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Edito

O uverte en 2000, la filière Lettres modernes de l’Université de La Rochelle fête cette an-née ses 10 ans. C’est l’occasion pour les ancien(ne)s étudiant(e)s de nous faire part

de leurs témoignages. Les formations proposées aux étudiant(e)s à La

Rochelle permettent des orientations très diverses, en fonction des différents projets professionnels. Après deux années en commun, les étudiant(e)s choisissent d’intégrer la Licence de Lettres modernes ou la Licen-ce professionnelle Lettres, Culture & Nouveaux mé-dias. Les étudiant(e)s en Licence de Lettres entendent généralement poursuivre leurs études en Master ou préparer certains concours. Aujourd’hui, les anciens de Licence de Lettres sont étudiant(e)s en Master littéraire ou en Master professionnel (Journalisme, Edition, Communication…). Celles et ceux qui ont terminé leurs études travaillent dans des domaines divers : ils sont professeurs des écoles, bibliothécaires, journalistes ou orthophonistes… Les étudiant(e)s de Licence professionnelle dési-rent généralement intégrer la vie active à la sortie de leur formation. Aujourd’hui, les anciens de Licence pro-fessionnelle sont en emploi dans différents secteurs : rédacteur multimédia, médiateur culturel, web journa-liste, assistant éditorial, chargé de communication… Laissons-leur la parole, ils ont quelques bons sou-venirs, et peut-être des conseils. Ils vont nous appren-dre ce qu’ils ont fait de leurs « projets profession-nels »…

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Céline M. 23 ans,

a obtenu sa Licence de Lettres

en 2008

A près ma licence, j'ai intégré une école préparatoire au concours d’Orthopho-niste à Toulouse. L'année suivante, j'ai réussi mon concours et j'ai intégré l'éco-

le d'Orthophoniste de Tours. Pendant ma licence, j'étais particulièrement intéressée par les disciplines littéraires telles que la Littérature comparée et la Littérature française, ainsi que par les stages professionnels. Ces stages sont une réelle chance pour un étudiant de trouver sa voie. Grâce à la filière Lettres, j'ai pu acquérir une ouverture d'esprit et une grande autonomie dans le travail. Selon moi, à l'université, il est primordial de savoir tra-vailler seule de manière développée. C'est le travail personnel qui m'a permis d'approfondir les points im-portants appris en cours. De plus, la ville de La Rochel-le offrait des avantages pratiques, pour le logement par exemple. A mon sens, le système de stage et les enseignements professionnels dispensés à l'université de La Rochelle, notamment dans la filière Lettres, sont un grand avan-tage par rapport aux autres universités. De plus, les programmes littéraires sont axés sur des œuvres ré-centes, ce qui présente un véritable intérêt.

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Julien C. 30 ans,

a obtenu sa Licence professionnelle

Lettres, Culture & Nouveaux médias

en 2005

S uite à ma Licence professionnelle, j'ai été pho-tographe de presse indépendant pour la ville de La Rochelle et Sud Ouest (2005), puis Cor-respondant de Presse et Photographe. A mon

retour, j'ai exercé le métier de Photographe indépen-dant. Par la suite, j'ai été recruté au sein du Service Communication de La Rochelle. Les matières qui m'ont le plus intéressé en Licence professionnelle sont la Littérature et la Culture Généra-le, ainsi que la Vulgarisation Scientifique. La pratique et la connaissance de la vie professionnelle, le travail en groupe (plus particulièrement le Projet tutoré), et enfin la Sémiologie m’ont également marqué. Tous ces cours et ces activités sont un plus non négligeable dans le monde du travail, notamment par rapport à des notions concernant la rédaction d'articles, la gestion du travail en groupe et la facilité à exercer un travail « public ». Un conseil aux futurs étudiants : se faire plaisir ! Cette formation est tournée vers la professionnalisation et permet à chacun d'élargir son domaine d'expérience et de connaissance. Les aspects déterminants dans la réussite de mes études sont la détermination, l’ouver-ture d'esprit, et la qualité des enseignements dispen-sés dans cette Licence professionnelle.

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Marine B. 26 ans,

a obtenu sa Licence de Lettres en

2005

A près trois années de Lettres à l'Uni-

versité de La Rochelle, j'ai obtenu

ma Licence et j'ai intégré l'IUFM pour

le Professorat des Ecoles. En plus

de la formation, j'ai effectué une année pratique ac-

compagnée, avec une classe. Aujourd'hui, je suis en

poste dans une école primaire rurale, en Charente-

Maritime. Je suis passée « de l'autre côté de la barriè-

re... ». Je ne voulais pas passer le CAPES, car je pré-

fère travailler avec des enfants plutôt que des jeunes

adultes.

Les matières qui m'ont passionnée en Licence de Let-

tres sont les matières Littéraires (la Littérature françai-

se et la Littérature générale et comparée), la découver-

te de nouvelles œuvres, ainsi que les lectures. J'ai

également découvert la Linguistique, les difficultés de

la Grammaire, de la langue et de la stylistique. Les sta-

ges m'ont aussi été très utiles. En effet, c'est une occa-

sion de découvrir et de « tester » certains milieux pro-

fessionnels, tels que l'enseignement ou encore le mé-

tier de Bibliothécaire.

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Ysabelle D. 25 ans,

a obtenu sa Licence professionnelle

Lettres, Culture & Nouveaux médias

en 2005

A près l'obtention de la Licence, je me suis aussitôt dirigée vers un Master In-formation/Communication, option Pro-fessions des Médias, à l'Université Lyon

III. Cette formation m'a permis de faire plusieurs stages dans des radios locales ou des sites internet. J’ai effec-tué mon dernier stage au sein de la rédaction web de Santé Magazine. A présent je suis pigiste à Paris pour le site tendance-santé.fr, ainsi que pour Bien Plus et pour le site internet dossier-familial.fr Ce qui m'a le plus intéressée dans cette Licence ce sont des matières telles que la Culture scientifique et vulgarisation, mais aussi le Projet tutoré et la Création de sites internet. Elles ont été déterminantes pour moi, car par exemple mon travail pour Santé Magazine est de rédiger des articles tout en vulgarisant l'information médicale. Cette filière m'a permis de rencontrer des amis fidèles depuis trois ans. Je conseille aux futurs étudiants de croire en leur avenir. Quand on veut, on peut. J'ai fait un BEP, puis un Baccalauréat Professionnel en Secré-tariat, avant de parvenir à faire des études supérieures. Si je n'avais pas cru en mes capacités et en mes chan-ces d'y arriver, je n'occuperais certainement pas mon poste actuel !

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Joscelin C. 23 ans,

a obtenu sa Licence de Lettres en

2008

A près ma Licence à La Rochelle, j'ai suivi un Master de Lettres modernes à l'Uni-versité du Mirail à Toulouse, spécialisa-tion Littérature comparée. Cette année,

je suis en Master 2. L'an prochain, j'espère pouvoir passer le CAPES et l'Agrégation de Lettres Modernes, et ensuite préparer un Doctorat en Littérature. En Licence, les matières les plus enrichissantes, selon moi, furent purement Littéraires : la Littérature générale et comparée ainsi que la Littérature française. Ces ma-tières permettent de se confronter directement à ce qui fonde le monde de la recherche littéraire et de se posi-tionner littérairement parlant, à travers l'étude appli-quée des textes. La filière Lettres m'a apporté une bon-ne culture générale, notamment dans le domaine litté-raire, de la méthodologie, et une pratique soutenue des différentes techniques de rédaction. Je conseillerais de garder à l'esprit qu'il faut absolu-ment avoir un grand intérêt personnel et une vraie pas-sion pour la Littérature afin de bien vivre son passage en Licence de Lettres. Ne pas se contenter du mini-mum, mais s'intéresser au domaine littéraire dans son ensemble. Personnellement, j'avais choisi l'université de La Rochelle pour les professeurs qui sont plus ac-cessibles que dans d'autres universités plus grandes.

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Gwendoline V., 26 ans

a obtenu sa Licence professionnelle

Lettres, Culture & Nouveaux médias

en 2006

S uite à l'obtention de ma Licence, je suis partie en Ecosse, grâce à l'Université de La Rochel-le, en qualité d’Assistante de français dans un lycée. Dès mon retour, j'ai immédiatement inté-

gré un Master Rédacteur et Concepteur Multimédia à l'Université de Nantes. Finalement, en juin 2009, j'ai décroché un contrat à la Communauté Urbaine de Nantes en tant que Chef de Projet Multimédia. Durant ma formation en Licence pro à La Rochelle, j'ai apprécié les cours comme le Projet Tutoré, la Culture générale, la Littérature générale et comparée, les Techniques d'écriture et la Médiation des savoirs. L’en-semble de ces matières m'a permis de parfaire ma culture générale, tout en m'offrant un aperçu des possi-bilités de parcours professionnels dans différentes branches de la communication et de l'e-écriture. De plus, les conditions d'apprentissage dans une filière professionnelle sont plus qu'appréciables : effectifs rai-sonnables, bon matériel, enseignements aussi bien pratiques que théoriques, réseaux de contacts, ensei-gnants et professionnels passionnés et passionnants ! Sans oublier des matières toutes plus intéressantes les unes que les autres, et un cadre de vie réputé agréa-ble.

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Nolwenn P. 28 ans,

a obtenu sa Licence professionnelle

Lettres, Culture & Nouveaux médias

en 2002

E ntre l'Université de La Rochelle et moi, c'est une grande histoire d'amour ! J'y ai obtenu mon DEUG de Lettres Modernes et ensuite ma Licence professionnelle. Ces deux voies

m'ont permis, aujourd'hui, de devenir Rédactrice. Après ma Licence, j'ai continué en Maîtrise Information-Communication à Nantes. Ma maîtrise en poche, j'ai obtenu un CDI à Niort. Je fais aujourd'hui de la mise en page, j'écris des arti-cles, je gère une page spéciale chaque jour, et j'ali-mente des contenus sur le web. Par conséquent, les enseignements de la filière Lettres, que ce soit en DEUG ou en Licence professionnelle, me servent beaucoup dans ma vie professionnelle. Tout particuliè-rement la Littérature comparée et les enseignements autour des Sites Web et de l’Informatique. L'histoire des médias aussi m'a permis de cadrer mes connais-sances. Je me suis ouverte à des disciplines que je n'aurais ja-mais découvertes dans une Licence « classique ». Non seulement grâce au contenu, mais aussi grâce à l'équi-pe pédagogique. Les professeurs ne nous considé-raient pas comme des étudiants, mais comme de fu-turs professionnels. Je reste persuadée que cette Li-cence professionnelle reste en avance dans son do-maine.

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Gaëlle B. 29 ans,

a obtenu son DEUG de Lettres puis

sa Licence professionnelle

Lettres, Culture & Nouveaux médias

en 2004

J e suis responsable de l’action culturelle et de la communication pour l’espace culture de l’U-niversité de La Rochelle. Depuis l’obtention de mon diplôme, j’ai obtenu une maîtrise

d’Arts du Spectacle option études cinématographiques et audiovisuelles. Depuis cet été je suis auto-entrepreneuse. Parallèlement, je suis responsable de l’action culturelle et de la communication à l’espace culture. Etudiante, j'avais beaucoup de plaisir à partici-per aux cours de sémiologie mais aussi à ceux sur l’é-tude des médias. L’autonomie et la méthodologie ont été des facteurs déterminants dans la réussite de mes études.

La filière Lettres modernes proposait une formule qui réunissait des matières que j’aimais et dans lesquelles je me sentais à ma place. J’ai aussi tenu compte de l'excellent cadre de vie mais surtout de la dimension humaine tant de la ville que de l’Université. L’individu est le seul acteur de son parcours personnel et profes-sionnel. L’Université l’accompagne au mieux dans ce projet. L’Université de La Rochelle offre de nombreux avantages aux étudiants, qu’ils soient relatifs à la quali-té des enseignements, des intervenants et des propo-sitions liées à la vie étudiante.

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Laurence C. , 37 ans,

A obtenu sa Licence Professionnelle

Lettres, Culture & Nouveaux Medias

en 2007

S uite à mon stage de fin d'études effectué à la Cinémathèque Royale de Belgique, on m'a of-fert un contrat à temps plein d'un an au service Communication. Ensuite, j'ai intégré le service

en charge des activités éducatives Francophones, à la Cinémathèque. Les cours de Culture scientifique m'ont passionnée, car ils étaient très vivants et ils nous permettaient de dé-couvrir des musées et ainsi de confronter nos opinions aux faits réels. Les interventions des professionnels étaient judicieuses dans la mesure où ils nous don-naient des conseils pratiques et ils nous offraient des mises en situations concrètes. Ce fut une année riche en rencontres et en émotions : une vraie bouffée d'oxygène ! Personnellement, cela m'a fait du bien. Je me souviens de la motivation et de la solidarité de notre promotion 2007 : un grand cru cette promo ! En reprise d'études, le mélange entre un parcours pro-fessionnel et des études universitaires me paraissait intéressant pour une réorientation professionnelle et ma réorientation s'est finalement bien déroulée.

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Mathieu S. 23 ans,

a obtenu sa Licence de Lettres en

2007

A près ma Licence, j'ai intégré le Master de Littérature comparée à l'Université de Rennes II. En 2009, j'ai validé mon Master 2 et cette année, je prépare les

épreuves du CAPES de Lettres modernes. Je souhaite également m'inscrire en thèse pour un Doctorat de Let-tres. Mes matières fétiches durant ma Licence étaient la Lit-térature comparée et la Littérature française. J'ai aimé les lectures, ainsi que les cours et les discussions sur les œuvres. J'ai également apprécié d'autres cours, les « EC Libres », qui représentaient des matières assez inhabituelles et variées, tels que Création d' Entreprise ou encore Culture et Société Egyptiennes. Si je devais m'adresser aux futurs étudiants, je leur conseillerais de choisir une filière qui leur plaît vrai-ment, en fonction de ce qu'ils aiment faire. Mais surtout d'aimer la lecture, l'étude minutieuse des textes, et l'écriture. S'ouvrir aussi à tout ce qui est extra-universitaire, aller un peu plus loin dans les program-mes, notamment à travers la lecture ou les sorties culturelles. Originaire de La Rochelle, j'ai naturellement choisi son Université. J'en garde beaucoup de bons souvenirs, et une formation qui m'est, encore aujourd'hui, très utile.

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Qui sommes-nous ?

Marguerite Bekono : Après une Licence de Let-

tres modernes, j'ai décidé d'intégrer la Licence profes-sionnelle Lettres, Culture & Nouveaux Médias afin de me spécialiser en rédaction web. Mon projet profes-sionnel est de devenir journaliste web.

Basma Benseddik : Suite à ma Licence en Lan-

gues Etrangères Appliquées, j'ai choisi d'intégrer la Li-cence professionnelle Lettres, Culture & Nouveaux Mé-dias afin d'acquérir les compétences nécessaires au poste de Rédactrice Internationale.

Liubov Konyashina : Etudiante Russe, je possè-

de un BTS Assistante de direction, et pour me former dans la communication, j’ai choisi d’intégrer la Licence Lettres, Culture & Nouveaux Médias.

Mélany Héliot : Mon BTS Communication des En-

treprises m'a confortée dans l'idée de travailler dans la création graphique. Cette Licence professionnelle est, pour moi, un atout supplémentaire pour mon projet pro-fessionnel.

Julie Tastayre : Après un BTS Communication des

Entreprises, j'ai intégré la Licence professionnelle Let-

tres, Culture & Nouveaux Médias afin d'affiner mon

projet professionnel : devenir Conceptrice Rédactrice.

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Notre Projet

E tudiantes en Licence professionnelle Lettres, Culture & Nouveaux Médias, nous participons à l'organisation d'événements prévus pour les 10 ans du Festival des étudiants à l'affiche et

les 10 ans de la Filière Lettres. Nous avons ainsi rédigé la présente brochure regrou-pant les témoignages des ancien(ne)s étudiant(e)s de la filière Lettres. Dans le cadre du Festival, nous avons également orga-nisé la rédaction de Dazibaos, affiches rédigées par les étudiants, les lycéens et les Rochelais, qui seront pla-cardées en ville sur les panneaux électoraux, sur le do-maine universitaire et dans les lycées.

Nous avons aussi créé trois Flash mobs. Des rassem-blements éclair d'étudiants et de lycéens dans les lieux publics où chacun a pu lire un passage librement choisi de son livre préféré.

Le but étant de susciter un intérêt pour la littérature en regroupant un maximum de personnes.

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Université de La Rochelle - Filière Lettres

1 Parvis Fernand Braudel 17042 La Rochelle Cedex 1

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licence.lettres@univ-lr.fr