Classes de Cinquième Bonjour à tous · de la feuille avec les éléments de votre alphabet, qui...

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Classes de Cinquième Bonjour à tous J’espère que vous allez bien et que vous êtes prêts à travailler différemment pour quelques temps ! Pas de stress tout va bien se passer. Si vous avez des questions vous pouvez m’écrire sur Pronote. 1 - Tout d’abord, vous devez finir ce que nous avions commencé en classe. Pour rappel nous travaillons depuis quelques semaines sur les techniques utilisées par Vasarely. (Pour rappel exercice 1 « le damier qui se déforme pour laisser apparaître des formes virtuelles », exercice 2 « le tableau ondulatoire : un réseau de lignes verticales ou horizontales qui se déforment pour laisser apparaître des formes virtuelles ».) Le dernier exercice, exercice 3, que nous venons tout juste de commencer concerne son « Alphabet Plastique ». Alphabet plastique = une forme géométrique d’une couleur, incrustée dans un carré d’une autre couleur. Vasarely met au point un alphabet plastique pouvant se combiner à l’infini. Ce système repose sur une grille qui établit des relations modulaires entre les formes et les couleurs. Victor Vasarely, Alphabet VR (1960) Victor Vasarely, Alphabet VB (1960)

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Classes de Cinquième

Bonjour à tous

J’espère que vous allez bien et que vous êtes prêts à travailler différemment pour quelques temps ! Pas de stress tout va bien se passer. Si vous avez des questions vous pouvez m’écrire sur Pronote.

1 - Tout d’abord, vous devez finir ce que nous avions commencé en classe. Pour rappel nous travaillons depuis quelques semaines sur les techniques utilisées par Vasarely. (Pour rappel exercice 1 « le damier qui se déforme pour laisser apparaître des formes virtuelles », exercice 2 « le tableau ondulatoire : un réseau de lignes verticales ou horizontales qui se déforment pour laisser apparaître des formes virtuelles ».) Le dernier exercice, exercice 3, que nous venons tout juste de commencer concerne son « Alphabet Plastique ». Alphabet plastique = une forme géométrique d’une couleur, incrustée dans un carré d’une autre couleur. Vasarely met au point un alphabet plastique pouvant se combiner à l’infini. Ce système repose sur une grille qui établit des relations modulaires entre les formes et les couleurs.

Victor Vasarely, Alphabet VR (1960) Victor Vasarely, Alphabet VB (1960)

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Exercice 3 : Créer votre propre alphabet plastique composé de 16 éléments différents : Sur une feuille de brouillon blanche, dessinez 16 carrés de 5cm de côté. Dans chaque carré, dessinez une forme géométrique. Essayez d’utiliser des formes géométriques différentes. Chaque forme devra être d’une couleur différente des autres formes. Les carrés dans lesquels les formes sont incrustées sont également d’une couleur différente des formes. Vous pouvez faire cet exercice aux feutres aux crayons de couleurs, à la peinture.

2- Projet à faire : Vous allez devoir créer une oeuvre qui va utiliser les différents éléments de votre propre alphabet plastique. Trouvez une grande feuille (au moins deux fois plus grande qu’un format A4), vous pouvez utiliser des papiers de récupération, que vous assemblez par collage, du carton, … Composez votre oeuvre en réfléchissant bien comment vous allez occuper tout l’espace de la feuille avec les éléments de votre alphabet, qui vont se répéter, changer de sens, changer de taille, … Tous les éléments de votre alphabet devront apparaitre au moins une fois dans votre oeuvre. Vous avez également l’obligation de travailler par endroit en trois dimensions, ce qui veut dire qu’à certains endroits les éléments de votre alphabet seront en volume. Pour cela vous pouvez utiliser différents matériaux de récupération que vous avez à disposition, carton d’emballage, etc Technique: dessin, peinture, découpage, collage.

Votre travail sera à finir pour la semaine du 27 avril. Bon courage, si vous avez des difficultés, vous pouvez me joindre sur Pronote.

Ci-joint le lien du film sur Vasarely que nous avons vu en classe : https://www.youtube.com/watch?v=RYyO4CvGxpM

Ce film reprend les différentes oeuvres que nous avons vues lors de la visite de l’exposition.