Economie - Programme officiel de la classe de première et terminale STMG (Sciences et Technologies...

www.SuperProfesseur.com Spécialiwww.SuperProfesseur.com Spécialiste du Coaching,Marketing, Manageste du Coaching,Marketing, Management,Droit, Economie et Gestion / Rment,Droit, Economie et Gestion / Ronald Tintin/ Ronning Against Canceonald Tintin/ Ronning Against Cancerr

11

Programme officiel d'économie de la sProgramme officiel d'économie de la série du cycle terminal STMG - Programérie du cycle terminal STMG - Programme d’me d’

ECONOMIEECONOMIE bac STMG bac STMGCours d’Economie (STMG, BTS, DUT tertiaire, Licence de gestion, Ecoles supérieures de Commerce et de Management, Master, chef d’Entreprise,

Entrepreneur, gestion des administrations, gestion des associations, Formation professionnelle...) avec www.SuperProfesseur.com et

aideetreussite.superprofesseur.com © Ronald Tintin, Ronning Against Cancer

http://www.superprofesseur.com/105.html





http://www.superprofesseur.com/


22

Thank you for your support :Team SuperProfesseur, mobile.superprofesseur.com,Les Aventures de Ronald Tintin, Eve Bieuvelet,Le Journal Intime de Sublima,Btecem Riche,dearest readers, followers…


33

Women’s History Month 2016 (MarchWomen’s History Month 2016 (March). Women’s History Month Theme: ). Women’s History Month Theme: “Working to Form a More Perfect Union: Honoring Women in Public “Working to Form a More Perfect Union: Honoring Women in Public Service and Government”Service and Government”

Women's History Month, in March, is an annual declared month that highlights the Women's History Month, in March, is an annual declared month that highlights the contributions of women to events in history and their accomplishments throughout contributions of women to events in history and their accomplishments throughout history and in contemporary society.history and in contemporary society.

Supported by Ronald Tintin, Super Professeur and Ronning Against Cancer in March Supported by Ronald Tintin, Super Professeur and Ronning Against Cancer in March 2016 .2016 .

http://lemarathonienronaldtintin.blogspot.fr/2016/02/womens-history-month-2016-marchttp://lemarathonienronaldtintin.blogspot.fr/2016/02/womens-history-month-2016-march-womens.htmlh-womens.html

http://lemarathonienronaldtintin.blogspot.fr/2016/02/womens-history-month-2016-march-womens.html

http://lemarathonienronaldtintin.blogspot.fr/2016/02/womens-history-month-2016-march-womens.html


44

Programme officiel Programme officiel d’Economie de la série d’Economie de la série

du cycle terminal STMG du cycle terminal STMG

Programme d’Programme d’EconomieEconomie de la classe de première STMG de la classe de première STMG Programme d’Programme d’EconomieEconomie de la classe de terminale STMG de la classe de terminale STMG








55

Programme d’Programme d’EconomieEconomie de la classe de première STM de la classe de première STMGG

Thème I. Quelles sont les grandes questions Thème I. Quelles sont les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels ?économiques et leurs enjeux actuels ?Thème II. Comment se crée et se répartit la Thème II. Comment se crée et se répartit la richesse ?richesse ?Thème III. Comment les ménages décident-ils Thème III. Comment les ménages décident-ils d’affecter leur revenu ?d’affecter leur revenu ?Thème IV. Quels modes de financement de l’activité Thème IV. Quels modes de financement de l’activité économique ?économique ?Thème V. Les marchés des biens et services sont-ils Thème V. Les marchés des biens et services sont-ils concurrentiels ?concurrentiels ?Thème VI. L’État doit-il intervenir sur les marchés ?Thème VI. L’État doit-il intervenir sur les marchés ?






66

Thème I. Quelles sont Thème I. Quelles sont les grandes questions les grandes questions économiques et leurs économiques et leurs

enjeux actuels ?enjeux actuels ?

I.1. Production, répartition, dépenses I.1. Production, répartition, dépenses I.2. Les agents économiques I.2. Les agents économiques I.3. Les échanges économiques I.3. Les échanges économiques



77

Thème II. Comment se Thème II. Comment se crée et se répartit la crée et se répartit la

richesse ?richesse ?

II.1. La combinaison des facteurs de productionII.1. La combinaison des facteurs de production et l’évolution des technologies et l’évolution des technologies II.2. La mesure de la production et ses limites II.2. La mesure de la production et ses limites II.3. La dynamique de la répartition des II.3. La dynamique de la répartition des revenus revenus





88

Thème III. Comment les Thème III. Comment les ménages décident-ils ménages décident-ils

d’affecter leur revenu ?d’affecter leur revenu ?

III.1. L’arbitrage entre consommation et épargnIII.1. L’arbitrage entre consommation et épargne e III.2. L’évolution du mode de consommation III.2. L’évolution du mode de consommation





99

Thème IV. Quels modes Thème IV. Quels modes de financement de de financement de

l’activité économique ?l’activité économique ?

IV.1. La situation financière des agents économIV.1. La situation financière des agents économiques iques IV.2. Financement direct et financement IV.2. Financement direct et financement indirectindirect




1010

Thème V. Les marchés Thème V. Les marchés des biens et services des biens et services

sont-ils concurrentiels ?sont-ils concurrentiels ?

V.1. L’intensité de la concurrence selon V.1. L’intensité de la concurrence selon les marchés les marchés V.2. Les moyens de réduire l’intensité V.2. Les moyens de réduire l’intensité concurrentielleconcurrentielle


1111

Thème VI. L’État doit-il Thème VI. L’État doit-il intervenir sur les intervenir sur les

marchés ?marchés ?

VI.1. La légitimité d’une intervention de VI.1. La légitimité d’une intervention de l’État l’État VI.2. L’État acteur sur le marché des VI.2. L’État acteur sur le marché des biens et servicesbiens et services


1212

Programme d’Programme d’EconomieEconomie de la classe de terminale ST de la classe de terminale STMGMG

Thème VII. Le chômage résulte-t-il de Thème VII. Le chômage résulte-t-il de dysfonctionnements sur le marché ?dysfonctionnements sur le marché ?

Thème VIII. Quelle est l’efficacité de l’intervention Thème VIII. Quelle est l’efficacité de l’intervention sociale de l’État ?sociale de l’État ?

Thème IX. L’État a-t-il des marges de manœuvre en Thème IX. L’État a-t-il des marges de manœuvre en termes de politiques économiques ?termes de politiques économiques ?

Thème X. Une régulation des échanges Thème X. Une régulation des échanges internationaux est-elle nécessaire ?internationaux est-elle nécessaire ?

Thème XI. Pourquoi mettre en œuvre une Thème XI. Pourquoi mettre en œuvre une croissance soutenable ?croissance soutenable ?






1313

Thème VII. Le chômage Thème VII. Le chômage résulte-t-il de résulte-t-il de

dysfonctionnements sur le dysfonctionnements sur le marché ?marché ?

VII.1. Le fonctionnement du marché du VII.1. Le fonctionnement du marché du travail travail VII.2. Les explications principales du VII.2. Les explications principales du chômagechômage


1414

Thème VIII. Quelle est Thème VIII. Quelle est l’efficacité de l’efficacité de

l’intervention sociale de l’intervention sociale de l’État ?l’État ?

VIII.1. Les domaines d’intervention VIII.1. Les domaines d’intervention VIII.2. L’efficacité de la politique sociale VIII.2. L’efficacité de la politique sociale VIII.3 L’économie sociale et solidaireVIII.3 L’économie sociale et solidaire


1515

Thème IX. L’État a-t-il des Thème IX. L’État a-t-il des marges de manœuvre en marges de manœuvre en

termes de politiques termes de politiques économiques ?économiques ?

IX.1. La politique économique IX.1. La politique économique IX.2. Les contraintes pesant sur les IX.2. Les contraintes pesant sur les politiques économiques dans la zone europolitiques économiques dans la zone euro


1616

Thème X. Une régulation Thème X. Une régulation des échanges des échanges

internationaux est-elle internationaux est-elle nécessaire ?nécessaire ?

X.1. Des échanges internationaux X.1. Des échanges internationaux multipolairesmultipolaires X.2. Des pratiques d’échanges divergentesX.2. Des pratiques d’échanges divergentes X.3. La nécessité d’une régulation X.3. La nécessité d’une régulation mondiale des échangesmondiale des échanges


1717

Thème XI. Pourquoi Thème XI. Pourquoi mettre en œuvre une mettre en œuvre une

croissance soutenable ?croissance soutenable ? XI.1. Les déséquilibres actuels de la XI.1. Les déséquilibres actuels de la croissance croissance XI.2. La nécessité d’une nouvelle forme XI.2. La nécessité d’une nouvelle forme de croissancede croissance


1818

Suis Suis www.SuperProfesseur.comwww.SuperProfesseur.com sur sur les réseaux sociaux : Application les réseaux sociaux : Application

mobile, Twitter, Facebook, mobile, Twitter, Facebook, Instagram…Instagram…

Cours d’Economie (Coaching,STMG, BTS, DUT tertiaire, Licence de gestion, Ecoles supérieures de Commerce et de Management, Master, chef d’Entreprise,

Entrepreneur, gestion des administrations, gestion des associations, Formation professionnelle...) avec www.SuperProfesseur.com et

aideetreussite.superprofesseur.com by Professeur Ronald Tintin / Ronning Against Cancer

Plus d’informations sur les cours d’EconomiePlus d’informations sur les cours d’Economie pour bien se préparer et réussir sur pour bien se préparer et réussir sur www.SuperProfesseur.comwww.SuperProfesseur.com

Application mobile : Application mobile : SuperProfesseur.comSuperProfesseur.com@@SuperProfesseurSuperProfesseurSuper ProfesseurSuper ProfesseurSuperProfesseurSuperProfesseur

Toute l’équipe de Toute l’équipe de www.SupepProfesseur.comwww.SupepProfesseur.com reste à ta disposition 24h/24h et 7j/7j ! reste à ta disposition 24h/24h et 7j/7j !




http://aideetreussite.superprofesseur.com/

https://twitter.com/SuperProfesseur

https://twitter.com/SuperProfesseur

https://www.facebook.com/SuperProfesseur?ref=hl

https://www.instagram.com/superprofesseur

https://www.instagram.com/superprofesseur

http://www.supepprofesseur.com/

Economie - Programme officiel de la classe de première et terminale STMG (Sciences et Technologies...

Economy & Finance

Transcript of Economie - Programme officiel de la classe de première et terminale STMG (Sciences et Technologies...