FACULTÉ DES SCIENCES - Registrariat · Cependant, les cours au choix de la troisième année...

www.registrariat.uqam.ca107

Guide d’admission 2011– Études de 1er cycle

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FACULTÉ DES SCIENCES

Note : Les personnes intéressées au programme suivant :

• Baccalauréatenenseignementsecondaire,concentrationsmathématiquesetscience ettechnologie,leretrouverontdanslerépertoiredelaFacuLté des sciences de L’éducation.

DIrECTIoN DoyenMarioMorin,téléphone:514987-3651

Vice-doyen à la rechercheLuc-AlainGiraldeau,téléphone:514987-3651

Vice-doyenne aux étudesCaroleTurcotte,téléphone:514987-3651

Direction Des Départements

• Chimie LivainBreau,téléphone:514987-4119

• Informatique GuyTremblay,téléphone:514987-0437

• Kinanthropologie MarcBélanger,téléphone:514987-4156

• Mathématiques LouisCharbonneau,téléphone:514987-4186

• Sciences biologiques YvesPrairie,téléphone:514987-4118

• Sciences de la Terre et de l’atmosphère EnricoTorlashi,téléphone:514987-4194

DIreCTIon DeS prograMMeS D’éTuDeS

Baccalauréats

• actuariat,B.Sc. RenéDelsanne,téléphone:514987-3666

• Biochimie,B.Sc. DanielChapdelaine,téléphone:514987-3657

• Biologie en apprentissage par problèmes,B.Sc. ÉricLucas,téléphone:514987-3654

• Chimie,B.Sc. DanielChapdelaine,téléphone:514987-3657

• génie microélectronique,B.Ing. GuyBégin,téléphone:514987-3676

• Informatique et génie logiciel,B.Sc.A. BrigitteKerhervé,téléphone:514987-3664

• Intervention en activité physique, B.Sc. JohanneGrenieretAlainS.Comptois,téléphone:514987-3624

• Mathématiques,B.Sc. RenéDelsanne,téléphone:514987-3666

• Microélectronique, B.Sc. GuyBégin,téléphone:514987-3676

• Sciences de la Terre et de l’atmosphère, B.Sc. NormandGoulet,téléphone:514987-3674

Baccalauréats par cumul de programmes

• Baccalauréat ès sciences par cumul de certificats Baccalauréat ès sciences appliquées par cumul de certificats RéjeanChevalier,coordonnateur,téléphone:514987-3000,poste4052

majeure

• géologie NormandGoulet,téléphone:514987-3674

Certificats

• analyse chimique DanielChapdelaine,téléphone:514987-3657

• Développement de logiciels, avancé LouiseLaforêt,téléphone:514987-3664

• écologie ÉricLucas,téléphone:514987-3654

• géologie appliquée NormandGoulet,téléphone:514987-3674

• Informatique et développement de logiciels LouiseLaforêt,téléphone:514987-3664

• Méthodes quantitatives RenéDelsanne,téléphone:514987-3666

• réseaux et systèmes de télécommunications GuyBégin,téléphone:514987-3676

• ressources énergétiques durables NormandGoulet,téléphone:514987-3000,poste4620

• Sciences de l’environnement NormandGoulet,téléphone:514987-3000,poste4620



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sDESCrIpTIoN DES progrAmmES D’ÉTUDES

BACCALAUrÉAT EN ACTUArIAT (7021)

Prévoir l’imprévisibleTéléphone : 514 987-3666www.math.uqam.ca/actuariat/

grADEBachelierèssciences,B.Sc.

SCoLArITÉCeprogrammecomporte90crédits.

prÉSENTATIoN DU progrAmmEL’actuaireestimelescoûtsreliésauxévénementsfutursaléatoirestelsledécès,l’invaliditéetlesaccidents.Ilévaluel’impactdecescoûtssurlasituationfinancièredesindividusetdesentreprises.Pourcefaire,ildoitmaîtriserlestechniques delastatistiqueetducalculdesprobabilités.Lesprincipauxdomainesd’activitédesactuairessont:l’assurance-vie,l’assurancegénérale,lesrégimesderetraite etd’avantagessociaux,etledomainedelafinanceetdel’investissement. Cesactivitéss’exercentprincipalementdanslescompagniesd’assurance,lesrégimesderetraite,lesorganismesgouvernementauxetlesbureauxdeconsultationenrégimederetraiteetavantagessociaux.

pArTICULArITÉSLesactivitésd’enseignementdubaccalauréatpréparentauxquatre ◊premiersexamensdelaSociety of ActuariesetdelaCasualty Actuarial Society.LeprogrammepréparespécifiquementauxexamensdelaSociety of Actuaries.Onyrésoutlesproblèmesdesderniersexamens.

Laplupartdescourscomprennenttroisheuresdethéorieetdeux ◊heuresdeséancesderésolutiondeproblèmes.Cesséancessontaniméespardesétudiantsdedeuxièmeoudetroisièmeannée.

L’étudiantpeutsuivredescoursenlecturedirigéesouslasupervision ◊d’unprofesseur.

Danslecadreducours ◊ Actuariat et société,desconférenceshebdomadairessontdonnéespardesreprésentantsdumilieuprofessionnelsurlespossibilitésdecarrièresenactuariat.

Lastructureduprogrammepermetplusieurstypesd’encadrement. ◊Parexemple,lemonitorat,assurépardesétudiantsdetroisièmeannée,procureunsuivipersonnaliséauxétudiantsquiéprouvent desdifficultés.

Laformationestdonnéepardesspécialistesreconnus. ◊Àtitred’exemple,mentionnonsquel’UQAMestl’université québécoisecomptantleplusgrandnombredeprofesseursdétenant letitredeFellowdel’Institutcanadiendesactuaires.

Lesprofesseursd’actuariatdel’UQAMsontresponsablesde ◊latenuedesexamensdelaSociety of ActuariesàMontréal.

Ladirectionpeutreconnaîtrejusqu’àsixcréditsauxétudiants ◊quiontcomplétéundiplômed’étudescollégialesentechniquesadministratives.

LescourssontdonnésauComplexedessciencesPierre-Dansereau, ◊unlieudynamiqueaucœurducentre-villedeMontréal,pourvud’installationsd’enseignementetderecherchedepointe.

CoNCENTrATIoNS oU proFILSIln’yapasdeconcentrationnideprofildéfini.Cependant,lescoursauchoixdelatroisièmeannéepermettentàl’étudiantdesepréparerauxexamens3et4delaSociety of ActuariesetdelaCasualty Actuarial Societyoud’orientersaformationversl’ingénieriefinancière,lafiscalitéoulaplanificationfinancière.

oUvErTUrE DU progrAmmE à L’INTErNATIoNALIlestpossibledeparticiperàunéchangeCREPUQetd’allerétudier pendantunoudeuxtrimestresàl’étranger.

STAgESL’étudiantpeutréaliserunstagecréditéetrémunérédurantladernièreannée. Cestageestd’uneduréedequinzesemaines.

poLITIqUES D’ADmISSIoNAdmissionauxtrimestresd’automneetd’hiver.Leprogrammen’estpascontingenté.

Test de français écritVoustrouverezladescriptiondecetestetdesinformationssurlaPolitique sur la langue française de l’UQAMdanslasectionInformations générales.

rÉgImE D’ÉTUDESLeprogrammepeutêtresuiviàtempscompletouàtempspartiel.

STATISTIqUES D’ADmISSIoNDemandes : 170(hiver2010) 375(automne2010)

CoNDITIoNS D’ADmISSIoNDEC

Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)(préuniversitaireouprofessionnel)oul’équivalentetavoirréussilescoursouatteintlesobjectifs deformationdanslesdomainessuivantsouleuréquivalent:Calculdifférentiel;Calculintégral;Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle.Voir REMARQUE

Unecotederendement(coteR)minimalede24estexigée. UndossierdecandidatureavecunecoteRinférieureà24pourraitfaire l’objetd’unerecommandationd’admissionaprèsétudedudossier parladirectionduprogramme.

ouExpériEnCE

Posséderdesconnaissancesappropriées,êtreâgéd’aumoins21ans etavoirtravaillépendantunandansundomaineoùilfautappliquerdesconnaissancesenmathématiques(industrie,commerce,services,etc.). Voir REMARQUE

ouétuDEs univErsitairEs

Aumomentdudépôtdelademanded’admission,avoirréussiaumoinscinq cours(15crédits)deniveauuniversitaire.Unemoyenneacadémiqueminimale de2,5sur4,3estexigée.Undossierdecandidatureavecunemoyenneinférieureà2,5sur4,3pourraitfairel’objetd’unerecommendationd’admissionaprèsétudedudossierparladirectiondeprogramme.Voir REMARQUE

ouétuDEs hors QuébEC

Êtretitulaired’undiplômeobtenuàl’extérieurduQuébec aprèsaumoinstreizeannéesdescolarité(1)oul’équivalent.Unemoyenneminimalede12sur20oul’équivalentestexigée. Undossierdecandidatureavecunemoyenneinférieureà12sur20 pourraitfairel’objetd’unerecommendationd’admissionaprèsétude dudossierparladirectiondeprogramme.(1)Àmoinsd’ententesconcluesavecleGouvernementduQuébec.Voir REMARQUE

REMARQUE : Avoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationspécifiquesde niveaucollégialdanslesdomainessuivants:Calculintégral;Calculdifférentiel;Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle.

Admission conditionnelle : Lecandidatadmissiblepourlequell’Universitéauraétabliqu’iln’apasréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationrequisseverraimposerdescoursd’appointsuivants:-MAT0339Mathématiquesgénérale(Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle)-MAT0349Calculdifférentieletintégral(Calculdifférentiel;Caculintégral)Lescoursd’appointexigésdevrontêtreréussisaucoursdupremiertrimestred’inscriptiondansleprogramme.

EmpLoIS ÉvENTUELSActuaire(pourdescompagniesd’assurance-vieoud’assurancesgénérales, desbanquesetinstitutionsfinancières,desorganismesgouvernementaux, telsquelaCSST,laRRQetlaRAMQ),gestionnaired’avantagessociaux (pourdegrandesentreprisescommeBellCanadaetAlcan).

Selonladirectionduprogramme,lesétudiantstrouventunemploibiensouventavantmêmed’avoirterminéleursétudes,entreautresparcequ’ilsbénéficientdesexcellentsrapportsqu’entretiennentlesprofesseursaveclemilieuprofessionnel.



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DESCrIpTIoN DES progrAmmES D’ÉTUDES

Ainsi,lesétudiantsdécrochentplusqueleurpartdesemploisàtempscomplet oudesstagesdanslesgrandesfirmesmontréalaisesettorontoises.

Ilyaunefortedemanded’actuaires,notammentdanslesbureauxdeconsultants,lesinstitutionsfinancièresainsiquechezlesassureursetlesadministrateursderégimesderetraite.Legouvernementrecruteégalementdesactuairesquel’onretrouvedansdifférentsorganismes,parexemple,laCommissionensantéetsécuritéautravail(CSST),laRégiedesrentesduQuébec(RRQ)etlaSociétéd’assuranceautomobileduQuébec(SAAQ).

ÉTUDES DE 2E CyCLE à L’UqAm-DESSenfinance-Maîtriseencomptabilité,contrôle,audit-Maîtriseenéconomique-Maîtriseenfinanceappliquée-Maîtriseenmathématiques-MBAensciencesetgénie-MBApourcadresenservicesfinanciers

règLEmENTS pÉDAgogIqUES / ExTrAIT(S)ANG3027Intermediate English Skills for Business:Pours’inscrireaucoursd’anglais,l’étudiantdoitpasseruntestdeclassementàl’Écoledelanguesdel’UQAM.Lerésultatdutestdétermineraleniveauducoursauquell’étudiantpourras’inscrire.Silerésultatdutestdémontrequel’étudiantdoitsuivreunoudeuxcourspréalablesaucoursANG3027,cescoursnepourrontcompterdansleprogrammedel’étudiant.Desfraisde60$sontdemandéspourlapassationdutest.Aucunereconnaissanced’acquisnepeutêtreaccordéepourlecoursd’anglais.Toutefois,l’étudiantayantréussiuntestdémontrantlamaîtriseducontenuducourspourrasuivreàlaplaceuncourscomplémentairesupplémentaire.

CoUrS à SUIvrE(Saufindicationcontraire,lescourscomportent3crédits;lescoursentreparenthèsessontpréalables.SeulslespréalablessiglésACTouMATconcernentceprogramme.)

Lecandidatn’ayantaucuneconnaissanceeninformatiqueauraitintérêtàsuivre lecoursINF0330avantdesuivrelecoursdeprogrammation.Toutefois,cecoursneserapascomptabilisédanssoncheminement.

26 cours obligatoires choisis comme suit (78 crédits) :

•Les quatre cours de mathématiques suivants (15 crédits) :

MAT1112 CalculIMAT2070 ProbabilitésI(MAT1111ouMAT1112)MAT3071 Processusstochastiques(MAT2070)MAT3080 StatistiqueI(MAT2070)

•Les dix-neuf cours d’actuariat suivants (57 crédits) :

ACT1021 Introductionàl’assurancedepersonnesACT1040 Introductionàl’assuranceIARDACT2025 MathématiquesfinancièresIACT2040 AssurancesIARD:tarificationetévaluation(ACT1040;ACT6420)ACT2121 ActuariatI(MAT1112;MAT2070)ACT2220 MathématiquesfinancièresII(ACT2025)ACT2320 MathématiquesfinancièresIII(ACT2220)ACT3030 MathématiquesactuariellesI

(ACT1021ouFIN5401;ACT2025;MAT2070)ACT3040 Crédibilité(MAT3080;ACT6420)ACT3122 ActuariatII(ACT1021;ACT2025)ACT4020 MathématiquesactuariellesII(ACT3030)ACT4121 MathématiquesactuariellesIII(ACT3030)ACT4320 Actuariatetinformatique(ACT4020)ACT4545 Régimesderetraite:conception

(ACT1021etACT3030ou(FIN2515ouFIN5451))ACT5001 Régimesderetraite:évaluation

(ACT1021ouFIN5401;ACT4020)ACT5002 Assurancescollectives:tarificationetévaluation(ACT1021ou

FIN5401)ACT5120 Modèlesdesurvie(MAT3080)ACT6420 Modèlesdeprévision(MAT3080)MAM6030 Actuariatetsociété(ACT1021;ACT2121;ACT3030)

•Les deux cours d’économie suivants (6 crédits) :

ECO1012 MicroéconomieIECO1022 MacroéconomieI

•Le cours d’anglais suivant (3 crédits) :

ANG3027 IntermediateEnglishSkillsforBusiness (selonletestdeclassementdel’Écoledelangues.)

Au moins trois cours parmi les suivants (au moins 9 crédits) :ACT5005 Assurancesindividuelles:tarificationetévaluationenassurance

(ACT4320;ACT4020)ACT6000 Séminaireenactuariat(ACT2320;ACT4020;ACT4545)ACT6121 ActuariatIII(ACT4020;ACT4121;MAT3071)ACT6220 MathématiquesfinancièresIV(ACT2320;MAT3071)ACT650X Sujetsspéciauxenactuariat(Avoircomplété45créditsdu

programme)MAM5160 Stage(Avoircomplété45créditsduprogramme)MAT3180 StatistiqueII(MAT3080)SCO1200 Introductionauxsciencescomptables

Cours complémentaire (maximum d’un cours) (3 crédits) :INF1105 IntroductionàlaprogrammationscientifiqueMAT1013 AnalyseIMAT1203 AlgèbrelinéaireIMET2100 Gestiondesorganisations:complexité,diversitéetéthiqueMKG3300 MarketingORH1163 ComportementorganisationnelORH1600 IntroductionàlagestiondesressourceshumainesSCO4540 Planificationsuccessorale(ACT4545ouSCO5322)SCO5321 FiscalitéIpourplanificateursfinanciers(ACT2025ouFIN3500)outoutautrecourschoisiavecl’accorddeladirectionduprogramme.

BACCALAUrÉAT EN BIoChImIE (7008)

Étudier la chimie de la vieTéléphone : 514 987-3657www.sciences.uqam.ca

Lesétudiantsdiplômésdeceprogrammesontadmissiblesàl’OrdredeschimistesduQuébec(OCQ).



prÉSENTATIoN DU progrAmmELabiochimie,issuedelabiologieetdelachimie,s’intéresseauxsubstances chimiquesprésentesdanslesorganismesvivantsetàleursfonctionsbiologiques. Silebiochimisteestsurtoutappeléàtravaillerenlaboratoire,sonexpertiseestrequisedanslesmilieuxlesplusdivers,telsquelesindustriespharmaceutique,agroalimentaireouchimique;lesbiotechnologies;lesecteurbiomédical;etl’environnement.Leprogramme,d’uneduréedetroisans,permetàl’étudiantdesespécialiser enbiochimieetenbiologiemoléculaire,enplusdeluidonneruneformation debaseenbiologie(biologiecellulaire,immunologie,génétiqueetmicrobiologie) etenchimie(analytique,physique,organiqueetbio-organique).Lavirologie,l’embryologie,lesbiotechnologies,labiochimie(médicale,nutritionnelleetcellulaire)ainsiquedesaspectsplusspécifiquesdelatoxicologiepeuventfairepartie duprogramme.Pourpermettreunemeilleureintégrationaumilieuprofessionnel, desformationscomplémentairessontégalementprévuesenéthiquescientifique, ensantéetsécuritéautravail,ennormesenvironnementales,encommunication, enadministrationoueninformatique.

pArTICULArITÉSL’étudiantaaccèsàdeslaboratoirestrèsmodernes,équipés ◊d’appareilsscientifiquesdepointecomparablesàceuxquel’onretrouvedansl’industrie(électrophorèsecapillaire,chromatographeliquideàhauteperformance,spectromètre demasse,résonancemagnétiquenucléaire,etc.).

L’apprentissagedansleslaboratoiressefaitenpetitsgroupes ◊detrenteétudiantsoumoins,superviséparunenseignant, untechnicienetun(ouplusieurs)démonstrateurs, cequipermetunencadrementpersonnalisé.

Laformationprivilégielapratique,soitl’acquisitiond’habiletés ◊enlaboratoireetl’utilisationdestechniquesd’analyselesplusrécentes(commeleséquençagedel’ADN,laspectrophotométrieàmicroéchelleetlafluorimétrie).Entre40%et50%descours(laproportionvarieselonleschoixdel’étudiant)comportentdes



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travauxenlaboratoire.Laduréegénéraledeslaboratoiresestdetroisheures;certainslaboratoiresdurentsixheures,cequipermetauxétudiantsdefairedesexpériencesplusélaborées.

Lesnouvellestechnologiesdel’informationetdescommunications ◊sontintégréesàlamajoritédescours.Enoutre,plusieurscoursutilisentlesnouveauxoutilsd’animationetdecalculsd’interactionsdesstructuresmoléculairesbiochimiques.

Ladirectiondeprogrammepeutreconnaîtrejusqu’àquinzecrédits ◊auxétudiantsdétenteursd’undiplômed’étudescollégialesdansuneformationtechniqueappropriée.

STAgESLeprogrammeprévoitunstageobligatoired’uneduréed’untrimestre,rémunéréounon,enfindeformation.Unebanquedestagesestmiseàladispositiondesétudiants(parmilesemployeursquiyfigurent,onretrouvedescompagniespharmaceutiques,deslaboratoiresd’analyseprivés,deslaboratoiresagroalimentaires,deshôpitauxetdesinstitutsderecherche).






Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)ensciencesdelanatureouenarts,lettresetsciences(DECintégré)etavoirréussilecoursouatteintl’objectifdeformationenchimieorganique.ouêtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)entechniquesdelaboratoire:biotechnologies(210.A0),entechniquesbiologiquesouentechniquesphysiquesoul’équivalentetavoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationdanslesdomainessuivants:Biologie;Physique;Chimiegénérale;Chimiedessolutions;Chimieorganique;Calculdifférentieletundes2courssuivants:CalculintégralouComplémentdemathématique.Voir REMARQUE

Passerelle :Lestitulairesd’undiplômed’étudescollégialesen formationprofessionnellepeuventbénéficierdereconnaissancesd’acquis (jusqu’à30crédits)surrecommendationdeladirectionduprogramme.

ouêtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)(préuniversitaireouprofessionnel)oul’équivalent.Unecotederendement(coteR)minimale de21estexigéepourcetypedeDEC.Voir REMARQUE

ouExpériEnCE

Posséderdesconnaissancesappropriées,êtreâgéd’aumoins21ans etavoirtravaillépendantunandansundomainereliéàlabiochimie (enlaboratoire,commeenseignant,etc.).Voir REMARQUE


Aumomentdudépôtdelademanded’admission,avoirréussiaumoins cinqcours(15crédits)deniveauuniversitaire.Unemoyenneacadémique minimaleéquivalenteà2,0sur4,3estexigée.Voir REMARQUE


Êtretitulaired’undiplômeensciencesnaturellesouexpérimentalesouengénieobtenuàl’extérieurduQuébecaprèsaumoinstreizeannées(1)descolaritéoul’équivalent.Unemoyenneacadémiqueminimaleéquivalenteà10sur20estexigée.(1)Àmoinsd’ententesconcluesavecleGouvernementduQuébec.Voir REMARQUE

REMARQUE : Avoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationspécifiquesdeniveaucollégialdanslesdomainessuivants:Biologie,Chimiegénérale,Chimiedessolutions,Chimieorganique,Calculdifférentiel,Calculintégral,Mécanique,Électricitéetmagnétisme,Ondesetphysiquesmodernes.

Admission conditionnelle :Lecandidatadmissiblepourlequell’Universitéauraétabliqu’iln’apasréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationenMathématiquesouenPhysiquepourraêtreadmisconditionnellementàlaréussited’unouplusieursdescoursd’appointsuivants:-MAT0349Calculdifférentieletintégral(CalculdifférentieletCalculintégral)-PHG0330Introductionàl’électromagnétisme(Électricitéetmagnétisme;

Ondesetphysiquemoderne)-PHY0350Introductionàlamécaniquegénérale(Mécanique)Lescoursd’appointexigésdevrontêtreréussisauplustarddouzemois apréslapremièreinscriptiondansleprogramme.

Aucuneadmissionconditionnellenepeutêtreprononcéesilecandidatn’apasréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationdanslesdomainessuivants:Biologie,Chimiegénérale,ChimiedessolutionsetChimieorganiqueavantlapremièreinscriptiondansleprogramme.

Descourséquivalentssontoffertsàl’Universitédanslesdomainessuivants:-Biologie:BIO0300Biologiegénérale-ChimiegénéraleetChimiedessolutions:CHI0310Chimiegénéraleet

CHI0311Travauxpratiquesdechimiegénérale

L’Universitén’offrepaslecoursd’appointenchimieorganique.Lecandidatdevrasuivrececoursdansuneautreinstitutiond’enseignementpostsecondaire.

ACCrÉDITATIoN proFESSIoNNELLEPourdevenirmembresdel’OrdredeschimistesduQuébec(OCQ),lesdiplômésduprogrammedoiventavoircomplétéleurformationenchimieouenbiochimiepuisavoirtravaillédansuneorganisationsouslasupervisiond’unchimisteoubiochimistependantuneannée.Ceuxquipoursuiventleursétudesauxcyclessupérieurs(maîtriseoudoctorat)sontexemptésdel’annéesoussupervision.

EmpLoIS ÉvENTUELSAgentderecherche(pourlamiseaupointdemédicaments,depesticides,etc.),analysteouanalyste-biochimistedanslesdomainespharmaceutique,agroalimentaire,clinique,biomédicalouenvironnemental,contrôleurdequalité,enseignant,formateur,évaluateurscientifique,représentantd’uneentreprisepharmaceutique.

Ledomainedelagénétiquemoléculaire,del’environnementetdesproduitspharmaceutiquesetnutraceutiquessontceuxquioffrentlesmeilleuresperspectives.Ilesttoutefoisimportantdenoterqu’undiplômededeuxième cycleestexigépourœuvrerdansplusieurscompagniespharmaceutiques.

ÉTUDES DE 2E CyCLE à L’UqAm-DESSenbio-informatique-Maîtriseenbiologie-Maîtriseenbiochimie-Maîtriseenchimie-Maîtriseensciencesdel’environnement-MBAensciencesetgénie

ÉTUDES DE 3E CyCLE à L’UqAm :-Doctoratenbiochimie-Doctoratenbiologie-Doctoratenchimie-Doctoratenscience,technologieetsociété-Doctoratensciencesdel’environnement

règLEmENTS pÉDAgogIqUES / ExTrAIT(S)Desconnaissancesélémentaireseninformatiquesontnécessaires,àdéfautdequoilecoursINF1025doitêtresuivicommecoursauchoixaupremiertrimestre.

CoUrS à SUIvrE(Saufindicationcontraire,lescourscomportent3crédits; lescoursentreparenthèsessontpréalables.)

Cours reliés aux sciences biologiques (15 crédits) :BIO1010 BiologiecellulaireBIO3530 Microbiologiegénérale(BIO1010)BIO3600 Physiologieanimale(ouconcomitant(s):BIO3351)BIO4020 Génétique(BIO1010)BIO5123 Immunologie(BIO3530;BIO4020;BIO4561)



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Cours reliés aux sciences chimiques (24 crédits) :CHI1104 ChimieanalytiqueetspectroscopieCHI1301 ChimieorganiqueICHI1402 ThermodynamiquechimiqueCHI1515 Techniquesanalytiques(ouconcomitant(s):CHI1103;CHI1301)CHI2300 ChimieorganiqueII(CHI1301)CHI2323 Chimiebio-organique(CHI2300)CHI2441 ChimiephysiqueII-B(CHI1402)CHI2900 Contrôledelaqualité(CHI1104ouCHI2100)

Cours reliés aux sciences biochimiques (40 crédits) :BIO3351 Biochimiestructuraleeténergétique(CHI1402)BIO4561 Métabolisme(BIO3351)BIO6031 MéthodologiebiochimiqueBIO6522 Toxicologieetpharmacologie(BIO3351;BIO3600)BIO6655 Biochimievégétale(BIO4561)BIO6963 Biologiemoléculaire(BIO3530;BIO4020;BIO4561)CHI3461 Enzymologie(BIO4561;CHI2441)CHI3483 Macromoléculesbiologiques(BIO4561;CHI2441)CHI3490 Biochimiedelarégulationcellulaire(BIO6963)CHI3513 BiochimieexpérimentaleI(CHI1515;coursconcomitant:

BIO3351)CHI3533 BiochimieexpérimentaleII(CHI3513)CHI3550 Biochimieinstrumentale(CHI3533)CHM5011 Stage(4cr.)oulecoursCHM5021 Activitédesynthèseenbiochimie(4cr.)

Cours relié à l’éthique scientifique (3 crédits) :CHI3900 Pratiqueprofessionnelledelachimieetdelabiochimie

Deux cours au choix parmi les suivants (6 crédits) :Ilestpossible,parunchoixjudicieuxdecours,deparfairesesconnaissancesdansundomainereliéàl’industriepharmaceutiqueoualimentaireauxbiotechnologies(incluantlegéniebiochimique),àlabiochimiemédicinale,àlatoxicologieouàl’environnement.Lechoixpeutsefaireaussienfonctiondelapoursuited’étudesdecyclessupérieursdansundomaineprécis.BIO2730 Histologie(BIO1010)BIO3020 Embryologie(BIO1010)BIO3500 SéminaireenécologieetanalysededonnéesBIO4040 Virologiegénérale(BIO3530)BIO4530 Étudeexpérimentaledumétabolismemicrobien

(BIO3530ouBIO4020)BIO6051 Microorganismesetbioprocédés(BIO3530)BIO6570 Biotechnologievégétale(BIO6655)BIO6580 Biotechnologiescellulaires(BIO3351;BIO3530)CHI1822 ChimieetenvironnementCHI2313 Travauxpratiquesensynthèseorganique

(CHI1113ouCHI1515;CHI2300)CHI2520 Analysesbiochimiquescliniques(CHI1104ouCHI2100)CHI2530 Biœssaisdescontaminants(CHI1104ouCHI2100)CHI2560 Biochimiedesagresseurstoxiques(BIO3351)CHI2570 Analysesalimentaires(CHI1104ouCHI2100)CHI3300 ChimieorganiqueIV(CHI2300)CHI3320 Chimiemédicinale(CHI2323)CHI3561 Biochimiedelanutritionhumaine(BIO3351)CHI3570 Biochimiedesmembranes(BIO4561;CHI2441)outoutautrecourschoisiavecl’accorddeladirectionduprogramme.

Deux cours choisis parmi les blocs suivants (6 crédits) :

•sciences et société

FSM3000 HistoiredessciencesFSM4000 SciencesetsociétéHIS4722 Sciencesettechniquesdansl’histoiredessociétésoccidentalesIHIS4730 Sciencesettechniquesdansl’histoireduCanadaetduQuébecPHY3000 LatechnologieauservicedelasociétéISOC6227 Sociologiedessciencesetdestechnologies

•sciences connexes

INF1025 OutilsdebureautiqueetInternetINF1105 IntroductionàlaprogrammationscientifiqueMAT1510 CalculMAT1580 StatistiquespoursciencesphysiquesSCT3532 Lesoriginesdel’espècehumaine

•Communication et formation

DID2595 DidactiquedessciencesILIT1313 Stylistiquedufrançaisscientifiqueettechnique

•Santé et sécurité au travail

BIO6300 Santéautravail(BIO3600)BIO6531 Toxicologiecellulaireetsystémique(BIO6522)JUR6585 Droitdelasantéetdelasécuritéautravail

•normes environnementales

BIO6511 Élémentsd’écotoxicologie(BIO3351)JUR1008 Droit,santéetenvironnementJUR1023 Droitdel’environnement

•administration

ECO1300 AnalysemicroéconomiqueMET2100 Gestiondesorganisations:complexité,diversitéetéthiqueORH1163 ComportementorganisationnelPOL6010 Politiquesscientifiquescanadienneetquébécoise

BACCALAUrÉAT EN BIoLogIE EN ApprENTISSAgE pAr proBLèmES (7013)

Comprendre le monde vivantTéléphone : 514 987-3654www.bio.uqam.ca/

Ceprogrammecomportetroisspécialisations:-Biologiemoléculaireetbiotechnologie-Écologie-Toxicologieetsantéenvironnementale.



prÉSENTATIoN DU progrAmmECeprogrammes’articuleautourdelabiologiedel’environnementetdelabiodiversité.Durantlesdeuxpremièresannées,l’étudiantacquiertdesconnaissancessurlesêtresvivantsetleurdiversité;lesdifférentsniveauxd’organisation,delamoléculeàl’écosystème;etlesinteractionsenvironnementalesdenatureabiotiqueetbiotique.Latroisièmeannéepermetunespécialisationdansl’undestroisprofilssuivants:biologiemoléculaireetbiotechnologie;écologie;ettoxicologieetsantéenvironnementale.

Laformationenbiologiedonneaccèsàdifférentsdomaines-pharmaceutique,biomédical,biotechnologique,agroalimentaireouenvironnemental-ainsiqu’àdesenvironnementsdetravailtrèsdiversifiés,allantdesmilieuxnaturelsauxlaboratoiresindustriels,enpassantparlesministèresetlesétablissementsd’enseignement.

pArTICULArITÉSLaméthoded’apprentissageparproblèmesmetl’accentsurla ◊participationdesétudiantsaucoursdetutorats.Sonfonctionnementreposesurlarésolution,enpetitsgroupesetavecunprofesseur,d’uncertainnombredeproblèmesetdemisesensituationetsurletravailpratiqueenlaboratoire.Laméthodeintègreharmonieusementlesaspectspratiquesetthéoriquesdelabiologie.Sonprincipalavantageestdepermettrel’adaptationrapideàuneréalitéprofessionnelleenconstantemutationendéveloppantdeshabiletésderaisonnementcritique,d’approcheslogiquesetanalytiques,deprisededécision,decommunicationetd’auto-évaluation.Parailleurs,l’approcheestcentréesurl’étudiantetcelui-ciparticipeactivementàsonapprentissage.Ainsi,l’approcheAPPfavorisel’autonomie,l’ouvertured’esprit,l’habiletéàtravaillerenéquipeetuneexcellenteméthodologie.Durantlestroisannéesduprogramme,lesétudiantsanalysentenprofondeuruneséried’environ120problèmesoumisesensituation,aucoursdesquellesleprofesseurtuteurdirigeetvalideladémarched’apprentissage. Étapesdel’apprentissage: Étape1:leprofesseurexposeunproblème Étape2:lesétudiantsdécouvrentlesobjectifsduproblèmeet émettentdeshypothèses



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Étape3:àlasuitedututorat,lesétudiantsvalidentounonleurshypothèsesparlalecturededocumentspertinentsetlasynthèseindividuelledel’information Étape4:lesétudiantscouvrentl’aspectpratiqueduproblème enlaboratoire Étape5:lesétudiantsretournententutoratetprésententleurdémarcheauprofesseurtuteur.

Lestutoratsontuneduréemoyennedetroisheures. ◊

Outrelecontenudestutorats,laformationcomprendaussi ◊desséancesdetravauxpratiques.Enpremièreannée,enplus decompléterlesnotionsthéoriques,cesactivitéspermettent àl’étudiantdesefamiliariseravecdifférentestechniques. Endeuxièmeannée,lestravauxpratiquesservirontaudéveloppementdeshabiletésméthodologiquesetàlaréalisationd’expériencesderecherchereliéesàunesituationconcrèteou àunproblèmeparticulier.Entroisièmeannée,l’organisationdestravauxpratiquespermettrad’aborderdesproblèmespluscomplexesparlaréalisationdemini-projetslorsdesemainesconsacréesautravailsurleterrainouenlaboratoire.

Lestutoratssontregroupésparthèmes,auseind’unités ◊(courssousformeAPP)intensivesd’uneduréedeuneàneufsemainesquisesuccèdentdansletemps.Pendantlesdeuxpremièresannées,unesemainetypeenAPPcomportedeuxtutoratsdetroisheures,uneséancedelaboratoiredesixheures,leresteétantdédiéautravailpersonneldel’étudiant.Uneunitéparticulièrepeutégalementcomprendreuncertainnombred’exposésmagistraux,deconférencesoudecolloques,permettantd’apporteruncomplémentd’information,deprésenterauxétudiantscertainspointsd’intérêtsparticuliersoudesdéveloppementstechnologiquesdepointe.

L’apprentissagesefaitenpetitsgroupesdedixàdouzeétudiants, ◊auprèsdesquelslesprofesseursagissentcommetuteursafinde leurprocurerunencadrementétroit.

Desexamensetdesactivités(parexemple,examensthéoriques, ◊examensenlaboratoired’identification,rédactionderapports)permettentd’évaluerl’étudiantselontroiscritères:connaissancesthéoriques,connaissancespratiquesetsavoir-être.

Lapremièreunitédubaccalauréatsedérouleàlastationécologique ◊deSaint-Michel-des-Saintsetapourthèmelabiodiversité. Ceséjourde3jourspermetl’initiationàlaméthodeAPPenplus defaireensortequelesliensentrelesétudiantssesoudent.

LesunitéssontdonnéesaupavillondesSciencesbiologiques, ◊unpavilloncertifiéLEED(pavillonvert),pourvudesallesdetutoratspécifiquementconçuespourl’APP.

L’étudiantaaccèsàdeslaboratoiresderechercheet ◊d’enseignementdontl’équipementestsemblableàceluidel’industrie(HPLC,électrophorèsecapillaire,etc.),demêmequ’à unparcd’ordinateursetàuneanimalerie.

Entroisièmeannée,l’étudiantquichoisitlesspécialisations ◊biologie moléculaire et biotechnologie et toxicologie et santé environnementalebénéficieducontactdirectavecdestechnologiesetdesquestionsdepointe(sixàhuitsemainesenlaboratoire). Laspécialisationécologieoffrequantàelleuneunitédeneufsemainesdontcinqsedéroulentàlastationécologiquede Saint-Michel-des-Saints.Seulel’UQAMoffreuneformationpratiquedecetteenvergure.

Desprofesseursspécialisésdanschaqueprofildirigentlesétudiants ◊detroisièmeannéeafindes’assurerqu’ilsatteignenttouslesobjectifsdelaformation,particulièrementencequiconcernelesconnaissancesacquises.

CoNCENTrATIoNS oU proFILSBiologie moléculaire et biotechnologie ◊ :étudedesnotionsetdestechnologiesdepointedudomaine.L’expressiondesgènes,ladifférenciationcellulaire,lecancer,laviro-immunologie,legéniegénétique(clonagedesgènes,plantestransgéniques,thérapiegénique,etc.)fontpartiedessujetsdéveloppés.

Écologie ◊ :étudedespopulationsquel’onretrouveauQuébec.Différentessphèresd’activité,tellesquelaprotection,l’aménagementetl’utilisationdesressourcesrenouvelablessontabordées.

Toxicologie et santé environnementale ◊ :étude,entreautres,deseffetsdespolluantssurlavievégétaleetanimale,deseffetspolluants del’environnementdetravailsurlefonctionnementdel’organismehumainainsiquedesinfluencesdel’environnementsurlasantéhumaine.

oUvErTUrE DU progrAmmE à L’INTErNATIoNALLatroisièmeannéepeutêtreréaliséedansuneautreinstitutionauQuébec ouàl’étrangerdansdifférentsdomaines.

STAgESL’étudiantalapossibilitéd’effectuerunstageenrecherche,auQuébecouailleurs,soitàl’UQAM,soitdansuneautreuniversité,unétablissementderechercheouunorganismegouvernemental.Ilestégalementpossibledefaireunstageenentrepriseouunstageorientéverslavulgarisationscientifiqueoul’enseignement.Cestageestfréquemmentrémunéré,parlebiaisdeboursesoudecontrats.

poLITIqUES D’ADmISSIoNLeprogrammen’estpascontingenté.


rÉgImE D’ÉTUDESEnétantadmisaubaccalauréatenbiologiedanslesystèmed’apprentissageparproblèmes(APP),l’étudiants’inscritàquinzecréditspartrimestre.Aprèssixtrimestresconsécutifs,l’étudiantaterminésonbaccalauréatde90créditsetseradiplômé.L’étudiantestdéclaréétudiant à temps completetal’obligationdesuivrelecheminementduprogramme.

STATISTIqUES D’ADmISSIoNDemandes : 255(automne2010)


Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)ensciencesdelanature(200.BO)ouenarts,lettresetsciences(DECintégré:700.A0)ouêtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)(préuniversitaireouprofessionnel)oul’équivalentetavoirréussiuncoursdanschacundesdomainessuivants:Biologie;Chimie;Mathématiques(CalculdifférentielouStatistique).Voir REMARQUE

Passerelle :Lestitulairesd’undiplômed’étudescollégialesenformationprofessionnellepeuventbénéficierdereconnaissancesd’acquis (jusqu’à30crédits)surrecommendationdeladirectionduprogramme.


Aumomentdudépôtdelademanded’admission,avoirréussiaumoinscinqcours(15crédits)deniveauuniversitaire.Unemoyenneacadémiqueminimaleéquivalenteà2,5sur4,3estexigée.Undossierdecandidatureavecunemoyenneacadémiqueinférieureà2,5sur4,3pourraitfairel’objetd’unerecommandationd’admissionaprèsétudeparladirectiondeprogramme.Voir REMARQUE


Êtretitulaired’undiplômeobtenuàl’extérieurduQuébec aprèsaumoinstreizeannées(1)descolaritéoul’équivalent.(1)Àmoinsd’ententesconcluesavecleGouvernementduQuébec.Voir REMARQUE

ouExpériEnCE

Posséderdesconnaissancesappropriées,êtreâgéd’aumoins21ans etavoirtravaillépendantunandansundomainereliéàlabiologie.Voir REMARQUE

REMARQUE :Deplus,lecandidatdevraavoirréussiuncoursdeniveaucollégialouuniversitairedanschacundesdomainessuivants:Biologie;Chimie;Mathématiques(CalculdifférentielouStatistique).Lecandidatdontonauraétablitqu’iln’apasréussi uncoursdanschacundecesdomainespourraêtreadmisconditionnellement;lescoursdeBiologieetdeMathématiquesdevrontêtreréussisavantledébutdupremiertrimestred’inscriptiondansleprogramme,celuideChimieauplustarddouzemoisaprèsledébutdupremiertrimestred’inscription.

Lescourséquivalentssuivantssontoffertsàl’Université:-Biologie:BIO0300Biologiegénérale-Chimie:CHI0310Chimiegénérale-Mathématiques:MAT0349Calculdifférentieletintégral



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LescandidatsauraientavantageàavoirréussiuncoursdeChimieorganique.

Ledossierd’uncandidatdontl’admissionaétérefuséeauBaccalauréatenBiologieseraconsidérépouruneadmissionaucertificatenécologie(4201).

EmpLoIS ÉvENTUELSAnalyste(eau,aliments,bactériologie),assistantderecherche,biologistedanslesdomainesagroalimentaire,pharmaceutique,clinique,biomédical,environnemental,biologistedelavieaquatique,biologistemoléculaire,botaniste,conseillerdeprojet,conseillerscientifiqueenenvironnement,conseillerscientifiquepourdesémissionsderadiooudetélévision,écologiste,environnementaliste,gestionnairedesparcs,guideouanimateur,toxicologue.

Danslesannéesquiviennent,onprévoitunehaussedesemploisoffertsdansledomainedel’écologie.Eneffet,plusieurspostesselibérerontdanslesdifférentsorganismesgouvernementaux.Deplus,onprévoituneexpansionducréneaudel’environnement.Laformationenécologieforestièreestintéressanteàcetégard.Lessecteursbiomédicaletbiotechnologiquesontquantàeuxtoujoursenpleinessor.Onsaitquecesindustries,incluantcellesàvocationpharmaceutique, sonttrèsactivesdanslecorridorMontréal-Toronto.

Lesétudiantsempruntantlaspécialisationbiologie moléculaire-biotechnologie ou toxicologie-santé environnementalesontgrandementfavorisésdansleurrecherched’emploi.Celadit,lescompétencesengestiondeprojetsontdeplusenplusendemande.Ainsi,uneformationsupplémentairedanscedomainepeutêtreappréciéed’unemployeur.

ÉTUDES DE 2E CyCLE à L’UqAm-Programmecourtencommunicationscientifique-Programmecourtenéducationrelativeàl’environnement-Programmecourt,DESSoumaîtriseengestiondeprojet-DESSenbio-informatique-Maîtriseenbiologie-Maîtriseenbiochimie-Maîtriseenchime-Maîtriseenkinanthropologie-Maîtriseensciencesdel’environnement-MBAensciencesetgénie

règLEmENTS pÉDAgogIqUES / ExTrAIT(S)Connaissance de l’anglaisÉtantdonnéqu’unepartiedesréférencesbibliographiquessontenanglais, laconnaissancedecettelangueestunatout.L’étudiantpourrad’ailleurschoisirdesuivreuncoursd’anglaisàl’Écoledelanguedel’UQAMcommecoursdespécialisationcomplémentaire.

CoUrS à SUIvrEStructure du programmeLeprogrammedequatre-vingt-dixcréditsestrépartisurtroisannées.Lamatièreàcouvrirestdiviséeenunités.Uneseuleunitéesttraitéeàlafois,laduréed’uneunitépouvantvarierdeuneàneufsemainesselonl’importanceduthème.Lesdeuxpremièresannées,lenombredesemainesdel’unitécorrespondégalementaunombredecréditsaccordésàchaqueunité.Chaquetrimestredequinzecréditssetermineparuneunitéd’intégrationetd’évaluationd’unevaleurdeuncréditmaisd’uneduréededeuxsemaines.Laduréetotaledutrimestreestdeseizesemaines.

Unités composant le programme(Àmoinsd’indicationcontraire,lenombredecréditsd’uneunitéestde3; lescoursentreparenthèsessontpréalables).

La première année du programme de biologie comporte les unités suivantes :BIA1000 Échantillonnageetobservationssurleterrain(1cr.)ouBIA1001 Échantillonnageetobservationssurleterrain(1cr.)BIA1200 Évolutionetsélectionnaturelle(2cr.)BIA1301 Diversitévégétale(7cr.)BIA1400 Diversitédesmicro-organismesBIA1601 Diversitéanimale(7cr.)BIA1700 Organismesetenvironnement(6cr.)MAT1185 Statistiquedescriptive,tableauxcroisés,etinférence(1cr.)MAT1285 Analysedevarianceetcomparaisondemoyennes(1cr.)Coursd’ouverture(àdéterminer)(1cr.)Coursd’ouverture(àdéterminer)(1cr.)

La deuxième année du programme de biologie comporte les unités suivantes :BIA2001 Biochimieetbiologiecellulaire(5cr.)BIA2002 Réplicationetexpressiondesgènes(4cr.)

BIA2101 Métabolismeetrégulationdesvégétaux(5cr.)BIA2201 Régulationanimaleethumaine(6cr.)BIA2500 Mécanismesdedéfense(4cr.)BIA2600 Interactionenvironnementale(4cr.)MAT2185 Corrélationetrégression(1cr.)Coursd’ouverture(àdéterminer)(1cr.)

La troisième année du programme est présentée en fonction des trois spécialisations :

Spécialisation écologieBIA3010 Méthodologieenécologie(9cr.)BIA3510 SpécialisationIenécologie(4cr.)BIA3511 SpécialisationIIenécologie(5cr.)BIA4100 Projetexpérimentaloustage(5cr.)Coursd’ouverture(àdéterminer)(3cr.)Coursd’ouverture(àdéterminer)(1cr.)

Spécialisation biologie moléculaire et biotechnologieBIA3020 MéthodologiebiochimiqueBIA3021 Méthodologieenbiotechnologie(5cr.)BIA3520 SpécialisationIenbiologiemoléculaireetbiotechnologie(6cr.)BIA3522 SpécialisationIIenbiologiemoléculaireetbiotechnologie(4cr.)BIA4100 Projetexpérimentaloustage(5cr.)Coursd’ouverture(àdéterminer)(3cr.)Coursd’ouverture(àdéterminer)(1cr.)

Spécialisation toxicologie et santé environnementaleBIA3030 Méthodologieenphysiologieetentoxicologie(6cr.)BIA3530 SpécialisationIentoxicologieetsantéenvironnementale(6cr.)BIA3531 SpécialisationIIentoxicologieetsantéenvironnementale(6cr.)BIA4100 Projetexpérimentaloustage(5cr.)Coursd’ouverture(àdéterminer)(3cr.)Coursd’ouverture(àdéterminer)(1cr.)

Un cours d’ouverture choisi dans la liste suivante (pour toutes les spécialisations)CHI1104 ChimieanalytiqueetspectroscopieECO1470 Écologie,économieetenvironnementFSM1001 InitiationàlapenséescientifiqueFSM3500 HistoiredessciencesetdestechnologiesINF1105 IntroductionàlaprogrammationscientifiquePHI2003 Épistémologiedessciencesdelanature(PHI1003)SCT3010 Pédologieoutoutautrecoursd’ouverturechoisiavecl’accorddeladirectionduprogramme.

BACCALAUrÉAT EN ChImIE (7626)

Comprendre la matièreTéléphone : 514 987-3657www.sciences.uqam.ca

Lesétudiantsdiplômésdeceprogrammesontadmissiblesàl’OrdredeschimistesduQuébec(OCQ).



prÉSENTATIoN DU progrAmmELachimieétudielespropriétéschimiques,physiquesetdynamiquesdessubstancesformantlamatièrequinousentoure.Letravailduchimisteconsisteàanalyser,àcaractériser,àpurifierouàtransformerdifférentessubstances, demêmequ’àenfairelasynthèse.

Durantlesdeuxpremièresannées,leprogrammeprévoitdescoursobligatoiresquiabordentlesprincipauxchampsd’applicationdelachimie:lasantéetl’alimentation;lesmatériauxetl’énergie;l’environnement;etlagrandeindustriechimique.Entroisièmeannée,descourscomplémentairesetdescoursauchoixpermettentàl’étudiantd’orientersaformationverslesétudesdecyclessupérieursetlarechercheouencoreverslapratiqueprofessionnelle(avecdescoursengestion,encommunicationouennormesenvironnementales,parexemple).



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pArTICULArITÉSL’accentestmissurlapratique.Letiersduprogrammeest ◊consacréauxtravauxpratiquesenlaboratoire.Laduréedeslaboratoiresestdetroisàsixheurescequipermetauxétudiantsdefairedesexpériencesplusélaborées.

L’apprentissageenlaboratoiresefaitenpetitsgroupesd’une ◊vingtained’étudiantssupervisésparunenseignant,untechnicienetun(ouplusieurs)démonstrateurs,offrantainsiunencadrementpersonnalisétoutaulongducheminementd’études.

L’étudiantaaccèsàdeslaboratoirestrèsmodernes,équipés ◊d’appareilsscientifiquesdepointecomparablesàceuxquel’onretrouvedansl’industrie(résonancemagnétiquenucléaire,FTIR,BET,spectromètredemasse,etc.).

Lesnouvellestechnologiesdel’informationetdescommunications ◊sontintégréesàlamajoritédescours.Enoutre,plusieurscoursutilisentlesnouveauxoutilsd’animationetdecalculsd’interactionsdesstructuresmoléculairescomplexes.

Ladirectionduprogrammepeutreconnaîtrejusqu’àtrentecrédits ◊auxétudiantsquiontcomplétéundiplômed’étudescollégialesenformationtechniquedansl’undesprogrammessuivants:chimieanalytique,chimie-biologie,assainissementdel’eauouassainissementetsécuritéindustrielle.

STAgESEntroisièmeannée,l’étudiantréaliseuneinitiationàlarecherchesoitsousformedeprojetdefind’étudesdansleslaboratoiresduDépartementsoitdansunstageenindustrie.




STATISTIqUES D’ADmISSIoNDemandes : 70(hiver2010) : 146(automne2010)


Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)ensciencesdelanatureouenarts,lettresetsciences(DECintégré)etavoirréussilecoursouatteintl’objectifdeformationenchimieorganique.ouêtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)enTechniquesdegéniechimique(210.02)ouTechniquesdelaboratoire(210.A0)oul’équivalentetavoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationdanslesdomainessuivants:Calculdifférentiel,CalculintégralVoir REMARQUEouêtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)entechniquesbiologiquesouentechniquesphysiquesoul’équivalentetavoirréussilescoursouatteint lesobjectifsdeformationdanslesdomainessuivants*:Biologie;Physique;Chimiegénérale;Chimiedessolutions;Calculdifférentiel;CalculintégralouComplémentdemathématiques;deuxdestroissuivants:Mécanique; Électricitéetmagnétisme;Ondesetphysiquemoderne.Voir REMARQUE

Passerelle : Lestitulairesd’undiplômed’étudescollégialesenformationprofessionnellepeuventbénéficierdereconnaissancesd’acquis (jusqu’à30crédits)surrecommendationdeladirectionduprogramme.

ouêtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)(préuniversitaireouprofessionnel)oul’équivalent.Unecotederendement(coteR) minimalede21estexigéepourcetypedeDEC.Voir REMARQUE

ouExpériEnCE

Posséderdesconnaissancesappropriées,êtreâgéd’aumoins21ans etavoirtravaillépendantunandansundomainereliéàlachimie(enlaboratoire,commeenseignant,etc.).Voir REMARQUE


Aumomentdudépôtdelademanded’admission,avoirréussiaumoinscinqcours(15crédits)deniveauuniversitaire.Unemoyenneacadémiqueminimaleéquivalenteà2,0sur4,3estexigée.Voir REMARQUE



REMARQUE : Avoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationspécifiquesdeniveaucollégialdanslesdomainessuivants:Biologie,Chimiegénérale,Chimiedessolutions,Chimieorganique,Calculdifférentiel,Calculintégral,Mécanique,Électricitéetmagnétisme,Ondesetphysiquesmodernes.

Admission conditionnelle :Lecandidatadmissiblepourlequell’Universitéauraétabliqu’iln’apasréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationenMathématiquesouenPhysiquepourraêtreadmisconditionnellementàlaréussited’unouplusieursdescoursd’appointsuivants:-BIO0300Biologiegénérale(Biologie)-MAT0349Calculdifférentieletintégral(CalculdifférentieletCalculintégral)-PHG0330Introductionàl’électromagnétisme(Électricitéetmagnétisme;

Ondesetphysiquemoderne)-PHY0350Introductionàlamécaniquegénérale(Mécanique)Lescoursd’appointexigésdevrontêtreréussisauplustarddouzemois aprèslapremièreinscriptiondansleprogramme.

Aucuneadmissionconditionnellenepeutêtreprononcéesilecandidatn’apasréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationdanslesdomainessuivants:Chimiegénérale,ChimiedessolutionsetChimieorganiqueavantlapremièreinscriptiondansleprogramme.

Descourséquivalentssontoffertsàl’Universitédanslesdomainessuivants:-ChimiegénéraleetChimiedessolutions:CHI0310Chimiegénéraleet

CHI0311Travauxpratiquesdechimiegénérale

L’Universitén’offrepaslecoursd’appointenchimieorganique.Lecandidatdevrasuivrececoursdansuneautreinstitutiond’enseignementpostsecondaire.

ACCrÉDITATIoN proFESSIoNNELLEPourdevenirmembresdel’OrdredeschimistesduQuébec(OCQ),lesdiplômésduprogrammedoiventavoircomplétéleurformationenchimie(ouenbiochimie)puisavoirtravaillédansuneorganisationsouslasupervisiond’unchimistependantuneannée.Lesétudiantsquipoursuiventleursétudesauxcyclessupérieurs(maîtriseoudoctorat)sontexemptésdel’annéesoussupervision.

EmpLoIS ÉvENTUELSAnalysteenlaboratoire(pourleshôpitaux,lesgouvernementsoulesentreprises),chimiste(dansl’industriepharmaceutique,descosmétiquesoudesmatièresplastiques),conseillerenchimie,contrôleurdequalité(pourdesusinesdefiltrationd’eauoul’industriealimentaireoupharmaceutique),enseignant(collégial),inspecteur(ensanté,enenvironnement,ensécurité,etc.),représentantdematérielscientifique.

Actuellement,l’industriepharmaceutiqueestl’employeurleplusimportant. Elleestsuivieparl’industrieminière,l’environnement,lespâtesetpapierset laplupartdesindustriesdetransformationdematériaux.Ilexistedenombreusespossibilitésd’emploiencontrôledelaqualitédesproduitsouenproduction, engestiondelaboratoireetenreprésentationdematérielscientifique. Lesspécialistesenchimiedel’eau,enchimiedusoletenchimiedel’atmosphèreaurontégalementdenombreusespossibilitésd’emploi.

L’industriemanquedeprofessionnelsdétenantdesdiplômesuniversitaires,notammentdedeuxièmeetdetroisièmecycles,lestauxdechômagedanslesdomainesdelabiochimieetdelachimieétantlesplusbas.



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ÉTUDES DE 2E CyCLE à L’UqAm-DESSenbio-informatique-Maîtriseenbiologie-Maîtriseenbiochimie-Maîtriseenchimie-Maîtriseensciencesdel’environnement-MBAensciencesetgénie

Remarque : Lapoursuitedesétudesauxcyclessupérieursestrecommandée.

règLEmENTS pÉDAgogIqUES / ExTrAIT(S)Desconnaissancesélémentaireseninformatiquesontnécessairesdès lepremiertrimestre.Àdéfautdequoi,lecoursINF1025,Outilsdebureautiqueetinternet,(courshorsprogramme),doitêtresuiviendébutdeprogramme.


Les 24 cours obligatoires suivants (73 crédits) :BIO3351 Biochimiestructuraleeténergétique(CHI1402)CHI1104 ChimieanalytiqueetspectroscopieCHI1113 TravauxpratiquesenchimieorganiqueCHI1133 TravauxpratiquesenchimieanalytiqueCHI1301 ChimieorganiqueICHI1402 ThermodynamiquechimiqueCHI1641 Théoriedelaspectroscopie(MAT1510)CHI2104 Méthodesinstrumentales(CHI1104ouCHI2100)CHI2202 LesélémentsetletableaupériodiqueCHI2300 ChimieorganiqueII(CHI1301)CHI2313 Travauxpratiquesensynthèseorganique

(CHI1113ouCHI1515;CHI2300)CHI2323 Chimiebio-organique(CHI2300)CHI2403 Cinétiqueetchimiedessolutions(CHI1402)CHI2413 Travauxpratiquesenchimiephysique(CHI2403)CHI2423 Électrochimie(CHI1402)CHI2900 Contrôledelaqualité(CHI1104ouCHI2100)CHI3003 Projetdefind’étude(4cr.)CHI3133 Spectroscopieappliquée(Coursconcomitant:CHI2104)CHI3141 Caractérisationdel’étatsolide(CHI2202)CHI3173 Méthodesdeséparation(CHI2104)CHI3202 Chimieinorganique(CHI1641;CHI2202)CHI3213 Travauxpratiquesenchimieinorganique(CHI1641;CHI2202)CHI3421 Polymères,colloïdesetinterfaces(CHI2403)MAT1510 Calcul

Le cours suivant, relié à l’éthique scientifique (3 crédits) :CHI3900 Pratiqueprofessionnelledelachimieetdelabiochimie

COURS AU CHOIX

Trois cours parmi les suivants (9 crédits) :CHI1560 Introductionàlatoxicologiebiochimique(CHI1301)CHI1822 ChimieetenvironnementCHI2530 Biœssaisdescontaminants(CHI1104ouCHI2100)CHI2570 Analysesalimentaires(CHI1104ouCHI2100)CHI2640 Structuresetcalculsmoléculaires(CHI1641)CHI2810 Analysedel’air(CHI1104ouCHI2100)CHI2832 Caractérisationchimiquedeseaux(CHI1104ouCHI2100)CHI3320 Chimiemédicinale(CHI2323)CHI3450 Chimiedesmatériaux(CHI2202)CHI3721 Chimiedesprocédésindustriels(CHI1104;CHI1402)CHI3830 Chimiedutraitementdeseaux(CHI1104;CHI2403)SCT3110 Géochimieoutoutautrecourspertinent,aprèsententeavecladirectionduprogramme.

COURS COMPLÉMENTAIRES

Trois cours choisis parmi tous les cours des blocs suivants (9 crédits) :

•éthique

FSM1001 InitiationàlapenséescientifiqueMOR4020 DéfismorauxcontemporainsMOR4131 EnjeuxmorauxdelascienceetdelatechnologieMOR4140 Éthiquedel’environnementetdudéveloppementPHI4340 Aspectshumainsdelascienceetdelatechnique

•sciences connexes

BIO1010 Biologiecellulaire

BIO3500 SéminaireenécologieetanalysededonnéesECO1081 Économiedestechnologiesdel’informationINF1025 OutilsdebureautiqueetInternetINF1105 IntroductionàlaprogrammationscientifiquePHG2510 SciencedesmatériauxPHY1690 Introductionàl’astronomieSCA2870 L’atmosphèreurbaineSCT2800 AnalysedessolsSCT5210 Géochimiedesmilieuxsédimentaires

•sciences et société

FSM3000 HistoiredessciencesFSM4000 SciencesetsociétéHIS4722 Sciencesettechniquesdansl’histoiredessociétésoccidentalesIHIS4730 Sciencesettechniquesdansl’histoireduCanadaetduQuébecPHI4345 ValeursocialedelascienceetdelatechnologiePHY3000 LatechnologieauservicedelasociétéISOC6227 Sociologiedessciencesetdestechnologies

•Communication et formation

DID2595 DidactiquedessciencesILIT1313 StylistiquedufrançaisscientifiqueettechniqueMET1105 Lagestionetlessystèmesd’informationORH1163 Comportementorganisationnel

•normes environnementales

BIO6511 Élémentsd’écotoxicologie(BIO3351)JUR1008 Droit,santéetenvironnementJUR1023 Droitdel’environnementPHY3750 L’environnementurbainPOL5910 Politiquedel’environnementPOL6010 PolitiquesscientifiquescanadienneetquébécoiseSCT1510 Géologiegénéraleoutoutautrecourspertinent,aprèsententeavecladirectionduprogramme.

BACCALAUrÉAT EN gÉNIE mICroÉLECTroNIqUE (7937)

Voir grand dans l’infiniment petitTéléphone : 514 987-3676www.micro.uqam.ca

Ceprogrammecomporteunprofilcoopératifetunprofilsansstage. Lamention«profilcoopératif»figurerasurlediplômedesétudiantsconcernés.

grADEBacheliereningénierie(B.Ing.)

LeprogrammeestagrééparleBureaucanadiend’agrémentdesprogrammesdegénie.Cediplômedonneaccèsaupermisd’ingénieurémisparl’OrdredesingénieursduQuébecoupartouteassociationprofessionnelleeningénierie auCanada.

SCoLArITÉCeprogrammecomporte120crédits. Leprogrammecoopératifincluttroisstagesrémunérés.

prÉSENTATIoN DU progrAmmEÀlafinepointedesmicroetnanotechnologies,leprogramme,d’unedurée dehuittrimestres,estprincipalementaxésurlaconceptiondesystèmesetdecomposantesmicroélectroniques(puces).Cesdernièrespeuventaujourd’huiintégrerplusd’unmilliarddetransistorsetsontutiliséesdanslamajoritédesappareilsélectroniques,appeléssystèmesmicroélectroniquesousystèmesembarqués,telsquelesordinateurs,lessystèmesdesécurité,lestéléphonescellulaires,lesconsolesdejeuxvidéo,lesimplantscardiaques,lesautomobiles,lesavions,lescartesàpuces,lestélévisions,lessatellites,lesrobots,lesrouteursInternet,lessystèmesdesécurité,etc.Leschampsd’applicationscouvertspermettentégalementl’acquisitiondeconnaissancesenélectronique,eninformatique,entélécommunicationetenphysiquedel’étatsolide.Lesdiplôméssontappelésàtravaillerdansdessecteursdirectementliésàlamicroélectronique-lestélécommunications,lebiomédical,lestechnologiesdel’information,larobotique,l’instrumentation,l’aéronautique,l’aérospatiale,l’industrieletladéfense.



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pArTICULArITÉSL’UQAMestlaseuleuniversitéauCanadaàoffrirceprogramme ◊degénie.

L’étudiantapprendàconcevoirdescomposantesmicroélectroniques ◊efficientes,quidemandentdesconnaissancessurlespropriétésdesmatériauxsemi-conducteurs,lescontraintesassociéesàleurfabricationetauxsystèmesmicroélectroniquesdanslesquelsellessontutilisées,etlesapplicationsauxquellesellessontdestinées.

Laformationestpolyvalenteetmultidisciplinaire:l’étudianty ◊acquiertdesconnaissancesenélectricité,enélectronique,eninformatiqueetenphysiquedel’étatsolidedanslebutdemieuxmaîtriserlescoursenmicroélectronique,disciplinequiconstituelecœurdelaformation.

Plusdelamoitiéduprogrammeestaxéesurlapratiqueet ◊l’expérimentation(90%descoursincluentdeslaboratoires/travauxdirigés/travauxenéquipe),cequirendl’étudiantopérationneldèsqu’ilterminesonbaccalauréat.

Auprofilcoopératif,l’étudianteffectuetroisstagesrémunérésde ◊quatremoisenalternanceavecsaformation.Ilpeutchoisirsesstagesparmiunebanquedeplusieursentreprises.En2010, plusde90%desétudiantsadmissiblesonttrouvéunstage.

Lepremierstageestréaliséaprèsquatre-vingt-dixcrédits ◊(sixtrimestres).Généralement,lesdeuxpremiersstagessontconsécutifs,cequipermetàl’étudiantdemieuxcernerlaréalitéetlesbesoinsdel’entreprise,enétantimpliquédansdesprojetsdeplusgrandeenvergure.Ledernierstageestentrecoupéd’untrimestred’études.

L’étudiantterminesoncheminementparlaréalisationd’un ◊projetd’enverguredefindebaccalauréatquipeutmeneràdescompétitionsd’ingénierieauxniveauxnationaletinternational.

L’enseignementsefaitgénéralementenpetitsgroupesdevingt ◊àquaranteétudiants,selonlescours,favorisantunencadrementpersonnalisé.

L’étudiantprofited’unencadrementstimulant:unedizaine ◊deprofesseursenmicroélectroniquesontimpliquésdansleprogramme,enplusdel’expertisedeprofesseurseninformatique,enmathématique,enchimie,enéconomie,endroitetengestion,sansoublierl’apportdupersonneldesoutien(ingénieur,analyste,appariteur,coordonnateurdestage,etc.).

L’UQAMdonneaccèsàdeslogicielsdeconceptionparordinateurà ◊lafinepointedelatechnologietelsqu’utilisésdansl’industriede lamicroélectronique.

Plusde5%desétudiantsduprogrammedegénie ◊microélectroniquereçoiventdesboursesdèsleurentréeauprogrammeouaprèslapremièreannée.Mentionnonsentreautrescellesoffertesparl’entrepriseCAE,quiconçoitetfabriquedessimulateurspourl’aviationcivile,lemarchémilitaireetlamarine, enplusd’offrirdesservicesdeformation.

Leprogrammeoffreunesolideformationenmicroélectronique. ◊L’étudiantpeutparfairesesconnaissancesdansledomainedestélécommunicationsparunchoixdecourscomplémentaires.

STAgESLeprogrammecoopératifcomportetroisstagesrémunérésdequatremoischacun.

Après90crédits,lesétudiantsavecunemoyenneinférieureà2,7sur4,3ouquin’ontpasd’organismed’accueilpourlesstagessonttransférésauprogrammesansstage.Ilsontlapossibilitédefairecinqcourshorsprogrammeducertificatenréseauxetsystèmesdetélécommunications,pourtermineravecdeuxdiplômes,aveclamêmeduréed’étudequeleprogrammecoopératif.

poLITIqUES D’ADmISSIoNAdmissionautrimestred’automneseulement.Leprogrammen’estpascontingenté.


rÉgImE D’ÉTUDESLeprogrammedoitêtresuiviàtempscompletselonlagrilledecheminementproposée.


CoNDITIoNS, mÉThoDES ET CrITèrES DE SÉLECTIoNDEC

Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)ensciencesdelanature ouenarts,lettresetsciences(DECintégré)ouêtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)deformationprofessionnelle,tellequelestechnologiesenavionique;électronique;conceptionélectronique;électroniqueindustrielle;systèmeordinéetinformatique.Voir REMARQUE

Unecotederendement(coteR)minimalede24estexigée.UndossierdecandidatureavecunecoteRinférieureà24pourraitfairel’objetd’unerecommandationd’admissionaprèsétudedudossierparladirectionduprogramme.

ouExpériEnCE

Posséderdesconnaissancesappropriées,telqu’établilorsd’uneentrevueavecledirecteurduprogramme,êtreâgéd’aumoins21ansetavoirtravaillépendantaumoinsdeuxansdansledomaine.Voir REMARQUE


Aumomentdudépôtdelademanded’admission,avoirréussiaumoinscinqcours(15crédits)deniveauuniversitaire.Unemoyenneacadémiqueminimaleéquivalenteà2,5sur4,3estexigée.Undossierdecandidatureavecunemoyenneinférieureà2,5/4,3pourraitfairel’objetd’unerecommandationd’admissionaprèsétudedudossierparladirectiondeprogramme.Voir REMARQUE


Êtretitulaired’undiplômeensciencesnaturellesouexpérimentalesou engénie,obtenuàl’extérieurduQuébecaprèsaumoinstreizeannées descolarité(1)oul’équivalent.(1)NonobstanttouteententeconclueavecleGouvernementduQuébec incluantl’Accordcadrefranco-québécoissurlareconnaissancedesdiplômes etlavalidationdesétudes.Unemoyenneminimalede12sur20oul’équivalentestexigée. Undossierdecandidatureavecunemoyenneinférieureà12sur20 pourraitfairel’objetd’unerecommendationd’admissionaprèsétudedudossier parladirectiondeprogramme.Voir REMARQUE

REMARQUE : Avoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationspécifiquesdeniveaucollégialensciencesdelanaturedanslesdomainessuivants:Calculintégral;Calculdifférentiel;Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle;Mécanique; Électricitéetmagnétisme;Ondesetphysiquemoderne.

Admission conditionnelle : Lecandidatadmissiblepourlequell’Universitéauraétabliqu’iln’apasatteintlesobjectifsdeformationrequisseverraimposerunouplusieursdescoursd’appointsuivants:-MAT0339Mathématiquesgénérale(Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle)-MAT0349Calculdifférentieletintégral(Calculdifférentiel;Caculintégral)-PHG0330Introductionàl’électromagnétisme(Électricitéetmagnétisme;

Ondesetphysiquemoderne)-PHY0350Introductionàlamécaniquegénérale(Mécanique)Lecandidatauradouzemoispourréussirlescoursd’appointexigés.

EmpLoIS ÉvENTUELSIngénieur,concepteurdelogiciels(systèmesentempsréeletsystèmesembarqués),concepteurdesystèmesmicroélectroniques,concepteurlogiciel/matériel,concepteurdecircuitsintégrés,decircuitsintégrésprogrammablesetdecircuitsimprimés,consultant(pourdesservicespublicsetprivés,desbureauxd’études oudesentreprises),gestionnairedeprojetsd’ingénierie,spécialisted’intégration, devérificationetdetestdecircuitsintégrésetdesystèmesmicroélectroniques.

Leprogrammedegéniemicroélectroniqueoffreuneformationaussigénéralistequepossiblepourpermettreàl’ingénieurdes’adapterauxfluctuationsdesbesoinsspécifiquesdesentreprisesetauxbesoinsévolutifsdelaprofession.Lemarchédelamicroélectroniqueestinternational,etlesdiplômésengéniemicroélectroniquesontendemande,aussibienauQuébecqu’ailleursauCanada,auxÉtats-UnisetenEurope.Lescompétencesdel’expertenmicroélectroniquesontrequisesdansl’industriedestélécommunications,del’automobile,del’aérospatiale,dubiomédical,desordinateursetdansl’industriemilitaire.



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ÉTUDES DE 2E CyCLE à L’UqAm-DESSoumaîtriseentechnologiedel’information-Maîtriseengénielogiciel-Maîtriseeninformatique-MBAensciencesetgénie-MBApourcadresengestiondelatechnologie


A. 111 crédits de cours obligatoires répartis comme suit :

Informatique (6 crédits)INF1105 IntroductionàlaprogrammationscientifiqueINF2105 ProgrammationscientifiqueII(INF1105)

Mathématiques (15 crédits)ING3400 Analyseappliquéepouringénieurs

(INF1105;MAT1111ouMAT1112)MAT1111 CalculIouMAT1112 CalculIMAT1203 AlgèbrelinéaireIouMAT1300 AlgèbrelinéaireetmatricielleMAT2070 ProbabilitésI(MAT1111ouMAT1112)MAT3112 Équationsdifférentiellesordinaires(MAT1112;MAT1203) ouMAT3113 Équationsdifférentielles

Physique (21 crédits)ING2120 Statiqueetdynamique(MIC6120)ING2500 Thermodynamique(MAT1111ouMAT1112;ING2000)ING2510 SciencedesmatériauxING3510 Résistancedesmatériaux(MAT1111ouMAT1112;ING2120)ING4221 Électromagnétisme

(MAT1111ouMAT1112;MAT1203ouMAT1300)ING4500 Physiquedesondes(ING4221)ING5400 Physiquedessemi-conducteurs(ING2510)

Chimie (3 crédits)CHI1050 Chimiepouringénieurs

Microélectronique (45 crédits)MIC1065 Circuitslogiques(INF1105)MIC1115 Laboratoired’électroniquegénéraleMIC3215 MicroprocesseursI(MIC1065)MIC3220 Signauxetsystèmes(MAT1203ouMAT1300;ING3400)MIC3240 PrincipesdecommunicationsI(MIC3220;MIC4100)MIC4100 Analysedecircuits(MAT1111ouMAT1112;MAT1203ou

MAT1300;MAT3112ouMAT3113;MIC1115)MIC4120 MicroélectroniqueI(INF1105;MIC4100)MIC4220 Traitementnumériquedessignaux(INF2105;MIC3215;

MIC5100)MIC4240 PrincipesdescommunicationsII(MAT2070;MIC3240)MIC5100 Complémentsd’analysedecircuits(MIC3220;MIC4100)MIC5120 MicroélectroniqueII(MIC1065;MIC4120)MIC6120 TechnologiesdescircuitsITGE(ING5400ouPHG6480)MIC6130 Circuitsintégrésprogrammables(MIC1065)MIC6141 Circuitsintégrésanalogiques(MIC5100;MIC5120)MIC6245 Circuitsintégrésàtrèsgrandeéchelle(MIC5120;MIC6130)

Formation générale et cours complémentaires (18 crédits)ECO5330 AnalyseéconomiquepouringénieursFSM4000 SciencesetsociétéING1000 Méthodologiedesprojetsd’ingénierieING2000 CommunicationgraphiqueING4001 Pratiqueprofessionnelledel’ingénieurJUR1009 Droitetgénie

Cours-projet (3 crédits)ING6310 ProjetI(1cr.)ING6311 ProjetII(2cr.)(ING6310)

Programme coopératif, Stages (0 crédit)ING3001 StageI(0cr.)(Avoirréussi90crédits)ING3002 Stage2(0cr.)(ING3001)ING3003 Stage3(0cr.)(ING3002)Note:Chaquestagedurequatremois.

B. Cours au choix : génie ou conception en génie (6 crédits) :FSM3200 ProjetINF3270 Téléinformatique(INF2105ouINF2120;INF2170ouMIC3215)ING5240 Ondesélectromagnétiques(ING4221)ING6240 Ondesélectromagnétiquesguidées(ING4221)MIC4215 MicroprocesseursII(MIC3215)MIC4235 Utilisationdesmicroordinateursdanslessystèmesdecommande

entempsréel(MIC3215)MIC4250 Communicationentreordinateurs(INF1105;MIC1065)MIC5245 Architecturedeprocesseursavancés(MIC4215)MIC6135 FiabilitéettestabilitédescircuitsITGE(MIC5120)MIC6145 Aspectsalgorithmiquesdelamicroélectronique(MIC5120)MIC6150 Conceptiondessystèmesmicroélectronique(MIC6245)MIC616X SujetsspéciauxenmicroélectroniqueMIC6260 CircuitsRFetmicroondes(MIC4120;PHG5240)outoutautrecourschoisiavecl’accorddeladirectionduprogramme.

C. Cours complémentaires (3 crédits) :ANG3016 IntermediateEnglishText(selonletestdeclassementdel’École

delanguesouconditionnellementàlaréussiteduniveauinférieur.)BIO1570 HygiènedumilieudetravailECO1470 Écologie,économieetenvironnementFSM2001 L’êtrehumainetsonenvironnementLIT1313 StylistiquedufrançaisscientifiqueettechniqueMET2100 Gestiondesorganisations:complexité,diversitéetéthiqueMET3222 PlanificationetcontrôledeprojetsORH1620 AdministrationdesloisdutravailPHI4340 AspectshumainsdelascienceetdelatechniqueSOC6210 Sociologiedelatechnologie

BACCALAUrÉAT EN INFormATIqUE ET gÉNIE LogICIEL (7316)

Concevoir l’avenirTéléphone : 514 987-3664www.info.uqam.ca

Ceprogrammecomportedeuxcheminements:uncheminementcoopératif etuncheminementsansstage.

IlestaccréditéparleConseild’accréditationdesprogrammesd’informatiquedel’Associationcanadienned’informatique(ACI).Ilneconduitpasautitred’ingénieur.

grADEBachelierèssciencesappliquées,B.Sc.A.

SCoLArITÉLeprogrammecoopératifcomporte96crédits.Leprogrammesansstagecomporte90crédits.

prÉSENTATIoN DU progrAmmE

Lebaccalauréateninformatiqueetgénielogicielpermetd’acquérirdesnotions engénielogiciel,enprogrammation,ensystèmesmatériels,etendéveloppementdelogiciels,demêmequ’enmathématiques,enéconomieetenadministration.

Uninformaticientravailleàrésoudrelesproblèmesdesentreprisesenapportantdessolutionsinformatiques.Plusprécisément,ilparticipeàl’analyse,àlaconceptionetàl’élaborationdesystèmesd’informationperformants-qu’ils’agissedetraitementdedonnées,desystèmesInternet-Intranet,oudecommerceélectronique-afindesouteniretd’améliorerlefonctionnementdesentreprises.

pArTICULArITÉSLeprogrammeoffredeuxcheminements:lecheminementrégulier, ◊sansstage,etlecheminementcoopératif,avecstages.Toutétudiantestd’abordadmisaucheminementrégulier.Lorsqu’ilacomplété 42créditsauprogrammeavecunemoyenneégaleousupérieure à2,5sur4,3,ilpeuttransféreraucheminementcoopératif.

Laformations’échelonnesurenvirondixtrimestrespourleprogramme ◊coopératif(avecstages)etsursepttrimestrespourleprogrammerégulier(sansstage).



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Ladirectiondeprogrammepeutreconnaîtrejusqu’àcinqcours ◊(doncuntrimestre)auxétudiantsquiontcomplétéundiplômed’étudescollégialesentechnologiedesystèmesordinésouentechniquesdel’informatique.

DespasserellesDEC-baccalauréatontétésignéesavecplusieurs ◊cégeps.Cesententespermettentauxdétenteursd’unDECtechniqued’obtenirdesexemptionsdecoursdanslecadredeleursétudesaubaccalauréateninformatiqueetgénielogiciel.Desententesontétésignéesaveclescollègessuivants:CollègeAhuntsic,CollègeBois-de-Boulogne,CollègedeMaisonneuve,CollègedeRosemont,CollègeMontmorencyetCollègeSt-Hyacinthe.

Lecheminementcoopératifconduitl’étudiantàréalisertroisstages ◊obligatoiresdansuneentreprise.Ceux-cidurentquinzesemaines àtempscompletetsontrémunérés.

Danslecheminementd’unétudiant,lesstagessonteffectués ◊aucoursdesdeuxdernièresannéesd’étudesduprogramme. Lesconditionssalarialessontdéterminéesselonlespolitiques del’entreprise.Généralement,ellessont,enmoyenne,del’ordre de620$parsemainepourlepremierstage,630$pourledeuxièmestageetde680$pourletroisièmestage.

LeprogrammeestaccréditéparleConseild’accréditation ◊desprogrammesd’informatique(Computer Science Accreditation Council)del’Associationcanadienned’informatique(ACI), uneorganisationpancanadienne.Cetteaccréditationassure queleprogrammeprépareadéquatementlesétudiantspourfairefaceauxdemandesauxquellessontconfrontéslesprofessionnels del’informatiqueetdestechnologiesdel’information.Enoutre, ellepermetàundiplôméd’obtenirlestatutd’Informaticienprofessionnelagréé(IPAauCanada)oud’Expertagrééentechnologiesdel’information(EATI,auQuébec)aprèsseulementdeuxannéesd’expérience.L’UQAMestaussimembredel’Associationcanadiennedel’enseignementcoopératif.

Leprogrammeoffreunebasesolideengénielogiciel, ◊undomaineactuellementtrèsendemandesurlemarchédutravail. Ungrandnombredecourseninformatiquerépartiesontaussiofferts.

L’UQAMutilise,danssescoursdegénielogiciel,lanotationUML ◊(Unified Modeling Language),unenormeinternationaledansledomainedelamodélisationorientéeobjet.Parailleurs,leprogrammepermetd’acquérirlescompétencestechniquessuivantes:-Langagesdeprogrammation:Assembleur,C,C++,Java,Prolog,Haskell,SQL-Basededonnées:Oracle-Systèmesd’exploitation:UNIX,Linux,Windows98-2000etWindowsNT-Protocoledetélécommunication:TCP/IP-AnalyseetconceptionorientéeobjetavecUML.

LeDépartementcompteplusieurslaboratoiresd’informatiqueetde ◊microélectronique.Ilpossèdedesparcsd’ordinateursdisposantdesprincipalesplates-formesetregroupantdescentainesdepostesdetravailenréseau.

LeDépartementestl’undesplusimportantseninformatiqueau ◊Canada,parlenombredeprofesseursquiysontrattachésetparlaqualitédesesprojetsderecherche.PlusieursprofesseursontparticipéauprojetduGuide to the SWEBOK,commanditéparuneassociationtrèsimportante,laComputer SocietyduInstitute of Electrical and Electronical Engineers (IEEE),etpardenombreuxautrescommanditairescorporatifs,projetquiconsistaitàproduireunguidedesconnaissancesengénielogiciel.

CoNCENTrATIoNS oU proFILS Cours au choix

Développement de logiciels ◊ :formedesdéveloppeursappelés àcoordonnerdeséquipesdeprogrammeurs-analystes.

Réseaux et télécommunications ◊ :l’étudiants’yspécialise entélécommunicationsetenréseaux.

Informatique répartie et technologies Web ◊ :l’étudiants’yspécialiseenconceptionetdéveloppementd’applications répartiesutilisantlestechnologiesWeb.

Gestion des données et des connaissances ◊ : permet un approfondissementdesdomainesdel’intelligenceartificielle etdesbasesdedonnées.

Affaires électroniques ◊ :permetàl’étudiantd’acquérirdesconnaissancesdansledomainedesapplicationsavancées pourlagestionetlesaffairesélectroniques.

STAgESLesstagessontréalisésau5e,au7eetau9etrimestresetsontgénéralemententrecoupésdetrimestresd’études.Celadit,deuxd’entreeuxpeuventêtreeffectuésdefaçonconsécutive.Dansl’organismed’accueil,lestagiaireestdirigéparunprofessionneldumilieu.Voiciquelquesexemplesdestages:aideàl’administrationd’unparcUNIXetconceptiond’utilitaires,conceptionetdéveloppementdelogicielsclient/serveur,créationetmaintenanced’unsiteWebrégionalintégréàunIntranetd’entreprise,développementd’uneapplicationpourlagestiondesdossiers,rechercheetdéveloppementd’outilsetdemoteursdejeux3Dmultijoueurs.

poLITIqUES D’ADmISSIoNAdmissionauxtrimestresd’automneetd’hiver.Leprogrammen’estpascontingenté.Touslesétudiantssontinitialementadmisauprogrammerégulier(sansstage).




CoNDITIoNS, mÉThoDES ET CrITèrES DE SÉLECTIoNUncandidatpeutêtreadmisenvertudel’uneoul’autredesbasessuivantes:

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Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)(préuniversitaireouprofessionnel)oul’équivalentetavoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationdanslesdomainessuivantsouleuréquivalent:Calculdifférentiel; Calculintégral;Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle.Voir REMARQUE


Lecandidatdétenteurd’undiplômed’étudescollégiales(DEC)professionneleninformatiqueayantatteintlesobjectifsdeformationdemathématiquesappliqués,sansavoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeCalculdifférentiel;Calculintégralseraadmisconditionnellementàlaréussiteducoursd’appointMAT0349dèslepremiertrimestredansleprogramme.

Passerelle :Lestitulairesd’undiplômed’étudescollégialesenformationprofessionnellepeuventbénéficierdereconnaissancesd’acquis(jusqu’à15crédits)surrecommendationduprogramme.

ouExpériEnCE

Posséderdesconnaissancesappropriées,êtreâgéd’aumoins21ans etavoirtravaillépendantdeuxansdansundomainereliéàl’informatique(commeprogrammeur,concepteurdelogicielsoudesitesWeb,testeur,codeur,administrateurdebasesdedonnées,gestionnairederéseauxouanalyste,etc.).Voir REMARQUE


Aumomentdudépôtdelademanded’admission,avoirréussiaumoinscinqcours(15crédits)deniveauuniversitaire.Unemoyenneacadémiqueminimaleéquivalenteà2,2sur4,3estexigée.Undossierdecandidatureavecunemoyenneinférieureà2,2sur4,3pourraitfairel’objetd’unerecommandationd’admissionaprèsétudedudossierparladirectiondeprogramme.Voir REMARQUE


Êtretitulaired’undiplômeobtenuàl’extérieurduQuébecaprèsaumoinstreizeannéesdescolarité(1)oul’équivalent.Unemoyenneminimalede11sur20oul’équivalentestexigée.Undossierdecandidatureavecunemoyenneinférieureà11sur20pourraitfairel’objetd’unerecommendationd’admissionaprèsétudedudossierparladirectiondeprogramme.(1)Àmoinsd’ententesconcluesavecleGouvernementduQuébec.Voir REMARQUE



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REMARQUE :Avoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationspécifiques deniveaucollégialdanslesdomainesduCalculintégral;Calculdifférentiel;Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle.

Admission conditionnelle : Lecandidatadmissiblepourlequell’Universitéauraétabliqu’iln’apasréussi lescoursouatteintlesobjectifsdeformationrequisseverraimposerunou deuxdescoursd’appointsuivants:-MAT0339Mathématiquesgénérale(Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle)-MAT0349Calculdifférentieletintégral(Calculdifférentiel;Caculintégral)Lescoursd’appointexigésdevrontêtreréussisaucoursdupremiertrimestred’inscriptiondansleprogramme.

NoTESPourlescandidatsn’ayantaucuneconnaissanceeninformatique,l’Unitédeprogrammeorganisera,aubesoin,desateliersdemiseàniveaudurantlasemaineprécédantledébutdutrimestre.

EmpLoIS ÉvENTUELSAdministrateurdebasesdedonnées,administrateurderéseaux(installationdematérieloudelogiciels),analystedesystèmesinformatiques,concepteurdelogiciels,consultant,développeurd’applicationsWeb,formateur(dansuneentreprise),planificateur,gestionnairedepersonnesetdeprojets,programmeurdesystèmesinformatiques,rédacteurtechnique(documentationrelativeàdifférentsprojetsinformatiques),représentantdesventes.

Lesdiplôméseninformatiquetravaillentdansdifférentesorganisations. Àtitred’exemples:Alcan,BellCanada,Centremétéorologiquecanadien, CentrehospitalieruniversitairedeMontréal(CHUM),Hydro-Québec, StatistiqueCanada,TéléfilmCanada,TMDesignmultimédiaetAirTransat.

ÉTUDES DE 2E CyCLE à L’UqAm-Programmecourt,DESSoumaîtriseengestiondeprojet-DESSenbio-informatique-Maîtriseengénielogiciel-Maîtriseeninformatique-Maîtriseeninformatiquedegestion-Maîtriseenmathématiques-MBAensciencesetgénie-MBApourcadresengestiondelatechnologie

CoUrS à SUIvrE(Saufindicationcontraire,lescourscomportent3crédits; lescoursentreparenthèsessontpréalables.)Lorsquel’étudiantseraentraindecompléter42créditsavecunemoyennecumulatived’aumoins2,50,ilpourrafaireunedemandedetransfertauprogrammecoopératif.Ildevracependantmaintenirunemoyenneégaleousupérieureà2,50toutaulongdesesétudesdansleprogrammecoopératifetrespecterlesrèglesd’alternanceétudes-travailrequisesparlecheminementcoopératif.

Informatique (48 crédits)INF1120 ProgrammationIINF2120 ProgrammationII(INF1120)INF2160 Paradigmesdeprogrammation

(INF1130ouMAT2055;INF2120)INF2170 Organisationdesordinateursetassembleur

(INF1105ouINF1120)INF3105 Structuresdedonnéesetalgorithmes

(INF1130ouMAT2055;INF2120)INF3135 Constructionetmaintenancedelogiciels(INF2120)INF3143 Modélisationetspécificationformellesdelogiciels

(INF1130ouMAT2055;INF2120)INF3172 Principesdessystèmesd’exploitation(INF2170;INF3135)INF3180 Fichiersetbasesdedonnées(INF2120)INF3270 Téléinformatique(INF2105ouINF2120;INF2170ouMIC3215)INF4170 Architecturedesordinateurs(INF3172)INF4375 ParadigmesdeséchangesInternet(INF3270)INF5151 Génielogiciel:analyseetmodélisationINF5153 Génielogiciel:conception(INF5151;INF3135)INF5180 Conceptionetexploitationd’unebasededonnées(INF3180)INF6150 Génielogiciel:conduitedeprojetsinformatiques(INF5153)Note:PoursuivrelecoursINF5151,ilfautavoirréussi30créditsdeceprogramme.

Mathématiques (9 crédits)INF1130 MathématiquespourinformaticienMAT1600 AlgèbrematricielleMAT4681 Statistiquepourlessciences

Sciences de la gestion (9 crédits)ECO1081 Économiedestechnologiesdel’informationMET1105 Lagestionetlessystèmesd’informationORH1163 Comportementorganisationnel

Éthique et professionnalisme (3 crédits)INM6000 InformatiqueetsociétéNote:PoursuivrelecoursINM6000,ilfautavoirréussi45créditsduprogramme.

Activité de synthèse (3 crédits)INM5151 Projetd’analyseetdemodélisation(INF5151)

Cours au choix en informatique (12 crédits)

Quatre cours pris dans les listes suivantes.Les quatre cours peuvent provenir d’une ou plusieurs listes.Note:L’UQAMnes’engagepasàoffriràtouslestrimestrestouslescoursdansceslistes.Ilestimportantdeconsulterleguideparticulierd’inscriptionpourconnaîtrelescoursoffertsàuntrimestre.

Développement de logicielsINF2015 DéveloppementdelogicieldansunenvironnementAgile

(INF1120)INF4100 Conceptionetanalysed’algorithmes(INF3105)INF4150 Interfacespersonnes-machines(INF5151)INF5000 Théorieetconstructiondescompilateurs(INF3105)INF5071 Infographie(INF3105;MAT1600ouMAT1200)INF5171 Programmationconcurrenteetparallèle(INF3172)INF6160 Qualité:processusetproduits(INF5153)

Informatique répartie et technologie WebINF2005 ProgrammationWeb(INF1120)INF3005 Programmationwebavancé(INF2005)INF4470 Fiabilitéetsécuritéinformatique(INF3105)INF4482 Développementd’applicationsréparties(INF3180;INF3270)

réseaux et télécommunicationsINF4175 Réseauxmultimédiaetapplications(INF3270)INF5270 Programmationderéseaux:protocolesdecommunication

(INF3270ouMIC4250)INF5371 Interconnexionderéseaux(INF3270)TEL4165 Réseauxsansfiletapplicationsmobiles(INF3270ouTEL3175)

Gestion des données et des connaissancesINF4230 Intelligenceartificielle(INF2160)INF5281 Basesdedonnéesavancées(INF5180)

affaires électroniquesMET4901 Applicationsintégréespourl’entrepriseélectroniqueMET5311 Équipes,collecticielsetgestiondelaconnaissance

(INF5151ouMET5200)MET5510 Simulationdynamique(INF1255ouINF2120)MET5903 Implantationetprogicielsdegestion(MET4901)MET6910 Systèmesdécisionnelsetintelligenced’affaires(B.I.)

(MET4901)

BioinformatiqueINF4500 Bioinformatique(INF3105)outoutautrecoursdespécialisationchoisiavecl’accorddeladirection duprogramme.

Un cours de langue ou de communication (3 crédits).Uncourschoisiparmilessuivantsoutoutautrecoursdelangue oudecommunicationchoisiavecl’accorddeladirectionduprogramme.COM1070 Communicationefficace:unoutildegestionLIN1009 ApprentissagedelagrammairedufrançaisécritILIT1006 ÉcritureetnormegrammaticaleILIT1313 StylistiquedufrançaisscientifiqueettechniqueUncoursd’anglais.L’inscriptionàuncoursd’anglaisnécessitelepassagedutestdeclassementafindedéterminerleniveaudel’étudiant.Desfraissontexigéspourlepassagedutest.Lesrésultatàcetestdéterminerontleniveauducoursauquell’étudiantpourras’inscrire.Lescoursd’anglaissuggéréspeuventêtre:ANG2037 ElementaryEnglishSkillsforComputers

(selonletestdeclassementdel’Écoledelanguesouconditionnellementàlaréussiteduniveauinférieur.)

ANG3037 IntermediateEnglishSkillsforComputers (selonletestdeclassementdel’Écoledelanguesouconditionnellementàlaréussiteduniveauinférieur.)

Ilestimportantdenoterquelescoursd’anglaisdeniveau1000nesontpasreconnus.



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Un cours libre (hors du champ de spécialisation) (3 crédits).Uncourslibreauchoix,choisihorsduchampdespécialisation:cecoursnedoitpasêtreuncoursINFniuncoursMICouING,niuncoursd’affairesélectronique(MET4901,MET5311,MET5510).

L’étudiant transféré au programme coopératif poursuit sa formation pratique par trois stages.

Programme coopératifINM4701 Préparationaustaged’informatiqueI(2cr.)INM4702 Préparationaustaged’informatiqueII(2cr.)(INM5801)INM4703 Préparationaustaged’informatiqueIII(2cr.)(INM5802)INM5801 Staged’informatiqueI(0cr.)(INM4701)INM5802 Staged’informatiqueII(0cr.)(INM4702)INM5803 Staged’informatiqueIII(0cr.)(INM4703)

BACCALAUrÉAT D’INTErvENTIoN EN ACTIvITÉ phySIqUE (CoDE à DÉTErmINEr-7239)

La santé par l’activité physique Téléphone : 514 987-3624www.sciences.uqam.ca/

Ceprogrammecomportedeuxprofils:leprofilenseignement de l’éducation physique et à la santé(codeàdéterminer)etleprofilkinésiologie(code7239).Lenomdesprofilsfigurerasurlediplômedesétudiantsconcernés.


SCoLArITÉLeprofilenseignement de l’éducation physique et à la santécomporte120crédits.Leprofilkinésiologiecomporte90crédits.

prÉSENTATIoN DU progrAmmED’unepart,leprogrammepréparel’étudiantàl’enseignementdel’éducationphysiqueetdelasantéenmilieuxscolairesprimaireetsecondaire.D’autrepart,leprofilkinésiologieformedesprofessionnelsœuvrantdanslesdiversmilieuxdel’activitéphysiqueetdelasanté,parexemple,lesclubssportifs,lesfédérationssportives,lescentresdeconditionnementphysique,lesbasesdepleinairetlescentresdeloisir,lesmunicipalités.Ilviseégalementàpréparerl’étudiantàdesétudesdecyclessupérieursensciencesdel’activitéphysique(physiologiedel’exercice,biomécanique,perceptivo-motricité)etenergonomie,entreautres.

Chaque année d’étudescomporteuntrimestreconsacréauxcoursd’intégrationetd’interventionprofessionnelleetuntrimestred’activitésdestagepermettantd’appliquerlathéorieenmilieuprofessionnel.

pArTICULArITÉSPourêtreadmisauprofil ◊ enseignement,l’étudiantdoitavoirpratiquéunsportdefaçonrégulièreous’êtreimpliquéàfonddansunediscipline,àtitredemoniteur,parexemple.

Auprofil ◊ enseignement,lescoursd’activitéphysiquesontorientésverslesaspectsdidactiquespropresaumilieuscolaire.

Lescoursdidactiquesduprofil ◊ enseignementprévoientdesactivitésd’apprentissageenmilieuscolairedèsledeuxièmetrimestre, grâceaupartenariatentreleprogrammeetlesécoles.

L’étudiantadmisauprofil ◊ enseignementdoitobligatoirementeffectuerquaranteheuresd’implicationcommunautairebénévole. Ilpeuts’agird’entraînementdanslesclubssportifs,d’uneimplicationauprèsdesaînéspourleconditionnementphysique,outouteautreinterventiondansledomainedel’activitéphysiqueetsportive.

D’uneduréedequatreans,leprofil ◊ enseignementvisel’acquisitiondetroiscompétencesfondamentales:agirdansdiverscontextesdepratiqued’activitésphysiques;interagirdansdiverscontextesdepratiqued’activitésphysiques;etadopterunmodedeviesainetactif.

Pouraccéderauprofil ◊ kinésiologie,l’étudiantdoitposséder descompétencesdansaumoinsuneactivitéphysique.

Laprésencedetroiscourslibresprocureàl’étudiant,dansleprofil ◊kinésiologie,unegrandeflexibilitéquiluipermetdeparfairesesconnaissancesdansdifférentsdomainestelsquel’informatique,letourisme,l’environnement,lagestionetl’éducation,selonsesbesoins,sesintérêtsetsesaptitudes.

Selonleschoixdecours,leprofil ◊ kinésiologiepermetl’obtentiond’accréditation(mentionF)dunouveauProgrammenationaldecertificationdesentraîneurs(PNCE).

UneententeavecleServicedessportsdel’UQAMpermetà ◊l’étudiantinscritauprofilkinésiologiedeparticiperàdesatelierspratiquesoùilpeutmettreenapplicationetensituationréellelesconnaissancesacquisesdanscertainscourstellesquel’évaluationdelaconditionphysiqueainsiquelediagnostique,etlaprescriptiond’exercices.LeServicedessportsoffreaussidutravailrémunéré àl’étudiantinscritauprofil.

Latailledesgroupesvarieentre25et50étudiants. ◊

Unprojetdemonitoratdeprogrammeoffreunencadrement ◊auxétudiantsdepremièreannée.Lesmoniteurs,desétudiantsdedeuxièmeannéedemaîtrise,reçoiventuneformationspécialepourassisterl’étudiantdanssesapprentissagesetpourintervenirrapidementencasdedifficulté.

Lesétudiantsquiledésirentpeuventeffectuerunséjourd’études ◊àl’étranger,dedeuxtrimestresmaximum,envertudeséchangesinteruniversitairesinternationauxetsousl’égidedubureaudelaCREPUQouduBCI.Parexemple,desétudiantssontallésétudieràLyon,àGrenoble,àMontpellier,àNiceetàMarseillecesdernierstrimestres.Toutefois,lesstagesnepeuventêtreeffectuésàl’étranger.

Nouveauté:Certainscours,dontceuximpliquantlagestion ◊declassesetl’éducationàlasanté,ontadoptélaméthoded’apprentissageparcompétences,quifaitsespreuvesdansd’autresdisciplines.Cetteapprochefavorise,entreautres,l’autonomieetleshabiletésdecommunicationenplusdedévelopperlaméthodologiedetravailselonlescompétencesdechacun.

CoNCENTrATIoNS oU proFILSLaformationoffredeuxprofils:

Enseignement de l’éducation physique et à la santé. ◊ Ceprofilmèneàl’enseignementpréscolaire,primaireetsecondaire. Ilintègredésormaisl’éducationàlasantéetl’interventionauprès declientèlesendifficultéd’adaptation.

Profil kinésiologie. ◊ Ceprofilformedesprofessionnelsœuvrantdanslesdomainesdelakinésiologie.

STAgESDansleprofil enseignement de l’éducation physique et de la santé,onretrouvequatrestages:lepremierestd’uneduréedevingtjoursauprimaire,autrimestred’hiver,etledeuxième,d’uneduréedevingtjoursausecondaire,autrimestred’automne,letroisièmeestd’uneduréedequarantejoursauprimaire,dontvingtjoursverslafindutrimestred’automneetvingtjoursverslafindutrimestred’hiversuivant,lequatrièmeestd’uneduréedequarantejoursausecondaire,dontvingtjoursverslafindutrimestred’automneetvingtjoursverslafindutrimestresuivant.

Trois stages sont prévus au profil kinésiologie.Ilsontlieudansunmilieudetravailauchoixdel’étudiant.Parexemple,danslesclubssportifs,lesfédérationssportives,lescentresdeconditionnementphysique,lesbasesdepleinair,lescentresdeloisiroutoutautrelieuagrééparleresponsabledesstages.Lesdeuxpremiersstagessontd’uneduréedecentheureschacunets’échelonnentsuruntrimestre;letroisièmestageestdedeuxcentsheuresets’échelonnesurdeuxtrimestres.

poLITIqUES D’ADmISSIoNAdmissionautrimestred’automneseulement.Le programme est contingenté.

Connaissance du français (profil kinésiologie)Touslescandidatsdoiventposséderunemaîtrisedufrançaisattestéeparl’uneoul’autredesépreuvessuivantes:l’Épreuveuniformedefrançaisexigéepourl’obtentionduDEC,leTestdefrançaisécritduministèredel’Éducation,duLoisiretduSport(ci-aprèsMinistère)ouleTestdefrançaisécritdel’UQAM(voustrouverezladescriptiondecetestetdesinformationssurlaPolitique sur la langue française de l’UQAMdanslasectionInformations générales).Sontexemptéesdecetest



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lespersonnesdétenantungraded’uneuniversitéfrancophoneetcellesayantréussiletestdefrançaisd’uneautreuniversitéquébécoise.

Maîtrise du français écrit (profil enseignement de l’éducation physique et à la santé)Aucuncandidatnepeutêtreadmisàceprogrammeàmoinsqu’ilnefasselapreuvequ’ilpossèdelescompétencesenlangueécrite,compétencesattestéesparlaréussitedel’uneoul’autredesépreuvessuivantes:l’épreuveuniformedefrançaisexigéepourl’obtentionduDEC,letestdefrançaisécritduMinistèreou letestdefrançaisécritdel’UQAM(voustrouverezladescriptiondecetestet desinformationssurlaPolitique sur la langue française de l’UQAMdanslasectionInformations générales).Sontexemptésdecetestlescandidatsdétenantungraded’uneuniversitéfrancophoneetceuxayantréussiletestdefrançaisd’uneautreuniversitéquébécoise.VoirlesRèglements pédagogiques /extrait(s)

rÉgImE D’ÉTUDESLeprofilenseignementduprogrammedoitêtresuiviàtempscomplet.Leprofilkinésiologiepeutêtresuiviàtempspartiel.

STATISTIqUES D’ADmISSIoNProfil enseignement de l’éducation physique et de la santé (code à déterminer)Capacité d’accueilAutomne2011 : 64

Statistiques d’admission (automne 2010)Demandes : 535Refus : 355Offresd’admission : 123(23%)

Profil kinésiologie (7239)Capacité d’accueilAutomne2011 : 80

Statistiques d’admission (automne 2010)Demandes : 509Refus : 291Offresd’admission : 192(38%)

CoNDITIoNS, mÉThoDES ET CrITèrES DE SÉLECTIoNTous les candidatsdoiventsesoumettreàun test d’habiletés motrices, à une entrevueetdoiventégalementprésenterun curriculum vitæfaisantétatdeleurexpériencedansledomainedel’activitéphysiqueetdusportuniquement(toutautredomained’emploin’estpasàincluredansvotrecurriculumvitæ).

Le curriculum vitæ,quevousdevezprésenterlorsdel’entrevue,doitcomprendrevotreexpériencedansledomainedel’activitéphysiqueetdusportuniquement(athlètescolaireou/etdehautniveau,moniteur,entraîneur,superviseur,enseignant,etc.).Ildoitêtreaccompagné de lettres d’attestationconfirmantvotreexpériencedanslesdomainesdel’activitéphysiqueetdusportmentionnésdansvotrecurriculumvitæ.

Le test physique et l’entrevue auront lieu à l’une ou à l’autre de ces dates :samedi9avriloudimanche10avrilousamedi16avriloudimanche 17avril2011.Vousserezconvoquéàuneseuledecesdates: prévoyeznepasvousabsenterdurantcettepériode.

REMARQUE :Leprogrammeétantcontingenté,il n’y aura pas de reprise dutestphysiquepourlescandidatsquineseprésenterontpasàladateprévue,peuimportelesmotifs.

DEC

Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)oul’équivalent(1).(1)UndiplômeéquivalentauDECestunbaccalauréatpréuniversitaire obtenuauQuébec.

Sélection (pour les deux profils) :-CoteR(50%)-Expériencedepratiqued’activitésphysiques(10%)-Testd’habiletésmotricesgénérales(20%)-Entrevue(20%)

Test d’habiletés motrices générales(duréeapproximativede15à20minutes):Démontrersesqualitésd’agilité,d’équilibre,decoordinationetd’endurance lorsd’unparcoursdontlesdifférentesstationssontdesmisesensituationtirées

dedifférentesdisciplinesdel’activitésportiveetdel’activitéphysiqueengénéral(durée:2minutes):

Franchirdeshaies(50cm)àpiedsjoints,déplacementslatérauxauxespaliers,dribblesdebasketball,lancersdansunecibleselondifférentestechniques,déplacementenéquilibresurunepoutre,rouladesavantetarrière,dribbles desoccer,etc.

Exemples de questions posées lors de l’entrevue :Quelleestvotremotivationàentreprendredesétudesdansledomainedel’activitéphysique?Élaborezsurvotreexpériencedansledomainedel’activitéphysique.

ouExpériEnCE

Profil enseignement :aucuneadmissionsurcettebase.

Profil kinésiologie :êtreâgéd’aumoinsvingtetunansetavoiruneexpérienceattestéed’aumoinsdeuxansdansunmilieuapparentéaudomainedel’interventionenactivitéphysiquetelsque:centredeconditionnementphysique,clubsportif,centrederéadaptation,centredeloisirsmunicipauxoucirque.

(Profil kinésiologie seulement)Sélection : 100 %Méthodesdesélection:-Testdeconnaissancesetculturegénérales(25%)-Testdescolaptitudes(25%)

(VoustrouverezladescriptiondecestestsdanslasectionInformationsgénérales.)-Expériencedepratiqued’activitésphysiques(10%)-Testd’habiletésmotricesgénérales(20%)*-Entrevue(20%)*


Avoirréussicinqcoursdeniveauuniversitaire,soitquinzecrédits, aumomentdudépôtdelademanded’admission,avecunemoyenne d’aumoins2,5sur4,3(oul’équivalent).

Sélection (pour les deux profils) :-Dossieruniversitaire(50%)-Expériencedepratiqued’activitésphysiques(10%)-Testd’habiletésmotricesgénérales(20%)*-Entrevue(20%)*


Êtretitulaired’undiplômeappropriéobtenuàl’extérieurduQuébec aprèsaumoinstreizeannées(2)descolaritéoul’équivalent, avecunemoyenned’aumoins2,5sur4,3(oul’équivalent).(2)Àmoinsd’ententesconcluesavecleGouvernementduQuébec.

Sélection (pour les deux profils) :-Dossierscolaire(50%)-Expériencedepratiqued’activitésphysiques(10%)-Test**d’habiletésmotricesgénérales(20%)-Entrevue(20%)*

* Test d’habiletés motrices générales et entrevue :voirladescriptionsousDEC.**Silecandidatestdansl’incapacitédefaireletestd’habiletésmotrices,

unereprisedestestsestprévueaumoisd’août.

EmpLoIS ÉvENTUELSEnseignantausecondairedansleréseaupublicouprivé,enseignantauprimairedansleréseaupublicouprivé,intervenantdanslesbasesdepleinair,lescentresdeloisirs,lescentresdeconditionnementphysique,lesfédérationssportives, lesclubssportifs,etc.

Selonladirectionduprogramme,lesdiplômésdubaccalauréatenintervention enactivitéphysique(profilenseignement)trouventassezfacilementunemploiàlafindeleursétudes.Enoutre,l’accèsaumarchédutravailestfacilitéparlenombrerestreintdefinissantsdanscedomaine,cequipermetd’éviterunesaturationdumarchédel’emploi.

Dansledomainedelakinésiologie,lagrandemajoritédesdiplômésdel’UQAMtrouventunemploiàlafindeleursétudes,engénérallàoùilsontréaliséleurstage.

ÉTUDES DE 2E CyCLE à L’UqAm-Programmecourtenadministrationscolaire-DESSeninterventionergonomiqueensantéetsécuritédutravail-DESSeninterventionpédagogique



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-Maîtriseenéducation-Maîtriseenkinanthropologie

règLEmENTS pÉDAgogIqUES / ExTrAIT(S)Habiletés physiquesLesétudiantsadmisauprogrammedoiventdémontrerunniveaudemaîtrised’habiletésmotricesgénéralesdansuneépreuveadministréelorsdutestd’admission.Cetteévaluationpratiqueleurdonneraunaperçudesdifférentescompétencesnécessairesàleurintégrationdanslecadredescoursdepratique et didactique des activités physiquesduprogramme.L’étudiantquiprésentedeslacunesimportantes,maisquitoutefoisestadmisenraisondesesrésultatsauxautresconditionsd’admission,pourracheminerdansleprogramme,cependant,seslacunesdevrontêtrecombléesparuneformationpersonnelled’appoint,noncréditée,àlasatisfactionduprogrammed’éducationphysique.Cetteformationseraévaluéelorsdechacun descoursdepratiqueetdedidactiquedesactivitésphysiques,fautedequoi, lecheminementdanscescoursserasuspendutantetaussilongtempsqueceslacunesneserontpasminimalementcomblées.Remarque:Leprogrammeétantcontingenté,iln’yaurapasdereprisedutestphysiquepourlescandidatsquineseprésenterontpasàladateprévue, peuimportelesmotifs.

Qualifications spécifiques requisesLesétudiantsformésdanslecadredeceprogrammedoivent,afind’intervenir dansleurmilieuentoutecirconstance,réussiruneformationenpremierssoinset enréanimationcardio-respiratoire.

Enconséquence,lecandidatadmisauprogrammedevraprésenter,àlafindesaformation,uneaccréditationofficielled’interventionenpremierssoinsobtenueauprèsd’unorganismereconnucommelaCroix-Rouge,l’AmbulanceSt-Jean,laSociétédesauvetage.Deplus,uneattestationofficielled’accréditationenréanimationcardio-respiratoire(RCR)devraêtrecomplétéeconformémentauxnormesexigéespar laFondationcanadiennedesmaladiesducœur.

Autres formations et compétencesLaformationenactivitéphysiquecomportedescoursdansdesdomainesdeconnaissancefortdifférents.Leprogrammeexigefréquemmentlalecturedetextes enanglais.Lecandidatauradonclaresponsabilitéd’acquérirunecompétence encompréhensiondetextesenanglais.Ilenvademêmeausujetdestechnologies del’informationetdelacommunication(TIC).

Lesnouvellestechnologiesneserontpaslimitéesàuncoursenparticulier. Ellesserontmisesàcontributiondansdiverscours,tantdanslesmodesd’apprentissagedescontenusparticuliersdecescoursquedanslestravauxliésàl’évaluationdesapprentissages.LaFacultédessciencespossèdeunlaboratoired’informatiquepourrépondreauxbesoinsdesétudiantsdanslesdiverscoursnécessitantl’utilisationintégréedesTIC.

Politique sur la langue française - Compétences linguistiques en françaisConformémentàlaPolitiquesurlalanguefrançaisedel’UQAM,l’obtentiond’undiplômeconduisantàl’obtentiond’uneautorisationlégaled’enseignerestassujettieàdesnormesparticulièresenmatièredecompétenceslinguistiques.Cesnormesconcernentnonseulementlaqualitédelalangueécrite,maisaussicelledelacommunicationorale.Aucuneétudiante,aucunétudiantnepeutêtrediplôméàmoinsderépondreàcesnormes.

MesuresdiagnostiquesAucoursdelapremièreannéed’études,aumomentdéterminéparladirectionduprogramme,l’étudiante,l’étudiantpeutêtreobligédesesoumettreàuntestdiagnostiquemesurantsesforcesetsesfaiblessesenfrançaisécrit.Desmesures desoutienpeuventêtreimposéesparladirectionduprogrammeauxétudiantes,étudiantsn’ayantpasatteintleseuilderéussitedutestdiagnostique.Lesmesuresdesoutienainsiquelesseuilsderéussiteautestdiagnostique pourlesprogrammesconcernéspeuventêtreconsultésàl’adressesuivante:www.cpfe.uqam.ca/exigenceslinguistiques.htm

TestdecertificationPourrépondreàlanormeparticulièredesprogrammesdeformationàl’enseignement,seulelaréussiteautestchoisiparl’ensembledesuniversitésquébécoisesattestedescompétencesenfrançaisécritetconduitàl’obtentiond’unbrevetd’enseignement.

PremièrepassationdutestdecertificationAumomentdéterminéparladirectionduprogrammeetavecsonautorisation,l’étudiante,l’étudiantsesoumetunepremièrefois(passationinitiale)autestdecertificationauplustôtaprèsavoircomplétésapremièreannéed’étudesoul’équivalentdansleprogramme.

ReprisesdutestdecertificationEncasd’échec,l’étudiante,l’étudiantadroitàdeuxreprises(2eet3epassations)sansinterruptiondanssoncheminementacadémiquedansleprogramme.Àchaquereprise,l’étudiante,l’étudiantreprendseulementlapartieéchouéedel’épreuve.

SeuilsderéussiteLesseuilsderéussiteautestdecertificationpeuventêtreconsultésàl’adressesuivante : www.cpfe.uqam.ca/exigenceslinguistiques.htm

ÉchéancierL’étudiante,l’étudiantdoitavoirréussiletestdecertificationdanschacundesdeuxvoletsavantledébutdesontroisièmestageousonéquivalent.Conformémentàl’article7.3durèglementdesétudesdepremiercycle,l’étudiante,l’étudiantquinesatisfaitpasàcesexigencesdanslesdélaisprescritsserasoumisàcertainesrestrictionsconcernantlapoursuitedesétudesdansunprogrammedepremiercyclemenantaubrevetd’enseignement.

Plusspécifiquement:Autermedeladeuxièmereprise(3epassation),l’étudiante,l’étudiantserasoumisàunepériodedeprobationd’unan;elle,ilnepourrapoursuivresoncheminementrégulierdansleprogramme,nis’inscrireaustagedelatroisièmeannéedesonprogramme.Ladirectiondeprogrammeassigneraàl’étudiante,l’étudiantdesobjectifspédagogiquesetdesmodesdecheminementparticuliersafinqu’elle,qu’ilconsacreseseffortsàlaremédiationdesesdifficultésenfrançais.Autermedelaprobationetavecl’approbationdeladirectionduprogramme,l’étudiante,l’étudiantsesoumetàlareprisefinale(4epassation)dutestdecertificationavantletroisièmestage.

Échecàlareprisefinale(4epassation)dutestdecertificationUnéchecàladernièrereprise(4epassation)dutestdecertificationentraîne uneexclusionduprogramme.

ExemptiondutestdecertificationToutétudiante,étudiantpeutdemanderàêtreexemptédutestdecertificationvérifiantlescompétenceslinguistiquesenfrançaisécrits’iladéjàréussicetestdansuneautreuniversitéouencores’ilpossèdedéjàunbrevet.Cettedemande,accompagnéedespiècesjustificativesoriginales,doitêtreadresséeàladirectionduprogramme,autrimestreauquell’étudiante,l’étudiantestadmisdansleprogramme.

FraisLesfraisd’administrationetdecorrectiondutestdecertificationsontassumésparl’étudiante,l’étudiant.

Compétences en français oralToutétudiantdoitpasserletestdevérificationdescompétencesàcommuniqueroralement(testadministréparleDépartementdelinguistiqueetdedidactiquedeslanguesdel’UQAM)dèslapremièreannéed’études.Cetestévaluequatrevoletsdelalangueparlée:voix,langue,compétencecommunicativeetcompétencediscursive.Lesfraisd’administrationetdecorrectiondecetestsontentièrementassumésparl’Université.

Iln’yaaucunerepriseàcetest.Toutétudiantquiéchouedoit,avantlafindesadeuxièmeannéed’étudesdansleprogramme,s’inscrireetréussirl’unouplusieurscoursd’appointsuivants:LIN1016(1crédit):Expression orale : compétence communicativeLIN1017(1crédit):Expression orale : la voixLIN1018(1crédit):Expression orale : morpho syntaxe et lexiqueLIN1019(1crédit):Expression orale : compétence discursiveouLIN1020(3crédits):La communication orale pour les futurs enseignantsenfonctiondeslacunesdéceléesetréussiravecleseuilexigé.

Laréussiteautestdefrançaisoraloularéussitedesouducoursd’appointestuneexigenceàrencontrerafindemaintenirl’inscriptionautrimestred’automnedelatroisièmeannéedeformation.Touslescoursd’appointdoiventêtreréussisauplustardautrimestred’étédeladeuxièmeannéed’études.

Lescoursderattrapageenfrançaisoralfontpartieducheminementacadémiquedel’étudiantetontlestatutdecoursobligatoirestoutenétantconsidéréscommecourshorsprogramme.Ilssontdoncassujettisàl’articleduRèglementno5desÉtudesdepremiercycleportantsurleséchecsrépétésdansuncoursobligatoire.

AUTorISATIoN D’ENSEIgNErAutermedelaréussitedesquatreannéesd’étudesduprofilEnseignement de l’éducation physique et à la santé,leMinistèredélivrera,surrecommandationdel’Université,lesautorisationsd’enseigner,permisd’enseigneretbrevetsd’enseignement,àceuxetàcellesquiyontdroit.Pourqu’unepersonneait ledroitd’obteniruneautorisationd’enseigner,elledoitcompléterleformulaire dedemandedePermis d’enseigner au Québec.

Deplus,envertudenouvellesdispositionslégislativesrelativesauxantécédentsjudiciairesdupersonnelscolaire,adoptéesenjuin2005,toutepersonnequidésireobtenirourenouveleruneautorisationd’enseignerdanslesecteurdelaformationgénéraledesjeunes,delaformationgénéraledesadultesetdelaformation



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professionnelle,doitobligatoirementjoindreàsademandedePermis d’enseigner au Québecunedéclarationrelativeàsesantécédentsjudiciaires.

PourdeplusamplesrenseignementssurlePermis d’enseigner au Québec, lelecteurestpriédeconsulterlesiteWEBsuivant:www.mels.gouv.qc.ca/dftps,sousl’onglet«Autorisationd’enseigner».

Parailleurs,envertudesrèglesétabliesparleMinistère,uncandidatdéjàdétenteurd’unepremièrequalificationlégaled’enseignement(permisoubrevetd’enseignement),mêmes’ilcomplèteunautreprogrammedeformationdemaître,n’obtiendrapasdedeuxièmepermisoubrevetd’enseignementdansunesecondedisciplinepuisquelapremièrequalificationluiconfèreundroitdepratique.


PROFIL ENSEIGNEMENT DE L’ÉDUCATION PHYSIQUE ET À LA SANTÉ (code à déterminer)

Caractéristiques de l’élève (32 crédits) :ASS2051 Enfantsendifficultéd’adaptationASS3070 Adolescentsendifficultéd’ordrecomportementalausecondaireKIN2000 IntégrationperceptivomotriceKIN2201 Développementmoteurdel’enfant(KIN2000)KIN2301 Apprentissagemoteurdel’enfanceàl’adolescence(KIN2201)KIN3060 Physiologiedel’exercice(4cr.)KIN3091 Motricitéhumaine:aspectscinésiologiques(4cr.)KIN4161 Évaluationetdéveloppementdel’aptitudephysiquedesélèves

(KIN2201)KIN6516 ActivitéphysiqueetsportiveensituationdehandicapsPSY2634 Psychologiedudéveloppement:périodedelatenceet

adolescence

Intervention pédagogique (12 crédits) :KIN5413 Lagestiondeclasseenenseignementdel’éducationphysique

etàlasantéKIN5421 Laplanificationenenseignementdel’éducationphysique

etàlasanté(KIN5413)KIN5431 Bilandesacquisdesélèvesenenseignementdel’éducation

physiqueetàlasanté(KIN5421)KIN5440 Ladifférenciationpédagogiqueenenseignementdel’éducation

physiqueetàlasanté(KIN5431)

Les compétences de l’élève à développer (33 crédits) :KIN1401 Enseignerl’agirenéducationphysiqueetàlasantéauprimaire1

(4cr.)KIN1402 Enseignerl’agirenéducationphysiqueetàlasantéauprimaire2

(2cr.)(KIN1401)KIN1413 Enseignerl’agirenéducationphysiqueetàlasantéausecondaire

1(2cr.)KIN1414 Enseignerl’agirenéducationphysiqueetàlasantéausecondaire

2(KIN1413)KIN1421 Enseignerl’interagirenéducationphysiqueetàlasantéau

primaire1(2cr.)KIN1422 Enseignerl’interagirenéducationphysiqueetàlasantéau

primaire2(4cr.)(KIN1421)KIN1433 Enseignerl’interagirenéducationphysiqueetàlasantéau

secondaire1(4cr.)KIN1434 Enseignerl’interagirenéducationphysiqueetàlasantéau

secondaire2(KIN1433)KIN1440 Enseignerl’éducationphysiqueetàlasantéenmilieudepleinairouKIN1441 Enseignerl’éducationphysiqueetàlasantéenmilieuaquatiqueKIN3343 ÉducationàlasantéenmilieuscolaireprimaireKIN3344 Éducationàlasantéenmilieuscolairesecondaire

Le milieu scolaire (13 crédits) :ASC6003 Problématiquesinterculturellesàl’écolequébécoiseASS2063 Intégrationscolaireetmodèlesd’interventionFPE3050 Organisationdel’éducationauQuébecKIN5076 Histoiredel’éducationphysiqueetdel’éducationàlasantéKIN5077 L’agirprofessionneldel’éducateurphysique(1cr.)

Culture générale (3 crédits) :Uncoursàêtrechoisiavecl’autorisationdeladirectionduprogramme.

Outil de formation et recherche (5 crédits)KIN1820 Activitésd’intégration(2cr.)KIN5103 Larechercheenéducationphysiqueetàlasanté

Intégration des connaissances et compétences professionnelles (4 crédits) :KIN1813 Premièresynthèse(1cr.)KIN2813 Deuxièmesynthèse(1cr.)(KIN1813)KIN3813 Troisièmesynthèse(1cr.)(KIN2813)KIN4813 Bilandeformation(1cr.)(KIN3813)

Formation pratique (18 crédits) :KIN1803 StageI,préscolaireetprimaireKIN2803 StageII,secondaire(KIN1803;KIN5077;KIN5413)KIN3803 StageIII,préscolaireetprimaire(6cr.)

(KIN5421;KIN5431;KIN2803)KIN4803 StageIV,secondaire(6cr.)(KIN3803;KIN5440)

Intervention communautaire (0 crédit) :Cetteactivitéestobligatoire,noncréditée,etconsisteenquaranteheuresd’interventioncommunautairedurantlesquatreannées.

PROFIL KINÉSIOLOGIE (code 7239) :

Les 21 cours suivants (57 crédits) :CHI1570 NutritionhumaineKIN1012 Applicationetintégrationenactivitéphysique

(KIN2000;KIN3060;KIN3091)KIN1812 Activitéd’intégration:identificationprofessionnelle

enkinésiologie(1cr.)KIN2000 IntégrationperceptivomotriceKIN2821 Activitésd’intégration:diagnosticprofessionnel

etprocessusdecréativité(1cr.)(KIN1800;KIN1812)KIN3060 Physiologiedel’exercice(4cr.)KIN3091 Motricitéhumaine:aspectscinésiologiques(4cr.)KIN3095 Blessuresmusculosquelettiques(KIN3091)KIN3160 Adaptationsphysiologiquesàl’exerciceetaidesergogènes

(KIN3060)KIN3831 Activitésd’intégration:projectionprofessionnelle(1cr.)KIN4155 Principesetméthodesdeconditionnementphysique

(KIN3060;KIN3160)KIN5102 Introductionàlarechercheenactivitéphysique(2cr.)KIN5165 Entraînementenmusculation(2cr.)(KIN4155;KIN5630)KIN5411 Interventionenactivitéphysique(kinésiologie)KIN5416 Intervention,counselingetdiagnosticenactivitéphysique

(kinésiologie)(KIN5411)KIN5630 Évaluationdelaconditionphysique(KIN3060)KIN6140 Biomécanique(KIN3091)KIN6170 PsychologiedusportKIN6175 Prescriptionenactivitéphysique(KIN5411;KIN5630)MET4101 GestiondesorganismesdeloisiretdesportMKG3300 Marketing

Un cours choisi dans chacun des 4 blocs suivants (12 crédits) :COM1613 Phénomènesdegroupeetdecommunicationensituation

d’animationculturelleoulecoursSOC3230 SociologieduloisirKIN6517 Activitéphysiquechezl’adulteensituationdehandicaps

(KIN2000)KIN3360 Promotiondelasantéetl’activitéphysiqueoulecoursKIN6520 Rééducationmotrice(KIN2000)KIN5096 L’activitéphysiqueetlapersonneâgéeoulecoursKIN6960 Introductionàl’ergonomie

Les trois stages suivants (12 crédits) :L’étudiantdoitavoirunemoyenned’aumoins2,0/4,3etnepasêtreensanctiongraduéepourpouvoirs’inscrireàtouslescoursstage.KIN1800 Stageenmilieurécréosportif1(KIN1812)KIN2800 Stageenmilieurécréosportif2(KIN1800;KIN1812;KIN2821)KIN3800 Stagedeperfectionnementenmilieurécréosportif(6cr.)

(KIN1800;KIN1812;KIN2821)

Trois cours libres, dont deux à l’extérieur des cours offerts par le département (9 crédits).KIN1001 ActivitéphysiqueetréussiteacadémiqueCecourspourraitêtreconsidéréàtitredecourslibre.



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BACCALAUrÉAT EN mAThÉmATIqUES (7321-7421-7721)

Confronter les modèles mathématiques à la réalité Téléphone : 514 987-3666www.math.uqam.ca/baccmath

Concentrationinformatique:7321Concentrationenstatistique:7421Concentrationenmathématiquesetautrescheminements:7721

Lenomdesconcentrationseninformatiqueetenstatistiquefigurerasurlediplômedesétudiantsconcernés.



prÉSENTATIoN DU progrAmmEL’activitéprincipaledesmathématiciensestderésoudredesproblèmes. Dansnotresociétédeplusenpluscomplexe,leurcontributionestessentielle. Eneffet,lesmathématiques,lelangageetl’outiluniverseldessciences, sontàlabasedepresquetouteslessphèresdel’activitéhumaine,quel’on penseàlafinance,àlatechnologie,àl’informatiqueouàlaphysique.

Unbaccalauréatenmathématiquesprocureuneexcellenteformationscientifique.Ilpermetégalementd’acquérirdescompétencesdanslesdomainesd’applicationdesmathématiques.Lesdeuxpremièresannéesduprogrammesontconstituéesdecoursfondamentauxenmathématiquesetdecourslibres.Ladernièreannéeestconsacréeàlaspécialisationquel’étudiantaurachoisie.

pArTICULArITÉSLaformationoffreunéquilibreentrelathéorieetlapratique. ◊Laplupartdescourscomprennenttroisheuresdethéorieetdeuxheuresdeséancesderésolutiondeproblèmesaniméesparunétudiantdedeuxièmeoudetroisièmeannée,demaîtriseoudedoctorat.

L’étudiantalapossibilitédecompléterleprogrammeparun ◊cheminementparticulierdedixcoursdansledomainedesonchoix,parexemple,enadministration,enéconomie,enfinance, enmétéorologie,ensciencesdelaTerre,enbiologie,etc.

Lesnouvellestechnologiesdel’informationetdescommunications ◊(NTIC)sontintégréesàlaformation.Notamment,leWebpermetd’accéderàdesnotesdecoursainsiqu’àdesquestionnairesdedevoirsetd’examens.

Desboursesd’initiationàlarecherchesontoctroyéesauxétudiants ◊àpartirdefondstelsqueleCRSNG,leLACIMetleCIRGET.

LeDépartementregroupetouslesdomainesdel’activité ◊mathématique,cequiestexclusifàl’UQAM:

-l’informatique-mathématique:formationthéoriqueetprofessionnelle(encollaborationavecleDépartementd’informatique);

-lesmathématiques:formationthéorique;

-lastatistique:formationthéoriqueetprofessionnelle;

-ladidactique:formationprofessionnelle;

-lesmathématiquesfinancièresetl’actuariat: formationprofessionnelle.

Endehorsdesheuresdeclasse,lesprofesseurssonttrès ◊disponiblespourdututoratetdesexplicationssupplémentaires.

Plusieursconférencesparsemainesontdonnéespardeschercheurs ◊renommésoudesreprésentantsdumarchédutravail.Cesséminairesportentsurlesdifférentsdomainesdesmathématiques,dontl’informatiquethéorique,ladidactique,lastatistique,lacombinatoire,lagéométriedifférentielleetlatopologie.

L’étudiantalapossibilitédesuivredescoursenlecturedirigée ◊souslasupervisiond’unprofesseur.

Lastructureduprogrammepermetplusieurstypesd’encadrement, ◊dontlemonitorat,assurépardesétudiantsplusavancés,cequiprocureunsuivipersonnaliséàceuxquiéprouventdesdifficultés.

CoNCENTrATIoNS oU proFILSInformatique-mathématique ◊ :étudedesbasesmathématiquesdel’informatique,enparticulier,encequiconcernelesstructuresdedonnées,l’algorithmiqueetlacomplexité.

Mathématiques pures ◊ :approfondissementsdesnotionsfondamentalesdesmathématiquesenvued’étudessupérieures enmathématiquesoudansd’autresdomaines.

Statistique ◊ :étudedelathéoriestatistiqueetsesapplications auxproblèmesd’autresdisciplinestellesquelabiologie, lemarketing,lapsychologie.




STATISTIqUES D’ADmISSIoNDemandes: 167(hiver2010) 262(automne2010)

CoNDITIoNS D’ADmISSIoN-concentrationeninformatique(7321)-concentrationstatistique(7421)-concentrationmathématiquesetautrescheminements(7721)

DEC

Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)(préuniversitaireouprofessionnel)oul’équivalentetavoirréussilescoursouatteintlesobjectifs deformationdanslesdomainessuivantsouleuréquivalent:Calculdifférentiel; Calculintégral;AlgèbrelinéaireetGéométrievectorielle.Voir REMARQUE

ouExpériEnCE

Posséderdesconnaissancesappropriées,êtreâgéd’aumoins21ansetavoirtravaillépendantunandansundomaineoùilfautappliquerdesconnaissancesmathématiques(industrie,commerce,services,etc.).Voir REMARQUE


Aumomentdudépôtdelademanded’admission,avoirréussiaumoins cinqcours(15crédits)deniveauuniversitaire.Voir REMARQUE


Êtretitulaired’undiplômeobtenuàl’extérieurduQuébec aprèsaumoinstreizeannées(1)descolaritéoul’équivalent.(1)Àmoinsd’ententesconcluesavecleGouvernementduQuébec.Voir REMARQUE

REMARQUE :Avoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationspécifiquesde niveaucollégialdanslesdomainessuivants:Calculdifférentiel;Calculintégral;AlgèbrelinéaireetGéométrievectorielle.

Admission conditionnelle :Lecandidatadmissiblepourlequell’Universitéauraétabliqu’iln’apasréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationdeniveaucollégialrequisseverraimposerunoudeuxdescoursd’appointsuivants:-MAT0339Mathématiquesgénérales(Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle);-MAT0349Calculdifférentieletintégral(Calculdifférentiel;Calculintégral).Lescoursd’appointexigésdevrontêtreréussisaucoursdupremiertrimestred’inscriptiondansleprogramme.



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EmpLoIS ÉvENTUELSAnalystedesystèmesdegestion,analystedemarketing,analystedesystèmesinformatiques,biostatisticien,concepteurdelogiciels,conseillereninformatique,consultantenédition,consultantenentreprise,enseignant(collégial),informaticien,programmeur-analyste,statisticien.

Lesgouvernements,lesmilieuxfinanciers,lescompagniespharmaceutiquesetlesgrandesentreprisesrecherchentdeplusenplusdescandidatscapablesdemodéliserdesproblèmesetdetrouverdesalgorithmespourlesrésoudre.Lesapplicationsdesmathématiquessontdeplusenplusnombreusesdanstoutessortesdedomaines.Parexemple,ellespermettentdegérerlacirculationautomobile,d’évaluerl’efficacitédenouveauxmédicaments,desonderlesopinionsdesgens,decréerdescodessecretsindéchiffrables,d’emmagasinerdefaçonsécuritairebeaucoupd’information,d’améliorerl’imagerieparordinateur.

Ilestrecommandéauxétudiantsdelaconcentrationmathématiquesdepoursuivredesétudesdedeuxième,voiredetroisièmecyclepouravoirplusdechancesdetrouverunemploienenseignementauniveaucollégialouuniversitaire.Selonladirectionduprogramme,ilpeutégalementêtreavantageuxd’opterpouruneformationcomplémentaireeninformatiqueouenfinanceavancée,parexemple.

LeQuébecsouffreactuellementd’unepénuriedestatisticiensetdebio-statisticiens.L’étudiantquiterminesonbaccalauréatdanslaconcentrationstatistiquepeut,oubiendéciderd’allerdirectementsurlemarchédutravail,oubiend’approfondirsaformationprofessionnelleavecunemaîtriseenstatistique.Nosfinissantsrécentsonttrouvédespostesdestatisticiendansdegrandessociétés(tellesqueBellCanadaetHydro-Québec),danslesgouvernementsprovincialetfédéral(InstitutdelastatistiqueduQuébec,StatistiqueCanada),dansleshôpitauxuniversitairesdel’UniversitédeMontréaletdeMcGill,etdansdescompagniespharmaceutiques.

L’étudiantquiveutpoursuivreunecarrièreenrechercheouenenseignementauniveauuniversitairepeutcomplétersaformationavecundoctoratenmathématiques.Toujoursàcausedelapénuriedestatisticiensdetouslesniveaux,ilyaprésentementdespostesdeprofesseurdestatistiquenoncomblésdanslesuniversitéscanadiennes.

ÉTUDES DE 2E CyCLE à L’UqAm-DESSenbio-informatique-DESSenmétéorologie-Maîtriseenadministrationdesaffaires-Maîtriseencomptabilité,contrôle,audit-Maîtriseenéconomique-Maîtriseeninformatique-Maîtriseenmathématiques-Maîtriseensciencesdel’atmosphère-MBAensciencesetgénie


Les seize cours suivants (48 crédits) :INF1120 ProgrammationIMAT1006 ArithmétiqueetgéométrieclassiqueMAT1013 AnalyseIMAT1112 CalculIMAT1203 AlgèbrelinéaireIMAT2030 IntroductionàlagéométrieMAT2055 Logiqueetensembles(MAT1006)MAT2070 ProbabilitésI(MAT1111ouMAT1112)MAT2101 AlgèbrelinéaireII(MAT1006;MAT1203)MAT2112 CalculII(MAT1112)MAT3010 AnalysecomplexeI(MAT1112)MAT3032 Calculmathématiqueinformatisé(INF1120)MAT3080 StatistiqueI(MAT2070)MAT3112 Équationsdifférentiellesordinaires(MAT1112;MAT1203)MAT3162 MathématiquesalgorithmiquesMAT4360 AnalysenumériqueI(INF1105ouINF1120;MAT1203ou

MAT1300;MAT1111ouMAT1112)Note:Pours’inscrireaucoursMAT2070,ilfautavoirréussilecoursMAT1112 ous’yinscrireaumêmetrimestre.

Un cours d’éthique choisi parmi les suivants (3 crédits) :FSM4000 SciencesetsociétéINM6000 InformatiqueetsociétéPHI4340 Aspectshumainsdelascienceetdelatechniqueoutoutautrecoursportantsurlesaspectsépistémologiques,culturelsousocio-économiquesdesmathématiques,choisiavecl’accorddeladirectionduprogramme.

Treize cours choisis dans l’une des concentrations suivantes :

ConCenTraTIon InForMaTIQue (code 7321) (13 cours, soit 39 crédits) :

•Les neuf cours suivants (27 crédits) :

INF2120 ProgrammationII(INF1120)INF2160 Paradigmesdeprogrammation

(INF1130ouMAT2055;INF2120)INF2170 Organisationdesordinateursetassembleur

(INF1105ouINF1120)INF3105 Structuresdedonnéesetalgorithmes

(INF1130ouMAT2055;INF2120)INF3135 Constructionetmaintenancedelogiciels(INF2120)INF3172 Principesdessystèmesd’exploitation(INF2170;INF3135)INF3180 Fichiersetbasesdedonnées(INF2120)INF4100 Conceptionetanalysed’algorithmes(INF3105)MAT2090 Introductionàlacombinatoire(MAT1006;MAT1112)

•Quatre cours choisis dans la liste des cours d’ouverture (12 crédits).

ConCenTraTIon MaTHéMaTIQueS (code 7721) (13 cours, soit 39 crédits) :

•Les sept cours suivants (21 crédits) :

MAT2000 AlgèbreII(MAT1006;MAT1203)MAT2011 AnalyseII(MAT1013)MAT2090 Introductionàlacombinatoire(MAT1006;MAT1112)MAT3071 Processusstochastiques(MAT2070)MAT4002 Groupesetreprésentations(MAT2101)MAT4331 Géométriedifférentielleetmécaniqueanalytique(MAT2030;

MAT2112;MAT3112)MAT5190 Introductionàlatopologie(MAT1013)

•Deux cours, choisis avec l’accord de la direction du programme, dans la liste des cours à option ou des cours obligatoires dans l’une des autres concentrations ou des cours du baccalauréat en actuariat (6 crédits).


ConCenTraTIon STaTISTIQue (code 7421) (13 cours, soit 39 crédits) :

•Les sept cours suivants (21 crédits) :

MAT2011 AnalyseII(MAT1013)MAT3071 Processusstochastiques(MAT2070)MAT3180 StatistiqueII(MAT3080)MAT3880 Interprétationdesdonnées(INF1120;MAT3180)MAT4081 Modèleslinéaires(MAT1203;MAT3180)MAT4180 Analysemultivariée(MAT3180)MAT4280 Sondages(MAT3080)

•Deux cours, choisis avec l’accord de la direction du programme, dans la liste des cours à option ou des cours obligatoires dans l’une des autres concentrations ou des cours du baccalauréat en actuariat (6 crédits) :

Lecourssuivantestrecommandéàceuxquiveulentpoursuivreenmaîtrise:MAT5071 ProbabilitésII(MAT2070)


auTreS CHeMIneMenTS (code 7721)Aprèsavoirréussilesseizecoursobligatoiresdutronccommun(48crédits) etlecoursd’éthique(3crédits),l’étudiantpeut,avecl’accorddeladirection duprogramme,complétersonprogrammeenchoisissantdeuxcours (6crédits)demathématiques,neufcours(27crédits)dansunediscipline(administration,biologie,économique,physique,sciencesdelaTerre,etc.)oudansunchampd’études(sciences,scienceshumaines,sciencesdelagestion,etc.)etdeuxcourschoisisdanslalistedescoursd’ouverture (6crédits).


Liste des cours d’ouvertureBIO3100 ÉcologiegénéraleCHI1570 NutritionhumaineCHI1800 Chimiedel’environnementECO1012 MicroéconomieIECO1022 MacroéconomieIINF1051 Histoiredel’informatiqueLIT1313 StylistiquedufrançaisscientifiqueettechniqueMAT6221 HistoiredesmathématiquesPHI1101 Initiationàl’organisationdudiscoursthéoriquePHY1011 L’atome



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PHY1112 MécaniqueclassiqueIPHY1690 Introductionàl’astronomiePHY2660 ÉnergiesnouvellesIPHY2710 L’environnementabiotiqueSCA2611 IntroductionàlamétéorologieSCT1032 Initiationàl’archéologieSCT1510 GéologiegénéraleSCT1912 HistoiredelaTerreetdelaVieoutoutautrecoursd’ouvertureavecl’accorddeladirectionduprogramme.

Liste des cours à optionACT2025 MathématiquesfinancièresIINF3722 Langagesdeprogrammationsystème(INF1105ouINF1120)MAM5050 MéthodologiemathématiqueMAM5160 Stage(Avoircomplété45créditsduprogramme)MAT1100 Théoriedesnombres(MAT1006)MAT3060 Programmationlinéaireetapplications(MAT1203)MAT3100 AlgèbrelinéaireIII(MAT2101)MAT4010 AnalyseIII(MAT2011)MAT4030 Géométrieprojective(MAT1006;MAT1203)MAT4050 LogiqueII(MAT2055)MAT4060 Programmationnonlinéaireetprogrammationdynamique

(MAT3060)MAT4070 Phénomènesd’attente(MAT2070)MAT4100 InitiationauxcatégoriesMAT4112 Équationsauxdérivéespartielles(MAT3112)MAT4200 ThéoriedeGalois(MAT1203;MAT2000)MAT5010 AnalysecomplexeII(MAT3010)MAT5071 ProbabilitésII(MAT2070)MAT5110 Mesureetintégration(MAT2011)MAT5150 Théoriedesensembles(MAT2000ouMAT2011ouMAT2055)MAT5171 ProbabilitésIIIMAT5180 StatistiqueIII(MAT3180;MAT4081)MAT5360 AnalysenumériqueII(MAT4360)MAT5900 SéminaireIMAT5920 SéminaireIIMAT5930 SéminaireIIIMAT6010 Calculdesvariations

BACCALAUrÉAT EN mICroÉLECTroNIqUE (7081)

Téléphone : 514 987-3676

grADEBachelierèssciencesappliquées,B.Sc.A.

Note:Ceprogrammenedonnepasaccèsàlapratiquedugénie telquerégiparl’OrdredesingénieursduQuébec.

SCoLArITÉCeprogrammecomportequatre-vingt-dixcrédits.

prÉSENTATIoN DU progrAmmECeprogrammeviseàdoterl’étudiantd’unesolidecompréhensiondesphénomènesphysiquesengénéral,delamicroélectroniqueenparticulieretdesesapplicationsdanslesdomainesdesordinateursetdestélécommunications.Enplusd’ouvrirlavoieauxétudesdecyclessupérieursensciencesappliquées,leprogrammepréparel’étudiantautravaildansdescentresderecherche,lesentreprisesdehautetechnologie,lesservicespublicsetprivés,lesbureauxd’étude,etc.

STAgESLeprogrammenecomportepasdestage.



STATISTIqUES D’ADmISSIoN (AUTomNE 2010)Demandes : 63

CoNDITIoNS D’ADmISSIoNbasE DEC

Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)ensciencesdelanature ouenarts,lettresetsciences(DECintégré)ouêtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)deformationprofessionnelle,tellequelestechnologiesenavionique;électronique;conceptionélectronique;électroniqueindustrielle;systèmeordinésetinformatique.Voir REMARQUE


ouExpériEnCE

Posséderdesconnaissancesappropriées,telqu’établilorsd’uneentrevue avecledirecteurduprogramme,êtreâgéd’aumoins21ansetavoirtravaillépendantaumoinsdeuxansdansledomaine.Voir REMARQUE

ouunivErsitairE

Aumomentdudépôtdelademanded’admission,avoirréussiaumoinscinqcours(15crédits)deniveauuniversitaire.Unemoyenneacadémiqueminimaleéquivalenteà2,5sur4,3estexigée.Undossierdecandidatureavecunemoyenneinférieureà2,5/4,3pourraitfairel’objetd’unerecommandationd’admissionaprèsétudedudossierparladirectiondeprogramme.Voir REMARQUE


Êtretitulaired’undiplômeensciencesnaturellesouexpérimentalesou engénie,obtenuàl’extérieurduQuébecaprèsaumoinstreizeannées descolarité(1)oul’équivalent.(1)NonobstanttouteententeconclueavecleGouvernementduQuébec incluantl’Accordcadrefranco-québécoissurlareconnaissancedesdiplômes etlavalidationdesétudes.Unemoyenneminimalede12sur20oul’équivalentestexigée.Undossierdecandidatureavecunemoyenneinférieureà12sur20pourraitfairel’objetd’unerecommandationd’admissionaprèsétudedudossierparladirectiondeprogramme. Voir REMARQUE

REMARQUE :Avoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationspécifiquesdeniveaucollégialensciencesdelanaturedanslesdomainessuivants:Calculintégral;Calculdifférentiel;Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle;Mécanique; Électricitéetmagnétisme;Ondesetphysiquemoderne.

Admission conditionnelle : Lecandidatadmissiblepourlequell’Universitéauraétabliqu’iln’apasatteint lesobjectifsdeformationrequisseverraimposerunouplusieursdescoursd’appointsuivants:-MAT0339Mathématiquesgénérale(Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle)-MAT0349Calculdifférentieletintégral(Calculdifférentiel;Caculintégral)-PHG0330Introductionàl’électromagnétisme(Électricitéetmagnétisme;

Ondesetphysiquemoderne)-PHY0350Introductionàlamécaniquegénérale(Mécanique)Lecandidatauradouzemoispourréussirlescoursd’appointexigés.

ÉTUDES DE 2E CyCLE à L’UqAm-DESSoumaîtriseentechnologiesdel’information-Maîtriseengénielogiciel-Maîtriseeninformatique-MBApourcadresengestiondelatechnologie


A. 69 crédits de cours obligatoires répartis comme suit :

Informatique (6 crédits)INF1105 IntroductionàlaprogrammationscientifiqueINF2105 ProgrammationscientifiqueII(INF1105)



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Mathématiques (12 crédits) :MAT1111 CalculIouMAT1112 CalculIMAT1203 AlgèbrelinéaireIouMAT1300 AlgèbrelinéaireetmatricielleMAT3112 Équationsdifférentiellesordinaires(MAT1112;MAT1203)ouMAT3113MAT4360 AnalysenumériqueI(INF1105ouINF1120;MAT1203ou

MAT1300;MAT1111ouMAT1112)

Physique et chimie (12 crédits) :CHI1402 ThermodynamiquechimiquePHG2510 SciencedesmatériauxPHG4221 Électromagnétisme(MAT1111ouMAT1112;MAT1203ou

MAT1300)PHG6480 Physiquedel’étatsolide(PHG2510)

Microélectronique (36 crédits) :MIC1065 Circuitslogiques(INF1105)MIC1115 Laboratoired’électroniquegénéraleMIC3215 MicroprocesseursI(MIC1065)MIC3220 Signauxetsystèmes(MAT1203ouMAT1300;ING3400)MIC4100 Analysedecircuits(MAT1111ouMAT1112;MAT1203ou

MAT1300;MAT3112ouMAT3113;MIC1115)MIC4120 MicroélectroniqueI(INF1105;MIC4100)MIC4220 Traitementnumériquedessignaux(INF2105;MIC3215;MIC5100)MIC5100 Complémentsd’analysedecircuits(MIC3220;MIC4100)MIC5120 MicroélectroniqueII(MIC1065;MIC4120)MIC6120 TechnologiesdescircuitsITGE(ING5400ouPHG6480)MIC6130 Circuitsintégrésprogrammables(MIC1065)MIC6245 Circuitsintégrésàtrèsgrandeéchelle(MIC5120;MIC6130)

Formation générale (3 crédits)COM1070 Communicationefficace:unoutildegestion

B. 21 crédits de cours au choix, répartis comme suit :

Sciences fondamentales, microélectronique et informatique (12 crédits)

Quatre cours choisis parmi les suivants (12 crédits) :INF1130 MathématiquespourinformaticienINF3105 Structuresdedonnéesetalgorithmes

(INF1130ouMAT2055;INF2120)INF3135 Constructionetmaintenancedelogiciels(INF2120)INF3172 Principesdessystèmesd’exploitation(INF2170;INF3135)INF3270 Téléinformatique(INF2105ouINF2120;INF2170ouMIC3215)INF3300 Environnementsdeprogrammation(INF2120)INF5170 Programmationparallèle(INF3172)INF5270 Programmationderéseaux:protocolesdecommunication

(INF3270ouMIC4250)MAT2070 ProbabilitésI(MAT1111ouMAT1112)MIC3240 PrincipesdecommunicationsI(MIC3220;MIC4100)MIC4215 MicroprocesseursII(MIC3215)MIC4235 Utilisationdesmicroordinateursdanslessystèmesdecommande

entempsréel(MIC3215)MIC4240 PrincipesdescommunicationsII(MAT2070;MIC3240)MIC4250 Communicationentreordinateurs(INF1105;MIC1065)MIC6160 SujetsspéciauxenmicroélectroniqueTEM6310 Projet

Science de la gestion (6 crédits)

Deux cours parmis les suivants (6 crédits) :ECO1081 Économiedestechnologiesdel’informationMET1105 Lagestionetlessystèmesd’informationMET2100 Gestiondesorganisations:complexité,diversitéetéthiqueMET3222 PlanificationetcontrôledeprojetsORH1163 ComportementorganisationnelORH1620 Administrationdesloisdutravail

Formation générale (3 crédits)

un cours parmi les suivants (3 crédits) :ANG3016 IntermediateEnglishText(selonletestdeclassementdel’École

delanguesouconditionnellementàlaréussiteduniveauinférieur.)FSM2001 L’êtrehumainetsonenvironnement

FSM4000 SciencesetsociétéPHI4340 AspectshumainsdelascienceetdelatechniqueLIT1006 ÉcritureetnormegrammaticaleILIN1009 ApprentissagedelagrammairedufrançaisécritISOC6210 Sociologiedelatechnologie

BACCALAUrÉAT EN SCIENCES DE LA TErrE ET DE L’ATmoSphèrE (7442-7443) - mAjEUrE EN gÉoLogIE (2567)

Lire la planète comme un livre ouvertTéléphone : 514 987-3674scta.uqam.ca/programmes/1er-cycle/baccalaureat-en-sciences-de-la-terre-et-de-latmosphere.html

-concentrationengéologie(7442)-concentrationenmétéorologie(7443)-majeureengéologie(2567)

Lesétudiantsdiplômésdelaconcentrationengéologiesontadmissibles àl’OrdredesgéologuesduQuébec(OGQ).

Lamajeureengéologierépondauxexigencesdeformationdel’OrdredesgéologuesduQuébec(OGQ).Pourêtreadmissibles,lesétudiantsdoiventtoutefoisobtenirunbaccalauréatèssciencesencomplétantleurformation parunemineureouuncertificatdansundomained’étudesapproprié.

Lesdeuxconcentrationsserontmentionnéessurlediplômerespectifdesétudiantsconcernés.

grADELebaccalauréatensciencesdelaTerreetdel’atmosphèremèneaugrade debachelierèssciences(B.Sc.).Lamajeureengéologie,cumuléeàunemineureouuncertificat, mèneaugradedebachelierèssciences,B.Sc.

CrÉDITSLebaccalauréatensciencesdelaTerreetdel’atmosphèrecomporte90crédits.Lamajeureengéologiecomporte60crédits.

prÉSENTATIoN DU progrAmmEUnbaccalauréatensciencesdelaTerreetdel’atmosphèreestunepréparationauxnombreuxmétiersdesgéosciences,delagéologieàlamétéorologie,etuneouvertureauxvastesdomainesderecherchedanslesdisciplinesfondamentalesconnexesàlagéologie.

Lesgéologuesétudientlacomposition,lastructure,lesressourcesetl’évolutiondelaTerre-enparticulierdel’écorceterrestre.Ilsévaluentlesressourcesminéralesethydriquesetparticipentàdestravauxd’explorationminière.Ilsseprononcentsurl’importancedesmatièrespremièresetdesmatériauxutilisésdansl’industrieoulaconstruction.Ilsdéterminentlesrisquesdecatastrophesnaturellesetévaluentl’impactdesactionsanthropiquessurlemilieunaturel. Leurexpertiseestindispensablepourl’aménagementetlagestionduterritoire.Parexemple,ilsvérifientlastabilitédesterrains,déterminentleszonesinondablesetsignalentl’érosiondesbergesfluvialesetdeszonescôtières.

Lesmétéorologuesétudientl’atmosphèreetsesinteractionsaveclaTerre, lesocéansetlabiosphère.Leursconnaissancesenmathématiquesappliquéesetenphysiqueleurpermettentdecomprendretoutelagammedesphénomènesatmospériques,delaformationduflocondeneigejusqu’auclimatgénéraldelaTerre.Lesmétéorologuesprévisionnistesanalysentdesdonnéesetdesinformationsafindepréparerquotidiennementdesprévisionsmétéorologiques.Lesmétéorologuesspécialisésenclimatologieestimentlesdiversescomposantesduclimatetleurvariabilitépourdéterminer,parexemple,lepotentieléoliend’unerégiondonnée.Lesmétéorologuesdesapplicationscollaborentaudéveloppementd’indicesoudemodèlesdeprévisionsbioclimatiquespourdessecteurstributairesdesconditionsmétéorologiques(agriculture,foresterie,etc.).Lesmétéorologuesspécialisésenqualitédel’airs’intéressentauxphénomènesdetransport,detransformationetdedispersiondespolluantsatmosphériquesetpeuventêtreappelésàconcevoirdesscénariosderéductiondesémissionspolluantes.



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pArTICULArITÉSL’UQAMestlaseuleuniversitéfrancophoneàoffriruneformationde ◊premiercycleenmétéorologie.

Lescoursdutronccommunprésententlesbasesdesgéosciences,cequi ◊permetàl’étudiantdeconfirmersonchoixdansl’unedesdeuxconcentrations.

Laformationestaxéesurlapratique,tantsurleterrainqu’enlaboratoire ◊(laplupartdescourscomprennenttroisheuresdethéoriesuiviesdedeuxheuresdelaboratoire).

L’étudiantaaccèsàdeslaboratoiresperfectionnésensciencesdelaTerre ◊etensciencesdel’atmosphère(spectromètredemasse,diffractomètre,microscopeàbalayage,rayonsX,modélisationmétéorologique,etc.).

Leprogrammeassureunapprentissagesystématiquedelacommunication ◊oraleetécritepardesexposésindividuelsetdesrapportsthématiques.

Uneactivitédesynthèse,àlafindesétudesengéologie,permetune ◊initiationpersonnelleàlarechercheappliquéeoufondamentaleàl’universitéoudansuneentreprise.Desboursesauméritepeuventêtreobtenuesàceteffet.

L’étudiantalapossibilitéderecevoirdesboursesd’initiationàlarecherche, ◊defairedesstagesrémunérésavecdesprofesseursoudanslesentreprisespendantl’été,oudetrouverdesemploisàtempspartiel enautomneetenhiver.

L’étudiantpeutaussibénéficierdeplusieursboursesaucoursdeses ◊études,remises,entreautres,parlesorganismessuivants:Associationdel’explorationminièreduQuébec,AssociationgéologiqueduCanada,DépartementdessciencesdelaTerreetdel’atmosphèredel’UQAM,Fondationdel’UQAM,AssociationminéralogiqueduCanada,Association of Engineering Geologists,Sociétéquébécoised’explorationminière,Sociétécanadiennedesgéologuesdupétrole,Ordredesgéologues duQuébec.

Unefoisparannée,desprofessionnelsdesmilieuxprivésetparapublics ◊engéologieviennentprésenterlesdéveloppementsdanslemilieuprofessionnel,lesperspectivesdecarrière,lestendancesdumarché,lecheminementprofessionnelqu’ilsontsuiviainsiqueleurmétierauquotidien.

Lesnouvellestechnologiesdel’informationetdescommunications(NTIC) ◊sontintégréesàlaformation,surtoutencequiconcerneletraitementdesdonnéesetdesimagesgéologiques,météorologiquesoudesgéosciences.

Leprogrammeoffreunvastechoixdedisciplinesquecouvrentlescours ◊obligatoiresetdespécialisation:l’océanographie,l’étudeduQuaternaire,lagéochimieminéraleetisotopique,lagéophysique,lapaléoclimatologie, lapédologieainsiquel’étudedesrisquesnaturelsetdesimpactsdel’espècehumainesurl’environnement.

GrâceauxcontributionsdelaFacultédessciences,duDépartementet ◊descommanditaires,desvoyagesd’études,créditésounon,permettent,parexemple,derencontrerdesgensd’entreprisesetdevisiterdescompagniesminièresàl’étranger.Parlepassé,detelsvoyagesontétéorganisés,entreautres,enGuyanefrançaise(1999),auPérou(2000), auMaroc(2002et2008),auxÎlesCanaries(2005),auMexique(2006), auChili(2007)etdansleGrandCanyon(2009).

Ladirectionduprogrammepeutreconnaîtrejusqu’àdixcoursauxétudiants ◊quiontcomplétéundiplômed’étudescollégialesentechniquesdegéologieappliquée.

saviez-vous que :-LepremierdiamantdunordduQuébecaétédécouvertparunétudiant

duDépartementdessciencesdelaTerreetdel’atmosphèreen1996?-LaplupartdesprésentateursdemétéorologiedeRadio-Canadaetde

MétéoMédiaontétéformésàl’UQAMensciencesdel’atmosphère?

CoNCENTrATIoNS oU proFILSGéologie ◊ :l’étudiantselonlaspécialisationchoisie(géologiedesressourcesougéologiedel’environnement)seprépareàfairedel’évaluationdeterraingéologique,àutiliserdescartesgéologiquesetàparticiperàdestravauxd’explorationminérale,pétrolièreetgazière.Ilseraappeléàrédigerdesrapportsquiserontconformesauxexigencesdel’OrdredesgéologuesduQuébec.

Météorologie ◊ :L’informationmétéorologiqueluipermetd’apprendreàpréparerdesprévisionsmétéorologiquesquotidiennes,àestimerlesdiversescomposantesduclimatetleurvariabilitépourunerégiondonnée,àdévelopperdesindicesoudesmodèlesdeprévisionspourunsecteurtributairedesconditionsmétéorologiques(agriculture,foresterie,etc.),àparticiperàlaconceptiondescénariosderéductiondesémissionspolluantes,etc.

oUvErTUrE DU progrAmmE à L’INTErNATIoNALDesententesavecplusieursuniversitésfrançaisespermettentauxétudiantsd’allerpoursuivreunepartiedeleurscolaritédebaccalauréatenFranceafind’yapprofondirnotammentlagestionindustrielledesressourcesminérales,différentestechniquesd’analysemétéorologique,etc.

STAgESTravauxsurleterrain.Laconcentrationengéologieoffrequatrecampsdeterraind’uneduréedehuitàdouzejourschacunquiassurentuneformationpratiqueexceptionnelle.Lescampssontdesactivitésintensives.

poLITIqUES D’ADmISSIoNAdmissionauxtrimestresd’automneetd’hiver.

Lesétudiantsadmisautrimestred’hiverdoiventprendrenotequelesactivitéssontoffertesenfonctiond’uneadmissionautrimestred’automne,cequipourraitavoircommerésultatd’allongerladuréedeleursétudesau-delàdestroisannéesnormalementprévues.

Leprogrammen’estpascontingenté.


STATISTIqUES D’ADmISSIoNBaccalauréat en sciences de la Terre et de l’atmosphèreDemandes : 54(hiver2010) 140(automne2010)

Majeure en géologieDemandes : 10(hiver2010) 13(automne2010)

CoNDITIoNS D’ADmISSIoN

DEC

Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)ensciencesdelanature, ouenarts,lettresetsciences(DECintégré)ouêtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)entechnologieminérale, entechniquesgéologiquesouentechniquesphysiques.Voir REMARQUE

Passerelle : Lestitulairesd’undiplômed’étudescollégialesenformationprofessionnellepeuventbénéficierdereconnaissancesd’acquis(jusqu’à30crédits)surrecommendationdeladirectionduprogramme.

ouÊtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)(préuniversitaireouprofessionnel)oul’équivalent.Unecotederendement(coteR)minimalede 21estexigée.Voir REMARQUE

ouExpériEnCE

Posséderdesconnaissancesappropriées,êtreâgéd’aumoins21ans etavoiroccupéunemploipendantunandansundomainereliéàlaconcentrationdésirée(voirci-dessouslesspécificationsrelativesàchacunedesconcentrationsdubaccalauréatainsiqu’àlamajeure).Voir REMARQUE

Concentrationengéologieetmajeureengéologie:Avoiroccupéunemploipertinentdansundomainereliéàlagéologie, auxmathématiquesoudansdesdomainesconnexes(bureauxd’ingénieurs-conseils,assistancetechniqueengéologieougéophysique,géodésie,cartographie,aménagementduterritoire,industrie,commerce,services,etc.).Voir REMARQUE

Concentrationenmétéorologie:Avoiroccupéunemploipertinentdansundomaineoùilfautappliquer desconnaissancesenmétéorologie(industrie,commerce,services,etc.). Voir REMARQUE



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Aumomentdudépôtdelademanded’admission,avoirréussiaumoinscinqcours(15crédits)deniveauuniversitaire.Unemoyenneacadémiqueminimaleéquivalenteà2,0sur4,3estexigée.Voir REMARQUE



REMARQUE : Avoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationspécifiquesdeniveaucollégialdanslesdomainessuivants:Biologie;Chimiegénérale;Chimiedessolutions,Calculdifférentiel,Calculintégral,Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle;Mécanique,Électricitéetmagnétisme,Ondesetphysiquesmodernes.

Admission conditionnelle :Lecandidatpourraêtreadmiss’ilaréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationdansaumoinscinqdesdomainesmentionnésci-dessus.Pourlesobjectifsdeformationnon-atteints,lecandidatseverraimposerdescoursd’appoint.*

Leoulescoursd’appointdevrontêtreréussisauplustarddouzemoisaprès lapremièreinscriptiondansleprogramme.Parailleurs,l’étudiantnepourrapassuivrelecheminementréguliers’iln’apasatteintlesobjectifsdeformationdanslesdomainessuivants:Calculdifférentiel,Calculintégral,Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle;Mécanique,Électricitéetmagnétisme,Ondesetphysiquesmodernes.

Ledossierd’uncandidatdontl’admissionaétérefuséeaubaccalauréatensciencesdelaTerreetdel’atmosphèreseraconsidérépouruneadmission aucertificatengéologieappliquée(4024).S’ilyestadmis,ilauralapossibilité decompléterlescoursoud’atteindrelesobjectifsdeformationmanquantsensuivantlescoursd’appointoffertsàl’Universitéouleuréquivalent.*

*Listedescoursd’appointoffertsàl’Université:-Biologie:BIO0300Biologiegénérale-ChimiegénéraleetChimiedessolutions:CHI0310Chimiegénéraleet

CHI0311Travauxpratiquesdechimiegénérale-Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle:MAT0339Mathématiquesgénérales-CalculdifférentieletCalculintégral:MAT0349Calculdifférentieletintégral-Mécanique:PHY0350Introductionàlamécaniquegénérale-ÉlectricitéetmagnétismeetOndesetphysiquemoderne:PHG0330

Introductionàl’électromagnétisme

ACCrÉDITATIoN proFESSIoNNELLEEnmai2001,leprojetdeloi177acréél’OrdredesgéologuesduQuébec. Lesmembresserontlesseulsàdonnerdesconsultationsouavisetàdresser desrapportstechniquessurlavaleurdesressourcesdusous-solàexploiter.Lesseulscritèresd’adhésionsontundiplômede1ercycle(baccalauréat)engéologieetlepassaged’unexamenportantsurl’éthiquedelaprofession.

EmpLoIS ÉvENTUELSCoordonnateurd’étudesd’impacts,géologue(dansl’industrieminièreoulesministèresprovinciauxetfédéraux),gestionnairedeprojets,hydrogéologue,minéralogiste,pédologue.sismologue,spécialisteencartographiedeterrain,spécialisteenenvironnementetencartographiedeterrain.

LeprincipalemployeurdesmétéorologuesestleServicemétéorologiqueduCanadad’EnvironnementCanada.Lemétéorologuepeutaussiagirentantqu’expert-conseildanslesdomainesagricole,forestierouénergétique.Desentreprisesprivéesetdesfirmes-conseilsengénieetenenvironnement,demêmequedesentreprises decommunication,offrentégalementdesdébouchés.

Letauxdeplacementdesdiplômésengéologiefriseles100%tantlademandepourlesmétauxestencroissance.Lesdiplômésenmétéorologiesonttrèsendemande,lemarchédutravailétantprésentementenpénuriedecandidats.

ÉTUDES DE 2E CyCLE à L’UqAm-DESSenexplorationetgestiondesressourcesnonrenouvelables-DESSenmétéorologie-Maîtriseensciencesdel’atmosphère-Maîtriseensciencesdel’environnement-MaîtriseensciencesdelaTerre-MBAensciencesetgénie


BACCALAURÉAT EN SCIENCES DE LA TERRE ET DE L’ATMOSPHÈRE

Les huit cours suivants (24 crédits) :PHY2001 ThermodynamiquedessystèmesterrestresSCA2626 MétéorologiegénéraleSCT1001 SystèmeTerreSCT1082 CartographiegéologiqueetgéomatiqueSCT2500 GéomathématiquesSCT2811 MéthodologiescientifiquedeterrainSCT3111 CyclesgéochimiquesSCT4003 Introductionàlagéodynamiqueetlatectoniqueglobale

CONCENTRATION EN GÉOLOGIE (7442)

Les quinze cours suivants (45 crédits) :SCT1115 MinéralogieetoptiquecristallineSCT1210 GéomorphologieSCT1323 IntroductionàlapétrologieSCT2210 PaléontologieSCT2611 GéophysiqueappliquéeSCT3210 Géologiestructurale(SCT1082)SCT3221 Stratigraphieetsédimentologie(SCT1323)SCT4011 Géologieglaciaire(SCT3221)SCT4111 Géochimie(SCT3111)SCT4410 GîtesMétallifères(SCT1323)SCT4810 CampdecartographiegéologiqueSCT5311 Hydrogéologie(SCT1001)SCT6810 Campdeterrain:étudesthématiques(SCT3210;SCT4410)SCT6820 Campdeterrain:cartographieetmorphologiedesdépôts

meubles(SCT4011)STM5000 ActivitésdesynthèseI

Quatre cours choisis parmi un ou plusieurs des axes ci-dessous (12 crédits) :

Trois cours choisis en dehors du champ de spécialisation non siglés SCa, SCT ou pHY (9 crédits) : dans des domaines comme la géographie, les langues, la gestion de projet, etc.

CONCENTRATION EN MÉTÉOROLOGIE (7443)

Les douze cours suivants (36 crédits) :INF1105 IntroductionàlaprogrammationscientifiqueMAT1112 CalculIMAT1203 AlgèbrelinéaireIMAT1580 StatistiquespoursciencesphysiquesMAT3112 Équationsdifférentiellesordinaires(MAT1112;MAT1203)PHY1113 MécaniqueclassiqueIPHY2101 ÉlectromagnétismePHY3122 MécaniquedesmilieuxcontinusetdiscontinusPHY3173 PhysiquedesondesPHY4020 Phénomènesnonlinéaires(PHY1113;PHY4041)PHY4041 PhysiquemathématiquePHY4501 Thermodynamiqueavancée

Cinq cours de l’axe météo et climat (voir remarque 1 ci-dessous) (15 crédits).

Cinq cours choisis en géologie ou dans d’autres domaines dont au moins un cours choisi en dehors du champ de spécialisation (non siglé SCa, SCT ou pHY) (15 crédits) :

Remarque 1:Lescinqpremierscoursdel’axeMétéoetclimatdoiventavoirétéréussispourêtrereconnuàtitredemétéorologueetrencontrerlescritèresd’embauched’EnvironnementCanada.

Remarque générale:Lesactivitésénuméréesci-dessusnepeuventêtreoffertesàchacundestrimestres(automne,hiverouété).Parconséquent,ellessontoffertesenalternanced’untrimestre,voired’uneannéeàl’autre.

•axe géologie des ressources

SCT4221 Sédimentologieavancéeetgéologiepétrolière(SCT3221)SCT5122 Pétrologiedesrochesignéesetmétamorphiques

(SCT1115;SCT1323)SCT5410 Métallogénie(SCT4410)



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SCT5900 Techniquesd’explorationminière(SCT2611;SCT4410)SCT6521 Géologiehistorique(SCT3210;SCT3221)

•axe géologie de l’environnement

SCT3010 PédologieSCT4320 OcéanographieSCT5330 GéotechniqueSCT5340 Impactsdel’Hommesurl’environnementgéologiqueSCT6310 Changementsglobaux:géosphère-biosphère

•axe météo et climat

SCA3630 LaboratoiredemétéorologieISCA4011 Modélisationnumériquedesmilieuxcontinus(PHY1113;MAT3112)SCA4622 Météorologiedynamique(PHY2001;PHY3122;PHY4501)SCA4662 Méso-etmicrométéorologie(PHY3122)SCA5622 Météorologiesynoptiqueetlaboratoiredemétéo

(PHY4501;PHY2001;SCA4662)SCA6001 Physiqueetmodélisationduclimat(SCA4011;SCA5622)

MAJEURE EN GÉOLOGIE (2567)

Les vingt cours suivants (60 crédits) :SCT1001 SystèmeTerreSCT1082 CartographiegéologiqueetgéomatiqueSCT1115 MinéralogieetoptiquecristallineSCT1210 GéomorphologieSCT1323 IntroductionàlapétrologieSCT2210 PaléontologieSCT2500 GéomathématiquesSCT2611 GéophysiqueappliquéeSCT2811 MéthodologiescientifiquedeterrainSCT3111 CyclesgéochimiquesSCT3210 Géologiestructurale(SCT1082)SCT3221 Stratigraphieetsédimentologie(SCT1323)SCT4003 IntroductionàlagéodynamiqueetlatectoniqueglobaleSCT4011 Géologieglaciaire(SCT3221)SCT4111 Géochimie(SCT3111)SCT4410 GîtesMétallifères(SCT1323)SCT4810 CampdecartographiegéologiqueSCT5311 Hydrogéologie(SCT1001)SCT6810 Campdeterrain:étudesthématiques(SCT3210;SCT4410)SCT6820 Campdeterrain:cartographieetmorphologiedesdépôts

meubles(SCT4011)

Remarque :Lesactivitésénuméréesci-dessusnepeuventêtreoffertesàchacundestrimestres(automne,hiverouété).Parconséquent,ellessontrépartiessurplusieurstrimestresetsontdoncoffertesenalternanced’untrimestre,voired’uneannéeàl’autre.

CErTIFICAT EN ANALySE ChImIqUE (4280)

Téléphone : 514 987-3657www.sciences.uqam.ca

SCoLArITÉCeprogrammecomportetrentecrédits.

prÉSENTATIoN DU progrAmmELeprogrammeviseàassureràl’étudiantuneformationàlafoisthéoriqueetpratiquedanslesdifférentestechniquesdel’analysechimiqueetluipermettredesefamiliariseraveclesméthodesd’analysechimiqueutiliséesdansdiversdomainesd’applicationdont:l’environnement,lemilieudutravailetl’industrie.

Leprogrammes’adresseàceuxqui,déjàengagéssurlemarchédutravail,recherchentuneformationouuncomplémentdeformationprofessionnelleenanalysechimique.Ils’adresseaussiauxnouveauximmigrantspossédantuneformationantérieureenchimie,soucieuxd’acquériruneexpertisesupplémentaireenanalysechimiqueselonlesnormes,méthodesetl’appareillageanalytiqueutilisésauQuébec.


rÉgImE D’ÉTUDESLeprogrammenepeutêtresuiviqu’àtempspartiel.



Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)enTechniquesdegéniechimique(210.02)ouenTechniquesdelaboratoire(210.AB)spécialisationenChimieanalytiqueoul’équivalent.

ouExpériEnCE

Posséderdesconnaissancesappropriées,uneexpériencepertinenteattestée,êtreâgéd’aumoins21ansetavoirtravaillécommeprofessionnelpendantunandansundomainereliéàlachimie.Voir REMARQUE


Êtretitulaired’unbaccalauréatèssciencesousciencesappliquées, dansundomainecommelachimieoulabiochimie.Voir REMARQUE


Êtretitulaired’unelicenceoud’unemaîtriseouêtretitulaired’unbrevet detechniciensupérieurdansundomainecommelachimieoulabiochimie.Voir REMARQUE

REMARQUE :Deplus,lecandidatdevraposséderlesconnaissances ouavoirréussilescoursdechimieduprogrammed’étudescollégiales entechniquesdechimieanalytique.

BACCALAUrÉAT pAr CUmUL DE progrAmmESCecertificatdecatégorie Bpeutconduireaugradedebachelierèssciences(B.Sc.)oudebachelierèssciencesappliquées(B.Sc.A.),seloncertainescombinaisonsprédéterminées.L’étudiantdoitalorsfaireapprouversoncheminement.

Touteslesinformationsconcernantcesbaccalauréatsparcumuldeprogrammessontprésentéesàlafindecettesection.

EmpLoIS ÉvENTUELSLaréussitedeceprogrammeoffertàceuxquisontdéjàengagéssurlemarchédutravailenchimieentantqu’analyste,technologueoutechniciendelaboratoired’analysepeut,dansplusieurscas,faciliterl’accessionàdespostesdeplusgrandesresponsabilités.

règLEmENTS pÉDAgogIqUES / ExTrAIT(S)Laréussitedeceseulprogrammenesuffitpaspouraccéderàl’OrdredeschimistesduQuébec.


Les cinq cours suivants (15 crédits) :CHI2100 AnalysequantitativeappliquéeCHI2130 AnalyseparspectroscopieCHI2170 MéthodesséparativesCHI2900 Contrôledelaqualité(CHI1104ouCHI2100)INF1025 OutilsdebureautiqueetInternetouMIC3340 Introductionàlarobotique

Trois cours parmi les suivants (9 crédits) :CHI1560 Introductionàlatoxicologiebiochimique(CHI1301)CHI1822 ChimieetenvironnementCHI2520 Analysesbiochimiquescliniques(CHI1104ouCHI2100)CHI2530 Biœssaisdescontaminants(CHI1104ouCHI2100)CHI2570 Analysesalimentaires(CHI1104ouCHI2100)CHI2810 Analysedel’air(CHI1104ouCHI2100)CHI2832 Caractérisationchimiquedeseaux(CHI1104ouCHI2100)outoutautrecoursd’analysechoisienaccordavecladirectionduprogramme



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Deux cours parmi les suivants (6 crédits) :Note:LecoursCHI1133s’adresseexclusivementauxétudiantsn’ayantpasacquisuneformationappropriéeenchimieanalytiqueexpérimentale.Dansun telcas,suravisdudirecteurdeprogramme,lecoursCHI1133doitêtresuivi endébutdeprogramme.CHI1133 TravauxpratiquesenchimieanalytiqueCHI2104 Méthodesinstrumentales(CHI1104ouCHI2100)CHI3003 Projetdefind’étude(4cr.)CHI3133 Spectroscopieappliquée(Coursconcomitant:CHI2104)INF1025 OutilsdebureautiqueetInternetLIT1313 StylistiquedufrançaisscientifiqueettechniqueMAT1580 StatistiquespoursciencesphysiquesMIC3340 IntroductionàlarobotiqueSCT6320 Hydrologieoutoutautrecourschoisienaccordavecladirectionduprogramme.

CErTIFICAT AvANCÉ EN DÉvELoppEmENT DE LogICIELS (4626)



prÉSENTATIoN DU progrAmmEL’objectifprincipalduprogrammeestdedonneruneformationavancéeetspécialiséeeninformatique,danslesdomainesdudéveloppementdelogicielsetdel’informatiquerépartie.Ceprogrammes’adresseparticulièrementauxpersonnesœuvrantdanslesindustriesdeslogiciels,quiontbesoindeconnaissancesplusformellesetrécentesetàcellesdésirantacquériruneformationcomplémentairedanscedomaine.Unautreobjectifestdeleurpermettredepoursuivredesétudespluscomplèteseninformatique.


rÉgImE D’ÉTUDESLeprogrammeestnormalementsuiviàtempspartiel.



Aucuneadmissionsurcettebase.LescandidatssurlabaseDECdoiventdemanderleuradmissionauprogrammeducertificateninformatiqueetdéveloppementdelogiciels.

ouExpériEnCE

Posséderdesconnaissancesappropriées,êtreâgéd’aumoins21ans etavoirtravaillépendantdeuxansdansledomainedudéveloppementdelogiciel(programmation,analyse).


Êtretitulaired’unbaccalauréatèssciencesousciencesappliquées.Ouêtretitulaired’uncertificateninformatiqueoul’équivalent.


Êtretitulaired’undiplômeéquivalentàunbaccalauréatuniversitaireensciencesouensciencesappliquéesobtenuàl’extérieurduQuébec.

pour toutEs lEs basEs D’aDmission

Lescandidatsdevrontavoirréussilestrois(3)coursdeprogrammationsuivants:INF1120,INF2120,INF2170ouleuréquivalent.Lecandidatpeutaussisatisfairecetteconditions’ilpossèdeuneexpérienceprofessionnelled’aumoins2ans

dansledéveloppementdelogicielous’ilaréussidescoursuniversitairesjugéséquivalentsparladirectiondeprogramme.

Remarque :Ledossierducandidatdontl’admissiondansleprogrammeaétérefuséeseratransféréaucertificateninformatiqueetdéveloppementdelogiciel.

BACCALAUrÉAT pAr CUmUL DE progrAmmESCecertificatdecatégorieApeutconduireaugradedebachelierèssciencesappliquées(B.Sc.A.),seloncertainescombinaisonsprédéterminées.L’étudiantdoitalorsfaireapprouversoncheminement.Touteslesinformationsconcernantcesbaccalauréatsparcumuldeprogrammessontprésentéesàlafindecettesection.

EmpLoIS ÉvENTUELSDépendammentdelaformationantérieure,analysteouprogrammeurendéveloppementdelogicielsoueninformatiquerépartie.

règLEmENTS pÉDAgogIqUES / ExTrAIT(S)L’étudiantquin’apasfaitlecoursINF1130oul’équivalentdevras’inscrireobligatoirementàcecoursaucoursdestroispremierstrimestresduprogramme.Lecoursseraconsidérécommeuncoursauchoix.Plusieurscourssontoffertsàlafoisdanslesdeuxprogrammescertificateninformatiqueetdéveloppementdelogiciel(codeàdéterminer)etcertificatavancéendéveloppementdelogiciel(codeàdéterminer)pourrépondreauxbesoinstrèsdiversd’uneclientèlehétérogène;ilfautnéanmoinsréussiraumoins18coursdifférents(54crédits)pourobtenirlesdeuxcertificats.Lecheminementduprogrammen’estpasprévupourêtrefaitàtempscompletenraisondescontraintesimposéesparlescourspréalables.Cependant,l’étudiantpourras’inscrireàdescourshors-programmepourêtreconsidéréàtempscomplet.L’inscriptionàdescourshors-programmeestlimitéeà5cours(15crédits)pourtouteladuréeduprogramme.


Les cinq cours suivants (15 crédits) :INF3105 Structuresdedonnéesetalgorithmes

(INF1130ouMAT2055;INF2120)INF3135 Constructionetmaintenancedelogiciels(INF2120)INF3172 Principesdessystèmesd’exploitation(INF2170;INF3135)INF3180 Fichiersetbasesdedonnées(INF2120)INF3270 Téléinformatique(INF2105ouINF2120;INF2170ouMIC3215)

Cinq (5) cours parmi la liste suivante (15 crédits) :INF1130 MathématiquespourinformaticienINF2160 Paradigmesdeprogrammation

(INF1130ouMAT2055;INF2120)INF3005 Programmationwebavancé(INF2005)INF3140 Modélisationetspécificationformellesdelogiciels

(INF1130ouMAT2055;INF2120)INF4100 Conceptionetanalysed’algorithmes(INF3105)INF4150 Interfacespersonnes-machines(INF5151)INF4170 Architecturedesordinateurs(INF3172)INF4375 ParadigmesdeséchangesInternet(INF3270)INF4470 Fiabilitéetsécuritéinformatique(INF3105)INF4482 Développementd’applicationsréparties

(INF3180;INF3270)INF4500 Bioinformatique(INF3105)INF5000 Théorieetconstructiondescompilateurs(INF3105)INF5151 Génielogiciel:analyseetmodélisationINF5153 Génielogiciel:conception(INF5151;INF3135)INF5170 Programmationparallèle(INF3172)INF5180 Conceptionetexploitationd’unebasededonnées(INF3180)INF5270 Programmationderéseaux:protocolesdecommunication

(INF3270ouMIC4250)INF5280 Basesdedonnéesavancées(INF5180)INF5371 Interconnexionderéseaux(INF3270)INF5470 Gestionderéseaux(INF3270)INF6150 Génielogiciel:conduitedeprojetsinformatiques(INF5153)INF6160 Qualité:processusetproduits(INF5153)MET4901 Applicationsintégréespourl’entrepriseélectroniqueMET5311 Équipes,collecticielsetgestiondelaconnaissance

(INF5151ouMET5200)Note:L’étudiantpeutchoisirunautrecoursàl’extérieurdelalistesuggéréedescoursauxchoixavecl’accordexplicitedudirecteurdeprogrammeetceobligatoirementavantdes’yinscrire.



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CErTIFICAT EN ÉCoLogIE (4201)

Téléphone : 514 987-3654www.bio.uqam.ca


prÉSENTATIoN DU progrAmmELeprogrammeviseàfourniruneformationdebasedansledomainedel’écologie,parl’acquisitiondesnotionsdebiologienécessairesàlacompréhensiondeladynamiquedesécosystèmesetparl’accèsauxtravauxscientifiquesconsacrés àl’écologieetàlaproductionbiologique.Lescourspermettent,selonlecas, unapprentissagedesprincipalestechniquesutiliséesenécologieterrestre,aquatiqueouagro-alimentaireetuneétudedesliensentrelaproductionbiologiqueetl’écosystèmeexploité.LecoursMéthode de terrain en écologie,d’uneduréededeuxsemaines,sedérouleàlastationécologiqueLaHuardièreàSaint-Michel-des-Saints.Leprogrammes’adresseàceuxqui,déjàengagéssurlemarchédutravail,désirentacquérirdesconnaissancesenécologiepourdesraisonsprofessionnellesouculturelles,ainsiqu’àceuxquiveulents’impliquerdansl’utilisationrationnelleet laconservationdesressourcesrenouvelables.


rÉgImE D’ÉTUDESLeprogrammepeutêtresuiviàtempscompletouàtempspartiel, principalementdejour.





Aumomentdudépôtdelademanded’admission,avoirréussiaumoinscinq cours(15crédits)deniveauuniversitaireavecunemoyenneacadémiquesupérieureouégaleà2,0sur4,3oul’équivalent.


Êtretitulaired’undiplômeappropriéobtenuàl’extérieurduQuébec aprèsaumoinstreizeannées(2)descolaritéoul’équivalent.(2)Àmoinsd’ententesconcluesavecleGouvernementduQuébec.

ouExpériEnCE

Posséderdesconnaissancesappropriées,êtreâgéd’aumoins21ans.Deplus, lecandidatdevraavoirtravaillé(joindreuneattestationd’emploiquientémoigne) et/oudémontrerunintérêtpourl’écologie(joindreunelettredemotivationdécrivantl’implicationsociale,unprojetpersonnel,uneréalisationdansledomaine,etc.)

REMARQUE : PASSAGE DU CERTIFICAT EN ÉCOLOGIE AU BACCALAURÉAT EN BIOLOGIEL’étudiantdésirantêtreadmisauBaccalauréatenbiologie(7013)surlabasedesonCertificatenécologie(4201)devraavoirréussicinqcours(15crédits)avecunemoyenneminimaleéquivalenteà2,5sur4,3.Undossierdecandidatureavecunemoyenneacadémiqueinférieureà2,5sur4,3pourraitfairel’objetd’unerecommendationd’admissionaprèsétudeparladirectiondeprogramme.Lescinqcoursdevrontavoirétécomplétésaumomentdudépôtdelademanded’admission.

LeCandidatpourlequell’Universitéauraétabliqu’iln’apasréussiuncoursdeniveaucollégialouuniversitairedanschacundesdomainessuivants:Mathématiques(CalculdifférentielouStatistique)etChimie,pourraêtreadmisconditionnellementauBaccalauréat.LecoursdeMathématiquesdevraêtreréussi

avantledébutdupremiertrimestred’inscriptiondansleprogramme,celuideChimieauplustarddouzemoisaprèsledébutdupremiertrimestred’inscription.

Lescourséquivalentssuivantssontoffertsàl’Université:-Mathématiques:MAT0349Calculdifférentieletintégral-Chimie:CHI0310Chimiegénérale

LecoursBIO3500duCertificatenécologieestacceptépourl’exigencedeMathématique.

LescandidatsauraientavantageàavoirréussiuncoursdeChimieorganique.

BACCALAUrÉAT pAr CUmUL DE progrAmmESCecertificatdecatégorieApeutconduireaugradedebachelierèssciences(B.Sc.),seloncertainescombinaisonsprédéterminées.L’étudiantdoitalorsfaireapprouversoncheminement.


EmpLoIS ÉvENTUELSCeprogrammefournituncomplémentdeformationauxpersonnesdéjàdanslemilieudetravail(enseignement,guideécologique,pleinair,agriculture,horticultureouétudespluridisciplinairesimpliquantl’écologie)ouauxpersonnesintéresséesàl’écologie.


Les sept cours suivants (21 crédits) :BIO1050 BiologieanimaleBIO1700 ConservationdelabiodiversitéBIO2611 BiologievégétaleBIO3100 ÉcologiegénéraleBIO3500 SéminaireenécologieetanalysededonnéesBIO6600 Méthodesdeterrainenécologie(BIO3100)SCT3010 Pédologie

Trois cours choisis parmi les suivants (9 crédits) :BIO3800 ProductionbiologiqueBIO5091 Introductionàl’étudeducomportementanimalBIO6821 AménagementdelafauneECO1470 Écologie,économieetenvironnementGEO4600 GéographiedumonderuralFSM2001 L’êtrehumainetsonenvironnementHIS4752 Histoiredel’environnementetdel’écologieJUR1023 Droitdel’environnementPHI4340 AspectshumainsdelascienceetdelatechniqueSCA2611 IntroductionàlamétéorologieSCT3261 Pédologieetphoto-interprétationSCT6320 Hydrologie

CErTIFICAT EN gÉoLogIE AppLIqUÉE (4024)

Téléphone : 514 987-3674scta.uqam.ca/programmes/1er-cycle/certificat-en-geologie-appliquee.html

Leprogrammecomportetroisprofils:-Ressourcesminérales-Travauxdegénie-Géomorphologie.


prÉSENTATIoN DU progrAmmECeprogrammes’adresseprincipalementauxpersonnesdéjàengagéesdanslemilieudutravail(personneltechnique,enseignant,etc)etquiontbesoindeconnaissancesengéologiepourleursactivités.Ils’adresseégalementàtous ceuxquicherchentuncomplémentdeformationscientifiqueettechnologique. Ilviseàpermettreauxétudiants:



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-d’acquérirdesconnaissancesthéoriquesessentiellessurlesmatériaux,lesformesetlesprocessusgéologiques;

-d’acquérirlesconnaissancesetleshabiletéstechniquesoupratiquespourréaliserdestravauxdelaboratoiresoudeterrain;

-d’intégrerleursconnaissancesthéoriquesetpratiquespouruneapprocheglobaledeleurenvironnementgéologique;

-derésoudredesproblèmespratiquesdanslecadredeleursactivités.

CoNCENTrATIoNS oU proFILSRessources minérales : ◊ formationaxéesurdesconnaissancesdebaseconcernantl’évaluationdeterrainsgéologiquesetdeleurpotentieléconomique.

Travaux de génie : ◊ formationaxéesurdesconnaissancesdebasesurlesenvironnementsgéologiquesrécentsetleseffetsdel’activitéhumainesurcesenvironnements.

Géomorphologie : ◊ formationaxéesurdesconnaissancesdebasesurlanatureetl’originedupaysageterrestre,surtoutenAmériqueduNord.

STAgESStage de terrain :Lesétudiantssontencouragésàsuivreuncampdeterrainintensif(été)pourcompléterleurcertificat(10ecours).


rÉgImE D’ÉTUDESLeprogrammepeutêtresuiviàtempscompletouàtempspartiel, principalementdejour.




ouExpériEnCE

Êtreâgéd’aumoins21ans,posséderdesconnaissancesappropriées, uneexpériencepertinenteattestée,avoirtravaillépendantunandansledomainedelagéologieoudansundomaineconnexereliéàl’explorationetàl’exploitationdesressourcesminéralesouénergétiques,àl’environnement,auxgrandstravauxdeconstruction,etc.ouavoirenseignépendantunanlessciencesoulagéographie.


Aumomentdudépôtdelademanded’admission,avoirréussiaumoins cinqcours(15crédits)deniveauuniversitaireavecunemoyenneacadémiquesupérieureouégaleà2,0sur4,3oul’équivalent.



BACCALAUrÉAT pAr CUmUL DE progrAmmESCeprogrammedecatégorie Apeutconduireaugradedebachelierèssciences(B.Sc.),seloncertainescombinaisonsprédéterminées.L’étudiantdoitalorsfaireapprouversoncheminement.


EmpLoIS ÉvENTUELSSecteursd’emploiintéressantsentantquegéologuejuniordansl’explorationetl’exploitationminièreauCanadaetdanslespaysenvoiededéveloppement.Débouchéségalemententantqu’assistantgéologuedansl’aménagementduterritoire.

Enfin,spécialisationappropriéepourl’enseignementdelagéologiedanslescégepsoùcettematièreestauprogramme.Lesgéologuesœuvrentdanslesdomainessuivants:explorationminérale,ressources,environnementetaménagement.

règLEmENTS pÉDAgogIqUES / ExTrAIT(S)Toutepersonnedésiranttransféreràl’undesbaccalauréatsengéologie(codes7429,7430et7228)devrasuivrelecampdeterrainSCT2810Méthodologiesgéologiquesdeterrain.

CoUrS à SUIvrE(Saufindicationcontraire,lescourscomportent3crédits;lescoursentreparenthèsessontpréalables.Voiràcesujetlesrèglementspédagogiquesduprogramme.)

Les six cours suivants (18 crédits) :SCT1001 SystèmeTerreSCT1082 CartographiegéologiqueetgéomatiqueSCT1115 MinéralogieetoptiquecristallineSCT1210 GéomorphologieSCT1323 IntroductionàlapétrologieSCT2611 Géophysiqueappliquée

Quatre cours parmi les suivants (12 crédits) :GEO4091 Systèmesd’informationgéographiqueMET3222 PlanificationetcontrôledeprojetsSCT2811 MéthodologiescientifiquedeterrainSCT3010 PédologieSCT3111 CyclesgéochimiquesSCT3210 Géologiestructurale(SCT1082)SCT3221 Stratigraphieetsédimentologie(SCT1323)SCT4410 GîtesMétallifères(SCT1323)SCT5311 Hydrogéologie(SCT1001)SCT5330 GéotechniqueSCT5340 Impactsdel’Hommesurl’environnementgéologiqueSCT5900 Techniquesd’explorationminière(SCT2611;SCT4410)

CErTIFICAT EN INFormATIqUE ET EN DÉvELoppEmENT DE LogICIELS (4702)



prÉSENTATIoN DU progrAmmEL’objectifprincipalducertificatestdedonneruneformationdebaseeninformatiqueadaptéeauxbesoinsparticuliersdesétudiantsetpouvantpermettre,lecaséchéant,depoursuivredesétudespluscomplèteseninformatique.Lesautresobjectifssontlessuivants:leperfectionnementdespersonnesayantdéjàdesconnaissanceseninformatique,leurpermettantdefaireunesynthèsedecesconnaissancesdansuncadreplusformel;l’acquisitiond’unemaîtrisedesprincipalestechniquesutiliséesdanslarésolutiondeproblèmesàl’aidedelaprogrammationJava;destechnologiesduweb,desbasesdedonnéesetautres.


rÉgImE D’ÉTUDESLeprogrammeestnormalementsuiviàtempspartiel.



Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)généralouprofessionnel oul’équivalent(1).(1)UndiplômeéquivalentauDECestunbaccalauréatpréuniversitaireobtenu auQuébec.



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ouExpériEnCE

Êtreâgéd’aumoins21ans,posséderdesconnaissancesappropriées,uneexpériencepertinenteattestéeetavoirtravaillépendantunandansundomainereliéàl’informatique(pourlesfinsd’admissionàceprogramme,ledétenteurd’uncertificatd’étudescollégiales(CEC)oud’uneattestationd’étudescollégiales(AEC)eninformatiqueestconsidérécommepossédantuneannéed’expériencepertinente).


Avoirréussicinqcoursdeniveauuniversitaire,soitquinzecrédits,aumoment dudépôtdelademanded’admission.Unemoyenneacadémiqueminimale de2sur4,3estexigée.



BACCALAUrÉAT pAr CUmUL DE progrAmmESCecertificatpeutconduireaugradedebachelierèssciences(B.Sc.)oudebachelierèssciencesappliquées(B.Sc.A.),seloncertainescombinaisonsprédéterminées.L’étudiantdoitalorsfaireapprouversoncheminement.


EmpLoIS ÉvENTUELSSelonl’expérienceprofessionnelledel’étudiantetlesdiplômesobtenusantérieurement,cecertificatpeutserviràobtenirouàaméliorerunemploireliéàl’utilisationdel’informatiquedansundomained’application,commel’administrationoulacomptabilité.Ilpeutégalementserviràobtenirunemploicommeanalyste-programmeureninformatiquedegestionoueninformatiquedesystème.

règLEmENTS pÉDAgogIqUES / ExTrAIT(S)PlusieurscourssontoffertsàlafoisdanslesdeuxprogrammesCertificateninformatiqueetdéveloppementdelogicieletCertificatavancéendéveloppementdelogicielpourrépondreauxbesoinstrèsdiversd’uneclientèlehétérogène; ilfautnéanmoinsréussiraumoins18coursdifférents(54crédits)pourobtenirlesdeuxcertificats.

Lecheminementduprogrammen’estpasprévupourêtrefaitàtempscompletenraisondescontraintesimposéesparlescourspréalables.Cependant,l’étudiantpourras’inscrireàdescourshors-programmepourêtreconsidéréàtempscomplet.L’inscriptionàdescourshors-programmeestlimitéeàcinqcours(15crédits)pourtouteladuréeduprogramme.

Lecandidatnepossédantpasdebasesmathématiquesdeniveaucollégial peutsuivrelecoursMAT0339(hors-programme)pourseremettreàniveau.

L’obtentionducertificateninformatiqueetdéveloppementdelogicielpermetdepoursuivredesétudesplusapprofondieseninformatiqueaucertificatavancéendéveloppementdelogicielouaubaccalauréateninformatiqueetgénielogiciel.


Les six cours suivants (18 crédits) :INF1120 ProgrammationIINF2005 ProgrammationWeb(INF1120)INF2015 DéveloppementdelogicieldansunenvironnementAgile

(INF1120)INF2120 ProgrammationII(INF1120)INF2170 Organisationdesordinateursetassembleur

(INF1105ouINF1120)INM5001 Atelier(Avoirréussicinqcours,dontquatresiglésINF.)

Quatre cours choisis parmi la liste suivante (12 crédits) :INF1130 MathématiquespourinformaticienINF2160 Paradigmesdeprogrammation

(INF1130ouMAT2055;INF2120)INF3005 Programmationwebavancé(INF2005)INF3105 Structuresdedonnéesetalgorithmes

(INF1130ouMAT2055;INF2120)INF3135 Constructionetmaintenancedelogiciels(INF2120)INF3172 Principesdessystèmesd’exploitation(INF2170;INF3135)

INF3180 Fichiersetbasesdedonnées(INF2120)INF3270 Téléinformatique(INF2105ouINF2120;INF2170ouMIC3215)INF4170 Architecturedesordinateurs(INF3172)INF4230 Intelligenceartificielle(INF2160)INF4375 ParadigmesdeséchangesInternet(INF3270)INF4482 Développementd’applicationsréparties(INF3180;INF3270)INF4500 Bioinformatique(INF3105)INF5151 Génielogiciel:analyseetmodélisationINF5180 Conceptionetexploitationd’unebasededonnées(INF3180)INF5270 Programmationderéseaux:protocolesdecommunication

(INF3270ouMIC4250)JUR6854 Ledroitdel’informatiqueMET1105 Lagestionetlessystèmesd’informationMET4901 Applicationsintégréespourl’entrepriseélectroniqueNote:L’étudiantpeutchoisirunautrecoursàl’extérieurdelalistesuggéréedescoursauchoixavecl’accordexplicitedudirecteurdeprogrammeetceobligatoirementavantdes’yinscrire.

CErTIFICAT EN mÉThoDES qUANTITATIvES (4179)


SCoLArITÉLecertificatcomportenttrentecrédits.

prÉSENTATIoN DU progrAmmECeprogrammeviseprincipalementàdonneruneformationdebasedanslesdomainesdesméthodesquantitatives,permettant,lecaséchéant,depoursuivredesétudesplusformellesenmathématiquesetstatistiqueoudansdesdisciplinesconnexes.Lediplôméauraacquisunebonneconnaissancedesprincipalestechniquesmathématiquesetstatistiqueutiliséesdanslarésolutiondeproblèmesconcrets,parexemple,danslesdomainessuivants:prévisionséconomiques,gestiondestocks,démographie,génétique,contrôledequalité,actuariat,psychométrie,etc.Desactivitésd’enseignementsontorientéesversl’étudedecasconcretsafinquelediplôméintègresonmilieudetravailsansqu’unetropgrandepérioded’adaptationluisoitnécessaire.


LecandidatnepossédantpasdeconnaissanceseninformatiqueauraitintérêtàsuivrelecoursINF0330Introduction à l’informatiqueavantdesuivrelecoursINF1105Programmation de base.Cecoursnepourracependantpasêtrecomptabilisédansleprogramme.




Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)(préuniversitaireouprofessionnel)oul’équivalentetavoirréussilescoursouatteintlesobjectifs deformationsuivantsouleuréquivalent:Calculdifférentiel;Calculintégral;AlgèbrelinéaireetGéométrievectorielle.Voir REMARQUE

ouExpériEnCE

Êtreâgéd’aumoins21ans,posséderdesconnaissancesappropriées, uneexpériencepertinenteattestéeetavoirtravaillépendantunandansundomaineoùilfautappliquerdesconnaissancesmathématiques(industrie,commerce,services,etc.).Voir REMARQUE



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Aumomentdudépôtdelademanded’admission,avoirréussiaumoins cinqcours(15crédits)deniveauuniversitaire.Voir REMARQUE


Êtretitulaired’undiplômeobtenuàl’extérieurduQuébec aprèsaumoinstreizeannées(1)descolaritéoul’équivalent.(1)Àmoinsd’ententesconcluesavecleGouvernementduQuébec. Voir REMARQUE

REMARQUE :Avoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationspécifiquesdeniveaucollégialdanslesdomainessuivants:Calculdifférentiel;Calculintégral; AlgèbrelinéaireetGéométrievectorielle.

Admission conditionnelle :Lecandidatadmissiblepourlequell’Universitéauraétabliqu’iln’apasréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationdeniveaucollégialenmathématiquespourraêtreadmisconditionnellementàlaréussitedescoursd’appointsuivants ouleuréquivalent:-MAT0339Mathématiquesgénérales(Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle);-MAT0349Calculdifférentieletintégral(Calculdifférentiel;Calculintégral).Lescoursd’appointexigésdevrontêtreréussisaucoursdupremiertrimestred’inscriptiondansleprogramme.

BACCALAUrÉAT pAr CUmUL DE progrAmmESCecertificatpeutconduireaugradedebachelierèssciences(B.Sc.)oudebachelierèssciencesappliquées(B.Sc.A.),seloncertainescombinaisonsprédéterminées.L’étudiantdoitalorsfaireapprouversoncheminement.Touteslesinformationsconcernantcesbaccalauréatsparcumulde programmessontprésentéesàlafindecettesection.

ACCrÉDITATIoN proFESSIoNNELLEL’Institutquébécoisdelaplanificationfinancière(IQPF)acceptececertificatdanslecadredel’exigencedelaréussitedetroiscertificatsuniversitaires(dontuncertificatenplanificationfinancière)pouvantmenerautitredePlanificateurfinancier.

EmpLoIS ÉvENTUELSBeaucoupdedisciplinesscientifiquesousocio-économiquesutilisentmassivementlestechniquesdemodélisationmathématique,etenparticulier lesoutilsstatistiques.Lesperspectivesd’emploidanscesdisciplinessontbonnespourquiaunebonneformationenméthodesquantitatives.


Les cinq cours suivants (15 crédits) :INF1105 IntroductionàlaprogrammationscientifiqueMAT1112 CalculIoulecoursMAT1111 CalculIMAT1203 AlgèbrelinéaireIMAT2070 ProbabilitésI(MAT1111ouMAT1112)MAT3080 StatistiqueI(MAT2070)

Cinq cours choisis dans la liste suivante (15 crédits) :ACT2025 MathématiquesfinancièresIINF2120 ProgrammationII(INF1120)INF3722 Langagesdeprogrammationsystème(INF1105ouINF1120)MAT2090 Introductionàlacombinatoire(MAT1006;MAT1112)MAT2112 CalculII(MAT1112)MAT3010 AnalysecomplexeI(MAT1112)MAT3032 Calculmathématiqueinformatisé(INF1120)MAT3060 Programmationlinéaireetapplications(MAT1203)MAT3071 Processusstochastiques(MAT2070)MAT3112 Équationsdifférentiellesordinaires(MAT1112;MAT1203)MAT3162 MathématiquesalgorithmiquesMAT3180 StatistiqueII(MAT3080)MAT4070 Phénomènesd’attente(MAT2070)MAT4081 Modèleslinéaires(MAT1203;MAT3180)MAT4112 Équationsauxdérivéespartielles(MAT3112)MAT4180 Analysemultivariée(MAT3180)MAT4280 Sondages(MAT3080)

MAT4331 Géométriedifférentielleetmécaniqueanalytique (MAT2030;MAT2112;MAT3112)

MAT4360 AnalysenumériqueI(INF1105ouINF1120;MAT1203ouMAT1300;MAT1111ouMAT1112)

Toutautrechoixdecinqcoursprisdanslesbanquesdecoursdesbaccalauréatsenmathématiques,enactuariatetengéniemicroélectroniquepeutêtreaccepté,s’ilestjugépertinentparladirectionduprogramme:

Remarque : Pourunarrimagedececertificatavecdesétudesensciencesnaturelles,enstatistiqueappliquée(biométrie,démographie,psychologie,etc.),enscienceséconomiques(économétrie,mathématiquefinancière,etc)oueninformatique(rechercheopérationnelle,design,etc),lescourssuivantssontrecommandés:

en science naturelleMAT2101 AlgèbrelinéaireII(MAT1006;MAT1203)MAT3010 AnalysecomplexeI(MAT1112)MAT3112 Équationsdifférentiellesordinaires(MAT1112;MAT1203)MAT4112 Équationsauxdérivéespartielles(MAT3112)MAT4331 Géométriedifférentielleetmécaniqueanalytique

(MAT2030;MAT2112;MAT3112)MAT4360 AnalysenumériqueI(INF1105ouINF1120;MAT1203ou


en statistique appliquéeMAT3071 Processusstochastiques(MAT2070)MAT3180 StatistiqueII(MAT3080)MAT4070 Phénomènesd’attente(MAT2070)MAT4081 Modèleslinéaires(MAT1203;MAT3180)MAT4180 Analysemultivariée(MAT3180)MAT4280 Sondages(MAT3080)MAT4360 AnalysenumériqueI(INF1105ouINF1120;MAT1203ou


en science économiqueACT2025 MathématiquesfinancièresIMAT3060 Programmationlinéaireetapplications(MAT1203)MAT3071 Processusstochastiques(MAT2070)MAT3112 Équationsdifférentiellesordinaires(MAT1112;MAT1203)MAT3180 StatistiqueII(MAT3080)MAT4112 Équationsauxdérivéespartielles(MAT3112)MAT4360 AnalysenumériqueI(INF1105ouINF1120;MAT1203ou


en informatiqueINF2120 ProgrammationII(INF1120)INF3722 Langagesdeprogrammationsystème(INF1105ouINF1120)MAT2090 Introductionàlacombinatoire(MAT1006;MAT1112)MAT3032 Calculmathématiqueinformatisé(INF1120)MAT3060 Programmationlinéaireetapplications(MAT1203)MAT3162 MathématiquesalgorithmiquesMAT4360 AnalysenumériqueI(INF1105ouINF1120;MAT1203ou


CErTIFICAT EN rÉSEAUx ET SySTèmES DE TÉLÉCommUNICATIoNS (4888)



prÉSENTATIoN DU progrAmmELeprogrammeviseàdonneràl’étudiantuneformationthéoriqueetpratiqueorientéeverslaréalisationd’applicationsetdesystèmesentélécommunications.Lesorientationsoffertespermettentd’approfondir,auchoix,lesconnaissancesdel’étudiantdansledomainedesréseauxdecommunicationssansfiletmobiles,dessystèmesdetélécommunicationsembarquésoudelaprogrammationetsécuritédesréseauxdetélécommunications.Lesconnaissancesetcompétencesacquisespermettrontàl’étudiantd’acquérirlacapacitédecontribueràlaréalisationdesystèmesdetélécommunicationsetderésoudreunevariétédeproblèmespratiques.



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STAgESLeprogrammenecomportepasdestage.


rÉgImE D’ÉTUDESVoirlesRèglements pédagogiques / extrait(s).

STATISTIqUES D’ADmISSIoNDemandes :n.d.(automne2010)


Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)(généralouprofessionnel)oul’équivalent(1)etavoirréussilescoursouatteintlesobjectifsdeformationdanslesdomainessuivantsouleuréquivalent*:Calculdifférentiel;Calculintégral;Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle(voir remarque pour toutes les bases d’admission ci-après).(1)UndiplômeéquivalentauDECestunbaccalauréatpréuniversitaireobtenu auQuébec.

ouExpériEnCE

Êtreâgéd’aumoins21ans,posséderdesconnaissancesappropriées, uneexpériencepertinenteattestéeetavoirtravaillépendantunandansun domainereliéàl’électronique,auxtélécommunicationsouàl’informatique (voir remarque pour toutes les bases d’admission ci-après).


Aumomentdudépôtdelademanded’admission,avoirréussiaumoinscinqcours(15crédits)deniveauuniversitaire.Unemoyenneacadémiqueminimaleéquivalenteà2sur4.3estexigée.(voir remarque pour toutes les bases d’admission ci-après).


Êtretitulaired’undiplômeensciencesnaturellesouexpérimentalesouengénieobtenuàl’extérieurduQuébecaprèsaumoinstreizeannées(2)descolaritéoul’équivalent.(voir remarque pour toutes les base d’admission ci-après).(2)Àmoinsd’ententesconcluesavecleGouvernementduQuébec.

Remarque pour toutes les bases d’admission :-Lecandidatadmissiblepourlequell’Universitéauraétabliqu’iln’apasréussi

ouatteintlesobjectifsdeformationsuivantsouleuréquivalent*devrarencontrerledirecteurduprogramme.Aprèsentrevue,lecandidatpourraitsevoirobligé desuivreunoudeuxcoursd’appointselonlecas.

-CalculdifférentieletCalculintégral:coursd’appointMAT0349-Algèbrelinéaireetgéométrievectorielle:coursd’appointMAT0339.

*ConsulterleTableau d’équivalences entre les objectifs et standards de formation et les anciens codes de cours de cégepàlafindeceGuide.

BACCALAUrÉAT pAr CUmUL DE progrAmmESCecertificatdecatégorieApeutconduireaugradedebachelierèssciencesappliquées(B.Sc.A.),seloncertainescombinaisonsprédéterminées. L’étudiantdoitalorsfaireapprouversoncheminement.

Touteslesinformationsconcernantcesbaccalauréatsparcumuldecertificats sontprésentéesdanslasectionBaccalauréat par cumul de certificats danslasectionInformations générales.

EmpLoIS ÉvENTUELSTouteentrepriseutilisantoufabriquantdessystèmesdecommunicationanalogiquesounumériques.

règLEmENTS pÉDAgogIqUES / ExTrAIT(S)Unminimumdequatretrimestrespeutêtrenécessairepourcompléterleprogrammeenraisondescontraintesimposéesparlespréalablesdanslecheminement.


Les cinq cours suivants (15 crédits) :INF1105 IntroductionàlaprogrammationscientifiqueouINF1120 ProgrammationIINF2105 ProgrammationscientifiqueII(INF1105)ouINF2120 ProgrammationII(INF1120)TEL1170 L’universdestélécommunicationsTEL3175 Interconnexionsetcommunications(INF1105ouINF1120)INF3270 Téléinformatique(INF2105ouINF2120;INF2170ouMIC3215)

5 cours choisis dans la liste des 13 cours suivants (15 crédits) :INF3172 Principesdessystèmesd’exploitation(INF2170;INF3135)INF4175 Réseauxmultimédiaetapplications(INF3270)INF4375 ParadigmesdeséchangesInternet(INF3270)INF4470 Fiabilitéetsécuritéinformatique(INF3105)INF4482 Développementd’applicationsréparties(INF3180;INF3270)INF5270 Programmationderéseaux:protocolesdecommunication

(INF3270ouMIC4250)INF5371 Interconnexionderéseaux(INF3270)INF5470 Gestionderéseaux(INF3270)MIC1065 Circuitslogiques(INF1105)MIC3215 MicroprocesseursI(MIC1065)MIC4235 Utilisationdesmicroordinateursdanslessystèmesdecommande

entempsréel(MIC3215)MIC6130 Circuitsintégrésprogrammables(MIC1065)TEL4165 Réseauxsansfiletapplicationsmobiles(INF3270ouTEL3175)

La liste des cours au choix couvre trois orientations possibles.L’étudiantestlibredechoisirles5coursqu’ildésire;toutefois,ladirection ducertificatrecommandeàl’étudiantdesuivrel’unedesorientationssuivantes.(Lenomcompletdescoursestdonnéci-dessus).

OrientationA-RÉSEAUXSANSFILETMOBILES:Lestroiscourssuivants(9crédits):TEL4165,INF4175,INF5371Deuxcoursauchoixparmilessuivants(6crédits):INF5470,INF4482,INF4375,INF5270,INF4470

OrientationB-SÉCURITÉETPROGRAMMATIONDERÉSEAUXLestroiscourssuivants(9crédits):INF4482,INF5270,INF4470Deuxcoursauchoixparmilessuivants(6crédits):INF5371,INF5470,INF4375,INF3172

OrientationC-SYSTÈMESEMBARQUÉSLestroiscourssuivants(9crédits):MIC1065,MIC3215,MIC4235Deuxcoursauchoixparmilessuivants(6crédits):TEL4165,INF4175,MIC6130,INF4482,INF3172

Avecl’approbationdeladirectionduprogramme,l’étudiantpeutchoisirjusqu’àdeuxcoursfacultatifsendehorsdelalisteprécédente.

CErTIFICAT EN rESSoUrCES ÉNErgÉTIqUES DUrABLES (4049)

Téléphone : 514 987-3000, poste 4620scta.uqam.ca/programmes/1er-cycle/certificat-en-ressources-energetiques-durables.html


prÉSENTATIoN DU progrAmmECecertificats’adresseauxpersonnesquis’intéressentauxproblématiquesénergétiquesetenvironnementales;enparticulierauxquestionsdesbâtimentssainsetdelamaîtrisedel’énergie(efficacitéénergétique,économied’énergieetprotectiondel’environnementetdelasantéhumainedansuneperspectived’autonomielocaleetd’usagedetechnologies«appropriées»aumilieu).Nousciblonslessujetspropresàl’habitatrésidentieletauxpetitsbâtiments



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commerciaux.Lecertificatvisedoncledéveloppementd’uneculturegénéraleetunperfectionnementprofessionneldansledomainedel’énergieetplusspécifiquementdesressourcesénergétiquesrenouvelablesetdubâtimentsain.

Àlafindeceprogrammel’étudiantseraenmesure:1-defairepreuvedeconnaissancesgénéralesdudomainedel’énergie

ainsiquedesesrépercussionssurl’environnementetlasantéhumaine;2-d’interpréter,desynthétiseretdecommenterl’informationsurledomaine

del’énergie;3-développerunespritcritiquefaceauxdiversesargumentationsetenjeux

touchantlesecteurdel’énergieetdel’environnement;4-demaîtriserlelangagepropreaudomainedel’énergie,depouvoirproduire

undiscourscohérentetpertinentetdel’articulerdefaçonprécise,claireetconcise,tantàl’écritqu’àl’oraletainsiêtrecapabledecommuniquersesconnaissancesdanssonmilieuprofessionnelouscientifiqueetdansl’ensembledelasociété.





Êtretitulaired’undiplômed’étudescollégiales(DEC)oul’équivalent.

ouExpériEnCE

Posséderdesconnaissancesappropriées,êtreâgéd’aumoins21ansetavoirtravaillépendantunandansl’industrie,l’enseignement,lesservices,etc.(uneattestationd’emploiquientémoignedevraêtreinclusedanslademanded’admission)oudémontrerunintérêtscientifiquepourl’énergieet/oul’environnement(fairepartdansunelettredemotivationdevotreimplicationsociale,d’unprojetpersonnelouderéalisationsdansledomaine,etc.).




Êtretitulaired’undiplômeobtenuàl’extérieurduQuébec aprèsaumoinstreizeannées(1)descolaritéoul’équivalent.(1)Àmoinsd’ententesconcluesavecleGouvernementduQuébec.

BACCALAUrÉAT pAr CUmUL DE progrAmmESCecertificatpeutconduireaugradedebachelierèsSCIENCESdanslecadred’uncumuldecomposantes(cumuld’unemajeureetd’unemineureoud’uncertificatOUcumuldetroiscertificatsoumineures).


CoUrS à SUIvrE(Lescourscomportent3crédits.)

Les sept cours suivants (21 crédits) :PHY1661 ÉnergieetenvironnementPHY1741 FilièrestechnologiquesIPHY2672 Lamaisonsaine:conceptPHY2741 FilièrestechnologiquesIIPHY3001 Stratégiesénergétiquesetsocio-économiquesPHY4675 LaboratoiredesimulationénergétiqueSCT3430 Ressourcesénergétiques

Trois cours choisis parmi ceux des deux blocs suivants (9 crédits) :

Droit, économie et gestion (1 ou 2 cours) :ECO1470 Écologie,économieetenvironnementFSM3200 ProjetJUR1023 Droitdel’environnementMET3222 Planificationetcontrôledeprojets

Maison saine et technologies (1 à 3 cours) :BIO1331 ValorisationdelabiomasseCHI2511 ÉnergieetmatériauxFSM3200 ProjetPHY3666 LaboratoiredesénergiesrenouvelablesPHY3670 Lamaisonsaine:gestiondesressourcesPHY4961 PerformanceénergétiqueNote:LecoursFSM3200Projetpeutêtresuividansl’unoul’autrebloc,maisseulementaprèsavoircomplétéunminimumdecinqcoursdansleprogramme.outoutautrecoursavecl’approbationdudirecteurduprogramme.

CErTIFICAT EN SCIENCES DE L’ENvIroNNEmENT (4139)

Téléphone : 514 987-3000, poste 4620scta.uqam.ca/programmes/1er-cycle/certificat-en-sciences-de-lenvironnement.html


prÉSENTATIoN DU progrAmmELeprogrammeviseàdonnerunenseignementenenvironnementreliéplusparticulièrementauxaspectsrelevantdessciencesphysiques.Leprogrammeoffreauxétudiantslapossibilité:d’acquérirdesconnaissancesvariéesleurpermettantd’établirdesinterrelationsentrelesdiversesdisciplinesimpliquéesdanslarésolutiond’unproblèmeenenvironnement;d’acquérir,selonleurpréparationantérieure,soituncomplémentdeformationprofessionnelle,soituneinitiationàcechampdeconnaissance;d’apporterunecontributionaudéveloppementdelasociétéparleurimplicationdanslemilieuetleurcompréhensiondesproblèmespropresauximpactsdel’activitéhumainesurl’environnement.

CoNCENTrATIoNS oU proFILSGénéral : ◊ formationaxéesurl’acquisitiondeconnaissancesgénéralessurleseffetsdel’activitéhumainesurnotreenvironnement.

Énergies nouvelles : ◊ formationaxéesurl’acquisitiondeconnaissancesspécifiquesdessolutionspossiblesauxproblèmesenvironnementauxanthropiquesetsurlessourcesalternativesd’énergie.

STAgESLamajoritédescoursdeceprogrammecomportentdesapprentissages enlaboratoireousurleterrain.








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ouExpériEnCE

Êtreâgéd’aumoins21ans,posséderdesconnaissancesappropriées,uneexpériencepertinenteattestéeetavoirtravaillépendantunandansl’industrie,l’enseignement,lesservicesoudémontrerunintérêtscientifiquepourl’environnement(fairepartdansunelettredemotivationdevotreimplicationsociale,d’unprojetpersonnelouderéalisationsdansledomaine,etc.).

BACCALAUrÉAT pAr CUmUL DE progrAmmESCecertificatdecatégorieApeutconduireaugradedebachelierèssciences(B.Sc.),seloncertainescombinaisonsprédéterminées.L’étudiantdoitalorsfaireapprouversoncheminement.Touteslesinformationsconcernantcesbaccalauréatsparcumuldeprogrammessontprésentéesàlafindecettesection.

EmpLoIS ÉvENTUELSCetteformationdiversifiéeviseàélargirlesconnaissancesdespersonnes quitravaillentdéjàenenvironnementouàconstituerunebasegénéralepour cellesquidésirentintervenirdanscedomaineessentiellementpluridisciplinaire.

CoUrS à SUIvrE(Lescourscomportent3crédits.)

Les six cours suivants (18 crédits) :BIO1302 L’environnementbiotiqueBIO3100 ÉcologiegénéraleCHI1800 Chimiedel’environnementFSM2001 L’êtrehumainetsonenvironnementPHY2710 L’environnementabiotiqueSCT2291 Géologiedel’environnement

Trois cours choisis parmi ceux des deux séries suivantes ou d’autres cours connexes choisis avec l’accord de la direction du programme (9 crédits) :

environnement - généralBIO1320 L’environnementagroalimentaireBIO1331 ValorisationdelabiomasseCHI1830 L’eau,ressourcenaturelleCHI2815 L’environnementindustrielFSM3200 ProjetSCA2870 L’atmosphèreurbaine

environnement - énergies nouvellesFSM3200 ProjetPHY2660 ÉnergiesnouvellesIPHY2671 LamaisonauxénergiesdoucesPHY3665 LaboratoiredesénergiesnouvellesPHY3750 L’environnementurbainPHY4676 Simulationdelamaisonauxénergiesdouces

Un cours choisi parmi les suivants ou tout autre cours relatif à l’environnement, choisi hors du secteur des sciences avec l’accord de la direction du programme (3 crédits) :ECO1470 Écologie,économieetenvironnementJUR1023 Droitdel’environnement

BACCALAUrÉAT èS SCIENCES pAr CUmUL DE progrAmmES DÉCErNÉ pAr LA FACULTÉ DES SCIENCES

Lescertificatsdontlecumulpermetd’obtenirlegradedebachelierèsSciences sontidentifiésci-dessousdansleslistesAetB.L’obtentiondugradedeB.Sc. estpossibledanslescasoùlescertificatsapparaissantdansceslistessontcombinésdel’unedesfaçonssuivantes:

Trois certificats de la liste a.Deux certificats de la liste a et un de la liste B.

• Champs de base à couvrirDeplus,pourobtenirlegradedebachelierèsSciences,l’étudiantdoitavoiracquislesconnaissancesdebaseenréussissantunminimumdeuncoursdanschacunedesdisciplinessuivantes:biologie,chimie,mathématiques,physiqueetsciencesdelaTerre.

• exigence supplémentaireL’étudiantdoitavoircumuléunminimumdevingtcoursdesciencesaucours ouensusdesoncheminement.

Liste A Écologie(FS) Géologieappliquée(FS) Ressourcesénergétiquesdurables(FS) Sciencesdel’environnement(FS)

Liste B Administrationdesservicespublics(FSPD) Analysechimique(FS) Communication(FC) Économique(ESG) Géographieinternationale(FSH) Gestiondesservicesmunicipaux(FSPD) Informatiqueetdéveloppementdelogiciels(FS) Méthodesquantitatives(FS) Systèmesd’informationgéographique(FSH)

Ilestégalementpossibledesuivreunautrecheminementincluantunprogrammedecertificatouunemineuredel’UQAMoud’uneautreuniversitéoun’appartenantpasauxlistesproposées.Cettedemandedoitfairel’objetd’uneétudeparlapersonneresponsabledesbaccalauréatsparcumuldeprogrammesàlaFacultédessciencesetce,encollaborationavecladirectiondesprogrammesd’étudesconcernés.



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BACCALAUrÉAT èS SCIENCES AppLIqUÉES pAr CUmUL DE progrAmmES DÉCErNÉ pAr LA FACULTÉ DES SCIENCES

Lescertificatsdontlecumulpermetd’obtenirlegradedebachelierèsSciencesAppliquéessontlecertificateninformatiqueetendéveloppementdelogicielsetceuxidentifiésdansleslistesAetB.L’obtentiondugradedeB.Sc.A.estpossibledanslescasoùlescertificatssontcombinésdel’unedesfaçonssuivantes:

Le certificat en informatique et en développement de logiciels et deux certificats de la liste aLe certificat en informatique et en développement de logiciels, un de la liste a et un de la liste B.

Le certificat en informatique :Liste A Développementdelogiciels,avancé(FS) Méthodesquantitatives(FS) Réseauxetsystèmesdetélécommunications(FS)

Liste B Administration(ESG) Analysechimique(FS) Gestioninformatiséeetaffairesélectroniques(ESG) Sciencesdulangage(mineure)(FSH) Systèmesd’informationgéographique(FSH)

Exigence supplémentaireL’étudiantdoitavoircumuléunminimumdevingtcoursdesciencesaucours ouensusdesoncheminement.

Ilestégalementpossibledesuivreunautrecheminementincluantunprogrammedecertificatouunemineuredel’UQAMoud’uneautreuniversitéoun’appartenantpasauxlistesproposées.Cettedemandedoitfairel’objetd’uneétudeparlapersonneresponsabledesbaccalauréatsparcumuldeprogrammesàlaFacultédessciencesetce,encollaborationavecladirectiondesprogrammesd’étudesconcernés.

Facultédesarts(FA)Facultédecommunication(FC)Facultédesciencepolitiqueetdedroit(FSPD)Facultédessciences(FS)Écoledessciencesdelagestion(ESG)Facultédessciencesdel’éducation(FSÉ)Facultédesscienceshumaines(FSH)

ConsultezaussilesrenseignementsgénérauxsurleBaccalauréatparcumul deprogrammesàlafindeceGuide(AnnexeII).

FACULTÉ DES SCIENCES - Registrariat · Cependant, les cours au choix de la troisième année...

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