ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DES TRAVAUX...
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ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DES TRAVAUX PUBLICS
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ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DES TRAVAUX PUBLICS
1. C’est quoi l’ENSTP2. Evolution de l’ENSTP3. Missions de l’ENSTP4. Organisation de l’ENSTP5. Quelques chiffres clés6. L’enseignement à l’ENSTP7. Effectifs des étudiants8. Taux de réussite9. Moyens pédagogiques10. Post-Graduation et Recherche11. La Revue Algérie Equipement12. La Maison de l’Entreprenariat
• LL’un des premiers établissements d’enseignementsupérieur de l’Algérie indépendante1
•DDate de Création : 1966
•AAge : 50 ans !
• PPrincipal pourvoyeur en Ingénieurs du secteurde la construction, notamment le domaine des TP
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4
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1966
CCréation de l’EITP(Formation en 4 ans)
1977
Création de l’ENTP(Formation en 5 ans)
1987
Exercice de la double tutelle MESRS-MTP
1998
Tutelle unique du MESRS
2008
Passage Grande Ecole
ENSTP
Une Transformation Importante tous les 10 ans !
� AAssurer la formation de cadres hautement qualifiés� Initier les étudiants à la recherche� Contribuer à la production et à la diffusion du savoir� Participer à la formation continue
� Contribuer à la recherche et au développement technologique� Promouvoir le développement des sciences et techniques� Participer au renforcement du potentiel technique� Valoriser les résultats de la recherche scientifique
• Formation Supérieure
• Recherche et Développement Technologique
Conseil d’Administration
Directeur
Directeurs Adjoints
DA EGD
DA PGRS
DA FCRE
Directeur Bibliothèque
Département
Structures & MatériauxDépartement
Infrastructure de BaseComité Scientifique
de DépartementComité Scientifique
de Département
Conseil Scientifique Conseil de Direction
CS du suivi de la Scolarité
CS de la formation de la PG
CS des Laboratoires
CS du suivi de la Scolarité
CS de la formation de la PG
CS des Laboratoires
SommetStratégique
(CA, DG)
Le Centre opérationnel (Départements)
La ligne hiérarchique (hiérarchie d’autorité, très réduite ici)(hié e ici)
La Technostructure(les Conseils)
Les fonction de Support Logistique
(Biblio, CC, …)
Les 5 parties de l’organisation de l’école
ENSTP, une Entreprise Moderne
� 4763 diplômés dont 380 filles ingénieurs depuis 1968
� 158 étrangers diplômés avec 22 nationalités différentes
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1970 1975 1978 1981 1984 1987 1990 1993 1996 1999 2002 2005 2008 2011 2014
Evolution des Diplômés sortants de l’Ecole
L’école a formé
1) Formation d’Ingénieur :
TITRE DE L’ENSEIGNEMENTNATURE
DE L’ENSEIGNEMENTNOMBRE
D’HEURES
MÉCANIQUE DES MILIEUX CONTINUS 1 Cours/ TD 35 hMÉCANIQUE DES FLUIDES 1 Cours/ TD/ TP 35 h
MÉCANIQUE DES SOLS 1 Cours/ TD/ TP 35 hRÉSISTANCE DES MATÉRIAUX 1 Cours/ TD 35 h
STRUCTURE 1 Cours/ TD/ TP 40 hANALYSE NUMÉRIQUE 1 Cours/ TD/ TP 40 h
PROCÉDÉS GÉNÉRAUX DE CONSTRUCTION Cours 15hPHYSICO-CHIMIE DES MATÉRIAUX Cours/TP 30 h
GÉOLOGIE APPLIQUÉE Cours/ TP 30 hAMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE Cours 20h
TOPOGRAPHIE Cours/TP 25 hANGLAIS TECHNIQUE 1 Cours 20 h
1ère Année : S1
� La formation d’ingénieur comprend 3 années :� Une année de tronc commun (principalement Sciences de l’Ingénieur)
� Deux années de spécialisation.� Le cursus est caractérisé par une forte orientation vers les aspects pratiques
(Visites d’Etudes : Labos, Chantiers & Stages en entreprises).
TITRE DE L’ENSEIGNEMENTNATURE
DE L’ENSEIGNEMENTNOMBRE
D’HEURES
MÉCANIQUE DES MILIEUX CONTINUS 2 Cours/ TD 35 hMÉCANIQUE DES FLUIDES 2 Cours/ TD/ TP 35 h
MÉCANIQUE DES SOLS 2 Cours/ TD/ TP 35 hRÉSISTANCE DES MATÉRIAUX 2 Cours/ TD 35 h
STRUCTURE 2 Cours/ TD/ TP 40 hANALYSE NUMÉRIQUE 2 Cours/ TD/ TP 40 h
MÉTHODES EXPÉRIMENTALES DE LA PHYSIQUE Cours 30 h
ACOUSTIQUE Cours 30hVOIERIE ET RÉSEAUX DIVERS Cours 20 h
SÉMINAIRES 2 Cours 20 hANGLAIS TECHNIQUE 2 Cours 20 hSTAGE (15 à 20 jours) - -
1ère Année : S2
L’orientation des étudiants dans les 02 options :« Matériaux & Structures » et « Infrastructures de Base »est effectuée à partir de la 2ème année suivant les vœuxet le classement des étudiants obtenu en 1ère année.
TITRE DE L’ENSEIGNEMENTNATURE
DE L’ENSEIGNEMENTNOMBRE
D’HEURES
DYNAMIQUE DES STRUCTURES 1 Cours/ TD 42 hMÉTHODE DES ÉLÉMENTS FINIS 1 Cours 21 h
BÉTON ARMÉ 1 Cours/ TD 42 hBÉTON PRÉCONTRAINT 1 Cours 21 h
STRUCTURE 3 Cours/ TD 42 hPONTS 1 Cours 21 h
CHARPENTES MÉTALLIQUES 1 Cours/TD 42 hMÉCANIQUE DES SOLS 3 Cours/TD/TP 56 h
ROUTES 1 Cours/TP 35 hHYDRAULIQUE APPLIQUÉE Cours/TD 42 h
BÂTIMENT 1 Cours 42 hTUNNELS 1 Cours 42 h
DESSIN ASSISTE PAR ORDINATEUR 1 TP 14 hANGLAIS TECHNIQUE 3 Cours 21 h
STAGE 2 - -
Semestre : S3
2ème Année
� Département Matériaux & Structures
TITRE DE L’ENSEIGNEMENTNATURE
DE L’ENSEIGNEMENTNOMBRE
D’HEURES
DYNAMIQUE DES STRUCTURES 2 Cours/ TD 42 hMÉTHODE DES ÉLÉMENTS FINIS 2 Cours/TD 42 h
BÉTON ARMÉ 2 Cours/ TD 42 hBÉTON PRÉCONTRAINT 2 Cours/TD 42 h
STRUCTURE 4 Cours/ TD 42 hPONTS 2 Cours/TD 42 h
CHARPENTES MÉTALLIQUES 2 Cours/TD 42 hMÉCANIQUE DES SOLS 4 Cours/TD/TP 42 h
ROUTES 2 Cours/TP 21 hGÉOTECHNIQUE ROUTIÈRE Cours/TD 21 h
BATIMENT 2 Cours 42 hTUNNELS 2 Cours 42 h
DESSIN ASSISTÉ PAR ORDINATEUR 2 TP 14 hANGLAIS TECHNIQUE 4 Cours 21 h
Semestre : S4
TITRE DE L’ENSEIGNEMENTNATURE
DE L’ENSEIGNEMENTNOMBRE
D’HEURES
DYNAMIQUE DES STRUCTURES 1 Cours 21 h
MÉCANIQUE DES SOLS APPLIQUÉE 1 Cours/TD/TP 56 h
DYNAMIQUE DES SOLS 1 Cours/TD 42 h
BÉTON ARMÉ 1 Cours/ TD 42 h
HYDRAULIQUE APPLIQUÉE 1 Cours/TD 42 h
STRUCTURE 3 Cours/ TD 42 h
GÉOTECHNIQUE ROUTIÈRE Cours/TD/TP 56 h
GÉOMETRIE ROUTIÈRE Cours 21 h
ESQUISSES ROUTES 1 TD 42 h
ÉCONOMIE GÉNÉRALE Cours 21 h
LANGUES VIVANTES 3 Cours 21 h
AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE Cours 21 h
Semestre : S3
� Département Infrastructures de Base
TITRE DE L’ENSEIGNEMENTNATURE
DE L’ENSEIGNEMENTNOMBRE
D’HEURES
DYNAMIQUE DES STRUCTURES 2 Cours 21 hMÉCANIQUE DES SOLS APPLIQUÉE 2 Cours/TD/TP 56 h
DYNAMIQUE DES SOLS 2 Cours/TD 42 hBÉTON ARMÉ 1 Cours/ TD 21 h
BÉTON PRÉCONTRAINT Cours/ TD 21 hSTRUCTURE 4 Cours/ TD 42 h
BASES AÉRIENNES Cours 21 hTRAVAUX MARITIMES Cours 21 h
HYDRAULIQUE APPLIQUÉE 1 Cours/TD 42 hOUVRAGES D’ART Cours 21 h
GÉOTECHNIQUE ROUTIÈRE Cours/TP 35 hROUTES Cours 21 h
ESQUISSES ROUTES 2 Cours 21 hÉCONOMIE DES TRANSPORTS Cours 21 h
LANGUES VIVANTES 4 Cours 21 hSTAGE
Semestre : S4
TITRE DE L’ENSEIGNEMENTNATURE
DE L’ENSEIGNEMENTNOMBRE
D’HEURES
DYNAMIQUE DES SOLS Cours/ TD 42 hCALCUL AUTOMATIQUE DES STRUCTURES Cours 42 h
CALCUL D’OUVRAGES Cours 28 hESQUISSES ROUTES Cours 42 h
RPAO/ESQUISSE PONTS Cours 42 hPATHOLOGIE ET REHABILITATION DES OUVRAGES Cours 28 h
BATIMENT 3 Cours 70 hTUNNELS 3 Cours 70 h
ORGANISATION DES CHANTIERS Cours 21 hGESTION DE PROJETS Cours 21 h
ENTREPRENERIAT ET INNOVATION Cours 21 hMANAGEMENT DE LA QUALITÉ Cours 21 h
SYSTÈME D’INFORMATION GÉOGRAPHIQUE Cours 21 hSTAGE 3
Semestre : S5
3ème Année
� Département Matériaux & Structures
Titre de l’enseignementNature de
l’enseignementNombre d’heures
GÉNIE PARASISMIQUE Cours.TD 42 hCONCEPTS ET APPLICATIONS DE LA MEF AUX
PROBLÈMES DE GÉNIE CIVIL Cours/TD 56 h
TRAVAUX MARITIMES 2 Cours 21 hVOIES FERRÉES Cours 21 h
BASES AÉRIENNES Cours 21 hESQUISSES ROUTES Cours 42 hESQUISSES PONTS Cours 21 h
ESQUISSES BASES AERIENNES – VOIES FERREES – TRAVAUX MARITIMES (2 au choix) Cours 21 h
SIG en TRAVAUX PUBLICS Cours 42 hENVIRONNEMENT Cours 21 h
DROIT des TRAVAUX PUBLICS Cours 35 hGESTION des PROJETS – ORGANISATION de
CHANTIERS Cours 21 h
ESQUISSES ROUTES 2 Cours 21 hÉCONOMIE DES TRANSPORTS Cours 21 h
CALCUL ÉCONOMIQUE de PROJETS Cours 21 h
Semestre : S5
� Département Infrastructures de Base
Les Visites et Voyages Techniques font Partie Intégrantede la formation à l’ENSTP
1. Visite d’une Unité de Fabrication de Voussoirs 2- Table Vibrante du CGS
TITRE DE L’ENSEIGNEMENTNATURE
DE L’ENSEIGNEMENTNOMBRE
D’HEURES
MODÉLISATION NUMÉRIQUE Cours/ TD 40 hMÉCANIQUE DES ROCHES Cours 20 h
RÉHABILITATION ROUTIÈRE Cours 20 hINITIATION A LA RECHERCHE Cours 40 h
TFE RECHERCHE Mémoire 80 h
2) Formation Complémentaire en Master
� Département Infrastructures de Base
TITRE DE L’ENSEIGNEMENTNATURE
DE L’ENSEIGNEMENTNOMBRE
D’HEURESMÉCANIQUE DES MILIEUX CONTINUS
APPROFONDIE Cours 28 h
ANALYSE EXPÉRIMENTALE Cours 28 hMATÉRIAUX INNOVANTS Cours 28 h
L’OPTIMISATION DANS LE GÉNIE CIVIL Cours 28 hTFE RECHERCHE Mémoire 88 h
� Département Matériaux & Structures
La formation de Master comprend des enseignements complémentairesd’initiation à la recherche dont le volume horaire est de 200h.
3) Formation Ingénieur Entreprendre (FIE)
� Lancement de la FIE DZ durant l’année universitaire 2011/2012à la suite du séminaire « Ingénieur Entreprendre » organisé le 15 mai 2011à l’ENSTP conjointement avec l’INSA de Lyon.
�C’est un programme pédagogique qui remplace le PFE.
Il s’appuie sur des projets de création d’entreprises et d’activitésinnovantes.
OBJECTIFS :
�Valoriser la capacité à entreprendre par une mise en situation� Former les étudiants aux méthodes permettant de passer d’uneidée-projet à un projet rentable en prenant en compte les aspectsstratégiques, marketing, financiers et humains.�Accompagner les futurs ingénieurs dans le processus de créationd’entreprise.� Fournir les outils essentiels de management� Doter les futurs diplômés d’une double compétence.
Présentation d’un étudiant au cours de la séance de sélection de projets FIE 2013
Proclamation des résultats, un momentsolennel !
Le Projet F.I.E est sélectionné selon des critères bien définis.
L’école a formé deux promotions dans le cadre de la FIE
�2012 : 18 étudiants dont 3 EHEC constitués en 5 équipes projets.
�2013: 13 étudiants constitués en 3 équipes projets.
�2014 : 3+1 (INSA valor Lyon)
2015 :11 étudiants 2016 : 15 étudiants
�Un étudiant a pu lancer son entreprise de « Robinet Intelligent »dont le projet a été breveté. Il est domiciliée au niveau de l’incubateurde Sidi Abdellah.
�Un autre a créé son entreprise de réalisation dans le domaine des BTP.
�Un autre étudiant a été recruté au sein d’un groupe et compte relancerson projet FIE après maturation.
Ingénieurs-Entrepreneurs sortants de l’ENSTP
Mobilité des Etudiants
Le FSP 2008-24 a permis l'envoi d'étudiants de l'école pour préparerleurs PFE à l'INSA de Lyon. Dans ce cadre, il y a eu :
2011/2012 : 02 étudiants pour intégrer la FIE à l'INSA de Lyon
2012/2013 :o 02 étudiants pour intégrer la FIE à l'INSA de Lyono 01 étudiant pour préparer son PFE co-encadrépar un enseignant de chaque institution.
− 2013/2014 : 01 étudiant pour intégrer la FIE à l'INSA de Lyon
ENSEIGNANTS PERMANENTS
GradeDépartement Matériaux
et Structures « DMS »
Département Infrastructures de Bases
« DIB »
Professeur 03 1
MC-A 02 4
MC-B 03 5
MA-A 11 11
MA-B 05 03
A 01 0
Total 25 24
Total Enseignants Permanents 49
Les enseignants chercheurs permanents de l’école disposentd’une expérience professionnelle de plusieurs années.
4) Encadrement
ENSEIGNANTS ASSOCIES ET VACATAIRES
Grade Tous les Départements
Professeur 05
MC-A 03
MC-B 07
MA-A 26
MA-B 16
A et autres 34
Total Enseignants Associés et Vacataires 91
Les enseignants vacataires de l’école sont pour la plupart issus dumonde industriel.
Année
CPI Nouveau RégimeTotal
Global1e A 2e A 1e A 2e A 3e A Total
2013/2014 158 110 85 353 512
2014/2015 140 159 109 408 429
2015/2016 350 49 140 159 299 549
Les statistiques révèlent que dans le nouveau régimedes études le taux d’échec est très faible .
100 98,898,7 99,1 100
0
20
40
60
80
100
120
1e Année 2e Année 3e Année
Taux
en
%
Taux de réussite par année d’étude
2012/2013
2013/2014
− 02 Amphis− 05 Grandes Salles− 20 Salles de Classe− 02 Salles de Conférences
6 Laboratoires d’Essais
• Produits Noirs•Matériaux et Béton•Mécanique Des Fluides•Mécanique Des Sols• Résistance des Matériaux•Géologie
1 Centre de Calcul− 1 Bibliothèque
− 1 Centre de Tirage
Salle des
Serveurs
Salle 02 TD/TP
25 Postes
Salle 01TD/TP
20 Postes
Salle de Télé-Enseignement
21 Postes
Salle 5e année
35 Postes
Réseau internet, Intranet
Messagerie interne
Impression, tirage plans, gravage
1) Centre de Calcul
Salle 01
ll d élé
Le Centre de Calcul a lancé en 2011 une PlateformePédagogique avec l’environnement MOODLE.Des ressources numériques y sont accessiblespar les étudiants et enseignants grâce à un compte utilisateurpersonnel.
2) Bibliothèque
La bibliothèque de l’école est dotée d’un catalogue de rechercheinformatisée accessible en intranet. Son fonds documentaireest constitué de 5759 titres, 43753 ouvrages, 1863 mémoires de PFEet 57 thèses.
1. Laboratoire d’Essai de Résistance de Matériaux 2- Laboratoire d’Essai de Mécanique des Sols
3- Centre de Calcul 4- Salle de Télé-Enseignement4- Salle de Télé-Enseignement
Quelques photos des infrastructures pédagogiques de l’école
Magister
PGS
Doctorat
- Habilitation : 1991- Nombre de postes : 06- Magisters soutenus : 33- Magisters en cours : 06
25 ans de PG et de
Recherche
- Habilitation : 1996- Nombre de postes : 20- PGS sortis : 14
- Habilitation : 2010- Nombre de postes : 06
L’école est dotée d’un laboratoire de recherche en Travaux PublicsIngénierie de Transport et Environnement (TPiTE) composéde 04 équipes de recherche.
� 1ère Parution : mars 1991� Comité de Lecture : International
(une trentaine de membres)� Tirage : 1 000� Diffusion : par abonnement� Prix : 100 DA� Un vecteur privilégié de diffusion de l’informationscientifique� Espace d’expression scientifique ouvert à tousles chercheurs� Domaines couverts :
oGénie Civil, Travaux Publics, Hydraulique,Matériaux,oTransport, Géologie, Environnemento Procédés et Méthodes de Conceptionou de Calcul
nn
s
Le N° Zéro , mars 1991
Le N° 55 , Mars 2015
• Sensibilisation et Formation des Étudiantsà l’Entrepreneuriat.
• 01 Directeur ( Représentant de l’ École)• 02Animateurs (01 de l’Ecole + 01 de l’ANSEJ).
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OObjectif
Composée
• Organisation de Journées d’Information ANSEJ avecExpositions de promoteurs issus des Universités.
• Organisation de Journées d’Etudes en : Architecture,Génie Civil, Hydraulique, Travaux Publics …Opportunité pour la détection de projetsen relation avec la formation d’ingénieurs TP.
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• Organisation de sessions d’Université d’Été :Aspects et Composantes d’un Projet d’Investissement
Mission
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Mission
MMiissssssssssssiioooooonn1
MMission
MMMMMMMMMMiissssssssiioonnnnnn
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Pourquoi Choisir l’ENSTP ?
• Bénéficier d’une Formation Alternant Théorieet Pratique
• Des Enseignants de l’Université et du Mondedu Travail chevronnés (20 ans d’expérience et plus).
• Un Diplôme Côté, particulièrement demandédans le Secteur des Travaux Publics.
• Des Débouchés Multiples :Entreprises , BET, Laboratoires, Administration, …
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• Possibilité de Poursuivre des Études de Doctorat(l’ENSTP possède l’Habilitation).
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Où se trouve l’ENSTP ?
Adresse: https://www.google.dz/maps/@36.725638,3.069654,17z
Ici
