Démonstration et aires
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Démonstration et aires
Triangles de même aire
Les triangles ABA’ et AA’C ont la même aire.
A
B
C
A'
Triangles de même aire
Si les triangles ABM et AMC ont la même aire alors le point M est le milieu du segment [BC].
A
B CM
M est un point du segment [BC].
Triangles de même aire
La droite d est parallèle à la droite (BC).
Les triangles MBC et ABC ont la même aire.
A
B
C
M
d
Triangles de même aire
La droite d est parallèle à la droite (BC).
Les triangles MBI et ACI ont la même aire.
A
B
C
M
dI
Lemme des proportions
Soient ABC et AB’C’ deux triangles ayant en commun le sommet A et dont les côtés [BC] et [B’C’] sont portés par la même droite.
Le rapport des aires a(ABC) et a(AB’C’) est égal au rapport des longueurs BC et B’C’.
A
B
CB'
C'
Lemme du chevron
Soit ABC un triangle et M un point du plan, distinct de A. On suppose que la droite (AM) coupe la droite (BC) en A’.
Alors on a :
A
B
C
A'
M
C'A
B'A
)AMC(
)AMB(
aa
Théorème de Thalès
Soit ABC un triangle. Soient B’ un point du segment [AB] et C’ un point du segment [AC]. On suppose (B’C’) parallèle à (BC).
On a les égalités :
A
B C
B' C'CA
'CC
BA
'BB
BC
'C'B
AC
'AC
AB
'ABet
Théorème de Thalès : démonstration
)BCA(
)'BCC(
CA
'CC
aa
)CBA(
)'CBB(
BA
'BBet
aa
A
B C
B' C'
d’après le lemme des proportions.
Mais a(BCC’)=a(BCB’) car les droites (B’C’) et (BC) sont parallèles.
Donc on obtient l’égalité : CA
'CC
BA
'BB
s’en déduit par complément à 1.AC
'AC
AB
'ABL’égalité
Théorème de Thalès : démonstration
Il reste une égalité à prouverou de l’intérêt en géométrie d’introduire de nouveaux éléments.
A
B C
B' C'
Théorème de Thalès : démonstration
Il suffit d’appliquer ce qui vient d’être prouvé dans le triangle ABC avec la sécante (C’C’’) parallèle à (AB).
A
B C
B' C'
C"BC
'C'B
BC
"BC
AC
'AC
Le théorème des milieux
Soit un triangle ABC, B’ le milieu du segment [AC] et C’ un point du segment [AB].
Si la droite (B’C’) est parallèle à la droite (BC) alors le point C’ est le milieu du segment [AB].
Le théorème des milieux : démonstration
B’ est le milieu du segment [AC].
Donc aire(C’AB’)=aire(C’B’C). aire(C’B’C)=aire(C’B’B)
car (B’C’)//(BC). Par conséquent,
aire(C’AB’)=aire(C’B’B).
On en déduit que le point C’ est le milieu du segment [AB].
Concourance des médianes d’un triangle
Il suffit d’appliquer le lemme du chevron.
aire(AMB)=aire(AMC) car M est sur [AA’].
aire(AMB)=aire(BMC) car M est sur [BB’].
Donc aire(AMC)=aire(BMC).
On en déduit par une nouvelle application du lemme du chevron que la droite (MC) coupe le segment [AB] en son milieu.
Références
Aires et volumes : découpage et recollement. Daniel Perrin.
Mathématiques d’école. Daniel Perrin. Éditions Cassini. Démontrer par les aires. André Laur. Bulletin vert de
l’APMEP, n° 463 de mars-avril 2006. Les aires comme outil géométrique. Jean-Marie
Bouscasse. Les revues pédagogiques de la Mission Laïque Française. Activités mathématiques et scientifiques (janvier 1999).
Initiation au raisonnement déductif au collège. IREM de Lyon.