L’enseignement technique agricole

Chiffresclés

2015

2

Répartition régionale des établissements publics et privés(France métropolitaine et Outre-mer)

Outre‐mer Public Privé TP Privé RA TOTALGuadeloupe 1 0 5 6Guyane 1 1 3 5La Réunion 2 1 5 8Martinique 2 0 1 3Mayotte 1 0 1 2Nouvelle‐Calédonie 1 1 4 6Polynésie française 1 1 8 10Wallis‐et‐Futuna 1 0 0 1

Le système éducatif

813 établissements sur l’ensemble du territoire

Retrouver la liste de l’ensemble des établissements sur : enseignement-agricole.agriculture.gouv.fr

813 établissements

d’enseignement

par voie scolaire

523 sites de formation

professionnelle continue

450 sites de formation

par apprentissage

Public - 26% 50

25

10

Établissements par statut

Privé temps plein (TP) - 26%

Privé rythme approprié (RA) - 48%

5

54

28

41

35

62

38

22

26

41

28

95

28

50

28

93

17

19

33

9

18

2

3

Le système éducatif

Plus de 165 000 élèves et étudiants (supérieur court)

Répartition régionale des effectifs d’apprenants par la voie scolaire à la rentrée 2014(France métropolitaine et Outre-mer)

Outre‐mer Public Privé TP Privé RA TOTALGuadeloupe 346 0 540 886Guyane 189 111 325 625La Réunion 457 234 738 1 429Martinique 484 0 149 633Mayotte 161 0 135 296Nouvelle‐Calédonie 267 93 43 403Polynésie française 205 112 442 759Wallis‐et‐Futuna 63 0 0 63

145 639élèves dans

l’enseignementtechnique

20 441étudiants dans

l’enseignement

supérieur court

35 411 * apprentis dans l’enseignement

technique

246 135 *stagiaires**

de la formationprofessionnelle

continue

8 000

4 000

1 000

3 8394 281

5 2636 234

5 084

6 684

262

7 7129 725

10 495

7 7072 990

8 06417 934

16 482

6 902

3 3394 988

3 483

8 163

19 855

1 500

* Au 31 décembre 2013** Un même individu peut être plusieurs fois stagiaire

Public - 38%

Effectifs par statut

Privé temps plein (TP) - 31%

Privé rythme approprié (RA) - 31%

4

Les moyens et les ressources humaines

1,5 milliard d’euros du budget de l’Étatalloué à l’enseignement technique agricole

Plus de 60 000 boursiers dans l’enseignement technique agricole

Répartition des dépenses allouées par l’État à l'enseignement technique agricole en 2014

Bénéf iciaires d’une bourse sur critères sociauxdans l’enseignement technique agricole en 2014

(Rapport Annuel de Performance du programme 143 - 2014)

4%6%

7%

39%

44%Mise en oeuvre de l'enseignementdans les établissements publics

Moyens communs à l'enseignementtechnique agricole (public et privé)

Évolution des compétences et dynamique territoriale

Aide sociale aux élèves(enseignement public et privé)

Mise en oeuvre de l’enseignementdans les établissements privés

Élèves Étudiants TOTAL

Effectifs de boursiers 48 778 11 502 60 280

Part de boursiers 33% 56% 35%

Aide moyenne accordée 976 € 2 511€ ‐

5

Les moyens et les ressources humaines

Plus de 15 000 agents de l’État au service de la formationdans l’enseignement technique agricole*

Répartition des agents de l'État* exerçant dans les établissements de l'enseignement technique agricole en 2014

Répartition par âge et sexe des agents de l’État exerçant dans les établissementsde l’enseignement technique agricole en 2014

Personnels d'enseignementet de formation (public)

Autres personnels de la communautééducative (public)

Personnels d'enseignementet de formation (privé temps plein)

Personnels d'administration (public)

Personnels d'éducation,de surveillance et de santé (public)

Personnels de direction (public)

51%

31%

3%

9%

Hommes Femmes

EffectifsEffectifs

100 100200 200300 300400 400500 500

3%

20

25

30

35

40

45

50

55

60

65

3%

* En plus des agents de l’État, la communauté éducative de l’enseignement technique agricole comprend les agents payés sur le budget des établissements et ceux mis à disposition par les Conseils régionaux.

6

L’offre et les parcours de formation

Se former aux métiers de l’agriculture,de la forêt, de la nature et des territoires

Répartition du nombre d’élèves et d’étudiants de l’enseignement technique agricolepar secteur de formation pour l’année scolaire 2014-2015

32%

3%

12%23%

30%

Aménagement de l'espace et protection de l'environnement

Transformation

Enseignement général et technologique

Services

Production

Répartition du nombre d’élèves et d’étudiants de l’enseignement technique agricole par type de formation pour l’année scolaire 2014-2015

Cycle d'orientationcollège

Classespréparatoires

Filière générale et technologique

Filièreprofessionnelle

(CAP agricole et Bac pro)

BTSA

29 387

93 030

23 222 19 806

635

166 080élèves

etétudiants

Second cycle

7

L’offre et les parcours de formation

La mixité sociale dans l’enseignement technique agricole

51% de filles dans l’enseignement technique agricole

Répartition des origines socio-professionnelles* des élèves et étudiants de l'enseignement technique agricole à la rentrée 2014

Proportion de filles dans les effectifs d’apprenants de la voie scolaire selon le secteur de formation à la rentrée 2014

Aménagement de l'espace et protection de l'environnement

Transformation

Enseignement général et technologique

Agriculteurs, exploitants

Employés

Ouvriers

Professions intermédiaires

Retraités

Autres personnes sans activité professionnelle

Artisans, commerçants et chefs d'entreprise

Cadres et professions intellectuelles supérieures

Filles Garçons

Services

Production

12%

13%

23%22%

8%

9%

11%

2%

58%

83%

38%

16%

42%

0 10 000 20 000 30 000 40 000 50 000

Effectifs

* L’origine socio-professionnelle est appréhendée, classiquement, par la catégorie socio-professionnelle (CSP) des parents, en donnant la priorité au père.

8

L’offre et les parcours de formation

Des formations pour tous, de la 4ème au doctorat

1ère

Bac Pro

TerminaleBac Pro

Doctorat3 ans

Spécialisation 3 ans

BPA 1

BPA 2

BP 2

BP 1

Secondegénérale et

technologique

1ère

S1ère

Bac Techno.

Secondeprofessionnelle

Master 2 ans

Licence pro. 1 an

TerminaleS

TerminaleBac Techno.

DIMA

3ème

EA

4ème

EA

3ème

EN

En

seig

nem

en

t su

péri

eu

rag

rico

le lo

ng

Écoles vétérinaires

5 ans

BTSA 2

BTSA 1

Classesprépa. ATS Classes

prépa. 2

Classesprépa. 1

École de paysage

3 ans

Écoles d’ingénieur

3 ans

Formation uniquement par apprentissageFormation par voie scolaire ou par apprentissageFormation uniquement par voie scolaire

EA : Enseignement AgricoleEN : Éducation Nationale Données chiffrées relatives aux effectifs de la voie scolaire à la rentrée 2014

8 403

2 019

1 913

5 463

5 424

150

304

25 088

10 703

9 103

5 974

7 648

418

26 446

27 874

17 999

10 970

181

CAP agricole 1

CAP agricole 2

En

seig

nem

en

t te

ch

niq

ue a

gri

co

le

9

L’offre et les parcours de formation

La voie scolaire et ses principaux parcours de formation

Taux de passage observés pour les principaux flux au sein de la voie scolaire*entre les années scolaires 2013-2014 et 2014-2015

4ème

EA

3ème

EA

1ère

Bac Pro

TerminaleBac Pro

BTSA 1

1ère

Bac Techno

TerminaleBac Techno

1ère S

TerminaleS

Secondeprofessionnelle

Secondegénérale &

technologique

BTSA 2

78%

32%

78%

15%

17%

85%

11%

89%

43%

79%

86%

13%

45% 20%

75%

11%

CAP agricole 1

CAP agricole 2

* Exemple de lecture : Taux de passage du CAP agricole 1 au CAP agricole 275% des élèves en 1ère année de CAP agricole poursuivent en 2ème année. Pour les 25% restant, les parcours différent : entrée dans une formation de l’Education nationale, suivi d’une formation par la voie de l’apprentissage, entrée dans la vie active, redoublement, ...

10

L’offre et les parcours de formation

L'apprentissage, une formation diplômanteen alternance

Évolution des effectifs d’apprentis par niveau de diplôme préparé

Effectifs d’apprentis par secteur de formation pour l’année scolaire 2013-2014

40 000

35 000

30 000

25 000

20 000

15 000

15 000

10 000

10 000

5 000

5 000

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 20130

0

Aménagement de l'espaceet protection de l'environnement

Production

5%

24%

Services 70%

Transformation 43%

Niveau III (BTSA, ...)Niveau V (BEPA, BPA, CAPA, ...) Niveau IV (Bac pro, BP, BTA, ...)

Effectifs

Effectifs

Filles Garçons

11

L’offre et les parcours de formation

Se former tout au long de la viegrâce à la formation professionnelle continue

Répartition des heures-stagiaires par secteur de formation en 2013

Principales formations diplômantes, par la voie de la formation continue,dans le domaine de la production agricole en 2013 (en millions d’heures-stagiaires)

5%

4%

21%

0 0,5 1 1,5 2 32,5 3,5

43%14%

13%

Production

Autres domaines (non agricoles)

Services

Transformation

Aménagement

Prestations d’orientation etd’accompagnement

Certificat de qualification professionnelle(CQP)

Baccalauréat professionnel agricole (Bac Pro) - Niv. IV

Certificat d'aptitude professionnelle agricole (CAPA) - Niv. V

Certificat de spécialisation (CS)

Brevet professionnel agricole(BPA) - Niv. V

Brevet de technicien supérieur agricole(BTSA) - Niv. III

Brevet professionnel - Responsable d'exploitation agricole (BP REA) - Niv. IV

20,3 millions d’heures-stagiaires

12

Les résultats

Plus de 85% de réussite aux examens

Plus de 65 000 reçus aux examens en 2015

Evolution du nombre de diplômés par examen sur la période 2007-2015

Taux de réussite aux examens de la session 2015

* Présence d'un double flux de candidats aux sessions 2012 et 2014 dû à la présentation de candidats ayant préparé le Baccalauréat professionnel, pour certains, en 4 ans et, pour d'autres, en 3 ans

Bac pro

83,5% Bac techno.

86,9%

Bac S

94,6%BTSA

77,7%

CAPA

87,5%

BEPA

90,7% Taux deréussite aux

examens

Niveau III (BTSA)Niveau V (BEPA, CAPA) Niveau IV (Bac techno, Bac pro, BTA)

2007 2008 2009 2010 2011 2012* 2013 2014* 2015

35 000

30 000

25 000

20 000

15 000

10 000

5 000

0

Effectifs

13

Quel devenir pour les diplômés de l’enseignement technique agricole ?

Les résultats

Situation professionnelle des diplômés de l'enseignement technique agricole* 33 mois après l'obtention de leur diplôme

* Seuls sont concernés les diplômés entrés dans la vie active immédiatement après l’obtention de leur diplôme et qui n’ont pas obtenu,en cas de reprise d’études, de diplôme de niveau supérieur au moment de l’enquête.

Taux de poursuite d'études* chez les diplômés de l'enseignement technique agricole

Elèves Apprentis Elèves Apprentis Étudiants Apprentis

0%

20%

40%

60%

80%

100%

lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll

llllllllllllllllllllllllllllllllllllllll

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ùùùùùùùùùùùùùùùù

ùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùù

ùùùùAgriculteurs, aides familiaux

Employés - Service à la personne Autres employésOuvriers paysagistesOuvriers agricoles Autres ouvriersIndépendants, cadres, professions intermédiaires

Taux net d’emploi 78,5% 85,7% 89,3% 87,1% 92,4%63,3%

(Enquêtes sur le cheminement scolaire et professionnel des diplômés de l’enseignement technique agricole - Eduter-DGER)

* Ce taux comprend les poursuites d’études immédiatement entreprises après l’obtention du diplôme ainsi que les reprises d’études aucours des 33 mois suivant l’obtention du diplôme.

CAPA (2011) Bac pro (2009) BTSA (2010)

Élèves 66% 59% 62%

Apprentis 58% 43% 38%

CAPA (2011) Bac pro (2009) BTSA (2010)

100 établissements concernés

Principales disciplines représentées

Rugby : 43 sections

Équitation : 17 sections

Football : 10 sections14

L’ouverture dans l’enseignement agricole

Élargir son champ de compétencesgrâce aux enseignements facultatifs

La Réunion : 1Martinique : 1Nouvelle-Calédonie : 1

Martinique : 1Nouvelle-Calédonie : 1

Établissements proposant au moins une section sportive

Établissements proposant au moins une section européenne

76 établissements concernés

Langue support de la section européenne

Anglais

Espagnol

Allemand

22

23

8

5

76

2

2

2

2

2

5

5

86

11

6

9

4

4

3

5

12

3

1

78

11

6

1

1

1

1

3

11

3

15

S’ouvrir au monde pour s’ouvrir aux autres

L’ouverture dans l’enseignement agricole

Mobilités entrantes et sortantes dans l’enseignement technique agricole pour l’année 2014-2015

3%

2%

4%9%

14%

1%

1%8%

90%

68%

<1%

<1%

Mobilités entrantes

Mobilités sortantes

Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la ForêtDirection Générale de l’Enseignement et de la Recherche

Pour toute information complémentaire, consulter le site www.chlorofil.fr