FRAL12 - Révision de grammaire: Cahier 1

8/4/2019 FRAL12 - Révision de grammaire: Cahier 1

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ÉCOLE SECONDAIRE W.J. MOUAT – IMMERSION FRANÇAISE

FRAL12 – Cahier 1

Grammaire : se situer dans le temps

Nom : _____________________________



2

Table des matières Le présent

A. Conjugue les verbes réguliers au présent.

B. Complète le dialogue au présent.

C. Conjugue

les

verbes

irréguliers

au

présent.

D. Complète le dialogue au présent.

L’imparfait F. Conjugue les verbes à l’imparfait.

G. Complète le dialogue à l’imparfait.

L’imparfait et le passé composé H. Conjugue les verbes au passé composé.

I. Complète le texte au passé composé ou à l’imparfait.

J. Transpose les verbes du texte au passé composé ou à l’imparfait.

K. Complète le dialogue au passé.

Le futur simple L. Conjugue les verbes au futur simple.

M. Le futur simple et le futur proche.

N. Mets le verbe au temps qui convient : passé, présent, futur.



3

A – Conjugue les verbes réguliers au présent.

Infinitif Présent Infinitif Présent Je (se moquer) _________________________ Tu (remarquer) _________________________

Il (se vieillir) _________________________ Elle (tendre) _________________________

Nous (se répondre) _________________________ Vous (ravir) _________________________

Ils (se préparer) _________________________ Elles (déjeuner) _________________________

Je (se détendre) _________________________ Tu (se salir) _________________________

Il (s’entendre) _________________________ Elle (déguerpir) _________________________

Nous (revendre) _________________________ Vous (s’acharner) _________________________

Ils (perdre) _________________________ Elles (se lever) _________________________

B – Complète le dialogue. Conjugue les verbes au présent.

1. Edna : Qu’est‐ce que tu (choisir) ________________________ comme deuxième langue

étrangère?

2. Simon : Je (apprendre) ________________________ l’allemand. Et toi?

3. Edna : Moi, je (étudier) ________________________ l’allemand en première langue! Je

(devoir)

________________________

prendre

l’anglais

comme

deuxième

langue.

4. Simon: Tu (avoir) ________________________ un correspondant anglais?

5. Edna : Non, il (être) ________________________ canadien, mais il (parler)

________________________ anglais. Il (habiter) ________________________ à

Vancouver. Il (arriver) ________________________ dans un mois. Et toi?

6. Simon : Ma correspondante allemande (être) ________________________ à Paris

depuis une semaine. Elle (s’appeler) ________________________ Julianne.

C

–

Conjugue

les

verbes

irréguliers

au

présent.

Infinitif Présent Infinitif Présent Je (abattre) _________________________ Tu (prévenir) _________________________

Il (s’abstenir) _________________________ Elle (se promettre) _________________________



4

Nous (comprendre) _________________________ Vous (recueillir) _________________________

Ils (consentir) _________________________ Elles (déjeuner) _________________________

Je (s’éprendre) _________________________ Tu (se salir) _________________________

Il (éteindre) _________________________ Elle (sourire) _________________________

Nous (s’inscrire) _________________________ Vous (se revoir) _________________________

Ils (interdire) _________________________ Elles (se taire) _________________________

D – Complète le dialogue. Conjugue les verbes au présent.

1. Luc : Qu’est‐ce que tu (prendre) ________________________ au petit déjeuner, Julia?

2. Julia : En général, en Allemagne, nous (prendre) ________________________ un petit

déjeuner très copieux. Nous (se lever) ________________________ tôt, et nous (avoir)

________________________ des cours jusqu’à 13h. Mais en France, je (faire)

________________________ comme les Français.

3. Luc : Ah! Alors tu (choisir) ________________________! Alex et Léo (prendre)

________________________ des céréales. Papa (se faire) ________________________

une tartine avec du beurre d’arachides et de la confiture. Maman (partir)

________________________ sans manger. Elle (déjeuner) ________________________

au travail : elle (acheter) ________________________ un croissant à la boulangerie, et

elle (boire) ________________________ un café avec une amie.

4. Julia : Et, que (boire) ________________________ ‐vous?

5. Luce : Alex et Léo (boire) ________________________ du chocolat chaud, papa, du

café, et moi, du thé. Par contre, nous (boire) ________________________ tous un jus

d’orange au levé. Un vrai. Avec des oranges pressées.

6. Le père de Luc : Bonjour tout le monde! Tu (aller) ________________________ bien

Julia? Tu ne (vouloir) ________________________ rien? Qu’est‐ce qui (se passer)

________________________? Tu (être) ________________________ malade?

7. Julia : Non, je (avoir) ________________________ du mal à choisir!

E – Rédige un dialogue de 10 phrases au présent en utilisant 10 verbes

différents et 2 mots charnières différents.



5

F – Conjugue les verbes à l’imparfait.

Infinitif Imparfait Infinitif Imparfait Je (battre) _________________________ Tu (venir) _________________________

Il (tenir) _________________________ Elle (se mettre) _________________________

Nous (acquérir) _________________________ Vous (cueillir) _________________________

Ils (bouillir) _________________________ Elles (moudre) _________________________

Je (se déprendre) _________________________ Tu (se débarrasser) _________________________

Il (peindre) _________________________ Elle (vaincre) _________________________

Nous (se craindre) _________________________ Vous (se voir) _________________________

Ils (se dire) _________________________ Elles (s’amollir) _________________________

G – Complète le dialogue. Conjugue les verbes à l’imparfait.

1. Sylvain : Cet été j’ai travaillé à Cuba. Ce (être) __________________ un travail bénévole.

Et toi, où (être) __________________ ‐ tu?

2. Maryse : J’ai voyagé à Lisbonne et je (vivre) __________________ dans un camp de

jeunesse. Il y (avoir) __________________ des jeunes de plusieurs nationalités. Avec qui

as‐

tu

travaillé?

3. Sylvain : En fait, les membres de notre groupe (venir) __________________ des quatre

coins du monde. Quelques personnes (être) __________________ du Canada, mais la

plupart (habiter) __________________ en Europe. Quelle langue as‐tu parlé pendant

l’été?

4. Maryse : Nous (parler) __________________ souvent en français entre nous, mais nous

(devoir) __________________ parler le portugais avec les moniteurs. Quelle sorte de

travail avez‐vous fait? Est‐ce que vous (avoir) __________________ des traducteurs?



6

5. Sylvain : Premièrement, tout le monde (communiquer) __________________ en

espagnol tout le temps, alors ce (être) __________________ un peu difficile d’organiser

les tâches. Il y (avoir) __________________ des choses à réparer dans un camp

d’enfants. Il (faire) __________________ vraiment chaud, alors cela (rendre)

__________________ le travail encore plus pénible! Nous (être) __________________

si fatigués le soir que nous (se coucher) __________________ à 9h!

6. Maryse : Pas du tout mon été! Le matin nous (faire) __________________ des sports,

puis l’après‐midi, nous (se promener) __________________ dans la région. Chaque soir,

nous (danser) __________________, et les soirées (se terminer) __________________

très tard!

H – Conjugue les verbes au passé composé.

1. Où sont les cassettes que je (te donnai) ?

‐> Où sont les cassettes que je ______________________ ?

2. Connaissez‐vous le dernier DVD de Matrix ? Oui, j'en (vis) quelques extraits hier.

‐> Connaissez‐vous le dernier DVD de Matrix ? Oui, j'en ______________________ quelques

extraits hier.

3. J'ai une correspondante en Autriche, nous nous (offrons) des cadeaux régulièrement.

‐> J'ai une correspondante en Autriche, nous nous ______________________ des cadeaux

régulièrement.

4. Les monuments que vous voyez (reçoivent) chaque année de nombreux visiteurs.

‐> Les monuments que vous voyez ______________________ chaque année de nombreux

visiteurs.

5. Je me souviens de la neige que nous (voyions) en décembre.

‐> Je me souviens de la neige que nous ______________________ en décembre.

6. Ils se trompent de route, mais ils (se rejoignent) par hasard un peu plus loin.

‐> Ils se trompent de route, mais ils ______________________ par hasard un peu plus loin.

7. Des fleurs ? J'en (reçois) souvent de mon amoureux.

‐> Des fleurs ? J'en ______________________ souvent de mon amoureux.



7

8. Ces deux amis (se voient) après plusieurs années. Ils (se reconnaissent) tout de suite. Ils (se

partagent) leurs souvenirs.

‐> Ces deux amis ______________________ après plusieurs années. Ils

______________________ tout de suite. Ils ______________________ leurs souvenirs.

9. Ton frère a‐t‐il mangé de la glace ? Oui, il en (voulait) beaucoup.

‐> Ton frère a‐t‐il mangé de la glace ? Oui, il en ______________________ beaucoup.

10. Les journalistes se trompent parfois, mais cette fois ils (confondent) beaucoup de choses.

‐> Les journalistes se trompent parfois, mais cette fois ils ______________________ beaucoup

de choses.

11. L'affaire semble réglée, mais elle (me donne) des maux de tête.

‐> L'affaire semble réglée, mais elle ______________________ des maux de tête.

12.

Les

deux

amies

(courent)

l'une

vers

l'autre,

puis

(se

donnent)

la

main.

‐> Les deux amies ______________________ l'une vers l'autre, puis ______________________

la main.

13. Est‐ce qu'on vous (interdit) de fumer en classe ? Oui, on nous l'(interdit) !

‐> Est‐ce qu'on vous ______________________ de fumer en classe ? Oui, on nous l'

______________________!

14. Les clients (viennent) dans le restaurant. On leur (sert) les plats qu’ils (veulent).

‐> Les clients ______________________ dans le restaurant. On leur ______________________

les plats qu’ils ______________________ .

15. Ma sœur (disparut) il y a plusieurs années ; on (ne la revoit pas) malgré toutes les

recherches.

‐> Ma sœur ______________________ il y a plusieurs années ; on ______________________

malgré toutes les recherches.

16. Les autoroutes qu’on (construit) passent très près de la ville.

‐> Les autoroutes qu’on ______________________ passent très près de la ville.

17. Pendant toute la soirée, les étudiants (se lisent) des poèmes anciens.

‐> Pendant toute la soirée, les étudiants ______________________ des poèmes anciens.

18. Les sportifs (se partagent) en deux équipes, puis chaque équipe (se partage) les rôles pour le

match.

‐> Les sportifs ______________________ en deux équipes, puis chaque équipe

______________________ les rôles pour le match.



8

19. On lui (promet) une récompense en cas de victoire, mais il (ne réussit pas) à vaincre son

adversaire.

‐> On lui ______________________ une récompense en cas de victoire, mais il

______________________ à vaincre son adversaire.

I – Complète le texte. Conjugue les verbes au passé composé ou à

l’imparfait.

UN ORAGE Chaque soir (éclater) ______________________ un orage qui (durer) ______________________ une

heure. Vers minuit, comme il (sortir) ______________________ de la maison, un coup de vent (souffler)

______________________ sa lanterne qui (s'éteindre) ______________________. À chaque gare,

l'omnibus (s'arrêter) ______________________, (manœuvrer) ______________________, (attendre)

______________________ on ne sait quoi, puis (repartir) ______________________. Ce jour‐là, ils (partir)

______________________ à l'aube et (marcher) ______________________ longtemps avant d'atteindre la

ville qui (se trouver) ______________________ au‐delà de la rivière. Le soir (approcher)

______________________, le soleil (décliner) ______________________, le

ciel (être) ______________________ magnifique. Je (regarder) ______________________ les

collines du bout de la plaine, qu'une immense bruyère violette (recouvrir) ______________________ à

moitié... Tout à coup j' (voir) ______________________ un cantonnier redresser sa claie (1) couchée à terre

et la disposer comme pour s'abriter dessous. Puis la voiture (passer) ______________________ près d'un

troupeau d'oies qui (bavarder) ______________________ joyeusement. "Nous allons avoir de l'eau, (dire)

______________________ le cocher." En effet, j' (tourner) ______________________ la tête : la moitié du

ciel derrière nous (être) ______________________ envahie par un gros nuage noir, le vent (être)

______________________ violent, les ciguës en fleur (se courber) ______________________ jusqu'à

terre, les arbres (sembler) ______________________ se parler avec terreur, de petits chardons desséchés

(courir) ______________________ sur la route plus vite que la voiture, au‐dessus de nous (voler)

______________________ de grandes nuées. Un moment après (éclater) ______________________ un

des plus beaux orages que j'aie vus.

(Victor Hugo, Le Rhin.)

(1) claie : treillage en bois.



9

J – Complète le texte. Transpose les verbes du texte au passé composé ou à

l’imparfait selon le cas.

En 1914, en Égypte, il y a un archéologue italien qui fait, avec son assistant, des recherches dans

un monument ancien. Il cherche le sens de mystérieuses inscriptions sur une paroi. Soudain, il

devine la signification de ces signes bizarres. Alors, un prêtre, qui les observe, leur offre de

l’eau empoisonnée : il veut garder le secret des inscriptions ! Mais à ce moment, un énorme

vaisseau extraterrestre atterrit. Des êtres bizarres ouvrent la porte du vaisseau; ils marchent

jusqu’aux inscriptions et enfoncent une sorte de clé dans le mur : c’est la porte d’une crypte.

L’archéologue italien perd connaissance. Ensuite, les extraterrestres prennent, dans la crypte,

quatre pierres et une statue et les emmènent dans leur vaisseau, après avoir dit au prêtre :

«Quand le mal reviendra, nous reviendrons aussi ».

En 1914, en Égypte, il y ___________________ un archéologue italien qui ___________________,

avec

son

assistant,

des

recherches

dans

un

monument

ancien.

Il

___________________

le

sens

de

mystérieuses inscriptions sur une paroi. Soudain, il ___________________ la signification de ces

signes bizarres. Alors, un prêtre, qui les ___________________, leur ___________________ de l’eau

empoisonnée : il ___________________ garder le secret des inscriptions ! Mais à ce moment, un

énorme vaisseau extraterrestre ___________________ . Des êtres bizarres ___________________ la

porte du vaisseau; ils ___________________ jusqu’aux inscriptions et ___________________ une

sorte de clé dans le mur : c’ ___________________ la porte d’une crypte. L’archéologue italien

___________________ connaissance. Ensuite, les extraterrestres ___________________, dans la

crypte, quatre pierres et une statue et les ___________________ dans leur vaisseau, après avoir dit

au prêtre : « Quand le mal reviendra, nous reviendrons aussi ».

K – Complète le dialogue. Conjugue les verbes au passé composé ou à

l’imparfait.

Une vitrine a été vandalisée; la police fait une enquête. 1. Le policier : Où (être) __________________ ‐ vous hier soir à 19h?

2. Serge : Au stade, parce qu’il y (avoir) __________________ un match de foot.

3. Le policier : Mais le match (ne pas avoir) __________________ lieu à cause de la tempête. Le

sol (être) __________________ détrempé.

4. Serge : Nous (se rendre) __________________ tel que prévu car nous (ne pas savoir)

__________________ l’état du terrain.



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5. Le policier : Bon, d’accord. Ensuite, que (vous ‐ faire) ______________________________?

6. Serge : Je (rentrer) __________________ chez moi.

7. Le policier : Vous (quitter) ____________________ les lieux sans traîner?

8. Serge : C’est bien ça. Je (décider) __________________ de regarder un autre match à la télé.

9. Le policier : Et vous, pendant ce temps là, que (faire) __________________ ‐ vous?

10. Léon : Je (regarder) __________________ le match avec Serge.

11. Le policier : Vous (être) __________________ seuls?

12. Léon : Pas exactement. Votre fils (être) __________________ là aussi.

13. Le policier : Qu’est‐ce qu’il (faire) __________________ chez vous?!

14. Léon : Ben, il (copier) __________________ nos devoirs de math!

L – Conjugue les verbes au futur simple.

Infinitif Futur simple Infinitif Futur simple Je (se souvenir) _________________________ Tu (venir) _________________________

Il (se débrouiller) _________________________ Elle (faire) _________________________

Nous (se revoir) _________________________ Vous (prendre) _________________________

Ils (se moquer) _________________________ Elles (aller) _________________________

Je (se défendre) _________________________ Tu (s’envoyer) _________________________

Il (s’attendre) _________________________ Elle (valoir) _________________________

Nous (acquérir) _________________________ Vous (vouloir) _________________________

Ils (savoir) _________________________ Elles (obtenir) _________________________

M – Le futur simple et le futur proche.

Le futur simple met une coupure entre le moment

présent

et

le

moment

du

futur.

On voit l’événement sans coupure avec le présent.

1. Le car (partir) _________________ à 8h

ce soir.

2. Demain matin, nous (être) __________

à Calgary.

1. Dépêche‐toi! Le car (partir)

_____________________ !

2. Ne bouge pas, je (ouvrir)

_____________________ la fenêtre.



11

3. Vous (apprendre) ________________

cette dictée pour demain.

4.

Je

ne

(dire)

________________

rien

à ta sœur.

3. Si vous ne vous dépêchez pas, vous

(rater) _____________________ le train.

4.

Je

(me

fâcher)

_____________________si vous n’arrêtez pas de vous disputer!

N – Mets le verbe au temps qui convient : présent, passé composé, imparfait,

futur simple.

Julia raconte son enfance à Jacques… 1. Moi, je (vivre) ____________________ toujours ____________________ en Allemagne.

2. Mais quand je (être) ____________________ petite, je (passer) ____________________

toutes mes vacances en Autriche, chez mes grands‐parents.

3. Nous (faire) ____________________ de grandes balades dans la montagne.

4. Quand mes parents (trouver) ____________________ du travail à Berlin, nous (déménager)

____________________.

5. Maintenant nous (habiter) ____________________ loin de chez ma grand‐mère. C’est

dommage.

6. Le soir quand je (s’endormir) ____________________ je (rêver) ____________________ aux

montagnes autrichiennes.

7. Quand je (être) ____________________ grande, je (travailler) ____________________ là‐bas.

On y (respirer) ____________________ mieux. L’air (être) ____________________ moins

pollué.

8. Tu (venir) ____________________ peut‐être me voir?

O – Rédige une courte histoire en 8 phrases complètes. Utilise le modèle ci‐

dessous

pour

t’aider.

Inclus

2

mots

charnières

différents.

Avant … (2 phrases / passé)

Puis, un jour… (2 phrases / passé)

Maintenant… (2 phrases / présent)

Dorénavant… (2 phrases / futur simple)

FRAL12 - Révision de grammaire: Cahier 1

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