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MusiqueDirecteur : Philippe Humbert

Inscrite dans le paysage culturel de Douarnenez depuis une quarantaine d’années, l’école de musique compte aujourd’hui près de 300 usagers. Ouverte à tous, enfants, adolescents, adultes, et couvrant le territoire de la Communauté de Communes, sa vocation est l’apprentissage de la musique sous toutes ses formes.Son projet d’établissement est axé vers les grandes missions suivantes :• Formation des musiciens (formation instrumentale, formation musicale, ensembles de classes, orchestres, ateliers…).• Diffusion, création (concerts, auditions).• Sensibilisation d’un large public et développement de partenariats locaux (Education Natio-nale, Scène Nationale de Quimper, M.J.C., Centres d’Animation, pratiques amateurs, master-class, conférences).Dotée de locaux de qualité, l’école de musique est composée d’une équipe pédagogique de seize enseignants. Différents parcours musicaux sont proposés au public.

Cours et professeurs

Les claviers• piano : Fabienne Gourdon• orgue : Michel Jezo• piano – claviers : Gildas ClaquinLes musiques amplifiées• piano – claviers : Gildas Claquin• batterie : Alain Le Hénaff, Xavier Wohlfarth• guitare et basse électrique : Dominique RobineauLes bois• clarinette – saxophone : Didier Le Lain• flûte traversière : Joël Youinou, Gildas DrouilleauLes cuivres• trombone – trompette – tuba : Christian GuibletLes cordes• violon, alto : Eric Lavarec• violoncelle : Sylvie Courtis• harpe celtique : François Hascoët• guitare classique : Mario BarzicCours collectifs• éveil – initiation – F.M. : G. Drouilleau, M. Eon, V. FavarelAteliers collectifs• violon adultes – improvisation – Batucada – musiques amplifiées – orchestres d’harmonie – orchestres à cordes.

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Michel JezoLundiTarif : MD1

Fabienne GourdonLundi – mardi – mercredi – jeudi Tarif : MD1

Gildas ClaquinMardi – mercredi – jeudi – vendrediTarif : MD1

Cours d’instruments

Cours individuels ou collectifs de 30 mn (1er cycle) ou 45 mn (2nd cycle) pour enfants, adolescents et adultes, en fonction des places disponibles (pré-inscription obligatoire). L’apprentissage est accessible à partir de 7 ans, sauf précision particulière pour certains instruments. Le créneau horaire est fixé avec l’enseignant en début d’année.

les claviers

• orgueCe cours vous fera découvrir l’instrument à travers son répertoire qui s’étend de la Renaissance aux musiques d’aujourd’hui, en passant par la musique baroque, romantique et même le jazz.Par ailleurs, chaque année, des rencontres sont organisées autour d’un instrument typé, d’un ré-pertoire ou d’un compositeur pour y découvrir des techniques de toucher plus particulières, des registrations adaptées aux œuvres ou l’adéquation du contexte musical des œuvres à l’instrument.

• piano Ce cours, adapté à la personnalité et au rythme de chacun, aborde le répertoire solo, mais aussi le piano à quatre mains, ainsi que l’accompagnement d’autres instruments.L’année est ponctuée d’auditions à thèmes, y compris créations et animations dans les quartiers.

• piano – claviers Le terme «claviers» représente toute l’activité du piano, du piano électrique, de l’orgue électrique et du synthétiseur dans la musique rock, jazz, blues, dans la variété française et internationale ainsi que dans la musique afro-cubaine. Le contenu pédagogique regroupe aussi bien le jeu en solo et le jeu dans un groupe que l’accompagnement et l’arrangement pianistique.

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Gildas ClaquinMardi – mercredi – jeudi – vendrediTarif : MD1

Alain le HenaffLundi – mardi – mercredi – jeudi Xavier WohlfarthTarif : MD1

Dominique RobineauMardi – mercrediTarif : MD1

Les renseignements ci-dessus concernent les cours de guitare et basse électrique

les musiques amplifiées

• piano – claviers (voir à la rubrique « piano – claviers » page ci-contre)

• batterieLes cours de batterie abordent les styles rock, blues, jazz, afro-cubain, les variétés françaises et internationales mais proposent également l’accompagnement basse-batterie et un apprentissage des percussions afro-cubaines. La pratique d’ensemble est abordée dès la deuxième année d’instrument (ateliers de musiques amplifiées, orchestre d’harmonie, …).

• guitare électrique (à partir de 12 ans)Les cours de guitare électrique sont organisés en trois niveaux :• Débutant : exercices et accords à la 1ère position, travail rythmique.• Moyen : études de lignes mélodiques dans différentes positions, gammes majeures, pentato-niques, blues et accords transposables.• Avancé : technique d’improvisation, travail des gammes mineures, altérées, études des arpèges.Pour les trois niveaux, les morceaux d’application sont puisés dans le répertoire rock, blues, reggae, jazz-rock, bossa, variété. Travail sur bande play-back.

• basse électrique (à partir de 13 ans)Les cours de basse électrique sont organisés en trois niveaux :• Débutant : acquisition de technique de base de l’instrument, notes et exercices à la 1ère position. Morceaux d’application puisés dans les styles rock, variété, blues.• Moyen : découverte et études des différentes positions. Gammes majeures pentatoniques, gammes mineures pentatoniques, gammes blues. Rythmes dans différents styles. Morceaux d’ap-plication (rock, bossa, jazz…).• Avancé : technique du slap, walking bass (la basse dans le jazz), les accords. De la même manière que les niveaux précédents, les morceaux d’application sont puisés dans les styles rock, variété, blues et jazz.

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Didier Le LainLundi – mardi – mercredi – jeudi Tarif : MD1

Les renseignements ci-dessus concernent les cours de clarinette et saxophone

Joël YouinouVendredi - SamediGildas DrouilleauTarif : MD1

les bois

• saxophone (à partir de 9 ans)Un enseignement classique est dispensé aux enfants à partir de 9 ans. Par ailleurs, les adolescents et adultes peuvent recevoir, à leur demande, un enseignement jazz . Un temps de travail en formation «quatuor» pourra être mis en place en fonction du niveau des élèves. Dès les premières années d’instrument, les élèves participent à l’orchestre d’harmonie.

• clarinette Un enseignement classique est dispensé aux enfants à partir de 7 ans. Un temps de travail en formation «quatuor» pourra être mis en place en fonction du niveau des élèves. Dès les premières années d’instrument, les élèves participent à l’orchestre d’harmonie.

• flute traversière Les cours individuels permettent une progression et une évolution technique dans l’apprentissage de l’instrument. On y joue un répertoire allant du XVIe siècle à nos jours.Des musiques en formation (flûte et piano, duo, trio, quatuor) ont lieu chaque semaine pour les élèves (enfants ou adultes) qui désirent avoir une pratique collective. Différents styles y sont abordés : baroque, classique, jazz et initiation à la musique contemporaine.Dès les premières années d’apprentissage, les élèves peuvent intégrer l’orchestre.

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Eric LavarecMardi – mercredi Tarif : MD1

Christian GuibletMercredi – jeudiTarif : MD1

Les renseignements ci-dessus concernent les cours de trompette, trombone, tuba.

les cordes

• violonLe violon, instrument connu dans le monde entier, reste encore un mythe pour beaucoup. Quatre cordes, un archet et un peu d’ambition suffisent pourtant pour explorer l’immensité des richesses et possibilités qu’offre cet instrument. De la musique populaire et traditionnelle à la musique savante en passant aussi par le rock, le rap, le jazz, la musique de chambre ou l’orchestre, cet instrument ne peut que vous étonner.Dès 7 ans, l’enfant peut commencer son aventure musicale avec des instruments adaptés à sa taille. Dès sa deuxième année, il pourra intégrer l’ensemble des «Petites Mèches», orchestre réunissant tous les élèves de la deuxième à la cinquième année d’instrument. L’orchestre des «Mèches Folles» est, quant à lui, réservé aux élèves plus avancés.

les cuivres

• tromboneCet instrument, accessible dès l’âge de 7 ans, souvent méconnu du grand public, des élèves et des parents, révèle des possibilités très étendues et puise son répertoire dans une foule de styles allant du classique au jazz en passant par les musiques latines ou le répertoire de la rue et de l’harmonie. Depuis quelques années, l’instrument est aussi fortement demandé en musique traditionnelle… Que d’occasions de s’exprimer avec lui !

• trompette C’est l’instrument le plus connu des cuivres. Praticable par tous, dès 7 ans, il possède un très grand répertoire. Il trouve sa place dans des formations les plus diverses comme l’orchestre symphonique, l’harmonie, les fanfares et les formations de jazz.

• tuba Instrument accessible dès 7 ans, sur un petit tuba. C’est un instrument riche en sonorités et possibilités. Avec lui, beaucoup de styles peuvent être étudiés !

Pour ces trois instruments, les premières années permettent d’aborder l’instrument, de prendre conscience de la respiration (indispensable pour un instrument à vent), du son, du rapport du corps avec l’instrument, de la technique aussi. Ensuite, parallèlement à l’approfondissement technique et musical, un travail et des répétitions en ensembles de cuivres ou ensembles de classes sont proposés aux élèves.

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Sylvie CourtisMardi – mercredi – samedi Tarif : MD1

François HascoëtMercrediTarif : MD1

Mario BarzicMercredi – vendrediTarif : MD1

les cordes (suite)

• violoncelle (à partir de 8 ans)Plus grand et plus grave que l’alto et le violon, le violoncelle se caractérise essentiellement par son timbre si proche de la voix humaine. Rarement seul, le violoncelle aime la compagnie de ses congénères et trouve son bonheur en jouant en formation d’orchestre et de musique de chambre, grâce à un répertoire vaste et varié, rendant cet instrument indispensable.De petits instruments, adaptés à la taille des enfants, permettent de débuter jeune et d’en apprécier toutes les qualités.Deux orchestres à cordes sont accessibles : les «Petites Mèches» dès la première année et «Les Mèches Folles» pour les plus avancés.

• harpe celtique (à partir de 8 ans)L’enseignement se fait sur un instrument à cordes de nylon et la technique instrumentale est abordée à travers le répertoire des musiques celtiques et du Moyen-Age arrangé par le professeur selon les niveaux (débutants, moyens, avancés).La classe de harpe participe à différents concerts et auditions tant dans le cadre de l’école de musique que lors de manifestations culturelles.

• guitare classique (à partir de 8 ans)Bien que sa technique soit complexe et réclame beaucoup de rigueur, la guitare est un instrument majeur au service de l’expression.L’enseignement est basé sur l’éveil et l’autonomie de l’élève. Face à une demande variée, souvent éloignée de l’environnement culturel de la guitare classique, entre l’a priori de l’élève et l’impératif d’apprentissage, la pédagogie appliquée par le professeur cherche à établir des passerelles entre les différents genres musicaux.

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G. Drouilleau, M. Eon (musique)V. Favarel (danse)MercrediEveil 1 – 45 mn (4/5 ans)Eveil 2 – 45 mn (5/6 ans)Initiation 1 – 1 h (6/7 ans)Initiation 2 – 1 h (7/8 ans)Tarif : MD2

Équipe des professeursd’instrumentTarif : MD2

Magda Eon 1er Cycle – 1 h ou 1 h 15 par semaine Enfants, AdolescentsHors cursus : AdultesFabienne Gourdon 2ème Cycle – 1 h 15 par semaine Enfants, AdolescentsDominique RobineauCycle musiques amplifiéesTarif : MD1 ou MD2

Cours collectifs

• éveil et initiation musicale (enfants de 4 à 8 ans)Les cursus «éveil/initiation» sont communs à la danse et à la musique. Les apprentissages et activités sont axés principalement sur le vécu sensoriel de l’enfant et permettent de développer les compétences communes aux deux disciplines (repères dans le temps et l’espace, écoute corporelle et auditive, développement du sens créatif…). Les cours sont encadrés en même temps par deux professeurs, danseurs et musiciens. Le cursus éveil/initiation est réparti sur quatre années. Voir horaires détaillés à la rubrique danse, page 8.

• parcours découverte instrumentale (enfants de 6 à 8 ans)Cette activité permet au jeune enfant de faire ses premiers pas à l’école de musique. Elle se déroule sur une ou deux années, en fonction de l’âge de l’enfant, conjointement au cours d’initiation musique et danse indissociable du parcours découverte.La première année s’adresse aux enfants de 6/7 ans, scolarisés en CP. Elle est consacrée à la présentation de l’ensemble des instruments enseignés à l’école. Ponctuellement, tout au long de l’année, une partie du cours d’initiation 1 sera réservée à la présentation d’un instrument afin que, en fin d’année, les enfants puissent plus aisément faire leur choix pour la suite de leur parcours. La seconde année s’adresse aux enfants de 7/8 ans, scolarisés en CE1. Dans ce parcours, en plus du cours d’initiation 2, l’enfant découvrira successivement, à raison d’une demi-heure par semaine, 4 instruments de son choix. La fin de l’année scolaire sera consacrée à la pratique de l’instrument choisi dont l’apprentissage débutera à la rentrée suivante.La deuxième année est également accessible aux enfants n’ayant pas suivi la première année.

• formation musicale (enfants, adolescents, adultes)Le cours de formation musicale est un complément indispensable aux cours d’instruments et d’orchestres. Deux parcours s’offrent aux élèves : classique ou musiques amplifiées. Ce dispositif est adapté en fonction du projet et de l’âge de l’élève à l’inscription.Dans la continuité des cours d’initiation musique et danse, les cours de formation musicale se dé-roulent sur deux cycles de trois à cinq années chacun. Le premier cycle abordera, autour d’activités motrices, rythmiques, auditives et vocales, les domaines de l’écriture et de la lecture musicale. Des ateliers instrumentaux, axés notamment sur l’improvisation, peuvent également avoir lieu afin de favoriser les réflexes d’écoute mutuelle et de valoriser l’expression individuelle des élèves. A partir du second cycle, les élèves poursuivent leur apprentissage en abordant diverses notions musicales au travers de la pratique instrumentale (réalisation d’arrangements, improvisation, théorie appliquée, études des styles et répertoires...).Les cours de formation musicale sont obligatoires pour les élèves inscrits en cursus instrumental.

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Eric LavarecMardi19 h 30 – 20 h 30Tarif : MD2

Gildas ClaquinJeudi18 h 45 –19 h 30 (1ère année)19 h 30 – 20 h 15 (2ème année) Tarif : MD2

Alain Le HenaffMercredi (adolescents)13 h 30 – 14 h 30

Alain Le HenaffXavier WohlfarthJeudi (adultes)19 h 30 – 21 h Tarif : MD3

Ateliers collectifs

• atelier violon (adultes)Cet atelier d’une heure est réservé aux adultes débutants ou confirmés. Il permet de travailler sur l’approche de l’instrument sous toutes ses formes, d’échanger et d’améliorer ses connais-sances musicales, à travers un répertoire séparé ou commun, et surtout de créer des liens tant musicaux qu’amicaux.

• atelier improvisation (adultes)Cet atelier est destiné aux instruments à vents. Il s’agit d’improvisation, avec un cadre harmo-nique, dans des styles différents. Il est souhaitable de faire partie d’un groupe, d’une fanfare, donnant la possibilité (présente ou future) d’improviser.

• ateliers « batucada » (adolescents 12 – 16 ans)(« batucadouarn » adultes à partir de 16 ans)Les ateliers batucada ados et adultes, proposent une initiation aux différents rythmes brési-liens, samba enredo, samba reggae, funk, baïao, afoxe…, ainsi qu’un travail de technique instrumentale à travers les différentes percussions brésiliennes pratiquées au sein des batucada.

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Philippe HumbertMardi20 h – 21 h Tarif : MD2

Alain Le Henaff (batterie)Dominique Robineau (guitare électrique / basse)Gildas Claquin (claviers)Mardi 19 h 30 – 20 h 30Mercredi16 h 30 – 17 h 30, 17 h 30 – 18 h 30 Tarif : MD1 ou MD2

Christian GuibletMercredi18 h 30 – 20 h+ 1 samedi par mois (à définir) Tarif : MD1 ou MD3

Didier Le LainMercredi13 h 30 – 14 h 30 Tarif : MD1

Eric LavarecMercredi14 h 45 – 15 h 45 (Les Petites Mèches)Samedi10 h 30 – 12 h (Les Mèches Folles) Tarif : MD1 ou MD3

• ateliers de musiques improvisées (tout public, niveau second cycle conseillé)Cet atelier est ouvert à un large public, dès lors qu’il y a connaissance instrumentale, et aborde un travail sur le son, l’écoute et la construction sonore, ainsi qu’une analyse et une compréhen-sion des idées musicales.

• ateliers musiques amplifiées (adolescents et adultes)Ces ateliers sont ouverts aux guitaristes, batteurs, pianistes et selon les projets, aux classes de vents de l’école de musique, ou aux musiciens extérieurs ayant au minimum deux ans de pratique instrumentale.Répartis en quatre groupes de niveau, à raison d’une heure une semaine sur deux, les élèves abordent différents styles musicaux, comme le rock, le blues, la variété française et internatio-nale, le reggae ou encore le jazz, jazz-rock et les musiques afro-cubaines.

• orchestre d’harmonie (adolescents et adultes)L’orchestre réunit les différents instruments à vents enseignés à l’école. Une section rythmique basse, batterie complète l’ensemble.Au cours de l’année, l’orchestre travaille un répertoire « à thème » (classique, jazz, musiques de films, musiques du monde, œuvres originales…).L’orchestre est accessible aux élèves à partir de la 3ème année d’instrument.

• orchestre d’harmonie « juniors » (enfants à partir de 7 ans des 1ère et 2ème années d’instrument)Ce cours permet aux tous jeunes instrumentistes à vents et à percussions de s’initier à l’orchestre d’harmonie qu’ils intégreront par la suite.

• orchestre à cordes « les Mèches Folles » et « les Petites Mèches » (adultes, adolescents, enfants)L’orchestre est primordial et nécessaire au développement et à l’épanouissement du musicien dès son plus jeune âge. Deux orchestres, pouvant occasionnellement être réunis selon les projets, sont constitués :• L’orchestre des « Petites Mèches », pour les plus jeunes, permet de découvrir la notion de groupe, de responsabilité du jeu, de travail collectif et de respect des autres. Des projets sont mis en place chaque année dans la région pour leur permettre d’approfondir ces notions.• L’orchestre des « Mèches Folles » accueille les plus avancés et est essentiellement axé sur des thématiques. Le programme de l’année est travaillé avec de nombreux intervenants.