Comment les TICE peuvent contribuer à la réussite de publics ...
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L’apport des TICE dans la pédagogie face à des publics diversifiés Nicole Gévaudan – IUT de Mulhouse
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L’apport des TICE dans la pédagogie face à des publics diversifiés
Nicole Gévaudan – IUT de Mulhouse
Pourquoi les TICE ?
Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation 31/03/2011
http://webilus.fr/wp-content/uploads/2008/07/dictee-web-202.thumbnail.jpg
31/03/2011Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation
TICE : technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement
Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation
TICE• Les outils informatiques et Internet au service de la pédagogie
De + en + présentes dans le monde de la formation• Gratuites (open source)• Faciles à utiliser
La génération Internet « digital natives » arrive…• Utilisation massive de MSN, SMS, facebook, etc.
Et vous ?
31/03/2011
Pratique actuelle (formation 1.0)
Référentiel Supports de cours Exercices Travaux de groupes Salle de cours Salle multimédia Synthèse Evaluations
31/03/2011Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation
http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20
Problèmes rencontrés La pédagogie actuelle n’est pas adaptée à l’hétérogénéité des
groupes.
Difficulté à faire travailler les étudiants,
à éveiller leur intérêt, à les motiver.
L’apprentissage reste passif.
La restitution des connaissances est fragile ou
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Nos étudiants
Génération Y et génération C : natifs d’Internet
Caractéristiques (François Guité)
Puise l’information à plusieurs
sourcesMultitâche
L’image et le son avant le
texte
Apprend en cas de besoin
Maille l’information
Navigue par hasard
(sérendipité)
Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation 31/03/2011http://www.slideshare.net/Relief/la-generation-internet
Les usages du web
31/03/2011Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation
Source : www.pewinternet.org
31/03/2011Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation
« Les TIC nous ont libérés de l’écrasante obligation de nous souvenir. »
Michel Serres Les nouvelles technologies : révolution culturelle et cognitive
Conférence du 20/12/2007 à l’INRIA
« Avant d’enseigner quoi que ce soit à qui que ce soit, au moins faut-il le connaître. Qui se présente, aujourd’hui, à l’école, au collège, au lycée, à l’université ? »
Michel Serres« Petite Poucette »
Discours Les nouveaux défis de l’éducation – 1er mars 2011
Apprendre…
Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation
http://www.francoisguite.com
31/03/2011
http://www.slideshare.net/Relief/la-generation-internet
De l’homogénéité à la diversité
Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation
Source : OCDE - Educating Teachers for Diversity: Meeting the Challengehttp://www.oecd.org/document/38/0,3343,en_2649_35845581_44572006_1_1_1_1,00.html
31/03/2011
Homogénéité
Les apprenants, regroupés dans des institutions d’un seul type, sont perçus comme semblables et, par conséquent, reçoivent le même traitement.
La différence non reconnue
Hétérogénéité
Les apprenants, sont perçus comme différents. Des ajustements sont faits pour répondre à leurs divers besoins
La différence vue comme un
défi à surmonter
Diversité
Les apprenants, sont perçus comme différents. Leur différence sert de ressource à l’apprentissage mutuel et au développement individuel
La différence vue comme un
atout et une opportunité
Nos pratiques évoluent
Pédagogie transmissive
Pédagogie active participative
Pédagogie 2.0
Outils et services du Web 2.0
Plates-formes d’enseignement
Source : Isabelle Dremeau http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20
Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation 31/03/2011
avec les TICE
Enseigner et apprendre
Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation 31/03/2011
Enseigner Proposer une accessibilité aux
ressources, dans différents formats, à tout moment
S’adapter aux différents rythmes et styles d’apprentissage
Amener les étudiants à s’impliquer et rédiger
Développer des compétences transversales (recherche, multimédia, expression)
… http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20
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Apprendre
L’étudiant se confronte avec des faits réels et actualisés
Les connaissances sont mises en contexte et les contacts
personnels se multiplient
L’interactivité des ressources est multimédia (sons, images,
vidéos)http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation 31/03/2011
Apprendre à partager
• Je suis au sein d’un groupe qui a appris ou apprend la même chose que moi
collectif
• Les compétences de chacun enrichissent l’apprentissage des autres
collaboratif• Je participe à la
création de contenus
créer
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Apprendre à participer
implication
motivation
valorisation
• Communication régulière, efficace et interactive
blogs
• Collaboration et base de connaissances
Wikis
• Accès immédiat à l’information
Flux RSS
• Partage en communauté et folksonomie
BookmarkingSocial / Tags
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Différents usages des TICE
Mettre en ligne des supports de cours, exercices, annales Enrichir un cours avec des liens, des vidéos, des flux RSS Aider à apprendre, réviser avec des quizz Mutualiser des résultats de recherche Organiser le rendu de travaux Communiquer avec les étudiants en stage, en apprentissage Gérer les projets tutorés Gérer les stages, les apprentis Organiser les étude de cas Préparation collaborative d’un argumentaire, une traduction, un projet Mise en ligne d’exposés, de présentations multimédia Poser des questions à la communauté etc ….
31/03/2011Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation
en conclusion…de la pédagogie d’abord
Faire les mêmes choses autrement …
Ou faire d’autres choses ?Source : Marcel Lebrun
Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias - Université Catholique de Louvain
Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation 31/03/2011
@ngev
Merci de votre attention
1/04/2011Colloque IUT pédagogie et professionnalisation
Aller plus loin
Le top 100 des outils web 2.0 en 2010 http://www.c4lpt.co.uk/recommended/top100-2010.html
Panorama des médias sociaux en 2011 http://www.mediassociaux.fr/2010/12/13/panorama-des-medias-sociaux-
2011/
Évolution du web : vers le web 3.0 http://www.slideshare.net/timbuckteeth/web-30-the-way-forward?
La révolution (François Guité) article http://www.francoisguite.com/2011/02/revolution/ Diaporama http://www.slideshare.net/Relief/lducation-lre-des-rvolutions-
7080470
La boite noire des usages d’Internet (FTU Namur) http://www.ftu-namur.org/fichiers/Emerit62.pdf
Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation 31/03/2011
Colloque IUT Pédagogie et professionnalisation 31/03/2011
