évolution des effectifs étudiants - ENSAPB · TOTAL GÉNÉRAL 831 831 867 915 941 994 1015 1068...
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20 Rapport d’activité 2009-2010 21Rapport d’activité 2009-2010
Statistiques relatives aux étudiants
Effectif des étudiants par année et par cycle depuis 1984/1985, y compris les étudiants en mobilité, sortants et entrants (situation en novembre 2010)
1984
/198
5
1985
/198
6
1986
/198
7
1987
/198
8
1988
/198
9
1989
/199
0
1990
/199
1
1991
/199
2
1992
/199
3
1993
/199
4
1994
/199
5
1995
/199
6
1996
/199
7
1997
/199
8
1998
/199
9
1999
/200
0
2000
/200
1
2001
/200
2
2002
/200
3
2003
/200
4
2004
/200
5
2005
/200
6
2006
/200
7
2007
/200
8
2008
/200
9
2009
/201
0
2010
/201
1
1er c
ycle 1° année 125 105 108 132 121 121 137 122 183 162 144 170 156 142 128 124 175 152 159 175 149
1er c
ycle
1° année 148 152 153 149 162 161
2° année 82 90 75 93 119 102 109 124 107 118 130 98 114 109 103 90 72 104 95 103 109 2° année 101 103 99 108 86 119
TOTAL 207 195 183 225 240 223 246 246 290 280 274 268 270 251 231 214 247 256 254 278 258 3° année 112 118 123 114 125 111
2ème cy
cle 3° année 144 119 133 97 90 129 135 157 163 157 153 145 114 144 143 106 95 90 116 123 121 TOTAL 361 373 375 371 373 391
4° année 119 153 170 138 140 140 142 145 146 162 162 211 190 178 187 158 152 127 138 131 138
2èm
e cy
cle 1° année 152 145 146 167 185 164
TOTAL 263 272 303 235 230 269 277 302 309 319 315 356 304 322 330 264 247 217 254 254 259 2° année 121 198 280 267 257 246
3ème c
ycle 5° année 132 139 192 233 151 125 133 122 134 140 154 160 211 199 76 182 291 183 225 194 253 TOTAL 273 343 426 434 442 410
6° année 215 170 152 176 260 267 240 246 243 266 317 331 364 350 609 488 256 367 322 340 316 HMONP 0 40 54 84 108 115
TOTAL 347 309 344 409 411 392 373 368 377 406 471 491 575 549 685 670 547 550 547 534 569
aut
res
form
atio
ns
3° cycle DPLG 2ème année
444 321 140 - - -
TOTAL cycle DPLG
817 776 830 869 881 884 896 916 976 1005 1060 1115 1149 1122 1246 1148 1041 1023 1055 1066 1086
DP
EA
-DS
A
Patrimoine et projet archit.
26 8 - - - -
CEAA/ DPEA 14 55 37 46 60 61 78 60 33 33 27 25 20 22 18 33 18 29 33 43 56 Architecture et projet urbain
16 21 45 32 28 29
DESS 49 41 42 41 41 42 32 31 26 27 25 26 38 37 48 38 Architecture et patrimoine
30 48 66 64 59 53
DEA 39 45 56 52 49 40 44 41 37 53 37 37 52 44 Architecture et risques majeurs
13 25 31 29 33
Autres étrangers en mobilité pour 1 an
2 2 3 5 2 5 1 TOTAL 516 411 330 211 116 115
MOBILITE (étudiants «entrants»)
11 27 26 33 35 39 41 31 40 40 59 50 61 62 Mobilité 79 74 74 80 90 86
TOTAL GÉNÉRAL 831 831 867 915 941 994 1015 1068 1122 1163 1216 1256 1279 1258 1368 1285 1183 1187 1212 1270 1286 TOTAL GÉNÉNAL 1229 1241 1205 1089 1129 1117
DPLG décernés 108 74 48 87 83 79 80 79 79 63 68 78 90 80 119 240 76 81 83 105 120 DPLG décernés 115 177 120 - - -
ADE décernés 15 57 129 121 137 -
HMONP décernées - 22 51 53 54 -
DSA décernés - - 36 29 28 -
Mobilité
HMONP
DSA
Master
Licence
évolution des effectifs étudiants (2000-2010)
Evolution des effectifs étudiants depuis 1998 (situation en novembre 2010)
2000/2001
2001/2002
2003/2004
2004/2005
2005/2006
2006/2007
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2010/ 2011
Nouvelles inscriptions en 1ère année + dispenses partielles
149 128 185 122 139 142 151 144 178 140
Réinscriptions 879 877 888 942 921 909 1082 735 717 750
Transferts entrants
en 1ère cycle 0 0 − 5 3 7 10 11 3 9
en 2ème cycle 14 15 9 10 15 18 8 20 25 17
en 3ème cycle 3 3 7 7 0 1 6 HMO 1 0 0
Total cursus 1041 1023 1089 1086 1078 1077 1257 911 923 916
Transferts sortants
en 1er cycle 0 -2 -4 − -3 -4 -1 0 -3 0
en 2ème cycle -4 -3 − -1 -1 -3 -1 -3 -2 -1
en 3ème cycle -3 -4 − − -1 -1 0 0 0
Abandons à l’issue de l’année précédente
1ère année -12 -16 -15 -28 -13 -14 -14 -17 -9 -9
2ème année -7 -2 -3 -2 -2 -3 -1 -3 0 -1
3ème année -5 -5 -4 -3 -6 -7 -3 -1 -6 -5
4ème année -7 -6 -4 -5 -5 -4 -8 -7 -10 -8
5ème année 0 -6 -4 -6 -7 -8 -7 -18 -19 -6
6ème année -30 -36 -34 -28 -40 -36 -0 HMO 0 -23
Exclusions
fin 1ère année -9 -14 − -6 -8 -6 -13 -13 -20 -12
fin 2ème année -1 0 − − -1 − -0 0 0 0
fin 3ème année 1 -2 -5 -2 -1
Total de « l’évaporation » −78 −94 −68 −79 −87 −87 −50 −65 -71 -66
On note une stabilité des réinscriptions, l’évaporation correspond principalement aux exclusions au terme de la 1ère année et aux réorientations au terme de la 1ère année et après une première tentative en HMONP.
Transferts entrants
Réinscriptions
Nouvelles inscriptions
Exclusions
Abandons
Transferts sortants
Répartition de l’effectif étudiant par cycle
Evaporation des étudiants
22 Rapport d’activité 2009-2010 23Rapport d’activité 2009-2010
Répartition des étudiants du cursus selon le sexe et la nationalité (2010-2011) : 52% de femmes
Année d’étudesFrançais étrangers sous-total
TotalHommes Femmes Hommes Femmes Hommes Femmes
1er cycle
1ère année 68 70 8 15 76 8% 85 9% 161 17%
2ème année 42 57 8 12 50 5% 69 8% 119 13%
3ème année 45 53 10 3 55 6% 56 6% 111 12%
Total 155 180 26 30 181 19% 210 23% 391 42%
2ème cycle
1ère année 54 74 16 20 70 8% 94 10% 164 18%
2ème année 115 92 20 19 135 15% 111 12% 246 27%
Total 169 166 36 39 205 23% 205 22% 410 45%
Habilitation Maîtrise d’œuvre 38 43 18 16 56 6% 59 7% 115 13%
TOTAL 362 389 80 85 442 48% 474 52% 916 100
0
100
200
300
400
500
HMONPMasterLicence
Hommes français Hommes étrangers
Femmes françaises Femmes étrangères
Evolution de la répartition des 1er inscrits (1ère année, DPE, transfert) selon la profession et la catégorie so-ciale de leurs parents
Profession et catégorie sociale du chef de famille des étudiants (profession du chef de famille : père, mère ou tuteur)
2004/ 2005
2005/ 2006
2006/ 2007
2007/ 2008
2008/ 2009
2009/ 2010
2010/2011
1 AgriculteursAgriculteur exploitant - 1 3 5 2 4 7
sous-total - 1 3 5 2 4 7
2Artisans, commerçants et chefs d’entreprises
Artisan 1 3 2 6 4 4 3
Commerçant et assimilé 7 5 5 4 5 3 4
Chef d’entreprise de 10 salariés ou plus 5 6 8 4 6 5 8
sous-total 13 14 15 14 15 12 15
3
Cadres et professions intellectuelles supérieures
Profession libérale 16 39 29 44 17 33 31
Cadre de la fonction publique 12 14 8 22 10 11 15Professeur et assimilé, profession scientifique
7 10 9 24 5 13 12
Profession de l’information, des arts et des spectacles
3 3 1 1 1 4 3
Cadre administratif et commercial d’entreprise
19 13 14 2 19 19 14
Ingénieur et cadre technique d’entreprise 18 10 14 3 28 23 1
sous-total 75 89 75 96 80 103 76
4 Professions intermédiaires
Instituteur et assimilé 3 4 3 18 5 4 4Profession intermédiaire de la santé et du travail social
2 4 4 3 1 3 6
Clergé, religieux 1 - 1 - − − −Profession intermédiaire administrative de la fonction publique
- 3 2 4 2 1 1
Profession intermédiaire administrative et commerciale d’entreprise
4 3 3 3 3 4 4
Technicien 5 3 6 2 4 1 3
Contremaître, agent de maîtrise 1 - 1 - − − 4
sous-total 16 17 20 30 15 13 22
5 Employés
Employé civil et agent de service de la fonction publique
- 4 4 1 − 3 5
Policier et militaire 2 - 2 1 − 2 −
Employé administratif d’entreprise - - 2 − − −
Employé de commerce - 2 4 - 2 3 6
Personnel de service direct aux particuliers - - 1 - 1 3 −
sous-total 2 6 11 4 3 11 11
6 Ouvriers
Ouvrier qualifié 5 2 3 1 6 6 −
Ouvrier non qualifié - - 1 - − − −
Ouvrier agricole - - - − − −
sous-total 5 2 4 1 6 6 -
7 Retraités
Retraité agriculteur exploitant - - 1 − − − −Retraité artisans, commerçant et chef d’entreprise
- - 1 - 7 1 1
Retraité cadre et profession intermédiaire 7 1 10 - − 3 −
Retraité employé et ouvrier − − 1 - − 2 −
sous-total 7 1 13 - 7 6 1
8 Inactifs
Chômeur n’ayant jamais travaillé − − − 1 2 − −
Personne sans activité professionnelle 4 1 1 - 1 2 2
sous-total 4 1 1 1 3 2 2
9 Non renseignées − 8 − − − 21 32
TOTAL 122 139 142 151 131 178 166
Répartition des étudiants par cycle en fonction de leur sexe et leur nationalité
24 Rapport d’activité 2009-2010 25Rapport d’activité 2009-2010
Evolution de l’origine scolaire des 1ers inscrits (1ère année, DPE, transfert)
Diplômes/Séries
2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011
nbr % nbr % nbr % nbr % nbr % nbr % nbr % nbr % nbr % nbr % nbr %
Bac
cala
uréa
ts L 21 14 15 12 6 4 9 5 8 6 10 9 12 7 14 9 11 10 5 3 16 10
ES 15 10 15 12 15 9 15 8 10 8 22 19 30 18 14 9 10 9 22 1 28 17
S 90 61 62 48 81 52 87 46 77 63 66 58 83 49 71 47 78 70 110 62 87 52
autres bacs 9 6 12 9 7 5 15 8 10 8 9 8 25 15 27 17 3 3 21 12 7 4
Collaborateurs d’architecte
− 1 6,7 − − − − − − − − − − − − − − − - - - -
Diplômes
étrangers4 3 7 5 12 7 20 11 8 7 7 6 18 11 − − 10 9 - - 1 1
Dip
lôm
es d
’étu
des
sup
érie
ures
bac + 2 − − − − 2 1 5 3 2 2 − − − − 1 1 − − - - 1 1
bac + 3 2 1 7 5 − − − − − − − − − − 1 1 − − - - 12 7
bac + 4 3 2 6 4 − − − − − − − − − − − − - - 5 3
ingénieurs 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 − − − − 3 2 − − - - - -
3èmes cycles − − 1 1 4 3 5 3 1 1 − − − − − − − − - - - -
autres (dont étrangers)
2 1 1 1 17 11 20 11 5 4 − − − − − − − − 20 11 9 5
non déclaré − − 2 2 15 9 8 4 − − − − − − 20 13 − − - - - -
TOTAL 149 100 129 100 160 100 185 100 122 100 114 100 168 100 151 100 112 100 178 100 166 100
On note une diminution sensible des baccalauréats S, une remontée des L et ES, une augmentation sensible des Licences
Autres(dont étrangers)
Autres bacs
Bac L
Bac ES
Bac S
Evolution de l’origine géographique des étudiants nouveaux 1ers inscrits en 1ère année
AnnéesTotal
étudiants
Région Ile-de-FranceProvince étranger
ParisDépartements
francilienstotal
Ile-de-France1997/1998 111 56 50% 35 32% 91 82% 11 10% 9 8%
1998/1999 98 41 42% 33 34% 74 76% 18 18% 6 6%
1999/2000 105 41 39% 34 32% 75 71% 23 22% 7 7%
2000/2001 140 34 24% 52 37% 86 61% 46 33% 8 6%
2001/2002 113 34 30% 34 30% 68 60% 36 32% 9 8%
2002/2003 121 40 33% 42 35% 82 68% 19 16% 20 17%
2003/2004 146 45 31% 46 32% 91 62% 33 23% 22 15%
2004/2005 98 27 28% 31 32% 58 59% 33 34% 7 7%
2005/2006 114 38 33% 27 24% 65 57% 40 35% 9 8%
2006/2007 115 36 31% 28 24% 64 56% 30 26% 21 18%
2007/2008 118 38 32% 29 25% 67 57% 41 35% 10 8%
2008/2009 112 24 21% 41 37% 65 58% 33 29% 14 13%
2009/2010 122 29 24% 39 32% 68 56% 40 33% 14 11%
2010/2011 124 33 27% 29 23% 62 50% 46 37% 16 13%
On note une progression de la province : il n’y a donc plus de raison de repousser le principe d’un dispositif d’accès commun aux 20 écoles.
Etranger
ProvinceDépartementsfranciliens
Paris
Répartition des premiers inscrits (1ère
année, DPE, transfert) en fonction de leur diplôme d’entrée
Répartition des 1er inscrits en 1ère année, en fonction de leur origine géographique
26 Rapport d’activité 2009-2010 27Rapport d’activité 2009-2010
Flux d’inscrits en 1ère année
AnnéesPré-
candidaturePrésents à la conférence
Présentsau test
Admisredoublants
inclusInscrits
dont redoublants
Présents le jour de la rentrée
% de déperdition entre étudiants
inscrits et ceux qui suivent les cours
1999/2000 634 290 263 136 124 19 116 6,42000/2001 654 266 239 132 175 35 158 4,22001/2002 824 380 321 150 152 39 146 3,92002/2003 847 410 388 204 160 38 155 3,12003/2004 1 086 596 526 225 185 39 175 6,62004/2005 1 400 674 570 120 149 47 145 3,32005/2006 1 980 1 100 886 114 149 34 142 4,12006/2007 2 100 1 300 1 212 126 152 37 147 3,32007/2008 2 113 1 286 1 150 130 153 35 148 3,32008/2009* 2 589 730 180 162 39 160 1,3
AnnéesPré-
candidatureConvoqués
au testPrésentsau test
Admisredoublants
inclusInscrits
dont redoublants
Présents le jour de la rentrée
% de déperdition entre étudiants
inscrits et ceux qui suivent les cours
2009/2010** 4 120 746 599 174 161 37 161 0%2010/2011 3 745
*Au regard du nombre croissant de candidatures, la procédure de recrutement des étudians en 1ère année a été modifiée en 2008-2009 :- les candidats (2 589) ont tout d’abord rempli un
questionnaire administratif sur le site de l’école - ils ont ensuite répondu à un premier questionnaire
en ligne et 1 821 ont été autorisés à poursuivre la procédure
- sur ces 1 821 candidats, 1 604 ont répondu au se-cond questionnaire
- un pré-jury d’enseignants a autorisé 754 candidats à participer à la conférence et au test, ainsi que 58 candidats a envoyer leur dossier graphique
- 730 candidats se sont réellement présentés le jour du test et 50 ont envoyés leur dossier graphique
**En 2009-2010, la procédure de recrutement s’est en partie déroulée sur le portail de post-bac. Les candi-dats ont rempli un questionnaire sur le site puis un pré-jury d’enseignants a autorisé 681 candidats envi-ron à participer à la conférence et à l’examen écrit ainsi que 65 à envoyer leur dossier graphique.
Le directeur de l’ENSAPB a proposé à l’ensemble des directeurs d’organiser un test commun se déroulant dans chacune des vingt écoles selon un schéma par-tagé. Cette centralisation n’a pas abouti, elle aurait permis de diviser par 3 le nombre de candidatures à traiter.
Efficience du test d’entrée en 1ère année
Efficience du test d’entrée en 1ère année 2007/2008Si l’on examine les 119 candidats admis à l’issue du test 2007, on observe que :- 84 (soit 71%) se sont effective-
ment inscrits à Belleville- Les autres, bien qu’admis, se
sont inscrits dans un autre éta-blissement (classe préparatoire, université, grande école)
Au regard de ces 84 inscriptions, on constate un an plus tard que 52 sont passés en 2ème année (soit 62%), 25 ont redoublé (soit 30%) et que 7 ont abandonné (soit 8%).
Efficience du test d’entrée en 1ère année 2008/2009Si l’on examine les 117 candidats admis à l’issue du test 2008, on observe que :- 82 (soit 70%) se sont effective-
ment inscrits à Belleville- Les autres, bien qu’admis, se
sont inscrits dans un autre éta-blissement (classe préparatoire, université, grande école)
Au regard de ces 82 inscriptions, on constate un an plus tard que 49 sont passés en 2ème année (soit 60%), 24 ont redoublé (soit 30%), que 9 ont abandonné (soit 10%).
Efficience du test d’entrée en 1ère année 2009/2010Si l’on examine les 112 candidats admis à l’issue du test 2009, on observe que :- 102 (soit 91%) se sont effective-
ment inscrit à Belleville- Les autres bien qu’admis, se
sont inscrits dans un autre éta-blissement (classe préparatoire, université, grande école)
Au regard de ces 102 inscriptions, on constate un an plus tard que 67 sont passés en 2ème année, (soit 66%), 29 ont redoublés, (soit 28%), et que 6 ont abandonnés (soit 6%).
Année du test
Nbre candidats admis
Candidats inscrits Situation des candidats inscrits 1 an après
2ème année Redoublement Abandon
2006 116 67 58% 45 67% 14 21% 8 12%
2007 119 84 71% 52 62% 25 30% 7 8%
2008 117 82 70% 49 60% 24 30% 9 10%
2009 112 102 91% 67 66% 29 28% 6 6%
Le test peut donc être considéré comme satisfaisant dans 66% des cas