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Département ingénieur industriel de Pierrard-Virton

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SommaireIngénIeur IndustrIelMaster en sciences de l’ingénieur industriel en électromécanique ou en automatisation

Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Virton, capitale de la Gaume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Champ professionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Stages et TFE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Grilles des cours : > BACHELIER EN SCIENCES INDUSTRIELLES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 > MASTER EN SCIENCES DE L’INGÉNIEUR INDUSTRIEL - FINALITÉ AUTOMATISATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 > MASTER EN SCIENCES DE L’INGÉNIEUR INDUSTRIEL - FINALITÉ ÉLECTROMÉCANIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Passerelles et études complémentaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Relations avec le monde du travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Mobilité Erasmus et autres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Aide à la réussite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Vie estudiantine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22S’inscrire à la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg

Où vous inscrire et où vous informer sur les inscriptions ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Quand vous inscrire ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Conditions d’admission . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Connaissance de la langue française . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Valorisation des acquis de l’expérience (VAE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Minerval 2011-2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

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IntroductionLe Département ingénieur industriel de Pierrard-Virton propose la formation de Master en Sciences de l’ingénieur industriel, une formation en cinq ans. Après trois ans, vous recevrez le diplôme de Bachelier en Sciences industrielles qui vous permet l’accès au Master.

Département ingénieur industriel de Pierrard-VirtonHaute École de Namur-Liège-LuxembourgPierrard, rue d’Arlon, 112B-6760 VirtonTél. +32 (0) 63 58 89 40Fax +32 (0) 63 57 67 [email protected]

Virton, capitale de la GaumeVirton est une ville qui, au fur et à mesure des années, est devenue un centre commercial, administratif et scolaire qui connaît une vie culturelle très active (musique, théâtre, peinture, musées, etc.).Elle abrite un cinéma et une vie étudiante qui bat son plein. En effet, plus de 3.000 étudiants l’animent en période scolaire !

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Mots clés : Pierrard, ingénieur, ingénieur industriel, ingénieur polyvalent, électromécanique, automatisation, manager, responsabilités, communication, énergétique

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INGÉNIEUR INDUSTRIEL

MASTER EN SCIENCES DE L’INGÉNIEUR INDUSTRIEL EN ÉLECTROMÉCANIQUE OU EN AUTOMATISATION

Vous êtes passionné par les sciences, la technologie, le fonctionnement des machines, les chaînes de production, le management ? Vous avez envie d’un métier qui est polyvalent et qui s’adapte à un large éventail de secteurs ? Être ingénieur industriel est ce qu’il vous faut : devenir une personne qui travaille autant la théorie que la pratique, la conception que la réalisation. Être un scientifique, un technicien, et un manager polyvalent très demandé dans des domaines différents, pour ses connaissances élaborées et l’adaptation de celles-ci sur le terrain, dans la réalité professionnelle.

Champ professionnelVoici quelques exemples de domaines dans lesquels peut travailler un ingénieur industriel : informatique industrielle, production et gestion de l’énergie, automobile, traitement de l’eau, électrotechnique, énergies renouvelables, recherche appliquée, automatisation, informatique de gestion, qualité, production, construction, télécommunications, maintenance, climatisation, ventilation, chauffage…Il travaille généralement dans les fonctions suivantes : chef de service, directeur, consultant, chef de projet, indépendant, expert, cadre, enseignant…

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FormationLes études d’ingénieur industriel font partie de l’enseignement supérieur de type long et de niveau universitaire.Elles sont donc organisées en 2 cycles : trois années de baccalauréat bachelier en sciences industrielles, et deux années de master en sciences de l’ingénieur industriel. Deux finalités sont à choisir à la fin de la troisième année d’études :

AutomAtisAtionpour aborder plus en détail : la commande de processus par P.C., micro-processeur, automates programmables, la conception de chaînes automatisées, la communication entre systèmes de commandes, mécatronique...

ÉlectromÉcAnique pour approfondir notamment les domaines suivants : conception de mécanismes, dimensionnement de structures industrielles, fabrication de pièces, études de moteurs et autres machines, thermique...

La particularité du master en haute école est l’importance de la pratique dans la formation. Les cours généraux sont diversifiés, comme le cours d’anglais technique, de gestion de projets, de gestion entrepreneuriale, et des cours techniques spécialisés.

Stages et TFE Au cours de sa formation, le futur ingénieur industriel a l’occasion de vivre plusieurs expériences professionnelles dans son futur lieu de travail : stages, visites d’entreprises, voyage de fin d’études auprès d’entreprises étrangères, etc. Les activités en entreprise tout au long des cinq années de formation permettent à l’étudiant de se plonger petit à petit dans le milieu professionnel par une approche pratique des concepts étudiés aux cours.

Un stage de six semaines est effectué dès la troisième année, pour découvrir l’entreprise et un futur métier. En deuxième master, un stage de treize semaines permet à l’étudiant de vivre une expérience de travail proche de celle qu’il rencontrera dans sa future vie professionnelle. C’est également l’année de choix de sujet de TFE qu’il y aura à présenter et à défendre pour l’obtention du diplôme. Le TFE permet à l’étudiant de montrer qu’il est capable de réaliser un projet technique intégrant plusieurs disciplines tout en étant créatif et novateur, et ainsi démontrer sa fiabilité.

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BACHELIER EN SCIENCES INDUSTRIELLES

BAcHelier en sciences inDustrielles 1re année 2e année 3e annéeC H C H C H

FormAtion communesciences fondamentales Biologie et environnement - - 2 30 - - Chimie 8 105 4 45 - - Mathématique 13 165 4 45 - - Physique 7 75 4 45 - - Statistique - - 2 30 - -sciences appliquées Électricité 6 75 4 45 - - Électronique - - 4 45 - -Mécanique et mécanique des fluides Mécanique 8 90 - - - - Mécanique des fluides - - 4 45 - -Sciences des matériaux Étude des matériaux 2 30 - - - - Résistance des matériaux - - 3 30 - - Thermodynamique - - 4 45 - -techniques de l’ingénieurÉlectrotechnique et Électronique appliquées Électronique - - - - 4 45


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Mécanique et thermodynamique appliquées Machines motrices et réceptrices - - - - 4 45Technique des matériaux Technologie et atelier 5 60 - - - -Techniques graphiques Dessin industriel 4 45 5 60 - - Dessin Assisté par Ordinateur (D.A.O.) 1 15 - - - -Techniques informatiques Programmation informatique - - 4 45 - - Outils informatiques et hardware 1 15 1 15 - -Formations interdisciplinaires Communication et Langue 2 30 2 30 2 30 Gestion sociale, économique et financière - - 3 30 3 45 Méthodologie scientifique 3 30 - - - - Philosophie - - 2 30 - -cours Au cHoixcours au choix de 2ème annéeCompléments d’électricité-mécanique Compléments d’électricité 2 30 Mécanique appliquée 2 30Compléments de Techniques de l’ingénieur Énergétique 2 30 Compléments de Résistance des matériaux 2 30

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cours au choix de 3ème annéecours gÉnÉrAux D’ÉlectromÉcAniqueAutomatique Automatique 5 60 Automates programmables industriels (A.P.I.) 4 60 Microprocesseurs 4 45 Pneumatique 2 30Électrotechnique et Électronique appliquées Électrotechnique 2 30 Électronique appliquée 2 30Mécanique et Thermodynamique appliquées Constructions mécaniques 3 45 Chaleur 1 15Sciences et technologie des matériaux Constructions industrielles 3 30Techniques de mesures Instrumentation et capteurs 2 30Techniques d’exécution Fabrications mécaniques 2 30Projets, B.e., séminaires Projets 5 45Activités d’immersion en entreprise(s) 6 semaines de stage en 3ème année NR 12 120totAl 60 735 60 735 60 735

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MASTER EN SCIENCES DE L’INGÉNIEUR INDUSTRIEL – FINALITÉ AUTOMATISATION

mAster en sciences De l’ingÉnieur inDustriel – FinAlitÉ AutomAtisAtion 1re année 2e annéeC H C H

FormAtion commune Aspects environnementaux des techniques de production 2 30 - -Communication et langues Anglais technique et outils d’argumentation niv.1 3 30 - - Anglais technique et outils d’argumentation niv.2 - - 3 30Gestion de projet et de la qualité Gestion de projet et réalisations techniques 3 30 - - Outils de la qualité et logistique - - 3 30 Outils de la maintenance 1 15 - -Gestion entrepreneuriale Gestion économique et financière 2 30 - - Management 1 15 - -Sciences humaines et sociales Prévention et protection au travail - - 2 30 Code du bien-être au travail - - 1 15 Éthique et relations humaines - - 2 30


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cours De FinAlitÉsciences fondamentales et appliquéesMathématique Mathématique appliquée 3 30 - - Recherche opérationnelle 3 30 - - Sciences appliquées 2 30 - -techniques de la FinalitéProjets, B.E., Séminaires Séminaires - - 1 15 Ateliers multidisciplinaires - - 5 45Finalité AutomatisationAutomatique Automatique 3 30 - - Compléments d’automates 3 45 - - Hydraulique 2 30 - -Éléments de chaînes automatisées Contrôle de processus 4 45 - - Immotique 3 30 - -Électrotechnique appliquées Machines électriques 5 60 - - Dessin électrique 1 15 - -

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Production et applications électriques 3 45 - - Électronique appliquée 3 30 - - Électronique de puissance 3 30 - - Télécommunications 2 30 - - Réseaux informatiques 2 30 - -Mécanique et Thermodynamique appliquées Production et gestion de l’énergie - - 2 30 Utilisation rationnelle de l’énergie - - 3 30 Constructions industrielles - - 1 15Informatique industrielle Informatique industrielle 1 15 - - Réseaux – Bases de données 1 15 - - Modélisation 4 45 - -Mécatronique Électronique industrielle - - 4 60 Automatique temps réel - - 3 45Activités d’insertion professionnelleStage NR 10 120T.F.E. 20 240

totAl 60 735 60 735

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MASTER EN SCIENCES DE L’INGÉNIEUR INDUSTRIEL – FINALITÉ ÉLECTROMÉCANIQUE


FormAtion commune Aspects environnementaux des techniques de production 2 30 - -Communication et langues Anglais technique et outils d’argumentation niv.1 3 30 - - Anglais technique et outils d’argumentation niv.2 - - 3 30Gestion de projet et de la qualitéGestion de projet et réalisations techniques 3 30 - -Outils de la qualité et logistique - - 3 30Outils de la maintenance 1 15 - -Gestion entrepreneurialeGestion économique et financière 2 30 - -Management 1 15 - -Sciences humaines et socialesPrévention et protection au travail - - 2 30Code du bien-être au travail - - 1 15Éthique et relations humaines - - 2 30


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cours De FinAlitÉsciences fondamentales et appliquéesMathématique Mathématique appliquée 3 30 - - Recherche opérationnelle 3 30 - - Sciences appliquées 2 30 - -techniques de la FinalitéProjets, B.E., Séminaires Séminaires - - 1 15 Ateliers multidisciplinaires - - 5 45Finalité ÉlectromécaniqueAutomatique Automatique 3 30 - - Hydraulique 2 30 - -Construction de machines et industriels Construction de machines 1 15 1 15 Constructions industrielles - - 1 15 Compléments de constructions industrielles - - 1 15Électrotechnique et Électronique appliquées Machines électriques 5 60 - - Dessin électrique 1 15 - - Production et applications électriques 3 45 - -

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Électronique appliquée 3 30 - - Électronique de puissance 3 30 - - Télécommunications 2 30 - - Réseaux informatiques 2 30 - -Mécanique et Thermodynamique appliquées Production et gestion de l’énergie - - 2 30 Machines motrices et réceptrices 3 30 - - Chaleur 3 30 - - Résistance 2 30 - - Utilisation rationnelle de l’énergie - - 3 30Techniques d’exécution et de transformation Fabrications mécaniques 4 45 - - Métallurgie 2 30 - -Informatique industrielle Réseaux – Bases de données 1 15 - -Productique C.N.C. - - 4 60 X.A.O. - - 3 45 Supervision - - 1 15Activités d’insertion professionnelle Stage NR 10 120 T.F.E. 20 240

totAl 60 735 60 735

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Passerelles et études complémentaires

À partir de la formation de «Bachelier en sciences industrielles», vous avez accès au deuxième cycle des formations suivantes :[60] = 60 crédits = 1 an[120] = 120 crédits = 2 ans

Vous accédez à la 1re année du 2e cycle universitaire moyennant la réussite préalable d’une année de formation à vocation préparatoire, de maximum 60 crédits, et dont le contenu est établi par la faculté concernée en fonction de votre parcours antérieur.

• MasterenBioinformatiqueetmodélisation• MasterenBiochimieetbiologiemoléculaireetcellulaire[120]• MasterenSciencesdutravailayantéchouéà l’examend’entrée

[60 ou 120]• MasterenSciencesetgestiondel’environnement[120]• MasterenSciencesetgestiondel’environnement[60]• MasterenSciencesinformatiques[120]• MasterenSciencesinformatiques[60]• MasterenStatistiques,orientationgénérale[120]• MasterIngénieurcivilbiomédical[120]• MasterIngénieurcivildesconstructions[120]

• MasterIngénieurcivilélectricien[120]• MasterIngénieurcivilélectromécanicien[120]• MasterIngénieurcivilenchimieetsciencedesmatériaux[120]• MasterIngénieurcivileninformatique[120]• MasterIngénieurcivilenmathématiquesappliquées[120]• MasterIngénieurcivilmécanicien[120]• MasterIngénieurcivilphysicien[120]

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À partir de la formation de «master en sciences de l’ingénieur industriel finalités automatisation, électromécanique», vous avez accès au deuxième cycle des formations suivantes :

• MasterenSciencesdesreligions• MasterenSciencesdesreligionsetdelalaïcité• MasterenSciencesdutravail• MasterenSciencesdespopulationsetdudéveloppement• MasterenCriminologie• MasterenSciencesdegestion• MasterenSciencesinformatiques• MasterenStatistiques–Biostatistiques• MasterenSciencesphysiques• MasterenSciencesspatiales• MasterenSciencesetgestiondel’environnement• MasterenOcéanographie

• MasterIngénieurcivildesminesetgéologie• MasterIngénieurcivilenchimieetsciencesdesmatériaux• MasterIngénieurcivilphysicien• MasterIngénieurcivilélectricien• MasterIngénieurcivilélectromécanicien• MasterIngénieurcivilmécanicien• MasterIngénieurcivilbiomedical• MasterIngénieurcivileninformatique• MasterIngénieurcivileninformatiqueetgestion• MasterIngénieurcivilenmathématiquesappliquées• MasterIngénieurcivildesconstructions

Les crédits (ECTS)L’enseignement supérieur en Europe, et notamment en Belgique, se fonde sur un système de «crédits». Pour chaque cours, les crédits représentent non seulement les heures que vous passez dans une classe ou un auditoire mais aussi le temps que vous consacrez à étudier, à faire des recherches en bibliothèque, à suivre des travaux pratiques, à effectuer des stages, etc.

> ECTS est l’acronyme de «European Credits Transfer System».

> Un crédit vaut 24 heures de travail.

> Une année d’études comporte 60 crédits.

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Relations avec le monde du travailLe département ingénieur industriel de Pierrard-Virton est en lien permanent avec le monde de l’entreprise : projets communs, centre de recherche (FoRS), association des anciens (ARIAMP), visites d’entreprises, soirées de rencontre entre les étudiants et de jeunes diplômés du département, voyages d’études en entreprise, etc.

Mobilité Erasmus et autresLa Haute École de Namur-Liège-Luxembourg vit de plain-pied avec la communauté internationale. En effet, elle a adopté la charte Erasmus permettant l’échange d’étudiants européens. Grâce à ce programme, il vous est possible d’étudier de quelques mois à un an à l’étranger, ou d’y effectuer un stage professionnel ! L’occasion rêvée pour apprendre une autre langue, pour s’imprégner d’une autre culture, tout en poursuivant ses études ! Chaque année, un nombre croissant d’étudiants s’en vont aux quatre coins de l’Europe découvrir d’autres horizons et parfaire leurs connaissances. Ces séjours les changent en profondeur dans leur manière de voir le monde. Vous pouvez aussi choisir d’autres formules qu’Erasmus pour découvrir le monde en dehors de chez vous à partir de la Haute École.

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Aide à la réussitecours d’été : organisation de cinq à sept jours de cours fin août début septembre pour les étudiants désireux d’une mise à niveau en mathématiques.

Accueil : présentation de la formation à l’ensemble des étudiants de première année et exposés des différents outils mathématiques utilisés dans les cours scientifiques de base.

rencontres avec de jeunes anciens : • Découverte, en octobre, du métier d’ingénieur industriel

pour conforter leur projet personnel et la vision globale de la formation.

• Soiréeorganiséepourmotiverlesétudiantsenfévrier.

Évaluations : chaque lundi, interrogation sur deux matières parmi les cinq plus importantes. Les interrogations sont corrigées aux cours et commentées.soutien : les étudiants peuvent poser des questions sur les matières relatives aux évaluations durant les cours ou bien poser leurs questions par mail durant le week-end précédent.

coaching : deux enseignants rencontrent tous les étudiants pour évaluer des motivations. Ils aident ensuite les étudiants en difficulté

en les orientant vers les aides nécessaires (contenus, méthodes, projet personnel, intégration,…) et ce à tout moment de l’année.

Plannings : le groupe coaching examine les plannings des étudiants en vue de la préparation des évaluations et des examens.

travail en groupe : • Exercices de mathématiques par travail en groupes de quatre

personnes de niveaux différents.• Divisiondelaclasseenpetitsgroupespourdiversesactivités.

méthodes de travail : modules de formation sur la présence aux cours, la mémorisation, la prise de notes, l’élaboration de schémas et de résumés, la gestion du blocus, la préparation des examens et la gestion du stress.

rencontre facultative des parents avec les enseignants en décembre pour faire le point sur les évaluations du premier quadrimestre et évaluer la suite à donner pour la session de janvier.Proposition de chartes de travail aux étudiants en difficulté en janvier.

tutorat par des étudiants d’années supérieures dès novembre.

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Vie estudiantineÀ Pierrard, les étudiants sont actifs dans diverses activités.

le cercleLes étudiants gèrent un cercle sur le site de Pierrard ouvert tous les temps de midi ainsi que pendant les interruptions de cours.Des soirées d’étudiants y sont régulièrement organisées.

les baptêmesChaque année, à la fin du mois de septembre, les étudiants de dernière année organisent les baptêmes à destination des nouveaux venus. Ces activités folkloriques permettent aux nouveaux de créer rapidement des liens entre eux ainsi qu’avec les étudiants des autres années.

en dehors de PierrardLes étudiants pierrardins sont aussi présents lors d’activités à l’extérieur de l’école comme aux 24 heures vélo de Louvain.

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S’inscrire à la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg

Où vous inscrire et où vous informer sur les inscriptions ?Département ingénieur industriel de Pierrard-VirtonHaute École de Namur-Liège-LuxembourgPierrard, rue d’Arlon, 112B-6760 VirtonTél. +32 (0) 63 58 89 40Fax +32 (0) 63 57 67 [email protected]

Quand vous inscrire ?Vous pouvez vous inscrire lors des journées portes ouvertes et durant les vacances d’été, à l’exception d’une période généralement comprise entre le 15 juillet et le 15 août.

Vous pouvez ensuite vous inscrire jusqu’au 30 novembre. Mais notez toutefois que les cours commencent chaque année le 15 septembre. Il vaut donc beaucoup mieux s’être inscrit avant, notamment pour la constitution des groupes.

Infos : www.henallux.be

Conditions d’admission• Pour être admis en première année d’études, vous devez être

porteur du certificat d’études secondaires supérieures (CESS) ou d’un titre reconnu équivalent.

• Sivousêtesétudiantétranger,vousdevezintroduirelademanded’équivalence de votre diplôme auprès du Ministère de l’Éducation de la Communauté française - Service des équivalences - avant le 15 juillet précédant la rentrée académique.

• Lamaîtrisedelalanguefrançaiseestindispensable(voirci‑contre«Connaissance de la langue française»).

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• Sivousvoustrouvezdansunedessituationssuivantes,vousdevezdemander par écrit une autorisation particulière à la direction :

– Vous avez échoué deux fois dans la même année d’études de la même section, dans l’enseignement supérieur non universitaire, subventionné ou organisé par la Communauté française, dans les cinq ans qui précèdent votre demande d’inscription.

– Vous avez échoué trois fois dans la même année d’études, quelle que soit la catégorie, dans tout type d’enseignement supérieur, belge ou étranger, y compris universitaire, dans les cinq ans qui précèdent votre demande d’inscription.

– Vous êtes ressortissant d’un état non membre de l’Union européenne.

Connaissance de la langue françaiseLa loi oblige tout étudiant qui n’est pas détenteur d’un diplôme délivré en langue française à faire la preuve d’une maîtrise suffisante de cette langue pour pouvoir s’inscrire.

Un examen de maîtrise de la langue française est organisé chaque année par la haute école.

Vous êtes dispensé de cet examen si vous êtes titulaire :

• D’uncertificatd’enseignementsecondairesupérieuroudiplômede l’enseignement supérieur de type court de plein exercice délivré par un établissement relevant de la Communauté française de Belgique

• D’uncertificatd’enseignementsecondairesupérieuroudiplômede l’enseignement supérieur de type court de plein exercice délivré par un établissement relevant de la Communauté germanophone de Belgique

• D’un diplôme belge ou étranger sanctionnant un cycle finald’études secondaires ou un cycle d’études supérieures suivis dans un établissement dont la langue d’enseignement est le français

Dans les autres cas, vous devrez passer l’examen organisé par la haute école.

Pour les plans d’accès aux départements de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg,

consultez notre site Web :www.henallux.be

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Valorisation des acquis de l’expérience (VAE)La VAE permet à tous les adultes d’accéder à une formation dans les hautes écoles. Ces adultes peuvent bénéficier de facilités (admission, dispenses, programme spécifique), à condition de prouver une expérience acquise et des compétences en rapport avec le cursus choisi. qui peut en bénéficier ?Tous les adultes, diplômés ou non, qui souhaitent reprendre ou poursuivre des études supérieures et qui peuvent justifier d’une expérience professionnelle et personnelle en lien avec le cursus choisi. Plus d’infos sur la VAe ?Contactez votre conseiller technique : [email protected]

Minerval 2011-2012

Département ingénieur industriel non boursiers condition modeste Boursiers

années non diplômantes

années diplômantes





Minerval de la Communauté française 350,03 € 454,47 € 239,02 € 343,47 € 0,00 € 0,00 €

Frais afférents aux biens et services 486,93 € 382,49 € 134 ,98€ 30.53 € 0,00 € 0,00 €

totAl 2011-2012 836,96 € 836,96 € 374, 00€ 374,00€ 0,00 € 0,00 €

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En savoir plus

> Des questions sur le coût des études ?

> Vous voulez savoir quels sont les horaires et les dates d’inscriptions ?

> Vous vous demandez quels documents vous devrez fournir lors de votre inscription ?

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Décembre 2011 - 1re édition

graphisme : Nathalie da Costa Maya

imprimerie : Arcopress

photographies : ????

éditeur responsable : Nicolas Van den BosscheService info études et communicationHaute École de Namur-Liège-LuxembourgRue Saint-Donat 1305002 Namur

www.henallux.be

La Haute École de Namur-Liège-Luxembourg est née de la fusion entre deux institutions renommées : la Haute École de Namur et la Haute École Blaise Pascal. Elle compte près de 5500 étudiants répartis sur dix sites, en Province de Namur, à Liège et en Province de Luxembourg. Elle propose un éventail quasi complet des formations en trois ans («baccalauréats») dans l’enseignement supérieur de type court, ainsi que plusieurs années de spécialisation, un Master en Sciences de l’Ingénieur industriel et un Master en Ingénierie et action sociales.

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