français 2-3-AP ® langue et culture

français 2-3-AP ® langue et cultureDr. DiNicola2013-2014

Salle 122

français 3 le 4-5 décembre 2013Activités Classeur

Chansons de NoëlEXPRESSION IDIOMATIQUE DU JOUR : Vouloir, c’est pouvoir !

I. Expressions Négatives: Finissons les notes et regardons A-B ! Activités/DevoirsII. Petit Jeu : qui / que / L’accord du participe passé

Activités/Devoirs

III. ? IV. ATELIER :1. Finissons la CONVERSATION INTERPERSONNELLE2. Feuille : Le passé composé v. L’imparfait (Vérification avec partenaire) 3. Recitation p. 158

Compositions/ConversationsActivités/Devoirs

V. DEVOIRS : Feuille : La négation (Le reste !) Activités/Devoirs

Des annonces à noter!

A. Le voyage en France, en Suisse, et en Italie:RÉUNIONS: le 10 décembre / le 11 décembre 4h15-4h45B. Twitter: @drdinicolaparle / Socrative StudentC. T-Shirts: RESTEZ CALME et PARLEZ FRANÇAIS! ($7.00)D. Nuit de Cinéma: le 19 décembre 2013, 4h15-6h15E. Séminaire AP: le 10-11 décembre 2013 (8h15 / 4h00)F. Study Buddies: Restez en contact avec le vôtre! Quand est-ce que vous réunissez?G. Calendrier (décembre): le 5 décembre, 4h00-4h45)

français 2-3-AP




Activités/Devoirs




Chansons de Noël




Activités/Devoirs




français 3 LA NÉGATION1. Elle éteint la lumière. Elle n’éteint pas la lumière. 2. Elle danse toujours. Elle ne danse plus.3. Nous parlons beaucoup. Nous ne parlons pas du tout. Nous ne parlons point.4. Karin prend toujours le déjeuner. Karin ne prend jamais le déjeuner.5. Georges et Mireille achètent souvent des CDs. Georges et Mireille n’achètent guère de CDs.6. Laurent désire un petit-gâteau.

Laurent ne désire aucun petit-gâteau. 7. Maman et Papa vont en France. Ils ne vont nulle part.8. Roger et Mélaine L. veulent quelque chose du magasin. Ils ne veulent rien. *La pendule est sur le mur.

Rien n’est sur le mur.*9. Je voudrais de la glace et des beignets. Je ne voudrais ni glace ni beignets. *Ni M. DiNicola ni Mme Kauffmann n’est très grand.*10. Nous voyons quelqu’un.

Nous ne voyons personne. Quelqu’un est là. Personne n’est là.*11. Nous choisissons cinq trucs. Nous ne choisissons que cinq trucs. Je vais partir. Je ne vais que partir.




Activités/Devoirs




français 3 Jeu! L’accord du participe passé avec les compléments d’objets directsqui / queI. L’accord du participe passé avec les compléments d’objets directs

: 1. Nous attendons les colis que tu as (envoyer) hier.2. Les dames que j’ai (connaître) l’année dernière sont si généreuses.3. Les films? Je les ai (voir) pendant le week-end avec des potes.4. La boîte? Nous l’avons (recevoir) il y a plusieurs jours.5. Les fleurs? Tu les as (couper) pour moi? 6. La musique que vous avez (acheter) m’énerve.

III. qui / que: 7. Je connais un professeur _______ vous adore.8. Nous écoutons de la musique sur iTunes ______ tu vas aimer.9. Pourquoi est-ce que vous n’appelez pas l’employée _____ a donné la

note à ta fille?10. Les lettres _____ j’ai lues sont tellement longues.11. La lampe ______ est sur la table est à M. DiNicola.12. Le projecteur ______ se trouve au-dessus de nous est propre.




Activités/Devoirs




Conversation Interpersonnelle• La technologie• Répondez aux questions oralement avec votre partenaire.

Prenez des tours pour que tous vous deux répondent à toutes les questions!

• 1. Quels sont les étapes pour taper une composition sur l’ordinateur du commencement à la fin?

• 2. Est-ce que tu éteins la télévision ou Facebook quand tu travailles? Pourquoi ou pourquoi pas?

• 3. Pourquoi est-ce que tu surfes l’internet? Quels sites web utilises-tu avec régularité?

• 4. Combien d’e-mails envoies-tu par jour? Combien d’e-mails reçois-tu par jour? Est-ce que tu réponds rapidement ou pas? Pourquoi?

• 5. Quelle page d’acceuil est-ce que tu as sur ton moteur de recherché? Pourquoi?

• 6. Est-ce que tu es fort(e) ou nul(le) en technologie? Donne des exemples.

• 7. A qui est-ce que tu donnes beaucoup de coups de fil? Pourquoi?

• 8. Est-ce que tu préfères parler à l’appareil ou envoyer des textos? Pourquoi?

français 3 La clef pour sortirAVANT DE PARTIR…

1. Qu’est-ce que tu faisais après l’école quand tu étais plus jeune?

2. Je viens à Broad Run vers 7h00 du matin. Et toi?

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!

Merci!

français 2 le 4-5 décembre 2013Activité Classeur

CHANSONS DE NOËLCorrections des Examens 9

I. L’hôtel : Parlons français ! II. Les pays, les nationalités, les langues : Jeu et Oralement !

III. Note de Classe : Finissofns ! : Verbes au présent Activités/DevoirsIV. La civilisation : Paquet : F Activités/DevoirsV. Le passé composé des verbes réguliers VI. ATELIER/DEVOIRS : A. Conférences : Self-Evaluation – Quarter 1 B. Civilisation – Paquet – La France : G-H-I C. Cartes de Révision

Activités/Devoirs

VII. DEVOIRS : Feuille : Le passé composé des verbes réguliers

Activités/Devoirs

Chansons de Noël





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs



français 2-3-AP





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs

Parlons français! À l’hôtel• 1. Quand on téléphone à un hôtel,

avec qui est-ce qu’on parle?• 2. Qu’est-ce qu’il faut faire pour

réserver une chambre?• 3. A la réception, qu’est-ce qu’il

faut remplir?• 4. Quand on arrive à sa chambre,

qu’est-ce qu’il faut faire pour être organisé?

• 5. Sur quoi est-ce qu’on va mettre ses habits/vêtements? Et où va-t-on mettre ses habits après?

• 6. Qu’est-ce qu’il y a sur un lit?• 7. Comment est-ce qu’on peut

payer après son séjour à l’hôtel?





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs

LES PAYS LES NATIONALITÉS LES LANGUES• Modèles• 1. Nous allons en France. Nous parlons français • pendant nos vacances. Mon oncle est français. Ma tante est • française. Nous retournons de France dans deux semaines. • (Angleterre, Allemagne, Espagne, Suisse, Italie, Belgique, Chine, Russie)

• (a)

• (b)

• (c)

• (d)

• (e)

• (f)

• (g)

• (h)

• 2. Je vais au Maroc. Nous parlons français pendant nos vacances. Mes cousons sont marocains. Mes cousines sont marocaines. Nous retournons du Maroc dans deux mois.

• (Luxembourg, Sénégal, Portugal, Canada, Japon)

• 3. Elles vont ____ États-Unis. Nous allons parler ___________ pendant nos vacances. Nous revenons ____ États-Unis dans dix jours.

LES PAYS LES NATIONALITÉS LES LANGUES• 2. Je vais au Maroc. Nous parlons français et arabe pendant

nos vacances. Mes cousins sont marocains. Mes cousines sont marocaines. Nous retournons du Maroc dans deux mois.


• (a)

• (b)

• (c)

• (d)

• (e)

• 3. Elles vont ____ États-Unis. Nous allons parler ___________ pendant nos vacances. Nous retournons ____ États-Unis dans dix jours.





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs

Civilisation : La Géographie de la France





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs

Civilisation : La Géographie de la France• E. Les Provinces• 1. L’Île de France• 2. La Touraine• 3. L’Alsace• 4. La Bretagne• 5. L’Auvergne• 6. La Provence• 7. La Savoie• 8. La Normandie• 9. La Bourgogne et La Champagne• 10. La Flandre

• F. Phrases• 1. provinces• 2. régions / départements• 3. Normandie• 4. châteaux• 5. provençal• 6. L’Alsace / La Lorraine• 7. Parisiens • 8. le beurre / le fromage• 9. l’Italie• 10. Bretagne• 11. Guillaume le Conquérant• 12. pardon





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs

La Belgique• A. Faits Divers:• LANGUES: On parle français, néerlandais, et allemand.• CAPITALE: Bruxelles• 2 RÉGIONS: La région flamande / wallone

• B. La Culture:• 1. La Gastronomie:

– Plus de 700 bières – Les frites (inventés dans la région de Huy)– La gaufre– Son fameux chocolat: Les ballotins de pralines de godiva

• 2. Les Fêtes– Les carnavals pendant l’année– Fête nationale: le 21 juillet





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs


1. Qu’est-ce qu’on rend à la bibliothèque?

2. Qu’est-ce que nous vendons au « SpartanMart »?


Merci!




Activités/Devoirs






français 2-3-AP




Activités/Devoirs




Chansons de Noël




Activités/Devoirs





Merci!

français 5H/AP ® le 5 décembre 2013Activités Classeur

CHANSONS de NOËLÉnigme 14

Activités/Devoirs

I. Test de Vocabulaire 2 : La santé Activités/DevoirsII. L’obésité : La fin du débat ! Compositions/

Conversations

III. DE MA FAUTE ! (JEU): Le plus-que-parfait : Exercices de Vérification p. 34 Act. 1-

2

Activités/Devoirs

IV. Jéopardie! V. DEVOIRS : VENDREDI : BROUILLON du PROJET !EXAMEN (2x) : le 9 décembre 2013L’environnement / « L’homme qui plantait des arbres »La santé / L’obésité : Le grand débat !La Polynésie française, la Nouvelle CalédonieLe passé composé / L’imparfait / Le plus-que-parfaitLa voix passive AU LABO : CONVERSATION INTERPERSONNELLE 2 (le 18 décembre 2013)

ÉvaluationsActivités/Devoirs



français 2-3-AP



Activités/Devoirs


Conversations


2

Activités/Devoirs



ÉNIGME #14 1. Je suis un animal. 2. J’ai beaucoup de plumes, mais je nepeux pas voler. 3. On me mange rarement. 4. Je cours très vite. 5. J’habite en Afrique.

ÉNIGME #14 1. Je suis un animal. 2. J’ai beaucoup des plumes, mais je nepeux pas voler. 3. On me mange rarement. 4. Je cours très vite. 5. J’habite en Afrique. l’autruche

ÉNIGME #131. Ils sont complètement différents des uns des autres.2. Leurs rois de chaque endroit étaient meilleurs amis depuis longtemps.

3. Il y a toujours une bataille entre deux côtés.

4. les gens croient que vos actions définissent l'endroit où vous irez.5. C’est une idéologie cruciale des religions majeures.

ÉNIGME #131. Ils sont complètement différents des uns des autres.2. Leurs rois de chaque endroit étaient meilleurs amis depuis longtemps.

3. Il y a toujours une bataille entre deux côtés.

4. les gens croient que vos actions définissent l'endroit où vous irez.5. C’est une idéologie cruciale des religions majeures. RÉPONSE: Le ciel et l’enfer



Activités/Devoirs


Conversations


2

Activités/Devoirs



ACTUALITÉ: PARLONS!L’obésité des enfantshttp://www.youtube.com/watch?v=UkTZih_82ng&safety_mode=true&persist_safety_mode=1&safe=active

• améliorer = • to improve• le contenu = the contents•plein de = full of•éliminer = to eliminate•le fast-food•une famille monoparentale = to a single-parent household•une garantie = a safeguard•des vitamines (f.) = vitamins•des nutritives (f.) = nutrients•robuste = healthy (diet)•un régime = diet of…

Que peut-on faire comme Américains?

http://www.youtube.com/watch?v=UkTZih_82ng&safety_mode=true&persist_safety_mode=1&safe=active





Activités/Devoirs


Conversations


2

Activités/Devoirs



français 5H/6AP Le plus-que-parfaitJ’ai tort ou j’ai raison!?

p. 34 UFPTI. Exercices de Vérification

1. me suis installé2. n’aviez pas déjeunée3. avais laissé4. m’étais asseyé(e)5. avait demissionné6. avait écrite7. avaient déjà achèté8. étais déjà parti9. était devenus10. n’avais pas réussi

p. 34 UFPTII. Exercices de Vérification

11. Georges avait déjà préparé le dîner quand sa femme était rentrée du bureau.12. Vous n’avez pas vu Pierre depuis longtemps quand vous l’avez rencontré à

Londres.13. Nous jouions au bridge lorsque le téléphone nous a interrompu.14. Nous avions bavardé ensemble sur la terrasse quand nous avons entendu

un bruit inattendu.15. Ils étaient déjà monté dans le train quand nous sommes arrivés à la gare.



Activités/Devoirs


Conversations


2

Activités/Devoirs



JÉOPARDIE!



Activités/Devoirs


Conversations


2

Activités/Devoirs



Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP

POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...

Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP

POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:A. You do not know the person

Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.

B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes


Merci!





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs

Chansons de Noël





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs



français 2-3-AP





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs

Parlons français! À l’hôtel• 1. Quand on téléphone à un hôtel,

avec qui est-ce qu’on parle?• 2. Qu’est-ce qu’il faut faire pour

réserver une chambre?• 3. A la réception, qu’est-ce qu’il

faut remplir?• 4. Quand on arrive à sa chambre,

qu’est-ce qu’il faut faire pour être organisé?

• 5. Sur quoi est-ce qu’on va mettre ses habits/vêtements? Et où va-t-on mettre ses habits après?

• 6. Qu’est-ce qu’il y a sur un lit?• 7. Comment est-ce qu’on peut

payer après son séjour à l’hôtel?





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs

LES PAYS LES NATIONALITÉS LES LANGUES• Modèles• 1. Nous allons en France. Nous parlons français • pendant nos vacances. Mon oncle est français. Ma tante est • française. Nous retournons de France dans deux semaines. • (Angleterre, Allemagne, Espagne, Suisse, Italie, Belgique, Chine, Russie)

• (a)

• (b)

• (c)

• (d)

• (e)

• (f)

• (g)

• (h)

• 2. Je vais au Maroc. Nous parlons français pendant nos vacances. Mes cousons sont marocains. Mes cousines sont marocaines. Nous retournons du Maroc dans deux mois.


• 3. Elles vont ____ États-Unis. Nous allons parler ___________ pendant nos vacances. Nous revenons ____ États-Unis dans dix jours.

LES PAYS LES NATIONALITÉS LES LANGUES• 2. Je vais au Maroc. Nous parlons français et arabe pendant

nos vacances. Mes cousins sont marocains. Mes cousines sont marocaines. Nous retournons du Maroc dans deux mois.


• (a)

• (b)

• (c)

• (d)

• (e)

• 3. Elles vont ____ États-Unis. Nous allons parler ___________ pendant nos vacances. Nous retournons ____ États-Unis dans dix jours.





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs

Civilisation : La Géographie de la France





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs

Civilisation : La Géographie de la France• E. Les Provinces• 1. L’Île de France• 2. La Touraine• 3. L’Alsace• 4. La Bretagne• 5. L’Auvergne• 6. La Provence• 7. La Savoie• 8. La Normandie• 9. La Bourgogne et La Champagne• 10. La Flandre

• F. Phrases• 1. provinces• 2. régions / départements• 3. Normandie• 4. châteaux• 5. provençal• 6. L’Alsace / La Lorraine• 7. Parisiens • 8. le beurre / le fromage• 9. l’Italie• 10. Bretagne• 11. Guillaume le Conquérant• 12. pardon





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs

La Belgique• A. Faits Divers:• LANGUES: On parle français, néerlandais, et allemand.• CAPITALE: Bruxelles• 2 RÉGIONS: La région flamande / wallone

• B. La Culture:• 1. La Gastronomie:

– Plus de 700 bières – Les frites (inventés dans la région de Huy)– La gaufre– Son fameux chocolat: Les ballotins de pralines de godiva

• 2. Les Fêtes– Les carnavals pendant l’année– Fête nationale: le 21 juillet





Activités/Devoirs


Activités/Devoirs


1. Qu’est-ce qu’on rend à la bibliothèque?

2. Qu’est-ce que nous vendons au « SpartanMart »?


Merci!




Activités/Devoirs






français 2-3-AP




Activités/Devoirs




Chansons de Noël




Activités/Devoirs





Merci!

français 2-3-AP ® langue et culture

Documents

Transcript of français 2-3-AP ® langue et culture