Cours préparatoire pour maîtriser le français.pdf

8/12/2019 Cours prparatoire pour matriser le franais.pdf

1/367

MMaattrriisseeddeellaallaanngguuee

EExxeerrcciicceessccoommppllmmeennttaaiirreess

CCoorrrriiggddeesseexxeerrcciicceessccoommppllmmeennttaaiirreess


2/367

TABLE DES MATIRES

Volume 7

Fr anais Matr ise de la langueCahiers dexercices complmentaires

La ponctuation

Les homophones

Le dterminant

Les pronomsLe verbe

Les mots invariables : adverbes, prpositions, conjonctions

Le fminin des adjectifs qualificatifsLe pluriel des adjectifs qualificatifs

Laccord des adjectifs de couleur

Le complment du nom. Le complment de ladjectif

Corrigs Exercices complmentairesLa ponctuation

Les homophonesLe dterminant

Les pronoms

Le verbeLes mots invariables : adverbes, prpositions, conjonctions

Le fminin des adjectifs qualificatifs

Le pluriel des adjectifs qualificatifsLaccord des adjectifs de couleur

Le complment du nom. Le complment de ladjectif


3/367

Cahier dexercicescomplmentaires

La ponctuation

MATRISE DE LA LANGUE


4/367

Regroupement Bouches Oreilles Exercices complmentaires / La ponctuation Matrise de la lang

La ponctuation

Les signes de ponctuation servent sparer les phrases (ou ses divers lments) pour des besoins de clart

ou des raisons de style. Ils sont aussi indispensables la comprhension dun texte que laccord des rgles

de grammaire.

La virgule ( , )

1) Mets une virgule pour spar er les lments de mme nature

a) Jolle est une petite fille blonde rieuse et espigle.

b) Les chevaux hennissent piaffent se mutinent.

c) Jirai pied en moto en auto.

d) Franois rit Paul crie Luc joue.

e) Les tulipes sont jaunes oranges rouges.

2) Les virgules sont-elles bien places? Encadr e celles qui sont incorrectes.

oui non

a) Ils annoncent, du vent, de la pluie, et de lorage.

b) Jai aim mes vacances en Gaspsie, et aux Iles-de-la-Madeleine.

c) Nicole, Louise et Luc seront de la fte.

3) Remplace le etsi ncessaire, par une virgule.

a) Il y a 4 sortes doiseaux dans ma cour : des roselins et des moineaux et des corbeaux et desparulines.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

b) Le papillon monarque va et vient et vole de fleur en fleur.

__________________________________________________________________________

1


5/367


Le point marque la fin de la phr ase.

La majuscule sert marquer le dbut de la phrase. Elle semploie aussi aprs le point ou aprs tout autre

signe de ponctuation ayant parfois la valeur du point : point dinterrogation, point dexclamation, points de

suspension. La majuscule est aussi employe au dbut du nom propre.

Le point ( . )

4) Transcris ces phrases en mettant les points et les majuscules.

a) il y a une gare derrire cet difice

__________________________________________________________________________

b) cest le bateau de mon voisin

__________________________________________________________________________

c) le chirurgien ne peut pas faire cette opration

__________________________________________________________________________

d) les journaux sont sur le meuble en entrant

__________________________________________________________________________

e) la famille landry habite prs de la baie plaisance

__________________________________________________________________________

f) tous les enfants ne peuvent pas tirer la mme corde

__________________________________________________________________________

g) le jeune sbastien naime pas recevoir de sable dans les yeux

__________________________________________________________________________

h) le trophe sera remis lquipe gagnante

__________________________________________________________________________

i) la rivire nest pas toujours propice la baignade

__________________________________________________________________________

j) ce rocher lev nest pas loin de la belle-anse

__________________________________________________________________________

2


6/367


Le deux points ( : )

5) Mets les deux points avant une explication ou une conclusion.

a) Ctait vrai elle a bien vol ce livre.

b) Il avait raison le spectacle ne vaut pas cher.

6) Mets les deux points avant la citation.

a) Il ma dit Ne lche pas!

b) Son pre dclara Cest un bon professeur .

7) Mets les deux points si ncessaire.

a) Le mdecin lui dit Votre cheville est casse .

b) Il a ajout Ce nest pas moi qui la enlev .

c) Il faut se rendre lvidence lauto est finie.

d) Le mdecin lui a conseill de cesser de fumer.

3


7/367


Le point dinterr ogation ( ? )

8) Mets un point dinter rogation apr s la phr ase inter rogative.

a) Toi, comment tappelles-tu

b) O vas-tu

c) Est-ce que tu aimerais partir en voyage

d) Quest-ce que vous voulez

e) Le nom de ta rue est Lanctt

9) Mets un point dinter rogation si ncessaire.

a) Il semble chercher quelquun

b) Que de dgts

c) O allons-nous ce soir

d) Comment te sens-tu

e) Moi jy vais toi iras-tu

4


8/367


Le point dexclamation ( ! )

10) Mets un point dexclamation apr s linter jection (mot expr imant un sentiment, une motion, unordre).

a) Oh ils sont bien jolis.

b) Ae jai mal aux dents.

c) Hlas il ne pourra plus chanter.

d) Ah si je pouvais savoir qui a fait cela.

11) Mets un point dexclamation aprs une motion ou un sentiment expr im.

a) Comme elles sont jolies

b) Cest vraiment incroyable

c) Vive les vacances

d) Quel bon spectacle

e) Allons la piscine

f) Elle tait si jolie

12) Mets un point dexclamation apr s le mot qui exprime un br uit (ou onomatope).

a) Crac larbre cassa dun coup sec.

b) Toc Toc Toc qui est l?

c) Bang le coup partit!

13) Ajoute la ponctua tion adapte.

a) Las-tu vue

b) Elle tait si jolie

c) Il ny a rien de plus beau que le sourire dun enfant

d) Ah si javais rflchi avant Que de tracas

e) Ae comme jai mal

f) Comme il fait chaud

g) a suffit

h) Bravo tu as russi

i) Ah non que je suis due

j) Que la vie est belle

5


9/367


Les par enthses ( )

14) Mets les par enthses pour encadrer une explication, une pr cision.

a) Les parenthses dont il ne faut pas abuser sont bien utiles pour prciser une ide.

b) Il ny a pas de danger ce que je sache de marcher sur la plage le soir.

15) On utilise les parenthses pour indiquer une rfrenceou nomdauteur, un titredelivre. Peux-tutr ouver un exemple de ces utilisations dans un jour nal, un livre cr is tes trouvailles :

a) rfrence : ________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

b) nom dauteur : ________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

c) titre dun livre : ________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

6


10/367


Les guillemets ( )

16) Mets les guillemets pour encadr er les par oles de quelquun.

a) Jac ques a ajout : Il faut y aller .

b) Pierre scrie : Jai oubli de tappeler .

17) Mets les guillemets devant une expression ou un mot mis en vidence dans la phrase.

a) Leur travail consiste vendre de la drogue.

b) Son intrt pour les cours est discutable.

18) Mets les guillemets si ncessaire.

a) Monique lui a dit : je vois que tu fais du progrs.

b) Je lui ai dit de venir me voir.

7


11/367


Les homophones



12/367

Regroupement Bouches Oreilles Exercices complmentaires / Les homophones Matrise de la lang

Les homophones

1) cris a si tu peux le remplacer par avait; cr is si tu ne peux pas le remplacer par avait.

a) Il ___a___ neig ______ Sainte-Agathe.

b) Est-ce que tu viens _______ la maison ce soir?

c) Quand on est heureux, on _______ toujours le sourire.

d) Un, deux, trois, quatre ma petite vache _______ mal aux pattes!

e) Dans un mois, nous irons _______ la cabane _______ sucre.

f) Ma bicyclette _______ une crevaison; elle _______ heurt un gros caillou.

2) cris aou .

a) France ___a___ aid son jeune frre ______ faire ses devoirs.

b) Paul devait tlphoner _______ trois heures. Il _______ tlphon _______ quatre heures.

c) Est-ce que nous irons _______ la pche au saumon ou _______ la pche _______ la truite?

d) Je vais _______ lcole en autobus, mais jaimerais bien mieux y aller _______ bicyclette.

Quand on _______ une bicyclette, on aime sen servir le plus souvent possible.

e) Papa _______ une bonne mmoire. Chaque lundi soir, il me demande : As-tu pens _______

sortir les sacs _______ ordures?

f) On nachte pas _______ crdit quand on _______ de la difficult _______ payer ses dettes

_______ la fin de chaque mois.

1


13/367


Ses - Ces

Ses = dterminant possessif pluriel(les siens, les siennes)Il est suivi dun nom ou dun adjectif

Ces = dterminant dmonstratif pluriel(ceux-ci, celles-ci)il est suivi dun nom ou dun adjectif

3) Compose une phr ase avec ses:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4) Compose une phr ase avec ces:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5) Fais un bon choix : sesou ces.

a) Ce bouleau tale _______ feuilles au soleil levant.

b) _______ cureuils ramassent des glands pour lhiver.

c) Lalouette cornue veille sur _______ petits, _______ oiseaux ont lallure des moineaux.

d) Le tamia emmagasine _______ aliments dans _______ abajoues.

e) Nous allons faire du ski dans _______ valles.

6) Tu peux remplacer :

Ses (dterminant possessif) : _____________________________

Ces (dterminant dmonstratif) par : _____________________________

2


14/367


Ce - Se

Ce = dterminant dmonstratif (celui-ci)il est suivi dun nom ou dun adjectif qualificatifcepeut se remplacer par un

Ce = pronom dmonstratifcepeut remplacer cela

Se = pronom personnel(lui-mme, elle-mme)il est suivi dun verbe

7) Compose une phr ase avec ce(adjectif dmonstratif) :

______________________________________________________________________________

8) Compose une phr ase avec ce(pronom dmonstratif) :

______________________________________________________________________________

9) Compose une phr ase avec se(pronom personnel) :

______________________________________________________________________________

10) Fais un bon choix : ce se

a) _______ petit animal _______ blesse souvent en sautant.

b) Regarde _______ chaton.

c) Il _______ lche les moustaches.

d) Nicole _______ sert de _______ tableau.

e) Elle sait _______ quelle fait.

f) Un jour, _______ sera son tour de partir en voyage.

11) Tu peux r emplacer :

a) Ce (dterminant dmonstratif) par : _______________________________

b) Ce (pronom dmonstratif) par : _______________________________

c) Se (pronom personnel) par : _______________________________

3


15/367


Cest - Sest

Cest = cestse remplace par celaest

Sest = pronom personnel + verbe tre

(lui-mme ou elle-mme)

12) Compose une phrase avec cest:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

13) Compose une phrase avec sest :

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

14) Fais un bon choix : cest - sest.

a) _______ aujourdhui que je commence mon cours de natation.

b) Jeanne _______ cass un pied au karat.

c) Samuel _______ prsent son cours.

d) On _______ rendu compte de son handicap.

e) _______ l que la panthre chasse.

f) Monique _______ installe la campagne.


a) Cestpar : _______________________________

b) Sestpar : _______________________________

4


16/367


Sa - a

Sa = dterminant possessif ( elle)Il est suivi dun nom ou dun adjectif

a = pronom dmonstratifa peut se remplacer par cela

16) Compose une phrase avec sa:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

17) Compose une phrase avec a:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

18) Fais un bon choix : sa - a

a) Martin est content de _______ journe.

b) Il est all au zoo avec _______ cousine, il a bien aim _______.

c) _______ suffit!

d) _______ tante a os lui demander _______.

e) _______ passion pour le jeu prend trop de place dans _______ vie.


c) Sa (dterminant possessif) par: _______________________________

d) a (pronom dmonstratif) par : _______________________________

5


17/367


Ont - On

Ont = verbe avoir lindicatif prsentontpeut se remplacer par avaient

On = pronom indfinionpeut se remplacer par quelquun

20) Fais un bon choix : on - ont

a) Ils _______ gagn une automobile.

b) _______ est inquiet de lavenir.

c) Quand _______ aime, _______ est heureux.

d) Les tudiants _______ eu leur party.

e) Ils _______ de grands mrites.

f) _______ reconnat leur travail.

g) _______ leur fait confiance.

21) Compose :

a) une phrase avec ont:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

b) une phrase avec on:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

22) Souligne la bonne r ponse.

a) Si tu peux remplacer par avaienttu cris (ont - on)

b) Si tu peux remplacer par quelquun tu cris (ont - on)

6


18/367


Son - Sont

Son = dterminant possessif ( lui)il est suivi dun nom ou dun adjectif

Son = nom communsignifie bruit (s)

Sont = verbe tre lindicatif prsent3epersonne du plurielSontpeut se remplacer par taient

23) Compose une phrase avec sont:

_____________________________________________________________________________

24) Compose une phrase avec son(nom) :

_____________________________________________________________________________

25) Compose une phrase avec son (adjectif possessif) :

_____________________________________________________________________________

26) Fais un bon choix : son - sont.

a) Les gens _______ arrivs lheure.

b) _______ agent dassurance lui a rgl _______ problme.

c) Marie et Paul _______ de retour.

d) Le _______ pur doit tre rare.

e) Un _______ faible nous parvint.

f) Mon frre et ses enfants _______ venus au concert.


a) sont (verbe tre) par : ________________________________

b) son (nom) par : ________________________________

c) son (dterminant possessif) par : ________________________________

7


19/367


Ma - Ma

Ma = dterminant possessif ( elle)il est suivi dun nom ou dun adjectif

Ma = pronom personnel + verbe avoirma peut se remplacer par mavait

28) Compose une phrase avec ma:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

29) Compose une phrase avec ma:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

30) Fais un bon choix : ma ma.

a) Lise _______ demand le nom du chanteur.

b) _______ sur _______ aid laver mon auto.

c) _______ curiosit ne fut pas satisfaite.

d) Jai prsent _______ thse lt dernier.

e) Mon professeur _______ flicit pour _______ recherche.

f) Ccile _______ laiss un message.


a) ma (dterminant) par : __________________________

b) ma (pronom personnel + verbe avoir) par : __________________________

8


20/367


Ta - Ta

Ta = dterminant possessif ( toi)il est suivi dun nom ou dun adjectif

Ta = pronom personnel + verbe avoirta peut se remplacer par tavait

32) Compose une phrase avec ta:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

33) Compose une phrase avec ta:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

34) Fais un bon choix : ta - ta

a) Elle _______ cout attentivement.

b) Tu as hsit avant de lui signaler _______ prsence.

c) Ton mdecin _______ demand de suivre _______ dite.

d) _______ tante _______ offert de garder les enfants.

e) _______ gnrosit _______ fait accepter cet engagement.


a) ta (dterminant possessif) par : __________________________

b) ta (pronom personnel + verbe avoir) par : __________________________

9


21/367


La - La

La = dterminant articleil est suivi dun nomlapeut se remplacer par une

La = pronom personnelil remplace un nom du fminin singulier

La = pronom personnel + verbe avoirlapeut se remplacer par lavait

36) Compose une phrase avec la(dterminant) :

_____________________________________________________________________________

37) Compose une phrase avec la(pronom personnel) :

_____________________________________________________________________________

38) Compose une phrase avec la(verbe avoir ) :

_____________________________________________________________________________

39) Fais un bon choix : la - la.

a) Roxanne a _______ grippe.

b) Elle _______ eue durant tout le voyage.

c) Lise _______ console devant cet imprvu.

d) Christine a regard _______ tlvision hier soir.

e) Son ami est venu _______ visiter, elle _______ trouve endormie devant son mission prfre.

f) Je trouve _______ lettre amusante. Je _______ relis souvent.


a) la (article) par : __________________________

b) la (pronom personnel) par : __________________________

c) la (pronom personnel + verbe avoir) par : __________________________

10


22/367


Mon - Mont - Mont

Mon = dterminant possessif ( moi)il est suivi dun nom ou dun adjectif

Mont = nom communMont = pronom personnel + verbe avoir

montpeut se remplacer par mavait

41) Compose une phrase avec mon :

_____________________________________________________________________________

42) Compose une phrase avec mont:

_____________________________________________________________________________

43) Compose une phrase avec mont:

_____________________________________________________________________________

44) Fais un bon choix : mon - mont - mont.

a) Ils _______ demand les cls de _______ chalet au _______ Sainte-Anne.

b) Sbastien et Olivier _______ vu chez le dentiste.

c) Je dois dire que _______ intrt est ailleurs.

d) Claude et ses amis _______ visit durant _______ sjour au _______ Saint-Sauveur.


a) mon (dterminant) par : __________________________

b) mont (nom) par : __________________________

c) mont (pronom personnel + verbe avoir) par : __________________________

11


23/367


Mes - Mais

Mes = dterminant possessif pluriel ( moi)il est suivi dun nom ou dun adjectif

Mais = mot invariable

46) Compose une phrase avec mes:

_____________________________________________________________________________

47) Compose une phrase avec mais:

_____________________________________________________________________________

48) Fais un bon choix : mes - mais.

a) _______ notes de cours sont illisibles _______ elle russira les transcrire.

b) _______ il en faut du temps pour russir ce plat!

c) _______ mains sont geles _______ je continue skier.

d) Je te prte _______ livres _______ prends-en soin.


d) mes (dterminant possessif) par : __________________________

e) mais (mot invariable) par : __________________________

12


24/367


Ou - O

Ou = il a le sens de ou bienPas daccent quand on a un choix entre deux choses

O = toujours en rapport avec le lieu ou le temps

50) Fais un bon choix : ou - o.

a) Veux-tu un th _______ un caf?

b) _______ vas-tu la semaine prochaine?

c) La ville _______ je suis n est quatre cents kilomtres dici.

d) Les sous-bois font une sorte de maison _______ on est heureux.

e) Dis-moi, est-ce une vieille _______ une nouvelle cassette?

f) Il y a certaines rgions _______ il ne pousse rien.

g) Le vampire sort-il le jour _______ la nuit?

h) Prfres-tu le base-ball _______ le hockey?

i) Nous irons voir le cirque ambulant _______ les enfants samusent.

j) Quelle fte aimes-tu le plus : la tienne _______ celle de Nol?

k) Les policiers amneront cette femme _______ cet homme.

l) Je ne sais plus _______ aller.

m) Vas-tu au cinma _______ au concert.

n) _______ allez-vous ce soir?

o) Jirai _______ mes amis iront.

13


25/367


51) Fais un bon choix : den - dans.

_______ le rservoir, monsieur pou Vantail sinstalle devant le gros tuyau qui amne leau_______ les maisons. L, il ouvre son livre et il lit la bonne blague quil a trouve. Par les tuyaux,

on lentend _______ toutes les maisons et _______ tous les difices de la ville. Cest une trs

bonne blague. Quand monsieur pou Vantail a fini de lire, on entend des rires _______ toute la

ville. Ce sont les fantmes qui rient comme cela, ils rient, ils rient sans sarrter.

Cest une bonne blague; les fantmes ne peuvent cesser _______ rire. Alors, pour pouvoir

sarrter, les fantmes nont pas dautre choix que de quitter la ville.

52) cr is une ou deux phrases en u tilisant deux fois denet t rois fois dans.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

14


26/367


Peu - Peux - Peut

Peu = il indique une petite quantit, il veut dire pasbeaucoup.

Peux = verbe pouvoir accompagn deje, 1repers. sing. ou

de tu , 2e

pers. sing. On peut le remplacer parjeveuxou tu veux.

Peut = verbe pouvoir accompagn de il, de elle, 3epers. sing., oudun nom singulier . on peut le remplacer par ilveut.

53) Fais un bon choix :peu peux - peut.

a) Jai ralis un _______ trop tard lerreur que javais commise.

b) Je ne _______ vraiment rien pour elle, seul son pre pourrait laider.

c) Il se _______ quil soit venu pendant que nous tions dehors.

d) Je _______ le blesser avec cette arme si elle nest pas en ordre.

e) Mon pre ne _______ pas rgler les problmes de toute la famille.

f) Madame Magloire a _______ de chance de gagner le concours culinaire.

g) La loi du bon sens _______ laider se corriger.

h) Javoue que jai un _______ peur daller cette entrevue.

i) Il a _______ contribu au succs de cette entreprise.

j) Le _______ qui reste sera coul rapidement.

k) Jai _______ de chance de gagner la loto.

l) Tu _______ venir me rencontrer midi.

m) Il _______ me faire plaisir.

15


27/367


On et On n

On = est un pronom, il est toujours suivi dun verbe.On peut le remplacer par quelquun ou par il.

On n = onest le pronom, et nest la contraction de ne,cest une ngation qui accompagne les mots pas, plus,jamais,etc., dans la phrase ngative.

Ex. : On na pasfaim.On na plusdargent.On najamaisde visite.

54) Fais un bon choix : on - on n.

a) _______ a peur de ce chien sauvage.

b) _______ a pas voulu te faire de peine.

c) Jamais _______ a eu cette chance dans la vie.

d) _______ a jamais russi le faire rparer.

e) Dans cette cole _______ a jamais besoin de te dire dtudier.

f) _______ a lu le texte dont tu parles.

g) _______ y peut rien.

h) _______ a tous besoin dun peu dencouragement dans la vie.

i) _______ a pas pu faire de mnage cette semaine.

j) _______ a organis une petite fte.

16


28/367


55) Parmi les homophones suivants : cour, courtet cours, choisis celui qui convient.

a) Jai le souffle _________________.

b) Il _________________ tous les matins ses 2 kilomtres.

c) La Rgie de lAssurance automobile du Qubec offre des _________________de scuritroutire aux enfants.

d) Ce chauffard a d se prsenter devant la _________________; il a t condamn.

e) Tu _________________ toute la journe, arrte-toi!

f) Ce juge de la _________________suprieure _________________prendre son train.

g) Le _________________ dhistoire me semble toujours trop _________________.

h) La _________________des Larose est toujours encombre de jouets denfants.

56) Compose ton tour une phrase avec chacun de ces mots.

Cour : ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Court : ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Cours : ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

17


29/367


Le dterminant



30/367

Regroupement Bouches Oreilles Exercices complmentaires / Le dterminant Matrise de la lan

Le dterminant

Le dterminant prcde toujours le nom.Il est du mme genre et du mme nombre que le nom qu' il accompagne.

Les dterminants sont:

l'article (dfini, indfini, contract, partitif) laportele dterminant dmonstratif celivrele dterminant indfini plusieurspersonnesle dterminant interrogatif quelleheure est-il?le dterminant numral deuxheuresle dterminant possessif ma montre

1) Encercle les dterminants dans les phr ases suivantes.

a) L'arbre est tomb.

b) Le ballon rouge est perdu.

c) Une amie est arrive la nuit dernire.

d) Le bb pleure.

e) Il veut un bonbon.

2) Indique si le dterminant est masculin (m) ou fminin (f).

a) la bouche _________ b) le chemin _________

c) une gomme _________ d) un chat _________

e) un lphant _________ f) une flte _________

g) le chou _________ h) une toile _________

i) un ciseau _________ j) la famille _________

1


31/367


3) Complte.

Ex. : la maison

a) le ______________________ b) l' ______________________

c) la ______________________ d) le ______________________

e) l' ______________________ f) la ______________________

g) un ______________________ h) un ______________________

i) une ______________________ j) une ______________________

4) cr is devant chaque mot : le, laou l'.

a) ___l'____ aroport b) ___le___ bton c) ___le___ sucre

d) ________ panier e) ________ caissire f) ________illustration

g) ________ orange h) ________ htel i) ________ avant

j) ________ patron k) ________foyer l) ________ maison

m) ________ avance n) ________isolant o) ________ fermeture

p) ________ sorcier q) ________gout r) ________ tableau

Note : On cr it l' devant certains mots qui commencent par un hetdevant un mot qui commence par une voyelle :

a e i o u y

2


32/367


5) cr is devant chaque mot : un ou une.

a) ___un___ tapis b) ________ main c) ________ fentre

d) ________ lutteur e) ________ mre f) ________ hiver

g) ________ ami h) ________ madame i) ________ femme

j) ________ porte k) ________ruelle l) ________ garon

m) ________ chambre n) ________ chaise o) ________ fuse

p) ________ gars q) ________ patate r) ________ mtier

s) ________ mari

6) Dans les exemples suivants, par quel autre dterminant tu pourrais remplacer un?

a) un noyau : ________________

b) un sicle : ________________

c) un change : ________________

d) un effort : ________________

7) Les dterminants sont toujour s accompagns d'un nom. Trouve 2 noms pour accompagner lesdterminants.

a) le _____noyau______ ________________

b) la ________________ ________________

c) le ________________ ________________

3


33/367


8) Dans les exemples suivants, par quel autr e dterminant est-ce que tu pour rais remplacer la?

a) la langue : ________________

b) la bataille : ________________

c) la culture : ________________

Art icles contracts :

au, aux, du, des

9) Remplace les mots souligns par un des dterminants contr acts ci-haut :

a) Mon pre est all le ________________ bureau.

b) Je parle de le ________________ programme de ce soir.

c) Tu achtes des cadeaux les ________________ enfants.

d) Pierre ira le ________________ magasin.

e) Jean rpare le pneu de le ________________ camion.

f) J'ai fait le tour de les ________________ magasins.

g) Jean enlve les fentres de les ________________ maisons.

h) Il arrache la page de le ________________ livre.

i) Il donne du pain les ________________ oiseaux.

j) Ren coute les discours de les ________________ politiciens.

10) Dans les expressions suivantes, emploie un dterminant dfini(le, la, les) ou un dterminantindfini(un, une, des).

a) ________ jour de mon anniversaire b) ________ jour de cong

c) ________ gteau au chocolat d) ________ gteau que j'aime

e) ________ chat siamois f) ________ chat du voisin

4


34/367


35/367


15)

Les dterminants dfinis sont : ________ ________ ________ ________

Les dterminants indfinis sont : ________ ________ ________

16) Remplacez le dterminant dfinipar le dterminant indfini.

a) le petit pois ________ b) le radis ________

c) les pommes de terre ________ d) le crayon ________

e) la rgle ________ f) l'ananas ________

17) Remplacez le dterminant indfini par le dterminant dfini.

a) une veste ________ b) un poignet ________

c) des jaquettes ________ d) des chiens ________

e) un manteau ________ f) une fille ________

g) un bouleau ________

18) Compltez les phrases. Faites le choix entre le, la, l', les, un, une, des.

a) J'ai mal ________ gorge b) Hlne a ________ bras cass

c) ________ pied droit me fait mal d) Elle a ________ nez rouge

e) J'ai mal ________ cheville f) ________ robe de ma sur est trs jolie

g) Hlne, accroche ________ impermable, s'il te plat. h) Mets ces livres sur ________ tagre.

i) Allume ________ lampe. j) ________ eau de cette rivire est pollue.

k) ________ ananas est un fruit tropical. l) ________ orange que tu prends est pourrie.

6


36/367


(suite du numro 18)

m) J'ai mal ________ dent. n) Il s'est cass ________ doigt.

o) J'ai trouv ________ seul soulier. p) Avez-vous ________ tasses?

q) Hlne a mal ________ oreille. r) Mets ________ ufs dans ________ assiette!

s) Aimes-tu ________ choux-fleurs? t) Vas-tu ________ messe?

u) J'aime ________ musique douce. v) J'aime faire ________ vaisselle.

w) ________ hiver il fait trs froid. x) ________ eau de la piscine est trs chaude.

y) ________ lessive est termine. z) ________ eau chaude est trs commode.

Singulier Pluriel

le, la, l' les

un, une, du deux (des)

au aux

19) cris le, la oul'avant les noms suivants.

a) ________ cri b) ________ princesse

c) ________ grle d) ________ objet

e) ________ glise f) ________ soleil

g) ________ bicyclette h) ________ mer

20) cris un, uneou desavant les noms suivants.

a) ________ bleuet b) ________ histoires

c) ________ espionne d) ________ souvenir

e) ________ bches f) ________ ouvriers

7


37/367


21) Souligne en r ouge tous les dterminantsdu texte suivant.

Le chat a toujours t un animal mystrieux. C'est un mammifre familier poils doux, aux yeux

brillants et aux oreilles transparentes. Les griffes du chat sont rtractiles. Cela veut dire que le chat

peut rentrer ses griffes. Le chat ronronne quand il est content.

22) Dans le texte prcdent, relie par un tr ait les dterminantset les noms qu' ils accompagnent.

23) Ajoute au, aux, duou desdans les phrases suivantes.

a) Je vais ________ magasin. J'achte ________ beurre, ________ lait, ________ crales,

________ pain et ________ oranges.

b) La chasse ________ perdrix et ________ canards commence en septembre.

Le dterminant est un petit mot que l'on place devant le nom pour le dterminer avec plus ou moins de

prcision. Il indique le genre(masculin ou fminin) et le nombre(singulier ou pluriel) du nom qui lesuit. L'article(le dterminant) s'accorde en genreet en nombreavec le nom qu'il accompagne.

24) Souligne tous les dterminants du texte suivant.

Le geai est un oiseau au plumage trs color, de la taille d'un pigeon. Il vit dans les bois. Il chasse

pendant la nuit. Il mange des graines et des fruits. Le geai s'attaque aussi aux ufs et aux oisillons

des oiseaux chanteurs.

8


38/367


25) Dans le texte pr cdent, relie l'a ide d'une flche les dterminantset les nomsqu' ilsaccompagnent.

26) Ajoute des dterminantspour complter le texte suivant .

________ gerboises vivent surtout en Afrique ________ Nord. Elles vivent dans ________ terriers

pour se protger de ________ chaleur. Elles sortent ________ nuit pour se nourrir avec ________

plantes ________ dsert. Elles fuient ________ danger en courant.

27) Ajoute au, aux, duou desdans les phrases suivantes.

a) Pour mon anniversaire, j'ai reu ________ cartes de souhaits, ________ chocolat et ________

bonbons ________ caramel.

b) Mes parents m'ont amen ________ restaurant et j'ai command ________ crevettes, ________

lapin et ________ champignons.

c) ________ dessert, les serveurs ________ restaurant m'ont apport un gteau ________ noisettes

et ________ rhum.

28) Trouve dix noms qui s'crivent avec l'.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9


39/367


Parfois, leet lasont remplacs par l'. On appelle ce l'un dterminant lid.

Au , aux , duet dessont des dterminants contracts, car on a runi deux

mots pour les former.

(, le) au (, les) aux (de le) du (de les) des

29) Place le, laoul'devant chacun des noms suivants.

a) ________ arbre b) ________ canard c) ________ homard

d) ________ oiseau e) ________ hutre f) ________ hutte

30)Complte les phr ases avec les dterminan ts contracts au, aux, duou des.

a) La chasse ________ cerf de Virginie commence en automne.

b) Les cornes ________ buffle sont ________ armes redoutables.

c) Le plumage blanc ________ cygne suscite l'admiration.

d) La belette s'attaque ________ rats et ________ souris.

31) Remplace les tirets par du, de la, de l, oudes.

a) La viande ________ sanglier est dlicieuse.

b) Le duvet ________ eider sert garnir les dredons.

c) Le pelage ________ girafe est marqu de larges taches brunes.

d) La femelle ________ coucou gris vole le nid ________ oiseaux chanteurs.

10


40/367


Le, la, les, l'placs devant un nom sont des dterminantset ils

accompagnent ce nom.Le, la, les, l'placs devant un verbesont des

pronoms personnelset ils remplacent un nom.

32) Indique si les mots souligns sont des dterminants ou des pronoms personnels.

a) Je regarde les tigres. ________________________________________________________

b) Le dompteur ne les quitte pas des yeux. _________________________________________

c) Les fauves feulent. ________________________________________________________

11


41/367


Les pr onoms



42/367

Regroupement Bouches Oreilles Exercices complmentaires / Les pronoms Matrise de la langu

Les pronomsLes pronoms personnels

1) Indique le pr onom personnel la bonne personne.

a) 3epersonne du pluriel ___________________________________________________

b) 1repersonne du singulier ___________________________________________________

c) 2epersonne du pluriel ___________________________________________________

d) 1repersonne du pluriel ___________________________________________________

e) 3epersonne du singulier ___________________________________________________

f) 2epersonne du singulier ___________________________________________________

g) 3epersonne du pluriel ___________________________________________________

h) 3epersonne du singulier ___________________________________________________

2) Dis quelle personne sont les pronoms personnels suivants.

a) je, j ___________________________________________________

b) tu ___________________________________________________

c) il, elle ___________________________________________________

d) nous ___________________________________________________

e) vous ___________________________________________________

f) ils, elles ___________________________________________________

g) tu ___________________________________________________

h) il ___________________________________________________

i) nous ___________________________________________________

j) ils ___________________________________________________

1


43/367


3) Quel pronom de conjugaison (moi, lui, toi, eux, nous, vous, leur , se, soi) peux-tu ajouter aupronom qui?

a) Cest _______________ qui savait sa leon.

b) Cest _______________ qui regarderai ce commanditaire.

c) Ce sont _______________ qui couteront le carillonneur.

d) Cest _______________ qui promets des gourmandises aux enfants.

e) Cest _______________ qui atteignions ce musicien.

f) Ce sont _______________ qui essayaient les jupes.

g) Cest _______________ qui domptera le lion.

h) Cest _______________ qui parlons sans arrt.

i) Cest _______________ qui utilisait cette enveloppe.

j) Cest _______________ qui appliquerons cette nouvelle mthode.

k) Ce sont _______________ qui construisent ce bateau.

l) Cest _______________ qui lisais ce livre.

m) Cest _______________ qui visitiez ce muse hier.

n) Cest _______________ qui parlait au tlphone.

o) Cest _______________ qui dansait avec Nancy.

p) Ce sont _______________ qui passaient des examens.

2


44/367


Lespr onoms personnels suivants peuvent tresujets du verbe:je, tu, il, elle, nous, vous, ils etelles.

4) Remplace les noms par les pronoms personnels appr opris.

a) Ce train est trs rapide. ____________ roule toute allure.

b) Les hirondelles reviennent au printemps. ____________ construisent leur nid prs descorniches.

c) Ma cousine part en voyage. ____________ visitera lItalie.

d) Les Amrindiens cultivaient le mas. ____________ rcoltaient aussi les citrouilles.

e) Mon frre et ma sur rient. ____________ mont jou un bon tour.

5) Souligne tous les pronoms personnels du texte suivant.

Lenseignant sadresse ses lves : Quand la cloche sonnera, vous ferez vos sacs, puis vous

rangerez vos affaires. Je ne veux pas que vous laissiez la classe en dsordre. Jonathan, tu videras le

panier. Nous quitterons la classe ensemble.

6) cris les pronoms personnels qui conviennent aux endr oits appropr is.

Pierrot a peur de lorage. ____________ tremble de tous ses membres. Nancy se moque de son frre

et dit : ____________ es ridicule! ____________ sais bien que ____________ ne courons aucun

danger. ____________ devrais faire un effort pour penser autre chose. Regarde-moi,

____________ profite de lorage pour terminer mon livre de contes. Pierrot se calme.

____________ risque un il dehors. Surprise! lorage est termin. Pierrot et Nancy sortent.

____________ courent dans les flaques deau.

3


45/367


Les pronoms personnelssuivants peuvent tre sujets du verbe:je, tu, il, elle, nous, vous, ilset elles

7) Remplace les noms par les pronoms personnels appr opris.

a) La mouche domestique ne pique pas, mais ____________ transporte toutes sortes de germesjusqu notre nourriture.

b) Les morses sont plus lourds que les otaries. ____________ vivent dans les eaux froides delhmisphre Nord.

c) Les martres du Canada ont une fourrure prcieuse. ____________ font lobjet dlevagescommerciaux depuis plus de cent ans.

8) Souligne tous les pronoms personnels du texte.

Vous nignorez pas que plusieurs animaux sont menacs dextinction. Ils succombent la pollution,

la chasse inconsidre et la disparition de leur habitat naturel. Nous devons prserver cet hritage

pour nos descendants. Je pense quils ont le droit de connatre et dapprcier nos amis les animaux.

Que pensez-vous de mon attitude?

9) cris les pronoms per sonnels appr opr is.

Maman cureuil dit son petit : ____________ dois te mfier des humains. ____________ sont

tellement imprvisibles! Parfois, ____________ te donnent de la nourriture et, le lendemain,

____________ te chassent sans piti. ____________ cours vite et ____________ peux te sauver.

____________ tapprendrai comment gonfler ta queue pour que ____________ tlances dune

branche lautre. Regarde-moi! ____________ dtale au moindre bruit. Ton pre et moi,

____________ taimons beaucoup. ____________ ne voulons pas qu ____________ tarrive

malheur.

4


46/367


Les pronoms personnelssuivants peuvent tre complmentsdu verbe :me, moi, te, toi, se, soi, elle, le, la, lui, en, y, nous, vous, elles, les, euxet leur .

10) Tr anscris les phrases en r emplaant les noms qui sont souligns par les pronoms personnelsle, laou les.

a) Le lion a aperu la gazelle, il traque la gazelle.

__________________________________________________________________________

b) Je surveille mon petit frre. Je protge mon petit frre.

__________________________________________________________________________

c) Myriam collectionne les papillons. Elle apporte ses papillons en classe.

__________________________________________________________________________

11) Souligne tous les pronoms personnels du texte suivant.

Quand jtais plus jeune, les contes de fes me fascinaient. Ma marraine me gtait beaucoup et elle

moffrait de magnifiques livres illustrs. Elle les choisissait avec amour en sachant trs bien quils

seraient entre bonnes mains. Je la remerciais en lembrassant tendrement.

12) cris les noms que les pronoms personnels suivants remplacent dans le texte ci-dessus.

a) elle : ____________________________ b) la : ____________________________

c) les : ____________________________ d) l : ____________________________

e) ils : ____________________________

13) Ajoute un pronom personnel complment.

a) La pluie ____________ met tomber. Elle tombe sur ____________ et mouille nos vtements.

b) Je berce mon petit neveu. Je ____________ serre contre moi. Il ____________ sourit,

____________ blottit davantage contre mon paule, puis il ____________ endort.

5


47/367


Lespr onoms personnels suivants peuvent tre complments du verbe:me, moi, te, toi, se, soi, elle, le, la, lui, en, y, nous, vous, elles, les, eux, leur .

14) Souligne tous les pronoms personnels complments du verbe.

Nathalie ma invite chez elle. Elle ta tlphon, mais tu ntais pas chez toi. Ses parents nous ont

tenu compagnie. Nathalie leur a racont comment nous nous tions connues. Ils mont

raccompagne chez moi aprs la soire. La prochaine fois, tu viendras avec nous.

15) Remplace les groupes nominaux souligns par des pr onoms personnels complments

a) Marie parle son frre. Elle ____________ explique les raisons de sa colre. Elle

____________ embrasse et ____________ serre trs fort.

b) La harpie guette sa proie. Elle ____________ traque, ____________ saisit dans ses serres

puissantes. Les singes et les paresseux ____________ craignent beaucoup.

c) La fauvette couturire plie plusieurs feuilles vertes. Elle ____________ arrange en forme dtui,

___________ perce laide de son bec et ___________ coud ensemble pour construire un nid.

16) Complte les phr ases par des pr onoms personnels complments.

a) Lorsquils ont peur, les hrissons ___________ mettent en boule. Leurs piquants ___________protgent contre leurs ennemis.

b) Ma tante revient de Floride. Elle ___________ a pass lhiver.

c) Marco apporte des chocolats lcole. Il ___________ offre tous ses camarades.

d) Nous allons au cinma. Venez avec ___________.

e) Mes amis sont dmnags. Je pense souvent ___________.

f) Ma voisine est malade. Je ___________ rends visite. Elle ___________ remercie de magentillesse.

6


48/367


Ladjectif possessifLe pronom possessif

Ladjectif possessif est un mot qui accompagne le nom et indique le possesseur.Le pronom possessif est un mot qui remplace le nom et indique le possesseur.

Adjectifs possessifs Pr onoms possessifs

mon, ton, son, le mien, le tien, le sien,Masc. sing. {

notre, votre, leur.Masc. sing. {

le ntre, le vtre, le leur

ma, ta, sa, la mienne, la tienne, la sienne,Fm. sing. {

notre, votre, leur.Fm. sing. {

la ntre, la vtre, la leur.

mes, tes, ses, Les miens, les tiens, les siens,Masc. plur. {

nos, vos, leurs.Masc. plur. {

Les ntres, les vtres, les leurs.

mes, tes, ses, Les miennes, les tiennes, les siennesFm. plur. {

nos, vos, leurs.Fm. plur. {

Les ntres, les vtres, les leurs.

Remarque bien que les adjectifs notre et votrene prennent pas daccent circonflexe, alors que lespronoms le ntre, lantre, lesntres, levtre, etc. en prennent un.

17) cris les phr ases en remplaant le nom et son ad jectif possessif par un pr onom possessif.

Ex. :Prends leur valise. Prends la leur.

a) Aimes-tu mes lampes? ___________________________________________________

b) Elle dsire ton portrait. ___________________________________________________

c) Apprends tes leons. ___________________________________________________

d) Emporte notre paquet. ___________________________________________________

e) Sa lettre est partie. ___________________________________________________

f) Tes amis viendront. ___________________________________________________

g) Jai lu vos livres. ___________________________________________________

h) Ce sont leurs chiens. ___________________________________________________

i) As-tu encore nos balles? ___________________________________________________

j) Ma raquette est brise. ___________________________________________________

7


49/367


Ton chien est plus gros que le mien.Ma chatte est plus affectueuse que la sienne.Nos perruches sont moins belles que lesvtres.

18) Souligne les pronoms possessifs dans les phr ases suivantes.

a) Mon devoir est termin; le tien est-il remis lenseignante?

b) Mes parents sont en voyage. O sont les tiens?

c) Ses livres sont en mauvais tat. Comment sont les vtres?

d) Ma chambre communique avec la tienne.

e) Jai ramass mes jouets; les leurs tranent encore.

19) Dans le numro pr cdent, indique quels noms les pr onoms possessifs remplacent.Exemple : le tienremplace devoir.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

20) Emploie les pr onoms possessifs qui conviennent selon le sens des phrases.

a) Mon sport prfr est le ski; ______ t __________ est le hockey, ______ s __________ est la

natation.

b) Tes notes sont excellentes; ______ m __________ sont mdiocres, mais ______ l __________sont catastrophiques.

c) Vos grands-parents vivent Qubec; ______ n __________ demeurent Trois-Rivires.

d) Jai post plusieurs invitations. Avez-vous reu ______ v __________?

8


50/367


21) Souligne les pronoms possessifs contenus dans les phr ases suivantes.

Mon animal prfr est le couguar. Quel est le tien? Les gots ne sont pas discuter. Les siens vont

vers les reptiles, tandis que les leurs les portent vers les flins. Vos animaux sont tous

remarquables. Les vtres sont plutt cocasses. Les tiens surprennent un peu. Les siens font peur,mais ils sont quand mme beaux.

Jai distribu des gravures reprsentant diffrents animaux; la tienne montre une girafe, la sienne

illustre une panthre et la leur reprsente un panda.

22) Quels noms remplacent les pronoms possessifs que tu as souligns dans le texte prcdent?

_________________________________ _________________________________

_________________________________ _________________________________

_________________________________ _________________________________

_________________________________ _________________________________

_________________________________ _________________________________

23) Remplace les mots souligns par un pronom possessif.

a) Je partage mes gommes effacer. Voici tes gommes effacer ____________________ , voil

ses gommes effacer ____________________.

b) Des bancs sont libres dans lautobus. Que chacun prenne son banc ____________________.

c) Lenseignante remet les copies aux lves. Voici ta copie ____________________ , voil sa

copie ____________________. Elle me donne ma copie ____________________ en dernier.

24) Complte chaque phr ases par un pronom possessif.

a) Votre chambre est bien dcore; ____________________ aurait besoin dun peu de peinture.

b) Nous avons des fleurs dans le parterre. Quand planterez-vous ____________________?

c) Mon frre a son permis de conduire. Quand ton frre aura-t-il ____________________?

9


51/367


Tu sais quon peut remplacer les noms par des pronoms.

Ex. : Ma voiture est vieille, mais elleest encore solide et elleroule bien.Moncrayon crit bien; le tien crit mal.

Les mots elle et le tiensont des pronoms qui remplacent voitureet crayon.

25) Souligne les pronoms.

a) Notre quipe est plus forte que celle de nos amis.

b) Prends ces livres; ceux-l ne sont pas intressants.

c) Ces maisons sont grandes; celles de nos voisins sont plus petites.

d) Mon frre est chanceux; il a gagn le premier prix.

e) Ton chien est gris; le ntre est noir.

f) Ton canot est aussi long que le sien.

g) Quand mon cousin viendra, il visitera toute la famille.

h) Tes skis sont beaux, mais les siens sont plus solides.

i) Emporte le colis qui est l.

j) Regarde le soleil; il est tout rouge.

26) cris les pronoms que tu as souligns et trouve les noms quils remplacent.

a) _______celle_______ _____quipe________ b) __________________ __________________

c) __________________ __________________ d) __________________ __________________

e) __________________ __________________ f) __________________ __________________

g) __________________ __________________ h) __________________ __________________

i) __________________ __________________ j) __________________ __________________

10


52/367


Le pronom est un mot qui remplace le nom.

Le pronom est du mme genre et du mme nombre que le nom quil remplace.

27) Remplace les mots en car actres gras par des pronoms.

a) Cette porte-ci est ouverte; cette porte-lest ferme. __________________

b) Mon pre est ingnieur; ton preest avocat. __________________

c) Sa cour est grande; la cour de son voisin est plus petite. __________________

d) Roger part demain; mais Roger reviendra bientt. __________________

e) Prends ce fruit-ci; ce fruit-lest gt. __________________

f) Cette mission-ci est intressante; cette mission-lest sans intrt. __________________

g) Cette fille-ci est grande; cette fille-lest plus petite. __________________

h) Nancy part en voyage; Nancyreviendra dans une semaine. __________________

i) Prends ce livre-ci; ce livre-lnest pas libre. __________________

j) Cet enfant-ci est malade; cet enfant-lest en forme. __________________

11


53/367


54/367


31) cris cestou ce sontaux endr oits appr opris.

a) _______________ des cadeaux magnifiques.b) La crme glace, _______________ mon dessert prfr.

c) Ce que vous voyez, _______________ des arbres centenaires.

d) _______________ vous qui mavez tlphon.

32) Souligne les pronoms dmonstratifs dans les phrases suivantes.

Les animaux ont de curieuses faons de se dfendre; celui-ci changera de couleur et celui-l fera le

mort. Cette femelle attirera le prdateur loin de ses petits, tandis que celle-l lattaquera de toutes

ses forces. Ces serpents inoculeront un venin mortel leurs victimes; ceux-ci les toufferont, mais

ceux-l prfreront disparatre toute vitesse.

33) Ajoute le pronom dmonstra tif qui convient dans chacune des phrases suivantes.

a) Le pelage du lion est uni, mais _______________ du tigre est ray.

b) La masse du tigre est de 180 kg environ, tandis que _______________ du lion atteint 225 kg.

c) Les petits du lion se nomment lionceaux; _______________ du tigre sappellent tigres.

13


55/367


Ce est un adjectif dmonstratifquand il accompagne un nom.

Ce (C)est un pronom dmonstratifquand il remplace un nom.

34) Dans chacune des phr ases suivantes, indique la nature de ceou c.

a) Ce chacal dor vit surtout en Afrique. _______________________________________

b) Cest lun des carnassiers les plus connus. _______________________________________

c) Ses proies, ce sont des rongeurs, des livres et des lzards. ___________________________

35) Remplace les tirets par cestou ce sont.

a) _______________ sans doute un renard qui rde autour du poulailler.

b) Ce que jaime par-dessus tout, _______________ les histoires au coin du feu.

c) _______________ nous qui avons pris linitiative.

d) _______________ un homme qui aime les animaux.

e) Ce quelle dsire, _______________ des enfants en sant.

f) _______________ Marie qui prpare le repas.

g) _______________ des femmes trs impliques.

h) _______________ lui qui a tout dcouvert.

i) _______________ un jeu denfants, cet examen.

14


56/367


Cesont deux flamants roses : celui-ciest presque blanc, tandis que celui-lest vraiment rose.Celadpend de la quantit de crevettes quils consomment.

36) Souligne les pronoms dmonstratifs des phrases suivantes.

a) Ces deux amis sont trs diffrents; celui-ci aime jouer des tours, tandis que celui-l napprcie

gure les plaisanteries.

b) Jhsite entre deux toiles. Celle-ci reprsente la mer. Celle-l montre un paysage dhiver.

c) Ces pommes nont pas le mme got. Celles-ci sont sucres, mais celles-l sont un peu surettes.

d) Celui qui ment perd la confiance des autres.

37) Ajoute des pronoms dmonstr atifs pour complter les phr ases.

a) Voici deux gteaux : _______________ est aux fruits et _______________ est au chocolat.

b) Cette broche-ci me plat, mais _______________ mattire davantage.

c) Ces objets sont trs anciens; _______________ ont cent ans et _______________ datent dudix-huitime sicle.

Attention! Ceest un adjectif dmonstratifquand il accompagne un nom.Ce (c)est un pronom dmonstratifquand il remplace un nom.

38) Dans chacune des phrases, indique la nature de ceou c.

a) Cekangourou vit en Australie. _____________________________________________

b) Cest un marsupial. _________________________________________________________

c) Cemammifre salimente la nuit. _____________________________________________

15


57/367


Le pronom relatif

Voici les pronoms relatifs : lequel, qui, que, quoi, dont, o.Les pronoms relatifs qui, que, quoi, dont, one changent pas, mais ils ont le genre et lenombre des noms ou des pronoms quils remplacent.

Ex. : La tempte quivient. Quiest fm. sing. comme tempte.Ceux donttu parles. Dontest masc. plur. comme ceux.

Pour connatre le genre et le nombre du pronom relatif, regarde le nom ou le pronom quilremplace.

39) Indique le genre et le nombre des pr onoms relatifs apr s avoir soulign les mots quilsremplacent.

a) Voici le pont dont je parlais. (masc.sing.)

b) Donne celles que tu veux. (_______________)

c) Je prends les enveloppes qui restent. (_______________)

d) Regarde les arbres o ces oiseaux ont leurs nids. (_______________)

e) Garde la hache dont tu auras besoin. (_______________)

Le pronom relatif

masculin masculin fminin fmininsingulier plur iel singulier plur iel

qui, que qui, que qui, que qui, que

dont, o dont, o dont, o dont, olequel lesquels laquelle lesquellesduquel desquels de laquelle desquellesauquel auxquels laquelle auxquelles

neutre: qui, que, quoi

16


58/367


40) Souligne les pronoms relatifs dans les phrases suivantes.

Lanimal que vous observez est une belette. Cest un petit carnassier qui vit en Europe, en Asie et

en Amrique du Nord. Les animaux auxquels elle sattaque sont des souris, de jeunes rats et parfois

de petits oiseaux. Ce mustlid dont le ventre est blanc possde un pelage fauve sur le dos. La

femelle donne naissance des petits qui ouvrent les yeux trois semaines aprs leur naissance.

41) Dresse la liste de tous les pronoms relatifs que tu as souligns dans le texte prcdent. Indiquelantcdent de chacun de ces pr onoms relatifs.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

42) Complte chaque phrase par le pronom relatif appropri.

a) Je te parle dune ville _______________ jaimerais visiter.

b) La vieille maison _______________ jai grandi nexiste plus.

c) Le chteau _______________ je te parle est vraiment frique.

d) Cette bague ancienne, _______________ je tiens tant, me vient de ma grand-mre.

e) Ce petit garon _______________ les parents sont nos voisins est trs poli.

f) Je te prte un livre _______________ je suis trs attache.

g) Les filles _______________ je pense sont des amies denfance.

17


59/367


Exemple : La petite chauve-sourisbrune, quinous effraie tant, est un animal trs utile.

Elle nous dbarrasse des insectesquisont nuisibles. Les abrisdans lesquelselle vit sont souvent des greniers. Elle localise par une sorte de radar les

insectesdontelle se nourrit. Elle hiberne dans les cavernes, oelle

saccroche la tte en bas.

43) Souligne tous les pronoms relatifs dans les phrases suivantes.

a) Les lis de mer sont des animaux qui ressemblent beaucoup aux plantes. Ces animaux, que lon

croyait teints, existent depuis 600 millions dannes. Les profondeurs dans lesquelles le lis de

mer vit semblent lui convenir.

b) Le chinchilla, dont la fourrure est trs recherche, est un proche parent des cobayes. La chasse

effrne laquelle il a t expos a considrablement rduit sa population.

44) Ajoute un pr onom relatif pour complter la phr ase.

a) Le parc _______________ nous allons est trs bien entretenu.

b) Le pont Champlain, _______________ traverse le fleuve Saint-Laurent, porte le nom dufondateur de Qubec.

c) Le chandail _______________ tu portes te va trs bien.

d) Ce cheval est un animal _______________ je suis trs attach.

e) Les piranhas, _______________ on connat la rputation de frocit, vivent dans les riviresdAmrique latine.

f) Ce sont des personnes _______________ je peux me confier en toute scurit.

18


60/367


Le pr onom inter rogatif

Voici trois chiots. Lequelchoisis-tu?Quiles a apports ici? Queferas-tu des deux autres?

Avec quoiles nourriras-tu? Quediront tes parents?

45) Souligne les pronoms interrogatifs

a) Regarde bien ces deux chiens. Lequel prfres-tu?

b) Qui a ouvert la cage de la gerbille? Que savez-vous?

c) Ces chemises sont toutes ravissantes. Laquelle achteras-tu?

d) quoi passez-vous vos temps libres?

e) Voici un livre dhistoires et un roman. Auquel donnes-tu la prfrence?

46) Emploie un pronom interr ogatif pour tr ouver les questions qui te donneront les r ponsessuivantes.

Exemple :Je regarde la Lune. Queregardes-tu?

a) Stphanie joue aux cartes. ___________________________________________________

b) Le facteur distribue le courrier. _____________________________________________

c) Le motpachydermesignifie peau paisse .______________________________________

d) Nous parlions de laccident. ___________________________________________________

e) Lyne part en voyage avec Murielle. _____________________________________________

f) Lopossum fait le mort. ___________________________________________________

g) Je tlphone Roger. ___________________________________________________

h) Bb samuse avec un hochet. _____________________________________________

19


61/367


Le pronom interr ogatifsert poser des questionssur les tres ou sur les choses.Sauf dontet o, tous les pronoms relatifs peuvent tre des pronoms interrogatifs.

47) Emploie des pronoms inter rogatifs pour tr ouver les questions qui te donneront les rponsessuivantes.

Exemple:Jattends ma petite sur. Quiattends-tu?

a) Je vous demande la permission de sortir. _______________________________________

b) Cest mon oncle qui arrive. ___________________________________________________

c) Je prfre le sucre la crme. _____________________________________________

d) Je mennuie de mon frre. ___________________________________________________

e) Nous discutons du dernier film. _____________________________________________

48) Souligne les pr onoms interr ogatifs dans chacune des phr ases suivantes.

a) Quel est le plus grand flin dAmrique? Cest le jaguar.

b) Lequel des reptiles du Costa Rica est le plus redout? Le basilic vert, car on croit quil annoncela mort.

c) Que fait la mouffette lorsquelle se sent menace? Elle projette un liquide nausabond sur savictime.

d) Qui sont responsables du massacre des milliers de bisons en Amrique? Les chasseurs blancsavec leurs armes modernes.

e) De quoi se nourrit le hamster dor? De plantes herbaces, de graines, dherbe et dinsectes.

49) Utilise des pronoms inter rogatifs pour formuler des questions auxquelles tu pourrasrpondr e par les phr ases suivantes.

a) La demoiselle de Numidie se nourrit de criquets, de graines et de baies.

__________________________________________________________________________

b) Le moineau domestique est loiseau le plus connu en Amrique.

__________________________________________________________________________

20


62/367


Le pr onom indfini

Il y a aussi des pronoms indfinis, qui remplacent les noms dune manire vague, sans

donner dindication prcise sur les tres dont on parle.Exemple : Quelquunest venu(je ne dis pas qui).

Plusieurspartiront(je ne dis pas combien).

Ladjectif indfini est un mot quon ajoute au nom pour le prsenter dune manire vague.Le pronom indfini est un mot qui remplace le nom dune manire vague.

Pronoms indfinis : aucun, autr ui, certains, chacun, lun, laut re, nul, on, per sonne,plusieur s, quelquun, quiconque, r ien, tel, tout,etc.

50) Ne souligne que les pr onoms indfinis.

a) Plusieurs nont plus que quelques sous.

b) Quelques-uns ont termin tous leurs exercices.

c) Le mme homme est revenu maintes fois.

d) Chacun a besoin des autres.

e) Tous ne dsirent pas les mmes choses.

f) Pourquoi ne fais-tu rien?

g) chaque jour suffit sa peine.

h) Toutes ces filles vont une autre cole.

i) Nous avons quelquun rencontrer.

j) Quiconque veut russir doit consentir quelques sacrifices.

21


63/367


Remarque sur chaqueet chacun

Chaqueest un adjectif et chacunest un pronom. Chaquedoit toujours tre avec un nom.

Exemple : Chaquecahier cote cinq sous.Chacuncote cinq sous.

Ils cotent cinq sous chacun.

Remarque sur aucun, nul, personneet rien

Ces mots semploient presque toujours avec neou n.

Exemple : Aucun homme nest parfait.Nul nele peut.

Personne neviendra.

Je nesais rien.

51) Copie les phrases suivantes en corrigeant les fautes.

a) Nous pouvons rien faire. ___________________________________________________

b) Aucune de ces botes est assez grande. _______________________________________

c) Il a rien dire. _________________________________________________________

d) Je veux que personne vienne.___________________________________________________

e) Ces balles valent cinquante cents chaque. _______________________________________

f) Aucun lve tait absent. ___________________________________________________

g) Personne veut le voir. ___________________________________________________

h) Il sait rien de neuf. _________________________________________________________

i) Nous en avons aucun. ___________________________________________________

j) Rien peut remplacer cet objet. __________________________________________________

22


64/367


Rgles de mme, quelqueet touttudie bien ces rgles dans ta grammaire et fais les exercices suivants.

52) cr is corr ectement le mot mme.

a) Nous faisons souvent les _______________ choses.

b) Vous le porterez vous- _______________.

c) Ils sont toujours les _______________.

d) Vous ne connaissez _______________ pas ces personnes.

e) Les _______________ maisons sont encore vendre.

f) Elles- _______________ en sont fatigues.

g) Tous russissent _______________ les problmes compliqus.

h) Vous pourrez y aller vous- _______________.

i) Ils pratiquent les _______________ sports.

j) Il a tout donn aux _______________.

53) cris cor rectement les mots quelqueou quel que.

a) Prends encore _______________ heures de repos.

b) _______________ forts quils soient, ils ne sont pas brutaux.

c) Ce sac pse _______________ deux cents livres.

d) Elle a _______________ nouvelles robes.

e) _______________ soit lheure, tlphonez-nous.

f) _______________ nuages se promnent.

g) Il reste encore _______________ bons billets.

h) Corrige ces _______________ fautes.

i) Nous aurons toujours _______________ ennuis.

j) Cette auto cote _______________ trois mille dollars.

23


65/367


54) cr is corr ectement le mot tout.

a) Nous avons lu _______________ ces livres.

b) Ils seront _______________ prsents.

c) La fte a dur _______________ la journe.

d) Ce sont de _______________ petites fleurs.

e) Elle est _______________ surprise de vous voir.

f) Ces ouvriers sont _______________ embauchs

g) Ses yeux sont _______________ noirs.

h) Je prfre les cerises _______________ rouges.

i) Emporte _______________ ces choses.

j) Ils se sont _______________ sauvs.

k) Cest _______________ une nouvelle!

l) Nous avons vu _______________ ces films.

m) Cette enfant est _______________ petite.

n) Nous travaillons _______________ le mois de mars.

o) Tu tudies _______________ la semaine.

p) Il marche _______________ seul sur la rue.

q) Ce sont _______________ des grands enfants.

24


66/367


55) Souligne les pronoms indfinis qui sont dans le texte suivant .

Le grizzli

Tous savent que le grizzli est un animal impressionnant, mais plusieurs nen ont vu que des photos.

Quiconque dit grizzli dit force et courage. Certains affirment que les Amrindiens lui tmoignaient

beaucoup de respect. On le rencontre encore dans les montagnes Rocheuses, au Canada. Nul

noserait laffronter, car sa taille peut atteindre 3 m. Cest un animal inoffensif tant quon le laisse

tranquille. Nul naime le miel autant que lui. Aucun nest actif pendant lhiver. Tous hibernent

dans leur tanire.

56) Remplace les expressions soulignes par les pronoms indfinis correspondants.

a) Elle na vu aucune chose. ___________________________________________________

b) Pierre ne vit aucune personne. _____________________________________________

c) Chaque chasseur abattit un orignal. _____________________________________________

d) Tous les enfants se mirent rire. _____________________________________________

e) Quelques fleurs sont fanes. ___________________________________________________

f) Ce sont les mmes objets. ___________________________________________________

g) Quelques livres sont abms. ___________________________________________________

h) Toutes les btes se sauvrent. _____________________________________________

25


67/367


Un peu de rvision

57) A) Lis attentivement le texte suivant .

B) Souligne tous les pronoms personnels contenus dans le texte.

Le carcajou appartient la famille des belettes. On le connat en Europe sous le nom de glouton. Le

carcajou est un animal dont on parle beaucoup dans les lgendes des Amrindiens. Ceux-ci le

respectaient pour son habilet djouer les piges et pour ses ruses incroyables. Le carcajou

dpouille les piges de leurs appts ou des prises quil y trouve. Il est trs habile et il ne se fait

pratiquement jamais capturer lui-mme. Cest un kleptomane qui emporte tout ce qui lui tombe

sous la patte.

58) Dresse la liste des pronoms relatifs contenus dans le texte. Indique quels mots leur serventdantcdents.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

59) numre les pronoms dmonstratifs du texte.

____________________________________________________________________________

60) Trouve les pronoms indfinis contenus dans le texte.

____________________________________________________________________________

26


68/367


Le verbe



69/367


70/367

Regroupement Bouches Oreilles Exercices complmentaires / Le verbe Matrise de la langu

3) Classe chacun des verbes suivants dans lune des tr ois colonnes.

btir, cesser, clore, rire, blmir, bcler, contrler, appauvrir, contenir, coudre, choisir, cuire,dblayer, subir, grossir, dcevoir, bouillir, dcrier, divertir, durer, dduire, descendre, durcir,blouir, dormir, doser, largir, crer, lire, manier, remplir, prendre, envahir, limiter, gmir,

devoir, fuir, narrer, dfinir, joindre, croire, vieillir, voler, vernir, asseoir, voiler, finir, agir,vendre, travailler.

1er groupe 2egroupe 3egroupe

2


71/367


72/367


73/367


74/367


12) Mets chaque verbe la 3epersonne du singulier de lindicatif prsent puis donne son infinitif.

a) je rcolte : elle ______rcolte________ ______rcolter_______

b) jexplique : il ____________________ ____________________

c) joffre : on ____________________ ____________________

d) je couvre : il ____________________ ____________________

e) je choisis : elle ____________________ ____________________

f) je sais : on ____________________ ____________________

g) je perds : il ____________________ ____________________

h) je vends : elle ____________________ ____________________

i) je mords : on ____________________ ____________________

j) japprends : il ____________________ ____________________

k) je crains : on ____________________ ____________________

l) jteins : elle ____________________ ____________________

m) je vais : il ____________________ ____________________

n) jai : on ____________________ ____________________

6


75/367


13) cris les verbes treet avoirau temps, au mode et la personne demands.

a) avoir : prs. ind. 1resing. _______________________________________

b) tre : prs. ind. 2esing. _______________________________________

c) avoir : prs. ind. 3esing. _______________________________________

d) tre : prs. ind. 1replur. _______________________________________

e) avoir : prs. ind. 2eplur. _______________________________________

f) tre : prs. ind. 3eplur. _______________________________________

g) avoir : pas. comp. ind. 1replur. _______________________________________

h) tre : pas. comp. ind. 2eplur. _______________________________________

i) avoir : pas. comp. ind. 3eplur. _______________________________________

j) tre : pas. comp. ind. 1resing. _______________________________________

k) avoir : pas. comp. ind. 2esing. _______________________________________

l) tre : pas. comp. ind. 3esing. _______________________________________

m) avoir : imp. ind. 1re, 2e, 3esing. _______________________________________

7


76/367


77/367


17) Mets les verbes au pr sent.

a) tre : 3epers. plur. : ______________________________ la maison.

b) avoir : 1

re

pers. plur. : ______________________________ de la visite.c) tre : 1repers. sing. : ______________________________ la campagne.

d) avoir : 2epers. sing. : ______________________________ de bons amis.

e) tre : 3epers. sing. : ______________________________ avec nous.

f) avoir : 2epers. plur. : ______________________________ le sourire.

g) tre : 1repers. plur. : ______________________________ la mer.

h) tre : 2epers. sing. ______________________________ trop loin.

i) avoir : 3epers. sing. : ______________________________ une guitare.

j) tre : 2epers. plur. : ______________________________ en voiture.

18) Fais comme dans lexemple.

a) sommes: v. tre, prs., 1repers. plur .

b) suis : ______________________________________________________________

c) avons : ______________________________________________________________

d) sont : ______________________________________________________________

e) est : ______________________________________________________________

f) tes : ______________________________________________________________

g) as : ______________________________________________________________

h) ont : ______________________________________________________________

i) es : ______________________________________________________________

j) avez : ______________________________

Cours préparatoire pour maîtriser le français.pdf

Documents

Transcript of Cours préparatoire pour maîtriser le français.pdf