1

Collaboration avec les Universités & les Instituts de recherche et formation

IMAGINONS ENSEMBLE UNE COLLABORATION PORTEUSE DE SENS

CartONG est une association créée en 2006 et baséeà Chambéry dont la vocation est de mettre ladonnée au service des projets humanitaires, dedéveloppement et d’action sociale.

Notre organisation apporte son expertisepluridisciplinaire et l’engagement de ses équipesbénévoles et salariées face aux enjeux techniques,stratégiques et éthiques du numérique. CartONGutilise les outils et méthodologies de la gestion del’information, notamment géographique, pour mieuxcomprendre les enjeux des contextes d’interventionet les besoins des populations ciblées, et ainsiaméliorer la qualité et la redevabilité des actions deterrain en facilitant leur suivi et évaluation.

L’association intervient dans le monde entier, enparticulier en Afrique, au Moyen Orient et en Asie oùse concentrent la majorité des programmes de sespartenaires (Médecins sans Frontières, le Haut-Commissariat des Nations Unies pour les Réfugiés(UNHCR), l’Agence Française de Développement,Terre des hommes, etc.). Son objectif estd’améliorer la qualité des services rendus auxpopulations les plus vulnérables et ainsi defavoriser un développement durable au niveaulocal. 1

Les 4 grands domainesd’expertise de CartONG

Les équipes de CartONG travaillent égalementbeaucoup depuis la France, par un soutien au siègedes organisations (formations, conception d’outils,conseils, production de cartes) et en organisant desactivités grand public, notamment depuis 2014 desateliers de cartographie participative ouverts à tous,les « mapathons ».

Cartographie & SIG

Collecte de données sur mobile

Traitement des données

Gestion de l’information

Mutualisons nos compétencesCette offre de collaboration avec le secteuruniversitaire et les instituts de recherche et deformation s’adresse aussi bien à des cursustechniques qu’à des formations dédiées àl’humanitaire et au développement.

Nous souhaitons ainsi :

• sensibiliser les futurs professionnels de lasolidarité internationale aux nouvellestechnologies en matière de cartographie, deSystèmes d’Information Géographique (SIG) etplus largement de gestion de l’information ;

• intervenir auprès des élèves de cursustechnique en géographie, géomatique,informatique afin de les sensibiliser auxenjeux et problématiques du secteur del’humanitaire et du développement.

Une telle collaboration avec des étudiants autourde problématiques concrètes est une opportunitéde « challenger » nos équipes, en apportant unregard extérieur et des questionnements sur notrelogique d’intervention. Ces échanges sont trèsformateurs à la fois pour nous et pour vosétudiants qui pourront ainsi être directementconfrontés à un environnement professionnel etcôtoyer ses principaux acteurs : un gaind’autonomie, de maturité et de prise d’initiative,essentiels à l’insertion professionnelle de cesderniers.

2

Par le

passé,

CartONG a

collaboré à

plusieurs

reprises

avec :

Des formats de collaboration adaptés à vos besoins et objectifs pédagogiques

Nous tenons à valoriser au mieux l’expertise de vos étudiants en vous proposant des projets adaptés àvotre formation et au niveau de vos élèves de la licence au master. Pour cela, plusieurs formats decollaboration peuvent être proposés selon les capacités de coordination de l’équipe pédagogique en placeet le temps que vous souhaitez y consacrer.

3

CartONG recrute régulièrement des stagiaires (et potentiellement des apprentis). Nous pouvons également réaliser des MOOC et webinaires.

Plus d’information page 4. Plus d’information page 6. Plus d’information page 8.

Mapathons

Un événement de cartographie

collaborative & solidaire.

De 3 à 5 heures

Formations

Séance d’initiation ou de formation dans un

des domaines d’expertise de

CartONG, (SIG, MDC, IM, etc.).

De ½ à 5 jours

Projets étudiants

Accompagnement des projets étudiants

en mobilisant les capacités techniques

et humaines nécessaires.

De 4 à 8 mois

4

Les ateliers de cartographie participative ou MAPATHONS Les mapathons sont intégrés au projetinternational Missing Maps dont le but est decartographier les zones les plus vulnérables dela planète dépourvues de carte. Cela se faitdans un premier temps à distance, à partird’images satellites sur lesquelles lesparticipants tracent les éléments visibles de lacarte durant des mapathons. Après unedeuxième phase de cartographie sur le terrain,les cartes ainsi créées sont utilisées par lesONG et les acteurs du territoire pour desprojets d’urgence ou de développement. Lacartographie est faite de façon collaborative etconviviale en utilisant la plateforme mondialelibre OpenStreetMap.

« Merci à tous les deux pour cemapathon génial. Les étudiants ontadoré, ils en parlaient encore cematin. Vous avez fait beaucoup pourleur faire aimer la géographie. »

Thomas Maillard, doctorantenseignant à Paris 8

CartONG vous propose d’organiser un Mapathondans votre établissement, pour cartographier desparties du monde invisibles sur les cartes. C’estl’opportunité de réunir vos étudiants le temps d’unévénement de cartographie collaborative etsolidaire. Cette activité permettra de former vosétudiants tout en participant concrètement à unprojet humanitaire ou de développement.

5

Faire découvrir une nouvelle approche de la cartographie

Un mapathon donne l’opportunité dedécouvrir la cartographie sous unangle innovant et d’apprendre àutiliser de nouveaux outilsinformatiques. Cette approchepratique et participative de lacartographie permettra à vos étudiantsde s’exercer à la photo-interprétationd’imageries satellites en identifiant leséléments présents sur l’image(constructions, zones urbaines, routes,chemins, rivières, zones végétales etforestières, etc.) puis de s’entraîner àla vectorisation en dessinant sur lacarte (des points, des lignes et despolygones) correspondant auxéléments identifiés.

Les mapathons sont accessibles àtous quel que soit le niveau deconnaissances et de technicités eninformatique ou en cartographie devos étudiants. Nous utilisons des outilsfaciles à prendre en main pour les plusnovices et nous avons également desoptions pour les publics plusexpérimentés afin que chacun puisseparticiper de manière significative ettrès concrète au projet !

Sensibiliser aux problématiques humanitaires et de développement

En début de mapathon, nous prenons le tempsd’expliquer aux participants le contexte et lesenjeux du projet. Pour cela, nous faisonsintervenir fréquemment des travailleurshumanitaires de terrain ou des acteurs de lasociété civile.

Les Organisations Internationales et ONG quenous soutenons interviennent majoritairementdans des régions vulnérables qui font face àdes situations géopolitiques complexes (crisesanitaire, conflit armé catastropheenvironnementale, déplacement depopulation, etc.). Nous intervenons avec euxsur des thématiques telles que l’eau etl’assainissement, la réduction des risques decatastrophe ou encore le développementurbain, autant de problématiques auxquellesnous pouvons sensibiliser vos étudiants.

Enfin, nous tenons à ce que ces ateliers soientdes espaces de dialogue entre lescontributeurs volontaires en France, lesacteurs de la solidarité internationale etles communautés locales. Nous favorisons àcet effet les échanges avec les membres descommunautés OSM locales qui peuvent parfoisnous accompagner à distance pendant lemapathon.

Sensibiliser et former à l’utilisation d’outils libres et collaboratifs

La cartographie est faite surOpenStreetMap (OSM), une base dedonnées ouverte, libre et gratuite,construite collectivement par descontributeurs bénévoles du mondeentier.

Aujourd’hui OSM est une base dedonnées solide et de qualité et estdevenue un outil incontournable derecherche, d’utilisation et decréation de donnéesgéographiques. Dans bien desterritoires OSM est maintenant plusprécis et plus détaillé que GoogleMaps. Ce constat est encore plusflagrant dans les pays du Sud où il estparfois très difficile de trouver desdonnées ouvertes et actualisées.

Un mapathon est l’opportunité de fairedécouvrir à vos étudiants cettepuissante base de données et cetoutil de cartographie novateur demanière à ce qu’ils aient le réflexe dela consulter et de l’utiliser.

6

Les formations

Nos équipes forment régulièrement des professionnelsde l’humanitaire et du développement au siège ou sur leterrain.

Nos modules de formation seront adaptés à un publicétudiant de formation technique ou de parcours plusaxé humanitaire/développement/coordination de projet.Ces formations prendront la forme d’initiation d’unedemi journée à une journée ou de formation pluscomplète de 2 à 5 jours.

Nos interventions visent à améliorer la connaissance etla compréhension de l'usage – de plus en plus fréquent– des nouvelles technologies de l'information et de lacommunication dans les secteurs de l'humanitaire et dudéveloppement. Les compétences ainsi transmises lorsdes formations permettront à vos étudiants d’acquérirde solides bases qu’ils pourront valoriser tout au longde leur futur parcours professionnel.

Vous pouvez consulter notrecatalogue de formation complet, en ligne ICI

Photo Formation Bioforce Tchad - 2017

7

La collecte de données sursmartphone/tablette permet de conduire uneenquête plus efficacement, tout en prenantdes photos, scannant des codes barre etprenant des points GPS.

Initiation à la MDCCette formation introduit la collecte dedonnées sur mobile dans des projetshumanitaires et de développement avec sesavantages et inconvénients, passe en revuequelques outils existants, et permet unpremier niveau de pratique en concevant unepetite enquête, en la mettant en place surl’outil en ligne KoBo (mis à dispositiongratuitement) et en la déployant sur ODKCollect (l’outil mobile le plus courammentutilisé, open source & gratuit).

Objectif de la formation :• Comprendre le potentiel de la collecte de

données sur mobiles comme support auxopérations humanitaires et dedéveloppement et en connaître les limites.

• Apprendre à concevoir une enquête tenantcompte du contexte et des moyenshumains, matériels, techniques etfinanciers.

• Mettre en place une simple enquête surmobile, stocker les données, analyser lesrésultats et comprendre les enjeuxtechniques.

Quels modules de formation ?

Dans un contexte humanitaire et dedéveloppement, les SIG peuventaméliorer la connaissance d’une situationde crise ou d’urgence et aident àoptimiser le déploiement des servicesauprès des populations à risques.

Initiation aux SIG appliquée àl’humanitaire

Cette formation s’adresse aussi bien àdes étudiants techniques qu’à desétudiants de formation humanitaire/dedéveloppement ou plus largement decoordination de projet. Elle se veut uneintroduction générale aux outils degestion de l’information géographiquepour une découverte de leur intérêt et deleur potentiel dans ces domaines. Desexercices pratiques avec GPS et GoogleEarth permettront une prise en maind’outils simples et ergonomiques.

Objectif de la formation• Connaître l’intérêt des SIG pour

l’humanitaire et le développement etplus spécifiquement différentsdomaines thématiques associés.

• Comprendre le fonctionnement d’unSIG.

La donnée représente aujourd’hui de multiplesenjeux stratégiques, éthiques, et organisationnelsdans les secteurs de l’humanitaire et dudéveloppement.

Sensibilisation aux enjeux de la gestion del’information

CartONG met en œuvre des sessions desensibilisation pour vos étudiants – potentiels futurstravailleurs des secteurs de l'humanitaire et dudéveloppement – à l’intérêt d’une gestion del’information maitrisée, efficace et durable dans cescontextes. Des questions centrales, telles que laprotection des données personnelles, serontnotamment abordées.

Objectif des sessions de sensibilisation auxenjeux de la gestion de l’information :• Comprendre les enjeux de la gestion de donnée

dans les secteurs de l’humanitaire et dudéveloppement.

• Comprendre les différentes étapes de gestion ducycle de vie des données dans un projet ou surune mission.

• Découvrir quelques outils et méthodes de gestionde l'information.

Cartographie & SIG Enjeux de la gestion de l’information

Collecte de données mobile

Découvrez aussi nos MOOC en ligne ! Sur le rôle des SIG dans le secteur de

l’humanitaire & du développement Sur les outils GIS et MDC utilisés par

CartONG en soutien au UNHCR

Pour des formations plus longues, se référer au catalogue des formations ICI

8

Les projets étudiants

Un accompagnement co-construit selon votreapproche pédagogique

• Les formats d’accompagnement proposés peuventêtre adaptés aux contenus et thématiques abordéesdans vos cours magistraux et/ou travaux dirigés pourlesquels vous estimez qu’un projet étudiant constitueraitune importante plus-value

• La durée de l’accompagnement est égalementflexible et peut s’étendre sur un ou deux semestresselon vos besoins et les contraintes de votre calendrieruniversitaire

• Le contenu des projets – travaux de recherche ;réflexion/conception de nouveaux outils ; gestion deprojet – est identifié et conçu avec vous afin derépondre au mieux aux objectifs de vos formations.

Projet étudiant de 3 mois mené dans le cadre duMaster professionnel DynPed de Paris I – PanthéonLa Sorbonne auprès des résidents du centred’hébergement Jean Quarré (19èmearrondissement de Paris) géré par EmmaüsSolidarité.

9

Un accompagnement possible de CartONG selon 3 axes

Travail de Recherche - Action Réflexion et/ou conception de nouveaux outils et méthodologie Cycle de projet

CartONG peut accompagner vosétudiants dans la mise en œuvre deprojets de recherche-action ensciences sociales de plusieurssemaines/mois sur des thématiquestelles que par exemple :

• La carte comme outils vecteur de développement des territoires.

• Les enjeux du crowdsourcingdans les secteurs de l’humanitaire et du développement.

• L’utilisation et la connaissance du territoire parisien par les personnes migrantes nouvellement arrivées, projet mené en partenariat avec :

Des étudiants issus de formations eninformatique, développement web,géomatique, etc., peuvent égalementparticiper avec le soutien de CartONGet dans le cadre de projetshumanitaires & de développementconcrets :

• À l’élaboration de benchmarking & test d’outils SIG

• Au développement d’application de webmapping

• Au développement d’un dashboard

Projet déjà mené avec :

CartONG peut accompagner desétudiants issus de formations en gestionde projet afin que ces derniers mettenten pratique les connaissances acquisesau profit d’un projet concret & utile àl’association. Cela comprend l’analyse ducontexte, la recherche de bailleurs, laconception de cadres logiques ou encorel’identification d’indicateurs desuivi/évaluation.

Les sujets proposés dépendront desorientations et stratégies du moment.

5 étudiants de l’Institut Supérieur deRelations Internationales etStratégiques (IRIS Sup) ont proposéun projet clé en main à CartONG en2018 sur le thème : Cartographieparticipative & gestion des risquesde catastrophes à Mandrangobato(Madagascar).

10

Modalités de collaboration

Une rémunération devra être envisagée si les interventions réalisées parCartONG engagent du temps de l’équipe salariée. Cela sera à définir enfonction du type d’intervention, les activités pouvant également

Pour cela, nous pouvons conclure des contrats de prestation de serviceou de vacation directement auprès d’un de nos salariés, mais égalementdes conventions de partenariat selon vos modes de fonctionnement.

Les activités de notre association n’ont pas de but lucratif. La participationfinancière aux activités menées en collaboration avec CartONG permettrauniquement de couvrir nos coûts : salaires des intervenants, frais réels(déplacement, etc.) et participation aux frais généraux de la structure.

Pour en savoir plus

Contactez directement notre équipe !Nous serons en mesure de vous donner plus d’informations sur les modalités de

collaboration adapté à vos besoins et votre projet.

23 boulevard du Musée73000 Chambéry

Téléphone : +33 4 79 26 28 82

info@cartong.orgwww.cartong.org

Twitter : @assocCartONGFacebook : CartONG