Distinguer opinions et connaissances dans le domaine de la ......Esprit scientifique, esprit...
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Distinguer opinions et connaissances dans le domaine de la santé Dominique Larrouy Education aux valeurs de la République Esprit scientifique, esprit critique Lycée Montaigne, Paris le 29 mai 2018
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Distinguer opinions et connaissances dans le domaine de la santeacute
Dominique Larrouy
Education aux valeurs de la Reacutepublique Esprit scientifique esprit critique
Lyceacutee Montaigne Paris le 29 mai 2018
REFERENTIEL DE COMPETENCES PROFESSIONNELLES DES METIERS DU PROFESSORAT ET DE LrsquoEDUCATION Reacutefeacuterentiel commun agrave tous les professeurs et personnels drsquoeacuteducation (2013)
bull I ndash Les professeurs et les personnels drsquoeacuteducation acteurs du service public drsquoeacuteducation ndash 1 Faire partager les valeurs de la Reacutepublique
bull Savoir transmettre et faire partager les valeurs de la reacutepublique en particulier la laiumlciteacute
bull Aider les eacutelegraveves agrave deacutevelopper leur esprit critique agrave distinguer les savoirs des opinions ou des croyances agrave savoir argumenter et agrave respecter la penseacutee des autres
Faisons connaissance
Je suishellip
A Professeur Formateur 1er degreacute
B Professeur Formateur 2d degreacute
C Prof-documentaliste
D Enseignant -chercheur
E CPE
F Inspecteur
G Chef drsquoeacutetablissement
H Autre
Jrsquoai fait des eacutetudes dehellip
A Sciences Technologie ou Ingeacutenierie
B Art Lettres Langues ou Philosophie
C Sciences Humaines et Sociales
D Autres
Distinguer opinions et connaissances dans le domaine de la santeacute
Premiegravere partie la validation des connaissances scientifiques
Deuxiegraveme partie lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
Troisiegraveme partie comment srsquoy prendre
Poster preacutesenteacute par Philippe HUBERT
Comment les scientifiques diffusent le reacutesultat de leur travail
Travail de laboratoire
Ecriture drsquoun article preacutesentant les deacutecouvertes
Lecture de lrsquoarticle par lrsquoeacutediteur drsquoune revue scientifique
Refus eacuteventuel assorti drsquoune explication des motifs de refus
Soumission agrave des laquo arbitres raquo
Evaluation par les laquo arbitres raquo
Acceptation et publication eacuteventuelle
Adapteacute de httpsundsciberkeleyeduarticlehowscienceworks_16
Le processus de validation
Publication initiale
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplications eacuteventuelles par drsquoautres auteurs
META-ANALYSE
Synthegravese de llsquoeacutetat de lrsquoart par une expertise collective
Les agences sanitaires franccedilaises
WHOIARC
Lrsquoexpertise collective ideacuteale
bull Compeacutetence des experts
bull Meacutethodologie adeacutequate Analyse critique exhaustive de la litteacuterature
bull Transparence
bull Indeacutependance
Il est raisonnable drsquoadheacuterer aux conclusions (toujours provisoires) drsquoune expertise collective bien conduite
Etudier et comprendre la meacutethodologie propre aux eacutetudes sur la santeacute Une formidable opportuniteacute drsquoexercer son esprit critique
Risque de deacutevelopper un cancer du poumon
Tabagisme
Concentration sanguine eacuteleveacutee de β-carotegravene
Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
Une recettehellip
Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
httpstoxnetnlmnihgovcpdbpdfsParacelsuspdf
Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
survenue drsquoun cancer du pancreacuteas
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
REFERENTIEL DE COMPETENCES PROFESSIONNELLES DES METIERS DU PROFESSORAT ET DE LrsquoEDUCATION Reacutefeacuterentiel commun agrave tous les professeurs et personnels drsquoeacuteducation (2013)
bull I ndash Les professeurs et les personnels drsquoeacuteducation acteurs du service public drsquoeacuteducation ndash 1 Faire partager les valeurs de la Reacutepublique
bull Savoir transmettre et faire partager les valeurs de la reacutepublique en particulier la laiumlciteacute
bull Aider les eacutelegraveves agrave deacutevelopper leur esprit critique agrave distinguer les savoirs des opinions ou des croyances agrave savoir argumenter et agrave respecter la penseacutee des autres
Faisons connaissance
Je suishellip
A Professeur Formateur 1er degreacute
B Professeur Formateur 2d degreacute
C Prof-documentaliste
D Enseignant -chercheur
E CPE
F Inspecteur
G Chef drsquoeacutetablissement
H Autre
Jrsquoai fait des eacutetudes dehellip
A Sciences Technologie ou Ingeacutenierie
B Art Lettres Langues ou Philosophie
C Sciences Humaines et Sociales
D Autres
Distinguer opinions et connaissances dans le domaine de la santeacute
Premiegravere partie la validation des connaissances scientifiques
Deuxiegraveme partie lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
Troisiegraveme partie comment srsquoy prendre
Poster preacutesenteacute par Philippe HUBERT
Comment les scientifiques diffusent le reacutesultat de leur travail
Travail de laboratoire
Ecriture drsquoun article preacutesentant les deacutecouvertes
Lecture de lrsquoarticle par lrsquoeacutediteur drsquoune revue scientifique
Refus eacuteventuel assorti drsquoune explication des motifs de refus
Soumission agrave des laquo arbitres raquo
Evaluation par les laquo arbitres raquo
Acceptation et publication eacuteventuelle
Adapteacute de httpsundsciberkeleyeduarticlehowscienceworks_16
Le processus de validation
Publication initiale
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplications eacuteventuelles par drsquoautres auteurs
META-ANALYSE
Synthegravese de llsquoeacutetat de lrsquoart par une expertise collective
Les agences sanitaires franccedilaises
WHOIARC
Lrsquoexpertise collective ideacuteale
bull Compeacutetence des experts
bull Meacutethodologie adeacutequate Analyse critique exhaustive de la litteacuterature
bull Transparence
bull Indeacutependance
Il est raisonnable drsquoadheacuterer aux conclusions (toujours provisoires) drsquoune expertise collective bien conduite
Etudier et comprendre la meacutethodologie propre aux eacutetudes sur la santeacute Une formidable opportuniteacute drsquoexercer son esprit critique
Risque de deacutevelopper un cancer du poumon
Tabagisme
Concentration sanguine eacuteleveacutee de β-carotegravene
Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
Une recettehellip
Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
httpstoxnetnlmnihgovcpdbpdfsParacelsuspdf
Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
survenue drsquoun cancer du pancreacuteas
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
Faisons connaissance
Je suishellip
A Professeur Formateur 1er degreacute
B Professeur Formateur 2d degreacute
C Prof-documentaliste
D Enseignant -chercheur
E CPE
F Inspecteur
G Chef drsquoeacutetablissement
H Autre
Jrsquoai fait des eacutetudes dehellip
A Sciences Technologie ou Ingeacutenierie
B Art Lettres Langues ou Philosophie
C Sciences Humaines et Sociales
D Autres
Distinguer opinions et connaissances dans le domaine de la santeacute
Premiegravere partie la validation des connaissances scientifiques
Deuxiegraveme partie lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
Troisiegraveme partie comment srsquoy prendre
Poster preacutesenteacute par Philippe HUBERT
Comment les scientifiques diffusent le reacutesultat de leur travail
Travail de laboratoire
Ecriture drsquoun article preacutesentant les deacutecouvertes
Lecture de lrsquoarticle par lrsquoeacutediteur drsquoune revue scientifique
Refus eacuteventuel assorti drsquoune explication des motifs de refus
Soumission agrave des laquo arbitres raquo
Evaluation par les laquo arbitres raquo
Acceptation et publication eacuteventuelle
Adapteacute de httpsundsciberkeleyeduarticlehowscienceworks_16
Le processus de validation
Publication initiale
Reacuteplication eacuteventuelle par
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drsquoautres auteurs
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drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
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drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplications eacuteventuelles par drsquoautres auteurs
META-ANALYSE
Synthegravese de llsquoeacutetat de lrsquoart par une expertise collective
Les agences sanitaires franccedilaises
WHOIARC
Lrsquoexpertise collective ideacuteale
bull Compeacutetence des experts
bull Meacutethodologie adeacutequate Analyse critique exhaustive de la litteacuterature
bull Transparence
bull Indeacutependance
Il est raisonnable drsquoadheacuterer aux conclusions (toujours provisoires) drsquoune expertise collective bien conduite
Etudier et comprendre la meacutethodologie propre aux eacutetudes sur la santeacute Une formidable opportuniteacute drsquoexercer son esprit critique
Risque de deacutevelopper un cancer du poumon
Tabagisme
Concentration sanguine eacuteleveacutee de β-carotegravene
Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
Une recettehellip
Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
httpstoxnetnlmnihgovcpdbpdfsParacelsuspdf
Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
survenue drsquoun cancer du pancreacuteas
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
Je suishellip
A Professeur Formateur 1er degreacute
B Professeur Formateur 2d degreacute
C Prof-documentaliste
D Enseignant -chercheur
E CPE
F Inspecteur
G Chef drsquoeacutetablissement
H Autre
Jrsquoai fait des eacutetudes dehellip
A Sciences Technologie ou Ingeacutenierie
B Art Lettres Langues ou Philosophie
C Sciences Humaines et Sociales
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Distinguer opinions et connaissances dans le domaine de la santeacute
Premiegravere partie la validation des connaissances scientifiques
Deuxiegraveme partie lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
Troisiegraveme partie comment srsquoy prendre
Poster preacutesenteacute par Philippe HUBERT
Comment les scientifiques diffusent le reacutesultat de leur travail
Travail de laboratoire
Ecriture drsquoun article preacutesentant les deacutecouvertes
Lecture de lrsquoarticle par lrsquoeacutediteur drsquoune revue scientifique
Refus eacuteventuel assorti drsquoune explication des motifs de refus
Soumission agrave des laquo arbitres raquo
Evaluation par les laquo arbitres raquo
Acceptation et publication eacuteventuelle
Adapteacute de httpsundsciberkeleyeduarticlehowscienceworks_16
Le processus de validation
Publication initiale
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
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drsquoautres auteurs
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drsquoautres auteurs
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drsquoautres auteurs
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drsquoautres auteurs
Reacuteplications eacuteventuelles par drsquoautres auteurs
META-ANALYSE
Synthegravese de llsquoeacutetat de lrsquoart par une expertise collective
Les agences sanitaires franccedilaises
WHOIARC
Lrsquoexpertise collective ideacuteale
bull Compeacutetence des experts
bull Meacutethodologie adeacutequate Analyse critique exhaustive de la litteacuterature
bull Transparence
bull Indeacutependance
Il est raisonnable drsquoadheacuterer aux conclusions (toujours provisoires) drsquoune expertise collective bien conduite
Etudier et comprendre la meacutethodologie propre aux eacutetudes sur la santeacute Une formidable opportuniteacute drsquoexercer son esprit critique
Risque de deacutevelopper un cancer du poumon
Tabagisme
Concentration sanguine eacuteleveacutee de β-carotegravene
Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
Une recettehellip
Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
httpstoxnetnlmnihgovcpdbpdfsParacelsuspdf
Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
survenue drsquoun cancer du pancreacuteas
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
Jrsquoai fait des eacutetudes dehellip
A Sciences Technologie ou Ingeacutenierie
B Art Lettres Langues ou Philosophie
C Sciences Humaines et Sociales
D Autres
Distinguer opinions et connaissances dans le domaine de la santeacute
Premiegravere partie la validation des connaissances scientifiques
Deuxiegraveme partie lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
Troisiegraveme partie comment srsquoy prendre
Poster preacutesenteacute par Philippe HUBERT
Comment les scientifiques diffusent le reacutesultat de leur travail
Travail de laboratoire
Ecriture drsquoun article preacutesentant les deacutecouvertes
Lecture de lrsquoarticle par lrsquoeacutediteur drsquoune revue scientifique
Refus eacuteventuel assorti drsquoune explication des motifs de refus
Soumission agrave des laquo arbitres raquo
Evaluation par les laquo arbitres raquo
Acceptation et publication eacuteventuelle
Adapteacute de httpsundsciberkeleyeduarticlehowscienceworks_16
Le processus de validation
Publication initiale
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drsquoautres auteurs
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META-ANALYSE
Synthegravese de llsquoeacutetat de lrsquoart par une expertise collective
Les agences sanitaires franccedilaises
WHOIARC
Lrsquoexpertise collective ideacuteale
bull Compeacutetence des experts
bull Meacutethodologie adeacutequate Analyse critique exhaustive de la litteacuterature
bull Transparence
bull Indeacutependance
Il est raisonnable drsquoadheacuterer aux conclusions (toujours provisoires) drsquoune expertise collective bien conduite
Etudier et comprendre la meacutethodologie propre aux eacutetudes sur la santeacute Une formidable opportuniteacute drsquoexercer son esprit critique
Risque de deacutevelopper un cancer du poumon
Tabagisme
Concentration sanguine eacuteleveacutee de β-carotegravene
Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
Une recettehellip
Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
httpstoxnetnlmnihgovcpdbpdfsParacelsuspdf
Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
survenue drsquoun cancer du pancreacuteas
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
Distinguer opinions et connaissances dans le domaine de la santeacute
Premiegravere partie la validation des connaissances scientifiques
Deuxiegraveme partie lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
Troisiegraveme partie comment srsquoy prendre
Poster preacutesenteacute par Philippe HUBERT
Comment les scientifiques diffusent le reacutesultat de leur travail
Travail de laboratoire
Ecriture drsquoun article preacutesentant les deacutecouvertes
Lecture de lrsquoarticle par lrsquoeacutediteur drsquoune revue scientifique
Refus eacuteventuel assorti drsquoune explication des motifs de refus
Soumission agrave des laquo arbitres raquo
Evaluation par les laquo arbitres raquo
Acceptation et publication eacuteventuelle
Adapteacute de httpsundsciberkeleyeduarticlehowscienceworks_16
Le processus de validation
Publication initiale
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
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drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplications eacuteventuelles par drsquoautres auteurs
META-ANALYSE
Synthegravese de llsquoeacutetat de lrsquoart par une expertise collective
Les agences sanitaires franccedilaises
WHOIARC
Lrsquoexpertise collective ideacuteale
bull Compeacutetence des experts
bull Meacutethodologie adeacutequate Analyse critique exhaustive de la litteacuterature
bull Transparence
bull Indeacutependance
Il est raisonnable drsquoadheacuterer aux conclusions (toujours provisoires) drsquoune expertise collective bien conduite
Etudier et comprendre la meacutethodologie propre aux eacutetudes sur la santeacute Une formidable opportuniteacute drsquoexercer son esprit critique
Risque de deacutevelopper un cancer du poumon
Tabagisme
Concentration sanguine eacuteleveacutee de β-carotegravene
Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
Une recettehellip
Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
httpstoxnetnlmnihgovcpdbpdfsParacelsuspdf
Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
survenue drsquoun cancer du pancreacuteas
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
Poster preacutesenteacute par Philippe HUBERT
Comment les scientifiques diffusent le reacutesultat de leur travail
Travail de laboratoire
Ecriture drsquoun article preacutesentant les deacutecouvertes
Lecture de lrsquoarticle par lrsquoeacutediteur drsquoune revue scientifique
Refus eacuteventuel assorti drsquoune explication des motifs de refus
Soumission agrave des laquo arbitres raquo
Evaluation par les laquo arbitres raquo
Acceptation et publication eacuteventuelle
Adapteacute de httpsundsciberkeleyeduarticlehowscienceworks_16
Le processus de validation
Publication initiale
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
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drsquoautres auteurs
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META-ANALYSE
Synthegravese de llsquoeacutetat de lrsquoart par une expertise collective
Les agences sanitaires franccedilaises
WHOIARC
Lrsquoexpertise collective ideacuteale
bull Compeacutetence des experts
bull Meacutethodologie adeacutequate Analyse critique exhaustive de la litteacuterature
bull Transparence
bull Indeacutependance
Il est raisonnable drsquoadheacuterer aux conclusions (toujours provisoires) drsquoune expertise collective bien conduite
Etudier et comprendre la meacutethodologie propre aux eacutetudes sur la santeacute Une formidable opportuniteacute drsquoexercer son esprit critique
Risque de deacutevelopper un cancer du poumon
Tabagisme
Concentration sanguine eacuteleveacutee de β-carotegravene
Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
Une recettehellip
Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
httpstoxnetnlmnihgovcpdbpdfsParacelsuspdf
Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
survenue drsquoun cancer du pancreacuteas
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
Comment les scientifiques diffusent le reacutesultat de leur travail
Travail de laboratoire
Ecriture drsquoun article preacutesentant les deacutecouvertes
Lecture de lrsquoarticle par lrsquoeacutediteur drsquoune revue scientifique
Refus eacuteventuel assorti drsquoune explication des motifs de refus
Soumission agrave des laquo arbitres raquo
Evaluation par les laquo arbitres raquo
Acceptation et publication eacuteventuelle
Adapteacute de httpsundsciberkeleyeduarticlehowscienceworks_16
Le processus de validation
Publication initiale
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
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drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplications eacuteventuelles par drsquoautres auteurs
META-ANALYSE
Synthegravese de llsquoeacutetat de lrsquoart par une expertise collective
Les agences sanitaires franccedilaises
WHOIARC
Lrsquoexpertise collective ideacuteale
bull Compeacutetence des experts
bull Meacutethodologie adeacutequate Analyse critique exhaustive de la litteacuterature
bull Transparence
bull Indeacutependance
Il est raisonnable drsquoadheacuterer aux conclusions (toujours provisoires) drsquoune expertise collective bien conduite
Etudier et comprendre la meacutethodologie propre aux eacutetudes sur la santeacute Une formidable opportuniteacute drsquoexercer son esprit critique
Risque de deacutevelopper un cancer du poumon
Tabagisme
Concentration sanguine eacuteleveacutee de β-carotegravene
Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
Une recettehellip
Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
httpstoxnetnlmnihgovcpdbpdfsParacelsuspdf
Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
survenue drsquoun cancer du pancreacuteas
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
Le processus de validation
Publication initiale
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
Reacuteplication eacuteventuelle par
drsquoautres auteurs
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drsquoautres auteurs
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drsquoautres auteurs
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drsquoautres auteurs
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Reacuteplications eacuteventuelles par drsquoautres auteurs
META-ANALYSE
Synthegravese de llsquoeacutetat de lrsquoart par une expertise collective
Les agences sanitaires franccedilaises
WHOIARC
Lrsquoexpertise collective ideacuteale
bull Compeacutetence des experts
bull Meacutethodologie adeacutequate Analyse critique exhaustive de la litteacuterature
bull Transparence
bull Indeacutependance
Il est raisonnable drsquoadheacuterer aux conclusions (toujours provisoires) drsquoune expertise collective bien conduite
Etudier et comprendre la meacutethodologie propre aux eacutetudes sur la santeacute Une formidable opportuniteacute drsquoexercer son esprit critique
Risque de deacutevelopper un cancer du poumon
Tabagisme
Concentration sanguine eacuteleveacutee de β-carotegravene
Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
Une recettehellip
Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
httpstoxnetnlmnihgovcpdbpdfsParacelsuspdf
Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
survenue drsquoun cancer du pancreacuteas
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
Les agences sanitaires franccedilaises
WHOIARC
Lrsquoexpertise collective ideacuteale
bull Compeacutetence des experts
bull Meacutethodologie adeacutequate Analyse critique exhaustive de la litteacuterature
bull Transparence
bull Indeacutependance
Il est raisonnable drsquoadheacuterer aux conclusions (toujours provisoires) drsquoune expertise collective bien conduite
Etudier et comprendre la meacutethodologie propre aux eacutetudes sur la santeacute Une formidable opportuniteacute drsquoexercer son esprit critique
Risque de deacutevelopper un cancer du poumon
Tabagisme
Concentration sanguine eacuteleveacutee de β-carotegravene
Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
Une recettehellip
Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
httpstoxnetnlmnihgovcpdbpdfsParacelsuspdf
Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
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httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
WHOIARC
Lrsquoexpertise collective ideacuteale
bull Compeacutetence des experts
bull Meacutethodologie adeacutequate Analyse critique exhaustive de la litteacuterature
bull Transparence
bull Indeacutependance
Il est raisonnable drsquoadheacuterer aux conclusions (toujours provisoires) drsquoune expertise collective bien conduite
Etudier et comprendre la meacutethodologie propre aux eacutetudes sur la santeacute Une formidable opportuniteacute drsquoexercer son esprit critique
Risque de deacutevelopper un cancer du poumon
Tabagisme
Concentration sanguine eacuteleveacutee de β-carotegravene
Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
Une recettehellip
Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
httpstoxnetnlmnihgovcpdbpdfsParacelsuspdf
Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
survenue drsquoun cancer du pancreacuteas
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
Lrsquoexpertise collective ideacuteale
bull Compeacutetence des experts
bull Meacutethodologie adeacutequate Analyse critique exhaustive de la litteacuterature
bull Transparence
bull Indeacutependance
Il est raisonnable drsquoadheacuterer aux conclusions (toujours provisoires) drsquoune expertise collective bien conduite
Etudier et comprendre la meacutethodologie propre aux eacutetudes sur la santeacute Une formidable opportuniteacute drsquoexercer son esprit critique
Risque de deacutevelopper un cancer du poumon
Tabagisme
Concentration sanguine eacuteleveacutee de β-carotegravene
Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
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Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
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Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
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Les eacutetudes cas-teacutemoin
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Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
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Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
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(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
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Etudier et comprendre la meacutethodologie propre aux eacutetudes sur la santeacute Une formidable opportuniteacute drsquoexercer son esprit critique
Risque de deacutevelopper un cancer du poumon
Tabagisme
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Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
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Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
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Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
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La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
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Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
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A Oui
B Non
C Je ne sais pas
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Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
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groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
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groupe 3 substance inclassifiable
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Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
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Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
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lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
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offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
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Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
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Conseilleriez vous agrave vos amis fumeurs une suppleacutementation en β-carotegravene pour diminuer leur risque de cancer du poumon
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Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
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Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
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Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
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N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
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En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
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Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
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Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
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Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
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connaissances scientifiques actuelles
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D Je ne sais pas
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A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
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Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
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The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
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La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
survenue drsquoun cancer du pancreacuteas
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
Carotegravene 20 mgj (n=14560) Placeacutebo (n=14573) RR=118
Evaluation des risques et des dangers
Une recettehellip
Le produit contient 21 moleacutecules canceacuterogegravenes chez le rongeur
DANGER
httpstoxnetnlmnihgovcpdbpdfsParacelsuspdf
Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
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mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
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A Oui
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A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
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A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
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(1919)
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La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
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A Oui
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1991 2016
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D Je ne sais pas
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
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C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
Le danger eacutetant caracteacuteriseacute il faut quantifier le risque
Stocks P 1970 Br J Cancer 24215
La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
survenue drsquoun cancer du pancreacuteas
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
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Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
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lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
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offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
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Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
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La consommation par habitant de la boisson dans un pays est correacuteleacutee agrave la mortaliteacute par cancer du pancreacuteas
Lrsquoaugmentation de la consommation de la boisson par habitant drsquoun pays entre 1945 et 1955 est correacuteleacutee agrave lrsquoaugmentation de la
mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
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Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
risque de 170
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
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Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
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Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
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groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
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groupe 3 substance inclassifiable
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La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
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B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
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D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
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D Je ne sais pas
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A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
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D Je ne sais pas
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Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
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Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
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Il est alors impossible de faire dun seul coup
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Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
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Merci de votre attention
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mortaliteacute par cancer du pancreacuteas sur la mecircme peacuteriode
Apregraves la deuxiegraveme guerre mondiale la consommation de la boisson a fortement augmenteacute dans de nombreux payshellip
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A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
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A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
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1991 2016
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La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
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connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
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D Je ne sais pas
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A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
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A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
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A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
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Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
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Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
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Science et media
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En consommeriez vous
A Oui
B Non
N Engl J Med 1981 Mar 12304(11)630-3 MacMahon B Yen S Trichopoulos D Warren K Nardi G
369 664
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connaissances scientifiques actuelles
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A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
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369 664
Consommation de la boisson dans les 2 groupes - En boire 2 verres par jour est associeacute agrave un sur-risque
de 80 - Boire plus de 3 verres par jour est associeacute agrave un sur-
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Les eacutetudes cas-teacutemoin
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Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
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cancer du pancreacuteas
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connaissances scientifiques actuelles
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A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
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C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
En application du principe de preacutecaution seriez vous drsquoaccord pour reacuteglementer voire interdire la vente du produit
A Oui
B Non
C Je ne sais pas
102137 personnes suivies pendant 11 ans
Aucune relation entre la consommation de cafeacute et la
survenue drsquoun cancer du pancreacuteas
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Les eacutetudes cas-teacutemoin
Biais - Meacutemorisation - Seacutelection (constitution du groupe teacutemoin)
httpwwwinsermfrcontentdownload607348133filerepere_epidemiologiepdf
Inconveacutenients - Coucirct - Dureacutee - Pas applicable aux maladies rares
Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
groupe 2B substance possiblement canceacuterogegravene
groupe 3 substance inclassifiable
groupe 4 substance probablement non canceacuterogegravene
1991 2016
httpsjameskennedymonashwordpresscom20140726ingredients-of-an-all-natural-coffee-bean
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation de fruits et leacutegumes produits par lrsquoagriculture conventionnelle expose le consommateur agrave des doses de pesticides preacutejudiciables agrave sa santeacute
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
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Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
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En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
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groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
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groupe 3 substance inclassifiable
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La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
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Et en France
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
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Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
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Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
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Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
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groupe 3 substance inclassifiable
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1991 2016
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Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
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D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Les meacutedicaments homeacuteopathiques sont plus efficaces qursquoun placeacutebo
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
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D Je ne sais pas
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A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
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A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
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D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
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Les eacutetudes de cohorte
En 2011 deux meacuteta-analyses de 15 eacutetudes de cohorte concluent agrave
lrsquoabsence de lien entre la consommation de la boisson et le
cancer du pancreacuteas
Classement des substances par le CIRC
groupe 1 substance canceacuterogegravene
groupe 2A substance probablement canceacuterogegravene
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connaissances scientifiques actuelles
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D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
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Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
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(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
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La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
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Vivre agrave proximiteacute drsquoune centrale nucleacuteaire (en France) augmente le risque de deacutevelopper un cancer
A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
Meacutediatisation des controverses sociotechniques
Confusion entre une controverse scientifique (portant sur des savoirs) et une controverse sociotechnique (portant des opinions des valeurs)
Entretien lrsquoillusion de savoir
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
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Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique
La vaccination comporte plus de beacuteneacutefices que de risques A En accord avec les
connaissances scientifiques actuelles
B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
C Fait lrsquoobjet drsquoune controverse scientifique
D Je ne sais pas
La consommation drsquoaliments contenant des OGM a des effets preacutejudiciables sur la santeacute A En accord avec les
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B En contradiction avec les connaissances scientifiques actuelles
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D Je ne sais pas
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A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
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A En accord avec les connaissances scientifiques actuelles
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La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
httpwwwpseudo-sciencesorgspipphparticle3011
Merci de votre attention
Il est parfois difficile drsquoadheacuterer au consensus scientifique
Exemples de lrsquoeacutevolution de lrsquoespegravece humaine et du changement climatique
Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Percent Disagreeing with the Statement ldquoOverall I think vaccines are saferdquo
httpwwwvaccineconfidenceorg
The State of Vaccine Confidence 2016
IPSOS Observatoire socieacutetal du meacutedicament 2016
Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
Science et media
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Lrsquoadheacutesion au consensus scientifique (climat eacutevolution OGM Big Bang) - Est bien correacuteleacutee agrave la confiance envers la communauteacute scientifique Et parfois seulement agrave cette confiance (OGM) - Est tregraves peu correacuteleacutee au niveau scolaire ou au fait drsquoavoir suivi un cursus scientifique - Est agrave peine plus correacuteleacutee aux compeacutetences scientifiques veacuterifieacutees par des tests - Est parfois correacuteleacutee aux opinions politiques (Big Bang eacutevolution climat) - Est parfois correacuteleacutee aux opinions religieuses (Evolution Big Bang)
Et en France
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
par leur utiliteacute elle sinterdit de les connaicirctre On ne peut rien fonder sur
lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
table rase des connaissances usuelles Face au reacuteel ce quon croit savoir clairement
offusque ce quon devrait savoir
Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
questions que nous ne savons pas formuler clairement
Comment les journaux rendent-ils compte des reacutesultats de la recherche par Estelle Dumas-Mallet
Pourquoi les reacutesultats des recherches en santeacute sont-ils exageacutereacutes dans les meacutedias par Luke Bratton et Aimeacutee Challenger
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(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
absolument agrave lopinion Sil lui arrive sur un point particulier de leacutegitimer lopinion cest pour dautres raisons que celles qui
fondent lopinion de sorte que lopinion a en droit toujours tort Lopinion pense mal elle ne pense pas elle traduit des besoins en connaissances En deacutesignant les objets
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lopinion il faut dabord la deacutetruire Elle est le premier obstacle agrave surmonter
Il est alors impossible de faire dun seul coup
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Lesprit scientifique nous interdit davoir une opinion sur des questions que nous ne comprenons pas sur des
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
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Max Weber LE SAVANT ET LE POLITIQUE
(1919)
La tacircche primordiale dun professeur capable est dapprendre agrave ses eacutelegraveves agrave reconnaicirctre quil y a des faits inconfortables jentends par lagrave des faits qui sont deacutesagreacuteables agrave lopinion personnelle dun individu en effet il existe des faits extrecircmement deacutesagreacuteables pour chaque opinion y compris la mienne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lrsquoesprit scientifique
La science dans son besoin dachegravevement comme dans son principe soppose
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