8/14/2019 tats des pratiques et des recherches rcentes en lecture et en criture

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Tableau 1tat des pratiques et des recherches rcentes en lecture et en criture1

PRATIQUES RFRENCES1-Les orthographes approches : stratgie d'enseignement

efficace favorisant la rflexion de l'enfant du prscolaire ence qui a trait la langue crite.

Morin et Montsinos-Gelet

(2007), Jaffr (2000) etMontsinos-Gelet (2002)2-L'criture provisoire : forme dcriture choisie parlenfant qui nest pas permanente et qui tendra seconformer lorthographe conventionnelle sous leffet delenseignement (traduction de invented spelling).

Bgin, St-Laurent et Giasson(2005)

3-Le tutorat : aide, soutien, enseignement individualispouvant tre octroy par un pair ou un adulte.

Bournot-Trites, Lee et Seror(2003) et Lefebvre (2001)

4-La littrature jeunesse : utilisation de livres et dalbumsjeunesse pour lapprentissage de la lecture et de lcriture.

Morin et al. (2007), Morin,Parent et Montsinos-G.(2006)

5-Le cercle de lecture : petit groupe dlves qui partagentet discutent la suite de la lecture dun livre.

Terwagne, Vanhulle etLafontaine (2006) et Hbert(2004)

6-La dicte ladulte : pratique surtout utilise enmaternelle et qui consiste ce quun lve dicte ladulte cequil souhaiterait crire.

Balslev, Saada-Robert etAuvergne (2004) et Claude etDombre (2003)

7-Lintervention parentale : formation donne aux parentsafin quils interviennent pour la lecture du nom et des sonsdes lettres de lalphabet.

Cadieux et Boudreault (2003)

8-La bande dessine : utilisation de la bande dessine pour

lenseignement de la syntaxe auprs dlves du secondaire.

Boutin (2005)

9-Le texte-modle : utilisation dune structure de texte djexistant donnant un modle de rdaction llve partirduquel des mots sont changer.

Gigure, A. et Myre-Bisaillon(en valuation)

10-La fort de lalphabet : programme de prvention lamaternelle sappuyant sur un enseignement phonique

Brodeur, Gosselin, Mercier,Legault et Vanier (2008)

11-Phono : programme afin de favoriser le dveloppementdes comptences phonologiques des lves de maternelle.

Goigoux, Cbe et Paour(2003)

1 Veuillez noter que les rfrences compltes des articles sont prsentes en annexe.