LES D.O.M ET LES T.O.M.

Des vestiges " utiles " de l’Empire colonial français ?

Les concepts centraux : colonie, métropole, balance commerciale, démographie.

Les objectifs notionnels : place des D.O.M. et des T.O.M. dans l’espace géographiquefrançais.

Durée ORGANISATION MISSION

Séquence 1

Les départements d’Outremer : toujours des " îsles à sucre " ?

45 m Jeu de positionnement géographique Phase1.

Petits groupes de 4 élèves maximum. Unplanisphère par groupe. Recherche dupositionnement des quatre D.O.M.(Réunion, Guadeloupe, Martinique,Guyane)

Gagne le groupe qui le premier a trouvéla position (coordonnées) et la situation(par rapport aux grands ensemblesgéographiques) des quatre D.O.M..

Trouvez sur votre mappemonde laRéunion, la Guadeloupe, la Martinique etla Guyane.

Calculez leurs coordonnées et nommez lapartie du globe dans laquelle chaqueD.O.M. se trouve.

Le premier groupe qui aura trouvégagnera.

1 h Approche statistique des D.O.M.

Exploitation des fiches d’identité desquatre D.O.M. (doc. 1).

Recherche en petits groupes puis synthèse.

Quelles informations importantes trouvez-vous ?

Quels points communs entre ces D.O.M. ?

Quelles différences ?

45 m Approfondissement à partir de 5 courtstextes.

Recherche en petits groupes puis synthèse(doc. 2).

Quelle est l’activité la plus ancienne desD.O.M..

Quelles activités sont prometteuses pourl’avenir ?

Séquence 2

Les T.O.M.

1 h Jeu de positionnement géographique Phase2.

Toujours en petits groupes.

Recherche sur le planisphère lescoordonnées et la situation de la Polynésiefrançaise, de la Nouvelle Calédonie, de

Trouvez sur votre mappemonde lesdifférents T.O.M.

Calculez leurs coordonnées et précisezleur situation.

Quel groupe sera le plus rapide ?

Quelles conclusions ?

Wallis et Futuna, de Saint-Pierre etMiquelon, de Mayotte et de la TerreAdélie.

Quelles conclusions ?

30 m Exploitation de quelques statistiques (doc.3 et 4)

Petits groupes puis synthèse.

Quelles principales informations tirez-vous de ces documents ?

Certaines vous surprennent-elles ?Lesquelles ?

15 m Echange et synthèse finale sur la Franced’Outre-Mer.