DIGNES ETTRAVAILLEURS

Notre défi pour demain

Vivre la campagne

www.joc.asso.fr

Le travail est pour nous, source d’épa-nouissement. Nous y développons de vraies valeurs : l’amour du travail bien fait et le sens du collectif. Pourtant, l’entrée dans le monde du travail, dans un contexte de dé-but de prise d’autonomie, correspond à une chute brutale de notre niveau de vie : santé, logement, revenus… Cette situation peut être subie par nos amis, nos familles, nous-mêmes. De 13 à 30 ans, nous sommes tous concernés !

Nos intuitions nous rappellent que « pour Dieu, la personne humaine n’a pas de prix. Les jeunes travailleurs en particulier ne doivent pas être méprisés car ils sont ces «  derniers » appelés à devenir les « pre-miers » mais aussi parce qu’ils sont acteurs du monde du travail, ce don de Dieu par le-quel nous embellissons sa création ».

Cette Campagne Nationale d’Action veut permettre aux jeunes du milieu ouvrier de s’épanouir et de construire un projet de vie par le travail digne. A travers celle-ci, la JOC veut permettre aux jeunes du milieu ouvrier d’accéder à leur autonomie par le travail. Nous devons prendre conscience qu’avoir un travail digne est un droit. Et pour cela, il nous faut agir ensemble !45% des jeunes

en quartiers populaires sont privés d’Emploi en 2015

(INSEE, chômage des jeunes, 2015)

80% des jeunes se disent enthousiastes à l’idée

d’entrer dans le monde du travail(Enquête JOC-CSA sur l’emploi des jeunes réalisée

auprès de 31 000 jeunes, 2006)

« Nous sommes souvent obligés de vivre au jour le jour

et d’assumer des choix de vie que les circonstances

nous imposent »(Enjeux de la CNA de la JOC, 2016-2017)

Remplis ton livret tout au long de l’année !!

DIGNES ETTRAVAILLEURS

Notre défi pour demain

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Assemblées Générales Locales

Aller-vers

En route vers le Rassemblement National

Fête de fin d’année

Revendiquons

Le samedi 15 avril 2017 : Rassemblement National « Jeunes privés d’emploi digne : nous ne sommes rien ? Soyons tout ! »

Le lundi 1er mai 2017 : Fêter la journée mondiale des travailleurs

SEPT

OCT

NOV

DÉC

JANV

FÉV

MARS

15 AVRIL

MAI

JUIN

A la fin de ce livret, tu trouveras tous les mots-clés pour bien vivre la Campagne Nationale d’Action

File voir page 31 !

Tout au long de l’année, tu recevras sur ta fédération des « lettres au RN » pour préparer cet événement exceptionnel. Pour en savoir plus, rends-toi à la page 24.

Tous les outils de cette CNA sont disponibles sur : www.joc.asso.fr

SEPTEMBRE 2016

Vivre les Assemblées Générales Locales

Après avoir bien bronzé cet été et avoir vécu des supers Vacances Solidaires et Citoyennes, nous voilà repartis pour une année jociste de folie !

Pendant cette Assemblée Générale Locale, prenons le temps de découvrir la Campagne Nationale d’Action : « Dignes et Travailleurs, notre défi pour demain ».

C’est aussi le moment de s’organiser pour mobiliser un maximum de jeunes à participer au Rassemblement National : « Jeunes privés d’emploi digne : nous ne sommes rien ? Soyons tout ! ».

Pour commencer l’année, organisons l’étape de l’aller-vers. Osons rêver grand pour donner la parole au plus grand nombre !

Et découvrons les Comités des Jeunes Privés d’emploi grâce au Kit « Jeunes privés d’emploi, en Comité pour notre Dignité ». Tu le trouveras sur ta fédération !

Préparer

• Si ce n’est pas fait, prévoir une date de démarrage (Assemblée Générale Locale)

• Diffuser l’invitation auprès des jocistes et leurs copains

• Prévoir un temps pour faire connaissance et des animations ludiques tout au long de la journée afin de faire découvrir la CNA et le RN, organiser l’étape de l’aller-vers, mobiliser pour le RN, découvrir les CJPE et son Kit.

• Prévoir une carte de la fédération (ville, secteur, département)

• Prendre une date pour faire la relecture de l’AGL

Enjeux

(en amont pour ceux qui organisent l’AGL)

P. 5Animer

Relire

• Découvrir l’enquête sur l’autonomie (cf p10-11) et le portrait de jeune sur l’épanouissement par le travail digne (cf p16-17). Tu peux aussi les télécharger sur www.joc.asso.fr

• Définir les différentes dates d’aller-vers d’octobre à décembre

• Individuellement : Faire sa carte de relation (cf p6)

• En fédération : Remplir la carte des « lieux de vie » (cf p7)

• Organiser les interventions dans les « lieux de vie » grâce à la carte « des lieux de vie »

• Présenter les CJPE et le Kit

• Mettre en place un thermomètre de la mobilisation pour le RN (pour plus d’infos : regarde les « lettres au RN », sur ta fédération)

• Faire émarger les jeunes et adultes présents à l’AGL

• Prendre la carte d’adhésion et la proposer aux copains

• Prendre une date de rencontre d’équipe

• A partir d’une frise, présenter la conduite de la fédération pour se projeter sur ce que l’on va vivre en fédération (Temps de la CNA, opérations financières, Temps Foi, Temps de Formation…).

• Comment ai-je vécu cette Assemblée Générale Locale ?

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• Comment vais-je motiver mon équipe à vivre les étapes de la CNA et la vie d’équipe ? (Révision de vie, etc)

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• Comment puis-je participer à la préparation vers le rassemblement ?

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(idées)

(individuellement ou en équipe)

Nous sommes tous concernés par cette CNA. En remplissant ta carte de relation, tu vas pouvoir visualiser ce que tu vis avec tes copains. Invite-les à vivre avec toi les étapes de la CNA (enquête, portraits, inviter au Rassemblement National, …). Tu peux retrouver cet outil, sur ta fédération dans la Boïte à Outils de l’Équipe (BOE) en p8.

Souligne ceux qui sont privés d’emploi digne ou ceux qui l’ont déjà été. Ce sont des copains que tu peux inviter à rejoindre les CJPE.

Ma carte de relation

8

Copains de l’école, du boulot

Copains de la paroisse

Copains avec qui je suis engagé (délégué, syndicat, politique, asso...)

Copains du quartier

Copains avec qui je sors, Copains des loisirs

TOI

Ma carte de relation

Faire en sorte qu’au moins 8 de tes copains viennent au RN. =)

DÉFI

OUTIL

P. 6

En fédération, organisons-nous pour rejoindre un maximum de jeunes privés d’emploi digne. Ensemble, faisons-leur vivre la CNA, le Rassemblement National, les CJPE … Et pour y arriver, il nous faut un super plan d’attaque !

En fédération, faisons la liste des lieux de vie où sont présents les jeunes privés d’emploi digne.

Prenons une carte de la fédération (ville, secteur, département…) et collons les pastilles qui correspondent aux « lieux de vie » présents sur le territoire :

Organisons ensuite les interventions dans les lieux ciblés (pour y faire quoi, quand, avec quels outils, qui le fait…)

Carte des « lieux de vie » des jeunes privés d’emploi digne

En fédération, ciblons au moins 3 lieux de vie où nous allons associer les jeunes privés d’emploi digne pour vivre la CNA.

DÉFI

OUTIL

Mission Locale Maison de quartier

Associations d’aide aux privés d’emploi

Pôle emploi

Lieux d’information Autre (inscrit le nom)

Foyer de Jeunes Travailleurs

Syndicats

P. 7

Pour aller plus loin Sur la carte, rajoutons les prénoms des copains présents dans ces lieux de vie et associons-les aux étapes de la CNA.

OCTOBRE À DÉCEMBRE 2016

Aller-vers

Tu auras 3 mois, avec ton équipe et ta fédération, pour remplir un maximum d’enquêtes sur l’autonomie par le travail digne auprès des Jeunes Privés d’Emploi Digne.Pour approfondir votre échange et si le jeune accepte, remplis avec lui la partie « Portrait de jeune sur l’épanouissement par le travail digne ».

Ces enquêtes et ces portraits permettront de donner la parole à tes copains, aux jeunes du milieu ouvrier. C’est une pratique fondamentale de la JOC. Il te faudra accueillir la vie des jeunes que tu rencontres, ce qu’ils sont, leurs avis.

Et surtout, invite les jeunes que tu rencontres à venir au Rassemblement National !

Après le mois de septembre où tu as pu découvrir les CJPE, c’est aussi le moment de les mettre en place sur ta fédération.

Enjeux

Préparer

• Faire des sketchs de mise en situation pour t’entraîner à faire remplir l’enquête, et pour dégager des points d’attention à avoir lors du remplissage d’enquêtes > Aide-toi de l’outil « prépare-toi à l’aller-vers » disponible sur www.joc.asso.fr

• Cibler les lieux où tu veux aller faire remplir l’enquête à l’aide de la carte des lieux de vie des jeunes (où on va, quand, qui participe)

• Prendre un support pour remplir les enquêtes (carton rigide, table…) et des stylos

• Prévoir un temps après l’enquête pour inviter les jeunes rejoints

• Se déclarer auprès de la mairie pour aller faire remplir les enquêtes dans la rue (voir Kit Action – Fiches pratiques n° 2, Lettres types : « Demande d’occupation de la voie publique »)

• Prévoir une date pour relire l’étape des aller-vers

(en amont)

P. 9Animer

Relire

• Etre visible (T-shirts, pancartes…)

• Mettre de la musique, proposer des animations… pour attirer les passants

• Aller faire remplir l’enquête et les portraits deux par deux : c’est plus sympa !

• Rester et dialoguer avec les jeunes que tu rencontres et prendre leurs contacts

• Donner le flyer pour le Rassemblement National (cf p18) et les coordonnées de la fédération ou de la personne référente pour centraliser les inscriptions pour le RN

• Prévoir une date de dépouillement pour enregistrer les enquêtes sur le site de la JOC ( http://www.joc.asso.fr/depouillement/ ), à faire avant le 31 décembre.

• A la fin des trois mois d’aller-vers, combien ai-je fait remplir d’enquêtes ? De portraits de jeunes ? Qu’est-ce que cela m’a apporté ?

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• Est-ce que j’ai parlé du CJPE à un copain ? A qui ai-je envie de proposer le CJPE ? Avec qui puis-je le mettre en lien ?

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• Comment garder contact avec les jeunes rejoints pour les inviter aux prochains temps de la fédération et au RN ?

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(idées)

(individuellement ou en équipe)

Prends-toi en photo lors des aller-vers et poste-les sur les réseaux sociaux avec le #Dignes&Travailleurs

DÉFI

Enquête sur l’autonomie des jeunes

P. 10

en partenariat avec

Enquête sur l’emploi digne et l’autonomie des jeunes de 13 à 30 ans

DIGNES ETTRAVAILLEURS

Notre défi pour demain

1. Qui es-tu ? .......................................................................................................................................................................................................................

1 .1 Sexe Femme Homme 1.2 Année de naissance : _ _ _ _ 1.3 Code postal : _ _ _ _ _

1.4 Niveau de formation : Arrêt des études avant la 3ème Niveau 3ème, CAP, BEP (brevet des collèges) Niveau Bac (BP, BT) Niveau Bac+2 (BTS, DUT) Niveau Bac+3 ou bac+4 Niveau Bac+5 et plus

1.5 Quelle est l’origine principale de tes ressources ? (deux choix possibles)

1.5.1 Actuellement quelle est la somme de tes ressources mensuelles nettes ?(salaires, indemnités, allocations, RSA, aides familiales...) ..........................................................................................................................€ /mois

1.6 Qui intervient dans la prise des décisions les plus importantes de ta vie ? (budget, orientation, choix professionnels, projets d’avenir...) (deux choix possibles)

Toi Ton/Ta conjoint(e) Un ou plusieurs membres de ta famille

Tes amis Autre référent (école, éducateur, tuteur légal, conseiller...)

1.6.1 Dirais-tu que ta place dans ces prises de décisions est : Très faible Plutôt faible Plutôt importante Très importante

1.6.2 - Selon toi, cette situation est : (tu peux cocher jusqu’à 2 cases) Rassurante Agréable Durable

Inévitable Provisoire Frustrante Stressante

1.7 Depuis janvier 2016, tu as été : (plusieurs choix possibles) Au collège Au lycée En études supérieures En alternance En stage En recherche d’emploi En activité(s) rémunérée(s) sans autorisation de travail Autre : .............................................

• SI TU AS COCHÉ « EN RECHERCHE D’EMPLOI »1.7.1 - Depuis janvier 2016, combien de mois as-tu passé sans emploi ( en tant que privé d’emploi) ? ............................... mois

1.7.2 - Si tu es privé d’emploi depuis un an ou plus, combien d’année(s) ? ........................... an(s)

• SI TU AS COCHÉ « ACTIVITÉ(S) RÉMUNÉRÉE(S) »1.7.3 - Depuis janvier 2016, dans quelle(s) situation(s) as-tu été ? (plusieurs choix possibles)

CDI CDD Intérim Auto-entrepreneur Vacataire CDD saisonnier Intermittent Travail non déclaré En alternance Stagiaire Service civique Autre : .........................

1.7.3.1 Si tu es en emploi (CDI, CDD, Intérim, vacataire, saisonnier, intermittent), ton ou tes activités ont été de : .............. h/semaine (en moyenne)

1.7.3.2 Au cours de ton/tes emploi/s, tu travaillais avec... : (plusieurs choix possibles) Plusieurs employeurs à la suite Plusieurs employeurs en même temps Un seul employeur

Aide de la famille

Aucune ressource

Aides sociales (RSA, AAH, APL, garantie jeune, allocations diverses)

Autre : ...........................

Revenus liés à l’activité (salaire, indemnité de stage, allocation de formation, indemnité chômage, indemnité de service civique, bourse d’étude, prime d’activité...)

1.8 Depuis janvier 2016, ta/tes situation/s a été/ont été : Choisie Subie

1.9 Ces situations tu les as... Bien vécue(s) Mal vécue(s)

P. 11

2. Emploi digne ................................................................................................................................................................................................................

2.1 Tu trouves que la société porte un regard sur les jeunes privés d’emploi... Très positif Positif Neutre Négatif Très négatif

2.2 Demain, pour un emploi digne, tu aimerais... (lis l’ensemble des listes, puis coche les 6 réponses que tu préfères)

2.3 Dans ta situation, pourrais-tu atteindre cet emploi digne ? Oui j’ai les moyens de l’atteindre seul(e) Oui j’ai les moyens de l’atteindre grâce à des personnes res-sources (famille, amis)

Pas aujourd’hui, mais j’aurai les moyens d’ici quelques années Je vais me battre pour avoir les moyens de l’atteindre

J’espère avoir les moyens un jour J’aimerai avoir les moyens, mais il y a peu de chance Non, je n’ai aucune chance d’avoir les moyens de l’atteindre Je n’ai aucune prise là-dessus

3. Autonomie .....................................................................................................................................................................................................................

3.1 Pour toi, être vraiment autonome, c’est... (lis l’ensemble de la liste, puis coche les 6 réponses que tu préfères) Avoir un travail digne qui correspond aux critères qui tu as

sélectionné Ne pas travailler Être locataire Être propriétaire Être en capacité de te faire soigner Être en capacité de gérer tes démarches administratives seul-e Bien connaître l’ensemble de tes droits, aides et dispositifs existants (relatifs à l’emploi, au logement, à la santé, à la mobilité, à la for-mation, à la recherche d’emploi...) et savoir comment les faire valoir

Ne pas avoir besoin d’avoir recours à un crédit pour mener tes projets

Avoir un véhicule individuel (voiture, scooter...) Avoir les moyens de te déplacer (autour de chez toi, pouvoir déménager...) Pouvoir entretenir de bonnes relations avec ta famille, tes amis... Être libre de prendre toi-même les décisions pour ta vie (budget, (ré)orientation, choix professionnel...) Être en capacité de mener à bien des projets (vie de couple, vie de famille, engagement...) Être en capacité d’avoir des loisirs Être en capacité de comprendre le monde qui t’entoure (médias, politique, choix de consommation, religion...) Autre : .........................................................................................

3.2 Dans ta situation, pourrais-tu atteindre cette autonomie idéale ? Oui j’ai les moyens de l’atteindre seul(e) Oui j’ai les moyens de l’atteindre grâce à des personnes ressources (famille, amis...) Pas aujourd’hui, mais j’aurai les moyens d’ici quelques années Je vais me battre pour avoir les moyens de l’atteindre

J’espère avoir les moyens un jour J’aimerai avoir les moyens, mais il y a peu de chance Non, je n’ai aucune chance d’avoir les moyens de l’atteindre Je n’ai aucune prise là-dessus

3.3 Par rapport à cette autonomie, tu dirais que la société créé les conditions pour :Que tu connaisses bien tes droits, plutôt : oui nonQue tu accèdes à un logement, plutôt : oui nonQue tu puisses te soigner, plutôt : oui nonQue tu gères tes démarches administratives, plutôt : oui non

Que tu aies des conditions de vie digne, plutôt : oui nonQue tu puisses te déplacer facilement, plutôt : oui nonQue tu puisses mener tes projets, plutôt : oui non

Statut d’emploi Avoir un CDI Avoir un CDD, faire de l’intérim ou avoir un emploi saisonnier (et intermittent ?)

Créer une activité en te mettant à ton compte Ne pas exercer d’activité professionnelle

Conditions d’accès Avoir un travail sans discriminations (origine, âge, sexe, handi-

cap...) Avoir un métier qui correspond à ton niveau de compétences

Avoir un travail satisfaisant Garder ton activité actuelle Avoir un salaire qui te permet d’épargner et faire des projets Avoir un travail qui laisse du temps pour faire autre chose en-de-

hors Etre fier(e) de faire ton travail Avoir de bonnes relations avec tes collègues Avoir de bonnes relations avec tes supérieurs Avoir un travail que tu juges utile à la société Avoir des responsabilités Avoir du pouvoir Avoir la possibilité de développer de nouvelles compétences Etre reconnu(e) pour le travail que tu fournis Autre : .........................................................................................

1.10 Aujourd’hui, ta situation... Te satisfait Ne te satisfait pas

1.11 Aujourd’hui ta situation te permet de mener à bien des projets (vie de couple, vie de famille, choix professionnels, (ré)orientation, emménagement, voyage...)

Plutôt oui Plutôt non

Notice pour vous aider à comprendre l’enquête

POURQUOI LA JOC FAIT-ELLE REMPLIR MASSIVEMENT DES ENQUÊTES ?

Mouvement de masse, la JOC a pour ambition de donner la parole à des milliers de jeunes, souvent oubliés par la société. Les enquêtes qu’elle mène depuis sa création en 1927 sont un des moyens pour rendre visible la vie des jeunes. Les résultats de ces enquêtes permettent aux jocistes et à leurs copains de construire des revendications afin d’améliorer les conditions de vie des jeunes du milieu ouvrier.

Enquête sur l’autonomie des jeunes

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Cette enquête est à destination des jeunes de 13 à 30 ans quelles que soient leurs situations (étudiant, apprentis, en recherche d’emploi, salarié...). Voici un guide pour t’aider à comprendre certaines questions.

> LORSQUE CE N’EST PAS PRÉCISÉ, UNE SEULE RÉPONSE EST POSSIBLE <

Question 1.3Pour le code postal, choisir le lieu où tu passes le plus de temps (internat...), si tu ne connais pas le code postal, note la ville pour la chercher plus tard.

Question 1.5Revenus d’activités : ils sont liés à ton activité par exemple le montant de l’indemnité chômage est lié à ton activité précédente, la bourse d’étudiant est liée à ton activité d’étudiant...

Lexique :AAH : Allocation aux adultes handicapés (www.service-public.fr)RSA : Revenu de solidarité active (www.service-public.fr; www.pole-emploi.fr)APL : Aide Personnalisée au Logement (www.service-public.fr; www.caf.fr)Garantie jeune (www.service-public.fr)

Question 1.5.1Ressources mensuelles nettes : tout l’argent que tu perçois en un mois.Si tu n’as pas de revenu régulier, estime en moyenne ce que tu perçois en un mois.

Question 1.7Coche toutes les situations dans lesquelles tu as été depuis janvier 2016. Tu peux donc faire plusieurs choix.• En activité rémunérée : voir les exemples de situation question 1.7.3• Sans autorisation de travail : tu n’as pas le droit de travailler sur le territoire français

ou tu es en incapacité de travailler (handicap)

Question 1.7.3Coche toutes les situations dans lesquelles tu as été depuis janvier 2016. Tu peux donc faire plusieurs choix.• Vacataire : tu travailles dans la fonction publique, tu fais des tâches précises

et limitées dans le temps• Travail non déclaré : tu travailles sans contrat et tu es payé de la main à la main• Service civique : tu as entre 16 et 25 ans et tu effectues une mission volontaire

d’intérêt général indemnisée

Question 1.7.3.1Les auto-entrepreneurs, les alternants, les stagiaires, les services civiques et les travailleurs non déclarés ne répondent pas à cette question car ils ne sont pas en situation classique d’employés. Si tu n’as pas d’activité régulière, estime le nombre d’heures moyen par semaine.

Question 1.7.3.2Les auto-entrepreneurs, les alternants, les stagiaires, les services civiques et les travailleurs non déclarés ne répondent pas à cette question car ils ne sont pas en situation classique d’employés. Coche toutes les situations dans lesquelles tu as été depuis janvier 2016. Tu peux donc faire plusieurs choix. Plusieurs employeurs en même temps : tu as cumulé plusieurs boulots en même temps avec des patrons différents.

Questions 1.8 ; 1.9 ; 1.10 et 1.11Les réponses peuvent être intéressantes à reprendre dans le portrait de jeune.

Question 2.2Les réponses sont classées par catégories pour faciliter la lecture.Tu peux cocher au total 6 réponses peu importe la/les catégorie/s, même si tu en laisse vide.

Question 3.3N’hésite pas à discuter en fédération ou en équipe de RDV sur ce que sont des conditions de vie digne

Et maintenant, tous à vos enquêtes !

Dépouillement des enquêtes, par la saisie en ligne, jusqu’au 31 décembre, avec le lien ci- dessous :http://www.joc.asso.fr/depouillement/

Outil d’aide à l’analyse des résultats de l’enquête. Hypothèses de départ : • Être privé d’emploi digne freine l’accès à l’autonomie• Avoir un emploi digne favorise l’accès à l’autonomie

Questions de 1.1 à 1.5.1 et de 1.7 à 1.7.3.2 : Grâce à ces questions, on détermine le profil du jeunePour une analyse plus simple, déterminer des profils types de jeunes• Jeune privé d’emploi de longue durée (1 an ou plus) (1.7 et 1.7.2/de 1.1 à 1.5.1)• Jeune privé d’emploi de courte durée (moins d’1 an) (1.7 et 1.7.1/ de 1.1 à 1.5.1)• Jeune en activité rémunérée stable (1.7 ; 1.7.3.1 et 1.7.3.2/ de 1.1 à 1.5.1)• Jeune en activité rémunérée non stable (1.7 ; 1.7.3.1 et 1.7.3.2/ de 1.1 à 1.5.1)• Jeunes alternants, jeunes sans autorisation de travail, étudiant, scolaires... (1.7/ de 1.1 à 1.5.1)• Autres ... à définir au moment de l’analyse

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Questions 1.6, 1.6.1 et 1.6.2 Croise ces questions entre elles pour déterminer l’autonomie dans les prises de décisions et le ressenti du jeune. Croise ce résultat avec les profils de jeunes pour déterminer si la situation du jeune a un impact sur ce résultat. Les réponses aux questions 2.3 et 3.2 donnent également des informations sur l’autonomie du jeune et le soutien ou non du réseau famille/amis.

Questions 1.8 à 1.11 Elle sert à déterminer le ressenti du jeune par rapport à sa situation depuis janvier 2016 et sa situation actuelle. Elles peuvent être à croiser entre elles. Croise ce résultat avec les profils de jeunes pour déter-miner si la situation du jeune a un impact sur ce résultat. Il peut être également intéressant de croiser les résltats avec les questions 2.3, 3.2 et 3.3

Question 2.1 Elle permet de déterminer le ressenti des jeunes sur le regard que porte la société sur les jeunes privés d’emploi. Croiser ce résultat avec les profils de jeunes pour déterminer si la situation du jeune a un impact sur ce résultat (notamment les jeunes privés d’emploi)

Question 2.2 Elle sert à déterminer les critères d’un emploi digne pour le jeune. Si « garder son activité actuelle » est coché, croise cela avec la question 1.7.3. La question 2.2 est à croiser avec les profils de jeunes pour déterminer la vision de l’emploi digne en fonction des profils.

Le remplissage ou non remplissage d’une des trois catégories peut être significatif (exemple : savoir si le statut d’emploi importe ou non aux jeunes).

Question 2.3 Tu peux la croiser avec la question 2.2 pour savoir à quel point ces critères sont atteignables pour le jeune. Croise aussi ce résultat avec les profils de jeunes pour déterminer si la situation du jeune a un impact sur ce résultat.

Question 3.1 Elle permet de déterminer les critères d’autonomie pour le jeune. Si le critère « avoir un travail digne... » est coché, tu peux faire un parallèle avec la question 2.2. La question 3.1 est aussi à croiser avec les profils de jeunes pour déterminer la vision de l’autonomie en fonction des profils.

Question 3.2 Elle est à croiser avec la question 3.1 pour savoir à quel point ces critères sont atteignables pour le jeune. Croise ce résultat avec les profils de jeunes pour déterminer si la situation du jeune a un impact sur ce résultat.

Question 3.3 Elle sert à déterminer le rôle de la société dans l’accès à l’autonomie. Croise ce résultat avec les profils de jeunes pour déterminer si la situation du jeune a un impact sur ce résultat.

> Tu peux maintenant observer les différences de résultats en fonction des profils

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Merci d’avoir répondu à notre enquête sur le travail digne et l’autonomie des jeunes. Grâce à toi, la JOC pourra porter haut et fort l’avis de la jeunesse et proposer de vraies revendications en lien avec la vie des jeunes du milieu ouvrier.

Parce que ta parole « vaut plus que tout l’or du monde », nous te proposons de continuer notre échange en répondant à cette question :

« Selon toi, qu’est-ce qui est nécessaire pour que le travail contribue à l’épanouissement de chacun ? »

(Dans et en dehors du travail)

Portrait de jeune sur « l’épanouissement par le travail digne »

OUTIL

1 // C’est quoi pour toi le travail ?

2 // Qu’est-ce que tu attends d’un travail pour être heureux dans ta vie ?

1 // De quelle manière cela impacte ta vie personnelle/ professionnelle ? Pourquoi ?

2 // De quoi te sens-tu privé en ne travaillant pas ? Pourquoi ?

3 // Arrives-tu à te projeter dans l’avenir personnel/ professionnel ? Pourquoi ?

1 // Est-ce que cela te rend heureux ? Pourquoi ?

2 // Est-ce que tes relations avec tes collègues et ton environnement de travail te permettent de t’épanouir ? Pourquoi ?

3 // Est-ce que ton travail a une influence sur ta vie personnelle ? Pourquoi ?

4 // Est-ce que ton travail te permet de te projeter dans l’avenir personnel/ professionnel ? Pourquoi ?

SI TU N’ES PAS ENCORE ENTRÉ DANS LE MONDE DU TRAVAIL

(scolaires, étudiants, …)

SI TU NE TRAVAILLES PAS SI TU TRAVAILLES

Les questions ci-dessous pourront t’aider à formuler ta réponse !

P. 17

Si tu n’as pas assez de place, n’hésite pas à rajouter une autre feuille pour compléter la réponse

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Pour aller plus loin, si tu le désires, partage-nous « un coup de gueule » en lien avec le travail.

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Prénom – nom

Téléphone/mail

Adresse

Gardons contact

J’autorise la JOC à utiliser ce portrait, sans divulguer mon identité.

N’oublie pas de donner le flyer du RN pendant les « aller-vers » et d’inviter les jeunes rencontrés

à participer aux prochains temps de ta fédération !

nous ne sommes rien ? SOYONS TOUT !

LE 15 AVRIL 2017RASSEMBLEMENT NATIONAL

CONCERTS, DÉBATS, ATELIERS

JEUNES PRIVÉS D’EMPLOI DIGNE

P. 18

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Pédagogie pour faire un portrait qui claque !!

POURQUOI FAIRE DES PORTRAITS DE JEUNES EN PLUS DE L’ENQUÊTE ?Les « Portraits de jeunes », c’est un moyen de donner la parole aux jeunes de façon fun et originale. Ils permettent aux jocistes d’échanger de manière assez libre avec les jeunes rencontrés et de les faire réagir. Ils ont pour objectif de permettre aux équipes de mieux connaître ce que vivent leurs copains et les jeunes rencontrés pendant l’aller-vers.

Pendant cette première année de CNA « Dignes et Travailleurs, notre défi pour demain », tu vas réaliser des portraits de jeunes sur « l’épanouissement par le travail digne » que tu pourras utiliser tout au long de l’année avec ton équipe et ta fédération.

Tu trouveras une trame de ce « portrait » aux pages 16-17. Cet outil est un support pour te permettre de créer le dialogue et aller plus loin que l’enquête : ils sont complémentaires.

LES JEUNES INTERROGÉS DEVRONT RÉPONDRE À CETTE QUESTION : « Selon toi, qu’est-ce qui est nécessaire pour que le travail contribue à l’épanouissement de chacun ? » (Dans et en dehors du travail). Les autres questions sont là pour t’aider si le jeune n’a pas d’idées.

Bons plans pour rendre la démarche « portrait de jeune » plus fun et originale

• Demander à la personne de témoigner en l’enregistrant (vidéo, audio)

• Se déguiser comme des journalistes (prévoir déguisements, perruques…)

• Permettre aux jeunes d’exprimer leur « coup de gueule sur le travail » : se prendre en photo avec

un tableau sur lequel ils écrivent leur phrase (on t’invite à les partager sur les réseaux sociaux avec #Dignes&Travailleurs)

• Créer un cahier des portraits pour y noter ou coller le « portrait de jeune »

• Prévoir un petit cadeau à offrir à ceux qui rempliront le portrait

(bonbons, stylos, autocollants JOC…) pour les remercier de t’avoir accordé du temps

• Si la personne est réticente, ne pas la forcer à répondre à la question

• Si tu en ressens le besoin, aide-toi du Kit Action – Fiches pratiques N°8 « Réaliser un portrait de jeune »

JANVIER À AVRIL 2017

En route vers le RN !

Les résultats nationaux de l’enquête seront disponibles à partir du 26 janvier 2017. N’hésite pas à te les approprier, à les présenter et à en débattre avec un maximum de monde. Avec d’autres en fédération ou en équipe Révision de Vie, tu pourras alors organiser un pot des potes, une table ronde, un temps fort…

Dans le cadre des tu pourras te servir des résultats de l’enquête et des portraits de jeunes.

Grâce aux portraits de jeunes réalisés par tes copains et toi sur la fédération, tu pourras illustrer les résultats de l’enquête et t’en servir lors des débats.

Pendant cette période, toi et ta fédération pourrez faire le point sur la mobilisation, l’organisation et inviter au Rassemblement National.

Pour inviter un maximum, les CJPE seront un atout supplémentaire.

Prend le temps avec ta fédération de préparer ce RN en construisant des outils de visibilité (banderoles, T-shirts, chapeaux…) pour vous retrouver et montrer que vous êtes dans la place !!!

Enjeux

P. 21Animer

Relire

Préparer

• Sortir des chiffres clés pour s’approprier la plaquette des résultats de l’enquête, aide-toi de l’outil «regard jociste sur les résultats de l’enquête» en p18

• Prévoir un temps pour créer les outils de visibilité à emmener au RN

• Faire l’invitation et inviter largement sans oublier les jeunes qui ont rempli l’enquête lors des aller-vers (voir Kit Action - Fiches pratiques n°10 « Comment faire une invitation » et n°13 « Mobilisation »)

• Pourquoi ne pas faire appel à des intervenants pour avoir un regard extérieur, un regard « d’expert » sur les résultats de l’enquête ? (voir Kit Action – Fiches pratiques n°2 Lettres types « Lettre d’invitation des partenaires »)

• Prévoir une date pour faire la relecture de l’étape «en route vers le RN»

• Faire le suivi du thermomètre de la mobilisation pour le RN

• Brainstorming sur l’emploi digne et les résultats de l’enquête

• Débats en carrefour

• Exposer les portraits de jeunes

• Prévoir un temps pour que l’intervenant puisse partager sa vision

• Préparer les outils de visibilité à emmener au RN

(idées)(en amont)

• A quoi ai-je participé ?

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• Qu’est-ce qui m’a marqué ? Qu’est-ce que j’ai découvert ?

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• Qu’est-ce que je retiens et que voudrais-je partager ?

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Pour aller plus loin • Tu peux te servir des résultats locaux de l’enquête : demande à ton responsable de fédération ou à ton permanent régional, ou demande par mail à l’adresse suivante : enquete@joc.asso.fr• Avec ton équipe, nous te proposons de vivre une Révision de Vie. Va voir p23 !

Regard jociste sur les résultats de l’enquête

P. 22

• Après lecture de la plaquette des résultats de l’enquête, quels chiffres me marquent ? Pourquoi ?

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• Quels chiffres m’indignent ? Pourquoi ?

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• Quels liens avec ma vie ?

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• Quels liens avec la vie d’un copain ?

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• Que voulons-nous mettre en avant ? Comment allons-nous le présenter ?

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Pour aller plus loin Tu peux créer avec ta fédé ou en équipe de Révision de Vie, une parole du mouvement. Aide-toi du Kit Action – Fiches Pratiques n°6 « Créer une parole du mouvement »

OUTIL

Révision de Vie : Portrait de jeune

P. 23

Nous te proposons de te poser sur les portraits de jeunes en vivant une révision de vie avec ton équipe. Pour cela, il te faudra choisir un ou deux portraits de Jeunes Privé d’Emploi ou de Jeunes Privé d’Emploi Digne réalisés par ton équipe ou ta fédération lors des aller-vers.

VOIR• Que signifie le « travail digne » pour moi ?

• Lire le(s) portrait(s) de jeunes choisi(s)

• Qu’est-ce qui me marque dans la vie du jeune et qui m’indigne dans sa situation ? Pourquoi ?

• Quel lien fais-je avec ma vie et celle d’un copain ?

JUGER« Vous avez les pieds dans la boue et les mains dans la chair. Vous sentez le quartier, le peuple, la lutte ! Nous voulons que votre voix qui en général est peu entendue, soit entendue. Peut-être parce qu’elle dérange, peut-être parce que votre cri gêne, peut-être parce qu’on a peur du changement que vous exigez, mais, sans votre présence […] les bonnes propositions et les bons plans dont nous entendons souvent parler dans les conférences internationales restent dans le domaine de l’idée. »

Extrait du discours du Pape François adressé aux mouvements populaires en octobre 2014

• Qu’est-ce qui me marque, m’interpelle dans ce texte ?

• Pour moi, de quoi le Pape est-il convaincu ?

• Comment la conviction du Pape me bouscule, m’interpelle ?

AGIR• Nous avons pu nous indigner dans le « Voir » et dans le « Juger ».

Comment ces échanges me donnent envie d’agir ? (pour moi, pour mes copains)

• Quelles actions concrètes ai-je envie de mettre en place avec d’autres ?

• « Nous voulons que votre voix […] soit entendue » : Quel copain inviter au RN suite à ce partage ? Comment puis-je m’y prendre ?

• Comment faire en sorte que les jeunes dont nous avons lu les portraits puissent venir vivre le RN ?

OUTIL

LE SAMEDI 15 AVRIL 2017

Rassemblement National

Ça y est ! Nous y sommes !!! Nous avons tant attendu cette journée exceptionnelle.

Toute l’année, nous avons donné la parole aux Jeunes Privés d’Emploi et aux Jeunes Privés d’Emploi Digne à travers l’enquête et le « portrait de jeune ». Nous avons même relu leur vie (leurs joies, leurs galères, leurs rêves, leurs luttes…). Quelle classe !!

Maintenant, il est temps de mettre en lumière toutes ces richesses !

Toi et tes copains, les copains de ta fédération, les jeunes que tu as rencontrés pendant les aller-vers, les jeunes rejoints par les CJPE et auprès des partenaires, venez au Rassemblement et participez aux divers forums, débats, ateliers pour nourrir vos réflexions.

C’est le moment de créer les propositions pour que le travail digne soit réellement un droit pour tous !

Et bien sûr, avec toute ta fédération, engage-toi en signant le cahier de propositions et en mettant en place les propositions du Rassemblement ! Nous clôturons cette journée par un méga-concert pour fêter tout cela.

Alors, prêts à kiffer cette journée ?!

Enjeux

nous ne sommes rien ? SOYONS TOUT !

JEUNES PRIVÉS D’EMPLOI DIGNE

Faire chanter des chants ouvriers à tout ton bus ! Le carnet de chant sera disponible sur le site de la JOC.

DÉFI

P. 25

Animer

Relire

Préparer

As-tu lu la dernière « lettre au RN » ? Si non, demande-la à ta fédération !

• Vérifier l’inscription effective de tes copains et toi

• Faire le point sur le thermomètre de la mobilisation

• Penser aux autorisations parentales pour les mineurs

• Faire le point sur l’organisation (heure du départ du car, objets à ne pas oublier, lister tout ce à quoi il faut penser…)

• Pendre les outils de visibilté que vous avez créés

• Prévoir une date pour relire la participation au RN

Réfère-toi au carnet du Rassemblement !

• Lister des ateliers et des animations auxquels tu as envie de participer avec tes copains

• Ecrire pendant le retour ce que tu veux garder en tête pour le redonner aux copains qui n’ont pas pu venir au RN

(idées)

(en amont)

• Comment ai-je vécu cette journée ? Qu’est-ce qui m’a plu ? Qu’est-ce qui m’a moins plu ? Pourquoi ?

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• Si je voulais garder qu’une parole de cette journée, ce serait laquelle ? pourquoi ?

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• Comment vais-je porter les propositions du cahier de propositions avec les copains de la fédération ? (Auprès de quel(s) élu(s) ? auprès de quels partenaires (syndicats, associations, …) ?

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Pour aller plus loin Prend le temps de noter dans ton cahier de militant le parcours d’un copain du RN qui te marque. Tu peux t’aider de ta Boîte à Outils de l’Equipe (BOE) p7.

AVRIL À JUIN 2017

Revendiquons

Sur ta fédération c’est à toi de porter les revendications qui ont été construites pendant le Rassemblement National auprès de partenaires, d’élus, de syndicats, d’employeurs, … Il faudra profiter de l’élan du RN pour continuer à faire vivre les CJPE et rejoindre un maximum de Jeunes Privés d’Emploi.

Enjeux

Préparer

• Lire le cahier de propositions et lister les points que l’on veut mettre en lumière pour les débats, les interventions…

• Faire des lettres auprès des partenaires (élus, syndicats, employeurs…) pour les inviter aux temps proposés sur la fédération comme des tables rondes, des débats… (voir Kit Action – Fiches Pratiques n°2 « Lettre d’invitation d’un partenaire ») ou les rencontrer directement avec d’autres (Kit Action – Fiches pratiques n°14 : « Liste des partenaires de la JOC »)

• Communiquer ensemble pour savoir qui fait quoi sur la fédération pour revendiquer un maximum

• Préparer ton intervention (voir Kit Action – Fiches pratiques n°12 « Moyens pour animer une intervention »)

• Prévoir une date de relecture de l’étape Revendiquons

(en amont)

P. 27Animer

Relire

• Prendre une date pour rencontrer à nouveau les partenaires entre octobre et décembre 2017 pour mettre en place des actions concrètes en lien avec le cahier de propositions

• Apporter des outils de la JOC lors des rencontres (livret de la campagne, plaquette des résultats de l’enquête, cahier de propositions…)

• Faire attention au temps de parole de chacun lors de débats

• Auprès de qui et avec qui vais-je porter nos revendications ?

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• Qu’est-ce que j’ai revendiqué ?

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• Comment ai-je vécu les rencontres, qu’est-ce qu’elles ont permis ?

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• Quelles dates avons-nous pris avec les partenaires pour la période octobre-décembre 2017 ?

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(idées)

LUNDI 1ER MAI

Fêter la journée mondiale des travailleurs

Cette journée festive est l’occasion pour toi et ta fédé de porter les convictions et les espérances de tous les jeunes du milieu ouvrier pour un emploi digne pour tous ! En manifestant, tu peux t’unir avec les travailleurs du monde entier. N’hésite pas à inviter tous les copains que tu as rejoints avec le Rassemblement National !

Enjeux

Préparer

• Réutiliser les outils, dont ceux de visibilité faits pour le Rassemblement National : T-shirts de la campagne, drapeaux de la JOC, autocollants, …

• Prévoir des feuilles de chant pour scander ton attachement au milieu ouvrier !

• Pour ne rien oublier : Kit Action - Moyens pour agir en JOC n°6 « Préparer une manifestation »

• Prévoir un temps avant ou après la manifestation pour remettre du sens tous ensemble à ce 1er Mai

• Se procurer les vidéos des Jeunes Privés d’Emploi et des Jeunes Privés d’Emploi Digne d’autres pays, disponibles sur www.joc.asso.fr pour être solidaire avec les travailleurs du monde

• Prévoir une date pour relire la participation à la « journée mondiale des travailleurs »

(en amont)

Fait des super pancartes avec ta fédé, ton équipe ; prenez vous en photo pendant la manifestation et diffusez-les sur les réseaux sociaux avec le #Dignes&Travailleurs

DÉFI

P. 29Animer

Relire

Pendant la manif :

• Rester ensemble pour plus de visibilité

• Ne pas tourner les pancartes que vers l’avant (car les personnes derrière toi et sur les côtés de la manif peuvent les voir et doivent les lire aussi)

• Prendre des pastilles de menthe pour pouvoir donner de la voix pendant les chansons

• Etre cool, ne pas avoir peur de s’affirmer jociste, respecter les autres

Avant ou après la manif :

• Vivre un ciné-débat autour des vidéos des Jeunes Privés d’Emploi ou Jeunes Privés d’Emploi Digne

• Partager autour du sens du 1er Mai, utilise l’AsseZoné du mois d’Avril

• Participer, si possible, à un village associatif

• Qu’est-ce que j’ai vécu au 1er Mai ? Avec qui ? Qu’est-ce que j’y ai découvert ?

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• Comment j’ai renforcé mes convictions ? Comment j’ai été militant(e) ?

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• Comment le 1er Mai m’envoie-t-il pour continuer l’action ?

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(idées)

JUIN 2017

Fête de fin d’année

C’est l’été ! Tu vas pouvoir prendre du repos, faire la fête, voir tes copains, ta famille… Mais avant tout ça, vit la « fête de fin d’année » ! C’est un temps de fête en fédération où l’on célèbre la fin de la 1ère année de cette Campagne Nationale d’Action. C’est l’occasion d’inviter tous les jeunes rejoints grâce à la CNA (dans les lieux de vie, par l’enquête, les portraits de jeunes, le RN…) à vivre un temps convivial avec tous les jocistes de la fédération. Profites-en pour inviter les copains à vivre des Vacances Solidaires et Citoyennes comme les Perm’ Saisons. Vous pourrez faire le lien avec la CNA en allant à la rencontre de jeunes saisonniers.

Enjeux

Préparer

• Préparer un temps de présentation pour les nouveaux jeunes, un temps pour relire l’année, un temps de projection des photos du RN

• Permettre aux jeunes rejoints de découvrir la JOC (vidéo, quiz…)

• Penser à rendre le moment convivial (jeux, danse, musique…)

• Procure-toi les invitations perm’saisons

• Prendre une date pour faire la relecture de la fête de fin d’année

(en amont)

Animer

• Permettre aux nouveaux de prendre leur place

• Prévoir des activités pendant l’été pour ceux qui ne peuvent pas partir en vacances

• Inviter à participer aux « Perm’saisons »

• Fixer la date de la prochaine Assemblée Générale Locale

(idées)

Relire

• Comment j’ai vécu la journée, qu’en retiens-je ?

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• Quelles dates je retiens pour l’été et la rentrée ?

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P. 31

Mots clésJPE : Jeunes Privé(e)s d’emploi Selon le Préambule de la Constitution de 1946 : « Toute personne a droit au travail, au libre choix de son travail, à des conditions équitables et satisfaisantes de travail et à la protection contre le chômage ». Il n’est pas normal que les jeunes du milieu ouvrier se sentent coupables de ne pas trouver d’emploi, alors que c’est la société qui les en prive.

Travail décent : il résume les aspirations des êtres humains au travail. Il regroupe l’accès à un travail productif et convenablement rémunéré, la sécurité sur le lieu de travail et la protection sociale pour les familles, de meilleures perspectives de développement personnel et d’insertion sociale, la liberté pour les individus d’exprimer leurs revendications, de s’organiser et de participer aux décisions qui affectent leur vie et l’égalité des chances et de traitement pour tous, hommes et femmes. (Définition de l’Organisation Internationale du Travail)

Des jocistes parlent de « travail digne » : selon Adama, 25 ans, un travail est digne « lorsque le travail fourni est en adéquation avec la rémunération, qui permet au travailleur de s’épanouir ainsi que sa famille ». Pour Flora, 15 ans, un travail digne « C’est être payé raisonnablement, ni plus ni moins, être respectée et respecter les autres ».

Dignité : c’est valoir plus que tout l’or du monde. C’est mettre l’être humain au-dessus de l’argent, au centre de la société. Tout être humain naît digne. La dignité n’est pas à atteindre, elle existe en chacun de nous, elle est éternelle. Pourtant, aujourd’hui, nous faisons le constat que la dignité est à conquérir. Ce n’est pas normal. Tout être humain doit être digne et notamment au travail. C’est pour cela que nous affirmons : « un jeune travailleur vaut plus que tout l’or du monde car il est fils de Dieu ». (Définition faite par la commission de relecture de la JOC sur « le travail digne »)

JPED : Jeunes Privé(e)s d’emploi digne Le travail est source d’épanouissement et d’autonomie. Il est une composante importante de la vie des jeunes du milieu ouvrier pour construire un projet de vie et faire reconnaître leur dignité.

CJPE : Le Comité des Jeunes Privés d’Emploi Il s’agit d’une « permanence » de rencontre, d’écoute, de partage et d’entraide. A travers leur mise en place, chaque fédération permettra aux Jeunes Privés d’Emploi d’avoir un lieu de représentation. Ils seront acteurs de changement en construisant des revendications en lien avec leur situation de vie. Pour mettre en place les CJPE, un Kit « Jeunes privés d’emploi, en Comité pour notre Dignité » existe.

RAPPEL : des outils existent pour t’aider tout au long de l’année

BOîTE À ØUTiLSDE L'ÉQUIPE@BOFv2

BOîTE À ØUTiLSDES FÉDÉRAUXOn peut trouver un sous-titre,peut-être.

La JOC, c’est la Jeunesse Ouvrière Chrétienne : une association de 10 000 garçons et filles de milieux ouvrier et populaire âgés de 13 à 30 ans.

Ensemble, ils discutent, réfléchissent et agissent pour changer ce qui ne va pas autour d’eux. Les initiatives qu’ils mènent touchent à toutes les di-mensions de leur vie : travail, finance, logement, loisirs…

Avec 120 fédérations locales, la JOC est la seule association nationale de jeunes de milieux ouvrier et populaire. Elle est gérée et animée par les jeunes eux-mêmes. Les 13-30 ans n’ont pas délaissé l’engagement. Leur intérêt pour le monde qui les entoure est réel, même si leur manière de s’investir n’est pas celle de leurs aînés. Ils cherchent à vivre concrètement leurs aspirations et leurs envies de solidarité. Grâce à leur action au sein de ce mou-vement de jeunesse et d’éducation populaire, les jeunes acquièrent des compétences utiles dans

leur vie professionnelle et citoyenne. La JOC est un lieu de rencontres et d’échanges. Fidèles aux 90 ans d’histoire de leur association, les membres de la JOC vont à la rencontre des jeunes des quar-tiers populaires, de ceux qui sont en précarité ou se sentent proches de leurs problématiques. Des jeunes d’origines et de cultures différentes s’y côtoient. En leur permettant d’appartenir à un groupe et de mener leurs projets, elle cherche à développer l’épanouissement personnel et à souli-gner la valeur de chacun. Mouvement chrétien, la JOC accueille des jeunes de tous horizons ; quelles que soient leurs convictions. En leur proposant la foi chrétienne, elle les invite à s’interroger sur leurs convictions religieuses. Cette identité pousse la JOC à défendre et à remettre au centre l’Homme et les valeurs de paix et de tolérance. Elle s’inscrit dans une perspective démocratique et laïque.

La JOC c’est quoi ?

LE VOIR — JUGER — AGIR

La JOC, c’est la Jeunesse Ouvrière Chrétienne : une association de 10 000 garçons et filles de milieux populaires âgés de 13 à 30 ans. Ensemble, ils discutent, réfléchissent et agissent pour changer ce qui ne va pas autour d’eux. Les initiatives qu’ils mènent touchent à toutes les dimensions de leur vie : boulot, fric, logement, loisirs… Avec 120 fédérations locales, la JOC est la seule association nationale de jeunes de milieux populaires. Elle est gérée et animée par les jeunes eux-mêmes.

Les 13-30 ans n’ont pas délaissé l’engagement. Leur intérêt pour le monde qui les entoure est réel, même si leur manière de s’investir n’est pas celle de leurs aînés.

Ils cherchent à vivre concrètement leurs aspirations et leurs envies de solidarité. Grâce à leur action au sein de ce mouvement de jeunesse et d’éducation populaire, les jeunes acquièrent des compétences utiles dans leur

vie professionnelle et citoyenne. La JOC est un lieu de rencontres et d’échanges. Fidèles aux 89 ans d’histoire de leur association, les membres de la JOC vont à la rencontre des jeunes des quartiers populaires, de ceux qui sont en précarité ou se sentent proches de leurs problématiques. Des jeunes d’origines et de cultures différentes s’y côtoient. En leur permettant d’appartenir à un groupe et d’aboutir dans leurs projets, elle cherche à développer l’épanouissement personnel et à souligner la valeur de chacun.

Mouvement chrétien, la JOC accueille des jeunes de tous horizons ; quelles que soient leurs convictions. En leur proposant la foi chrétienne, elle les invite à s’interroger sur leurs convictions religieuses. Cette identité pousse la JOC à défendre et à remettre au centre l’Homme et les valeurs de paix et de tolérance. Elle s’inscrit dans une perspective démocratique et laïque.

La JOC c’est quoi ?

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