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27 ème Festival Lettres d’Automne (20 novembre > 3 décembre 2017) / Programmation Scolaire Association Confluences / www.confluences.org - 1 FESTIVAL LETTRES D’AUTOMNE PROGRAMMATION SCOLAIRE DELPHINE BOURNAY Merci de ne pas reproduire cette fiche sans l’autorisation de l’association Confluences. Renseignements et inscriptions auprès de l’équipe de Confluences 05 63 63 57 62 / contact@confluences.org www.confluences.org Design graphique : Ingrid Larroque - Photo : Laurent Mauvignier © J-P Favreau 20 NOV 3 DÉC 2017 L’association Confluences propose, dans le cadre du festival Lettres d’Automne, une programmation à destination du public scolaire, de la maternelle au lycée : rencontres, lectures, spectacles, ateliers, visites d’expositions, en présence de nombreux auteurs et illustrateurs. Cette fiche de présentation est faite pour accompagner les enseignants pour préparer les manifestations auxquelles ils participent. Il est possible de cliquer sur les liens hypertextes (texte souligné en bleu) pour aller plus loin. En savoir + sur la 27 ème édition du festival autour de Laurent Mauvignier, invité d’honneur et du thème “Devenir(s)” En savoir + sur la programmation scolaire

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27ème Festival Lettres d’Automne (20 novembre > 3 décembre 2017) / Programmation Scolaire

Association Confluences / www.confluences.org - 1

FESTIVAL LETTRES D’AUTOMNEPROGRAMMATION SCOLAIRE

DELPHINE BOURNAY

Merci de ne pas reproduire cette fiche sans l’autorisation de l’association Confluences.

Renseignements et inscriptions auprès de l’équipe de Confluences

05 63 63 57 62 / [email protected]

www.confluences.org

20 NOV 3 DÉC 2017

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20 NOV 3 DÉC 2017

L’association Confluences propose, dans le cadre du festival Lettres d’Automne, une programmation à destination du public scolaire, de la maternelle au lycée : rencontres, lectures, spectacles, ateliers, visites d’expositions, en présence de nombreux auteurs et illustrateurs.

Cette fiche de présentation est faite pour accompagner les enseignants pour préparer les manifestations auxquelles ils participent. Il est possible de cliquer sur les liens hypertextes (texte souligné en bleu) pour aller plus loin.

• En savoir + sur la 27ème édition du festival autour de Laurent Mauvignier, invité d’honneur et du thème “Devenir(s)”

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DELPHINE BOURNAY, AUTEUR ILLUSTRATRICE

1. Présentation .......................................................................................................p.22. Bibliographie .....................................................................................................p.23. Conseils de lecture ............................................................................................p.3

Manifestations du festival Lettres d’Automne autour de Delphine Bournay

4. Rencontre ................................................................................................ ..........p.45. Atelier d’illustration ................................................................................. ..........p.56. Participation à l’exposition des élèves ..............................................................p.5

Delphine Bournay est une auteur illustratrice jeunesse. Diplômée d’École Supérieur des Arts Décoratifs de Strasbourg, elle publie depuis plus de 10 ans des histoires pour enfants.

Elle reçoit en 2007 le prix Sorcières pour l’un de ses premiers romans jeunesse Grignotin et Mentalo, paru aux éditions L’École des loisirs en 2006. Depuis, elle a publié une dizaines de livres, toujours aux éditions L’école des loisirs, notamment Le pouvoir du jaguar (2014), Le concours de la force (2014) et plus récemment, Marcelle et les indiens (2017).

Aujourd’hui, elle raconte des histoires aux enfants, parce qu’elle a encore besoin de rire.Elle travaille lentement mais sûrement, sans jamais être sûre de la suite. Elle s’efforce « de garder sa vie ouverte sur l’inconnu et les inconnus, et de rester curieuse, afin de garder l’envie de dire des choses sur le monde qui l’entoure.

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R

Marcelle et les Indiens, éd. L’école des loisirs, coll. Mouche, 2017Le Concours de force, éd. L’école des loisirs, coll. Mouche, 2014Le pouvoir du jaguar, éd. L’école des loisirs, coll. Mouche, 2014Pommes d’amis, éd. L’école des loisirs, coll. Mouche, 2013Le grand livre de Grignotin et Mentalo (anthologie grand format), éd. L’école des loisirs, coll. Mouche, 2012Grignotin et Mentalo, animaux sauvages, éd. L’école des loisirs, coll. Mouche, 2012Grignotin et Mentalo présentent... éd. L’école des loisirs, coll. Mouche, 2009Ariane l’araignée, Texte Pascale Chadenat. éd. L’école des loisirs, coll. Mouche, 2009Le correspondant de Grignotin et Mentalo, éd. L’école des loisirs, coll. Mouche, 2008Au château ! éd. L’école des loisirs, coll. Mouche, 2007Grignotin des bois et Mentalo de La Vega, éd. L’école des loisirs, coll. Mouche, 2006Grignotin et Mentalo, éd. L’école des loisirs, coll. Mouche, 2006Devinettes Bambara, éd. Les oiseaux de passage, 2005

1. Présentation

2. BiBliograPhie - extrait

À consulter : Le blog de Clarabel (critiques)

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LE GRAND LIVRE DE GRIGNOTIN ET MENTALOÉditions L’école des loisirs, coll. Mouche, 2012

Présentation de l’éditeurQui vaut-il mieux inviter pour le goûter : le hérisson, le sanglier ou le ver de terre Est-ce une bonne idée de ranger complètement la forêt pour faire l’inventaire de tout ce qui s’y trouve Faut-il ou non changer la fin de La cigale et la fourmi Est-il normal d’entrer dans un magasin pour acheter une casquette bleue et d’en ressortir avec un chapeau garni de fruits en plastique Comment réussir une délicieuse recette de volaille en cocotte sans faire cuire la pie Autant de questions qui préoccupent Grignotin et Mentalo. Ils ne sont pas toujours d’accord, parfois même ils se disputent. Mais comme ils sont incapables de rester fâchés, ils trouvent très vite le moyen de se réconcilier. La vérité, c’est qu’ils sont inséparables. Ce livre rassemble huit histoires de Grignotin et Mentalo : Le chapeau, Les justiciers, L’invité, Le correspondant, Le Chinois, La cigale, L’inventaire et Les animaux sauvages.

À consulter : Critique du Centre départemental du Vaucluse L’avis de la librairie La Soupe de l’espace

À consulter : Fiche pédagogique de Grignotin et Mentalo présentent Critique de Grignotin et Mentalo, animaux sauvage

MARCELLE ET LES INDIENSÉditions L’école des loisirs, coll. Mouche, 2017

Présentation de l’éditeurComment ranger sa chambre par la seule force de la magie ?Comment revenir d’une île déserte juste à temps pour le goûter ?Comment s’endormir quand on a des Indiens et des bisons qui font la java tout autour de son lit ?Pas de problème, avec ses amis secrets Powa et Pawo, Marcelle vient à bout des situations les plus délicates

Tendresse, douceur et humour sont au centre de ces chroniques de la vie quotidienne signées Delphine Bournay. [...] Une lecture divertissante et intelligente à proposer aux lecteurs débutants !Critique extraite de Ricochet par Emmanuelle Pelot

On retrouve le talent de Delphine Bournay pour croquer le quotidien familial, ses petits débordements et les astuces des parents et des enfants. C’est excellent et inventif, on en redemande !Critique extraite de la Librairie Papyrus par Natacha

3. conseils de lecture

Avec ce quatrième album du joyeux duo, l’auteure étoffe cet univers d’une dizaine de personnages, lui donnant l’assise prometteuse d’une société d’amis où se multiplieront les histoires comiques mettant en scène faiblesses et naïvetés enfantines. Je ne m’étonnerais pas de voir ce duo s’animer sur petit écran un jour, quand les aventures seront plus nombreuses peut-être.Critique extraite de Du9 par Jessie B

Grignotin, Mentalo et leurs amis, du cerf au ver de terre, forment une petite communauté sympathique à laquelle on s’attache très vite et dont on a plaisir à suivre les aventures tout en images, accompagnées de dialogues drôles et pleins de fraîcheur. Amitié, complicité, chamailleries, réconciliations… On en redemande !Critique extraite de Monchermedia par Anne Carlion

Delphine Bournay se distingue ainsi dans le paysage éditorial contemporain par sa grande virtuosité de dessin, particulièrement dans les attitudes et postures de ses personnages, représentés à une échelle proche du minuscule, qui oblige ainsi à littéralement entrer dans ses pages pour observer avec la curiosité de l’entomologiste ces petites créatures gracieuses, souples et rebondies.Critique extraite du blog de Sophie Van der Linden

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LE CONCOURS DE FORCEÉditions L’école des loisirs, coll. Mouche, 2014

Présentation de l’éditeurTaupinette faisait cuire des petits biscuits quand une grosse pierre est venue boucher l’entrée de sa galerie. Renard arrive pour l’aider mais, à force de vouloir la bouger, il l’enfonce encore plus. Taupinette râle : la voilà obligée de s’éclairer à la bougie, comme au Moyen Âge ! Renard a une autre idée : il propose un concours de force, avec une belle récompense à la clé. Mais laquelle ? On le saura bientôt, si tout le monde s’y met.

La force de cet album réside dans tous ces petits riens qui font toute la différence. Un récit pétillant de vitalité et qui, en plus d’amuser, incite à davantage de solidarité !Critique extraite de Ricochet par Emmanuelle Pelot

Voici une belle leçon de vie sur l’entraide, l’amitié et la solidarité. Et un petit livre traité avec beaucoup d’humour, bourré de fantaisie, aux dialogues vifs et tellement justes. Critique extraite de la Librairie Papyrus par Delphine

À consulter : L’avis de biblioblog Critique sur le blog deslivresetlesenfants Dossier pédagogique Rallye Lecture

Niveau : CP, CE1, CE2Durée : 1hParticipation forfaitaire : 35€ par classeNombre de classes par rencontre : 1 ou 2 classe(s)

4. rencontre

« Il paraît vain de vouloir parachuter un écrivain dont les élèves n’ont jamais entendu parler si cette visite n’est pas sérieusement préparée. Les parachutages d’auteur dans des classes mal préparées à leur venue, sans lien avec un projet dûment élaboré conduisent à l’échec et génèrent déception et frustration pour chacun des acteurs. Il est évident que chaque rencontre est unique et tire sa magie de son vécu même. Cependant, toute intervention, même ponctuelle, exige une préparation. Plus on l’aura pensée, mieux elle aura été préparée avec les élèves, plus elle sera fructueuse. Un auteur doit être attendu, seule condition d’ailleurs pour qu’il puisse apporter de l’inattendu… »

Extrait de « l’Ami littéraire », un programme d’interventions d’écrivains dans les écoles de la Maison des écrivains.

Le déroulement d’une rencontreLa rencontre avec un écrivain ou un illustrateur est un moment fort dans la vie d’une classe : soudain, le livre devient vivant, son auteur est là, qui se raconte, confie ses réflexions, explique comment il travaille et répond volontiers à toutes les questions des élèves…Pour que cet échange, rare, soit profitable pour chacun, il est évidemment indispensable que les élèves soient bien préparés, qu’ils se soient familiarisés avec l’univers et les livres de l’auteur, qu’ils aient préparé des questions, etc.

Delphine Bournay parlera de son travail d’auteur et d’illustratrice, et échangera de façon spontanée avec les élèves, répondant aux questions que ceux-ci poseront.Les élèves peuvent également prévoir de raconter ou montrer, brièvement, le travail qu’ils auront réalisé en amont autour de ses livres.

• Les rencontres en temps scolaires ne permettent généralement pas de demander des dédicaces pour tous les élèves (temps limité).

•Afin de mieux cibler vos attentes, nous vous remercions de nous renvoyer la fiche de préparation complétée pour chaque rencontre à laquelle vous participez au plus tard le jeudi 9 novembre par mail ([email protected]) ou par fax (05 63 63 26 30)

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Niveau : CP, CE1, CE2Durée : 2hParticipation forfaitaire : 3€ par élèveNombre de classes : 1 classe

POUR ALLER PLUS LOINConseils pour préparer une rencontreDossier « Rencontre avec un auteur, un illustrateur »Parcours littéraire : préparer sa rencontreLa boîte à outils : rencontre avec un auteurDossier «Jeux et enjeux des rencontres avec les écrivains»Blogs de littérature jeunesse : Sophie Van der Linden, Bob et Jean-Michel

5. atelier d’illustration

Nous incitons chaque classe inscrite à une rencontre, un atelier et/ou un spectacle à participer à l’exposition des élèves en produisant une réalisation écrite ou plastique.

Cette production peut prendre toutes formes : dessins, peintures, sculptures, textes (clairs, bien lisibles), enregistrements sonores ou vidéo, etc.

Elle est le reflet du travail en classe qui accompagne la préparation d’une manifestation dans le cadre du festival Lettres d’Automne.

Cette année, pour des raisons pratiques (espace d’accrochage réduit à l’Ancien Collège), il est nécessaire de limiter les dimensions et le nombre d’œuvres exposées : - une œuvre collective par classe - support plan (papier, carton) : maximum 100 cm de largeur, prévoir un système d’accrochage - volume : maximum 50 cm de largeur et longueur / 1 mètre de hauteur, prévoir un socle

La présentation est laissée libre mais doit respecter les dimensions maximales. Chaque œuvre doit être accompagnée d’un panneau explicatif, mentionnant le nom de l’école, le niveau des élèves, le titre des œuvres et un court texte de présentation.Compte tenu des contraintes d’installation que vous pouvez imaginer et comprendre, nous nous réservons la possibilité de ne pas présenter (ou de ne présenter que partiellement) vos travaux s’ils sont hors dimension et/ou remis hors délai.

6. ParticiPation À l’exPosition des élèves

Dans un premier temps, je présente aux enfants mes histoires,et rapidement ma manière de travailler.Ensuite, nous faisons du dessin d’observation : je fais poser un ou deux enfants dans certaines positions, les autres les dessinent.Et dans un troisième temps, les enfants utilisent leurs dessins d’observation pour raconter une petite histoire en quelques images...

Matériel à prévoir pour chaque élève :Crayons papier, gommes, taille crayons, crayons de couleur, feutres, appuis rigides pour poser les feuilles quand les enfants sont par terre : grands calendriers...

Matériel à prévoir pour la classe :2/3 feuilles Canson blanches format raisin

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Pour tout renseignement, vous pouvez contacter l’équipe de Confluences :05 63 63 57 62 / [email protected]

Pour inForMation

Journée ProFessionnelle : olivier douzou, soPhie van der linden

Lundi 20 novembre 2017 de 8H45 à 16H30 / Centre Universitaire de Montauban à l’intention des bibliothécaires, documentalistes, enseignants, libraires, étudiants…

Journée inscrite au PDF (plan de formation départemental de l’Académie) pour les enseignants du 1er degré.Entrée libre / programme détaillé et inscriptions dès le mois de septembre

exPosition : le Muz « visages et Paysages » ProPosée Par l’atelier canoPé de MontauBan

Du 20 nov au 1er déc / Centre Universitaire de MontaubanOuvert en 2009, par Claude Ponti, Olivier Douzou et d’autres passionnés, ce formidable musée virtuel (lemuz.org) unique au monde, propose des expositions d’œuvres d’enfants, véritable patrimoine culture. Canopé Montauban invite le MUZ à présenter, dans le cadre du festival, une sélection d’œuvres originales autour de la thématique « Paysages et Visages ».

Ouverture au public du lundi au vendredi, 8h30 à 17h30

Découvertes guidées de 45 minutes lors de la journée professionnelleAteliers classes de 2h30, cycle 3, les jeudis 23 et 30 novembre matin

Information et inscription auprès d’Isabelle Lobello05 63 91 88 99 / [email protected]

• Envoi de la fiche de participation avant le jeudi 9 novembre 2017 : afin de bien préparer l’accrochage de cette exposition, nous vous remercions de nous renvoyer cette fiche complétée, par mail ([email protected]) ou par fax (05 63 63 26 30 )

• Dépot des œuvres avant le mercredi 15 novembre à 18h : à l’association Confluences, 41 rue de la comédie, Montauban (du lundi au vendredi : 9h30-12h30 / 14h-18h)

• Ouverture de l’exposition du 20 novembre au 3 décembre : ouverture de l’exposition à l’Ancien Collège, à l’intention du public, des intervenants, des élèves et de leurs parents.

• Vernissage samedi 25 novembre à 11h30 : vernissage de l’exposition à l’Ancien Collège lors de la journée autour de la littérature jeunesse