Connaissances expertes: interactions en ligne et appropriation des savoirs

Connaissances)expertes):)Interactions)en)ligne))

et)appropriation)des)savoirs)

Baptiste)Campion)«"Communication"et"réception"»"

Université"de"Namur"–"26"mars"2015"

[email protected]"http://www.uclouvain.be/baptiste.campion"

GReMS

«"Débats"Environnementaux,"Climatiques""et"Circulation"des"Savoirs"sur"les"réseaux"numériques"»"

)

Baptiste)Campion)(UCL/IHECS),"Laurent)Tessier)(ICP),"Michaël)Bourgatte)(ICP),"Philippe)Verhaegen)(UCL),"Renaud)Debailly)(Paris"Sorbonne/CNRS)"

2"

Projet"DECLiCS)

�  Grand"public"et"connaissances"expertes"�  Contexte:"rôle"des"experts"et"«"débat"climatique"»"�  Débat"en"ligne":"caractéristiques,"possibilités,"limites"�  Analyse"en"cours"�  Résultats"(work%in%progress)"

�  Débattre"en"ligne"de"connaissances"expertes"?"�  Conclusions"

4"

Plan"de"l’exposé"

�  Importance)sociale)et)sociétale)des"«"savoirs"experts"»"="ne"relevant"plus"du"sens"commun,"de"l’expérience"immédiate";"nécessité"de"spécialisation%et"de"formalisation"

�  Problématique"de"l’acquisition"de"ces"savoirs"":"�  Dans"l’éducation"formelle":"école,"université"�  Dans"le"secteur"non"formel"(vulgarisation,"médias,"etc.)"pour"une"bonne"

partie"des"gens"et"des"domaines"

�  Problématique"de"l’appropriation)et)des)enjeux)soci(ét)aux)autour"des"savoirs"experts":"�  Connaissances"prérequises"?"�  Lieux"et"méthodes"de"discussion"�  «"Tous"experts"»"vs"Technocratie"?"

Le"«"grand"public"»""et"les"connaissances"expertes"(1)"

5"

�  Modèle"dominant"(?)":"schéma)traditionnel)vertical)spécialiste)J)(médiateur))J)profane"où"les"dispositifs"médiatiques"sont"de"simples"canaux"de"transmission"

! Hypothèse":"Internet"contribuerait"à"modifier"ce"schéma"transmissif"?"�  Accessibilité"du"média,"accessibilité"des"sources"�  Diffusion,"capacité"de"mise"en"commun"et"coordination,"prise"

de"parole"accessible"(partage,"mise"en"réseau,"logique"participative)"�  Temps"réel"(><"temps"long"de"la"science)"

Le"«"grand"public"»""et"les"connaissances"expertes"(2)"

6"

�  Importance"sociale"et"sociétale"de"la"thématique"du"réchauffement)climatique)anthropique)(RCA)"et"de"ses"conséquences,"matérialisée"par"les"rapports"périodiques"du"GIEC)�  Recherche)et)débat)scientifiques":"sur"les"causes"et"mécanismes"

de"réchauffement";"sur"son"ampleur";"sur"l’évolution"attendue"(modélisation/prévisions)";"sur"les"conséquences""�  Débat)«)politicoJscientifique)»":"sur"les"conséquences"et"

adaptations"pour"les"sociétés"humaines"(politiques"environnementales)"

Terrain"d’étude"(1)":"le"RCA"

8"

�  Importance)des)scientifiques):)�  dans"la"définition)du)problème"�  dans"les"recommandations"au"politique"�  dans"la"publicisation"de"la"thématique"(scientifiques"médiatisés";"ex.:"Jk

P."Van"Ypersele)"�  Contestation)des)scientifiques):)critique"du)«"consensus"du"GIEC"»)dans"

différents"milieux"(«)climatoscepticisme)»)"�  Origine"surtout"anglokméricaine"(Oreskes"&"Conway"2010),"mais"

réappropriée"par"certains"courants"européens"(conservateurs,"extrêmekdroite)"

�  Inversement"proportionnelle"à"la"proximité"du"contestataire"avec"les"sciences"du"climat"(consensus"in"vs"dissensus"out)"

�  Contestation"qui"se"rassemble"plus"dans"le"rejet"de"la"«"science"mainstream"»"que"dans"le"fond"des"critiques"(«"climatosceptiques"»)"

Terrain"d’étude"(2)":"Rôle"des"experts"…"et"contestation"

9"

Les"thèses"«"sceptiques"»"et"le"débat"existent"surtout"sur/grâce"à"Internet":"�  Inexistence"relative"dans"les"mass)medias)francophones"

(Comby"2009,"2012)"�  Expression"d’opinions)marginales"sur"le"plan"scientifique":"

décalage)science/Web"�  Accessibilité)de)sources"primaires"et"secondaires"de"nature"à"

alimenter"le"débat"(rapports,"données"brutes,"publications,"etc.)"�  Relais)d’organisations"militantes"ou"lobbies…"mais"pas"que"!"

Un"débat"en"ligne"(1)"

10"

Quelques"caractéristiques"saillantes"a%priori":""

�  Appropriation"de"questions"scientifiques"pointues"par"des"«)amateurs)»)profanes))(Flichy"2010))�  Les""«"amateurs"»"se)confrontent)à)la)littérature"(primaire/spécialisée)"�  Prétention"à"contester"les"scientifiques"sur)leur)propre)terrain"

(parfois":"«"science"alternative"»,"«"alterkscience"»)"�  Investissement"parfois"très"important"(centaines"de"contributions)"

�  Anonymat"(et"paradoxe"autour"de"l’argument"d’autorité)"�  Marginalité,"donc"imprévisibilité"(relative),"réactivité""�  Réactivité,"réticularité,"arguments"tournant"en"boucle"


11"

Centration"sur"deux"types"d’interactions/de"plateformes":""�  Les"commentaires"(de"la"presse"en"ligne,"de"blogs)":"quelqu’un"qui"a"un"statut"d’expert"présente"un"contenu"à"un"public"qui"n’a"au"départ"pas"la"main"mais"peut"le"discuter"(asymétrie,"réaction)"

�  Les"forums"de"discussion":"espaces"d’interaction"a"l’initiative"des"internautes"(symétrie,"discussion)"


15"

Proposition"de"distinguer"(Campion"2013)":"�  Les)lieux)«)de)confrontation)»":"sites"où"des"personnes"d’opinions"divergentes"débattent"et"argumentent"pour"faire"valoir"la"justesse"de"leur"point"de"vue"et/ou"convaincre"les"gens"au"point"de"vue"différent"

�  Les)lieux)«)d’élaboration)»":"sites"regroupant"des"personnes"aux"opinions"convergentes"qui"débattent"pour"élaborer"des"positions"acceptables"par"l’ensemble"de"la"communauté"des"utilisateurs"


16"

19"

Analyse"en"cours"

))) Elaboration) Confrontation)

Commentaire) Skyfall" Sciences2"

Forum) Liberaux.org" Notre"Planète"

�  Suivi"longitudinal"quantitatif"�  Analyse"de"contenu"qualitative"d’un"corpus"d’échanges"plus"

restreint"�  Synthèse"compréhensive"des"logiques"à"l’œuvre"(centrée"ici"sur"

les"représentations"de"la"science"et"la"figure"de"l’expert)"

� Une"thématique"très"active"�  Commentaires):"nombre"moyen"de"commentaires"assez"important"

(Skyfall":"115,8"commentaires/article;"Sciences2":"40"à"94"commentaires/billet"en"fonction"du"système"de"modération)"

�  Forums):"plusieurs"milliers"de"messages"cumulés"sur"chacune"des"plateformes"

�  Général)vs)spécialisé):"Sciences2">"articles"sur"le"climat"2"à"5"fois"plus"commentés"que"les"autres";"Liberaux.org">"2°"sujet"le"plus"discuté"du"forum"«"Politique"et"société"»"(14,6%"des"messages)"

�  Problème"de"la"clôture":"la"discussion"ne"s’arrête"que"lorsqu’elle"est"clôturée"extérieurement"(système"technique"ou"modération),"sinon"elle"se"poursuit"durant"des"mois"voire"des"années"(ou"se"poursuit"d’un"fil"à"l’autre)"

Résultats"(1)"

20"

� …"mais"concentration"des"contributeurs"�  Concentration"de"la"parole"au"sein"d’une"communauté"

restreinte"mais"très"active"et"permanente"sur"la"période"étudiée"�  Il"y"a"des"variations"selon"les"plateformes"et"les"périodes,"

mais"globalement,"sur"chacune,"au"moins"50%"des"contributions"sont"l’œuvre"de"10)personnes)ou)moins"�  Peut"s’expliquer"par"la"structure)des)échanges":"

interventionkréponsekcontre"réponse,"etc."

Résultats"(2)"

21"

�  Il"y"a"peu"de"différences"entre"les"échanges"vus"en"commentaire"et"ceux"sur"forums":""�  Les"commentaires"se"réfèrent"peu"à"l’article"commenté"(la"

discussion"s’autonomise"très"vite)"�  La"dynamique"d’échange"est"assez"similaire,"le"type"

d’arguments"aussi"�  Certains"intervenants"se"retrouvent"sur"plusieurs"plateformes"�  Confusion"relative":"�  Imbrication"des"différentes"dimensions"(p.ex"scientifique"et"politique)"�  Imbrication"de"conversations"particulières"2"à"2"dans"le"fil"

�  Références"métaphoriques"similaires"(p.ex:"mafia,"totalitarisme,"religion)"

Résultats"(3)"

22"

�  Lieux)d’élaboration":""�  Absence"quasiktotale"de"divergences"sur"le"RCA":"

positionnement"«"sceptique"»"répété"et"assumé"�  Opposition"d’un"nous"(la"communauté"sceptique,"les"

citoyens"lucides"et"critique)"et"d’un"eux,%objet"du"discours"(les"scientifiques"«"officiels"»,"les"défenseurs"du"RCA,"la"presse"française,"les"citoyens"naïfs)"�  Dans"la"logique"du"nous%vs%eux,%revendication"d’une"

légitimité"scientifique"�  Nous"défendons"la"«"vraie"science"»"(voire"«"nous"faisons"de"la"science"»)"�  Eux"défendent"une"science"dévoyée,"la"science"du"climat"

Résultats"(4)%

23"

� Représentation"des"chercheurs"

Résultats"(4)%

24"

Trois%registres%

métaphoriques%:%

mafia,%religion%et%

totalitarisme%

politique%

Vraie"science"

Scientifiques"sceptiques"

Actifs,"bienfaisants"

Héros"positifs"Honnêteté,%probité,%

désintéressement,%rigueur"

[Science"?]"

Scientifiques"quotidiens,"anonymes"

Passifs,"«"objets"»"qu’on"convoque"comme"

arguments"

Adjuvants"de"circonstance"

Science"dévoyée"

Scientifiques"du"GIEC,"«"science"officielle"»"

Actifs,"malfaisants"

Antikhéros"Malhonnêtes,%dévoyés,%

menteurs,%avides%(de%pouvoir,%

d’argent),%dogmatiques.%"

Pb%de%

l%’articulation%

marginalitéL

scientificité%

�  Lieux)de)confrontation":")�  La"confrontation"entre"sceptiques"revendiqués"et"défenseurs"du"RCA"structure"les"échanges"�  Logique"d’opposition"dans"les"intervenants":"X"vs"Y"dans"une"série"de"joutes"ou"duels"�  Mises"en"demeure"réciproques:"«%comment%expliquezLvous%

que…?%»,%«%prouvezLmoi%que…%»%

�  Logique"d’opposition"dans"le"discours":"chaque"«"camp"»"dénie"à"l’autre"la"légitimité"scientifique"de"ses"arguments"et"références"�  Pour"les"sceptiques":"car"la"science"ne"peut"être"«"sectaire"»"ou"

méprisante"�  Pour"les"prokRCA":"car"les"arguments"sceptiques"sont"

simplement"hors"science"

Résultats"(5)"

25"

�  Représentation"des"chercheurs":"construction"de"la"figure"de"l’adversaire"pour"le"dénigrer"(essaient"de"faire"croire"que"son"propre"antikhéro"est"le"héro"de"l’autre)"

Résultats"(5)"

26"

Dirigeants"du"GIEC"

(malhonnêtes"et"

dogmatiques)"

Scientifiques"sceptiques"(honnêtes"et"produisant"des"

résultats)"

Scientifiques"(qui"travaillent"

sans"se"préoccuper"des"sceptiques)"

Charlatans,"escrocs,"amateurs"

�  Les"discussions,"quoiqu’actives,"sont"assez"peu"ouvertes"(échange"au"sein"de"groupes"quasi"fermés)"�  Confrontation":"se"caractérise"par"une"opposition"de"blocs":"positions"assez"figées"et"stéréotypées"(confrontation"comme"exercice"de"style,"attendu"et"normé"?)"�  Il"y"a"peu"d’échanges":"soit"renforcement"de"l’opinion"initiale,"soit"déconsidération"de"l’opinion"contraire"au"nom"du"respect"de"la"communauté"(nous"vs%eux)";"expulsion"(réelle"ou"symbolique)"des"«"déviants"»"

Débattre"en"ligne""de"connaissances"expertes"?"(1)"

27"

�  La"confrontation"ne"permet"l’explicitation"que"dans"une"certaine"mesure":"�  Révélateur"(et"renforcement"?)"de"conceptions"prék

existantes"�  La"discussion"tourne"vite"en"rond"sur"le"«"lieu"de"

confrontation"»":"formules"stéréotypées,"attendues"�  L’échange"consiste"à"disqualifier"l’adversaire"�  Les"cas"plus"intéressants"viennent"de"la"dissension"interne"à"un"«"camp"»"(p.ex"les"sceptiques)":"nécessité"de"construire"une"synthèse"pour"dépasser"les"contradictions"


28"

Exemple:"le"créationnisme"de"Roy"Spencer"

29"


30"


31"


32"

�  La"thématique"est"l’objet"d’un"véritable"investissement"(temps,"passion,"idéologie)"d’individus"peu"nombreux"mais"très"actifs"se"constituant"en"communautés"�  Confusion"(thématique,"registres"langagiers,"structure"des"échanges),"modulée"par"les"affordances"du"dispositif"technique"�  Rien"dans"le"dispositif"ne"favorise"l’aboutissement":""�  Pas"d’objectif,"pas"de"production,"pas"de"clôture"�  Pas"de"régulation"(autre"que"la"modération/nétiquette)";"

relativisme"et"problème"du"rapport"aux"sources"


33"

�  Mirage"de"la"démocratie"directe"(ou"du"moins,"difficultés"pratiques"réelles)"?"! Ce"n’est"pas"parce"que"tout"le"monde"parle"avec"tout"le"monde"

que"les"savoirs"sont"plus"démocratiques"�  Inadéquation"des"plateformes"pour"aboutir"(…"à"quoi"?)"

! Définition"d’objectifs"à"l’échange"?"Dans"quelle"mesure"le"dispositif"permet"de"l’atteindre"?"

�  Relativisme"vs"littératie"scientifique"minimale"(e.a."incertitude,"controverse)"! Enjeu"d’éducation"

Conclusions"(Pistes"de"réflexion)"

34"

"Baptiste"Campion"IHECS"/"UCLkGReMS"

[email protected]"http://www.uclouvain.be/baptiste.campion"

Questions"?"

35"

Connaissances expertes: interactions en ligne et appropriation des savoirs

Education

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