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FICHE

ELEVE La peinture au musée Primaire – 6e

A la découverte des peintures du musée d’Art et d’Histoire de Sainte-Ménehould…

Ecoute attentivement la guide pendant le tour du musée et observe les objets présentés,

puis rends-toi dans la salle histoire (celle par laquelle tu es rentré) et réponds aux

questions.

1/ Salle histoire : quels sont les objets qui n’ont pas été réalisés avec de la

peinture ? Quelles techniques ont-elles été utilisées ?

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- .......................................................................

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A quoi pouvait ressembler la palette des peintres du Moyen Age ? Cherche-la dans la

salle, dans quelle matière est-elle fabriquée ? …………………………………………………………………………

Que représentent les trois tableaux de cette salle ? (entoure la bonne réponse)

- une personne

- une pomme

- une guerre

- une ville

2/ Est-ce qu’il y a des tableaux sans personnages dans le

musée ? OUI NON

Salle Arts sacrés : qu’est-ce qui est le plus important sur

ce tableau ? (entoure la bonne réponse)

- la nature : les arbres, les rochers, les montagnes, l’eau…

- les personnages

Ce tableau est une scène religieuse mais aussi un paysage : il

représente la nature.

3/ Une erreur s’est glissée dans ce tableau ! Laquelle ? (entoure-la sur l’image)

Quel est le nom de la salle où il se trouve ?

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Cherche dans le musée à quel tableau appartient

l’élément rajouté.

Indice : ce tableau est un portrait, il représente un

personnage qui a réellement existé.

Quel est son nom ? ……………………………………………………………

4/ Salle des collections : et sur celui-ci, quels objets le peintre a-t-il placés au premier

plan ? (entoure la ou les bonnes réponses)

- des personnages

- des instruments de musique

- des coquillages

- un livre

- un globe terrestre

et au second plan, qu’a-t-il représenté ?

- un personnage

- une gravure représentant un personnage

- un livre

- des coquillages

- des instruments de musique

Le peintre du tableau, Etienne Moulinneuf, s’est représenté au centre de la gravure. On dit

alors qu’il s’agit d’un autoportrait.

Quel objet préfères-tu ? Dessine-le dans le cadre et essaie de trouver son nom.

Ces objets sont inanimés, ils ne bougent pas au contraire des personnes et des animaux. On

appelle ce type de peinture une nature morte.

5/ Enigme :

Je suis un tableau exposé dans la salle des collections. Identifie-moi grâce à ces indices :

- j’ai été peint avec des couleurs foncées

- mes voisins sont des coquillages

- je représente un homme avec de la barbe

- je suis composé d’une nature morte

- je me distingue d’un autre tableau très semblable et placé juste à côté de moi par un

flacon de vin.

Qui suis-je ? (écris le titre du tableau)…………………………………………………………………………………………

Que fait l’homme barbu ? ………………………………………………………………………………………

Qui est-il ? …………………………………………………………………………………………………………………

Il s’agit d’une scène de genre, un tableau qui représente des personnes dans leur vie

quotidienne.

6/ Rends-toi dans la salle du mobilier. De quels tableaux proviennent ces détails ?

Ecris les

titres

dans les

cadres

7/ Retourne dans la salle Histoire et observe attentivement ce tableau.

Quel est le nom de la ville représentée au centre ? (aide-toi des gravures à droite du

tableau). ………………………………………………………………………

Qui est la femme en rouge ? ………………………………………………………………………

Qui regarde qui ? Dessine les jeux de regard sur l’image.

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Que veulent dire ces gestes ? (entoure la bonne réponse)

Les personnages qui représentent les autorités religieuses et civiles de

la ville :

- demandent quelque chose à la femme en rouge

- déclarent la guerre à la femme en rouge

- applaudissent la femme en rouge

Dieu casse une flèche :

- il n’a pas fait exprès

- il montre qu’il chasse la peste de la ville

- il maudit la ville

Que représente cette scène ? Pourquoi n’a-t-elle pas pu avoir lieu ainsi dans la réalité ?

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Ce tableau est symbolique, c’est une peinture d’histoire qui fait passer un message.

Il rappelle un événement historique qui a eu lieu à Sainte-Ménehould. Mais pour que les

spectateurs comprennent mieux, le peintre a représenté une scène qui n’a pas pu exister

telle quelle dans la réalité en utilisant des personnages symboliques.

11/ Associe chaque tableau à ce qu’il représente :

Nature morte

Paysage

Portrait

Peinture

d’histoire

Scène de genre

Autoportrait