ENQUETE EUROPEENNE « POLIS » 2012

Collèges et lycées / Lyon et Grenoble

Site du projet : http://www.anrpolis.frSite du laboratoire : http://www.pacte.cnrs.fr

L’équipe de rechercheMembre de l’équipe Fonction Rôle dans le projet

Sebastian Roché Directeur de recherche CNRS Responsable du projet

Vincent Tournier Maitre de conférence en science politique, Sciences Po Grenoble

Suivi du projet

Marie-Aude Depuiset Ingénieure de recherche CNRS Enquête

Sandrine Astor Ingénieure d’études, Sciences Po Grenoble

Echantillon

Véronique Strippoli Responsable Administrative Suivi administratif

Le cadre de la recherche• Objectif

Comprendre les relations des adolescents à l’autorité en général et la police en particulier.

• FinanceursAgence Nationale de la Recherche (ANR) & « Deutsche Forschungsgemeinschaft » (DFG).

• Portage pour la FranceProjet conçu et dirigé par le CNRS (unité de recherche PACTE) et l’université de Grenoble / Sciences Po Grenoble (pôle Sécurité et Cohésion). Partenariat avec l’Institut Max Planck en Allemagne.

Objectifs

• But = apporter des connaissances systématiques sur un sujet mal connu

• Pas de résultat individualisé par établissement, pas de comparaison entre établissements,

• Pas d’évaluation de la performance de l’élève ou de la classe,

• Traitement statistique des données uniquement par l’équipe de recherche et dans le cadre de cette recherche.

La méthodologie (1)• Deux conditions préalables…

- respect des règles déontologiques (anonymat & volontariat)

- procédures strictement identiques en France et en Allemagne (résultats comparables)

• …orientant les choix méthodologiques- enquête quantitative par questionnaire identique dans les

2 pays (sondage aléatoire) - public adolescent scolarisé

La méthodologie (2)• Périmètre de l’étudeCommunauté urbaine de Lyon : 32 communesCommunauté d’agglomération grenobloise : 19 communes• Population – cibleEtablissements publics et privés sous contrat, :• 4ème et 3ème (générales, SEGPA et autres dispositifs de type

CLIPA, UPI, relais).• 2nde et 1ère des lycées d’enseignement général et

technologique • Niveaux équivalents lycées professionnels (3ème DP6 et 1er

cycle CLIPA, UPI, relais, 1ère et 2ème année de CAP, 1ère et 2ème année de BEP, 2nd et 1ère Pro)

Aussi d’autres dispositifs du type UFA, MGI…

La méthodologie (3)Population-mère et plan d’échantillonnage à Lyon1) tous les collèges et lycées localisés sur le périmètre2) au sein de chaque établissement : tirage aléatoire des classes par niveau (de 35 à 45%)

NOMBRE Etablissements Elèves Divisions

Collèges 120 ? ?

Lycées 110 ? ?

Total 230 40 000 320

La méthodologie (4)• Thèmes abordés dans le questionnaire1) Cadre de socialisation des jeunes : la famille, l’école, les

copains, le quartier d’habitation,2) Loisirs et comportements à risque (délinquance de rue,

consommation d’alcool),3) Perceptions des institutions en général et focus sur la

police - contacts avec la police.• Durée Entre 25 et 45 minutes (résultats du pré test)• Passation En classe, de manière collective et encadrée par au moins un enquêteur qualifié (+ selon besoin)

Calendrier et guide de réalisation (1)Quand en

2012?Equipe de recherche Etablissement

Mars-avril Préparation de l’enquête:

- Réponses aux questions des établissements

-Constitution d’un comité de pilotage,

- Information autres organismes (ex: fédérations de parents d’élèves)

« personne contact » pour l’enquête au sein de l’établissement

Calendrier et guide de réalisation (2)Quand en

2012 ?Equipe de recherche Etablissements

Fin juin puis début septembre

Préparation du plan d’échantillonnage

2) Tirage au sort des classes

3) la liste des classes à enquêter est établie

1) liste numérotée des classes par niveau (nombre d’élèves par classe pour chaque établissement revue après la rentrée)

4) Détermination des créneaux de passage pour les enquêteurs.

5) Préparation d’une « liste d’absence » pour les interroger

Les élèves transmettent les demandes d’autorisation aux familles (courant septembre)

Calendrier de réalisation (3)Quand en

2012?Equipe de recherche Etablissements

Fin septembre jusqu’à fin octobre

Novembre

Décembre

2) Passation collective dans les classes retenues

Second passage des enquêteurs élèves absents 1er passage??

3) Saisie des questionnaires et vérifications des données

4) Analyse des données

5) Premiers résultats

1) Présentation de(s) l’enquêteur(s) aux élèves

Pointage des absences et RDV pour les élèves concernés??

En conclusion…

• La participation des établissements scolaires est déterminante pour la représentativité finale de l’échantillon,

• Protocole pour gêner le moins possible les établissements dans leur fonctionnement quotidien (période du terrain, durée du questionnaire, passation collective par classe).

• Le protocole protège l’anonymat.

Pour contacter l’équipe…

• Par mail de préférence ou par téléphone

• Informations consultables et documents téléchargeables sur le site www.anrpolis.fr

Marie-Aude Depuiset marie.depuiset@sfr.fr 04.56.45.63.02

Sandrine Astor sandrine.astor@umrpacte.fr 04.76.82.60.61

Vincent Tournier vincent.tournier@iep-grenoble.fr

04.76.75.83.70

Les règles déontologiques

• Respect total de l’anonymat et volontariat de l’élève (possibilité donc de refus)

• Information des parents par un courrier avec possibilité de s’opposer à la collecte

• Demande d’autorisation préalable à la mise en œuvre de traitements automatisés auprès de la CNIL

• Obligation de secret professionnel pour tous les membres de l’équipe