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ACTIONS ÉDUCATIVES Écoles, Collèges et Lycées Opéra|Danse|Musique Saison 2016–2017 Programme mené en partenariat avec l’Académie de Toulouse
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ACTIONS ÉDUCATIVESÉcoles, Collèges et Lycées
Opéra|Danse|MusiqueSaison 2016–2017
Programme mené en partenariat avec l’Académie de Toulouse
SommaireSommaire
Saison 2016-2017 - p.3
Construire un projet pour lier la classe à l’art vivant – p.4
Opéra et Danse
Avec la classeExemples d'activités à mener avec la classe – p.5
Fiche projet Opéra et Danse – p.6
Danse à la Cinémathèque – p. 7
Carnets de danse, Cours de danse ouvert au public, Journées d'études – p.9
Réservé aux enseignantsJournée de formation – p.10
Conférences Opéra/Danse – p.11
Thé à l’opéra, Ateliers d’écoute – p.12
Musique
Concerts éducatifsModalités d'inscription – p.13
Présentation des concerts éducatifs – p.14
Bulletins d'inscription – p.15, 16, 17
Répétitions générales de concertsCollèges et lycées – p.18
Fiche projet – p.19
Renseignements et contacts – p.20
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Théâtre du CapitoleThéâtre du CapitoleSaison 2016 – 2017Saison 2016 – 2017
OpérasBéatrice et Bénédict H. Berlioz - septembre
Le Turc en Italie G. Rossini - novembre
Candide L. Bernstein - décembre
L’Enlèvement au sérail WA.Mozart - janvier
Ernani G. Verdi - mars
L’Ombre de Venceslao M. Matalon - avril
Lucia di Lammermoor G.Donizetti - mai
Le Prophète G.Meyerbeer - juin
BalletsLe Corsaire K. Belarbi - octobre
Marin / Belarbi - décembre
Dawson / Forsythe / Godani - mars
Don Quichotte K.Belarbi - avril
Fokine / Preljocaj - juillet
Récitals et concertsMidis du Capitole
Chœur et Maîtrise du Capitole
51e Concours international de chant de Toulouse
Rencontres/Ateliers/Journées d'études
Danse à la cinémathèque
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Construire un projetConstruire un projetpour lier la classe à l’art vivant
Comment se saisir du potentiel éducatif d’une maison d’opéra et de ses métiers pour mener des
projets de recherche dans le cadre d’études ?
Dans la continuité de ces dernières années, le service éducatif du Théâtre et de l’Orchestre national
du Capitole propose aux enseignants une large palette d’outils adaptés aux différents niveaux
scolaires. Ainsi, les projets pédagogiques des enseignants peuvent être nourris par de multiples
rencontres telles que des visites accompagnées de la salle, des rencontres avec les artistes, des accès
privilégiés à la fabrication d’une production, des répétitions.
Ce document propose différents éclairages sur les ressources d’une maison d’opéra, dun orchestre,
d'une compagnie de ballet et de leurs métiers techniques.
Un travail en partenariat | L’ensemble de notre programme s’inscrit dans le cadre d’une convention
de partenariat signée entre la ville de Toulouse et l’Académie de Toulouse, ce qui place nos actions
communes au cœur de dispositifs académiques, gratuits et ouverts à tous les établissements désireux
d’utiliser les arts au cœur d’un projet pluridisciplinaire.
Dès la rentrée scolaire, nous sommes à l’écoute des équipes enseignantes et pour les assurer de la
meilleure gestion de leur projet, nous devons recevoir le descriptif de ce dernier (objectif, moyens,
type de classe, nombre d’élèves, discipline de chaque enseignant…) validé par le chef
d’établissement. Par la suite et avec le responsable du service éducatif du Théâtre du Capitole, le
calendrier des différentes sorties de la classe est détaillé et organisé.
Par conséquent, la transmission précieuse des passions et des émotions que font jaillir les arts doit
s’inscrire dans les parcours d’études les plus diversifiés. Les enseignants ont donc tout loisir
d'associer études, découvertes culturelles et patrimoine de la cité.
Une saison lyrique et chorégraphique au service de l’action éducative | Parce que l’élève est au
cœur de notre projet commun, lors de sa venue au Théâtre du Capitole, il est accueilli avec une
attention toute particulière. En découvrant le spectacle vivant par les coulisses de la saison, les jeunes
peuvent associer à la découverte d’une œuvre, celle des métiers du spectacle, des valeurs humaines,
civiques et morales, le tout nécessaire à la fabrication et à la présentation d’un spectacle.
Nous engageons donc les enseignants à mettre un accent fort sur un travail préalable en classe afin
que chaque rencontre du projet soit perçue comme un rendez-vous privilégié et trouve sa place dans
les apprentissages de la classe. Ce travail en classe contribuera à donner du sens à chaque rendez-
vous et enrichira la rencontre avec le personnel du Théâtre. Ces actions trouveront également leur
place dans le parcours d'éducation artistique et culturel de l'élève.
L’ensemble de notre programme éducatif s’ancre sur la programmation générale de l’opéra, des
concerts de l’Orchestre national du Capitole et du Ballet du Capitole.
Découvrez la saison 2016/2017
www.theatreducapitole.fr
www.onct.toulouse.fr
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Exemples d'activités à mener avec votre classe
∎∎ Une Une SSalle à l’italienne alle à l’italienne | | C’est toujours la première fois qui compte ! Venir à la découverte d’une
salle de spectacle, n’est-ce pas déjà entendre les voix des divas, les notes jaillir de la fosse et les
applaudissements du public ? N’est-ce pas l’écrin du rêve ? Comment monter un opéra dans une cage de scène ?
Quel en est l’équipement ? À l’opéra, quel spectateur sommes-nous ?
Les objectifs - Découvrir les coulisses d’une salle de spectacle | Associer les études à un lieu de patrimoine et
de mémoire du spectacle vivant | Découvrir des techniques du spectacle vivant | Inscrire de manière ludique, un
monument historique de la ville dans ses études.
Le public visé – Du CE1 à la Terminale
La durée - En moyenne, 1h30
Les supports - Nous proposons aux enseignants un dossier composé d’une base de données sur des espaces
de représentation et l’histoire des salles à l’Italienne, l'historique du Théâtre du Capitole et de la Halle aux
grains, sa dernière rénovation ainsi qu’une base de vocabulaire sur la technique du Théâtre.
∎∎ La La TTechnique du spectacle echnique du spectacle | | En passant par les coulisses de l’opéra, on découvre un univers
insoupçonné qui permet aux jeunes de se familiariser avec les nombreuses étapes qui mènent au spectacle. La
découverte des métiers techniques de l’ombre permet une approche différente de l’opéra et une mise en valeur
des filières d’enseignements techniques.
Les objectifs - Valoriser des métiers de l’ombre et permettre une approche différente du monde lyrique et
chorégraphique. Une approche détournée et ludique des matières enseignées. Valoriser des filières
d’enseignement technique pour des élèves en difficulté scolaire.
Public visé - Du CM1 à la Terminale
La durée - Ce programme s’échelonne sur un ou plusieurs rendez-vous durant lesquels nous accompagnons les
jeunes dans leur rencontre avec des métiers et des expériences humaines.
Le relais scolaire - Toutes disciplines confondues
Les supports - Nous offrons aux professeurs désireux un dossier qui réunit toutes les données techniques et
artistiques de l’œuvre (maquettes de décors et costumes, plans de la cage de scène, planning des répétitions,
biographies des artistes et des techniciens créateurs...)
∎∎ LLa a DDanse, anse, une technique au service de l'art du corpsLes objectifs - Analyser et établir des passerelles entre sportif de haut niveau et danseur professionnel.
Donner aux jeunes une base de référence pour un accès plus facile à une forme d’expression et à un langage
codifié. Permettre une meilleure compréhension de l’évolution du paysage chorégraphique, ses acteurs et ses
rapports avec les autres arts au sein d’un panorama social et historique.
Le public visé - Du CE1 à la Terminale
La durée - Calendrier modulable selon le projet de l’enseignant
Le relais scolaire - Le professeur d’éducation physique et sportive, le professeur de français, de théâtre, de
philosophie, d’histoire ou d’éducation musicale et de chant choral.
Les supports - Un dossier de présentation sur l’œuvre choisie associé à des éléments sur les grandes dates de
l’histoire de la danse, les biographies des artistes interprètes et des créateurs.
Les activités - En milieu scolaire : La présentation d’Une histoire de la danse et du métier de danseur.
Au théâtre : Répétition en studio (selon le planning du Ballet), une répétition scénique ou musicale (selon le
calendrier de la production), une répétition générale.
En accord avec votre calendrier et celui du Théâtre du Capitole, nous établirons ensemble le rendez-
vous le mieux adapté. Toujours dans un souci de qualité d’écoute et de respect du fonctionnement
des services du Théâtre, nous n’accueillons qu’une classe à la fois. Chaque classe doit être
accompagnée par l’enseignant et de un accompagnateur pour dix élèves. En fin d’activité, un bilan
construit, argumenté et si possible imagé du programme doit être adressé au Théâtre du Capitole.
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Fiche projet Fiche projet Opéra/DanseOpéra/DanseCette fiche doit être obligatoirement complétée et jointe à chaque projet demandé en lien avec l'opéra et la
danse. Cette fiche est à adresser conjointement au service éducatif du Théâtre du Capitole et à la DAAC à
l'attention de Mmes Valérie Boubekeur et Marie-Françoise Ausset. (Voir contacts en page 20)
Nom de l’établissement
Adresse
Code postal Ville
Enseignant chargé du suivi de l’opération :
Discipline
Tél. Email
Niveau des élèves. Nombre de classes Nombre d'élèves
Descriptif du projet envisagé autour de l’action
Théâtre et Orchestre Nationale du Capitole - Service éducatif : Valérie MAZARGUIL
B.P. 41 408 - 31 014 Toulouse Cedex 6 - Tél. – 05 61 22 31 32 - [email protected]
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À partager avec la classeActivités complémentaires à la programmation et à inscrire dans un projet
1/1/Danse à la Cinémathèque Danse à la Cinémathèque de Toulousede ToulouseCycle de films documentaires ou de fictions en écho à la saison du Ballet du Capitole
Pour la cinquième année, la Cinémathèque de Toulouse et le Ballet du Capitole s’associent pour faire
dialoguer les arts du mouvement et du corps que sont la danse et le cinéma. Quatre programmes
offrent un nouvel éclairage aux spectacles proposés par le Ballet du Capitole et permettent la
rencontre et l’échange entre les passionnés de danse et les cinéphiles.
RENSEIGNEMENTS | Cinémathèque de Toulouse |05.62.30.30.10 | www.lacinemathequedetoulouse.com
Tarifs : 7 € (plein tarif), 6 € (tarif réduit), 3,50 € (tarif enfant et scolaire)
Des ressources seront mises à la disposition des enseignants qui en feront la demande.
1/ Autour du Corsaire Mardi 11 octobre à 20h30
MADEMOISELLE DIABLE | HENRI BARAKATAfrita Hanem | 1949. ÉGYPTE. 122 MIN. NOIR & BLANC. 35 MM. VOSTF.
Avec Samia Gamal, Farid El Atrache, Ismaïl Yassine, Lola Sedki
Une comédie musicale égyptienne sur fond de conte des Mille et Une Nuits. Avouez que ce
n’est pas courant. C’est donc l’occasion rêvée d’esquisser quelques pas de danse en
compagnie de Samia Gamal et Farid El Atrache. La première reste l’une des plus grandes
danseuses orientales de tous les temps. Le second est une star de l’âge d’or du cinéma
égyptien, mais aussi un virtuose de l’oud.
Séance suivie d'un échange avec Bérangère Dastarac-Waked, fondatrice de NOWAVE
2/ Autour de Dawson/Forsythe/Godani Mardi 28 février à 20h30
ON ACHÈVE BIEN LES CHEVAUX | SYDNEY POLLACKThey shoot horses, don’t they ? | 1969. ÉTATS-UNIS. 119 MIN. COULEURS. 35 MM. VOSTF.
Avec Jane Fonda, Red Buttons, Susannah York, Michael Sarrazin
Danse ou crève. Aux États-Unis, durant la Grande Dépression, les marathons de danse se
multiplient et les premiers prix en dollars attirent jeunes et vieux accablés par la misère.
Robert et sa partenaire Gloria gigotent, guinchent et se trémoussent jusqu’à épuisement,
jusqu’à en perdre la raison, jusqu’à ce que la mort les sépare. En adaptant le roman
d’Horace McCoy écrit en 1935, Sydney Pollack dissèque en 1969 l’Amérique entre les
murs d’une salle des fêtes.
Séance suivie d'un échange avec Raphaële Coumes-Marquet, Francesca Caroti et Thierry Guiderdoni
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3/ Autour de Don Quichotte Mardi 18 avril à 20h30
DON QUICHOTTE | GRIGORI KOZINTSEV 1957. URSS. 100 MIN. COULEURS. 35 MM. VOSTF. Avec N. Tcherkassov, Y. Touloubeiev, O. Vikland, S.
Grigorieva
L’œuvre fleuve de Miguel de Cervantès bousculée par le cinéaste russe Grigori Kozintsev,
qui prend ici quelques libertés avec la chronologie des événements. Pourtant une
adaptation fidèle, canonique, devrait-on dire, loin de la sécheresse de la version Pabst de
1934. Kozintsev opte pour l’écran large, la couleur et convoque les toiles d’Honoré
Daumier et les dessins de Pablo Picasso à la rescousse. Le résultat est tout aussi
splendide que fascinant. L’essence même de Cervantès se répand dans les paysages
arides de Crimée. Hiératique, majestueux, semblant tout droit sorti d’une icône, Nikolaï Tcherkassov, l’Ivan le
Terrible d’Eisenstein, surplombe là une indispensable épopée humaniste made in USSR qui ne se conjugue qu’à
un seul temps : le plus-que-parfait.
Séance suivie d'un échange avec Jean Croizat-Viallet
4/ Autour de Fokine/Preljocaj Mardi 27 juin à 20h30
LES RABOTEURS | CYRIL COLLARD1988. FRANCE. 7 MIN. COULEURS. 16 MM.
Chorégraphie d’Angelin Preljocaj, Musique de T. Lancino. Danseurs : Alvaro Morell, Angelin Preljocaj,
Christophe Haleb
« C’est un couple d’aujourd’hui, dans une pièce vide d’un appartement parisien. Ils
parlent d’amour ; surtout de vision, de points de vue, de vérité et d’illusion. Est-ce une
illusion que ces trois danseurs qui, par des mouvements chorégraphiés sur le parquet de
la pièce, en viennent à se figer dans l’espac et les positions des trois ouvriers du tableau
de Gustave Caillebotte Les Raboteurs de parquet peint en 1875 ? »
Cyril Collard
L'HOMME QUI DANSE | VALERIE URREA, ROSITA BOISSEAU2004. FRANCE. 59 MIN. COULEURS. NUMÉRIQUE.
Angelin Preljocaj, Christian Bourigault, Dimitri Chamblas, Mark Tompkins, François
Verret, Alain Buffard, Kader Belarbi, Josef Nadj, Philippe Decouflé… autant de visages
d’artistes, exclusivement masculins, qui se succèdent à l’image. Ce projet patiemment
mûri, de la critique de danse Rosita Boisseau et de la réalisatrice Valérie Urréa, réunit
extraits de pièces et entretiens autour d’un même questionnement : le masculin et la
danse.
Séance suivie d'un échange avec Rosita Boisseau et Angelin Preljocaj
Photographies1- D.R. ; 2- On achève bien les chevaux © Collections La Cinémathèque de Toulouse ; 3- © D.R. ; 4- Les Raboteurs de parquet
de Gustave Caillebotte © RMN-Grand Palais (Musée d’Orsay) / Hervé Lewandowski ; 5- © CNC-Images de la culture
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2/ Carnets de danseÀ partir du CM1
Démonstrations-débats commentées et illustrées par des chorégraphes, des danseurs, des musiciens ou des
artistes participant aux spectacles du Ballet du Capitole.
Le Corsaire - Samedi 15 octobre
Dawson/Forsythe/Godani - Samedi 4 mars
Don Quichotte - Samedi 8 avril
Théâtre du Capitole, Grand foyer à 18h - Durée : 1h - Réservation auprès du service éducatif
3/ Cours de danse ouvert au publicÀ partir du CE2
Avant une journée de répétition, les danseurs suivent, et ce durant toute leur carrière, un cours de danse. Ce
temps personnel d’échauffement corporel mais aussi de recherche technique est guidé par un Maître de ballet et
accompagné au piano. À l’issue de ce cours, nous convions le public à rester pour assister à une partie de la
répétition du jour.
Le Corsaire – Samedi 22 octobre au Théâtre du Capitole
Marin/Belarbi – Mercredi 14 décembre au théâtre Garonne
Dawson/Forsythe/Godani - Samedi 11 mars à la Halle aux grains
12h15 - Durée : 1h15 - Réservation auprès du service éducatif
4/ 4/ Journées d’étudesJournées d’étudesTrois journées de conférences et de débats par des spécialistes, ouvertes à tout public, organisées par l’Institut
IRPALL de l’Université Toulouse II-Jean Jaurès et le Théâtre du Capitole sous la responsabilité scientifique de
Michel Lehmann.
1/ Monuments littéraires et spectacles musicaux (opérettes et comédies musicales) après 1945.
Autour de Candide – Mardi 13 décembre
2/ La figure du proscrit dans les arts en Europe dans la première moitié du XIXe siècle.
Autour d'Ernani – Mardi 5 avril
3/ Appropriations historiques dans l’opéra des XIXe et XXe siècles.
Autour de Lucia di Lammermoor et du Prophète - Jeudi 4 mai
Théâtre du Capitole de 9h à 17h - Entrée libre
Renseignements
Institut IRPALL | [email protected]
Service culturel du Théâtre du Capitole | [email protected]
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Réservé aux enseignantsRéservé aux enseignants
1/ 1/ Journée de formationJournée de formationMenée en partenariat avec l’Académie de Toulouse et en direction des enseignants du second degré.
La date sera communiquée ultérieurement par la DAAC
La durée | Cette journée s’adresse aux enseignants de collèges et de lycées.
Les intervenants | La responsable du service éducatif du Théâtre et de l’Orchestre National du
Capitole, le personnel du Théâtre, le professeur chargé de mission à la délégation académique à
l’action culturelle.
Les activités
- Introduction à une meilleure compréhension du fonctionnement d’une structure culturelle (scène
lyrique, orchestre symphonique, ballet, leurs métiers, leur organisation...)
- Approche des métiers artistiques et techniques
- Accès à une répétition ou à un service technique de montage de décors
- Synthèse
Les supports | Les publications du Théâtre et de l’Orchestre National du Capitole
(Historique, lexique du vocabulaire technique, maquettes de costumes et décors, livret sur
l’Orchestre, plans de la cage de scène, témoignages d’enfants...)
Les objectifs généraux | Comment se saisir du potentiel éducatif d’un Orchestre, d’une Maison
d’Opéra et de leurs métiers pour mener des projets de recherches dans le cadre de programmes
d’études.
Mieux saisir et comprendre le monde musical, lyrique et chorégraphique.
Créer et élaborer des outils de travail pour observer et analyser un spectacle.
Concevoir des programmes de travaux qui facilitent des liens entre musique, danse, chant…
Ce stage se déroulera au Théâtre du Capitole. Il sera ponctué par des rencontres avec divers acteurs
(selon leur disponibilité).
Renseignements et inscription dès maintenant auprès de :
Valérie Boubekeur - Chargée de mission musique
Délégation Académique à l’Action Culturelle
Tél. 05 61 17 71 47/44 - Fax : 05 61 17 71 41
www.ac-toulouse.fr
Formation pédagogique sur invitation
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2/ 2/ ConférencesConférencesUn éclairage nouveau sur l’œuvre à l’affiche, proposé par un spécialiste
Théâtre du Capitole - Entrée libre, dans la limite des places disponibles
OpéraOpéraBéatrice et Bénédict , Une rêverie shakespearienne - jeudi 29 septembre à 18h
Charlotte Ginot-Slacik, musicologue
Le Turc en Italie, L’exotisme rossinien - jeudi 17 novembre à 18h
Jean-Jacques Groleau, dramaturge
Candide, Le meilleur des opéras possibles ? - jeudi 15 décembre à 18h
Frédéric Sounac, musicologue
L’Enlèvement au sérail, L’insolence du génie - jeudi 26 janvier à 18h
Jean-Jacques Groleau, dramaturge
Ernani, L’opéra qui lança la carrière de Verdi - jeudi 9 mars à 18h
Michel Lehmann, musicologue
L’Ombre de Venceslao, Rencontre avec Martin Matalon et Jorge Lavelli - jeudi 30 mars à 18h
animée par Jésus Aguila, musicologue
Lucia di Lammermoor, Violences verbales et musicales : au coeur du romantisme de Donizetti
Michel Lehmann, musicologue - jeudi 18 mai à 18h
Le Prophète, Apothéose du grand opéra ? - jeudi 22 juin à 18h
Jean-Jacques Groleau, dramaturge
DanseDanseLe Corsaire, Rencontre avec Kader Belarbi - vendredi 14 octobre à 18h
animée par Florence Poudru, historienne de la danse
Marin / Belarbi, Rencontre avec Maguy Marin et Kader Belarbi - mardi 13 décembre à 18h
théâtre Garonne
animée par Anne Pellus, Chercheur en Arts du spectacle à l’Université Jean Jaurès
Dawson / Forsythe / Godani, Rencontre - vendredi 3 mars à 18h
animée par Florence Poudru, historienne de la danse
Don Quichotte, Rencontre avec Kader Belarbi - mardi 18 avril à 18h
animée par Florence Poudru, historienne de la danse
Fokine / Preljocaj, Rencontre avec Angelin Preljocaj - jeudi 29 juin à 18h
animée par Florence Poudru, historienne de la danse
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3/ 3/ Un thé à l’opéraUn thé à l’opéra
Rencontres thématiques et conviviales autour des périodes-clés de l’histoire de l’opéra,
animées par l’équipe de l’Institut IRPALL
Autour du Turc en Italie - samedi 19 novembre
Autour d'Ernani - samedi 25 février
Autour de Lucia di Lammermoor- samedi 13 mai
Théâtre du Capitole, Grand foyer à 16h30 - Durée : 2h
Entrée libre (Dans la limite des places disponibles)
4/ 4/ Ateliers d’écouteAteliers d’écoute
Ces ateliers de présentation des ouvrages lyriques, seront animés par des spécialistes de l’Institut IRPALL.
Ils vous offriront de très larges éclairages sur l’œuvre, son compositeur, son contexte de création, ses
interprètes…
Centre culturel Bellegarde - Lundis 28 novembre, 20 février et 24 avril à 17h
Centre culturel Alban-Minville - Mardis 29 novembre, 21 février et 25 avril à 15h
Centre culturel-Théâtre des Mazades - Vendredis 2 décembre, 24 février et 28 avril à 17h
Renseignements auprès du Centre culturel concernéEntrée libre (Dans la limite des places disponibles)
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1/ Concerts éducatifs
2/ Répétitions de concerts
1/ 1/ Modalités Modalités dd'inscription 'inscription aux concerts éducatifs
Pour les écoles maternelles et élémentaires
L'Orchestre national du Capitole propose trois programmes de concerts éducatifs destinés aux élèves
des écoles maternelles et élémentaires.
La demande d’inscription doit être adressée au service éducatif de l’Orchestre national du Capitole
grâce aux bulletins d’inscription présents dans ce dossier auxquels sera joint le projet pédagogique
de l’enseignant.
Afin de traiter votre demande dans les meilleures conditions, nous vous remercions de bien vouloir le
remplir le plus précisément possible.
Nous vous invitons à porter une attention particulière aux dates limites d'envois des dossiers.
∎ Pour les concerts de L'histoire de Babar, le petit éléphant et de l'Oiseau de feu.
Votre projet doit être présenté sur papier libre et mettre en avant les points listés ci :
- L'intitulé du concert
- Le nom de l'école
- Le niveau de la classe
- Le nom du professeur des écoles
- Les objectifs pédagogiques et culturels
- Les contenus : La rencontre avec une ou des œuvres, le lien avec l’histoire des arts, la mise en
œuvre d’activités de productions en musique ou dans d’autres disciplines artistiques
- La préparation au concert
- Les prolongements
- Le calendrier
Il sera étudié par la conseillère pédagogique en éducation musicale du département.
∎ Pour les concerts de L'Île indigoPour cette pièce, nous ne demandons pas aux équipes pédagogiques de nous fournir un projet
pédagogique car cette oeuvre est une création encore en gestation.
Dès votre inscription enregistrée, nous vous indiquerons comme télécharger des vidéos préparées par
le compositeur ainsi que le texte de la pièce et des pistes de travail.
Nous traiterons les demandes d'inscription par ordre d'arrivée
(le cachet de la poste ou la date de l'@ faisant foi).
Pour toutes les concerts, vous recevrez une réponse à votre demande d'inscription par mail
et par voie postale dans les jours suivant la date limite d'envoi des dossiers.
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L'Histoire de Babar,le petit éléphant L'Histoire de Babar,le petit éléphant Francis PoulencFrancis Poulenc
Direction Christophe Mangou
Durée du concert : 1h max.
Lieu : Halle aux grains – Place Dupuy, Toulouse
Jeudi 2 février 2017 à 10h et 14h30
Vendredi 3 février 2017 à 10h et 14h30Réunion de formation pédagogique : Date à définir ultérieurement (Présence conseillée)
Dès validation de votre inscription, nous vous adresserons un dossier artistique et culturel de l’œuvre qui vous
permettra de faire connaissance avec le compositeur, l’histoire et les instruments que les enfants écouteront.
L'Oiseau de feu L'Oiseau de feu Igor StravinskiIgor Stravinski
Direction : Christophe Mangou
Durée du concert : 1h max.
Lieu : Halle aux grains – Place Dupuy, Toulouse
Jeudi 16 mars 2017 - 10h et 14h30
Vendredi 17 mars 2017 - 10h et 14h30Réunion de formation pédagogique : Date à définir ultérieurement (Présence conseillée)
Dès validation de votre inscription, nous vous adresserons un dossier artistique et culturel de l’œuvre qui vous
permettra de faire connaissance avec le compositeur, l’histoire et les instruments que les enfants écouteront.
L’ÎleL’Île Indigo Indigo Julien Le HérissierJulien Le HérissierCréation mondiale
Direction Christophe Mangou
Livret et récit Julie Martigny
Durée du concert : 1h max.
Lieu : Halle aux grains – Place Dupuy, Toulouse
Jeudi 11 mai 2017 - 10h et 14h30
Vendredi 12 mai 2017 - 10h et 14h30
Dans le courant de l'année, les écoles inscrites aux concerts pourront télécharger des vidéos réalisées par le
compositeur et le chef d'orchestre afin de préparer les élèves à l'écoute de cette création.
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Écoles MaternellesMoyenne s et Grande s section s
Écoles élémentairesDu CP au CE1
Écoles élémentairesDu CE2 au CM2
L'Histoire de Babar, le petit éléphant Francis Poulenc
FICHE D'INSCRIPTION AU CONCERT ÉDUCATIF – MATERNELLE MS et GS
Remplir un exemplaire par classe
Joindre à ce formulaire votre projet pédagogiques en liaison avec l’œuvre.
L’ÉCOLE : ……………………………………………………………………………………………………………………
Adresse : ………………………………………………………………………………………………………………………
Code Postal : …………………… Ville : ……………………………………………………………………………
Tel. : ………………………………
E-mail : ………………………………………………………………………………………………………………………
L’ENSEIGNANT : …………………………………………………………………… Tel. : ……………………………
E-mail : ………………………………………………………………………………………………………………………
LA CLASSE Niveau : …………… Nombre d’élèves : ………… Nombre d’accompagnateurs : …………… (enseignants + AVS + parents)
Élèves en situation de handicap : □ oui □ non Type de handicap : …………………………………………
Cocher l’horaire souhaitéNous nous efforcerons de respecter ce choix dans la mesure des places disponibles
Jeudi 2 février 2017 □ Concert à 10h □ Concert à 14h30
Vendredi 3 février 2017 □ Concert à 10h □ Concert à 14h30
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Cadre réservé à l’Orchestre
L'Oiseau de feu Igor Stravinski
FICHE D'INSCRIPTION AU CONCERT ÉDUCATIF - Élémentaire CP et CE1
Remplir un exemplaire par classe
Joindre à ce formulaire votre projet pédagogiques en liaison avec l’œuvre.
L’ÉCOLE : ……………………………………………………………………………………………………………………
Adresse : ………………………………………………………………………………………………………………………
Code Postal : …………………… Ville : ……………………………………………………………………………
Tel. : ………………………………
E-mail : ………………………………………………………………………………………………………………………
L’ENSEIGNANT : …………………………………………………………………… Tel. : ……………………………
E-mail : ………………………………………………………………………………………………………………………
LA CLASSE Niveau : …………… Nombre d’élèves : ………… Nombre d’accompagnateurs : …………… (enseignants + AVS + parents)
Élèves en situation de handicap : □ oui □ non Type de handicap : …………………………………………
Cocher l’horaire souhaitéNous nous efforcerons de respecter ce choix dans la mesure des places disponibles
Jeudi 16 mars 2017 □ Concert à 10h □ Concert à 14h30
Vendredi 17 mars 2017 □ Concert à 10h □ Concert à 14h30
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Cadre réservé à l’Orchestre
L’Île IndigoJulien le Hérissier
FICHE D'INSCRIPTION AU CONCERT ÉDUCATIF - Elémentaire CE2 au CM2
Remplir un exemplaire par classe
L’ÉCOLE : ……………………………………………………………………………………………………………………
Adresse : ………………………………………………………………………………………………………………………
Code Postal : …………………… Ville : ……………………………………………………………………………
Tel. : ………………………………
E-mail : ………………………………………………………………………………………………………………………
L’ENSEIGNANT : …………………………………………………………………… Tel. : ……………………………
E-mail : ………………………………………………………………………………………………………………………
LA CLASSE Niveau : …………… Nombre d’élèves : ………… Nombre d’accompagnateurs : …………… (enseignants + AVS + parents)
Élèves en situation de handicap : □ oui □ non Type de handicap : …………………………………………
Cocher l’horaire souhaitéNous nous efforcerons de respecter ce choix dans la mesure des places disponibles
Jeudi 11 mai 2017 □ Concert à 10h □ Concert à 14h30
Vendredi 12 mai 2017 □ Concert à 10h □ Concert à 14h30
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Cadre réservé à l’Orchestre
2/ Répétitions de concertsCollèges et Lycées
L'Orchestre national du Capitole propose aux élèves des collèges et des lycées un accès privilégié à certaines
répétitions générales de concerts.
Toute demande d’inscription doit être adressée au service éducatif de l’Orchestre national du Capitole grâce à la
fiche projet présente dans ce dossier qui décrira les objectifs pédagogiques de l’enseignant.
Afin de traiter votre demande dans les meilleures conditions, nous vous remercions de bien vouloir la remplir la
plus précisément possible.
Vendredi 4 novembre – 10h Lahav SHANI direction
BERNSTEIN : ouverture de Candide
GERSHWIN : Rhapsody in blue
Vendredi 9 décembre– 10h Tugan SOKHIEV direction
Jean-Yves THIBAUDET piano
KHATCHATOURIAN : Concerto pour piano et orchestre
Vendredi 13 janvier – 10h Tugan SOKHIEV direction
Alison Balsom trompette
HAYDN : Concerto pour trompette et Orchestre
Vendredi 20 janvier– 10h Rinaldo ALESSANDRINI direction
MOZART : Symphonie n°1 en Mi bémol
BEETHOVEN : Symphonie n°1 en Ut majeur
Vendredi 27 janvier – 10h Lorenzo VIOTTI direction
Daniel LOZAKOVITJ tviolon
POULENC : Animaux modèles
CHAUSSON : Poème pour violon et orchestre
Vendredi 2 juin – 10h Antonello MANACORDA direction
BEETHOVEN : Symphonie n°5
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Fiche projet. Répétition de concertCette fiche doit être obligatoirement complétée et jointe à chaque projet demandé en lien avec les répétitions
générales de l'orchestre. Cette fiche est à adresser conjointement au service éducatif du Théâtre du Capitole et à
la DAAC à l'attention de Mme Valérie Boubekeur.(Voir contacts en page 20)
Nom de l’établissement
Adresse
Code postal Ville
Enseignant chargé du suivi de l’opération :
Discipline
Tél. Email
Niveau des élèves. Nombre de classes Nombre d'élèves
Descriptif du projet envisagé autour de l’action
Théâtre et Orchestre Nationale du Capitole - Service éducatif : Valérie MAZARGUIL
B.P. 41 408 - 31 014 Toulouse Cedex 6 - Tél. – 05 61 22 31 32 - [email protected]
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Renseignements et ContactsToute demande doit être assortie du projet pédagogique de l’équipe enseignante visé par le chef
d’établissement, présentant : la classe, les objectifs visés, les moyens, le calendrier….
Il doit également mentionner le nom et l’adresse exacte de l’établissement ainsi que les coordonnées du référant
du projet. Le tout doit être adressé à :
∙ Délégation Académique à l’Action Culturelle pour les collèges et lycées
∙ Conseillère Pédagogique en éducation musicale de l’Inspection académique de la Haute - Garonne pour les
écoles maternelles et primaires
∙ Service éducatif du Théâtre et de l'Orchestre du Capitole de Toulouse
Pour les Écoles maternelles et élémentaires
Académie de Toulouse - Inspection Académique de la Haute-Garonne75 rue Saint-Roch - CS 87703 - 31077 TOULOUSE cedex 4
Conseillère pédagogique en éducation musicale du département : Anne-Marie PRADALIÉ
Tél. 05 34 44 89 23 - Fax : 05 34 44 88 00
Pour les Collèges et les Lycées
Académie de Toulouse - Délégation Académique à l’Action Culturelle75 rue Saint-Roch - CS 87703 - 31077 TOULOUSE cedex 4
Tél. 05 61 17 71 47/44 - Fax : 05 61 17 71 41
www.ac-toulouse.fr
IA - I.P.R. Education musicale et chant choral : Sandrine PETRALI
Chargée de mission musique : Valérie BOUBEKEUR
IA-IPR Education physique et sportive : Myriam CASSAGNE
Chargée de mission danse : Marie-Françoise AUSSET
Service éducatif du Théâtre et de l'Orchestre national du CapitoleB.P. 41 408 - 31014 Toulouse Cedex 6
Tél.: 05 61 22 31 32 / 05 67 73 89 90
Fax : 05 81 91 76 86
www.theatreducapitole.fr
www.onct.toulouse.fr
Responsable des actions éducatives : Valérie MAZARGUIL
Assistante : Chloé LHOSTE
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