espagnol EXERCICES EN

MICHAËL SALAÜNProfesseur d’espagnol en lycée, en BTS et à l’université

Examinateur en CPGE

CAHIER D’EXERCICES EN

espagnolFAUX-DÉBUTANTS – NIVEAUX A2/B1

Cahier exercice espagnol - faux debutants.indb 1Cahier exercice espagnol - faux debutants.indb 1 11/12/2020 09:4911/12/2020 09:49

CAHIER D’EXERCICES EN ESPAGNOL – FAUX-DÉBUTANTS | 3

À la fois pratique, pédagogique et ludique, ce cahier pour faux-débutants propose de revoir l’essentiel des

fondamentaux de la langue espagnole, tant au niveau de la langue (vocabulaire, grammaire et conjugaison) qu’au niveau culturel. Les exercices se présentent sous différentes formes (mots croisés, mots mêlés, quiz, phrases à traduire…), afin de vous aider à réviser et à progresser efficacement et facilement.

Les exercices réunis dans cet ouvrage abordent les notions indispensables à la maîtrise de la langue espagnole. La diver-sité et la variété des tests font de ce livre un outil particu-lièrement ludique qui s’apparente à un véritable cahier de jeux et vous permet d’apprendre tout en vous amusant.

Grâce à ce livre composé de différentes parties (vocabulaire, grammaire, conjugaison, compréhension et culture), vous pouvez travailler votre espagnol de manière autonome, à votre rythme et selon la fréquence souhaitée.

Des solutions détaillées, placées en fin d’ouvrage, vous permettent ensuite de vous corriger afin de consolider votre apprentissage et d’améliorer considérablement votre connaissance de la langue de Cervantès.

Avant-propos


CAHIER D’EXERCICES EN ESPAGNOL – FAUX-DÉBUTANTS | 5

SommairePARTIE 1 ..............................................................

VOCABULAIRE ........................................................................................71. La vie quotidienne .........................................................................................92. La maison et l’équipement .........................................................................143. Les repas et la nourriture ...........................................................................174. La famille .......................................................................................................205. Les vêtements et les accessoires ...............................................................226. La vie professionnelle ..................................................................................257. Le monde de l’éducation ...........................................................................278. La ville et les transports ..............................................................................309. La nature et les animaux ............................................................................3210. Le corps humain et la santé .......................................................................3511. Le sport et les loisirs ...................................................................................3712. L’informatique et Internet ...........................................................................3913. La description physique et morale ............................................................4214. Les sentiments et émotions .......................................................................44 15. Le temps .......................................................................................................4516. Les faux-amis ................................................................................................47

PARTIE 2 ..............................................................

GRAMMAIRE ...........................................................................................491. L’orthographe ...............................................................................................512. La prononciation ..........................................................................................533. L’accentuation ..............................................................................................554. Les articles définis et indéfinis ...................................................................575. La possession ................................................................................................586. Les comparatifs et les superlatifs ..............................................................597. Les accords en genre et en nombre ........................................................618. Les prépositions ...........................................................................................639. Les pronoms personnels sujets ..................................................................6710. Les pronoms personnels compléments ....................................................6911. La phrase négative ......................................................................................7012. La phrase interrogative ...............................................................................7113. Le verbe « être » .........................................................................................73


6 | CAHIER D’EXERCICES EN ESPAGNOL – FAUX-DÉBUTANTS

14. L’obligation personnelle et impersonnelle ...............................................7415. L’expression de l’habitude .........................................................................7616. L’expression de l’ordre et de l’interdiction .............................................7817. Les nombres .................................................................................................79

PARTIE 3 ..............................................................

CONJUGAISON ....................................................................................811. Le présent de l’indicatif ..............................................................................832. Le présent du subjonctif .............................................................................853. L’impératif .....................................................................................................874. Le passé simple ............................................................................................895. Le passé composé .......................................................................................916. Le plus-que-parfait .......................................................................................937. Le futur de l’indicatif ...................................................................................958. Le conditionnel présent ..............................................................................979. L’imparfait du subjonctif .............................................................................9910. Le gérondif .................................................................................................102

PARTIE 4 ..............................................................

COMPRÉHENSION ET CULTURE ....................................1051. Décrire quelqu’un ou quelque chose .....................................................1072. Jeu de devinettes ......................................................................................1103. Remettre dans l’ordre : la recette de la « tortilla española » ............1114. Les expressions espagnoles .....................................................................1125. Connaître l’Espagne et l’Amérique latine ..............................................1136. Quelques pays et leur culture ..................................................................1157. Littérature, art et cinéma ..........................................................................1208. Qui est qui ? ...............................................................................................1259. Repérer des événements historiques ......................................................12610. Différences entre Espagne et Amérique latine .....................................128

CORRIGÉS .................................................................................................129PARTIE 1 .............................................................................................................131PARTIE 2 .............................................................................................................145PARTIE 3 .............................................................................................................155PARTIE 4 .............................................................................................................166


PARTIE

1VOCABULAIRE


CAHIER D’EXERCICES EN ESPAGNOL – FAUX-DÉBUTANTS PARTIE 1 | 9

VO

CAB

ULA

IRE

1. La vie quotidienneEXERCICE 1

María raconte sa journée mais semble tout mélanger. Numérotez ses interventions de 1 à 11 afin de reconstituer sa journée dans le bon ordre.

n a) Hago mis deberes tras la merienda.

n b) Ceno con mis padres.

n c) Me ducho después del desayuno.

n d) Voy a coger el autobús para ir al instituto.

n e) Me cepillo los dientes y me acuesto.

n f) Meriendo cuando vuelvo a casa.

n g) Elijo mi ropa y me visto.

n h) Después de la cena, veo la tele.

n i) Cojo el autobús para volver a casa.

n j) Me levanto temprano.

n k) Almuerzo con mis compañeros.


20 | CAHIER D’EXERCICES EN ESPAGNOL – FAUX-DÉBUTANTS PARTIE 1

4. La familleEXERCICE 1

Complétez les phrases suivantes à partir de l’arbre généalogique de la famille Vázquez.

1. Enrique es el __________________ de Ana.

2. Raúl es el __________________ de Enrique y Ana.

3. Raúl tiene una __________________ que se llama Andrea.

4. Susana y Miguel son los __________________ de Raúl.

5. Elvira es la __________________ de Andrea y Miguel.

6. Tomás es el __________________ de Enrique y Ana.

7. Pedro es el __________________ de Andrea y Miguel.

8. Pablo es el __________________ de Elvira.

9. Raúl es el __________________ de Tomás.

10. Susana es la __________________ de Elvira.

ENRIQUE ANA

SUSANA

PABLO

ANDREA

TOMÁS

RAÚLANDRÉS

PEDRO

MIGUEL

ELVIRA



8. La ville et les transportsEXERCICE 1

Complétez la grille de mots croisés par rapport aux illustrations.

1

2 3

4

5

6

7

8 9

10 11

HORIZONTALEMENT

4.

5.

6.

7.

8.

10.

VERTICALEMENT

1.

2.

3.

9.

11.



VO

CAB

ULA

IRE

EXERCICE 2Traduisez les phrases suivantes.

a. Le maire veut réduire le nombre de voitures en ville.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

b. Ils n’arrêtent pas de construire des ronds-points partout.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

c. Il y a de magnifiques monuments à visiter à Barcelone.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

d. C’est une ville agréable avec des rues piétonnes.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

e. La municipalité veut améliorer la circulation des vélos.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

f. Il y a trop d’embouteillages en centre-ville.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

g. Les citadins se plaignent du nombre d’immeubles dans les banlieues.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



9. La nature et les animauxEXERCICE 1

Trouvez les 10 mots cachés et écrivez-les ensuite devant l’illustration correspondante.

A P F U M B M O S Q U I T O

X B Q G N U Z R X J O B J P

F L H C X B G H O R M I G A

D G L I I V F I U U S S S V

R D V U I X S W O X X O W R

V A C A Z V B T F F H I F F

X N G N A S S R A N A H R L

S A L T A M O N T E S A U G

G O W Z Y V H X B O S Q U E

C X P R I N O C E R O N T E

D R L Q B C F X E N V Z M I

C J C F L O R W W V O C D N

L G E B O G A V A N T E F R

E Z P P A U M L A G A R T O



VO

CAB

ULA

IRE

1. _______________ 6. _______________

2. _______________ 7. _______________

3. _______________ 8. _______________

4. _______________ 9. _______________

5. _______________ 10. _______________

EXERCICE 2Cherchez l’intrus au sein de chaque liste.

a. n ballena n pájaro n tiburón

b. n tigre n león n gorila

c. n abeja n avispa n ardilla

d. n cebra n serpiente n víbora

e. n loro n golondrina n caballo



VO

CAB

ULA

IRE

15. Le tempsEXERCICE 1

Quelle heure est-il ? Écrivez l’heure en espagnol.

a. ________________________________________

b. ________________________________________

c. ________________________________________

d. ________________________________________

e. ________________________________________

f. ________________________________________

g. ________________________________________

h. ________________________________________



VO

CAB

ULA

IRE

16. Les faux-amisEXERCICE 1

Complétez le tableau des faux-amis.

FRANÇAIS ESPAGNOL

Divisar

Entendre

Exprimir

Équipage

Nombre

Soleil

Gato

Partager

Contispado

Coller

Restar


PARTIE

2 GRAMMAIRE



GR

AM

MA

IRE

2. La prononciationEXERCICE 1

Classez les mots suivants dans la colonne correspondant à la prononciation de la première syllabe.

jarra

zapatosquerer

cuchillo

guitarra

cubrir

gitanos

caminata

cenar

jamón

zumo

gambas

guerra

cobertura

cero

Même prononciation que le [K] en français

Même prononciation que le [G] de « guide »

en français

Même prononciation que le [TH] en anglais

Même prononciation que le [J] en espagnol



GR

AM

MA

IRE

6. Les comparatifs et les superlatifs EXERCICE

EXERCICE 1Choisissez la comparaison exprimée.

1. Mi ordenador es más eficaz que el tuyo.

n a) supériorité

n b) infériorité

n c) égalité

2. Lees tan bien como los otros alumnos.

n a) supériorité

n b) infériorité

n c) égalité

3. Es el vecino menos simpático del barrio.

n a) supériorité

n b) infériorité

n c) égalité

La Sagrada Familia será en 2026 la basílica más alta

del mundo.*

*La Sagrada Familia sera en 2026 la plus grande basilique du monde.



GR

AM

MA

IRE

8. Les prépositionsEXERCICE 1

Trouvez les erreurs et réécrivez le SMS.

Pedro

Hola Carolina,

Acabo de llegar en Barcelona.

Estoy a un taxi para ir en el hotel.

Salí a las 9 h en París, al avión.

Quedamos en las 12 h al centro

comercial por tomar algo juntos.

¡Nos vemos!

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________



GR

AM

MA

IRE

17. Les nombresEXERCICE 1

Écrivez en toutes lettres les nombres suivants.

a. 2015 ➜ ________________________________________________________

b. 15 846 ➜ ________________________________________________________

c. 512 065 ➜ ________________________________________________________

d. 8 954 123 ➜ ________________________________________________________

e. 47 148 987 ➜ ________________________________________________________

EXERCICE 2Traduisez les phrases suivantes.

a. C’est la deuxième fois que je la vois.

_______________________________________________________________________

b. Nous aimons voyager en première classe.

_______________________________________________________________________

c. Cet écrivain vient de publier son huitième roman.

_______________________________________________________________________

d. C’est la troisième fois qu’il rate son train.

_______________________________________________________________________

e. Mon meilleur ami vit au quinzième étage.

_______________________________________________________________________


PARTIE

3CONJUGAISON



CON

JUG

AIS

ON

1. Le présent de l’indicatifEXERCICE 1

Complétez la grille de mots croisés à partir des verbes irréguliers demandés.

1

2

3d 4 a

5d 6 a

7

8

9

10 11 12

13

14

15

HORIZONTALEMENT

4. Seguir (tú)

6. Conocer (yo)

7. Hacer (yo)

8. Dirigir (yo)

10. Entender (yo)

11. Estar (él)

13. Construir (tú)

15. Contar (ella)

VERTICALEMENT

1. Almorzar (ella)

2. Caer (yo)

3. Ser (vosotros)

5. Continuar (tú)

9. Pedir (ellos)

12. Tener (ustedes)

14. Ir (vosotros)



EXERCICE 2Complétez le tableau des verbes réguliers.

Preguntar Responder Dividir

Yo divido

Tú respondes

Él / Ella / Usted

Nosotros/as

Vosotros/as preguntáis

Ellos / Ellas / Ustedes

EXERCICE 3Reliez les éléments de chaque colonne afin d’obtenir des phrases correctes et traduisez-les.

1. Yo y mis amigos ● ● a) dices la verdad.

2. La gente ● ● b) sois altas y delgadas.

3. Las vecinas ● ● c) entrenamos dos veces a la semana.

4. Vosotras ● ● d) no entiendo el ejercicio.

5. No sabemos si tú ● ● e) se arreglan antes de salir.

6. Yo ● ● f) sigue contando mentiras.

a. ____________________________________________________________________________

b. ____________________________________________________________________________

c. ____________________________________________________________________________

d. ____________________________________________________________________________

e. ____________________________________________________________________________

f. ____________________________________________________________________________


PARTIE

4 COMPRÉHENSIONET CULTURE



COM

PR

ÉHEN

SIO

N

ET C

ULT

UR

E

1. Décrire quelqu’un ou quelque chose

EXERCICE 1Qui est-ce ? Indiquez la lettre sous la personne correspondant à la bonne descrip-tion. Complétez la description de la personne restante.

a. Esta persona lleva un traje, una corbata y gafas. Tiene el pelo corto.

b. Esta persona lleva una camisa y una corbata. Tiene el pelo corto.

c. Esta persona lleva una camisa, gafas y tiene el pelo atado.

d. Esta persona lleva un vestido y tiene el pelo ni largo ni corto.

e. Esta persona lleva una camiseta, unos pantalones y tiene el pelo largo.

f. Esta persona lleva un traje, una corbata y tiene el pelo largo.

La persona que queda lleva ______________________ y ______________________.

Tiene el pelo ______________________ y ______________________.

n n1

n n5

n n2

n n6

n n3

n n7

n n4



COM

PR

ÉHEN

SIO

N

ET C

ULT

UR

E

5. Connaître l’Espagne et l’Amérique latine

EXERCICE 1Complétez le tableau par rapport aux communautés indiquées sur la carte d’Espagne.

Comunidad Capital

1

2

3

4

5

6

�

�

��

�

�



COM

PR

ÉHEN

SIO

N

ET C

ULT

UR

E

6. Quelques pays et leur culture

EXERCICE 1Quiz : ESPAGNE

1. ¿En qué ciudad se encuentra la Sagrada familia?

n a) Madrid

n b) Barcelona

n c) Sevilla

2. Los Sanfermines se celebran en…

n a) Orense

n b) San Sebastián

n c) Pamplona

3. El Palacio Real se encuentra en…

n a) Barcelona

n b) Madrid

n c) Valencia

4. ¿Cómo se llama el rey actual?

n a) Felipe IV

n b) Felipe V

n c) Felipe VI

5. La Tomatina se celebra en…

n a) Galicia

n b) la Comunidad Valenciana

n b) Andalucía

6. La Alhambra se encuentra en…

n a) Sevilla

n b) Granada

n c) Santander

7. ¿Qué pintor representa más el movimiento surrealista?

n a) Salvador Dalí

n b) Pablo Picasso

n c) Francisco de Goya

8. ¿Qué hacen los Españoles a las doce de la noche el 31 de diciembre?

n a) van a misa

n b) se regalan rosas

n c) comen doce uvas

9. El cuadro Guernica de Pablo Picasso se encuentra en…

n a) el Museo Picasso (Málaga)

n b) el Museo Nacional del Prado (Madrid)

n c) el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (Madrid)

10. ¿Cuáles son los símbolos de Madrid?

n a) un oso y un madroño

n b) un castillo y una flecha

n c) una rosa y una espalda



EXERCICE 4Quiz : COLOMBIA

1. La capital de Colombia es…

n a) Quito

n b) Medellín

n c) Bogotá

2. Colombia se divide en… regiones.

n a) tres

n b) cuatro

n c) seis

3. La moneda colombiana es…

n a) el peso

n b) el sucre

n c) el sol

4. ¿Cuáles son los colores de la bandera colombiana?

n a) verde, rojo, azul

n b) amarillo, rojo, verde

n c) amarillo, rojo, azul

5. Al territorio colombiano lo atraviesa la cordillera de…

n a) los Andes

n b) las Cascadas

n c) Alaska

6. Colombia es el tercer productor mundial de...

n a) queso

n b) vino

n c) café

7. Colombia es el segundo exportador mundial de…

n a) flores

n b) madera

n c) plata

8. ¿Cuál es la flor nacional de Colombia?

n a) la rosa

n b) el clavel

n c) la orquídea

9. El deporte nacional colombiano es...

n a) el fútbol

n b) el balonmano

n c) el baloncestol

10. ¿Qué se celebra el 20 de julio?

n a) la llegada de los Españoles a Colombia

n b) el descubrimiento de Colombia

n c) la independencia de Colombia



9. Repérer des événements historiques

EXERCICE 1 Placez les différents événements survenus en Espagne sur la fresque. Indiquez le numéro dans la case correspondant à la période.

1. Mariano Rajoy (Partido Popular), presidente del Gobierno.

2. La Transición democrática: España se convirtió en un Estado de derecho, con garantías democráticas, tras varios años de dictadura.

3. La Guerra de Independencia: España y sus potencias aliadas (Reino Unido y Portugal) contra el Primer Imperio francés, cuya pretensión era la de instalar en el trono español al hermano de Napoleón, José Bonaparte.

4. Francisco Franco: muere el dictador el 20 de noviembre en Madrid.

5. La Reconquista: los reinos cristianos emprendieron una reconquista para recuperar el territorio a mano de los musulmanes.

6. Pedro Sánchez (Partido Socialista Obrero Español), presidente del Gobierno.

7. La Guerra Civil española: conflicto entre los nacionalistas y los republicanos. Victoria de los nacionalistas que instauran una dictadura en España.

8. José María Aznar (Partido Popular), presidente del Gobierno.

9. Los atentados de Madrid: explotaron varias bombas el 11 de marzo (11M). Ataques terroristas en cuatro trenes de Cercanías de Madrid. Hubo 193 muertos y más de 2 000 personas heridas.

10. José Luis Rodríguez Zapatero (Partido Socialista Obrero Español), presidente del Gobierno.

722-1492 1808-1814 1936-1939 1975 1975-1982

n na n nb n nc n nd n ne

1996-2004 2004 2004-2011 2011-2018 2018

n nf n ng n nh n ni n nj


CORRIGÉS


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CAHIER D’EXERCICES EN BRÉSILIEN Faux-débutants et intermédiaires


© GROUPE STUDYRAMA 34-38, rue Camille-Pelletan – 92309 Levallois-Perret Cedex Imprimerie CPI Bussière – 18200 Saint-Amand-Montrond

Imprimé en France – 4e trimestre 2020

ÉDITION Benjamin Dias Pereira, assisté de Laureen Gatien

CONCEPTION GRAPHIQUE Alexandre de Gassowski

ILLUSTRATIONS ©iStock

Dépôt légal à parution 978-2-7590-4561-7


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