français 2-3-AP ® langue et culture

français 2-3-AP ® langue et cultureDr. DiNicola2013-2014

Salle 122

français 3 le 20 décembre 2013 le 2 janvier 2014

Activités Classeur

Chansons de NoëlEXPRESSION IDIOMATIQUE DU JOUR : Ce film va droit au cœur.

I. Les fruits, les légumes, et les épices II. Vocabulaire 6 III. faire causatif Activités/DevoirsIV. Le passé composé v. L’imparfait1. Lisons pp. 109-1102. Regardons p. 111 Act. 203. Regardons Le faux coupable

V. LA BANQUE et LA POSTE : Finissons/Corrigeons l’examen !

VI. ATELIER :1. Feuille : Le passé composé v. L’imparfait (Vérification avec partenaire) 2. Recitation p. 158

Compositions/ConversationsActivités/Devoirs

VII. DEVOIRS : PAS DE DEVOIRS !

Joyeux Noël et Bonne Année !

Activités/Devoirs

Des annonces à noter!

A. Le voyage en France, en Suisse, et en Italie: COUPS DE TÉLÉPHONE INDIVIDUELSB. Twitter: @drdinicolaparle / Socrative StudentC. T-Shirts: RESTEZ CALME et PARLEZ FRANÇAIS! ($7.00)D. Séminaire AP: le 21-22 janvier 2014 (8h15 / 4h00)E. Study Buddies: Restez en contact avec le vôtre! Quand est-ce que vous réunissez?F. Calendrier (janvier): le ? ?, 4h00-4h45)

français 2-3-AP


Activités Classeur








Activités/Devoirs

La nourritureLes fruits


Activités Classeur








Activités/Devoirs

La nourritureLes légumes


Activités Classeur








Activités/Devoirs

La nourritureLes épices


Activités Classeur








Activités/Devoirs

Vocabulaire 6


Activités Classeur








Activités/Devoirs

Faire causatifLa maison d’être A. Phrases comme exemples: faire causatif 1. Je lave les airelles dans une jatte. Je fais laver les airelles dans une jatte.2. Nous réparons le four à micro-ondes. Nous faisons réparer le four à micro-ondes.3. Tu coupes les boulettes de viande en rondelles. Tu4. Le chef met les gousses d’ail dans la sauce. Le chef 5. Vous n’hachez pas la pizza en tranches. Vous6. Elles font la cuisine. Elles7. Notre ami triste parle. Nous8. Ma petite-amie écoute. Je

Faire causatifLa maison d’être

B. faire + infinitif à quelqu’un : Lisez et traduisez en anglais. 1. Il fait manger les crêpes à sa fille.He’s having/making his daughter eat the pancakes.2. Nous faisons écrire la recette au prof.We’re having/making the teacher write out the recipe.3. Je vais faire compléter les devoirs à mon ami.I’m going to make/have my friend complete the HW.4. Ne fais-tu pas préparer la tarte aux cerises à la boulangère ?Aren’t you having/making the baker make a cherry pie?


Activités Classeur








Activités/Devoirs

Le faux coupable• II. Questions:• 1. Pourquoi est-ce qu’il y avait une

mauvaise circulation sur l’autoroute?

• 2. Quel était le grand problème quand Thierry a essayé de trouver une autre route?

• 3. Qu’est-ce que les gendarmes ont fait avec Thierry?

• 4. Qu’est-ce que Thierry faisait dans le fourgon de police?

• 5. Comment est-ce que Thierry a pu partir de cette situation affreuse?

Le faux coupable• II. Transformez selon l’exemple.• 1. Hier elle a pris du pain.• 2. A notre dernier rendez-vous, il est arrivé en retard.• 3. Cet été nous sommes parti(e)s seuls.• 4. Cette année, il m’a offert un disque.• 5. La dernière fois, elle n’a pas pu m’accompagner.• 6. Dimanche dernier, il est allé au cinéma l’après-midi.

• III. Transformez à l’imparfait négatif.• 1. D’habitude il n’arrivait pas en retard.• 2. D’habitude, nous ne jouions pas au tennis.• 3. D’habitude, je n’oubliais pas de rendez-vous.• 4. D’habitude, il ne tombait pas en faisant du ski.• 5. D’habitude, ils ne se levaient pas très tôt.• 6. D’habitude, il ne faisait pas du tennis.• 7. D’habitude, vous ne preniez pas le métro.

• IV. Complétez à l’imparfait ou au passé composé.• 1. est venue• 2. était / est arrivée• 3. travaillais / ai entendu• 4. avons fait / avons rencontré / avons visité• 5. a organisé / a duré / avait• 6. était / habitait / connaissait / avait / est parti / a

déménagé


Activités Classeur








Activités/Devoirs

Le passé composé L’imparfait ensemble!

C’est dimanche le premier mai. Il fait chaud, les oiseaux chantent, le ciel est bleu, et il n’y a pas de nuages. Alors, Alain et moi, nous ne voulons pas rester à la maison et nous décidons d’aller au zoo. D’abord nous voyons les hippopotames et les rhinocéros, mais ils dorment. Alors nous nous dirigeons vers les éléphants. Comme ils sont gros! Nous passons une vingtaine de minutes devant les singes, qui sont très amusants. Il y a un petit garçon qui leur jette des fruits. Evidemment ces singes ont faim. Tout à coup, nous entendons beaucoup de bruit. Il y a une grande foule devant les cages des grands chats. Nous pouvons voir qu’on leur donne de la viande. Alors nous quittons les singes pour aller voir les tigres et les lions. Nous les regardons pendant longtemps, mais nous avons faim aussi et nous allons déjeuner au buffet du zoo. Nous nous amusons cet après-midi.

• français 3


Activités Classeur








Activités/Devoirs

français 3 La clef pour sortirAVANT DE PARTIR…

1. Qu’est-ce que tu faisais après l’école quand tu étais plus jeune?

2. Je viens à Broad Run vers 7h00 du matin. Et toi?

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!

Merci!


Activité ClasseurCHANSONS DE NOËL I. Vérification: Le passé composé des verbes réguliers D-E-F (Fin de la note de classe !)

Activités/Devoirs

II. JEU RELAIS ! : Les directions / Les prépositions Le passé composé des verbes réguliers avec avoir

Activités/Devoirs

III. La réservation d’hôtel : Roman Photo pp. 236-237 (D’accord 1) Activités/DevoirsIV. Petit Examen : Les directions en ville et Les prépositions Le passé composé des verbes réguliers

Évaluations

V. ATELIER/DEVOIRS : A. Conférences : Self-Evaluation – Quarter 1 B. Civilisation – Paquet – La France : G-H-I C. Cartes de Révision

Activités/Devoirs

VI. DEVOIRS : Finissez : Le passé composé des verbes réguliers


Activités/Devoirs



français 2-3-AP

JEU RELAIS!Les directions / Le passé composé des verbes réguliers avec avoir

• I. LES DIRECTIONS

• A. Donnez le contraire.• 1. Je sais où je suis.• 2. C’est loin d’ici?• 3. Vous tournez à gauche.• 4. Vous tournez.• 5. Il y a des filles à l’intérieur.• 6. Nous mettons les papiers sur le pupitre.• 7. Qui est devant moi?• 8. Nous ne sommes pas près d’elles.

• B. Complétez la phrase.• 1. C’est _____ 20 minutes ____ pied, à peu près.• 2. Il est nécessaire de ____________ le pont pour

aller à l’autre côté de la rue.• 3. Mon appartement est à l’__________ du

boulevard d’Ashburn Village et la rue de Gloucester.

• 4. Est-ce qu’il y a un restaurant dans le __________?

• II. PASSÉ COMPOSÉ des VERBES RÉGULIERS• Donnez le passé composé !



Activités/Devoirs


Activités/Devoirs


Évaluations


Activités/Devoirs



Activités/Devoirs

La réservation d’hôtelD’accord 1 / pp. 236-237

• I. VRAI OU FAUX?• 1. Sandrine fait une réservation à l’agence de

Voyages. • 2. Pascale dit un mensonge (pas la vérité).• 3. Amina fait une réservation à l’hôtel Le Mont Blanc.• 4. Il faut annuler la réservation à l’auberge de la

Costaroche.• 5. Amina est fâchée (pas contente) contre Sandrine.• 6. Pascal est fâché contre Sandrine.• 7. Sandrine est fâchée contre Pascal.• 8. Sandrine a envie de voyager le 25 décembre.• 9. Cent soixante et onze euros, c’est beaucoup

d’argent pour Sandrine.• 10. Il y a beaucoup de touristes à Albertville en

décembre.• II. QUESTIONS• 1. Pourquoi est-il difficile de faire une réservation pour

Albertville?• 2. Pourquoi est-ce que Sandrine ne veut pas rester à

l’hôtel Le Vieux Moulin?• 3. Pourquoi Pascal dit-il qu’il ne peut pas aller à

Albertville?• 4. Qui est Cyberhomme?• 5. A votre avis, Sandrine va-t-elle rester avec Pascal?



Activités/Devoirs


Activités/Devoirs


Évaluations


Activités/Devoirs



Activités/Devoirs

Présentation OraleEn groupes de trois élèves12 lignes maximum!

• I. VOCABULAIRE:• L’hôtel (10 mots/expressions)• Les pays, les nationalités, et les

langues (3)• Les directions (5 mots/expressions)• II. GRAMMAIRE:• Le passé composé des verbes

réguliers (5)

• NOTES: • Créativité: 33%• Grammaire/Structure: 33%• Présentation Orale: 33%

Civilisation : La Géographie de la France

Civilisation : La Géographie de la France• E. Les Provinces• 1. L’Île de France• 2. La Touraine• 3. L’Alsace• 4. La Bretagne• 5. L’Auvergne• 6. La Provence• 7. La Savoie• 8. La Normandie• 9. La Bourgogne et La Champagne• 10. La Flandre

• F. Phrases• 1. provinces• 2. régions / départements• 3. Normandie• 4. châteaux• 5. provençal• 6. L’Alsace / La Lorraine• 7. Parisiens • 8. le beurre / le fromage• 9. l’Italie• 10. Bretagne• 11. Guillaume le Conquérant• 12. pardon

II. Regardez le drapeau et suivez le modèle.

Pays Nationalité LangueJe vais aux États-Unis.

Je suis américain. Je parle anglais.

Tu

Il

Elle

Nous

Vous (pluriel)

Ils

Elles


Pays Nationalité LangueJe

Tu

Il

Elle

Nous

Vous (singulier)

Ils

Elles

La Belgique• A. Faits Divers:• LANGUES: On parle français, néerlandais, et allemand.• CAPITALE: Bruxelles• 2 RÉGIONS: La région flamande / wallone

• B. La Culture:• 1. La Gastronomie:

– Plus de 700 bières – Les frites (inventés dans la région de Huy)– La gaufre– Son fameux chocolat: Les ballotins de pralines de godiva

• 2. Les Fêtes– Les carnavals pendant l’année– Fête nationale: le 21 juillet


1. Qu’est-ce qu’on rend à la bibliothèque?

2. Qu’est-ce que nous vendons au « SpartanMart »?


Merci!


Activités Classeur








Activités/Devoirs



français 2-3-AP


Activités Classeur








Activités/Devoirs

Vocabulaire 6


Activités Classeur








Activités/Devoirs




déménagé


Activités Classeur








Activités/Devoirs



• français 3


Activités Classeur








Activités/Devoirs


Merci!

français 5H/AP ® le 2 janvier 2014Activités Classeur

I. Le progrès et la recherche : A. Révision avec questions : La Technologie B. NOUVEAUX MOTS : Les inventions de science / L’univers et l’astronomie

II. Un peu de grammaire en révision : 1. Le passé simple avec une fable de La Fontaine 2. Les articles

Activités/Devoirs

III. La composition persuasive: Écrivez la vôtre sur l’obésité avec un partenaire de votre groupe!

Compositions/Conversations

IV. DEVOIRS : Les articles : Exercices de Vérification p. 7 Le passé simple : pp. 32-34 A-B-CAU LABO : CONVERSATION INTERPERSONNELLE 2 (le 19 décembre 2013)

Activités/Devoirs Compositions/Conversations



français 2-3-AP




Activités/Devoirs





La technologie français 5H / 6AP




Activités/Devoirs





Les inventions et la science

français 5H / 6AP

Faites des notes et expliquez-moi les nouveaux mots en rouge en français.

1. Chaque individu a l’ADN de ses parents. C’est le support de l’information génétique car il est comme un livre qui dicte la construction des principaux constituants et bâtisseurs cellulaires que sont les proteines et les enzymes.

2. Pasteur a reçu un brevet d’invention pour sa découverte du processus de pasteurisation après beaucoup de recherches (f.).

3. Il y a deux sortes de cellules (f.) dans le corps humain: des cellules sanguines rouges et celles qui sont blanches.

4. Marie Curie a fait une expérience sur la radiation et a découvert les éléments de radium et de polonium.

5. Un être humain a de 20 000 à 25 000 gènes qui définissent son essence.

6. La théorie cellulaire est celle selon laquelle « tous les organismes sont faits de petites unités : les cellules. Est-il possible de prouver toujours une théorie?

7. Je veux bien me cloner car je voudrais avoir un frère jumeau!8. M. DiNicola voudrait bien contribuer à vos vies et créer un grand

intérêt à l’étude du monde francophone.9. On dit que Thomas Edison n’a pas inventé l’ampoule, mais il l’a

perfectionnée. 10. Les médecins guérissent et soignent leurs malades.

11. une clef 12. une mode pour communiquer 13. une petite lampe

A. Une tablette numérique <<iPad>>B. Une souris électroniqueC. Clé USBD. La manette Nintendo WiiE. Caméra pour ordinateur <<Webcam>>




Activités/Devoirs





Le passé simple en contexteJEAN DE LA FONTAINE

français 5H / 6AP

Le passé simple

français 5H / 6AP

Le passé simple

français 5H / 6AP

FORMATION: Révision

I. Au tableau: Les verbes réguliers en –er / -ir / -re

danser = to dancegrossir = to gain weightvendre = to sell

II. JEU: Écrivez chaque phrase au passé composé.

1. Christophe Colomb découvrit-il les EEUU?2. Louis XIV naquit en 1638 et mourut en 1715.3. Saint-Louis fut roi de France au 13e siècle.4. Le président dut toujours respecter les droits

personnels des citoyens du pays. 5. Pierre le Grand vécut en Russie au 17e siècle.6. Je dormis huit heures par nuit.7. Fîtes-vous la grasse matinée le week-end?8. Nicolas Sarkozy vint au Canada la semaine dernière.9. Ils conquirent les soldats après seulement un jour de

bataille.




Activités/Devoirs





Les articles

français 5H / 6AP

un / une / desle / la / l’ / les de (d’) / de la / de l’ / des

Exercices de réflexion p. 4

1. Il veut acheter un paquet de cigarettes.2. Le vin français est d’une qualité supérieure.3. L’argent ne fait pas le bonheur.4. Le tennis est un sport agréable.5. La table est couverte de livres.6. Je voudrais une / de la glace comme dessert.7. La plupart des Français prennent du pain au petit

déjeuner.8. De tous les sports d’hiver je préfère le ski.9. Où sont les clefs de l’appartement? Il y a des clefs sur

la table, mais elles ne sont pas à moi.10.Les crêpes que vous avez préparées sont délicieuses.

J’y ai ajouté du sucre et beaucoup de confiture.




Activités/Devoirs





Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP

POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to

POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...

Des salutations de courtoisie en lettres

français 5H / 6AP

POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:A. You do not know the person

Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.

B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes


Merci!



Activités/Devoirs


Activités/Devoirs


Évaluations


Activités/Devoirs



Activités/Devoirs



français 2-3-AP



Activités/Devoirs


Activités/Devoirs


Évaluations


Activités/Devoirs



Activités/Devoirs

JEU RELAIS!Les directions / Le passé composé des verbes réguliers avec avoir

• I. LES DIRECTIONS

• A. Donnez le contraire.• 1. Je sais où je suis.• 2. C’est loin d’ici?• 3. Vous tournez à gauche.• 4. Vous tournez.• 5. Il y a des filles à l’intérieur.• 6. Nous mettons les papiers sur le pupitre.• 7. Qui est devant moi?• 8. Nous ne sommes pas près d’elles.

• B. Complétez la phrase.• 1. C’est _____ 20 minutes ____ pied, à peu près.• 2. Il est nécessaire de ____________ le pont pour

aller à l’autre côté de la rue.• 3. Mon appartement est à l’__________ du

boulevard d’Ashburn Village et la rue de Gloucester.

• 4. Est-ce qu’il y a un restaurant dans le __________?

• II. PASSÉ COMPOSÉ des VERBES RÉGULIERS• Donnez le passé composé !



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La réservation d’hôtelD’accord 1 / pp. 236-237

• I. VRAI OU FAUX?• 1. Sandrine fait une réservation à l’agence de

Voyages. • 2. Pascale dit un mensonge (pas la vérité).• 3. Amina fait une réservation à l’hôtel Le Mont Blanc.• 4. Il faut annuler la réservation à l’auberge de la

Costaroche.• 5. Amina est fâchée (pas contente) contre Sandrine.• 6. Pascal est fâché contre Sandrine.• 7. Sandrine est fâchée contre Pascal.• 8. Sandrine a envie de voyager le 25 décembre.• 9. Cent soixante et onze euros, c’est beaucoup

d’argent pour Sandrine.• 10. Il y a beaucoup de touristes à Albertville en

décembre.• II. QUESTIONS• 1. Pourquoi est-il difficile de faire une réservation pour

Albertville?• 2. Pourquoi est-ce que Sandrine ne veut pas rester à

l’hôtel Le Vieux Moulin?• 3. Pourquoi Pascal dit-il qu’il ne peut pas aller à

Albertville?• 4. Qui est Cyberhomme?• 5. A votre avis, Sandrine va-t-elle rester avec Pascal?



Activités/Devoirs


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Évaluations


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Activités/Devoirs

Présentation OraleEn groupes de trois élèves12 lignes maximum!

• I. VOCABULAIRE:• L’hôtel (10 mots/expressions)• Les pays, les nationalités, et les

langues (3)• Les directions (5 mots/expressions)• II. GRAMMAIRE:• Le passé composé des verbes

réguliers (5)

• NOTES: • Créativité: 33%• Grammaire/Structure: 33%• Présentation Orale: 33%

Civilisation : La Géographie de la France

Civilisation : La Géographie de la France• E. Les Provinces• 1. L’Île de France• 2. La Touraine• 3. L’Alsace• 4. La Bretagne• 5. L’Auvergne• 6. La Provence• 7. La Savoie• 8. La Normandie• 9. La Bourgogne et La Champagne• 10. La Flandre

• F. Phrases• 1. provinces• 2. régions / départements• 3. Normandie• 4. châteaux• 5. provençal• 6. L’Alsace / La Lorraine• 7. Parisiens • 8. le beurre / le fromage• 9. l’Italie• 10. Bretagne• 11. Guillaume le Conquérant• 12. pardon


Pays Nationalité LangueJe vais aux États-Unis.

Je suis américain. Je parle anglais.

Tu

Il

Elle

Nous

Vous (pluriel)

Ils

Elles


Pays Nationalité LangueJe

Tu

Il

Elle

Nous

Vous (singulier)

Ils

Elles

La Belgique• A. Faits Divers:• LANGUES: On parle français, néerlandais, et allemand.• CAPITALE: Bruxelles• 2 RÉGIONS: La région flamande / wallone

• B. La Culture:• 1. La Gastronomie:

– Plus de 700 bières – Les frites (inventés dans la région de Huy)– La gaufre– Son fameux chocolat: Les ballotins de pralines de godiva

• 2. Les Fêtes– Les carnavals pendant l’année– Fête nationale: le 21 juillet


1. Qu’est-ce qu’on rend à la bibliothèque?

2. Qu’est-ce que nous vendons au « SpartanMart »?


Merci!


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Activités/Devoirs

Vocabulaire 6


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