DICTEE TEST : cycle 3 (Alain Riess)

Principe de passation : ��Faire la même dictée une fois par trimestre. ��Ne communiquer aux élèves que le nombre d’erreurs commises et ne pas

rendre les dictées. ��Faire passer la dictée dans une même journée, mais en trois phases ( à cause

de la longueur) : la première heure de classe, après la récréation du matin et en début d’après midi.

��Présenter la dictée comme un défi contre soi-même (améliorer ses résultats) ��On peut imaginer que les CE2 ne fassent que la première partie, les CM1 les

2 première parties et les CM2 l’ensemble de la dictée. La dictée a deux buts : ��Permettre de voir les progrès de l’élève. ��Permettre à l’enseignant de programmer des séances d’apprentissage selon

les besoin constatés. Ces séances pourront se présenter sous forme de contrat de travail individualisés (surtout au niveau des CM2)

TEXTE :

1ère partie : Les grandes vacances sont bientôt terminées. On a encore la tête pleine de souvenirs merveilleux. Les derniers jours avant la rentrée, tous les élèves ont acheté leurs affaires de classe. Puis arrive le jour de la rentrée. Pierre et son frère sont heureux de revoir tous leurs camarades.

2ème partie :

Il est déjà l’heure de se ranger pour monter en classe. Le maître appelle tous les élèves et il leur dit d’avancer. En classe, chaque élève choisit la place où il va s’installer. « La salle est encore un peu triste, mais nous ferons des dessins pour la décorer », dit le maître.

3ème partie : Les livres sont distribués rapidement et les enfants les découvrent avec plaisir. Pierre a déjà posé tous ses cahiers neufs sur la table. C’est une nouvelle année qui commence.

Alain Riess CPC Strasbourg 3