Évaluation de l’aménagement du temps de l’enfant.

Pour une consultation rapide.

2008 - 2009.École primaire d’application des

Rêpes-Sud.

Circonscription de Vesoul – Sud.

Organisation de la semaine: année scolaire 2008 – 2009.

5 matinées de 3h36 du lundi au vendredi.

4 après-midi de 1h30, lundi mardi et jeudi vendredi.

Les objectifs de l’équipe enseignante.

•Augmenter le temps de travail efficace des élèves (5 matinées) pour de meilleurs résultats scolaires.

•Diminuer la fatigue de l’élève en diminuant la durée de la journée de l’écolier (5h).

•Diminuer l’absentéisme et avoir une fréquentation plus régulière, (absence de rupture dans la semaine).

•Améliorer le climat général de l’école.

Note:organisation classique de la semaine pour les années antérieures.

L’année 2007- 2008 sera l’année repère pour l’absentéisme et le hors temps scolaire car elle est représentative de l’ensemble des années précédentes.

•Les critères objectifs :•Les scores aux évaluations nationales CE1 et CM2.•La fréquentation scolaire.•La fréquentation des dispositifs hors temps scolaire.

•Les critères subjectifs :•Un questionnaire destiné aux parents.•Un questionnaire destiné aux élèves.•L’avis des enseignants.

Les points principaux du projet d’évaluation de l’aménagement du temps de l’enfant.

Principaux objectifs de cette évaluation.

•Contrôler le dispositif et aider à sa régulation.

•Rassurer les partenaires éducatifs sur le bon déroulement du dispositif.

Les résultats aux évaluations comparaison des médianes (%).

Les résultats aux évaluations nationales sont très voisins des résultats nationaux, académiques ou des écoles de la Ville.

Ce sont des scores très satisfaisants pour une école située en RRS.

On ne peut pas affirmer que l’aménagement du temps en est le responsable (effectif trop faible) mais les résultats ne se sont pas dégradés ce qui était une inquiétude des parents des élèves.

CM2 2009 CE1 2009

0

10

20

30

40

50

60

70

Français Maths F 60%+M 40%

Ecole R

Ecoles Ville

Aca Besançon

Haute Saône

0

10

20

30

40

50

60

70

Français Maths F 60%+M 40%

Ecole R

Ecoles Ville

Aca Besançon

Haute Saône

L’absentéisme 2008 – 2009(comparaison avec l’absentéisme 2007 – 2008)

Moyenne du nombre d’élèves absents par jour d’école.

L’effectif des deux années est identique.

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

1° trimestre 2° trimestre 3° trimestre Sur l'année

Année 07-08

Année 08-09

Une grande disparité de la fréquentation de la semaine. Comparaison selon le jour de la semaine.

Année 07-08 Année 08-09

Pour l’année scolaire 2008 – 2009.

Le nombre d’absences a diminué et la fréquentation est plus régulière.

-

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00

30,00

35,00

lundi mardi jeudi vendredi samedi

Série1

-

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00

30,00

35,00

lundi mardi mercredi jeudi vendredi

Série1

Le questionnaire destiné aux parents.Les principaux résultats.

-

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00

30,00

35,00

40,00

45,00

1

aucun

quelques

nombreux

-

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00

30,00

35,00

 aucun lundi mardi mercredi jeudi vendredi 

Série1

Votre enfant montre-t-il des signes de fatigue cette année?

Entourez le jour où votre enfant semble le plus fatigué.

Analyse des questions ouvertes. (Questionnaire parents).

67% des personnes ne désirent pas changer de rythme scolaire. 33% des personnes désirent changer de rythme scolaire.

Résultats complets et questionnaire dans le document texte.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

1

Sans chang.t

Horaire seul

Changement

Le questionnaire destiné aux élèves.Les principaux résultats.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

meilleur identique moins bon

Série1

A ton avis, ton travail scolaire cette année est : Aimes-tu l’école l’après-midi ?

0

10

20

30

40

50

60

70

80

oui non je ne sais pas

Série1

L’école le mercredi matin :

On interprétera les résultats de ce questionnaire avec prudence car les élèves ont pu être complaisants ou au contraire provocateurs.

Résultats complets et questionnaire dans le document texte.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

tu n'aimes pas indiff ér ent(e) tu aimes bien

Sér ie1

Les activités hors temps scolaire.

Année scolaire Horaires Effectif concerné.

Aide personnalisée.

2007 - 2008 16H

17H

50% des élèves - de10% des élèves

2008 - 2009 15H25 16H25

62 à 70% des élèves

50% des élèves

Mini Maxi Moyenne

109 élèves 131 élèves 120 élèves

Fréquentation chaque jour.

Effectif de l’école identique pour les deux années.

L’avis des enseignants.– les cinq matinées consécutives permettent une

meilleure régularité dans les enseignements.– l'après-midi plus courte apaise considérablement

le climat de classe.– l'aide personnalisée est dispensée à un moment

efficace.– l'investissement de tous les enseignants dans

l'accompagnement éducatif apporte des relations différentes entre les élèves d'une classe et avec les autres enseignants.

La participation des enseignants à l’accompagnement éducatif est facilitée par la journée scolaire de 5h.

L’aménagement du temps est reconduit pour l’année 2009 – 2010.

Aucun des indicateurs de l’évaluation n’est négatif.

Le secrétaire du RRS de Vesoul.