En soi, en l’autre, en Dieu

Camp de 2 jours pour cycle 1

et culte des familles

But de la séquence: Au travers trois textes bibliques, faire découvrir aux enfants que la confiance est nécessaire pour grandir et vivre. Explorer trois manières de vivre la confiance: la confiance en soi, la confiance en l’autre et la confiance en Dieu (foi ?).

La séquence se vit en trois phases: 1. La confiance en soi: Découvrir que nous sommes tous ‘’bons’’ dans un domaine. 2. La confiance en l’autre:

Découvrir que certaines fois on est obligé de faire confiance à d’autres. Par des jeux apprendre à faire confiance.

3. La confiance en Dieu: Découvrir que faire confiance à Dieu, c’est se que nous appelons la foi.

But de la séquence – réflexion

La confiance –en moi – en l’autre – en Dieu, est comme un trésor précieux. Il faut en prendre soin chaque jour. La confiance en moi m’aide à grandir et à avancer dans la vie en ayant des projets, des rêves à réaliser. La confiance en l’autre m’aide à comprendre que je ne suis pas seul, j’ai des parents, des amis, que j’aime et qui m’aiment, sur qui je peux compter et avec qui je peux vivre des expériences riches. Et puis il y a la confiance en Dieu. Cette foi, cette confiance profonde que Dieu est embarqué avec moi dans l’aventure de la vie. Même si parfois j’ai l’impression qu’il dort, comme dans la barque avec les disciples. Quand j’ai peur, quand j’ai des soucis, des tourments, quand ma vie est agitée comme la mer dans l’histoire, je peux me confier à Dieu, lui faire confiance. Comme un père, comme un ami, il me prend par la main et je découvre que mes peurs peuvent alors se calmer, s’apaiser. Dieu, par son amour pour nous et par la force qu’il nous donne, nous aide à faire grandir cette confiance. C’est un trésor caché au fond de notre cœur, que nous découvrons tout au long de la vie. Ce trésor, Dieu nous demande de le partager avec ceux que nous rencontrons. Il s’agit parfois d’une parole, un sourire, un regard, un geste d’amitié, une main qui se tend vers celui qui a besoin d’aide. Des petits gestes tout simples qui sont témoin de ce trésor que nous avons à partager. Dieu nous fait lui aussi confiance, à nous les humains, pour prendre soin les uns des autres et pour prendre soin de la terre qu’il a créée. La confiance, c’est une promesse à partager, la promesse de Dieu, la promesse du Christ qui a dit : « Je vous donne ma paix, je vous laisse ma paix. »

P r o g r a m e

Samedi:

Chasse au trésor, découverte du contenu du trésor

Répartition dans les dortoirs

Repas ‘tiré du sac’’ Présentation du ‘’passeport plaisir’’

Une place pour chacun 1er moment de réflexion, discussion et chant

Ateliers

Temps libre

Jeu de confiance (la pieuvre / introduction à la 2ème partie)

Repas coloré / Confiance dans le cuisinier ?

Le paralytique 2ème moment de réflexion, discussion et chant

Jeux de coopération et de confiance

Retour au calme – pyjama - dodo

Dimanche: Petit déjeuner

Mise en ordre des dortoirs

La tempête apaisée 3ème moment de réflexion, discussion et chant

Moment de jeux

Repas

Préparation du culte

Goûter – découverte des ‘’bons amis’’

Retour dans la paroisse

Apéritif offert par les enfants à leurs parents

Culte

Chasse au trésor

Matériel :

- une boîte ‘’trésor’’ - photos de la ‘’cachette’’ découpées en puzzles - chocolats marqués ‘’CONFIANCE’’ - lettre explicative

But : Découvrir qu’on a besoin de toutes les pièces des puzzles pour découvrir le trésor. Découvrir également qu’on y arrive mieux si l’on se met tous ensemble pour chercher. Déroulement : La chasse se fait par équipes de 4 ou 5 enfants. Chaque équipe reçoit un puzzle d’une photo de la cachette et quelques pièces d’un autre puzzle qui montre également la cachette où l’on voit mieux l’endroit où chercher. Il faut que les enfants se regroupent tous pour pouvoir faire se dernier puzzle et trouver où chercher le trésor. Travail de solidarité. Une fois que le trésor est trouvé, il est ouvert avec tous les enfants. Ils découvrent ensemble le mot CONFIANCE inscrit sur des chocolats. Une petite lettre les accompagne. Texte de la lettre : Bonjour et bienvenue au camp , Durant ce week-end, nous allons parler de quelque chose de très important pour notre vie ; pour notre vie avec les autres également : c’est la CONFIANCE. Pour cela, nous allons vivre trois moments où on racontera des histoires qui nous parlent de la confiance. Nous aurons des moments de discussion, de partage, de chant et des activités diverses. La première de ces activités va commencer dès maintenant : Chacun va tirer un billet. Il contient le prénom de l’un d’entre nous. Chacun fera des ‘’bonnes actions’’ envers la personne qu’il aura tiré au sort. (lui offrir un dessin, l’aider dans les activités, lui offrir un biscuit… faites preuve d’imagination !) Ensuite, chacun apportera ses affaires dans les chambres et nous nous retrouverons à 12 heures 15, dans la grande salle pour le dîner.

Jeu des bons amis

Matériel : - papiers fermés avec les prénoms de chaque participant ( y compris accompagnants, catéchètes, cuisiniers, …) But : Que chacun fasse preuve de bienveillance, de solidarité et de gentillesse envers les autres ; particulièrement envers son ‘’bon ami’’. Déroulement : Chaque participant tire un papier avec un prénom inscrit dessus. Il ne dévoile pas le nom de son ‘’bon ami’’. Durant tout le camp, enfants et adultes auront des attentions particulières envers les ‘’bons amis’’ (entraide, mots gentils, etc.) En fin de camp, un temps est donné pour dévoiler les ‘’bons amis’’ à tous.

Passeport – Plaisir (merci à Chloé pour son aide précieuse) Un exemplaire du ‘’passeport – plaisir’’ se prouve en annexe. Le ‘’passeport – plaisir’’ est aussi utilisé comme cahier des enfants. Ils prennent celui-ci à la maison à la fin du camp et ainsi les parents peuvent également voir ce que les enfants ont découvert pendant le camp.

Une place pour chacun (1Corinthien 12. 14 – 27) 1er temps de réflexion

Matériel :

- texte de 1 Corinthiens - passeports plaisir - une bougie - une bible - matériel pour les ateliers (voir pages suivantes)

But : Découvrir que l’Eglise a besoin de chacun. Que nous sommes l’Eglise. Que sans les humains, il n’y a pas d’Eglise. Découvrir que même Dieu veut une Eglise avec des gens de tous horizons, de toutes conditions sociales. Découvrir que l’Eglise ne peut pas être uniforme et que c’est une chance. Déroulement : Commencer la ‘’réflexion’’ par un tour de table où les enfants disent une qualité les concernant. (humour, sait jouer au foot, faire la cuisine, etc…) Lecture de 1 Corinthiens, adapté pour les enfants, à 3 voix par les catéchètes. Les enfants vont dans les ateliers où ils découvrent qu’ils sont ‘’bons’’ dans bien des domaines, comme le bricolage, la cuisine, la musique.

Texte adapté pour les enfants (réécrit avec l’aide de Florence)

Après la mort et la résurrection de Jésus, lorsqu’il est reparti auprès de Dieu, ses amis se réunissaient pour chanter, prier, se souvenir de ses paroles. Ils voyageaient pour parler de Jésus dans plusieurs villes, plusieurs pays. Ils n’ont pas toujours été bien accueillis et ont parfois été emprisonnés et persécutés à cause de ce qu’ils croyaient. Mais à différents endroits, des petits groupes se sont formés, c’était les premiers chrétiens, c’était le début de l’Eglise. Paul était un apôtre, un ami de Jésus. En ce temps-là, il a écrit une longue lettre qui expliquait des choses sur l’Eglise à ces premiers chrétiens. Aujourd’hui elle pourrait s’adresser aussi à nous et voici ce qu’elle nous dirait : L’Eglise est un peu comme notre corps : Le corps est constitué de différentes parties Les yeux ou le nez Les mains ou les pieds Les oreilles ou la bouche Chaque partie du corps est différente Chaque partie a une fonction différente Mais chacune de ces parties est importante pour le corps tout entier. Pour l’Eglise, c’est un peu pareil Il y a toutes sortes de personnes : Des hommes et des femmes, Des enfants, des parents, des grands-parents, Des riches et des pauvres, Des gens en bonne santé et des malades, Des beaux et des moins beaux, Chacun est différent, Chacun a un rôle différent, Mais aux yeux de Dieu chacun est important. Alors, que tu sois grand ou petit, Sportif ou musicien, Bricoleur ou cuisinier, Nous avons besoin de toi, nous avons besoin de chacun de vous car vous avez tous votre rôle au Bivouac. Nous faisons partie de l’Eglise, … nous sommes l’Eglise.

Ateliers :

3 ateliers sont proposés aux enfants. Ils passent par tous les ateliers :

1. atelier bricolage : Décoration d’une pièce de puzzle-cadre où l’on mettra une photo de l’enfant. Toutes les pièces seront assemblées pour le culte.

Matériel : - pièces de puzzle-cadre, une par participant (aussi accompagnants,

catéchètes, cuisiniers, etc. / achat dans les magasins de briclage) - peinture - pâte de décoration - différents matériaux de déco (perles, cailloux, fleurs, etc.)

2. atelier cuisine : Confection de l’apéritif qui sera servi aux parents en rentrant. Matériel : - tout pour faire les recettes du ‘’passeport plaisir’’

3. atelier chant :

Travail des chants qui seront chantés pendant le culte. Matériel : - partitions de chants

- divers instruments, selon les envies et les possibilités

Le paralytique (Marc 2. 1 – 5) 2ème temps de réflexion Matériel :

- plusieurs tables (pour représenter la maison) - des habits pour Jésus, les maîtres de la loi, etc - une natte du paralytique (bâche ou hamac)

But : Montrer que, comme le paralytique, nous avons besoin des autres pour faire certaines choses. Et que souvent nous devons avoir confiance dans les autres pour avancer. Déroulement : Avant de commencer, jouer avec les enfants au jeu de la pieuvre : Jouer par groupe de 5-6 enfants. Un enfant est la tête de la pieuvre, les autres les tentacules. Il y a que la tête qui voit, les tentacules sont « aveugles ». Les différentes pieuvres promènent chacune leurs tentacules. D’abord en parlant, puis en silences. Après l’histoire, donner la parole aux enfants et noter ce qui les a interpellé.

Faire encore éventuellement quelques jeux de confiance.

Texte à jouer avec les enfants (réécrit par Florence) Les tables sont placées en carré (elles représentent la maison) Les enfants sont le peuple rassemblé pour écouter Jésus. Quelques adultes portent le ‘’paralytique’’ (un catéchumène pas trop lourd, par exemple) Plusieurs catéchètes ou accompagnants jouent les autres rôles. Il faut environ 9 personnes pour faire tous les rôles Un jour, Jésus rentra à Capharnaüm et l'on apprit qu'il était à la maison. Une si grande foule s'y rassembla qu'il n'y avait plus de place, pas même dehors devant la porte. Et il leur annonçait la Parole de Dieu. La foule s'y rassembla qu'il n'y avait plus de place, pas même dehors devant la porte. Et il leur annonçait la Parole de Dieu. (Les enfants sont dans le carré formé par les tables. Ils entourent ‘’Jésus’’) Arrivent alors des gens qui lui amènent un paralysé porté par quatre hommes. (Le ‘’paralytique’’ arrive sur une civière de fortune, porté par 4 adultes) Ils ne pouvaient pas le présenter à Jésus, à cause de la foule. Ils ouvrirent le toit au-dessus de l'endroit où était Jésus et, par l’ouverture, ils descendirent le paralysé qui était couché sur sa natte. (Les porteurs passent la civière par-dessus les tables) Quand Jésus vit la foi de ces gens, il parla au paralysé: Jésus : "Mon fils, tes péchés sont pardonnés." Quelques maîtres de la loi étaient assis là et pensaient dans leur cœur et discutaient entre eux: (2-3 adultes discutent dans un coin des tables) Les maîtres de la loi : « Pourquoi cet homme parle-t-il ainsi? Il blasphème. Qui peut pardonner les péchés ? Seul Dieu le peut. » Jésus sut aussitôt ce qu’ils pensaient. Jésus : « Pourquoi avez-vous de telles pensées ? » Est-il plus facile de dire au paralysé: Tes péchés sont pardonnés, ou bien de dire: Lève-toi, prends ta natte et marche? » Eh bien! Je veux que vous sachiez que le Fils de l'homme a le pouvoir sur la terre de pardonner les péchés." Il parla encore au paralysé. Jésus : "Je te le dis: lève-toi, prends ta natte et rentre chez toi !" L'homme se leva, il prit aussitôt sa natte et il sortit devant tout le monde. Ils furent tous bouleversés. Ils louaient Dieu et disaient: "Nous n'avons jamais rien vu de pareil!"

La tempête apaisée (Matthieu 8. 23 – 27) 3ème temps de réflexion Matériel :

- nappe ou drap en tissu bleu - langues de papier dans les tons bleus (vagues) - barque beige en papier (voir pliage) y inscrire le nom des disciples - feutres - grande bougie et allumettes - il faut également un narrateur - animateur, deux disciples et un ‘’Jésus’’

But : Faire sentir les doutes que les disciples ont ressentis vis-à-vis de Jésus et que nous avons également comme chrétien face à Dieu quand nous n’avons pas de réponse dans nos propres vies. Mettre le mot FOI sur la confiance que nous avons en Dieu. Déroulement : Narration en cercle au moyen d’objets symboliques (narration trouvé sur internet) S’asseoir en cercle autour du tissu bleu

Moment d’échange :

- est-ce que ça vous est arrivé d’avoir une grosse peur ? … - de quoi vous arrive-t-il d’avoir peur ? …

Inscrire les réponses sur les langues de papier (une réponse par papier)

Inviter les enfants à saisir les bords du tissu des deux mains et à agiter doucement le tissu.

Quand on a peur, tout s’agite dans notre tête, on ne pense plus clair, on voit la peur grosse comme une montagne. C’est parfois aussi comme si on était en mer, à tanguer sur les flots… la peur peut nous faire perdre pied : c’est comme si tout se mettait à bouger, il n’y a plus rien de stable… et on panique… c’est plus fort que nous, on arrive plus à contrôler ce qu’on ressent. Vous pouvez poser le tissu doucement sur le sol, au milieu de nous et je vais vous raconter une histoire de grande peur qui est arrivée un jour à un groupe d’hommes grands et forts. L’histoire se passe dans le nord du pays d’Israël, au bord du lac de Galilée

Jésus est très populaire : il paraît que c’est quelqu’un d’extraordinaire. Beaucoup disent qu’il est inspiré par Dieu. En tous cas, ce qu’il raconte sur Dieu est passionnant. En plus il a toujours un mot gentil pour chacun, un geste pour rassurer, donner l’espoir, guérir… Ce jour-là, en tous cas c’est comme ça que Matthieu son disciple l’a raconté, il avait eu une longue et fatigante journée. Il voulait se rendre encore sur la rive opposée du lac, où il voulait rencontrer d’autres gens. Mais il se fait tard et c’est trop long de faire le tour du lac à pied. Il demande si on peut lui trouver une barque. Ses amis, les disciples se mettent à la recherche de quelqu’un qui pourrait leur mettre sa barque à disposition. Montrer le bateau en papier La barque est trouvée et se balance doucement à quai. Jésus invite ses disciples à y monter. Et vous ? Vous voulez monter avec les disciples dans la barque, pour voir comment l’histoire continue ? Inscrire les prénoms des enfants qui ’’montent’’ dans la barque sur la coque du bateau

Enfin tout est prêt. On hisse la voile et la barque se met à voguer doucement sur les flots. Inviter les enfants à prendre le bord du tissu en mains et à doucement l’agiter

Jésus s’endort bercé par le rythme du bateau qui vogue. Insister sur Jésus qui s’endort.

Reposer la nappe

Les amis de Jésus papotent, rigolent et se détendent. Plusieurs sont pêcheurs de métier. Le lac, eux ils connaissent et sont très à l’aise. Mais voilà que bientôt le vent se lève, de gros nuages noirs s’amoncèlent et recouvrent rapidement le ciel. Disciple 1 : « il y a de l’orage dans l’air. Il nous faut regagner le bord au plus vite. » Disciple 2 : « ça ne sert à rien de faire demi-tour, on est déjà au milieu du lac, autant

avancer… » Le vent souffle de plus en plus fort. Les enfants reprennent les bords du tissu en main et l’agitent plus fort. (suivre le récit)

Disciple 1 : « les vents nous poussent en sens contraire, baissons les voiles et ramons,

ça ira plus vite. » Disciple 2 : « mais on n’avance pas… » Disciple 1 : « si on s’y met à fond, on y arrivera… »

Les vagues deviennent impressionnantes, elles claquent sur la coque et à chaque fois de l’eau entre dans la barque. Elle monte, elle descend, elle tangue… ça donne le mal de mer… Disciple 2 : « est-ce que la barque tiendra le coup ? » ajouter ‘’vague’’ peur que la barque

casse

Disciple 1 : « je n’ai encore jamais connu une tempête pareille ! » Ajouter ‘’vague’’ peur

de l’orage

Disciple 2 : « j’ai vraiment peur ! » ajouter ‘vague’ peur de ne pas s’en sortir

Disciple 1 : « on va couler ! » ajouter ‘vague’ peur de mourir

C’est la panique à bord. Agiter le tissu à presque faire chavirer le bateau… Disciple 2 : « mais où est donc Jésus ? » Il est là et il dort… Disciple 1 : « Seigneur, sauve-nous ! Nous allons tous mourir ! Jésus se réveille et les regarde tous tour à tour et leur parle calmement Poser le tissu. Allumer la bougie et la placer vers la barque

Jésus : « mais pourquoi avez-vous peur ? Pourquoi n’avez-vous pas confiance ? » Les disciples retiennent leur souffle… Alors, Jésus se lève, se tourne vers les éléments qui se déchaînent … « chuuut !» Et le vent cesse de tourbillonner. Il se tourne vers les eaux… « chuuut ! » Et les vagues s’apaisent. Le calme revient… Matthieu, le disciple de Jésus qui était dans la barque, raconte que les disciples sont restés sans voix et il se demande : Disciple 2 : « qui donc est cet homme pour avoir le pouvoir de calmer même la tempête et la fureur des vagues ? Bref moment d’échange :

- qu’est-ce qui peut aider contre la peur ? - peut-on surmonter sa peur ou la faire diminuer ? comment ?

Ecrire ce qui interpelle les enfants

Culte des famillesCulte des famillesCulte des famillesCulte des familles

Ordre du culte

- Cloches - Annonces (conseiller de service) - Orgue (mélodie de ‘’venez, on va chanter’’) - entrée + chant des enfants ‘’venez, on va chanter’’ - salutations (enfants) - prière (catéchète et enfant)

- chant d’assemblée 21/16 (1, 2 et 3)

- lecture du ‘’chœur parlé’’ Corinthiens 12. 14 – 27 (catéchètes) - orgue - lecture de la tempête apaisée Matthieu 8. 23 – 27 (catéchètes) - chant d’assemblée 47/12 (1, 3) - message - orgue - prière d’intercession (catéchète et enfant) - annonce de la collecte (récoltée à la sortie) - chant d’assemblée 47/22 (1, 3) - ‘’Notre Père’’ - Chant des enfants ‘’quelques mots…’’ avec prière finale - Bénédiction - Envoi - Sortie orgue

Ceci est bien entendu une proposition. Libre à chaque groupe de changer l’ordre et les textes selon les inspirations et les envies.

SalutationsSalutationsSalutationsSalutations (2 enfants) Venez on va chanter ! Venez on va danser ! Venez on va prier ! Que vous soyez jeunes ou vieux, Riches ou pauvres, D’ici ou d’ailleurs, Soyez tous les bienvenus à ce culte qui termine notre camp du Bivouac. Ce que nous avons vécu durant ces deux jours nous allons vous le dire en quelques mots… Ce culte est aussi l’occasion pour nous de dire à Dieu notre reconnaissance et quelques mots en toute confiance…. PrièresPrièresPrièresPrières (2 enfant) Ce soir je viens vers toi, mon Dieu, Te dire que je crois en toi. Je te demande pardon pour toutes les fois Où je n’ai pensé qu’à moi, Où j’ai fais comme si tu n’étais pas là. Aides-moi à faire ce que tu attends de moi. Et puis je viens aussi te dire merci ! C’est grâce à toi que j’existe. C’est à toi que je veux faire confiance. C’est toi qui m’as tout donné. Amen (ensemble)(ensemble)(ensemble)(ensemble)

Textes pour le culte : (textes du camp, légèrement remaniés) Une place pour chacun (1 Corinthiens 12. 14 – 27) Après la mort et la résurrection de Jésus, lorsqu’il est reparti auprès de Dieu, ses amis se réunissaient pour chanter, prier, se souvenir de ses paroles. Ils voyageaient pour parler de Jésus dans plusieurs villes, plusieurs pays. Ils n’ont pas toujours été bien accueillis et ont parfois été emprisonnés et persécutés à cause de ce qu’ils croyaient. Mais à différents endroits, des petits groupes se sont formés, c’était les premiers chrétiens, c’était le début de l’Eglise. Paul était un apôtre, un ami de Jésus. En ce temps-là, il a écrit une longue lettre qui expliquait des choses sur l’Eglise à ces premiers chrétiens. Aujourd’hui elle pourrait s’adresser aussi à nous et voici ce qu’elle nous dirait : L’Eglise est un peu comme notre corps : Le corps est constitué de différentes parties Les yeux ou le nez Les mains ou les pieds Les oreilles ou la bouche Chaque partie du corps est différente Chaque partie a une fonction différente Mais chacune de ces parties est importante pour le corps tout entier. Pour l’Eglise, c’est un peu pareil Il y a toutes sortes de personnes : Des hommes et des femmes, Des enfants, des parents, des grands-parents, Des riches et des pauvres, Des gens en bonne santé et des malades, Des beaux et des moins beaux, Chacun est différent, Chacun a un rôle différent, Mais aux yeux de Dieu chacun est important. Alors, que tu sois grand ou petit, Sportif ou musicien, Bricoleur ou cuisinier, Nous avons besoin de toi, nous avons besoin de chacun de vous car vous avez tous votre rôle au Bivouac. Nous faisons partie de l’Eglise, … nous sommes l’Eglise.

Nous pouvons ajouter que nous sommes aussi comme un puzzle. Un puzzle a besoin de toutes ses pièces. Le puzzle que nous avons fait pendant le camp, par exemple, S’il manquait une pièce, on pourrait le faire quand même… Mais il ne serait pas complet et il serait moins beau.

La tempête apaisée (Matthieu 8. 23 - 27) Quand on a peur, tout s’agite dans notre tête, on ne pense plus clair, on voit la peur grosse comme une montagne. C’est parfois aussi comme si on était en mer, à tanguer sur les flots… la peur peut nous faire perdre pied : c’est comme si tout se mettait à bouger, il n’y a plus rien de stable… et on panique… c’est plus fort que nous, on arrive plus à contrôler ce qu’on ressent. Nous allons vous raconter une histoire de grande peur qui est arrivée un jour à un groupe d’hommes grands et forts. L’histoire se passe dans le nord du pays d’Israël, au bord du lac de Galilée Jésus est très populaire : il paraît que c’est quelqu’un d’extraordinaire. Beaucoup disent qu’il est inspiré par Dieu. En tous cas, ce qu’il raconte sur Dieu est passionnant. En plus il a toujours un mot gentil pour chacun, un geste pour rassurer, donner l’espoir, guérir… Ce jour-là, en tous cas c’est comme ça que Matthieu son disciple l’a raconté, il avait eu une longue et fatigante journée. Il voulait se rendre encore sur la rive opposée du lac, où il voulait rencontrer d’autres gens. Mais il se fait tard et c’est trop long de faire le tour du lac à pied. Il demande si on peut lui trouver une barque. Ses amis, les disciples se mettent à la recherche de quelqu’un qui pourrait leur mettre sa barque à disposition. La barque est trouvée et se balance doucement à quai. Jésus invite ses disciples à y monter. Montrer le bateau en papier/mettre le bateau sur le tissu Enfin tout est prêt. On hisse la voile et la barque se met à voguer doucement sur les flots.

Jésus s’endort bercé par le rythme du bateau qui vogue.

Les amis de Jésus papotent, rigolent et se détendent. Plusieurs sont pêcheurs de métier. Le lac, eux ils connaissent et sont très à l’aise. Mais voilà que bientôt le vent se lève, de gros nuages noirs s’amoncèlent et recouvrent rapidement le ciel. Disciple 1 : « il y a de l’orage dans l’air. Il nous faut regagner le bord au plus vite. » Disciple 2 : « ça ne sert à rien de faire demi-tour, on est déjà au milieu du lac, autant

avancer… » Le vent souffle de plus en plus fort. Disciple 1 : « les vents nous poussent en sens contraire, baissons les voiles et ramons,

ça ira plus vite. » Disciple 2 : « mais on n’avance pas… » Disciple 1 : « si on s’y met à fond, on y arrivera… » Les vagues deviennent impressionnantes, elles claquent sur la coque et à chaque fois de l’eau entre dans la barque. Elle monte, elle descend, elle tangue… ça donne le mal de mer… Mettre des ‘vagues’ sur le tissu

Disciple 2 : « est-ce que la barque tiendra le coup ? »

Disciple 1 : « je n’ai encore jamais connu une tempête pareille ! »

Disciple 2 : « j’ai vraiment peur ! »

Disciple 1 : « on va couler ! »

C’est la panique à bord. Disciple 2 : « mais où est donc Jésus ? » Il est là et il dort… Disciple 1 : « Seigneur, sauve-nous ! Nous allons tous mourir ! Jésus se réveille et les regarde tous tour à tour et leur parle calmement Allumer la bougie et la placer vers la barque

Jésus : « mais pourquoi avez-vous peur ? Pourquoi n’avez-vous pas confiance ? »

Les disciples retiennent leur souffle… Alors, Jésus se lève, se tourne vers les éléments qui se déchaînent … « chuuut !» Et le vent cesse de tourbillonner. Il se tourne vers les eaux… « chuuut ! » Et les vagues s’apaisent. Le calme revient… Matthieu, le disciple de Jésus qui était dans la barque, raconte que les disciples sont restés sans voix et ils se demandent : Disciple 2 : « qui donc est cet homme pour avoir le pouvoir de calmer même la tempête et la fureur des vagues ?

Prière d’intercessionPrière d’intercessionPrière d’intercessionPrière d’intercession (1 enfant, 1 catéchète)

Seigneur, La nuit arrive, Garde-moi dans ton amour. Bénis et protège ma famille : C’est elle qui m’a appris à te connaître Et à découvrir le chemin pour grandir. Reste auprès de tous les enfants, Ici et ailleurs. Donne confiance à ceux qui ont peur, Donne ta force à tous ceux qui traversent une épreuve, Que ça soit la maladie, le deuil, l’injustice ou la solitude. Donne ta joie à ceux qui sont tristes. Garde toutes les familles dans la paix, Et que ta lumière soit toujours avec nous. Amen (ensemble)(ensemble)(ensemble)(ensemble)

PrièrePrièrePrièrePrière (1 accompagnant, sur la mélodie du chant « quelques mots ») Quelques mots, Seigneur, Juste une prière Pour te dire merci. Merci pour tous les instants Que nous avons vécus Durant notre camp. Ce soir c’est moi Qui t’ouvre mes bras. Alors cette nuit Mes rêves seront une prière.

ChantsChantsChantsChants ::::

QuelqueQuelqueQuelqueQuelques mots…s mots…s mots…s mots… 1. Quelques mots que tu m’as dits un jour,

Quelques mots pleins d’amour, de douceur, Quelques mots ont consolé mon cœur.

Refrain : Juste une prière pour te remercier,

Juste une prière pour te dire que je t’aime. 2. Quelques mots que tu me dis encore,

Quelques mots pour que je n’ai pas peur, Quelques mots pour que je sois plus fort.

Refrain Juste une prière pour te remercier,

Juste une prière pour te dire que je t’aime. 3. Quelques mots qui m’accompagneront,

Quelques mots qui me réjouiront, Quelques mots qui seront toujours vrais

Refrain Juste une prière pour te remercier,

Juste une prière pour te dire que je t’aime. Venez, on va chanterVenez, on va chanterVenez, on va chanterVenez, on va chanter Venez, on va chanter, venez, on va danser, venez, on va prier, être unis c’est espérer. Venez, on va chanter, venez, on va danser, venez, on va prier, être unis c’est espérer.

Avec toi, Seigneur, tous ensembleAvec toi, Seigneur, tous ensembleAvec toi, Seigneur, tous ensembleAvec toi, Seigneur, tous ensemble (Alléluia, 21/16, v. 1+2+3)

Refrain : Avec toi, Seigneur, tous ensemble, Nous voici, joyeux et sûrs de ton amour.

Tu nous as rassemblés dans la joie de ta présence Et c’est toi qui nous unis.

1. C’est toi qui nous unis, ton amour a fait de nous des frères, Tu es vivant au milieu de nous.

Refrain : Avec toi, Seigneur, tous ensemble, Nous voici, joyeux et sûrs de ton amour.

Tu nous as rassemblés dans la joie de ta présence Et c’est toi qui nous unis.

2. Les mains tendues vers toi, nous venons t’offrir notre prière,

Tu es vivant au milieu de nous. Refrain : Avec toi, Seigneur, tous ensemble, Nous voici, joyeux et sûrs de ton amour.

Tu nous as rassemblés dans la joie de ta présence Et c’est toi qui nous unis.

3. Venus à ton appel, nous voulons entendre ta parole,

Tu es vivant au milieu de nous.

Il faut qu’en Dieu, l’on se confieIl faut qu’en Dieu, l’on se confieIl faut qu’en Dieu, l’on se confieIl faut qu’en Dieu, l’on se confie (Alléluia, 47/12, v. 1+3)

1. Il faut qu’en Dieu, l’on se confie :

La paix du cœur se trouve en lui. On ne peut prolonger sa vie Par ses tourments par ses soucis. Mais en réponse à notre foi, A toutes choses Dieu pourvoit.

2. Puisqu’il me garde sur ma route,

Craindrai-je encore de défaillir ? Je prie, je chante et ne redoute Ni le présent, ni l’avenir. Il est fidèle et tous les jours, Je peux compter sur son amour. J’ai tout remis entre tes mainsJ’ai tout remis entre tes mainsJ’ai tout remis entre tes mainsJ’ai tout remis entre tes mains (Alléluia, 47/22, v. 1 +3)

1. J’ai tout remis entre tes mains,

Tous mes fardeaux, toutes mes peines, Ce qui m’angoisse et qui m’enchaîne Et le souci du lendemain. J’ai tout remis entre tes mains, J’ai tout remis entre tes mains

2. J’ai tout remis entre tes mains, Que ce soit la joie, la tristesse, La pauvreté ou la richesse, Ombre ou lumière du chemin. J’ai tout remis entre tes mains, J’ai tout remis entre tes mains.

Les prières et textes ont été trouvés dans divers livres ou sur internet et ont été modifiés avec l’aide de Florence Hostettler. J’ai réalisé ce travail de façon personnelle et j’ai cité toutes mes sources. Merci à Florence Hostettler et Chloé Zwahlen pour leur aide précieuse. Bévilard, le 2 novembre 2008