La Quinzaine + 2016 s’est achevée le vendredi 1° avril.

Les thèmes et objectifs s’appuient en partie sur le programme du Comité

d’Education Santé Citoyenneté dont les deux priorités sont L’EDUCATION

A LA VIE DEMOCRATIQUE et la CO-EDUCATION PARENTS.

Engagés dans la démarche Agenda 21 (E3D), la Quinzaine + est aussi

orientée sur l’économie circulaire*.

Voici quelques images des 31 actions recensées sur la Quinzaine + et des

résultats du sondage à l’initiative des 4°4 sur le projet « LE HANDICAP,

ON EST CAP ! GRACE AUX 4.4 ».

Les organisateurs remercient les associations, les bénévoles, les professeurs,

les agents de service, les techniciens informatiques, la vie scolaire mais aussi

les élèves pour s’être impliqués sur cette période autour « d’apprendre autre-

ment ». Le Principal-Adjoint

F. Douillet pour la direction

Culture

Fratern

ité

Prévention

Développement

Durable

M. Nicolas Verain, rencontre sur une journée les 142 élèves de 4°.

Ils débattent à propos : - se projeter dans la peau d'une personne handicapée,

- diverses formes de handicaps,- moi (vie quotidienne, sport, séduction, famille).

Projet « LE HANDICAP, ON EST CAP ! GRACE AUX 4.4 ».

Séverine Pacaut Munier, personne handicapée dans l’impossibilité de se rendre à Montchapet entre en contact avec

les cinq classes de 4° à l’aide de la visioconférence. Sous la forme de débats, elle aborde les sujets : Gérer le

quotidien sans être une 'superwoman', la prévention accidents...

Techniciens

Mme Guével

organisatrice Mme

Pacaud M

unier

par visio

Classe de 4 °

Projet « LE HANDICAP, ON EST CAP ! GRACE AUX 4.4 ».

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* l’économie circulaire : "L'économie circulaire propose en effet de transformer les déchets en matière première réutilisée

pour la conception des produits ou pour d'autres utilisations. En d'autres termes, ne plus créer de résidus que les systèmes industriel et naturel ne puissent absorber

Cathy Hédieux, Présidente du club les Alligators fait partager un instant des situations de handicap

avec deux classes de 4°. Quatre heures d’activités intenses et réflexives.

Parcours

à l’aveugle

mais guidé...

Atelier photo langage. Cathy Hédieux

Mon

t cha

pet

Projet « LE HANDICAP, ON EST CAP ! GRACE AUX 4.4 ».

Jeu d’adresse à faire assis.

Laurence Koehler, Professeur LSF (Langue des Signes Française) à Montchapet :

présentation de la LSF (Langue des Signes Française), puis atelier d’initiation à la LSF.

Projet « LE HANDICAP, ON EST CAP ! GRACE AUX 4.4 ».

Laurence Koehler 115 élèves de 4° concernés

Projet « LE HANDICAP, ON EST CAP ! GRACE AUX 4.4 ».

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Avec la complicité de l’association

Valentin Haüy

Sous la forme d’ateliers et d’échanges :- découverte du Braille par Aïcha

Reuet et Renée Gerriet - vie pratique (matériel spécifique, chien guide)

par Tony Miana - vie active / sport par Jacky Charles et Simone Salvin et

Bernadette Rossignol.

La classe de 4°4 organisatrice du projet remercie l’ensemble des intervenants

Sondage auprès des 143 élèves de 4° à propos du projet : 36% de réponses au sondage envoyé via Liberscol du 1° au 18 avril 2016.

A la question : Comment qualifieriez-vous les échanges avec les intervenants ? Les élèves répondent :

Très intéressant Intéressant Difficiles Sans plus Peu intéressant

35.29 %

64.71 %

9.80 % 3.92 %

0.00 %

A la question : Avez-vous changé votre regard sur le handicap ? Les élèves répondent :

très fortement Beaucoup peu pas du tout

7.84 % 58.82 % 25.49 % 9.80 %

Tri et gâchis alimentaireTri et gâchis alimentaireTri et gâchis alimentaire

Savez-vous vraiment trier vos déchets ?

Gâchis alimentaire, comment le diminuer ?

Dix classes ont bénéficié des ces activités animées par le Grand Dijon. Formation également proposée à quelques agents de service en prévision des

travaux d’installation de la table de tri alimentaire en juillet 2016 au restaurant

scolaire.

Référente : Sandra Minette (Entreprise Dieze)

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Quatre classes se rendent au cinéma visionner le film : « DEMAIN »

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Comment marche le rire ? Quels en sont les effets bénéfiques sur l’organisme et le psychisme.

Thème du développement durable. Quatre classes rencontrent Robert Boënnec, président de l'association Rires Sans Frontière :http://www.riressansfrontiere.org/programme.html

Que deviennent les objets que l’on jette ! Que deviennent les objets que l’on jette ! Que deviennent les objets que l’on jette ! Les chiffres de la téléphonie mobile, pensez avant d’acheter ! Les chiffres de la téléphonie mobile, pensez avant d’acheter ! Les chiffres de la téléphonie mobile, pensez avant d’acheter !

M. Ecard

Un autre point de vue sur l’impact environnemental de nos téléphones portables.

Rencontre d’un parent d’élève passionné avec six classes, de nombreuses questions sur des usages inattendus du portable. http://collecte-mobile.orange.fr/documents

Cycle de vie d’un produit, comment sont récoltés les bouchons et que deviennent- ils ?

Comment s’y retrouver dans les sigles du recyclage. Action fraternelle au bénéfice du handicap. Treize classes bénéficient de ce temps animé par l’association Bouchon 21.

Se servir du rire dans la vie de tous les jours, oui mais comment ? Se servir du rire dans la vie de tous les jours, oui mais comment ? Se servir du rire dans la vie de tous les jours, oui mais comment ?

Découverte de la justice. La justice, comment ça marche ?

cybercriminalité/ droit des mineurs, Mme Poisot-Aubry greffière s’adresse à toutes les classes de 3°. http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/greffier-greffiere

Débat autour de la dignité au quotidien et au travers l’actualité : la prison.

Animation assurée par l’association GENEPI la ligue des Droits de l’Homme.

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Défendre l’intérêt supérieur et les droits de l’enfant. Les bénévoles missionné par le Conseil Départemental présente les droits de l’enfant puis lors d’une

deuxième intervention, débattent sur l’un des droits fondamentaux choisi par la classe.

Association JADE est partenaire : https://www.cotedor.fr/cms/page7714.html et http://www.defenseurdesdroits.fr/competences/missions-objectifs/defense-des-droits-de-lenfant

Éducation à la citoyenneté et prévention des risques d'exclusion suisÉducation à la citoyenneté et prévention des risques d'exclusion suisÉducation à la citoyenneté et prévention des risques d'exclusion suis---je concerné ?je concerné ?je concerné ?

Quatre intervenantes de l’association

pour 20 heures d’animation.

Débats, enquêtes interactives proposées par la SNCF et animé par des agents de terrain volontaires. Expert en sécurité ferroviaire, M.DE CONTO a rencontré 205 élèves de 5° et 6°.

http://www.sncf.com/fr/education/ecoles

Comprendre les conduites de sécurité dans les transports en commun.Comprendre les conduites de sécurité dans les transports en commun.Comprendre les conduites de sécurité dans les transports en commun.

L’artisanat, peutL’artisanat, peutL’artisanat, peut---être un métier pour moi parmi les 250 présentés !être un métier pour moi parmi les 250 présentés !être un métier pour moi parmi les 250 présentés !

Des artisans se mêlent aux 150 collégiens :

tapissiers, peintres...

Artimobiles consiste à découvrir de manière

innovante et ludique les métiers de l'artisanat.

Toutes les classes de 5° et la 4°3 ont bénéficié

de cette matinée découverte.

Plus d'informations sur ce lien : http://www.fnpca.fr/wp-content/uploads/2015/11/cp-

artimobiles-nov-dc-2015.pdf

Depuis janvier 2016, entre 12h et 14h, les élèves

peuvent profiter de la ludothèque en salle silence du lycée Bat. C : jeux de coopération, sur le thème du développement durable….animation

assurée par Aoulizat.

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Tabac : savoir dire nonTabac : savoir dire nonTabac : savoir dire non

Le mécanisme de dépendance du tabac…et... savoir dire non dès

la première cigarette. La loi et la cigarette, ses conséquences sur votre santé, que savez-vous ? Animations assurées en 6° par deux étudiantes du lycée Simone Weil, M. Cuisenier (chirurgien

cancérologue) et l’infirmière du collège.

Connaissances : la réglementation des deux roues, les

équipements obligatoires. Débat sur les comportements responsables avec la Prévention Maif mais aussi lors de

séance de préparation à l’Attestation Scolaire Sécurité Routière avec Basile.

S’arrêter en deux roues ! S’arrêter en deux roues ! S’arrêter en deux roues ! Des gestes au quotidien au bénéfice des autres : fraternitéDes gestes au quotidien au bénéfice des autres : fraternitéDes gestes au quotidien au bénéfice des autres : fraternité

Les classes de 6° pratiquent du sport dans des

conditions de handicap. Référents : Mme Jossinet et Richard Chlostawa (un ancien joueur de basket fauteuil).

-De la prévention santé : Education à la sexualité auprès des 137 élèves de 3° mais aussi 58 élèves formés aux gestes citoyen niveau 1 comptant pour le brevet.

En 4°, prévenir les addictions sans produits (cyberaddictions) et des dangers liés à l’utilisation des nouvelles technologies numériques. Le brigadier Roger a également sensibilisé les 4° sur

les premières consommations de produits illicites.

-Les sorties géologiques en 5° pour découvrir le principe d’érosion et de sédimentation.

-L’école ici et ailleurs : vidéo-débat « Sur le chemin de l’école » proposé par la vie scolaire aux élèves de la salle d’étude.

Les éco-délégués ont organisé les collectes diverses et présenteront prochainement la nouvelle stratégie de la collecte du papier sur toute la cité scolaire…

Vous avez été nombreux à l’intégrer dans vos cours : de langues, d’histoire-géographie/éducation civique... sans pour cela faire l’objet d’une action spécifique, c’est précisément ce

que nous visons dans notre démarche. La Quinzaine + n’est est davantage un point de départ qu’une finalité, ces moments particuliers d’échanges, de prise de consciences des enjeux de

notre avenir semblent appréciés des élèves.

Nous remercions l’ensemble des participants, associations, bénévoles et parents d’élèves particulièrement actifs dans cette période. Puisse t - elle éclairer nos gestes quotidiens et

professionnels. F. Douillet le 21 avril 2016

105 élèves se sont entretenus avec des étudiants de

Science Po sur le thème du continent africain : ses caractéristiques, notamment des entrées économiques, développement durable et villes....

Encadrement : association "Afrique-Co"

Etudiants de Sc Po Dijon