Dossier spécial - EXAMENS EPS au lycée · PDF fileMme Van Tilbeurgh Francoise...

Calendrier 2016 inclus les éventuelles dates de report

CAHPN (validation protocole) 3 novembre 2015 Épreuves ponctuelles facultatives BAC GT & PRO (ski nordique et ski alpin)

4 et 5 février 2016 8,10,11,15,24 et 25 mars 2016

Épreuves ponctuelles obligatoires BEP CAP BAC PRO 7, 8 et 28 avril 2016

Épreuves ponctuelles facultatives BAC GT & PRO (judo, tennis, hand ball, natation) 2 et 3 mai 2016

Fin de saisie notes CCF Lundi 06/06/2016 à 17h

Epreuves ponctuelles obligatoires BAC GT 10 juin 2016

CAHPN (harmonisation) Mi-juin 2016

INSPECTION PEDAGOGIQUE REGIONALE EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE ANNEE 2015-‐ 2016

Dossier spécial - EXAMENS EPS au lycée

Ce numéro spécial a pour objectif d’accompagner chaque équipe pédagogique EPS dans l’organisation de la session 2016 quels que soient les épreuves et le diplôme.

Rappel : nous n’utiliserons que l’adresse mail professionnelle en @ac-‐genoble.fr. Pensez à l’activer ou à effectuer un transfert sur votre mail privé.

Table des matières matière

Actualités Page 2

« Réflexion et perspectives » : Statistiques académiques

Page 3

Organiser le CCF dans son établissement

Page 5

Les épreuves facultatives Les SHN Les HNSS

Page 6

L’application EPSNET et les cas particuliers

Page 7

CALENDRIER DES EXAMENS 2015-‐2016

Nous remercions tout d’abord les enseignants, responsables d’épreuves et jurys, d’avoir cette année encore permis une session qui s’est passée sans problèmes majeurs malgré une augmentation nette du nombre de candidats. Nous vous demandons de ne prévoir sur les dates ci dessus aucune évaluation en CCF, sorties pédagogiques ou projets afin d’être disponibles pour remplir vos missions de jury, mission obligatoire pour chacun des enseignants, qu’il soit en collège ou en lycée. •Afin de vous prémunir de recours, nous vous demandons, en plus des

préconisations faites les années précédentes, de vérifier la recevabilité du certificat médical (voir page 5), d’y apposer la date de réception et de faire signer le certificat par la personne vous l’ayant remis (élève ou parent). •Nous vous remercions de répondre aux sollicitations de la DEC

concernant vos compétences sur les activités afin de pouvoir organiser de façon efficiente les différentes épreuves.

Attention : nous avons été obligés de faire des modifications de date pour les épreuves hivernales.

Printemps 2016 Lorem Ipsum Dolor

2

Actualités

La circulaire n° 2015-‐066 du 16/04/15 (BOEN n° 17 du 23/04/15) relative à l’évaluation de l’EPS aux baccalauréats général et technologique

Pour le CCF : Limiter les stratégies de candidats : Note + DI + DI = Note

Pour le candidat dont l'inaptitude en cours d'année est attestée et qui ne peut, de ce fait, présenter deux autres épreuves physiques de son ensemble certificatif, il est noté sur une seule note.

Pour l'enseignement facultatif :

Précisions sur la période de référence pour la prise en compte du statut de SHN ou HNSS et permettre aux doublants de bénéficier de ces modalités particulières d’évaluation

SHN : La période de référence, pour la prise en compte du statut du candidat, s’étend de son entrée en classe du lycée d’enseignement général et technologique jusqu’à l’année de la session de l’examen du baccalauréat à laquelle il se présente (jusqu’au 31/12/N. Sans conséquence car le statut de SHN est déterminé annuellement en décembre/janvier). Cas des doublants 2016 : la période de référence s’étendra de l’entrée au lycée jusqu’à l’année 2016

HNSS : La période de référence, pour la prise en compte du statut du candidat, s’étend de son entrée en classe du lycée d’enseignement général et technologique jusqu’à l’année précédant la session de l’examen du baccalauréat à laquelle il se présente (jusqu’au 31/12/N-1 et non plus à la fin de l’année scolaire N-1. Sans conséquence car les championnats de sport scolaire se déroulent en mai/juin) Cas des doublants 2016 : la période de référence s’étendra de l’entrée au lycée jusqu’au 31/12/2015.

Sanctionner les candidats SHN ou HNSS ne se présentant par la partie orale de l’épreuve facultative Le candidat, sportif de haut niveau et haut niveau de sport scolaire absent à la partie entretien de l’évaluation de l’enseignement facultatif, se verra attribuer la note de « zéro » à l’épreuve, sauf cas de force majeure dûment constatée. »

Pour l’examen ponctuel terminal : Limiter les stratégies de candidats : Note + DI = Note « En cas de survenance d’une inaptitude avant le début, ou au cours des épreuves, il revient aux examinateurs d’apprécier la situation pour : - soit permettre une

certification sur une seule épreuve ;

- soit ne pas formuler de note s’ils considèrent les éléments d’appréciation trop réduits et mentionner “dispensé d’épreuve d’éducation physique et sportive”. »

Arrêté du 7-‐7-‐2015 Bulletin officiel n°32 du 3 septembre 2015 relatif à la mise en place d’une unité facultative ponctuelle pour les baccalauréats professionnels.

Les modalités sont les mêmes que pour les baccalauréat général et technologique. Les candidats SHN et SHNSS sont aussi concernés par cet arrêté.

Nous vous invitons à prendre connaissance du courrier du 31 aout de l’inspection pédagogique visant à informer les candidats avant leur inscription. Le fichier joint à retourner au chargé de mission examen avant le 18 septembre peut encore lui être communiqué en vue de l’optimisation de l’organisation des épreuves.

ATTENTION : même si vous avez inscrit le candidat sur ce fichier, il aura dans tous les cas à s’inscrire sur INSCRINET au moment de son inscription au bac et à faire le choix de cette option.

Modification et/ou mise à jour à télécharger sur le site: - référentiel académique

Course Tout Terrain - épreuve ponctuelle

obligatoire CAP-BEP Gymnastique au sol

- épreuve ponctuelle obligatoire Bac Professionnel Gymnastique au sol

- certificat médical type

Représentants de la CAHPN 07 26 38 Nord 38 Sud M. Stéphane Jacquet LP L. Pavin, Chomérac

Mme Caroline Longinotti LGT Triboulet, Romans

M. Galifet Joaquim LP Aubry, Bourgoin-jallieu

M. Jacques Palmarini LP Prévert, Fontaine

73 74 nord 74 sud Établissements privés Mme Van Tilbeurgh Francoise LGT du Granier, La Ravoire

M. Jean-Pierre Comte LGT Mme de Staël, St-Julien-en-G.

Mme Mallet Delphine LGT Berthollet, Annecy


3

« Réflexions et perspectives » statistiques session 2015

1

BAC GT

• des différences entre filières (1,9 point de différence entre STMG et S)

• des différences filles – garçons à articuler avec les effectifs sur certaines CP

Moy F Eff F Moy G Eff G CP1 13,96 9108 14,27 8681 CP2 14,35 4154 14,46 4594 CP3 14,53 6862 13,77 3534 CP4 12,54 11872 14,22 10326 CP5 14,53 6257 14,38 5060

• des différences importantes sur certaines activités souvent très programmées

MF Eff F MG Eff G BADMINTON 12,39 6183 14,37 4083

COURSE DE HAIES 11,81 134 14,08 173 DISQUE 11,24 75 13,60 74

SAUT EN PENTABOND 13,01 1070 14,27 913 TENNIS DE TABLE 12,61 527 14,28 412

VOLLEY-BALL 11,85 2097 13,88 2278

BAC PRO

Moy F Moy G Eff F Eff G CP 1 11,90 12,61 1735 3561 CP 2 13,11 13,94 1030 2273 CP 3 13,31 12,81 1326 539 CP 4 12,61 13,93 2844 4561 CP 5 13,36 13,71 2143 3138

MG Eff G MF Eff F

COURSE DE HAIES 13,35 33 10,89 9 DISQUE 12,60 172 10,69 54

HANDBALL 14,15 630 12,09 324 RANDONNEE ESTIVALE 14,43 152 12,37 117

TENNIS DE TABLE 14,15 443 12,36 129

2

CAP BEP

MF Eff F MG Eff G LANCER DU JAVELOT 10,87 93 12,79 235

RANDONNEE ESTIVALE 12,41 66 14,59 187 SAUVETAGE 11,86 143 13,87 297

SPORT BOULES 11,05 86 13,33 190

Certaines statistiques

portent sur des effectifs réduits, l’analyse doit donc

être contextualisée. Néanmoins, la

programmation ou le mode d’entrée de certaines de ces activités doit nourrir

votre réflexion.

MF Eff F MG eff G CP 1 11,93 2353 12,81 5210 CP 2 12,74 1624 13,61 3417 CP 3 13,24 1742 12,95 1247 CP 4 12,24 3721 13,57 6968 CP 5 12,97 3006 13,18 4808

Enseignement facultatif CCF:

Près du double de garçons en enseignement facultatif, des moyennes équitables entre filles et garçons

Sexe Moyenne Effectif F 15,24 162 M 15,91 296 total 15,67 458

Un enseignement facultatif majoritairement pour la filière scientifique, des moyennes inégales.

Série Moyenne Effectif ES 15,40 87 L 15,44 9 S 16,16 270 ST2S 17 1 STI2D 15,01 51 STL 15 1 STMG 13,74 39 total 15,67 458

Comme chaque année, nous souhaitons vous rappeler que vous pouvez télécharger les statistiques de votre établissement afin d’avoir une réflexion à l’interne sur certains points comme la différence de moyenne entre activités, la différence fille-‐garçon, l’écart aux moyennes académiques, etc… Votre réflexion peut s’engager autour des modes d’entrée dans l’activité, de l’offre de formation proposée à vos élèves, aux filles, de l’ordre des contenus, des formes de pratique, des outils proposés aux élèves pour approfondir leur réflexion, etc. Nous portons aussi à votre connaissance certaines statistiques qui ont interrogé les membres de la Commission Académique d’Harmonisation et de Proposition de Notes (CAHPN). Ces chiffres amènent des analyses qui pourront nourrir votre réflexion à l’interne.


4

1

FILLES

BAC GT ACT M F Ef F DISQUE 11,24 75 COURSE DE HAIES 11,81 134 VOLLEY-BALL 11,85 2097 BAC PRO

1. ACT 2. M F 3. Ef F 4. DISQUE 5. 10,69 6. 54 7. LANCER DU JAVELOT 8. 10,72 9. 53 10. FUTSAL 11. 10,75 12. 4

CAP BEP 13. ACT 14. M F 15. Ef F 16. FUTSAL 17. 10,60 18. 30 19. LANCER DU JAVELOT 20. 10,87 21. 93 22. SPORT BOULES 23. 11,05 24. 86

GARCONS

BAC GT G M G Ef G SAUT EN HAUTEUR 11,77 54 GYMNASTIQUE 12,57 383 ARTS DU CIRQUE 12,79 110 BAC PRO

25. G 26. M G 27. Ef G 28. ARTS DU CIRQUE 29. 11,29 30. 17 31. GYMNASTIQUE 32. 11,61 33. 111 34. LANCER DU JAVELOT 35. 12,32 36. 289

CAP BEP 37. G 38. M G 39. Ef G 40. DISQUE 41. 11,89 42. 147 43. RELAIS VITESSE 44. 12,01 45. 459 46. DANSE 47. 12,30 48. 67

2

FILLES

ACT M F Ef F NATATION DE DISTANCE 15,10 93 GYMNASTIQUE RYTHMIQUE 15,30 54 NATATION EN DUREE 15,82 142

49. ACT 50. M F 51. Ef F 52. ESCALADE 53. 13,71 54. 503 55. STEP 56. 13,97 57. 671 58. SPORT BOULES 59. 14,21 60. 67

61. ACT 62. M F 63. Ef F 64. STEP 65. 13,63 66. 819 67. COURSE TOUT TERRAIN 68. 13,70 69. 44 70. GYMNASTIQUE 71. 13,86 72. 288

GARCONS

73. G 74. M G 75. Ef G 76. RELAIS VITESSE 77. 15,10 78. 755 79. NATATION EN DUREE 80. 15,27 81. 173 82. JUDO 83. 15,38 84. 20

85. G 86. M G 87. Ef G 88. ESCALADE 89. 14,19 90. 1172 91. RANDONNEE ESTIVALE 92. 14,43 93. 152 94. RUGBY 95. 14,55 96. 84

G M G Ef G SAUT DE CHEVAL 14,06 78 RUGBY 14,27 229 RANDONNEE ESTIVALE 14,59 187

« Réflexions et perspectives » statistiques session 2015

Pour chaque examen voici les APSA… Plutôt défavorables (à gauche) ou plutôt favorables (à droite) pour les filles puis les garçons.

Certaines statistiques portent sur des effectifs réduits, l’analyse doit donc être

contextualisée. Néanmoins, la programmation ou le mode d’entrée de certaines de ces activités doit nourrir votre réflexion.


5

Élaborer un protocole dʼévaluation Place de la certification EPS dans lʼétablissement Dès qu’il est arrêté, le calendrier des CCF pour chaque groupe classe avec les épreuves de rattrapage est communiqué au Conseil d’administration, aux collègues enseignants (pour éviter des sorties ou autre conflit le jour du CCF) aux parents et aux élèves.

Lors des CCF, l’établissement devient Centre d’examen, le chef d’établissement devient Président de jury, les professeurs d’EPS deviennent Jurys et les élèves concernés deviennent Candidats. Des convocations sont établies pour chaque CCF, des fiches d’émargement éditées pour le jour du CCF, un procès verbal d’épreuve est rempli pour y reporter incidents et absents.

Il convient de rappeler de l’absolue confidentialité des notes. Les candidats doivent être informés d’une phase d’harmonisation académique des notes.

Convocation La convocation, outre la date, le lieu et l’horaire prévus pour le CCF :

• précisera l’obligation d’apporter un certificat médical d’inaptitude totale au plus tard le jour de l’épreuve.

• Informera que l’absence aux trois CCF EPS est éliminatoire pour les candidats de la voie professionnelle

• sera éditée y compris pour les élèves absents, exclus, ou en partance (courrier sous la responsabilité du chef d’établissement)

En cas de report d’un CCF, une nouvelle convocation doit être éditée

Engagement de lʼélève L’engagement de l’élève se traduit par l’émargement de plusieurs documents :

• signature du menu certificatif ; • signature à la réception de la convocation ; • émargement le jour de l’épreuve ; • signature sous la date de réception d’un éventuel certificat médical.

Réclamation et recours après proclamation des résultats dʼexamens En juillet, l’inspection pédagogique doit présenter des arguments concrets pour répondre à chaque réclamation. En cas de recours, toute pièce est importante, afin de pouvoir répondre aux parents sur des données circonstanciées, factuelles et objectives. Il est donc nécessaire que les documents suivants soient conservés sur toute la durée de l’année scolaire suivante :

• le protocole d’examen (ensembles certificatifs, calendrier, courrier famille, convocations, procès verbal d’épreuves...) ;

• les documents signés par le candidat (liste d’émargement, CM, menu certificatif, etc.) ;

• le cahier d’appel du professeur (vérification de la présence ou des absences de l’élève concerné).

Proposition de notes

L’article D 312-‐4 du code de l’éducation (partie réglementaire) permet de faire une proposition de notes pour un élève inapte total le jour du CCF sous condition que l’enseignant dispose de suffisamment d’éléments d’appréciation du degré de compétence attendue. Pour les candidats n’ayant qu’une seule note, la commission académique étudie le dossier médical (notamment la durée de l’inaptitude), consulte l’avis de l’équipe EPS sur la cohérence de cette note au regard de leur connaissance de l’élève et statue sur une conservation de la note ou une dispense d’épreuve pour l’examen concerné. Il est nécessaire que les élèves soient informés de cette possibilité quand ils sont concernés pour éviter toute incompréhension ou litige.

Organiser le Contrôle en Cours de Formation (CCF) dans son établissement

Conformité d’un certificat médical :

1. Le CM est un original avec signature et tampon du médecin

2. Il ne peut être libellé en terme de dispense de « sport » ou « d’APSA » ou « d’EPS », mais doit l’être en terme de « contre indication à… »

3. il ne doit comporter ni rature ni rajout

4. il doit porter une durée de validité : « de...... à ...... »

5. il ne doit pas être rétroactif de plus de 48 heures.

Si l’un de ces points n’est pas conforme, le CM doit être déclaré irrecevable, signifié à l’élève ou à son représentant, néanmoins conservé pour preuve, un nouveau CM conforme devant être apporté.

Dater du jour de la réception, faire signer l’élève ou son représentant Archiver suivant le protocole décidé par l’équipe pour le fournir en cas de recours.

Une mise à jour du certificat médical d’inaptitude académique est à

télécharger sur le site EPS

Mise en œuvre du contrôle adapté La démarche s’appuie sur l’usage du Certificat Médical Académique. Les épreuves supports des adaptations sont exclusivement celles proposées par le groupe handi@ptitudes et arrêtées par le recteur en CAHPN. Nous vous rappelons que toutes les situations justifiées d’aptitude partielle complexe ou de blessures à répétition pourront être validées en commission avec une seule note.


6

1

LES CANDIDATS SPORTIFS de HAUT NIVEAU : SHN Le statut de sportif de haut niveau (SHN) autorise un aménagement des examens. La période de référence pour être pris en compte comme SHN est précisée en page 2 (nouvelle circulaire). Quel que soit cet examen, l’établissement peut faire une demande d’aménagement pour le contrôle en cours de formation EPS. Vous trouverez tous les renseignements sur le site académique dans la rubrique haut niveau. Pour le CCF 1.Demande par l’établissement d’aménagement pour l’EPS obligatoire

2.Télécharger le formulaire correspondant 3.Renvoi du formulaire par le chef d’établissement, accompagné des pièces justificatives, à l’inspection pédagogique régionale à jerome.louvet@ac-‐grenoble.fr

4.Pour chaque candidat SHN ou groupe de candidats, le professeur d’EPS crée dans EPSNET un ensemble certificatif particulier.

Pour l’épreuve ponctuelle facultative Seuls les candidats du baccalauréat général, technologique ou professionnel peuvent s’inscrire à l’épreuve facultative spécifique sportif de haut niveau. Lors de l’inscription sur INSCRINET, le candidat SHN choisit « Épreuve facultative > Ponctuel > Sportif de Haut Niveau ». Il télécharge le formulaire SHN et le dossier sportif pour l’entretien de l’épreuve optionnelle spécifique SHN.

2

LES CANDIDATS HAUT NIVEAU DU SPORT SCOLAIRE : HNSS Elèves de la voie générale, technologique ou professionnel qui ont réalisé un podium national UNSS ou UGSEL, ainsi que les élèves Jeunes Officiels (JO) certifiés au niveau national ou international. La période de référence pour être pris en compte comme HNSS est précisée en page 2 (nouvelle circulaire). Lors de l’inscription sur INSCRINET, le candidat choisit : « Épreuve facultative > Ponctuel > Haut-‐Niveau du Sport Scolaire ». Il télécharge le formulaire HNSS et le dossier sportif pour l’entretien de l’épreuve optionnelle spécifique SHN.

L’Épreuve Ponctuelle Facultative Cas des candidats SHN en CCF et en Épreuve Facultative

Cas des candidats HNSS en Épreuve Facultative LʼÉPREUVE PONCTUELLE FACULTATIVE : Concerne les élèves présentant le bac général, technologique ou professionnel Epreuves nationales : natation de distance, judo et tennis. Epreuves académiques : ski (alpin ou nordique), hand-‐ball Vous avez été destinataires du courrier permettant d’informer précisément les élèves sur l’inscription à cette option. L’expérience accumulée en compétition conditionne l’obtention d’une note supérieure à la moyenne. Les notes en dessous de la moyenne ne pénalisent pas le candidat mais apparaissent sur son relevé de notes. Toute pratique n’étant pas dénuée de risques, une blessure peut avoir des conséquences sur la suite de la scolarité et du diplôme. S’inscrire sans avoir le niveau n’est donc pas une bonne stratégie et des examinateurs sont convoqués inutilement.

LʼEPREUVE PONCTUELLE FACULTATIVE ARTS-DANSE Ouverte aux candidats du bac général et technologique. Elle se compose de trois épreuves : une composition, une improvisation et un entretien. Sur cette épreuve comme sur les autres options, un haut niveau d’exigence est demandé. Une préparation tout au long de l’année est indispensable. Il est recommandé aux élèves désireux de se présenter à cette épreuve de lire les différents référentiels et livret candidat présents sur le site EPS avant de s’inscrire. LʼOPTION EN CCF Seuls les élèves qui ont suivi cet enseignement dans leur établissement depuis la seconde peuvent prétendre à passer cette option. Trente établissements sur l’académie sont habilités par l’inspection pédagogique à faire passer l’épreuve en CCF.

En aucun cas, un élève ne doit être supprimé dʼEPSNET par un professeur dʼEPS.

1. Le cas des élèves démissionnaires Durant l’année : La démission d’un élève est gérée par le chef d’établissement en relation avec la division des examens et concours (DEC). Le professeur Référent Examen s’assure régulièrement auprès de son administration du statut des élèves absents en EPS. Une convocation écrite aux CCF est maintenue, tant que le chef d’établissement ne confirme pas que le candidat n’est plus inscrit à l’examen. Pour le CCF : Pour tous les candidats absents sans justificatif et qui restent inscrits sur EPSNET, vous noterez « AB » pour les épreuves CCF non réalisées. Les convocations et les bordereaux d’appel du jour des épreuves seront conservés pour justifier les absences en cas de recours

2. Le cas des élèves qui changent dʼétablissement Le chef d’établissement reçoit de la division des examens et concours (DEC) un courrier l’informant des candidats qui font l’objet d’un dossier de transfert « entrant » ou « sortant ». Pour ne pas pénaliser l’élève, et assurer la continuité de l’évaluation, nous vous remercions de rester vigilant pour prendre contact avec l’établissement d’origine ou de destination, afin de transmettre/recevoir les notes obtenues antérieurement à la date d’arrivé e ou de départ.

3. Permettre à chaque élève dʼêtre noté en EPS Tout doit être mis en œuvre pour permettre à chaque élève de bénéficier d’une évaluation en EPS. Un candidat n’ayant passé qu’un CCF peut dorénavant avoir 1 seule note pour son CCF (Cf page 2). Néanmoins, rattrapage ou épreuve adaptée doit être proposé dès que le cas se présente. Si un élève a été présent lors du cycle mais absent le jour du CCF avec justificatif, et que vous disposez de suffisamment d’informations sur le niveau de compétence acquis par cet élève au cours du cycle, vous avez la possibilité de faire une proposition de note, conformément à l’article D. 312-‐4 du Code de l’éducation (cf Page 5). La démarche pour permettre d’adapter son enseignement en cas d’aptitude partielle temporaire ou de handicap est sur le site EPS de l’académie. Des référentiels adaptés ou aménagés sont à votre disposition. Nous vous remercions d’en prendre connaissance avant d’interpeller le chargé de mission si vous pensez devoir proposer une autre activité que celles déjà présentes sur le site. Dans tous les cas, si vous proposez un aménagement, le référentiel sera à valider par la CAHPN. Il vous faudra l’adresser avant le 12 octobre au chargé de mission Aina.rajohnson@ac-‐grenoble.fr.

Le dossier numérique sera à renseigner en fin d’année pour tous les cas particuliers, accompagné du scan des CM justificatifs.

Nous vous remercions de votre collaboration pour permettre à l’Académie de Grenoble de garantir l’équité et la réussite de nos élèves grâce à l’EPS.

Lʼapplication EPSNET et les cas particuliers

Dossier spécial - EXAMENS EPS au lycée · PDF fileMme Van Tilbeurgh Francoise...

Documents

Transcript of Dossier spécial - EXAMENS EPS au lycée · PDF fileMme Van Tilbeurgh Francoise...