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1 - Bandeau FBI V2 2 - BabyBall 7 ans et moins

3 - Cahier Technique 7 - 11 ans 4 - Cahier Technique 11 - 13 ans

5 - Le Challenge Benjamin(es) 6 - La Fête Nationale du MiniBasket 7 - Opération Basket Ecole (OBE)

8 - Label Club Formateur

9 - Ecole Française de Minibasket 10 - Le livret ‘’Mes années MiniBasket’’

11 - Forum National et Forums Départementaux

12 - Je Joue, j’Arbitre, je Participe

13 - Responsable Ecole de MiniBasket 14 - Opération Basket Animation (OBA) périscolaire 15 - La Plaquette Délégation Jeunesse

16 - Les licenciés 17 – Nos partenaires éducatifs

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Dorénavant vous pouvez accéder à l’ensemble des opérations destinées aux Mini Basketteurs, aux scolaires et aux jeunes via FBI onglet ''Jeunesse''

JAP OBE LABEL CF CHALLENGE EFMB FNMB FORUM

L’objectif est de faciliter l’accès aux

utilisateurs Clubs, Comités et Ligues…

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Les nouvelles histoires : - Babyball à l’école Univers OBE 2016/2017)

- Babyball Citoyen

- En préparation BabyBall aux JO.

Initialement, quatre "histoires" figuraient au programme : la ferme fascinante, le cirque fabuleux, le joyeux Noël et l’espace féérique. Il est désormais possible d’enrichir le kit de deux nouveaux univers : "Babyball Citoyen" et "Babyball à l’école". Dans le cadre de la poursuite de la politique engagée par la FFBB en faveur du développement durable, le groupe "Babybasket" de la Délégation Jeunesse a souhaité sensibiliser les plus jeunes, dès 4 ans, à ces concepts en prenant en compte les aspects environnementaux, sociétaux et économiques. C'est ainsi qu’est né le thème de "Babyball Citoyen" avec la création de 12 nouveaux jeux sur le tri sélectif, la biodiversité, la nutrition et les transports, au cours desquels Babyball va apprendre aux enfants les gestes citoyens pour prendre soin de l'environnement. A cette occasion, Babyball devient un éco-babybasketteur !

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Extraits du cahier technique 7, 11 ans

Ce cahier vient compléter la série déjà débutée avec les 15/18 et les13/15. Il conviendra aux clubs qui désirent avoir une politique de formation cohérente des

premiers pas à l’âge adulte. S’il n’est bien entendu pas question d’entraîner des enfants de cette catégorie comme des

athlètes de haut -niveau, le but recherché est néanmoins de leur permettre d’acquérir des

fondamentaux techniques qui seront pertinents

quel que soit le niveau de pratique auquel ils parviendront.

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Ce classeur vient compléter la série déjà

débutée avec les 15/18, les13/15 et le classeur 7 - 11 ans. Il conviendra aux clubs qui désirent avoir une politique de formation cohérente des premiers pas à l’âge adulte. L’approche pédagogique proposée permettra aux entraîneurs de continuer à donner le goût du basket, avec une séance hebdomadaire technico-ludique, tout en préparant les U13 à la rigueur de l’entraînement et à ses exigences, au travers de la séance nommée « vers l’entrainement à thème ».

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SAISONS Nombre de Clubs

participants Nombre de Clubs

U13 FFBB %

Nombre de Clubs FFBB

% Evolution du nombre

de licenciés en %

2013 / 2014 1191 3467 34,4 4080 84,98 15,94

2014 / 2015 1327 3427 38,7 4040 84,83 18,76

2015 / 2016 1417 3394 41,2 3983 85,21 23,58

Objectifs du Challenge :

Maîtriser les fondamentaux incontournables dans cette catégorie Favoriser la répétition de gestes techniques à travers des épreuves individuelles

(référencées dans l’ouvrage 11 - 13 ans) Favoriser la vitesse d’exécution de gestes techniques Mettre en valeur la performance individuelle de l’enfant

(Elle ne sera que bénéfique pour l’équipe) Aider à la détection des enfants lors des rassemblements départementaux et régionaux Respecter la règle du ‘‘marcher’’ Avoir des éléments supplémentaires pour construire vos séances

d’entraînements Faire de ce rassemblement un moment festif

Un message électronique sera envoyé à tous les Comités avec adresse de la plateforme, login et mot de passe pour la saisie des données… Idem pour les Ligues.

Saisies pour les Comités : du 1er septembre 2016 au 28 février 2017.

Saisies pour les Ligues : du 1er mars 2017 au 02 avril 2017.

Finale Nationale des épreuves du Challenge Benjamin(e)s: Samedi 22 avril et dimanche 23 avril 2017 à ACCORD HOTELS ARENA…

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Les activations JOKER (Trophée de la Bonne Humeur pour les bénévoles, cf. pièce jointe, et Concours Photos sur facebook avec notamment 115 clubs participants et plus de 30 000 réactions, partages ou likes sur l’album photos et 364 600 personnes atteintes) sont toujours très bien perçues par les organisateurs et de mieux en mieux intégrées.

KINDER

Opération Noël : « Invite un copain » : plus de 1 000 clubs participants 400 Kits pour les EFMB 100 000 médailles pour la FNMB 2016

Elle est devenue une véritable institution. Pas de Comité sans sa Fête du MiniBasket!

24ème

édition en 2016 / 2017, grosse progression dans l’investissement des partenaires et les nouvelles actions (Challenge Fruigolo, etc …)

Des partenaires fidèles depuis 4 ans car intéressés par l’événement 90 712 enfants et 3 558 bénévoles (sans 9 comités) ont participé à la Fête 2015

- 88 305 enfants et 3 547 bénévoles ont participé à la FNMB, sachant que nous n’avons pas reçu les bilans de 7 comités (Corrèze / Dordogne / Finistère / Gers / Indre / Loiret / Mayenne / Meurthe et Moselle / Nièvre / Pas de Calais / Seine Maritime). - 2 086 jeunes arbitres ont officié pour la première fois le jour de la Fête (1 655 en 2012, 1 700 en 2013, 2 010 en 2014, 3500 en 2015).

Au niveau de la dotation reçue : - 0 comité la juge médiocre (1 en 2013, 0 en 2014, 0 en 2015) - 5,1% des comités la jugent assez satisfaisante (20,5% en 2013, 6,6% en 2014, 13,6% en 2015) - 40,5% la jugent satisfaisante (50,7% en 2013, 48,7% en 2014, 49.4% en 2015) - 54,4% la jugent très satisfaisante (27,4% en 2013, 44,7% en 2014, 37,0% en 2015)

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DOTATIONS

MATÉRIELLES:

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2015 – 2016 METROPOLE 168 2015 – 2016 ULTRAMARIN 11

Un club peut être considéré comme Formateur s’il propose à ses licenciés des actions pérennes dans le développement de la pratique du basket : Sous forme de participation aux compétitions du plus haut niveau régional et au-dessus avec ses équipes de jeunes. En présentant sans réserve ses meilleur(e)s joueur(se)s aux sélections départementales, régionales et nationales. En encourageant et inscrivant ses entraîneurs, arbitres et dirigeants aux formations réservées spécifiquement à leur fonction.

Tout Club adhérent à la FFBB peut s’inscrire dans une démarche de qualité, en essayant

d’obtenir, plusieurs niveaux de reconnaissances :

- Espoir JEUNES Féminin

- Espoirs JEUNES Masculin

- Elite Féminin - Elite Masculin

Tout Club adhérent à la FFBB peut s’inscrire dans une démarche de qualité, en essayant d’obtenir,

plusieurs niveaux de reconnaissances : - Espoir MINIBASKET (mixte)

- Espoir JEUNES Féminin

- Espoirs JEUNES Masculin

- Elite Féminin - Elite Masculin

Saisies des données pour les Clubs :

1er

novembre 2016 au 31 janvier 2017

Saisies pour les Comités :

du 1er

février 2017 au 28 février 2017

Saisies pour les Ligues :

du 1er

mars 2017 au 02 avril 2017

Tout club ayant le titre de club Elite ou Espoir pourra bénéficier : -De l’oriflamme spécifique (Similaire à celui décerné pour les titres de champion de France et de l’EFMB), -D’un diplôme attestant le titre de club Elite ou Espoir, -D’une lettre d’accompagnement, -De l’inscription du nom du club dans la liste des clubs Elites ou Espoirs visibles sur le site FFBB, -D’un courrier d’information du titre de club formateur transmis par la FFBB à la mairie, -Participation au financement de formations, -D’un bon d’achat à la boutique FFBB fixé chaque saison sportive par le Comité Directeur.

Un message électronique sera envoyé à tous les Comités avec adresse de la plateforme, login et mot de passe afin de vérifier les données. Idem pour les Ligues.

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Pourquoi informatiser les dossiers ?

Pour : - Assurer un suivi automatique des dossiers. - Valoriser et impliquer davantage les instances

de proximité (Comité Départemental) -Eviter de recevoir des dossiers trop incomplets

qui demandent de nombreuses relances et un suivi complexe.

- Responsabiliser davantage les clubs.

- Automatiser entièrement le suivi des dossiers depuis le dépôt de candidature par le Club jusqu'à chaque étape de l’étude. - Améliorer la communication entre Club, CD et FFBB. - Assurer une partie de l’étude et de la validation par le CD (suite au forum de la saison précédente). - Bloquer les dossiers incomplets et assurer un suivi par le Comité ou /et la FFBB pour améliorer le dossier le plus rapidement possible. - Responsabiliser le Club dans sa démarche de projet et faciliter l’élaboration du dossier.

PLUS DE DOSSIER ‘’PAPIER’’ pour la saison

2016 - 2017

Toute association pratiquant le BasketBall se doit d'avoir une Ecole de MiniBasket, gage de son avenir. C'est un des moyens de fédérer autour des enfants l'ensemble des membres de la Famille Basket : parents, dirigeants, entraîneurs, arbitres. A l'objectif de quantité est associé un minimum de qualité, à partir d'indicateurs simples. Les Ecoles de MiniBasket sont répertoriées par les Comités Départementaux qui peuvent en outre les conseiller et les aider dans leurs démarches et pourquoi pas aller vers la Labélisation.

N

L’ORIFLAMME :

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____ Le MiniBasket, la meilleure façon de grandir!

Créer un outil pour les écoles labélisées EFMB, ou pour les écoles qui souhaitent être labélisées, qui leur permettra de réaliser leur livret « Mes années MiniBasket ». Ce livret suivra l’enfant tout au long de son parcours à l’école de MiniBasket . Chaque club enrichira le livret en ajoutant ses propres fiches (photos, articles de presse, etc…)

Depuis plusieurs Forums Nationaux, une réflexion a été menée sur la conception d’un livret « Mes années MiniBasket » afin d’aider les clubs et les EFMB dans l’élaboration de leur livret.

Historiquement appelé « Carnet de suivi », le livret « Mes années Mini-Basket » permet à l’enfant de suivre ses progrès et son évolution au cours de ses années de découverte et d’apprentissage.

Vous trouverez le résultat de ce travail mis en ligne sous forme de fiches que vous pouvez télécharger au format de votre choix. Ainsi, vous créerez votre livret personnalisé en sélectionnant les fiches qui

correspondent à vos besoins. Il est bien entendu que cette liste est non exhaustive et que vous pou- vez y inclure vos propres travaux. Vous vous appuierez sur les outils pédagogiques « Kit BabyBall » et « classeur 7/11 ans » pour enrichir les

contenus de vos séances.

Vous trouverez, adapté à chaque catégorie…

Des exemples de pages de garde du livret Des fiches de présentation « Mon club »

Le «catalogue » des incontournables du livret de basket

Des fiches d’auto-évaluation

Ce que « J’APPRENDS » à l’école de basket

Des notions d’éco-citoyenneté…

- Je trouve… - Je remplis… - Je peux ajouter…

- en U7… - en U9… - en U11…

« JE SUIS UN MINIBASKETTEUR SI … » - Je respecte les règles de savoir-vivre … - J’adopte une attitude éco - citoyenne… - Je respecte des règles d’hygiène…

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De nos échanges sont nés toutes les actions MiniBasket et Jeunes. Ce 20

ème forum se verra à nouveau le centre des échanges de points de vues, des manières de faire et

l’aboutissement des chantiers esquissés par les bénévoles de la Délégation Jeunesse tout le long de l’année. De cette édition nous souhaiterions en sortir une nouvelle fois avec des pistes de réflexions, afin que dans un avenir proche nous puissions proposer des nouveautés. Vos expériences seront les bienvenues.

Nos motivations : - s’enrichir de nouvelles idées de contenus, - améliorer la qualité de notre formation - hisser encore plus haut la qualité de notre accueil - fidéliser les acteurs du MiniBasket

26-27-28 août 2016 : forum à CAEN

Les Inscriptions à partir du bandeau FBI V2

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Au travers des exercices et des jeux, les enfants sont mis en situation d’observateur, d’arbitre, de marqueur et de chronométreur.

Le J.A.P :

Amener les éducateurs des écoles de basket à former les MiniBasketteurs à tous les aspects de la pratique du basket au sein d’un club.

Renforcer les apprentissages des MiniBasketteurs grâce à une meilleure connaissance des règles et à l’observation de leur application.

Amener les MiniBasketteurs et MiniBasketteuses à acquérir progressivement des compétences de joueur, d’arbitre et d’organisateur bien identifiées.

Dès la catégorie U11 (voire exceptionnellement U9), les amener à être acteur dans la direction du jeu en les responsabilisant dans leur jugement et leurs prises de décisions.

Faire admettre aux adultes que le MiniBasket est avant tout un jeu destiné aux jeunes et que ceux-ci sont capables de participer à son organisation.

Répondre à leur envie de Jouer, d’Arbitrer, de Participer et leur permettre de se faire plaisir en assurant ces différentes actions.

Fidéliser les jeunes dans leurs clubs formateurs.

48 compétences à valider : 16 compétences JE JOUE

16 compétences J’ARBITRE

16 compétences JE PARTICIPE

JAP de BRONZE, JAP d’ARGENT…

JAP d’OR

Informatisation du JAP en septembre 2016

Nous avons créé un guide d’évaluation reliant l’ensemble des compétences du JAP au cahier technique 7-11 ans.

L’éducateur du Club : valide les compétences sur FBI V2 via un login et un mot de passe (création d’un onglet JAP).

Le Comité est averti que le Club rentre dans l’opération JAP et peut imprimer les cartes JAP des licenciés concernés (voir modèle).

Le licencié peut accéder à sa carte virtuelle via le site fédéral. Il peut se créer un avatar. Il peut consulter les compétences validées et celles restant à valider. Chaque compétence est illustrée par une petite vidéo explicative.

De plus, à chaque fois qu’il atteint un palier (bronze, argent et or) le Comité, le Club et le licencié reçoivent un mail de confirmation.

Le Comité et les Clubs peuvent valoriser leurs licenciés lors des A.G. ou de la Fête Nationale du MiniBasket.

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La première formation « Responsable Ecole de MiniBasket » a été mise en place durant la saison 2014/2015 au sein du Comité du Rhône Métropole de Lyon en phase de test. Cette formation avait pour but de tester avec quelques candidats volontaires des contenus spécifiques aux fonctions attribuées à ce manager d’une l’Ecole de MiniBasket ; elle s’est organisée en continu sur 3 temps de 2 jours en présentiel de janvier à juillet 2015. Lors des temps en présentiel, les candidats REMB, en vivant des expériences de terrain et des rencontres d’intervenants spécialisés, ont formalisé, via différents supports théoriques et outils abordés lors de la formation, leur propre projet REMB. Une plateforme numérique a été créée afin que les stagiaires puissent accéder à différents supports théoriques et multimédias dans un temps de E-learning et un temps de travail en autonomie. Dans le cadre d’une évaluation, les projets REMB seront présentés à un jury spécialisé MiniBasket par les candidats ayant suivi la formation lors de ce forum national 2015. Après cette première année de test, la formation REMB sera généralisée au niveau du territoire national et sera ouverte à l’ensemble des licenciés FFBB prochainement. La Délégation Jeunesse travaille actuellement sur la réactualisation des contenus de formation en vue de proposer des contenus toujours plus proches des attentes du terrain pour les prochaines sessions de formation.

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Proposer une activité qui n’entre pas en concurrence avec l’offre sportive proposée dans le club et celle proposée dans le cadre scolaire ;

Axer l’activité sous un angle ludique, basé sur la découverte, le jeu et le plaisir ;

Envisager une pratique dans l’enceinte de l’école et adapter son matériel ou inventer une autre façon de pratiquer l’activité sans le matériel ;

Ouvrir le champ des interventions sur des temps d’échanges autour des valeurs du sport, de l’olympisme, de la nutrition, la santé, la citoyenneté etc.

Former les clubs et ses intervenants sur la pédagogie à mener dans le cadre périscolaire ;

Concevoir un canevas générisque dans lequel chaque club, chaque intervenant, pourra extraire ce qui correspond à ses besoins, attentes, moyens dont il dispose pour décliner, dans le contexte local,

l’Opération Basket Animation ;

Celle-ci devra s’intégrer en cohérence et en totale complémentarité comme un outil mis à disposition des clubs, des communes qui par ce biais permettront un prolongement de la politique socio-éducative au

sein de ces nouveaux Temps d’ Activités Périscolaires.

Action des CD pour recensement des clubs participants à l’animation de temps périscolaires et engagement dans les Plans Educatifs Territoriaux de leurs collectivités. Pour les clubs déjà identifiés par les CD, transmission au CD par les clubs du listing des enfants avec les renseignements pour l’enregistrement de licence «contact avenir »

- Pour faciliter le recensement et l’enregistrement des clubs. - Création d’un bulletin à destination des clubs. - Etude pour accès contact avenir direct par les clubs ? - En attente du pôle Formation pour une palette de contenus dédiés à l’Animation Basket .

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« Là où le jeu prime sur l’enjeu »

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Avec la création d’un chemin de fer : - Une organisation des éléments pour favoriser la lecture et la compréhension - Création d’emplacements :

- Opérations - Évènements - Labels

- Favoriser la lecture et donner envie d’aller plus loin

- Un document « 3 volets » qui permet de présenter l’ensemble des actions.

- Encourager la pratique du basket par les jeunes auprès des enseignants et des intervenants encadrants. - Valoriser les actions et dispositifs conçus par la Délégation Jeunesse. - Promouvoir les outils mis à disposition des différentes parties prenantes. - Susciter l’intérêt de nouveaux partenaires et faciliter les partenariats. - Donner envie à chaque lecteur d’aller plus loin. - Présenter une image cohérente et structurée de la Délégation Jeunesse. - Proposer une identité graphique forte pour la Délégation Jeunesse en adéquation avec la charte de la FFBB. - Proposer une interactivité dans les supports de communication (QRCode, web, etc.).

- Ligues, Comités - Clubs et encadrants - Partenaires publics et privés - Corps enseignant et étudiants

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à

et moins.

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Signatures le 18 mai 2015 au MEN : Avec le MEN, MS, CNOSF, USEP, UNSS, FFSU, FFBB ____________________________________________ Signatures le 16 septembre 2015 lors du CE masculin : Avec l’UGSEL