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Cher(e) collègue, Dans le but de posséder tous les renseignements nécessaires à une bonne défense de votre école lors du CDEN d’ajustement de carte scolaire du 25 juin 2015, nous vous proposons de remplir cette fiche enquête. Vous pouvez joindre tout document qui pourrait rendre notre argumentation plus efficace. Cordialement. L’équipe 1 er degré du SE-UNSA Paris. MATERNELLE : ELEMENTAIRE : Education prioritaire : Projet PDM (plus de maîtres…) : Projet accueil moins de 3 ans : Adresse : Directrice (eur) : SITUATION ACTUELLE SITUATION ENVISAGEE POUR LE 01/09/2015 Niveaux et structure (ASH, CLIN…) Nbre de class es Nombre d'inscrits par classe TOTAL Niveaux et structu re Nbre de classes Nombre d'inscrits par classe TOTAL Total Nombre de PPS* dans l’école : ………………………………………… Nombre de locaux utilisables pour une ouverture éventuelle : ....................................... ENQUETE CARTE SCOLAIRE à retourner pour le Lundi 22 juin 2015 Email : [email protected] Syndicat des Enseignants, 69 rue du Fbg St-Martin 75010 PARIS Tél. : 01 44 52 82 00
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Cher(e) collègue,
Dans le but de posséder tous les renseignements nécessaires à une bonne défense de votre école lors du CDEN d’ajustement de carte scolaire du 25 juin 2015, nous vous proposons de remplir cette fiche enquête. Vous pouvez joindre tout document qui pourrait rendre notre argumentation plus efficace.Cordialement.
L’équipe 1er degré du SE-UNSA Paris.
MATERNELLE : ELEMENTAIRE : Education prioritaire : Projet PDM (plus de maîtres…) : Projet accueil moins de 3 ans : Adresse :Directrice (eur) :
Nombre de PPS* dans l’école : …………………………………………Nombre de locaux utilisables pour une ouverture éventuelle : .......................................
ENQUETE CARTE SCOLAIREà retourner pour le Lundi 22 juin 2015
Email : [email protected]
Syndicat des Enseignants, 69 rue du Fbg St-Martin 75010 PARIS
Tél. : 01 44 52 82 00
Quels Arguments pour la défense de votre école (effectifs dans le secteur, situation particulière…) :
SITUATION ACTUELLE SITUATION ENVISAGEE POUR LE 01/09/2015
Niveaux et structure (ASH,
CLIN…)
Nbre de classes
Nombre d'inscrits par classe TOTAL Niveaux et structure
Nbre de classes
Nombre d'inscrits par classe TOTAL
Total
