CP MARDI MERCREDI JEUDI · Epele et é i e le mot outil : celle. Exe i es fi hie Taoki : et p í ò...
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CP MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI Phonologie / Lecture Séance 1 Entraînement fiche assemblage syllabique son [k]. Fiche Taoki sur le son eu, œu. Mots fléchés Lire le texte 5 « Arlequin prince de carnaval » + fiche d’exercice sur le texte. Observation de la scène Manuel p 108. Formuler des phrases. Repérer dans les mots les écritures du son (in) « Lis les mots ». Montrer les mots-repères (encadrés en rose à côté de l’image). Lire les syllabes, les mots p 109. Exercices p 15 + 6 p 16. Lire les phrases p 109 Lire l’histoire de Taoki. Epeler et écrire le mot outil : celle. Exercices fichier Taoki : 7 et 8 p 16 + p 17. Phonologie / lecture Séance 2 Lecture texte Taoki p 107 Exercices fichier p 14 Fiche : complète le dessin en suivant les consignes. Déchiffrage texte 6 « Arlequin prince de carnaval ». Dictée de mots en précisant si c’est le in de « main », de « peintre » ou de « faim » : Un grain – demain – un daim – le train – la peinture – plein – un refrain – le bain. Orthographe Mémoriser les mots de la liste 5 case 1. Mémoriser les mots de la liste 5 case 2 Mémoriser les mots de la liste 5 case 3 Mémoriser les mots de la liste 5 case 4 Ecriture Rallye-écriture 2 Rallye-écriture 3 Rallye-écriture 4 Rallye-écriture 5 Mathématiques Découverte : Comment dénombrer et ranger par ordre croissant des lots d’objets ? Utiliser soit 3 collections d’objets identiques soit les lots en pièce jointe (coccinelles). 1 – Dénombrement. Découverte : Comment comparer des quantités. Chercher des nombres compris entre 2 nombres donnés. Ex 2 – 3 p 73 Ex 4 et 5 p 73 Fichier cap maths (nombres) Retrouver les décompositions des nombres 15 à 18.
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CP MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI Phonologie / Lecture Séance 1
Entraînement fiche assemblage syllabique son [k]. Fiche Taoki sur le son eu, œu. Mots fléchés
Lire le texte 5 « Arlequin prince de carnaval » + fiche d’exercice sur le texte.
Observation de la scène Manuel p 108. Formuler des phrases. Repérer dans les mots les écritures du son (in) « Lis les mots ». Montrer les mots-repères (encadrés en rose à côté de l’image). Lire les syllabes, les mots p 109. Exercices p 15 + 6 p 16.
Lire les phrases p 109 Lire l’histoire de Taoki. Epeler et écrire le mot outil : celle. Exercices fichier Taoki : 7 et 8 p 16 + p 17.
Phonologie / lecture Séance 2
Lecture texte Taoki p 107 Exercices fichier p 14
Fiche : complète le dessin en suivant les consignes.
Déchiffrage texte 6 « Arlequin prince de carnaval ».
Dictée de mots en précisant si c’est le in de « main », de « peintre » ou de « faim » : Un grain – demain – un daim – le train – la peinture – plein – un refrain – le bain.
Orthographe Mémoriser les mots de la liste 5 case 1.
Mémoriser les mots de la liste 5 case 2
Mémoriser les mots de la liste 5 case 3
Mémoriser les mots de la liste 5 case 4
Ecriture Rallye-écriture 2 Rallye-écriture 3 Rallye-écriture 4 Rallye-écriture 5
Mathématiques Découverte : Comment dénombrer et ranger par ordre croissant des lots d’objets ? Utiliser soit 3 collections d’objets identiques soit les lots en pièce jointe (coccinelles). 1 – Dénombrement.
Découverte : Comment comparer des quantités.
Chercher des nombres compris entre 2 nombres donnés. Ex 2 – 3 p 73 Ex 4 et 5 p 73 Fichier cap maths (nombres)
Retrouver les décompositions des nombres 15 à 18.
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2 – Ranger du plus petit au plus gros lot.
Fichier cap maths ex 2 à 5 p 72.
Ex 2 et 3 p 74 (cap maths nombres)
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J’apprends à écrire des mots par coeur :
Liste Case 1 : les jours
Case 2 : les nombres
Case 3 : des noms
Case 4 : des verbes
1 Lundi
mardi
Un
deux
Un ami
Un ballon
Il y a
J’ai
2 Mercredi
Jeudi
Trois
Quatre
Un chat
Du chocolat
Je vais
Il va – elle va
3 Vendredi
Samedi
dimanche
Cinq
Six
La classe
L’école
Elle a
Elle n’a pas
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Liste Case 1
Case 2 Case 3
Case 4
4 un jour
demain
sept
huit
un enfant
une fleur
je mange
il regarde
5 beau
blanc
neuf
dix
une fille
un garçon
ils jouent
elles demandent
6 bleu
grand
c’est
avec
un jardin
le matin
je suis
elle est / il est
7 jaune
noir
quand
et
la maison
une maman
il fait
ils font
-
Prénom : ................................. Date : .................................................................................
Coloriage codéLe son /in/
Colorie l'image en respectant le code des couleurs.
vert
gris
marron clair
bleu
marron foncé
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