mayo-junio 2017

Edición: Bimestral – año 3 No.11

Recrea, imagina, edúcate con la naturalezaMaternal y Preescolar La imaginación en los niños

PrimariaDebate reportSecundaria Misiones Benavente

Preparatoria

DIRECCIÓN GENERALJuan Roberto López González

DIRECCIÓN EDITORIALAna Beatriz Rodríguez Guerrero

RESPONSABLE DE PUBLICIDADJavier Pérez Peralta

FOTOGRAFÍAAna Beatriz Rodríguez Guerrero Alumnos Taller de Periodismo

COLABORADORES Directores de secciónCoordinacionesComité informativoDocentes Alumnos

DISEÑOJuan Cuevas Pech

CONTACTOcolegio@benavente.edu.mx

“Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del Colegio y son responsabilidad de quien las realiza”.

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CONTENIDO• GENERAL

• Editorial• Aprendizaje situado (quinta parte)

• Ideas para convertirse en buen escucha

• Maternal y Preescolar • Recrea, imagina, edúcate con la

naturaleza

• Primaria• La imaginación en los niños

• Dedicación, constancia y esfuerzo

• Secundaria• Debate report

• Eso no está en mi libro de ciencia

• Preparatoria• Misiones Benavente, un espacio de encuentro y más.

• Universidad• Noticias ULSA

• Próximos eventos

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General

Hemos llegado a la publicación No. 11 del bimestre mayo-junio, han sido días de celebraciones, así que no podemos dejar pasar el último festejo del ciclo escolar, el Día del Maestro.

A principios del siglo XX, en 1917, siendo presidente Venustiano Carranza se aprobó la propuesta de que existiera un día para celebrar a los maestros. Un año más tarde, el 15 de mayo de 1918, se celebró por primera vez el Día del Maestro en México. Años más tarde, el 15 de mayo de 1950, el Papa Pío XII declaró a San Juan Bautista De La Salle “Patrono Universal de los Educadores”.

Así es como se tiene un tiempo de celebración para aquellos cuya vocación va más allá de enseñar contenidos académicos, permeando la vida de niños, adolescentes y jóvenes para hacer de ellos hombres y mujeres de bien.

Nuestro Colegio y Universidad tienen algo especial debido a que están ligados a la educación no solo por brindar un servicio de enseñanza sino porque su fundador San Juan Bautista de la Salle, estuvo dispuesto a ir más allá, dando todo de sí, tiempo, energía, recursos materiales, vocación y pasión al servicio de unos niños, sin vislumbrar el legado que dejaría al mundo, el cual hoy se manifiesta en las aulas de cada una de las instituciones lasallistas.

Como formadores de niños, adolescentes y jóvenes lasallistas el peso de la responsabilidad debe ser más fuerte, el compromiso más grande y la pasión palpable porque solo mediante la educación es posible hacer cambios en la sociedad. Si impactas para bien la vida de un alumno te recordará para siempre y en sus acciones llevará tus enseñanzas. Por otro lado, los padres de familia deben comprender que su papel de padre o madre no puede ser ocupado por nadie más y que los resultados irán de la mano con el apoyo que estén dispuestos a ofrecer, no olvidemos que hay una responsabilidad compartida con el docente.

Finalmente, los alumnos tienen que valorar la labor que hacen los maestros cada día, su creatividad, ternura, paciencia, entusiasmo, experiencia y persistencia, que no depende de si tienen días buenos o malos sino de su vocación por enseñar.

Celebremos a los maestros, a los que trabajan arduamente dentro y fuera del aula, los que no se conforman y siguen preparándose porque son conscientes de la exigencia que se requiere cuando se trata de impartir conocimiento, celebremos que mientras haya formadores dispuestos a hacer la diferencia por pequeña que sea, la esperanza de que el mundo sea mejor sigue viva.

Ana Beatriz Rodríguez Guerrero Responsable de Comunicación

Edito

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APRENDIZAJE SITUADO(quinta parte)

Por Berenice Munive MoctezumaCoordinación de Pedagogía

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El aprendizaje es experiencia, lo demás es información. Albert Einstein.

Se aprende por medio de la exploración ¡Explora!

Se aprende por medio de la observación ¡Observa!

Se aprende haciendo ¡Haz!

Se aprende resolviendo ¡Resuelve!

Proceso aprendizaje

situado

1. Partir de la realidad

2. Analizar y reflexionar

3. Resolver en común

4. Comunicar y transferir

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Proceso de Aprendizaje

Situado

1. ¿Qué haremos con esta realidad?

Ejemplo: Desperdicio de talento en Puebla.

2. Analizamos y reflexionamos al respecto. ¿Qué

desventajas existen?¿Qué repercusiones tiene el desperdiciar talento

nacional?

3. Resolver en común. ¿Qué estrategias

realizar para aprovechar el talento

de los poblanos? Inteligencia colectiva

4. Comunicar y transferir, así convierto

en aprendizaje significativo. Expreso lo que concluimos y

cómo lo haremos.Iniciativas de solución

y responsables.

Referencia Bibliográfica: Hernández, J. L. y Díaz, M. A. 2012. Aprendizaje situado: Transformar la Realidad Educando. (2da ed.). México

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IDEAS PARA CONVERTIRSE EN

UN BUEN ESCUCHAAna Emilia Villar Miguélez

Coordinación Psicología Educativa

• Para ser un escucha con éxito se debe estar interesado en lo que el alumno tiene que decir. Si no tiene tiempo en el momento, ofrezca dialogar más tarde.

• Escuche siempre sin juzgar, con frecuencia solo necesitan a alguien que se preocupe por escucharlos unos minutos.

• La siguiente ocasión que se siente frente a un alumno bañado en lágrimas, resista la urgencia de dar un consejo. Tome tiempo para escuchar compasivamente. Hable poco y escuche más.

• Utilice diversas habilidades para escuchar, puede ser de mejor ayuda estimular al alumno para que examinen sus causas y las soluciones posibles al problema.

• Asegúrese de que sus mensajes no verbales sean congruentes con los verbales, debe ofrecer contacto visual e inclinarse hacia adelante, mientras está hablando, lo que ayuda a establecer confianza y comunica interés.

• Las respuestas breves como “mmmm”, “ajá”, “ya veo” son útiles para comunicar que continúa con el interlocutor. Movimientos ocasionales de cabeza también estimulan al estudiante.

• Es más importante escuchar con paciencia.

• Las preguntas de por qué ponen al alumno a la defensiva pidiendo que justifique sus acciones o sentimientos, es preferible tener preguntas “qué”, “cómo” y “para qué”.

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• Una pregunta que les ayuda en particular es: ¿Qué te gustaría que pasara? estimula al estudiante a enfocarse hacia una meta.

• Respete lo que sus alumnos le confían y no comente lo que le digan en privado.

• Esté pendiente cuando un alumno necesite ayuda profesional. Exprese su preocupación por ayudarle.

• Concluya una sesión de ayuda con un resumen de los puntos principales explicados y cualquier acción que el alumno esté planeando, termine con una nota de esperanza estimulante.

• Los profesores se convierten en personas significativas en la vida de muchos de sus alumnos. Si cada uno hiciera una lista de 10 personas significativas en su vida, tal vez habría un profesor en su lista.

A veces no nos imaginamos el impacto que un profesor tiene, ellos plantan semillas y hacen todo lo que pueden para nutrirlas, desafortunadamente no siempre están en la cosecha.

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Maternal y Preescolar COMUNIDAD BENAVENTE MAY - JUN 2017

RECREA, IMAGINA, EDÚCATE C O N L A N A T U R A L E Z A

Mónica Méndez MotoliníaLic. Educación Preescolar

La convivencia con la naturaleza nos proporciona aprendizajes por el descubrimiento que radica en el contacto directo que los niños y las niñas tienen con el entorno. A través de los

sentidos vitales, del tacto, el movimiento y el equilibrio, se favorecen las redes y conexiones internas que beneficiarán la madurez biológica, despertando las ganas de aprender y de

explorar, facilitando el desarrollo motriz y activando su imaginación a través del juego.

El movimiento corporal coordinado y la alegría de descubrir el mundo con ayuda de todos los sentidos, es un don natural durante la primera infancia.

Esta experiencia se da en relación con otros, aparecen nuevas posibilidades de aprendizaje, respecto de si mismo y los pares, el convivir, explorar juntos y cuidarse mutuamente.

La actividad educativa de hoy nos llama a re-crear formas de relación en las cuales potenciamos la vivencia de sentir el esfuerzo y el logro junto al placer de disfrutar el ejercicio, la libertad de experimentar sabores, olores, sonidos, sensaciones. La vida activa, sobre todo en contextos naturales, disminuye la falta de interés que pudiese existir en lo relacionado con el aprendizaje de contenidos pedagógicos.

Esto sucede porque permite sentirse parte de un mundo que solo se construye desde la vivencia directa en espacios y oportunidades de encuentro. En el caso contrario, mientras más sedentario permanece, sin necesidad de generar recursos que le presenten despliegues de sí mismo se produce un proceso de falta de interés, de acumulación de energías, poco aprendizaje y menos habilidad para la autonomía.

Por consiguiente, en la exploración activa de su entorno, la niña y el niño definen sus posibilidades de desarrollo, el ejercicio, la vida activa y el contacto con la naturaleza, les permite ser seres humanos reales y generadores de mundo.

La ciudad de Puebla ofrece diversas oportunidades de diversión al aire libre, como son los parques que se ubican en distintos puntos de la capital, desde luego son parte de las áreas verdes donde regularmente las familias acuden a distraerse los fines de semana.

1. Parque del Ajedrez2. Parque Ecológico3. Parque Lineal

4. Parque Lago de Chapulco5. Parque Flor del Bosque

6. Parque Metropolitano

Referencia de consulta: http://www.crececontigo.gob.cl

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Primaria COMUNIDAD BENAVENTE MAY - JUN 2017

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La imaginacion en los niños

Por: Edna Castillo EspinozaPsicología educativa - Primaria

En algún momento de tu vida recuerdas que alguien te haya dicho un comentario como éste:“Disfruta el ser niño porque el tiempo se pasa muy rápido” y realmente tú no entiendes la profundidad de la frase hasta que el tiempo ha pasado. La infancia es una de las etapas más hermosas pero también más cortas de la vida y conlleva aprendizajes únicos que forman el carácter y la forma de vivir.

El ritmo de vida tan acelerado de hoy en día ha hecho transformaciones importantes en el desarrollo de los niños, por ejemplo: cada vez los espacios

en las casas son más reducidos, en las calles hay inseguridad y ya no se puede salir como antes a saltar la cuerda, patear la pelota, correr, etc. por lo que las actividades de los niños hoy en día se reducen a ver la T.V, jugar videojuegos, y estar en la tableta o el smartphone, etc.

El movimiento en edades tempranas marcará un desarrollo significativo distinto comparado con los niños que se pasaron la mayor parte del tiempo

sentados: la destreza corporal, espacialidad, creatividad, trabajo en equipo, tolerancia a la frustración, etc. Los niños poseen la capacidad innata de jugar con lo que llame su atención. Cajas, latas, platos, telas, esponjas, cubetas con agua, etc. Realmente no necesitan más que un espacio seguro para jugar, porque con su imaginación cualquier cosa puede convertirse en un medio de transporte, las flores en coronas de hadas y los platos en instrumentos musicales.

Permítele a tu hijo(s) explotar esta magnífica herramienta que tienen llamada IMAGINACIÓN. Camina con ellos, recoge rocas y llega a casa a pintarlas, denle nombre a las nubes, enséñale a jugar avión como tú lo jugabas, salten la cuerda para hacer operaciones matemáticas, pinten murales de papel bond con los dedos como pincel y pintura digital, hagan castillos de cajas, casita bajo las sábanas para contar un cuento antes de dormir…rían, disfruten, vivan y guarden estas experiencias en el corazón.

Ser niños no dura para siempre…pero ser papá de niños que dependan de ti y te vean como su mejor compañero de juego TAMPOCO.

Referencia: Creado por Yo soy Kidsstudio. Nunet 2010.

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Primaria COMUNIDAD BENAVENTE MAY - JUN 2017

Por Beatriz RiveraEntrenadora Deportiva – Primaria

Dedicación, constancia y esfuerzo

Los equipos representativos de baloncesto femenil de los grados 3°, 4° y 5°, 6° de Primaria son un ejemplo de constancia, perseverancia y esfuerzo. Ambas selecciones fueron conformadas por 12 jugadoras en cancha y 2 sustitutas, que representaron con excelencia al colegio Benavente en la etapa estatal de los juegos deportivos SEP.

La mitad de las jugadoras iniciaron en este bonito deporte de conjunto desde hace ya un par de años y algunas desde más tiempo atrás, desde entonces el compromiso por parte de los papás y de las niñas ha jugado un papel muy importante para obtener el éxito que los equipos han alcanzado.

Llegar a la etapa estatal no fue fácil, antes tuvieron que pasar por otras etapas eliminatorias; de zona y región enfrentándose a equipos muy competitivos.

La dedicación, constancia y el esfuerzo que ponen las niñas en cada entrenamiento es solo una prueba de que todo es posible, tanto, que el equipo de 3° y 4° obtuvo el primer lugar.

Un factor muy importante que logró este resultado fue el apoyo incondicional de los padres de familia hacia sus hijas y al entrenador del equipo Alejandro Pastor de Jesús, al llevar a las niñas a todos los juegos de preparación que se programaron pese a cualquier situación que se les presentará. También se realizó un video (con el apoyo de los papás) el cual se proyectó un día antes de los juegos, para motivarlas.

Felicitamos a los equipos y los invitamos a seguir preparándose.

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Secundaria COMUNIDAD BENAVENTE MAY - JUN 2017

Debate reportWritten by Teacher Jose Ignacio Cozatl Campos

For second year in a row, the secondary students were invited to participate in the 4th St. Joseph school debate day last March 23rd. Our students were motivated for the 2nd place obtained last year, and attended willing to compete against well-known bilingual schools in the city. This time our team was integrated by Daniela Todd Maldonado, Francisco Miguel Alatriste Montiel, Carlos Jacobo Juárez Cruzado and Juan Antonio Llergo Sánchez, all of them prepared by teacher Jose Ignacio Cozatl Campos.

During the elimination round our students face the last year winners. However, they showed their excellent preparation and language skills debating topics about human cloning and migration. At the end, our school obtained the 1st place. Participating in this kind of events our students show the quality of language teaching in the Secondary section. Congratulations to these magnificent students who participated with passion, enthusiasm and pride.

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COMUNIDAD BENAVENTE MAY - JUN 2017

Eso no está en mi libro de ciencias

Por: Rebeca Macuil LópezBiblioteca Fray Toribio de Benavente

La recomendación de libro de este bimestre te ayudará a descubrir, conocer datos así como hechos curiosos y te acercará a las ciencias de forma amena y divertida, por ejemplo sabías qué, los elefantes forman parte de la brigada de bomberos de las zonas donde

habitan, resulta que los caminos que los elefantes abren en la sabana y en las selvas hacen de cortafuegos contra los incendios y conducen el agua de lluvia. O quizá

desconocías que algunas ciencias surgieron por pugnas, la paleontología comenzó con la rivalidad de dos hombres, que por más de cincuenta años compitieron por hallar el mayor número de huesos de dinosaurios en Estados Unidos ¿quieres

saber quién ganó? Te recomendamos leer el libro “Eso no está en mi libro de ciencias”.

En los últimos años, la aparición de los libros de divulgación de la ciencia ha incrementado de forma considerable, con el objetivo de acercar a los que poco

sabemos de ciencia a conocer mucho más sobre ella con un lenguaje sencillo, no simplista.

El libro de Kate Kelly está dividido en cinco secciones, que pueden leerse en orden o no, en cada una de las secciones aborda temas relacionados con la tierra, los descubrimientos

científicos, el universo, el cambio climático y el futuro.

Al inicio de su libro, Kelly retoma una cita de Louis Pasteur “¿Alguna vez habéis observado a quién le ocurren los accidentes? El azar solo favorece a aquellos

que tiene la mente preparada.” Se dice que muchos de los avances y descubrimientos científicos se han dado por

el azar, sin embargo, si aquel que presenció el hecho o el acontecimiento no hubiera poseído ciertos

conocimientos quizá el hecho hubiera pasado desapercibido. El libro de Kelly es una invitación a seguir descubriendo, a que después de leerlo, te plantees más preguntas, leas otros libros, te informes, conozcas y descubras.

Busca este libro y otros libros más sobre ciencias en koha.benavente.edu.mx

Autor: Kate KellyTítulo: Eso no está en mi libro de ciencias. Secretos y hechos poco

conocidos de la ciencia que cambiaron nuestras vidas.2ª. ed. España: Almuzara, 2011.

Signatura: 502 K45 es

Secundaria

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Misiones Benavente,un espacio de encuentro y más.

Por: Sara M. Morales VeraCoordinación Pastoral

Ser misionero es estar dispuesto a escuchar la palabra de Dios, ser un signo de su amor y transmitirlo a los demás por medio de acciones.

Desde hace 4 años La Salle Benavente se ha ocupado de formar jóvenes líderes, entusiastas y serviciales al estilo del Sr. de la Salle, es por ello que durante el ciclo escolar los jóvenes se preparan en actividades lúdicas, reflexivas y de profundización en la fe, para que cuando llegue la Semana Santa, se inserten adecuadamente en las diferentes comunidades.

En la Semana Santa 2017, 38 jóvenes del Colegio y la Universidad La Salle Benavente, así como 2 exalumnos y 5 profesores asistieron a la Comunidad de Carrillo Puerto Veracruz para poner en práctica su vivencia de fe, fraternidad y servicio, a través de su presencia, la alegría, el optimismo, la creatividad y el trabajo incansable, tanto con niños, como con adolescentes y adultos.

Durante dicha semana, los jóvenes mostraron su capacidad de organización y trabajo en equipo para atender las diferentes necesidades de la comunidad a través de pláticas con niños, jóvenes y adultos, visiteo, convivencia con las familias y coordinación (o colaboración) de los oficios propios de la Semana Santa.

Si bien es cierto que los jóvenes van a realizar una labor de evangelización, también es cierto que regresan nutridos de cariño, experiencias y muchas emociones difíciles de explicar; sólo quien ha ido de misiones sabe la enorme satisfacción y plenitud de

compartir su ser y hacer en nombre de Dios… ir de misiones es una forma de decir SÍ a Dios y a la vida, mostrando corresponsabilidad con los que menos tienen.

Preparatoria COMUNIDAD BENAVENTE MAY - JUN 2017

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“Estén alerta, manténganse firmes en la fe, sean hombres, sean fuertes. Háganlo todo con amor”. (Cor 16, 13 -14)

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Universidad COMUNIDAD BENAVENTE MAY - JUN 2017

NOTICIAS ULSACONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD DE LA SALLE COSTA RICA Y LA UNIVERSIDAD LA SALLE BENAVENTE

Por H. Roberto Medina LunaCoordinador DFIBU

El pasado 20 de marzo de 2017 en la ciudad de San José, Costa Rica, se reunieron los Hermanos Álvaro Rodríguez Echeverría, rector de la Universidad De La Salle y Juan Roberto López González, Rector de la Universidad La Salle Benavente, a fin de concertar un Convenio de Colaboración entre ambas Instituciones.

Este Convenio, entre otras cosas, destaca el papel fundamental de las Instituciones de Educación Superior en el desarrollo de los países latinoamericanos y promueve el intercambio de experiencias y conocimientos que en este sentido se generan en cada una de las Universidades firmantes. Además de fortalecer los vínculos culturales y formativos entre estas Casas de Estudio, el Convenio hace especial énfasis en el esfuerzo que la Universidad Lasallista debe emprender por desarrollar mecanismos que ayuden a la mejora de la enseñanza y de la investigación.

ESCUELAS LASALLISTAS DE CENTROAMÉRICA ABREN SUS PUERTAS A ESTUDIANTES DE ULSA BENAVENTE

Por H. Roberto Medina LunaCoordinador DFIBU

Durante los días 20, 21 y 22 de marzo, los Hermanos Juan Roberto López González, Rector de nuestra Casa de Estudios y Roberto Medina Luna, Coordinador del Departamento de Formación Integral, visitaron diferentes centros educativos lasallistas tanto de Costa Rica como de Guatemala a fin de promover la realización de prácticas educativas y proyectos de intervención de los alumnos de las diferentes licenciaturas que conforman nuestra Universidad.

Animados por el deseo de formar en la interculturalidad, compartir las buenas prácticas, fortalecer la identidad latinoamericana y acrecentar los lazos entre instituciones que comparten la misión lasallista, los cuerpos directivos de las diferentes obras se mostraron interesados en llevar a cabo este nuevo proyecto que contempla su realización a partir del próximo curso escolar.

De esta manera, la Universidad La Salle Benavente participa en la construcción del futuro de América Latina en la medida que favorece, a través de sus estudiantes, el establecimiento de nuevas relaciones interculturales que aseguren el respeto a las diferencias y la promoción de la justicia y la paz.

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Universidad COMUNIDAD BENAVENTE MAY - JUN 2017

NOTICIAS ULSAENCUENTRO VOCACIONAL DE JÓVENES UNIVERSITARIOS

Por H. Roberto Medina LunaCoordinador DFIBU

El fin de semana del 24 al 26 de marzo, la Universidad La Salle Benavente fue sede del Encuentro Vocacional de Jóvenes Universitarios.

Alrededor de 20 representantes de diferentes Instituciones entre las que destacan la Universidad De La Salle Bajío, ULSA Oaxaca, ULSA Chihuahua, ULSA Benavente, ULSA Noroeste, ULSA Saltillo y la IBERO León, se reunieron para reflexionar en torno a su proyecto de vida y su vocación.

El Encuentro dio inicio con una visita que los jóvenes hicieron al Colegio La Salle de Puebla donde compartieron su experiencia con los alumnos de dicho plantel, motivándolos a profundizar en el conocimiento de San Juan Bautista De La Salle y de los Hermanos. Posteriormente se dirigieron a la Universidad La Salle Benavente donde fueron recibidos por el Rector Juan Roberto López González quien les habló del compromiso del joven universitario frente a los desafíos que enfrenta la sociedad actual.

Tras un recorrido por los principales puntos de interés del centro de Puebla, donde surgió el Lasallismo en México, el grupo se reunió con el H. Roberto Medina Luna, Coordinador del Departamento de Formación Integral de nuestra Universidad, para trabajar las bases del discernimiento vocacional desde la “humanización” de la persona.

2° SIMPOSIUM DE POSGRADOS Por Dra. Maricela Sánchez Espinoza Investigación y Desarrollo

El 2º Simposium de Posgrados se llevó a cabo el pasado sábado 25 de marzo en las instalaciones de la Universidad La Salle Benavente, participando Volkswagen de México S.A. de C.V. con las conferencias magistrales “La importancia de la innovación en las organizaciones. Gestión de la innovación en VWM” y “La innovación como variable estratégica”, así como una mesa de expertos con aspectos vertidos respecto a eficiencia, calidad y compromiso social, para la innovación y creatividad en las organizaciones.

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COMUNIDAD BENAVENTE MAY - JUN 2017Próximos Eventos

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GENERAL

Evaluación de admisión Día: 17 de mayo Hora: 16:30 hrs. Lugar: Preescolar y Primaria. Plantel Sur. Secundaria y Preparatoria. Plantel Centro. Evaluación de admisión Día: 7 de junio Hora: 16:30 hrs.Lugar: Preescolar y Primaria. Plantel Sur. Secundaria y Preparatoria. Plantel Centro. PREESCOLAR

Coronación a la Virgen Día: 25 de mayo. Hora: 8:30 hrs. Lugar: Patio de Preescolar.

Clases abiertas Maternal Día: 29 de mayo

Clases abiertas PrimerosDía: 30 de mayo

Clases abiertas SegundosDía: 31 de mayo

Clases abiertas TercerosDía: 1 de junio

Hora: 8:30 hrs. Lugar: Salones de clases

SpellingBee TercerosDía: 9 de junio Hora: 9:00 hrs. Lugar: Salones de clases

Final de torneo sabatinoDía: 17 de junio Hora: 9:00 hrs. Lugar: Patio de Preescolar

PRIMARIA

Viaje recreativo 1° (Kidzania) y 2°(Papalote Museo)Día: 23 de mayo

Viaje recreativo 3° (Volcanic Park) y 4°(Hacienda Panoaya)Día: 24 de mayo

Viaje recreativo 5° (Castillo de Chapultepec, Museo de cera y Ripley) y 6° (SixFlags)Día: 25 de mayoHorario indicado en circular por grado.

Celebración Primera ComuniónDía: 27 de mayo Hora: 9:00 hrs. Lugar: Medalla Milagrosa

SpellingBee - Primaria Baja, Quinto y Sexto Especial.Día: 29 de mayo Hora: 8:30 hrs. Lugar: SUM Primaria

SpellingBee - Primaria AltaDía: 30 de mayo Hora: 8:30 hrs. Lugar: SUM Primaria

SECUNDARIA Y PREPARATORIA Evaluación de inglés nuevo ingreso Día: 1 de junio Hora: 16:00 hrs.Lugar: Plantel Centro

SECUNDARIA SpellingBee Secundaria Días: 18 y 19 de mayo Hora: 8:00 hrs. Lugar: Sala Salomón Leclercq.

Feria de CienciasDías: 24 y 25 de mayo Hora: 08:00 hrs.Lugar: Plantel Centro

Feria TecnológicaDías: 29 y 30 de mayo Hora: 8:00 hrs. Lugar. Plantel Centro.

Feria de Países. Inglés.Día: 6 de junio Hora: 08:00 hrs.Lugar: Plantel Centro

PREPARATORIA Juegos LasallistasDía: 24 al 28 de mayoLugar: Cuernavaca

Misa de término de estudios Día: 15 de junio Hora: 18:00 hrs.Lugar:Medalla Milagrosa

Ceremonia AcadémicaDía: 16 de junio Hora: 10:00 hrs.Lugar: Auditorio Benito Massard

www.benavente.edu.mx www.universidadlasallebenavente.edu.mx