7/25/2019 Former ses collaborateurs

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Sance 5 : former ses collaborateurs

1) Principes gnraux pour le salari

Quelles que soient la forme et la dure de son contrat de travail, le salari peut se former en tout ou partie

pendant le temps de travail

Le statut du salari pendant la formation correspond sa rmunration, sa protection sociale, ses

obligations lgard de lemployeur et son mode de prise en charge des cots de la formation

Le statut du salari dpend du cadre !uridique dans lequel il se trouve :

" plan de formation de lentreprise

" priodes de professionnalisation

" validation des acquis de le#prience $%&'(

" droit individuel la formation $)*+(

" cong individuel de formation $*+(

Tout employeur, quelle que soit sa forme juridique, son activit ou sa taille, doit participer au

financement de la formation professionnelle

Son financement est assur par les contributions financi-res verses par les entreprises au# organismes

paritaires collecteurs agrs $./&(, crs et grs par les partenaires sociau#

haque employeur de droit priv est soumis une obligation de financement de la formation

professionnelle continue0 ette obligation est calcule en fonction de la taille de lentreprise en part de la

masse salariale

a( /ourquoi former ses salaris 1

" &daptation des salaris leur poste de travail et maintien de leur capacit occuper un emploi, au

regard de lvolution des emplois, des technologies et des organisations

" 'n cas de suppression demploi, lobligation de reclassement des salaris saccompagne de celle visant

assurer leur adaptation au nouvel emploi, notamment par une formation adquate et suffisante

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" & la suite de lembauche dun !eune en contrat dinsertion en alternance, lemployeur est tenu de laisser

le !eune suivre les actions de formation prvues

" Lorsquun accord ou la convention collective applicable lentreprise prvoit des priodes de formation

obligatoires $apr-s une mutation, un cong de longue dure2(

" Si le contrat de travail du salari contient lengagement de lemployeur de le former

b( Quels modes dacc-s la formation choisir 1

Le plan de formation de lentreprise

Lemployeur peut planifier, apr-s consultation des reprsentants du personnel, un certain nombre de

formations dans lanne ou sur une priode plus longue0

3 *l est alors libre de dcider :

" denvoyer ou non un salari en formation

" dinterrompre la formation et de rappeler le salari son poste de travail

3 Lemployeur doit financer la formation et maintenir la rmunration et la protection sociale du salari en

stage

Les priodes de professionnalisation

Les priodes de professionnalisation ont pour ob!et de favoriser, par des actions de formation, le maintien

dans lemploi de salaris en contrat dure indtermine $ou en )* ou )) dans le cadre dun contrat

unique dinsertion( rencontrant des difficults particuli-res

Six catgories de bnficiaires potentiels sont vises :

Les salaris dont la qualification est insuffisante au regard de lvolution des technologies et des

organisations

Les salaris qui comptent vingt ans dactivit professionnelle ou 4gs dau moins 5 ans et disposent

dune anciennet minimum dun an de prsence dans la derni-re entreprise qui les emploie

Les salaris qui envisagent la cration ou la reprise dune entreprise

Les femmes qui reprennent une activit professionnelle apr-s un cong de maternit ou les personnes

dans la m6me situation apr-s un cong parental Les bnficiaires de lobligation demploi, notamment les travailleurs reconnus handicaps par la

)&/7 Les salaris bnficiaires dun ontrat 8nique d*nsertion

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c( %alidation d&cquis d'#prience $%&'(

" /rocdure qui permet lobtention de tout ou partie dune certification professionnelle sans

ncessairement passer par une phase de formation, en sappuyant sur le#prience acquise au cours

dactivits professionnelles notamment

" .uvert toute personne, quels que soient son 4ge, sa nationalit, son statut face lemploi, quelleposs-de ou non un ou des dipl9mes, d-s lors quelle !ustifie dau moins annes $continues ou non(

dactivit professionnelle en relation avec le contenu de la certification vise

d( Le )roit *ndividuel la +ormation $)*+(

" Le )*+ a pour ob!ectif de permettre tout salari de se constituer un crdit d;heures de formation de

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a( Les diffrentes tapes

3 P"ase prliminaire : pour confirmer lengagement du salari, valuer les besoins et informer sur le

droulement

3 P"ase d#investigation : pour analyser les intr6ts personnels et professionnels, identifier les

comptences et aptitudes, et dterminer les possibilits dvolution3 P"ase de conclusion : pour prvoir les principales tapes de la mise en ?uvre du pro!et0

b( Qui se forme 1

Surtout agents de maitrise et techniciens et ingnieurs et cadres suprieurs0 Les employs et ouvrier se

forment tr-s peu0 Les personnes bnficiant les plus de formation sont issues en ma!orit de grandes

entreprises0

c( Le r9le du manager

Le manager intervient niveau# :

3 !e diagnostic : le manager doit effectuer un diagnostic du savoir"faire et choisir la formation approprie

3 !a formation : le manager doit accompagner le salari dans son apprentissage, notamment par la mise

en situation

3 !a gestion et le suivi : le manager construit le parcours de formation du salari $en collaboration avec

lui(, il est le gestionnaire du temps de formation

$) !e p%le formation

3 Le p9le formation a un r9le de conseil et de coordination des formations3 Le responsable formation assure le relais de pro#imit pour les managers et collaborateurs

3 Le succ-s de la formation repose galement sur une refonte de la fonction formation et de son process :

" moins de formation en prsentiel

" nouveau mtier danimateur distance

" conception de nouveau# produits de type e"learning

La formation de demain via les !eu# vido. #$x % faire des &amburers sur la 'intendo ()*