Collège Bourget

Normes pour la présentation des devoirs et travaux au collège Bourget

S:\SECONDAIRE\NORMES TRAVAUX\NORMES POUR LA PRÉSENTATION DES TRAVAUX.doc

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TABLE DES MATIÈRES

Chapitre 1 – Présentation d’un travail Page A. Format du papier 3 B . En-tête 3 C. Propreté 3 Exemple d’en-tête 4 D. Mise en page 5 E. Orthographe 5 Chapitre 2 – Présentation d’un travail de recherche A. Format du papier 6 B. Largeur des marges 6 C. Pagination 6 D. Ordre des pages 6 E. Page de titre 7 F. Table des matières 7 G. Introduction et conclusion 7 H. En-tête d’un chapitre 7 Exemple de page de titre 8 Exemple de table des matières 9 I. Citations et notes en bas de page 10 J. Bibliographie 11 Annexe 1 15

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PRÉSENTATION D’UN TRAVAIL A. Format du papier

On utilise du papier blanc de format 215 mm x 280 mm (8,5 po x 11 po) ou selon l’exigence du professeur.

B. En-tête

1. Dans le coin supérieur gauche, sur la première ligne, l’élève écrit le nom de son professeur. Sur la deuxième ligne, l’élève écrit la date.

2. Dans le coin supérieur droit, sur la première ligne, l’élève écrit son nom. Sur la

deuxième ligne, l’élève écrit le numéro de son groupe.

3. Sur la quatrième ligne, l’élève écrit au centre de la ligne, le nom de la matière concernée.

Voir l’exemple à la page 4

C. Propreté

1. L’élève écrit toujours ses textes avec soin. 2. Il utilise un crayon à l’encre bleue ou noire. 3. L’élève n’efface pas sur sa copie. 4. L’élève peut se permettre de raturer en suivant les indications suivantes :

x Le mot ou les mots incorrects sont placés entre parenthèses et couverts de deux

traits ; x le liquide correcteur est utilisé avec discrétion.

Exemple  

Au (bras) bas de la fiche, on indique le (titres) titre du volume.

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Exemple d’en-tête pour un travail  

M.Martin Ladouceur Nathalie Desmarais 19 juin 1997 Groupe : 101

Français

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D. Mise en page

Le travail doit être facile à lire. Il faut espacer les différentes parties du texte. E. Orthographe

L’élève doit relire et corriger son texte afin qu’il n’y ait pas de fautes d’orthographe.

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PRÉSENTATION D’UN TRAVAIL DE RECHERCHE

A. Format du papier

On utilise du papier blanc de format 215 mm x 280 mm (8,5 po. x 11 po.). On écrit seulement au recto de la feuille.

B. Largeur des marges

Les marges de gauche et du haut doivent être à 35 mm (1,5 po.) du bord de la feuille, celles de droite et du bas doivent être à 25 mm (1 po.) du bord. Si le texte est manuscrit, on peut se fabriquer un cadre-guide qu’on glisse sous la feuille avant de recopier le texte final. Si le travail est dactylographié ou fait au traitement de texte, en 12 points avec la Police Time New Roman, on fixe la largeur des marges pour l’ensemble du document.  On laisse également un espace double entre les lignes.

C. Pagination

On doit numéroter les pages des travaux sauf la page de titre. Celle-ci est comptée mais non paginée. Le chiffre se place en haut, à droite.  Il faut s’assurer que la pagination est facile à repérer et conforme aux numéros de page indiqués dans la table des matières. La pagination commence à la page titre et va jusqu’à la dernière page des annexes.

D. Ordre des pages

Les pages sont ordonnées de la façon suivante : � page de titre � table des matières � introduction � texte � conclusion � bibliographie � annexes.

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E. Page de titre

Elle contient les renseignements suivants : ¾ le nom de l’institution (Collège Bourget) ¾ le titre du travail souligné ¾ le ou les noms des auteurs ¾ le numéro du groupe ¾ le nom de l’enseignant à qui le travail est remis ¾ le titre du cours ¾ la date de remise (jour, mois, année) Voir l’exemple à la page 8

F. Table des matières

Elle suit immédiatement la page de titre et elle contient le titre des différentes parties du travail ainsi que le numéro de la page où le sujet est traité. Les titres des chapitres sont en lettres majuscules alors que les subdivisions à l’intérieur de chaque chapitre sont en lettres minuscules. Voir l’exemple à la page 9

G. Introduction et conclusion Les mots INTRODUCTION et CONCLUSION doivent être écrits en lettres majuscules et centrés au milieu de la page.

H. En-tête d’un chapitre

Le titre du chapitre doit toujours être centré et en majuscule.

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Exemple – Page de titre  

COLLÈGE BOURGET

Titre du travail

Par : Votre nom

Votre groupe

Travail présenté à : M. Forest

Géographie

Jour, mois, année

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Exemple – Table des matières  

Table des matières

Page

Table des matières 2 Introduction 3 CHAPITRE I – LA SOCIÉTÉ FRANÇAISE AU MOYEN ÂGE 4 A – caractéristiques du monde rural 5 B – le rôle du château fort 7 C – l’essor des villes 9 D – la construction des cathédrales gothiques 10 CHAPITRE II – LA RENAISSANCE ET L’EXPANSION EUROPÉENNE EN  AMÉRIQUE 11 Conclusion 15 Bibliographie 16 Annexes (s’il y a lieu)

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I. Citations et notes en bas de page � Les citations courtes (moins de trois lignes) sont insérées dans le texte et encadrées par

des guillemets. Un petit chiffre surélevé est inscrit à la fin de la citation, avant toute autre ponctuation. Ce chiffre renvoie aux indications bibliographiques données au bas de la page.  Les chiffres suivent l’ordre des notes de chaque page.

Exemple  

Au Moyen Âge, la cathédrale remplit différentes fonctions dans le bourg. Elle est un lieu de prières, mais « on y donne aussi des cours de latin et de calcul, et on tient des représentations théâtrales sur son parvis1 ». 1. Gilles Forget et Denis Langlois, Une clé pour l’histoire, éd. CFD, Montréal 1994, p. 25.

On écrit d’abord le prénom de l’auteur, le nom de famille, le titre de l’ouvrage souligné, l’édition, le lieu de l’édition, l’année de publication et la ou les pages consultées.

� Les citations longues sont en retrait du texte (marge de 50 mm). Elles sont écrites à simple interligne et suivies d’un petit chiffre surélevé. Dans ce cas, on n’utilise pas de guillemets.

Exemple  

Au milieu du 12e siècle, de nouvelles techniques sont utilisées pour la construction des cathédrales qui sont les monuments les plus importants du Moyen Âge comme en témoigne l’extrait suivant :

Depuis l’étude des cathédrales gothiques a démontré la grande habileté des architectes médiévaux. Grâce à leurs techniques, ils ont pu construire des édifices en hauteur et créer plus de luminosité en perçant de larges fenêtres dans les murs. En raison de leur perfection technique, les cathédrales gothiques n’ont pas d'équivalent dans le monde médiéval et se comparent aux temples de l'Antiquité1.

1. Guy Dauphinais, De la préhistoire au siècle actuel, éd. ERPI, Montréal, 1994, p. 222-223.

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J. Bibliographie

Il faut indiquer les ouvrages de références que vous avez consultés pour votre recherche. Vous inscrivez le mot BIBLIOGRAPHIE en lettres majuscules et centré au milieu de la page. Contrairement aux citations en bas de page, vous inscrivez d’abord le nom de l’auteur, ensuite le prénom, le titre souligné, le lieu d’édition, l’éditeur, l’année de publication et le nombre de pages. Les auteurs sont présentés par ordre alphabétique. Livres

� … un auteur :

Larramée, David. La momie réinventée. Paris : Albin Stuart, 1988, 235 pages.

� … plusieurs auteurs : Larramée, Marc D. et Larue, D. Les sarcophages. Londres : Stuart, 1971, 310 pages.

�� … aucun auteur spécifié : Québec 2000. Montréal : Tourisme Québec, 2000. �� … auteur corporatif : Commission Anthropologique. Les fouilles archéologiques. New York : Presses SYT, 1999, 132 pages. �� … un ouvrage en plusieurs volumes : Lebrun, Thomas. L’œuvre de Flaubert. Éd. de la Montagne. 15 vols. Nice, Les Classiques, 1935, 500 pages. �� … un article d’un livre de référence : Leroux, Thierry. « Les guerriers slaves ». Encyclopédie Britannique. 1981, page 32. � … brochure, document public :

Canada, Bureau du Revenu. Les normes fiscales liées à la TPS. Ottawa, MCR, 1999, pages 2 à 10.

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� … une anthologie : Larue D., éd. Histoires de momies. Le Caire : Denoncourt, 1986, 588 pages. � …  un extrait d’une anthologie : Lavoie, Diana. « La fouine ». Anthologie de Science Fiction. Éd. Albin Stuart, et al. 3e éd. 4 vols. Paris : Michel,1988. 2 :1003-22. � Articles � … un article d’un journal ou d’un magazine : Larrie, Don. « La vie continue ». Le Soleil, 22 mai 1999, p. 4. � … un article (non signé) d’un journal ou d’un magazine :

« Les OGM à la carte ». PhytoScience, 28 mai 1995, p. 17. á Sites électroniques Note : Voici la liste des items à inclure lorsque l’on cite à partir d’un site Internet :

1. Le nom de l’auteur (nom suivi du prénom) 2. Le titre de l’article entre guillemets 3. Le titre complet de l’ouvrage dont le texte est extrait (souligné ou en 

italique) 4. La date de publication 5. Spécifier Internet 6. Éditeur Internet, si spécifié 7. Protocole Internet (FTP, Telnet, …) si connu 8. Adresse Internet complète 9. Date de la consultation entre parenthèses

Larrie, Don. « La culture du maïs transgénique en Montérégie ». Les OGM dans les cultures maraîchères du Québec rural en 1999. Internet. World Wide Web : http//www.quebec.cana.edu/bc/ministere/culture/Marcus.htm (6 mai 2000)

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� CD-Roms et disquettes Note : Généralement, les citations extraites de CD-Roms et disquettes suivent les

règles prescrites pour les citations de livres et articles avec les additions suivantes :

Î le titre de la base de données doit être souligné Î le nom de la compagnie de production doit être spécifié ainsi

que la date de production de ce matériel.

� … base de données publiée périodiquement : Long, Diane. « La circulation urbaine à Montréal ». L’Actualité 3 mai 1998, page 33. L’Actualité CD-Rom. Québec-branché, Oct. 1998. � … publication encyclopédique : « La vie dans les marécages ». Encyclopédia, 2e éd. Paris, Pariscope UP, 1997. � … publication sur disquette :

Larrie, Don. Les OGM dans les cultures du Québec, disquette Ls-120, Québec : UQAQ, 1999.

Bases de données électroniques

Note : Les références de ces citations suivent les règles énoncées préalablement (livres, articles de journaux) auxquelles on ajoute le titre de la base de données souligné , le médium (service en ligne), le nom du service électronique (ex : Compuserve) et la date de la requête (puisque les bases de données sont fréquemment remises à jour, il est important de spécifier la date exacte de la consultation). « OGM et l’ONU ». Acci-Data. Service en ligne. UCLA. 12 mai 1999.

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� Autres sources

� … enregistrement :

Bizet, Claude. Carmen. Avec Joan Sutherland et Luciano Pavarotti. Cond. Allan Richards, Orchestre Philharmonique de Berlin, Fony Records, SLR-s876543, 1982. � … entrevue :

Landry, Samuel. Entrevue téléphonique, 8 mai 1996. � … logiciel informatique :

Loon, Don. L’organisateur. Logiciel informatique, Nintenzo, 1978. Appel II, cassette. � … film, vidéocassette :

Le Soleil brillera demain (Sun still shines). Dir. Alfred Ponti, Perf. Albina Resto et Alonzo Passetta. Bronfto, 1976. Quelle belle vie. Dir. Albert Zonta. Perf. Allin Huile et Alain Pizza, 1946, Vidéocassette, Allouette, 1991.

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ANNEXE 1

Voici quelques conseils pour t’aider à préparer tes examens : STRATÉGIES D’ÉTUDE

� Transcrire tes notes de cours dans tes propres mots en faisant ressortir les idées

principales (Utiliser des fiches pour faire des résumés) ;

� Souligner les informations importantes avec un marqueur ;

� Faire des résumés (tableaux et schémas) ;

� Verbaliser la matière à étudier ;

� Visualiser la matière à étudier, se bâtir des images mentales ;

� Faire des liens avec ce que tu connais ;

� Inventer des exemples.

Il ne faut pas oublier qu’une écoute active en classe diminue l’étude et la rend plus 

efficace.

ATTITUDES À ADOPTER

× Ton attitude face aux examens influence beaucoup tes résultats ;

× Sois optimiste : si tu as bien étudié, tu contrôles la situation ;

× La chance ou la malchance n’a rien à voir dans ta réussite ;

× La veille de l’examen, consomme des aliments riches en glucides (des pâtes, du 

pain, des fruits séchés…) et surtout, couche-toi tôt ;

× Le jour même, oublie le chocolat, les frites et les hot-dogs, tu risques de

t’endormir sur ta feuille ;

× Lorsque tu reçois ta copie, fais d’abord un survol de l’ensemble des questions, 

cela active la mémoire. Ensuite, concentre-toi sur une question à la fois ;

× Si tu butes sur une question, ne perds pas de temps, passe à la suivante et

reviens par la suite ;

× Fais de l’activité physique entre tes périodes d’étude, pour te dégourdir et 

libérer la tension.