Frédéric Bonvoisin Conseiller Tice du bassin de Gonesse Frédéric Bonvoisin Conseiller Tice du...

Frédéric Bonvoisin

Conseiller Tice du bassin de

Gonesse


Conseiller Tice du bassin de Gonesse

Les adolescents dans le monde virtuel

Collège F.Dolto – MarlyJeudi 8 avril 2010



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Conseiller Tice du bassin

de Gonesse Les adolescents dans le monde virtuel

Accès au savoir, ouverture sur les autres,

Développement de l’imaginaire, liberté d’expression….

Mauvaises rencontres, pratiques interdites, repli sur soi, addiction…

Les droits sur le net…

Les adolescents dans le monde virtuel : pratiques, enjeux, opportunités et risques



Gonesse Présentation de la Mission TICE de l’Académie de Versailles

http://www.tice.ac-versailles.fr

Son rôle :

Accompagner l’usage des Technologies de l’Information

et de la Communication pour l’Enseignement (TICE)



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La Mission Tice de l’académie de Versailles :

Le conseiller Tice du Recteur : Pascal Cotentin, directeur du Centre Régional de Documentation Pédagogique (CRDP)

Le Département des Tice (DTIC) du CRDP de l’académie de Versailles,

Les Centres Départementaux de Documentation Pédagogique (CDDP) pour les ressources numériques,

Les 15 médiapôles et les 24 conseillers Tice de bassin d’éducation,

Les 700 personnes ressources Tice.



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La réalité des usages



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Quelques chiffres…

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Gonesse Internet en France, quelques chiffres

Plus de 14 millions de foyers français ont un accès à Internet augmentation de 17% en un an

96% des jeunes Français de 15-17 ans et 77% des 6-17 ans déclarent utiliser très régulièrement Internet.

8 ans, c’est l’âge moyen à partir duquel l’enfant a le droit d’accéder au Web



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70% des moins de 18 ans ont déjà « chatté » sur MSN (Windows Live Messenger).

72% des parents admettent laisser leurs enfants surfer seuls.

46% de ces parents pensent qu’il n’y a pas de risque.



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97% des parents connaissent l’existence des logiciels de contrôle parental.

51% d’entre eux pensent qu’il est primordial de les améliorer.

40% des familles en ont un sur leur ordinateur.

43% y renoncent par principe. Voir les résultats de l’enquête CIEM : "Que pensent les parents des logiciels de contrôle parental ?"



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Gonesse Rechercher sur le web ?

La quasi totalité des jeunes internautes (94%) déclare utiliser les moteurs de recherche

(pour retrouver un site, rarement pour faire de la recherche d’informations) .

28% des jeunes disent avoir un site personnel ou un blog.

42% des parents concernés ignorent l’existence de ce blog.



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Les questions du droit sur le net



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Gonesse Les questions du droit sur le net



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Le droit à l’image :

Toute personne a, sur son image et sur l’utilisation qui en est faite, un droit exclusif et peut s’opposer à sa diffusion sans son autorisation

Peine : 1 an d’emprisonnement et 45 000 euros d’amende en cas de divulgation sans autorisation (article 226-1 du Code pénal)






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Injure & Diffamation

Toute allégation ou imputation d'un fait qui porte atteinte à l'honneur ou à la considération de la personne ou du corps auquel le fait est imputé

Toute expression outrageante, termes de mépris ou invective qui ne renferme l'imputation d'aucun fait.

Injure

Diffamation






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Peine : - 45 000 euros pour une diffamation publique- 1 an d’emprisonnement et 45 000 euros pour une diffamation publique à caractère racial

Elle est punissable dès l'instant où elle est commise envers les particuliers par, notamment, tout moyen de communication au public par voie électronique.

Injure & Diffamation






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Site « legamédia » : www.educnet.education.fr/legamedia

Site « les droits du net »: www.droitdunet.fr

2 références :



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Les usages des ados



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Gonesse Les usages des ados



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- Communiquer,

- Télécharger. - Jouer,- Visiter des sites web, (s’informer),

Les 4 principaux centres d’intérêt :



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Communiquer par Internet



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Gonesse Communiquer par Internet :

Le courriel (mail ou E-mail)

plus de 100 millions envoyés chaque jour, chiffre en constante évolution !

Gare aux spams ou pourriels ! (courriels non sollicités)

Le phishing ou hameçonnage

Le pharming



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MSN (Windows Live Messenger) :

C’est près de 3 millions des 10-18 ans qui se connectent régulièrement, souvent après être revenu de l’école...

Mise en place d’un service de contrôle parental depuis 2 ans.

Voir MSN Windows Live Messenger : Un succès qui interpelle. blog appelant à la réflexion sur son utilisation



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GonesseComment les jeunes utilisent-ils leur Messenger ?

Une étude vient d'être publiée sur l’utilisation des messageries Instantannées par les jeunes de 8 à 24 ans.

Principaux chiffres :

Les moins de 24 ans ont en moyenne 78 amis dans leur liste de contacts

Entre 4 et 14 ans en moyenne 5 "amis virtuels” jamais rencontrés et entre 14 et 24 ans ce nombre passe à 20 !

70% d'entre eux commencent systématiquement par consulter leur messagerie instantanée

100% disent communiquer à chaque fois qu'ils se connectent

Les sujets les plus abordés sur Messenger sont par ordre d'importance : les ragots, s'organiser, parler du sexe opposé, flirter, parler du travail ou de l'école, et enfin parler de TV ou de musique



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Les chats ou Tchats:

Espace (salon) de discussions instantanées par claviers interposés.

De ce fait : - discussion privée- pas de modération possible- anonymat des intervenants



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Attention aux dérives :- délivrance d’informations personnelles- rencontre de discours non recommandables- chatroulette...




Les Forums :

Espace de discussions publiques sur un sujet donné.



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Propriétés : - archivage- modération

Attention aux espaces privés !



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Les réseaux sociaux Frédéric Bonvoisin


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Gonesse Qu'est-ce qu'un réseau social ?

Un réseau social est un ensemble d'entités sociales telles que des individus ou des organisations reliées entre elles par des liens, des centres d’intérêts, des affinités...



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Des applications Web aident à se créer un cercle d'amis, à trouver des partenaires commerciaux, un emploi ou autres.

Ces “amis” sont directs ou indirects !



Gonesse Qu'est-ce qu'un réseau social ?

T’as combien d’amis sur facebook ?



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Pourquoi ça marche ?

Une communication égocentrée,

La communauté avant tout,

Une communication exhibitionniste,

Moyen d’intégration,

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Gonesse Réseaux sociaux :

Facebook Myspace Copains d'avant Trombi Twitter …



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Quelques exemples :



Gonesse Réseaux sociaux :

- je suis dans une sphère privée

- je publie ce que je veux

- je m’identifie comme il me plait

-...



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Les fausses idées:



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Bref, une forme de journal intime et personnel ouvert à la lecture et aux commentaires des lecteurs. Contenu : pêle-mêle des réflexions générales, des commentaires sur le monde, et des confidences intimes, dans l'esprit du billet d'humeur.

Source : http://www.educnet.education.fr/articles/blogs.htm

Communiquer…Frédéric Bonvoisin


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Qu'est-ce qu'un blog ?

Contraction de web et de log, il s'agit d'une page personnelle interactive, invitant au dialogue.

Définition du J.O : site sur la Toile, souvent personnel, présentant en ordre antéchronologique de courts articles ou notes, généralement accompagnés de liens vers d'autres sites.



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Illustration vidéo provenant de la WebTV académique

Les collégiens et leur utilisation des blogs :

Voir la vidéo sur le net - Video



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Les blogs



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Toutes les secondes, un nouveau blog apparaît sur Internet.

http://www.skyrock.com/blog/ le cadre “aujourd’hui”

Dérive récente : les dédipics



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Les blogs



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Gonesse Chacun sa communauté Près de 6 jeunes sur 10 estiment important d’être tout le temps connecté avec ses amis,

Près de 6 internautes sur 10 disent utiliser souvent ou très souvent

la messagerie instantanée de type MSN, (leur carnet d’adresses atteignant plus de

50 contacts pour 30% d’entre eux)

Un peu plus d’un sur deux les courriels.

Communiquer…Frédéric Bonvoisin


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Visiter des sites web,

s’informer



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Gonesse Visiter des sites web, s’informer Information et documentation,

ce qu’utilisent les ados : Google + Wikipédia

La crédibilité du Web : un peu plus de prudence pour leurs travaux scolaires.

La blogosphère des adolescents : une extension des relations entre pairs

Recherche de divertissement sur les sites d’hébergement de vidéos : Youtube et Dailymotion



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S’amuser sur

le « net »



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Gonesse S’amuser sur le « net »

Un quart des jeunes déclare jouer à des jeux en réseau ou en ligne,

Quelques particularités : un très grand nombre de joueurs

de différentes nationalités sont impliqués dans un monde virtuel dit persistant.

Il y a des risques d’addiction

Voir le site pedagojeux, le site d’information et de sensibilisation sur le jeux vidéo



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S’amuser sur le « net »

Exemple avec Winz et Lou



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Vidéo



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Télécharger sur

le « net »



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Gonesse Télécharger sur le « net »

Un jeune sur deux télécharge des fichiers,

Plusieurs méthodes pour cela :

- Les sites pirates, (warez)

- Les réseaux Peer to Peer, (eMule)

- Les forums spécialisés, (newsbin)



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Commentaire : Une étude menée en 2008 auprès de 9 600 collégiens, âgés de 11 à 15 ans, à propos de leurs usages d'Internet.

Télécharger sur le « net »

Les parents de mineurs sont responsables des méfaits produits à partir de leur connexion Internet et peuvent être condamnés à payer des dommages-intérêts aux maisons d'édition.



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Le téléchargement de fichiers, comme de la musique ou des films, est une activité courante pour 57 % d'entre eux.



Gonesse L’impact d’Internet sur les autres médias



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45 % écouter plus de musique.

43 % des ados déclarent moins regarder la télévision.

28 % lire moins,



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Nomadisme



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Gonesse Nomadisme



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Internet devient de plus en plus mobile :

- Smartphone, iphone- Laptop, Netbook

- DS, Archos

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Gonesse Et les téléphones mobiles…

95% des jeunes ont leur propre téléphone mobile,

L’usage principal tourne autour de la communication avec les amis,

Grosse consommation de SMS (Short Message Service)

et de MMS (Multimedia Message Service).

Les dérives : le happy slapping ou vidéolynchage Le sexting



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Protéger les

jeunes



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Gonesse Protéger les jeunes :

D’abord en les éduquant à l’usage d’Internet

- Charte d’usage obligatoire pour les établissements scolaires

- Obligation d’obtenir le Brevet Informatique et Internet (B2i) pour obtenir le brevet des collèges

- Accompagner les jeunes dans leurs pratiques



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Gonesse Protéger les jeunes : En mettant en place des outils de contrôle et filtrage des sites violents

-Mise en place de plus de 1200 Slis (Serveurs Linux pour l’Internet Scolaire) dans l’académie de Versailles

- Existence de nombreux logiciels de contrôle parental, gratuits et payants. Voir le site FILTRA, comparatif de différentes solutions de contrôle parentaux testés par l’association « Action Innocence. »



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En les informant :

Le site de la CNIL

Internet sans crainte

Winz et Lou

http://www.mineurs.fr/juniors.htm

Télécharger les "mémotice“, rendez-vous sur le site du CRDP de l’académie de Versailles : www.crdp.ac-versailles.fr



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Gestion de son identité numérique !

Données numériques : anonymat, pseudonymat ou identification ?

Identification utiles pour l’autopromotion

Savoir si un utilisateur est connecté. Notion de « signal social » et définition de ce que l’on souhaite communiquer (présent et disponible, présent et non disponible, absent et laisser un message, etc.) : droit à la déconnexion



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L’usage mieux que la restriction !

- Publier ensemble sur un blog commun- Découvrir le potentiel du Net ensemble- Produire ensemble pour le web- Apprendre à communiquer en délocalisé.

Internet n’est pas virtuel, mais juste un outil dématérialisé.



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Le dialogue mieux que la répression !

- Tchater ensemble en famille- Se mettre à niveau de compétence Net- Utiliser un code de bonne conduite- Encourager et ne pas diaboliser

- Apprendre à choisir ses amis sur le Web comme dans la vraie vie



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Ressources pour aller plus loin :

Plaquette d'informations protection-enfants-Internet édité par le ministère

http://www.protectiondesmineurs.org

http://www.mineurs.fr

Information pour les « e-parents » :

http://www.webaverti.ca

http://www.internetsanscrainte.fr/

http://www.vosquestionsdeparents.fr/rubrique/5/internet

14 vidéos de sensibilisation de l'association "action innocence”

Tutoriel vidéo pour suivre les enfants en ligne

Signaler un site frauduleux : Portail officiel de signalement des contenus illicites de l'Internet



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Contact :

Conseiller TICE du bassin d’éducation de Gonesse :


[email protected]

Tel : 06 08 27 82 17

Site du médiapôle de Goussainville :www.mp-goussainville.ac-versailles.fr



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