E-Subercaseaux Clase 1 RafaeP

8/18/2019 E-Subercaseaux Clase 1 RafaeP

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Contabilidad En Empresas FinancierasContabilidad En Empresas Financieras Abril - 2016

1ra Clase Introductoria


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CONTABILIDAD EN EMPRESAS FINANCIERAS

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01

02

- ¿QUIÉN ES SU TUTOR?

- INTRODUCCIÓN

- COMPETENCIAS ASIGNADAS A LA

ASIGNATURA

ÍNDICE

04

05

06

-

- CONTENIDOS PARA EL LOGRO DE

APRENDIZAJES

- EVALUACIONES Y ACTAS

- FUENTES BIBLIOGRÁFICAS GENERALES


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00¿QUIÉN ES EL

TUTOR?


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– http://lparedes57.wix.com/cpaprofesor

– http://cpaprofesor.blogspot.cl/

– Grupo Linkedin: AUDI!"#$ I%#"%!$ de &hile ' ha(la parlantes

– Docente en )reas de: Auditor*a+ ,inan-as ' &onta(ilidad.

“Su misión se centra enla mejora continua de los procesos de enseñanza,basado en mediciones”


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INTRODUCCIÓN


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¿Cuál es el origen de la Contabilidad?

Origen: tabilla de barro de origen sumerio

en Mesopotamia datada cerca del 6000 A.C.

¿Qué es la Contabilidad?

“ La contabilidad es una ciencia social de naturalezaeconómica que tiene por objeto, mediante un métodoespecifico, elaborar información en términos

cuantitativos, relativa a la realidad económico- atrimonial que se da en una unidad económica para

que los usuarios de la información puedan adoptardecisiones en relación con la expresada unidadeconómica” (Muñoz, Merchant, 2003).

Objetivos del Curso:

- Comprender y aplicar las normas del sistema

financiero nacional.

- Podrá generarinformación comparable y accesible.


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02COMPETENCIAS ASOCIADAS A LA

ASIGNATURA


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Normas, procedimientos y

regulaciones.

- Capacidad para la comprensión del

funcionamiento del sistema económico -

financiero y la normativa (IFRS, Basilea).

- Capacidad para el manejo y control de

procedimientos administrativos básicos

(normas y EEFF).

- Capacidad para la aplicación de la

regulación vigente (SVS e IASB).


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03APRENDIZAJES ESPERADOS


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Saber – Hacer - Actitudes

¿Qué entienden por “Saber” los

contenidos?

-Saber (MC, EEFF).→ Lo conceptual.

¿Qué entienden por el “Hacer”, en un

curso”-Hacer (verificar NIF, aplicar IFRS, elaborar EEFF).→ En E-

Learning es lo + Importante→

Trabajo Práctico

¿ Cómo cree Ud. , el cómo se aplican los

valores y actitudes en un curso?

- Actitudes (prolijidad en el análisis).→ Pautas de comportamiento (ej.: Cód. de

ética)


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04CONTENIDOS PARA EL LOGRO DE

APRENDIZAJES


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Antecedes, registros

y reservas

* Antecedentes de la Contabilidad

Financiera (Industria bancaria y

financiera).

* Registro Contable de Operaciones

Financieras en MN y ME:

– !. Actias: &olocaciones+

Inersiones+ etc.

– !. asias: Dep0sitos+

r1stamos+ etc.

* Encaje y Reserva Técnica

(obligaciones > 2.5 Patrimonio + Reservas = Mantener A).


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05EVALUACIONES Y ACTAS


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-Nota de presentación > = 3

-Asistencia > = 75%

Nota % Factor

.rue(a .arcial 2 3+2 45 2+5

.rue(a .arcial 4 3+2 45 2+5

Recurso Nota

,oro 5 5

Descar6a .D, 5+

8isuali-aci0n de cada Unidad 5+

#n/*o de e/aluaci0n 9en tiempo 5+

%ota de Asistencia 5+2 2 +5 ."!;#DI! %!A A$I$#%&IA 5,1

.romedio


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05FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

GENERALES


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Otros E-Book:

1. Mollo, Antonio. Contabilidad

Bancaria. Segunda Edición. IEB.

2. WARREN CARL, ContabilidadFinanciera (E-Book, obligatorio):

http://lbslinea.librositio.net/_79973075

93/web/viewer.php

3. Compendio de Normas Contables

SBIF:

(https://www.sbif.cl/sbifweb/internet/a

rchivos/norma_6545_1.pdf ).

4. NIIF: (http://www.icac.meh.es/ )

5. Guía rápida IFRS 2015:

(http://www.iasplus.com/en/publicatio

ns/spain/guia-rapida-ifrs-2015).


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Gracias Abril - 2016

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