JE RECONNAIS LES LIVRES ET LEURS PAGESRend les couvertures de livre à leur page et à leur texte en écrivant le numéro dans les cercles.Puis surligne les indices qui t’ont aidés.

Couvertures de livres

Pages des livres

Textes des livres

Il existe aussi une Déclaration desdroits de l’enfant. Parce que,lorsque ce sont des enfants quisont victimes de l’injustice,l’injustice est encore pire.

A l’école, Tromboline etFoulbazar ont apprisl’alphabet.La maîtresse a dit d’étudier le A.

Le chat est à droite,la souris est àgauche.

« Demain, nous irons tousensemble à la mer » annoncepapa.

A onze heures et demie,elle s’est levée en disant : - Pour lundi, vous avezjuste de la lecture.

Les voitures decourse sont bienplus rapides que lesvoituresordinaires.

JE RECONNAIS LES DIFFERENTES PARTIES D’UNE COUVERTURE DE LIVRE

Regarde cette couverture et réponds aux questions.

Quel est le titre de ce livre ? …………………………………………………………………………….

Quel est son auteur ? …………………………………………………………………………………….

Quel est son illustrateur ? ………………………………………………………………………………..

Quel est son éditeur ? ……………………………………………………………………………………

Quelle est sa collection ? …………………………………………………………………………………

J’IDENTIFIE LES LIVRES A MON BESOINRépond aux questions en écrivant le titre du livre

Brigitte Labbé / Michel PuechLa justice et l’injusticeLes goûters philo – Milan

Les goûters philo aident les enfants à réfléchir sur les questions importantesqu’ils se posent. Toute une série de livres clairs, directs et drôles pouréveiller aux idées.Claude PontiLe AEcole des loisirsAlbumTromboline et Foubazar décide d’étudier ce drôle de A.

Les transportsMa première encyclopédie, LarousseDocumentaire Un vrai petit livre pour découvrir tous le moyens de transports et mieuxcomprendre le fonctionnement des voitures, des vélos, des avions, destrains, des bateaux, …Claude Delafosse / Henri GaleronPlus ou moins les notionsMes premières découvertes, GallimardDocumentaire de 3 à 6 ansApprendre à faire la différence entre ta gauche et ta droite, le haut et lesbas, le devant et le derrière, le foncé et le clair, le rapide et le lent…Réfléchis à toutes ces notions en suivant au fil des pages de ce livre unchat et une souris !Nicolas de Hirsching / Jean-Louis BessonSauvons la maîtresseJ’aime lire – Bayard pocheRoman de 6 à 10 ansCe matin, Olivier l’a tout de suite remarqué : la maîtresse n’est pas commed’habitude. Elle renverse son cartable, tache les cahiers, glisse dansl’escalier, écrase la craie … Que s’est-il passé ?Haruo Yamashita / Kazuo IwamuraLes souris à la plageLutin poche de l’école des loisirsAlbumLes vacances d’été commencent. Papa souris décide d’emmener sa familleà la mer. Tout le monde se prépare…

Je me demande comment fonctionne un avion. Livre ………………………………………………

J’aime les histoires de souris. Livre ……………………………………………………………………..

J’aime les histoires à suspens. Livre ……………………………………………………………………

Je me pose des questions sur ce qui est juste. Livre …………………………………………………

J’aime les histoires de Claude Ponti. Livre ...………………………………………………………….

Je veux connaître les notions d’espace. Livre.. ………………………………………………………..