EL CANTAR DE MÍO CID

A. Les objectifs Activité de communication langagière A2 Comprendre l’impact d’un contexte socio-historique et socio-économique sur la création littéraire. B1 Faire une description simple / Donner raisons et explications relatives à des opinions. B1 Lire avec un degré d’autonomie / Localiser des informations dans un texte / Mener à bien une description complexe. B1 Lire avec un degré d’autonomie tout en ayant des difficultés avec des expressions peu fréquentes / faire une description brève / développer une argumentation. B1 Comprendre une séquence d’un film contemporain pour évoquer un passé lointain. Objectifs culturels : les intérêts du document – Le contexte socio-historique et socio-économique du Moyen-âge. – La création littéraire au Moyen-âge. – Cantar de Mío Cid : figure mythique du Cid Campeador.

Objectifs linguistiques : les savoir dire a. Les faits de langue – L’emploi de ser et estar ; – Présent et Passé ; – Emploi du semi-auxiliaire et des gérondifs ; – Les impératifs ; – Emploi de Al + infinitif : la simultanéité ;

b. Les aides à l’expression – Lexique des genres littéraires liés à la poésie, prose et théâtre, des invasions, expéditions et de la guerre. – Lexique des activités quotidiennes contemporaines et moyen-nageuses. – Lexique des catégories sociales, des livres, des nouvelles technologies. – Lexique du héros, de la bravoure, de la Reconquête. – Lexique des sentiments et des figures stylistiques. Objectifs méthodologiques : les savoir-faire

– Comprendre un document du Moyen-âge à la lumière d’une référence historique et culturelle.

– Identifier les personnages et leurs points de vue.

– Repérer des lieux, des descriptions.

– Reconnaître des oppositions et des comparaisons.

– Rendre compte de mots se rapportant à différents champs lexicaux.