Exprimer l'heure et la date - virelangue

2Séquence

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Séance 1 LES SONS ET LES TONS DU CHINOIS

Ce que je vais faireCe que je vais faire Je vais réviser la prononciation des mots qui comportent en

pinyin la transcription Z, C, S et ZH, CH, SH. Je vais apprendre à lire du pinyin sur le site.

J’observe J’observe Tu trouveras des indications pour la prononciation dans

ton recueil de documents à la page 49.

Tu te souviens ? Les couleurs des caractères indiquent leur

couleur tonale. Bleu pour le premier ton, vert pour

le deuxième ton, marron pour le troisième ton, rouge

pour le quatrième ton et gris pour le ton neutre.

Il est temps d’aller faire les activités sur le site !

Z, C, S et ZH, CH, SH

Z C S

SINOGRAMME QUATRE ÉPINE

INTELLIGENT PIN

DÉSASTRE DEVINER JOUE

ZH CH SH

CUISINE

VILLAGE

CHERCHER

BRUN

BAMBOU

DISPUTE

BR

DEVIN

EÉPINE

FENÊTRE GIVRE

MÛR

PEU

PIN

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Séance 2 LE CHINOIS EN B.D.

Ce que je vais faireCe que je vais faire J’apprends à demander quelle heure il est. J’apprends à dire quelle heure il est. J’apprends à dire à quelle heure je fais quelque chose.

Quelle heure est-il ?J’observeJ’observe

Observe bien cette B.D. : en t’aidant des dessins,

peux-tu comprendre ce que se disent les différents

personnages ?

Ensuite va sur ton site pour faire de nombreuses

activités.



2Séquence

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Séance 3 LE CHINOIS EN VIDÉO

HIER

AUJOURD’HUI

DEMAIN

Ce que je vais faireCe que je vais faire Je vais apprendre les jours de la semaine et les mois de l’année. Je vais apprendre comment demander quel jour de la semaine

on est et savoir répondre. Je vais apprendre à interroger sur la date et savoir répondre. Je vais apprendre à demander et donner une date d’anniversaire. Je vais apprendre les mots AUJOURD’HUI, HIER et DEMAIN.

Essaie de découvrir par toi-même ce que ces personnes vont

se dire. Reconnais autant de mots et de caractères que tu peux.

Puis ferme ton manuel et rends-toi sur ton site pour

regarder et écouter ces deux vidéos.

Tu auras aussi d’autres activités à faire !

J’observeJ’observe Les jours de la semaine

LUNDI

MARDI

MERCREDI

JEUDI

VENDREDI

SAMEDI

DIMANCHE

Vidéo no1Femme :

Homme :

Femme :

Homme :

Vidéo no 3Homme :

Femme :

Homme :

Femme :

Vidéo no 4Homme :

Femme :

Homme :

Femme :

Vidéo no 2Femme :

Homme :

Femme :

Homme :

Femme :

Homme :Les mois

de l’année

JANVIER

FÉVRIER

MARS

AVRIL

MAI

JUIN

JUILLET

AOÛT

SEPTEMBRE

OCTOBRE

NOVEMBRE

DÉCEMBRE



2Séquence

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Séance 4 AU PAYS DES CARACTÈRES

Ce que je vais faire Ce que je vais faire Je vais apprendre de nouveaux caractères en m’informant sur

leur histoire. Je vais apprendre à tracer ces caractères en respectant l’ordre

des traits.

Continue tes activités sur ton site !

Les caractères du jour :

AU-DESSUSMONTER

POINTHEURE (à la montre)

COURSLEÇON

Il y a très longtemps

J’observeJ’observe

Aujourd’hui

On distingue un point situé juste au-dessus d’une ligne. Cela forme l’idée

de AU-DESSUS DE, mais aussi le verbe MONTER. Avec ce caractère, on forme quantité d’autres mots.

Ce sinogramme est composé de deux éléments graphiques : la PRÉDICTION et le FEU .

Le feu s’écrit aussi .

La forme ancienne est composée du composant graphique de la PAROLE (aujourd’hui écrit sous sa forme simplifiée ) et du caractère qui signifie FRUIT.

Observe bien et entraîne-toi une première fois en traçant

le caractère AU-DESSUS.

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2Séquence

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Séance 5 UN VIRELANGUE EN CHINOIS

Ce que je vais faireCe que je vais faire Je vais apprendre de nouveaux mots. Je vais apprendre un petit virelangue. Je vais améliorer ma diction des syllabes qui comportent ZH, CH,

S et SH

J’observeJ’observe

Lis cette petite histoire. Tu peux sans doute lire quelques

caractères dans le texte chinois. Amuse-toi à les repérer !

Puis va sur ton site pour découvrir ce virelangue

et en apprendre le début.

Oncle Zhu cueille les pousses de bambous

Chez les Zhu, il y a un plant de bambou.

Les pousses à peine sorties,

Oncle Zhu gratte partout,

Il récolte les pousses pour les faire cuire.

Quand il a fini de récolter, les pousses ne sortent plus,

Oncle Zhu n’a plus de pousses à faire cuire.

Pauvre oncle Zhu !

>

>>

>>

>



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Séance 6 ÉVALUATION SÉQUENCES 1 ET 2

Ce que je vais faireCe que je vais faire Je vais réaliser quatre activités écrites et trois activités orales.

IL TE FAUDRA CONNAÎTRE : Quelques composants graphiques pour

les repérer dans des caractères. Les caractères pour repérer le nombre

de traits qui les composent.

IL TE FAUDRA CONNAÎTRE : Des caractères pour écrire et traduire

quelques phrases simples. Quelques aspects historiques de la Chine

en t’appuyant sur le dragon-frise.

JE PRÉPARE LA PARTIE ORALE DE MON ÉVALUATION.

TU VAS DIRE L’HEURE QU’IL EST. ON TE PROPOSERA UNE HEURE DONNÉE.Regarde la pendule, écoute la question en chinois et donne l’heure.

TU VAS DIRE QUEL JOUR ON EST.Tu vas t’enregistrer en disant en français le jour de la semaine qu’il est vraiment pour toi.

C’est maintenant le moment de voir

tout ce que tu as appris et retenu !

Évaluation no 1J’observeJ’observeJE PRÉPARE LA PARTIE ÉCRITE DE MON ÉVALUATION.

TU VAS IMITER UN COURT DIALOGUE EN CHINOIS.

Écoute un petit dialogue et imite-le en chinois !

Ce que je vais faire

J’observe

e



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