Compte rendu de la sortie pédagogique du lundi 16 novembre 2009 à la station

Météo France de Rochambeau

Classe de

2nde B MPI

Lycée

Léon Gontran

DAMAS

Rédaction : M.Luglia, professeur de Physique-Chimie

Un grand merci pour l’équipe de Météo France pour sa disponibilité et son enthousiasme à parler

de météo aux jeunes lycéens.

Michel Samuel

Le programme succinct de la visite

L’idée est de découvrir et de comprendre les mesures faites par Météo France pour prévoir le temps en Guyane. Puis, il sera expliqué aux élèves les grands principes du fonctionnement de notre atmosphère (alizées et ZIC).

A partir de là, on peut tirer 2 grandes parties dans notre visite :

I - la partie mesure comprenant le radiosondage, l’observation directe et les mesures au sol,

II - La partie explication des saisons en Guyane.

I – Le radiosondage

Principe : une sonde portée par un ballon stratosphérique va faire une analyse verticale de l’atmosphère.

Vue extérieure de la sonde

Le corps en polystyrène est fait pour résister aux chocs. Vue intérieure de la sonde

Capteur d’humidité

Capteur de température

Module GPS

Antenne

I – Le radiosondage

Pour s’élever, le ballon a besoin d’être gonflé par un gaz moins dense que l’air, ici ce sera par de l’hélium.

I – Le radiosondage

Un gonflage optimal du ballon lui permettra de s’élever, jusqu’à éclatement, dans la stratosphère. A ce moment là, sa taille aura atteint les 15 m de diamètre.

I – Le radiosondage

On ferme le ballon et on accroche la chaîne de vol.

Un parachute placé entre le ballon et la sonde permettra une redescente en douceur

de celle-ci.

I – Le radiosondage

Transport du ballon vers sa zone de lâché.

I – Le radiosondage

H – 10 min, le ballon est amené jusqu’à son aire de lancement.

Chaque jour et partout dans le monde des ballons sont envoyés à midi et minuit en Temps Universel (TU).

La météorologie étant une affaire mondiale, toutes les horloges de Météo France sont réglées sur le TU.

3, 2, 1, Partez !

Le ballon est en route à une vitesse de 300 m/min vers la stratosphère.

I – Le radiosondage

Les données sont transmises en temps réel par radio au sol.

Sur son écran, l’opérateur peut observer l’état des différents capteurs et de la transmission

radio.

I – Le radiosondage

En temps réel, les données radiotransmises sont analysées par les ordinateurs de Météo France qui en tirent des paramètres directement

utilisables par le météorologue comme l’altitude de la sonde, la température de l’air, la pression, l’hygrométrie, le sens du vent et la vitesse du vent.

I – L’observation directe

Elle sert en particulier à assurer la protection aérienne aux abords de l’aéroport de Rochambeau.

Parmi les mesures à effectuer, le météorologue doit être capable de reconnaître les nuages et d’estimer leur altitude d’un seul coup d’œil.

Les données codées sont rentrées dans un ordinateur pour être mise à la

disposition des personnes assurant la sécurité aérienne et des pilotes.

I – Les mesures au sol

L’anémomètre mesure la vitesse du vent.

Samuel nous a démonté la base de l’anémomètre pour nous montrer le dispositif électronique permettant le

transfert de la grandeur vitesse en une grandeur électrique.

Faisceau lumineux avec son détecteur

Une roue crantée coupe à intervalle

régulier un faisceau lumineux.

I – Les mesures au sol

La girouette mesure la direction du vent.

Samuel nous a démonté la base de la girouette pour nous montrer le dispositif électronique permettant le transfert de la

grandeur angle en une grandeur électrique.

La précision sur la mesure d’angle est de 10°.

La base est découpée en plusieurs secteurs

conducteurs et isolant.

Des capteurs repèrent la

présence des secteurs

conducteurs.

I – Les mesures au sol

Thermomètre et hygromètre électrique sous abris.

Ils sont dans un boîtier protégé du soleil et des vents violents qui pourraient fausser les

mesures.

Hygromètre électrique

Thermomètre (=résistance à cœfficient de température positive)

I – Les mesures au sol

Mesure de température au sol et dans le sol.

Des capteurs de température sont disposés de 50 cm au dessus du sol

jusqu’à 1 m de profondeur.

Ces données sont utilisées par les agriculteurs et les pilotes d’avion.

I – Les mesures au sol

Le pluviomètre traditionnel où les récipients sont gradués en mm de hauteur d’eau qui est l’unité de

volume utilisée en météo.

Le mm de hauteur d’eau correspond à un volume de 1 L tombé sur 1 m2 de surface.

Ces pluviomètres nécessitent une intervention humaine pour être lu.

I – Les mesures au sol

L’auget se remplit au fur et à mesure. Quand il aura reçu 40 mL d’eau de pluie, il basculera déclenchant un

contacteur à mercure.

Un pluviomètre moderne où la mesure va être automatique.

Les piques empêchent les oiseaux de se poser et de salir l’appareil.

I – Les mesures au sol

Le pyranomètre

Il permet de mesurer l’énergie apportée par les rayons du soleil.

Pour cela ceux ci vont entrer dans la coupole en verre et chauffer un corps

noir dont la température nous indiquera la quantité d’énergie

apportée.

L’héliographe

Il permet de mesurer l’éclairement du soleil. Une fibre optique rotative va capter les rayons du soleil puis les

envoyer sur un analyseur.

II – Les saisons en Guyane

Michel nous a expliqué les grands flux atmosphérique et en particulier comment se formait la Z.I.C. (zone intertropicale de convergence) ainsi que la raison des

alternances saison sèche/saison des pluies en Guyane.

Fin de la visite ……