FICHE D’AUTOÉVALUATION DES COMPÉTENCES

1

FICHED’AUTOÉVALUATION DES COMPÉTENCES

AEC – RETRAITEMENT DES DISPOSITIFS MÉDICAUX

2021-2022

AVIS DE CONFIDENTIALITÉ

Ce document de même que les informations qui y sont incluses sont confidentielles et peuvent être protégées par des droits de propriété intellectuelle du cégep de Saint-Laurent.

AEC-RETRAITEMENT DES DISPOSITIFS MÉDICAUX ii

TABLE DES MATIÈRES

Demande d’admission 4

Curriculum vitae 5

A-Études 5 B-Évaluation comparative 5 C-Expérience de travail 6 D-Connaissances informatiques 6 E-Lettre de présentation 7

Liste de contrôle 8

Fiches d’autoévaluation 9

iii

PRÉSENTATION

La reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) est une démarche qui permet de faire évaluer et reconnaître officiellement les compétences acquises grâce à des expériences de vie et de travail en fonction d’un programme d’études. Nous vous demandons de faire une évaluation de vos compétences au mieux de vos connaissances en référence à vos expériences.

DIRECTIVES

Pour chacune des compétences du programme vous devez évaluer vos acquis en suivant l’échelle dévaluation suivante :

J’ai les acquis :

Oui En partie Non

Une brève description de chacune des compétences vous sera fournie, afin de mieux vous évaluer.

Il est important de noter que cette auto-évaluation n’est pas l’élément déterminant à votre admissibilité, toutefois soyez juste lors de votre évaluation.

Prévoir 1 heure à 2 heures pour l’exercice.

Conserver ce document car vous devrez l’inclure dans votre demande d’admission pour l’évaluation de votre dossier.

AEC-RETRAITEMENT DES DISPOSITIFS MÉDICAUX 4

DEMANDE D’ADMISSION A — IDENTITÉ DU CANDIDAT

Nom de famille légal Prénom

Sexe : Date de naissance Année-Mois-Jour (1951-09-22)

Langue maternelle : Langue d’usage :

B — ADRESSE POSTALE

Numéro civique Rue No appartement

Ville Province Code postal

Indicatif régional — Téléphone Adresse de courriel

C — AUTRES RENSEIGNEMENTS

Ville de naissance Pays de naissance

NOM du père PRÉNOM du père

NOM DE FILLE de la mère PRÉNOM de la mère

Statut légal au Canada : _________________________________________________

J’ai fait mes études (endroit) : ___________________________________________

Avez –vous une évaluation comparative pour les études effectuées hors du Québec:

________________________________________________________________________

Avez-vous déjà étudié au Cégep St-Laurent : Non Oui Préciser : régulier / jour

Formation des adultes

Avez-vous déposé une demande d’admission en RAC pour le même programme dans un autre Cégep : Non Oui

Je déclare que les renseignements ci-dessus sont exacts. J’autorise le cégep à transmettre ces renseignements et mes résultats scolaires aux ministères concernés.

Signature de l’étudiant(e) :____________________________________ Date : ____________________

Code permanent :

5

CURRICULUM VITAE

Coordonnées

• Prénom et nom :________________________________

• Adresse :______________________________________________________________

• Téléphone :____________________________________

• Courriel : ______________________________________

Indiquez la ou les langues que vous parlez : _________________________________________

Indiquez la ou les langues que vous savez lire et écrire : _______________________________

A — ÉTUDES

Énumérez vos grades, diplômes et certificats d’études en ordre chronologique, en commençant par la formation la plus récente.

DATE NOM DE L’ÉCOLE (et ville et pays) DIPLÔME OBTENU

B — ÉVALUATION COMPARATIVE

Si vous avez obtenu du Ministère de l’Immigration, Diversité et Inclusion (MIDI, anciennement MICC) un avis d’évaluation comparative des études effectuées hors du Québec, donner le verdict.

C — EXPÉRIENCES DE TRAVAIL


Dressez la liste de vos emplois en ordre chronologique en commençant par l’emploi le plus récent.

DATE NOM DE L’ENTREPRISE (ajouter ville et pays)

EMPLOI OCCUPÉ PRINCIPALES TÂCHES EFFECTUÉES

D — CONNAISSANCES INFORMATIQUES

Énumérez les logiciels ou outils informatiques que vous connaissez :


E — LETTRE DE PRÉSENTATION

Indiquez en quelques mots (une page maximum) votre intérêt et motivation à entreprendre une démarche de reconnaissance des acquis.

Demande complétée le : _______________________


LISTE DE CONTRÔLE

Cocher si le document est complet

1 Demande d’admission ☐

2 CV blanc ☐

3

Si vous êtes né au Québec : Certificat de naissance, (si vous êtes né ailleurs qu’au Québec,

dans une province canadienne, veuillez joindre une copie de votre carte d’assurance maladie)

Relevé de notes des études secondaires du Ministère de l’Éducation (DES)

Relevé de notes des études collégiales ou universitaires, s’il y a lieu

☐

☐

☐

4

Si vous êtes citoyen ou résident permanent : Carte de résidence permanente ou de citoyenneté canadienne CSQ (Certificat de Sélection du Québec) Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec

émise par le Ministère de l’Immigration et des Communautés Culturelles (MICC)

Relevé de notes (en français)

☐

☐

☐

☐

5 Paiement de 60$ par chèque (à l’ordre du cégep de Saint-Laurent) ou comptant (montant exact) ☐

6 Lettre de votre employeur ☐

7 Fiches d’autoévaluation ☐


FICHES D’AUTOÉVALUATION

VOIR PAGE 11 ET 12 DU GUIDE DE PRÉPARATION.


PRÉSENTATION DES COMPÉTENCES

CODE COMPÉTENCES

GN4S

Appliquer les mesures requises relativement à l’environnement,

l’asepsie, la santé et la sécurité

GN4T

Effectuer le retraitement des instruments et des dispositifs médicaux

dans le secteur souillé

GN4U

Effectuer des tests et faire fonctionner différents appareils et

équipements du secteur souillé

GN4V

Comprendre et appliquer les concepts de gestion de la qualité en

RDM, en conformité avec les normes établies

GN4W

Inspecter, assembler et emballer les instruments et les dispositifs

médicaux du secteur propre

GN4X

Comprendre le fonctionnement de travail et les attitudes requises

chez le préposé en retraitement des dispositifs médicaux

GN4Y

Effectuer des tests et faire fonctionner différents appareils et

équipements du secteur propre

GN4Z Appliquer les techniques de retraitement des dispositifs médicaux en milieu clinique

GN5U Retraiter les dispositifs endoscopiques flexibles

GN5V Gérer les stocks utilisés à l’URDM

GN5W Assurer son intégration au marché du travail


GN4S – APPLIQUE LES MESURES REQUISES RELATIVEMENT À L’ENVIRONNEMENT, L’ASEPSIE, LA SANTÉ ET LA SÉCURITÉ Information sur la compétence :

Expliquer toutes les étapes requises pour effectuer correctement et de façon sécuritaire le lavage des mains, le retraitement des dispositifs médicaux et les méthodes de gestion des risques afin de prévenir les infections en milieu de travail

ÉLÉMENTS DE COMPÉTENCE J’AI LES ACQUIS

OUI EN PARTIE NON

1

• Effectuer un lavage hygiénique des mains

☐

☐

☐

2 Pour chacun des secteurs de l’unité de

retraitement des dispositifs médicaux • Décrire les éléments associés à

l’environnement de ces secteurs; • Décrire la tenue vestimentaire requises; • Décrire les équipements de protection

individuelle (ÉPI) utilisés. Et, ce en tenant compte des normes en santé et sécurité

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

3 Décrire les pratiques mises en place pour : • La gestion des risques; • L’exposition aux liquides biologiques (ex :

sang, urine). • La manipulation sécuritaire des dispositifs/

équipements • L’ergonomie

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

4 Décrire les mesures de sécurité reliées à la manipulation ou à l’utilisation de matières dangereuses (SIMDUT, DBMI, l’oxyde d’éthylène et glutaraldéhyde).

☐

☐

☐

5 Expliquer les moyens que l’employeur met à la disposition des employés pour les mesures d’urgence, la politique de non-violence et le mécanisme de plaintes.

☐

☐

☐


GN4T – EFFECTUER LE RETRAITEMENT DES INSTRUMENTS ET DES DISPOSITIFS MÉDICAUX DANS LE SECTEUR SOUILLÉ

Information sur la compétence :

Effectuer la cueillette, le tri, le nettoyage, le rinçage et le séchage des dispositifs médicaux de façon sécuritaire tout en respectant les normes en vigueur et selon les recommandations des manufacturiers.


OUI EN PARTIE NON Selon la classification de Spaulding

1 Planifier les étapes de la cueillette des dispositifs médicaux en fonction des priorités

☐ ☐ ☐

2 Trier les dispositifs médicaux ☐ ☐ ☐

3 Repérer les dispositifs médicaux selon le type de nettoyage à effectuer (démontage, dispositif canulé)

☐ ☐ ☐

4 Démonter les dispositifs médicaux ☐ ☐ ☐

5 Nettoyer les dispositifs médicaux ☐ ☐ ☐

6 Désinfecter les dispositifs médicaux ☐ ☐ ☐

7 Rincer les dispositifs médicaux ☐ ☐ ☐

8 Sécher les dispositifs médicaux ☐ ☐ ☐

9 Inspecter les dispositifs ☐ ☐ ☐


GN4U – EFFECTUER DES TESTS ET FAIRE FONCTIONNER DIFFÉRENTS APPAREILS ET ÉQUIPEMENTS DU SECTEUR SOUILLÉ Information sur la compétence :

Utiliser les différents appareils de décontamination que l’on retrouve dans le secteur souillé à l’Unité des dispositifs médicaux (URDM) et en expliquer le fonctionnement.


OUI EN PARTIE NON

1 Expliquer les différentes vérifications, entretiens et fonctionnement des appareils que vous faites lorsque vous débutez votre quart de travail.

☐ ☐ ☐

2 Expliquer le mode de fonctionnement pour chacun des appareils suivants :

• Ultrason • Laveur-désinfecteur • Pasteurisateur

☐

☐ ☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

3 Expliquer la classification de Spaulding ☐ ☐ ☐

4 Choisir les dispositifs médicaux pour chaque appareil (mécaniques ou manuels):

• Ultrason • Laveur-désinfecteur • Pasteurisateur

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

5 Effectuer un nettoyage mécanique selon des normes en vigueur ☐ ☐ ☐

6 Mettre hors de service des appareils de décontamination ☐ ☐ ☐

7 Expliquer les différents registres des appareils de décontamination ☐ ☐ ☐

8 Documenter les opérations et les résultats ☐ ☐ ☐


9 Interpréter les opérations et les résultats ☐ ☐ ☐

10 Inspecter les appareils ☐ ☐ ☐

11 Effectuer différents contrôles ☐ ☐ ☐

12 Élaborer un plan de contingence ☐ ☐ ☐

GN4V – COMPRENDRE ET APPLIQUER LES CONCEPTS DE GESTION DE LA QUALITÉ EN RDM, EN CONFORMITÉ AVEC LES NORMES ÉTABLIES


Appliquer le concept et l’importance de l’atteinte de la qualité dans le domaine des services, en inventoriant les moyens et les outils nécessaires pour améliorer et atteindre la qualité pour la clientèle desservie


OUI EN PARTIE NON

1 Fournir les normes en vigueur selon les situations données ☐ ☐ ☐

2 Expliquer le rôle d’un technicien en retraitement en lien avec le processus de gestion de qualité

☐ ☐ ☐

3 Établir un plan d’action pour atteindre la qualité au travail ☐ ☐ ☐

4 Expliquer la politique de consignation et de conservation des registres à l’URDM

☐ ☐ ☐


GN4W – INSPECTER, ASSEMBLER ET EMBALLER LES INSTRUMENTS ET LES DISPOSITIFS MÉDICAUX DU SECTEUR PROPRE


Effectuer l’assemblage des dispositifs médicaux selon des instructions du fabricant en suivant les modes opératoires pour la préparation et l’emballage des DM en vue de la stérilisation.


OUI EN PARTIE NON

1 Effectuer le remontage des dispositifs médicaux ☐ ☐ ☐

2 Inspecter les dispositifs médicaux ☐ ☐ ☐

3 Lubrifier les dispositifs médicaux (si nécessaire) ☐ ☐ ☐

4 Recomposer les dispositifs médicaux ☐ ☐ ☐

5 Emballer les dispositifs médicaux ☐ ☐ ☐


GN4X – COMPRENDRE LA FONCTION DE TRAVAIL ET LES ATTITUDES REQUISES CHEZ LE PRÉPOSÉ EN RDM


Décrire les connaissances minimums requises du rôle d’un technicien en stérilisation incluant les différentes réglementations qui le régissent.


OUI EN PARTIE NON

1 Analyser les différentes structures organisationnelles (organigramme) dans les milieux hospitaliers

☐ ☐ ☐

2 Décrire son milieu de travail ☐ ☐ ☐

3 Décrire les tâches de la fonction de travail ☐ ☐ ☐

4 Rédiger un texte professionnel (ex : mémo) En respectant les règles

orthographiques et grammaticales

En utilisant le vocabulaire médical

En appliquant le protocole de communication propre aux établissements de santé

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

5 Énumérer les critères d’efficacité d’une communication Verbale Non verbale

☐

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☐

☐

☐

☐

6 Corriger une situation problématique ☐ ☐ ☐

7 Expliquer les principes reliés au travail d’équipe efficace ☐ ☐ ☐


GN4Y – Effectuer des tests et faire fonctionner différents appareils et équipements du secteur propre

Information sur la compétence : Utiliser les différents appareils de retraitement que l’on retrouve dans le secteur propre à l’Unité des dispositifs médicaux (URDM) et en expliquer le fonctionnement.


OUI EN PARTIE NON

1 Expliquer les différentes vérifications, entretiens et fonctionnement des appareils que vous faites lorsque vous débutez votre quart de travail.

☐ ☐ ☐

2 Expliquer le mode de fonctionnement pour chacun des appareils suivants : Stérilisateur à la vapeur Stérilisateur de peroxyde

d’hydrogène (plasma ouvaporiser)

Stérilisateur à l’oxyded’éthylène

Stérilisateur à l’ozone oupérozone

Séchoir

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☐

☐

☐

☐

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☐

☐

☐

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☐

☐

3 Choisir les dispositifs médicaux (mécaniques ou manuels) pour chaque appareil : Stérilisateur à la vapeur Stérilisateur de peroxyde

d’hydrogène (plasma ouvaporiser)

Stérilisateur à l’oxyded’éthylène

Stérilisateur à l’ozone oupérozone

Séchoir

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

4 Effectuer une charge de stérilisation pour chaque appareil selon les normes en vigueur

☐ ☐ ☐

5 Mettre hors service des appareils ☐ ☐ ☐


de stérilisation

6 Énoncer les contrôles de stérilité pour une activité de stérilisation ☐ ☐ ☐

7 Exécuter les étapes à suivre lorsque le résultat d’indicateur biologique est positif (stérilisation à la vapeur)

☐ ☐ ☐

8 Expliquer les différents registres en retraitement des dispositifs médicaux en décrivant la politique de consignation et de conservation dans un établissement de santé

☐ ☐ ☐

9 Documenter les opérations et les résultats ☐ ☐ ☐

10 Interpréter les opérations et les résultats ☐ ☐ ☐

11 Inspecter les appareils ☐ ☐ ☐

13 Effectuer différents contrôles ☐ ☐ ☐

13 Élaborer un plan de contingence ☐ ☐ ☐


GN4Z – Appliquer les techniques de retraitement des dispositifs médicaux en milieu clinique


Reconnaître et préparer les plateaux dédiés aux unités de soins ainsi que les caissons, en fonction de la liste de préférences des spécialistes et de la procédure chirurgicale prévue, sans oublier de choisir le bon type d’emballage pour l’assurance qualité


OUI EN PARTIE NON

1 Localiser de façon précises la structure anatomique des

• systèmes osseux et sensoriels • système digestif • système génito-urinaire • système vasculaire • système cardio-pulmonaire • système nerveux

☐ ☐ ☐

2 Identifier les procédures chirurgicales selon la pathologie et selon :

• systèmes osseux et sensoriels • système digestif • système génito-urinaire • système vasculaire • système cardio-pulmonaire • système nerveux

☐ ☐ ☐

3 Identifier les dispositifs médicaux selon leur fonction et leur spécificité :

• Gynécologie • Urologie • Ophtalmologie • Maxillo-faciale • Thoracique • Orl (oto-rhino-laryngologie) • Orthopédie • Vasculaire • Chirurgie digestive • Plasie

☐ ☐ ☐

4 Appliquer le processus complet de retraitement des dispositifs médicaux ☐ ☐ ☐


GN5U – RETRAITER LES DISPOSITIFS ENDOSCOPIQUES FLEXIBLES


Exécuter les étapes de retraitement applicables à un dispositif endoscopique (DE) (ex : gastroscope, colonoscope)


OUI EN PARTIE NON

1 Décrire le cheminement des activités de pré nettoyage. ☐ ☐ ☐

2 Nommer les étapes à suivre lors d’un test d’étanchéité. ☐ ☐ ☐

3 Décrire les activités de nettoyage manuel en incluant le rinçage initial. ☐ ☐ ☐

4 Décrire les activités de nettoyage mécanisé à l’aide d’une unité de retraitement automatique

☐ ☐ ☐

5 Repérer les différentes parties d’un dispositif endoscopique flexible à partir d’un schéma.

☐ ☐ ☐

6 Expliquer les principales étapes à suivre pour la désinfection manuelle de haut niveau ou à l’aide d’une unité de retraitement automatique des endoscopes en incluant le rinçage final

☐ ☐ ☐

7 Décrire les éléments à colliger pour établir un journal de traçabilité ☐ ☐ ☐

8 Décrire les différentes mesures à respecter avant et durant l’entreposage afin de réduire au minimum la contamination et les dommages des dispositifs endoscopiques flexibles.

☐ ☐ ☐

9 Décrire les activités de séchage et d’injection d’alcool. ☐ ☐ ☐


GN5V – GÉRER LES STOCKS UTILISÉ À L’URDM


Maîtriser les différents principes et concepts de la gestion des stocks en tenant compte du contrôle des coûts, des dates de péremption des produits ou fournitures médicales. Communiquer les informations en temps voulu pour éviter les bris de service des activités du milieu et de celles des clients.


OUI EN PARTIE NON

1 Faire la gestion des ressources matérielles à l’aide d’un logiciel (ex : marquage et rotation des stocks)

☐ ☐ ☐

2 Faire la réception des ressource matérielles (ex : méthode de consignation)

☐ ☐ ☐

3 Distribuer les ressources matérielles (ex : planification, méthode de rangement) en tenant compte des règles de santé et sécurité en vigueur

☐ ☐ ☐

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