Découverte et formation du site InukTIC

le site internet qui permet aux étudiants:

• D’évaluer vos habilités;

• De repérer des ressources TIC

Anne-Gaëlle Habib, conseillère pédagogique TIC, 2009

Le Profil TIC des étudiants du collégial : pour une implantation accrue dans les programmes d’études.

Dorénavant, les étudiants du réseau collégial doivent maîtriser des habiletés technologiques leur permettant de réaliser une recherche

précise et efficace. En effet, tout comme pour le travail effectué en bibliothèque, ils

doivent savoir :• rechercher l'information;

• traiter l’information;• présenter leurs travaux sous divers formats;

• collaborer;• communiquer à distance.

Nicole Perreault, Animatrice RepTIC, 25 juin 2009

Le Profil TIC des étudiants du collégial : pour une implantation accrue dans les programmes d’études.

Les technologies informatiques font maintenant partie de

la culture générale et

sont nécessaires pour réaliser des études supérieures

ou pour intégrer le marché du travail.

(…)

Nicole Perreault, Animatrice RepTIC, 25 juin 2009

1. Présentation générale du site internet InukTIC1.1. À qui s’adresse InukTIC?

1.2. Qui est derrière InukTIC?

1.3. Qu'est-ce qu’InukTIC?

2. InukTIC - Mode d’emploi 2.1. Définir le profil de sortie TIC des étudiants

2.2. Évaluez vos habiletés

2.3. Trois façons de repérer des ressources

3. InukTIC - Avantages 3.1. Avantages pour les étudiants

3.2. Avantages pour les enseignants

3.3. Avantages pour les collèges

1. Présentation générale du site internet InukTIC

InukTIC s’adresse à l’ensemble des cégeps du réseau collégial québécois,

• tant public que privé;• tant francophone qu’anglophone.

L’accès est gratuit et ouvert à tous.

http://inuktic.qc.ca/?page=a_propos&onglet=historique

1. Présentation générale du site internet InukTIC

1.1. À qui s’adresse InukTIC?

1. Présentation générale du site internet InukTIC

1.2. Qui est derrière InukTIC?

Le projet InukTIC est une production collaborative entre :

• Cégep de Lévis-Lauzon, grâce à l’initiative de Jacques Belleau, adjoint à la direction des études du Cégep, en collaboration avec la Fédération des cégeps;• Nicole Perreault, animatrice du réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC) à la Fédération.

InukTIC a été développé grâce à une subvention du fonds Inukshuk qui vise à améliorer le contenu et la connectivité relativement à Internet et à l'apprentissage.

1. Présentation générale du site internet InukTIC

1.2. Qui est derrière InukTIC?

http://www.pawprince.com/pawprince/adventures/baffin02/images/95-inukshuk.jpg

Pour en savoir plus : http://inuktic.qc.ca/?page=a_propos

Un site Web : http://inuktic.qc.ca;Un environnement :

d’apprentissage dynamique et stimulant; qui rassemble des milliers de ressources pédagogiques TIC

permettant l’atteinte des habiletés TIC et tenant compte des objectifs ministériels afférents aux TIC de tous les programmes d’études;

qui vise à rendre autonome l’utilisateur dans des tâches courantes.

1. Présentation générale du site internet InukTIC

1.3. Qu'est-ce qu’InukTIC?

1. Présentation générale du site internet InukTIC

1.3. Que propose InukTIC?

InukTIC propose deux façons de procéder :

La première consiste à faire le point sur ces habiletés TIC afin d’être dirigé vers des ressources dans le but d’améliorer votre profil TIC dans son ensemble.

La deuxième est de rechercher directement des ressources afin de répondre à un besoin précis et rapide.

1. Présentation générale du site internet InukTIC

C. InukTIC est-il un site internet gratuit dédié aux enseignants?

B. InukTIC est-il un site internet gratuit dédié aux étudiants?

A. InukTIC est-il un site internet payant dédié aux enseignants?

D. InukTIC est-il un site internet payant dédié aux étudiants?

2. InukTIC - Mode d’emploi

2.1. Définir le profil de sortie TIC des étudiants

2. InukTIC - Mode d’emploi

2.2. Évaluez vos habiletés1. Développer les questions

2. Savoir quel est le

pourcentage de question évaluée

3. Savoir notre niveau de

savoir-faire

4. Faire apparaître mes points forts ou

mes points faibles

2. InukTIC - Mode d’emploi

2.2. Évaluez vos habiletés

0. Je suis en mesure d'utiliser un ordinateur et Internet dans mes études

0.1.J'utilise un ordinateur et ses périphériques.

0.1.1. Je me fais une image mentale claire du fonctionnement du poste de travail.

2. InukTIC - Mode d’emploi

2.2. Évaluez vos habiletés

En cliquant sur le numéro de référence de la ressource, une page surgissante (pop-up) apparaît avec des liens vers les ressources souhaitées dans le but d’améliorer ses savoir-faire TIC.

2.2. Évaluez vos habiletés

2. InukTIC - Mode d’emploi

2. InukTIC - Mode d’emploi

2.3. Trois façons de repérer des ressources

2. InukTIC - Mode d’emploi

2.3.1. Repérez des ressources par habiletés

2.3.1. Repérez des ressources par habiletés

2.3.2. Repérer des ressources par la recherche simple

2. InukTIC - Mode d’emploi

Entrez votre demande dans le moteur

de recherche interne du site InukTIC

2.3.2. Repérer des ressources par la recherche simple

2. InukTIC - Mode d’emploi

2.3.3. Repérer des ressources par la recherche avancéeContenu Sélection d’un thème d’habiletés du

profil TIC

Type de ressources

Sélection d’un type de ressources pédagogiques particulier (tutoriel, démonstration, jeux, examens, exercice…)

Logiciel Audio, vidéo, bureautique, libre…

Média Le format de la ressource (texte, audio, image, photo, animation…)

Clientèle possible

Sélection de la clientèle visée

Précisez votre recherche

Sélection les mots-clés (et, ou, sauf, sans, expression exacte...)

3. InukTIC - Avantages

3.1. Avantages pour les étudiants

3.2. Avantages pour les enseignants

3.3. Avantages pour les collèges

Section réalisée avec l’aide du bulletin Clic #70 d’avril 2009 (http://clic.ntic.org/cgi-bin/aff.pl?page=article&id=2126)

InukTIC devient le point de repère et la référence

du réseau collégial en matière d’habiletés informationnelles et

technologiques de base.

3. InukTIC - Avantages

• se situer par rapport aux habilités du profil de sortie TIC;• se situer par rapport à leurs pairs;• repérer leurs points forts et leurs points faibles;• accéder à des ressources fiables et éducatives;• s’autoévaluer.

3.1. Avantages pour les étudiants

3. InukTIC - Avantages

3.2. Avantages pour les enseignants

• Être accompagné dans l’intégration pédagogique des TIC au sein des programmes d’étude grâce au profil de sortie TIC et informationnel des élèves du réseau collégial réalisés par le conseiller pédagogique TIC du Cégep de Rivière-du-Loup, Roger de Ladurantaye;• Être informé du niveau TIC de chacun de ses étudiants;• Avoir accès à des ressources TIC fiables et pédagogiques;• Créer un profil personnalisé à un cours ou un programme.

3.3

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http://rdeladurantaye.ep.profweb.qc.ca/profiltic/Grille%20complete%20profil%20TIC.pdf

3. InukTIC - Avantages

3. InukTIC - Avantages

3.3. Avantages pour les collèges

• Atteindre des objectifs ministériels de tous les programmes d’études collégiales (formation préuniversitaire et technique);

• Délivrer une certification TIC et informationnelle propre à son collège;

• Intégrer les TIC dans le cadre d’une activité en lien avec le plan de réussite de l’établissement;

…

Bulletin Clic #70 d’avril 2009 : http://clic.ntic.org/cgi-bin/aff.pl?page=article&id=2126

3. InukTIC - Avantages

3.3. Avantages pour les collèges

• Accessible et gratuit à toutes les personnes intéressées à développer leurs habiletés TIC et informationnelles;

• Permet une meilleure préparation à la poursuite d’études universitaires, au marché du travail ou à la vie citoyenne;

• Prévient le plagiat par la connaissance des normes associées à la citation des sources électroniques.

Documents, sites et références utilisés• Boucher, Caroline (2009). InukTIC : présentation au cégep de Baie-Comeau. Accessible en juin 2009 sur le site de RepTic : http://www.reptic.qc.ca/bibliotheque/activites-technopedagogiques/inuktic-presentation-au-cegep-de-baie-comeau.html

• Perreault, Nicole (2009). InukTIC : exploiter les TIC pour apprendre…(et prévenir le plagiat!). Clic, numéro 70, avril 2009.

• Perreault, Nicole (2008). InukTIC : exploiter les TIC pour apprendre. Tiré du site Internet Profweb en date du 6 avril 2009 : http://www.profweb.qc.ca/

• INUKTIC . [En ligne]. Adresse URL: : http://inuktic.qc.ca (page consultée le 23 septembre 2009)

• CLIC, bulletin collégial des technologies de l’information et des communications. InukTIC : exploiter les TIC pour apprendre (et prévenir le plagiat!)#70, avril 2009.. http://clic.ntic.org/cgi-bin/aff.pl?page=article&id=2126)

• Roger de Ladurantaye (2009). Profil TIC et informationnel des élèves : http://rdeladurantaye.ep.profweb.qc.ca/profiltic/Grille%20complete%20profil%20TIC.pdf

Anne-Gaëlle Habib, conseillère pédagogique TIC, 2009