Français 41 – Unité 3Français 41 – Unité 3Leçon A

Pour atteindre mes objectifsIntroduction à l’unité

la Belgique

Thème de l’unitéThème de l’unité

Qu’est-ce que je vais faire pour atteindre mes objectifs?

Qu’est-ce que je ferai dans 2 ans? Dans 6 ans? Dans 10 ans?

Quel métier sera le meilleur pour moi?

Vous vous rappelez?Vous vous rappelez?

Qu’est-ce que je vais faire pour atteindre mes objectifs?

Question: En quel temps est cette phrase?

AU FUTUR PROCHE

Pour former le futur proche, vous prenez une forme d’ALLER.

Je vais

Ensuite, ajoutez un infinitif.Je vais

Moi, je vais faire plein d’activités…Moi, je vais faire plein d’activités…

faire un stage dans une entreprise multinationale.

je vais

tu vas

il va

nous allons

vous allez

elles vont

faire

faire

faire

faire

faire

faire

ContexteContexte

Nathan, un élève français, participe à un programme d’orientation des métiers.Lui et ses collègues de classe passent le premier semestre de cette année à Bruxelles en Belgique en travaillant à plusieurs postes diverses dans une grande entreprise multinationale.Pendant leur temps libre, les élèves ont l’opportunité de visiter plusieurs sites touristiques de la Belgique.Parce que le groupe est si nombreux et part dans tous les sens, Nathan doit savoir qui va quoi.

TâcheTâche

Indiquer si les personnes suivantes font l’activité maintenant ou vont faire l’activité demain

Modèle:Modèle:

Paul, visiter la Grande Place

E1: Est-ce que Paul visite la Grande Place aujourd’hui?

E2: Non, Paul va visiter la Grande Place demain.

#1#1

Céline, voir le BroodHuis

E1: présent

E2: future proche

#2#2

Karine et Hervé, aller au musée de la B.D.

E1: présent

E2: future proche

#3#3

Etienne, manger du chocolat belge

E1: présent

E2: future proche

#4#4

Chantal et Auguste, acheter de la dentelle

E1: présent

E2: future proche

#5#5

Hervé, monter dans la tour de l’hôtel de ville

E1: présent

E2: future proche

Rachel, faire une visite guidée des canaux à Bruges

E1: présent

E2: future proche

#6#6

Révisons!Révisons!

Sortez les tableaux!Écrivez votre réponse sur le tableau.

#1#1

Céline, voir le BroodHuis

Est-ce que Céline voit le BroodHuis?

Non, elle va voir le BroodHuis.

La Maison du Roi/Het Broodhuis

#2#2

Karine et Hervé, aller au musée de la B.D.

Est-ce que Karine et Hervé vont au musée de la B.D.?

Non, ils vont aller au musée de la B.D.

#3#3

Etienne, manger du chocolat belge

Est-ce qu’Etienne mangé du chocolat belge?

Non, Etienne va manger du chocolat belge.

Un produit de la Belgique est le chocolat...

et l’endive.

La Belgique est aussi célèbre pour ses gaufres. On mange les gaufres avec la crème chantilly et d’autres accompagnements.

Il y aussi les frites qu’on peut acheter dans la rue et qu’on mange avec de la

moutarde…

ou de la mayonnaise.

#4#4

Chantal et Auguste, acheter de la dentelle

Est-ce que Chantal et Auguste achètent de la dentelle?

Non, ils vont acheter de la dentelle.

la dentelle

La dentelle belge, célèbre depuis le Moyen Age, est encore faite à la main à Bruges et à Bruxelles.

#5#5

Hervé, monter dans la tour de l’hôtel de ville

Est-ce que Hervé monte dans la tour de l’hôtel de ville?

Non, il va monter …

L’hôtel de Ville est situé sur la Grand-Place. C’est la mairie. La tour de style gothique est due à l'architecte Jan Van Ruysbroeck. À son sommet se trouve une statue de Saint Michel, le patron de Bruxelles, terrassant un dragon.

#6#6

Rachel, faire une visite guidée des canaux à Bruges

Est-ce que Rachel fait une visite guidée des canaux.

Non, elle va faire une visite guidée des canaux.

Bruges/Brugges se trouve au nord-ouest de Belgique.

Elle est appelée « Venise du Nord » car elle possède de nombreux canaux qui la relient notamment à la ville de Gand, ou d'autres, qui

encerclent ou traversent la ville. De ce fait, de nombreuses promenades en bateau sont proposées aux touristes, dont certaines permettant de

rejoindre les villes alentours.