Cours2 Choisir un sujet

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COURS 2 CHOISIR UN SUJET

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COURS 2

CHOISIR UN SUJET

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Introduction

Besoin d’information

Objectif précis Recherche d’information

Définition : Le besoin d’information est la nécessité de rechercher et

de trouver des informations et de faire cela avec un objectif précis.

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Sommaire

1. Définir son besoin d’information

2. Choisir un sujet

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DéfinitionsIn

form

atio

n : •fait, événement

d'intérêt général traité et rendu public par les médias. M

édia

s : •  tout moyen de

diffusion permettant la communication (transmission d'un message ou échange d’informations) : radio, télévision, presse, Internet…

Do

cum

ent

: •ensemble formé par un support et une information généralement enregistrée de façon permanente, et tel qu'il puisse être lu par l'homme ou la machine.

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Le besoin d’information

Le besoin d’information peut être…

un ressenti

c’est-à-dire provenir de soi, d’une démarche personnelle (centre d’intérêt personnel,

voyage, sortie…).

une exigence

une contrainte extérieure à soi

(école, travail…).

Page 6: Cours2 Choisir un sujet

Identifier son besoin d’information

Quel est le but à atteindre(exposé, devoir,

voyage…)?

Quelles sont mes connaissances sur le sujet?

Quelles connaissances me manquent?

Quels types de documents me seront nécessaires

(images, textes, reportages, statistiques…)?

Quelles types de sources me donneront les informations et les

documents nécessaires (magazines, livres,

organismes…)?

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Choisir son sujet

consulter des documents d’actualité

faire un brainstorming

se faire aider par les

professeurs

trouver un sujet

faire un planning

anticiper

le temps alloué

éviter des sujets trop

récents

éviter des sujets trop

spécialisés

envisager que la

documentation pourra être

difficile à trouver

quelles ressources

connaissez-vous sur ce

sujet ?

disponibilité de la documentation

si le sujet vous intéresse,

intéressera-t-il d’autres

personnes ?

replacer le sujet dans le

cadre scolaire ou

professionnel

motivations et intérêts

personnels

Avec les attentes du professeur

Le sujet ne doit pas être trop original pour

être sûr de trouver des documents

La question doit avoir du

sens

Pertinence du sujet

Avez-vous déjà une

connaissance minimale du

sujet ? 

Attention aux idées reçues

connaissances préalables

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Conclusion

Un sujet est rarement distribué

sous une forme qui en fixe à l’avance les parties et

développements.

La plupart du temps, c’est à

vous de choisir le sujet.

En conséquence, lorsque l’on choisit

un sujet, il faut tenir compte des consignes, des

contraintes liées à la recherche et de

ses envies!