Catalogue des opérations Ecoles / Entreprises CLEE Loire-Atlantique
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Catalogue des opérations Ecoles / Entreprises CLEE Loire-Atlantique Version juin 2016
Transcript of Catalogue des opérations Ecoles / Entreprises CLEE Loire-Atlantique
Catalogue des opérations Ecoles / Entreprises
CLEE Loire-Atlantique
Version juin 2016
Contact : Sylvie Madec
Directrice Régionale EPA Pays de la Loire
37 bis quai de Versailles
44000 Nantes
+33 (0) 6 69 15 08 43
Entreprendre Pour Apprendre est une association Loi 1901 dont l’objectif est : favoriser l’esprit d’entreprendre des jeunes, et développer leurs compétences entrepreneuriales au rythme des âges. Nous accompagnons les élèves de la 4ème au post bac, avec des professionnels de l’enseignement et de l’entreprise. Ludiques, pragmatiques et fédérateurs, nos programmes pédagogiques reposent sur le concept « apprendre en faisant » (pédagogie active).
http://www.entreprendre-pour-apprendre.fr/fr/enseignants/reforme-college-2016.html
Développer les compétences et l’esprit d’entreprendre à l’école :
Un projet pour s’épanouir, une force pour l’avenir
L’offre éducative EPA
Collège
Lycée
Post bac
Imaginer des solutions
innovantes avec des
collaborateurs
1 journée 4ème à la terminale
Initiative Emploi
e
Construire une activité
économique viable avec
un entrepreneur
de 30 à 60 h Collège Lycée Post bac Initiative Emploi
Initiative
Emploi
Cliquez sur le lien ci-dessous pour
découvrir les propositions de
format de Mini Entreprises-EPA
dans le collège 2016
• Permettre aux élèves de découvrir le fonctionnement d’une entreprise.
• Améliorer leur compréhension du monde économique.
• Développer leurs capacités à travailler en équipe et à prendre la parole devant les autres.
• Favoriser leurs capacités à prendre des décisions, prendre des responsabilités et s’organiser.
• Éveiller, stimuler et valoriser leurs qualités personnelles (créativité, solidarité, autonomie, esprit d’initiative).
• Favoriser l’orientation scolaire des élèves grâce à la découverte dans l’action des différents départements d’une entreprise.
La Mini Entreprise-EPA est une création d’entreprise grandeur réelle. Durant une année scolaire, une équipe de jeunes, accompagnée par un enseignant et un entrepreneur, se mobilise pour “ouvrir une boîte”.La Mini Entreprise-EPA est un dispositif innovant qui permet de découvrir très concrètement la vie en entreprise. En amont de la création de la Mini Entreprise-EPA, le programme permet d’appréhender la gestion de projet et d’acquérir des réflexes pour concrétiser une idée. En aval de la création, les mini-entrepreneurs découvrent l’organisation d’une entreprise et apprennent à respecter les objectifs qu’ils se sont fixés.
Construire avecun entrepreneur
Public :
Elèves du collège au BTS, jeunes en insertion ou en centre de formation
de 30 à 60h de programme pédagogique réparties sur une année scolaire
Objectifs Les acteurs du programme
Travailler ensemble autrement, c’est la force du projet ! La Mini Entreprise-EPA crée un cadre de travail original. Enseignants et élèves construisent leur projet pas à pas, avec l’aide d’un entrepreneur (parrain).
Les mini-entrepreneurs : la création d’une entreprise est une aventure passionnante et enrichissante. Les mini-entrepreneurs partagent cette expérience unique.
L’équipe pédagogique : quelle que soit leur discipline, les enseignants peuvent s’impliquer dans le projet. À chaque étape du parcours, la Mini Entreprise-EPA est un moyen concret pour illustrer la partie théorique de l’enseignement. Ils sont accompagnés en amont et pendant le programme par des permanents EPA.
Les entrepreneurs (parrains) : ils apportent du réalisme au projet des mini-entrepreneurs.Ils accompagnent, orientent et construisent avec les mini-entrepreneurs un projet économiquement viable. Ils sont accompagnés en amont et durant le programme par des permanents EPA.
ensembleCréer
AGRÉMENT DU
Les 5 étapespour vivre une Mini Entreprise-EPA
www.entreprendre-pour-apprendre.fr
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SEPT. OCT. NOV. DEC. JANV. FEV. MARS AVRIL MAI JUIN
ÉTAPE 5
ÉTAPE 4
ÉTAPE 3
ÉTAPE 2
ÉTAPE 1
Pour encourager l’excellence et valoriser les réalisations des jeunes, Entreprendre Pour Apprendre organise des salons régionaux au cours desquels les mini-entrepreneurs exposent leurs projets et sont également évalués sur une présentation profession-nelle. Les meilleurs en régions participent au championnat national. Les mini-entrepre-neurs lycéens ou post bac qui remportent le prix national représentent la France au championnat européen.
Clôturer saMini Entreprise-EPA
Valoriser sa Mini Entreprise-EPA
Faire vivre sa Mini Entreprise-EPA> Direction générale> Service Financier> Service Marketing et Communication> Service Administratif et RH> Service Commercial et Relation Client> Service Technique et Production
Créer : de l'idée à la Mini Entreprise-EPA> Étudier son marché> Recruter son équipe> Trouver des investisseurs
cialiser sa ini ntre rise
Démarrer son projet EPA> Tout Savoir sur la Mini Entreprise-EPA> Trouver LA bonne idée !
Salon régional desMinis entreprises-EPA
Championnat nationaldes minis entrepreneurs
Sylvie Madec Directrice Regionale EPA Pays de la Loire 37 bis quai de Versailles 44000 Nantes [email protected] +33 (0) 6 69 15 08 43
• Analyser, argumenter et développer l’esprit critique chez les jeunes.
• Susciter l’envie de découvrir leur environnement.
• Développer leurs connaissances avec le vocabulaire adapté au thème proposé.
• Analyser, traiter, retranscrire les connaissances liées à leur filière.
• Favoriser la mise en place d’une démarche d’investigation : recherche de réponses liées à une problématique et synthétisation de celles-ci.
• Eveiller et stimuler leur capacité à s’organiser, travailler en équipe, communiquer, prendre des décisions et prendre la parole en public.
Innov’-EPA permet aux jeunes de vivre une première expérience à la rencontre d’entrepreneurs durant une journée. Ils apprennent à travailler ensemble, développent leur créativité et innovent dans les réponses qu’ils apportent à une problématique.
Public :
Elèves de la 4ème à la terminale en filière générale, technologique et professionnelle
1 journée
Les élèves : ils développent leurs compétences en répondant à une problématique durant une journée entière.
L’association EPA : elle est chargée de proposer l’action aux partenaires locaux, puis d’en assurer l’animation.
Un acteur local : il est chargé des aspects logistiques et de la recherche de jury en lien avec EPA. Le partenaire peut être un Etablissement Public de Coopération Intercommunale, une chambre consulaire, une entreprise…
Le rectorat : il est chargé, via les cellules écoles entreprises, de mobiliser les établissements scolaires.
Inventer avecdes collaborateurs
Objectifs Les acteurs du programme
sa créativitéDévelopper
AGRÉMENT DU
Les grandes étapesd’une journée Innov’-EPA
1 - Mise en place de techniques de créativité pour répondre à la problématique • Travail en équipe et découverte de la problématique
2 - Préparer une présentation de son projet • Définition d’une stratégie commerciale • Définition d’une stratégie de communication • Réalisation de la fiche concept du projet, finalisation du projet
3 - Autoévaluation des élèves
4 - Présentation du projet
En cinq minutes, convaincre un jury de professionnels que la réponse du groupe est la plus adaptée et la plus innovante par rapport à la problématique.
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www.entreprendre-pour-apprendre.fr
Sylvie MADEC Directrice Regionale EPA Pays de la Loire 37 bis quai de Versailles 44000 Nantes [email protected] +33 (0) 6 69 15 08 43
Pour en savoir plus :
www.100000entrepreneurs.com | Facebook | Twitter | Youtube
Contact : [email protected] | 06 64 45 54 98
100 000 entrepreneurs est une association d’intérêt général fondée en 2007 dont l’objet est de transmettre la culture et l’envie d’entreprendre aux jeunes de 13 à 25 ans en France.
L’action Sensibiliser les jeunes à l’esprit d’entreprendre au moyen de témoignages d’entrepreneurs (chefs d’entreprise, responsables associatifs, porteurs de projet au sein d’un groupe…) dans les établissements scolaires. Les interventions se font soit individuellement dans une classe, soit collectivement dans le cadre de forums d’entrepreneurs.
La méthode L’association se charge de l’entière organisation des interventions selon une méthodologie propre : formation des entrepreneurs, préparation des enseignants, organisation de la mise en relation, suivi qualité, animation des communautés. Ces opérations sont menées en étroite collaboration avec le ministère de l’Education Nationale, le ministère de l'Economie, de l'Industrie et du Numérique et chacun des rectorats dans lesquels l’association intervient.
Les cibles Tous les jeunes scolarisés au collège (à partir de la 4ème), au lycée (Seconde, Première et Terminale ; filières générales, techniques et professionnelles), dans les centres d’apprentissage et dans l’enseignement supérieur (niveau Bac à Bac + 5 ; BTS, IUT, Université, Grande Ecole). Les jeunes issus des quartiers défavorisés constituent une cible prioritaire (près de 35 % des interventions).
Les chiffres clefs Près de 300 000 jeunes sensibilisés depuis 2007 et plus de 63 000 sur la seule année scolaire 2014-2015. Des interventions dans 21 régions Un réseau de plus de 5500 entrepreneurs (dont plus de 3500 formés à l’intervention en classe) et 3000 enseignants L’association est à l’initiative de la Semaine de sensibilisation des jeunes à l’entrepreneuriat féminin. Depuis 2013,
816 femmes ont partagé leur expérience dans le cadre de cette opération et ainsi sensibilisé plus de 18 000 jeunes à l’esprit d’entreprendre au féminin. La 4ème édition aura lieu du 7 au 12 mars 2016.
L’ambition
Des interventions dans chaque région de France Parvenir à sensibiliser plus de 100 000 jeunes par an
Les financements L’association est aujourd’hui financée grâce à des fonds privés (65%) et à des soutiens publics (10%). Elle est en outre habilitée à percevoir une partie de la taxe d’apprentissage des entreprises (25%) dans le hors quota au titre d’un arrêté ministériel du 02.12.2015.
Le fondateur 100 000 entrepreneurs a été fondée en 2007 par le Club Horizons et Philippe Hayat. Philippe Hayat est chef d’entreprise depuis quinze ans, fondateur de la filière « Entrepreneuriat » à l’ESSEC et à Sciences Po et auteur, notamment, du Manifeste « Entreprenez ! A l’indignation préférez l’action! » et de l’essai « L’avenir à portée de main ». Il a publié le rapport ministériel « Pour un new deal entrepreneurial » qui a donné naissance aux Assises de l’entrepreneuriat dont il a été chef de file du groupe « Développer l’esprit d’entreprendre auprès des jeunes ».
Le podium 100 000 entrepreneurs est lauréat français du Prix Européen de l’esprit d’entreprendre
Pensée pour les jeunes, cette action se veut plus surprenante qu’informative. Elle allie les codes et les technologies actuels que les ados utilisent chaque jour. L’opération OMNI s’articule en 3 temps sur une semaine :
Un teaserEn début de semaine, 2 drôles de silhouettes sont déposées à l’entrée de l’établissement scolaire. Le personnage représenté, plutôt ringard, délivre un message plein de promesses « On va parler d’avenir les jeunes ». Ce teaser, volontairement trompeur, est un signal envoyé aux jeunes sur ce qui les attend les jours suivants.
Un cube, un filmLe jeudi, les élèves découvrent un Objet Métallique Non Identifié au beau milieu de leur cour. Une sorte de cube métallique qui ne laisse rien voir. Si ce n’est... une trappe sur le côté qui invite clairement à entrer. A l’intérieur, un mini cinéma : banquette, écran… Quel est le programme ? Un court métrage spécialement concocté pour les jeunes. Le film OMNI, que l’UI44 a voulu très informel, adopte les codes des jeunes : un dialogue entre 2 personnages opposés, filmés comme beaucoup de vidéos qui font fureur auprès des adolescents. Un savant mélange de gags et de scènes loufoques, dans divers univers industriels.
Une carte infoA l’issue de la projection, les jeunes prennent une carte avec l’adresse du site internet dédié. Celui-ci rappelle le cadre de l’opération OMNI mais surtout renvoie vers le site les-industries-technologiques.fr.
Lancée en avril 2014, cette nouvelle action a rencontré un vif succès tant auprès des jeunes que des équipes pédagogiques. L’OMNI est prêt à atterrir dans votre établissement !
Donner envie de s’intéresser à l’IndustrieApproche innovante
Public visé : Collégiens, lycéens
Dates / Durée : Année Scolaire4 jours
On va parler d’avenir les jeunes !
ContaCts UI44 Florence anDRE06 63 37 24 [email protected]émie GaILLoU06 40 42 79 [email protected]
Le programme débute par une réunion de présentation qui permet aux entreprises et collèges de mettre en place leur partenariat et de s’accorder sur un planning.
La classe effectue une 1ère visite pour découvrir l’entreprise dans son ensemble.
Lors de la 2nde visite, les élèves sont répartis en petits groupes (plusieurs binômes) et observent un métier en particulier.
Enfin, les élèves visitent un établissement de formation qui propose la ou les formations permettant d’accéder au métier étudié.
Chaque binôme réalise une plaquette métier présentant les compétences et qualités requises pour le poste ainsi que la formation nécessaire pour y accéder.
Un 1er jury, composé des représentants du partenariat, permet de sélectionner 2 plaquettes par collège (une de niveau III et une autre de niveau IV/V). Ces plaquettes participent à un concours inter-collèges.
Lors de la remise de prix organisée en juin, un jury départemental se réunit pour élire les 2 meilleures plaquettes (une de niveau III et une autre de niveau IV/V).
Découvrir l’Industrie à travers un véritable projet de classe
Découvrir un univers industrielEchanger avec des professionnels en postePartager l’expérience de jeunes en formationValider certains aspects du socle communtransports financés par l’UI44
Public visé : Collégiens de 3ème
Dates / Durée : Année ScolaireProgramme sur env. 8 semaines
ContaCts UI44 Florence anDRE06 63 37 24 [email protected]émie GaILLoU06 40 42 79 [email protected]
Les journées s’articulent en 2 temps :
Les coursLes professeurs font classe dans l’entreprise.Ils adaptent leurs cours en prenant appui sur des documents de l’entreprise : réglement intérieur, plaquettes, organigramme, mails…
Les découvertes métiersLes élèves vont découvrir plusieurs métiers de l’entreprise par petits groupes. Les élèves sont acteurs de leur démarche. Dans un 1er temps, ils observent un professionnel en poste, sans poser de question. Des guides (autres salariés de l’entreprise) discutent ensuite avec les élèves afin de structurer les questions qu’ils souhaitent poser au professionnel. Le groupe revient ensuite le questionner afin de deviner le métier observé.
A la fin des deux jours et demi d’immersion, élèves, enseignants et professionnels de l’entreprise échangent sur cette expérience, les métiers observés, leur vision de l’entreprise et plus largement de l’industrie. Les élèves font une restitution, par groupe, de ce qu’ils ont vu.
Une visite de l’ensemble du site peut remplacer cette restitution.
Découvrir un univers industrielÉchanger avec des professionnels en posteComprendre l’utilité des cours en entreprisetravailler la prise de parole en publictransports et repas financés par l’UI44
Public visé : LycéensClasses de 1ères et Terminales
Dates / Durée : Année Scolaire2,5 jours
Une véritable immersion dans le monde de l’entreprise
ContaCts UI44 Florence anDRE06 63 37 24 [email protected]émie GaILLoU06 40 42 79 [email protected]
Découvrir un univers industrielÉchanger avec des professionnels en postes’ouvrir à des métiers souvent méconnusÉlargir les champs d’orientationtransports et repas financés par l’UI 44
Public visé : Prépa pro
Dates / Durée : Année Scolaire1,5 jours
ContaCts UI44 Florence anDRE06 63 37 24 [email protected]émie GaILLoU06 40 42 79 [email protected]
Cette action est une opportunité, pour ce public en quête d’orientation, de découvrir une entreprise et des métiers. Le challenge des métiers se déroule sur une journée et demie.
La 1ère matinée est consacrée à la visite d’entreprise, effectuée sous forme de jeu de piste ou questionnaire.
En 2nde partie de journée, les élèves partent en découverte métier par groupes de 5 à 7 élèves. Ils sont alors acteurs de leur démarche :
ObserverRegarder ce que le professionnel fait à son poste, voir ce qui est étonnant, noter ses interrogations...
PréparerEn aparté, le groupe d’élèves prépare une liste de questions pour trouver le métier observé et en savoir plus (formation, compétences, qualités, conditions, les + / les -...). A l’issue, il doit être à même de retranscrire cela lors de la restitution.
InterrogerPoser les questions préparées et échanger avec le professionnel sur son métier. La dernière demi-journée, chaque groupe prépare un support ppt pour une restitution orale. Les élèves présentent le métier observé au reste de la classe mais surtout au jury composé de professionnels de l’entreprise, d’enseignants et de représentants de l’UI44. Ce jury sélectionne et récompense la meilleure présentation (évaluation tenant compte du jeu de piste / questionnaire lié à la visite).
Un défi Industrie pour s’orienter
Co-construit avec des représentants de l’Éducation Nationale, de l’ONISEP et de l’UIMM, le kit pédagogique permet aux professionnels de la formation et de l’orientation et aux enseignants de s’approprier l’univers des Industries Technologiques pour évoquer ces secteurs et métiers en entretien et/ou en cours.
Ce kit comprend :• un livret pédagogique pour l’enseignant• 3 fiches de cours associées au livret• 3 fiches synthèses de cours pour les élèves• un support informatique sous forme de slides ppt• un jeu interactif « le quiz des Industries
Technologiques »• autres outils : films, sites Internet...
Le kit prédagogique peut être téléchargé à tout moment sur www.les-industries-technologiques.fr
Exemples de sujets traités :• Les Industries Technologiques en bref• Les fonctions de l’entreprise industrielle• Les secteurs• Les Industries Technologiques, grandes entreprises
ou PME ?• L’innovation, un maître mot• Le développement durable au cœur de tout projet
d’avenir• ...
Faire découvrir l’industrieFaire connaître des univers professionnelsBénéficier d’un support clés en main
Public visé : Enseignants, COP>> Élèves
Dates / Durée : Tout au long de l’annéeSelon utilisation en cours
Aider les jeunes à découvrir les Industries Technologiques, leurs
métiers et les formations associées
ContaCts UI44 Florence anDRE06 63 37 24 [email protected]émie GaILLoU06 40 42 79 [email protected]
Faire découvrir l’industrie & ses métiersBénéficier d’un support clé en mainEnrichir ses connaissances sur l’industrie
Public visé : Enseignants, COP, intermédiaires de l’emploi >> Élèves, demandeurs d’emploi...
Dates / Durée : Tout au long de l’annéeFormation de 2h >> Utilisation libre
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Développé en 2013, le Kit’Métiers a été conçu pour accompagner les professionnels de l’emploi, de la formation et de l’orientation.
Cet outil permet d’accéder à une information précise et actualisée sur les Industries Technologiques en Pays de la Loire et surtout en Loire-Atlantique :• Secteurs d’activité du territoire (données par région,
département et bassin)• Bibliothèque complète reprenant de nombreux
métiers, dits en tension, (vidéo, profil, capacité...)• Liste des lieux et offres de formations de Loire-
Atlantique
Le Kit’Métiers propose de réaliser des présentations dynamiques et originales pour :• Sensibiliser vos publics aux métiers de l’industrie• Présenter le tissu économique de la région et/ou du
département
Accessible sur une plateforme web, cet outil comprend des témoignages vidéos, des photos métiers, des cartographies (représentativité des secteurs d’activité, effectifs, entreprises phares du territoire...).
L’accès au Kit’Métiers est donné après une formation de 2 heures environ. L’UI44 propose en effet une rencontre autour de cet outil afin d’évoquer les aspects techniques mais aussi et surtout d’échanger sur les Industries Technologiques (image, représentations, problématiques emploi...).
Présenter les Industries Technologiques et leurs métiers via
un outil professionnel
Initiée par le gouvernement en 2011, la Semaine de l’Industrie a pour vocation de revaloriser l’industrie française en donnant l’opportunité à un large public de mieux la connaître.
L’UI44 et ses partenaires proposent chaque année des visites d’entreprises axées sur la valorisation des métiers et des formations pour y accéder.
Tout au long de l’année, l’UI44 organise des actions dédiées aux jeunes. Dans le cadre de la Semaine de l’Industrie, les visites sont réservées aux professionnels de l’enseignement et de l’orientation et aux intermédiaires de l’emploi. Cet accès privilégié et quasi exclusif leur permet de découvir des univers industriels divers et de développer leurs connaissances pour ensuite les retranscrire à un large public.
La Semaine de l’Industrie se déroule généralement en mars ou avril.
Le programme présenté par l’UI44 s’étend sur 3 semaines (1 semaine avant la SDI + SDI + 1 semaine après la SDI) pour permettre à chacun d’accéder aux visites selon son agenda. En moyenne ce sont entre 50 et 60 créneaux de visites proposés par 25 à 30 entreprises différentes.
Pour être informé du programme et participer à ces visites, rien de plus simple : il suffit de demander à faire partie de la liste de diffusion ou d’aller sur le site www.semainedelindustrie44.fr !
Découvrir un ou plusieurs univers industrielsÉchanger avec des professionnelsDévelopper ses connaissances sur l’industrie
Public visé : Professionnels de l’ensei-gnement et de l’orientation, intermédiaires de l’emploi
Dates / Durée : Mars / Avril (décision Ministère)Programme de 3 semaines
Mieux connaître la diversité et la richesse des Industries
Technologiques
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VIS’IT
Découvrir un ou plusieurs univers industrielsÉchanger avec des professionnelsDévelopper ses connaissances sur l’industrie
Public visé : Enseignants (enseignement général), PP, COP, documentalistes...
Dates / Durée : Dates & programme déterminés en cours d’année
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Tout au long de l’année, l’UI44 vous propose le programme vis’IT.
Objectif : visiter 2 entreprises un mercredi après-midi. Il peut s’agir d’un sous-traitant et de son donneur d’ordre, de 2 entreprises voisines dont les activités sont opposées...
C’est une opportunité de découvrir l’industrie à travers :• 2 univers différents (même secteur d’activité ou
secteurs différents)• Des métiers variés• Un échange avec des professionnels des 2
entreprises (RH et/ou production)
Le programme se déroule généralement ainsi :• 14H00 : Visite de l’entreprise A ° Courte présentation de l’entreprise ° Visite des ateliers ° Échange avec les professionnels• 15H30 : Trajet entre les 2 sites (à pied) • 15H45 : Visite de l’entreprise B ° Courte présentation de l’entreprise ° Visite des ateliers ° Échange avec les professionnels• 17H30 : Départ
Mieux connaître la diversité et la richesse des Industries
Technologiques
Programme • Matinée : Découverte de 3 métiers, parmi 5 au
choix, par la mise en pratique en atelier.• Déjeuner : La pause déjeuner est incluse dans le
parcours.• Après-midi : Entretiens avec un consultant afin de
confirmer et/ou valider votre projet professionnel.
A l’issue de la journée, une synthèse pourra vous être remise. Il facilitera votre entrée en formation dans le cadre de dispositifs tels que POE (Préparation Opérationnelle à l’Emploi), JMQ (Je Me Qualifie, proposé par la Région), GEIQ Industrie 44...
Horaires 8H00 à 17H30
Lieu Pôle Formation des Industries Technologiques PdL,Centre de Nantes41 Bd des Batignolles44300 Nantes
Contact Votre conseiller Pôle Emploi, Mission Locale, PLIE, CAP Emploi... peut vous inscrire.
Equipement Tenue confortable (éviter les talons, jupes...) et chaussures de sécurité si vous en disposez. Des équipements de protection individuels vous seront fournis.Conforter votre orientation
dans l’Industrie et/ou valider votre projet professionnelÉchanger avec des professionnelsDévelopper ses connaissances sur l’industrie
Public visé : Demandeurs d’emploi
Dates / Durée : 1 jour par mois1 journée / 3 métiers à découvrir par l’action & l’immersion
À vous de construire votre avenir !
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Déclic Métiers
Objectif de l’action : Mettre en œuvre des rencontres vivantes et riches, dans un cadre très structuré, garantissant une qualité pédagogique et une organisation rigoureuse Descriptif de l’action : Organiser des visites d’entreprises pour les élèves avec des pré-visites pour les enseignants. Antériorité et période : Depuis 2001, visites sur le 2ème trimestre scolaire. Voir le bilan 2014-2015 MODALITES ET MISE EN ŒUVRE DE L’ACTION Public : Collégiens (4ème), lycéens (1ère), SEGPA ou autres fonction de l’organisation des établissements. Accès : Adhésion annuel de 100€ à Escalade Entreprises Organisation pris en charge par Escalade Entreprises Inscription en septembre des établissements, évaluation des besoins, recherche des entreprises d’octobre à novembre, souhaits et attribution des entreprises en décembre. Zone de l’action : Nantes Métropole Pays de Grandlieu, Machecoul et Logne, Cœur Pays de Retz. Pays du Vignoble Nantais Pilotage et contact : Escalade Entreprises Régine Rouillon : [email protected] Tél. 02 400 80 900
Un jeune un pro www.unjeuneunpro.net
Objectif de l’action : 1. Permettre une rencontre entre un jeune et un professionnel afin d’appréhender le
quotidien du métier identifié dans le parcours de découverte des métiers et des formations
2. Cette approche concrète du métier choisie avec un échange sur les aptitudes et les pré-requis a pour but de faire progresser le jeune dans l’élaboration de son projet.
Descriptif de l’action : Plateforme internet de mise en relation pour une rencontre individuelle avec un professionnel pour confronter son image du métier à la réalité, en échangeant sur les requis, les aptitudes, les connaissances et les conditions d’exercice, afin de mieux aborder son futur métier et de construire son parcours professionnel. Antériorité et période : Depuis 2011, rencontres sur toute l’année. Vidéos de présentation MODALITES ET MISE EN ŒUVRE DE L’ACTION Public : Tous jeunes de 14 à 26 ans. Accès : Par son établissement inscrit auprès du pilote Hors établissement, gratuitement et libre d’accès Zone de l’action : Loire-Atlantique et déploiement Pays de la Loire en cours Pilotage et contact : Pierrick Jubé : [email protected] Tél. 02 400 80 900 www.unjeuneunpro.net est une action Escalade Entreprises
Invitez un pro
Objectif de l’action : - Amener une visibilité des métiers tertiaires par un professionnel auprès des lycéens. - Préparer les jeunes au monde de l’entreprise ou des organisations. Descriptif de l’action : Intervention d’un professionnel pendant un cours. Présentation des fonctions dans l’entreprise :
Fonctions commerciales et marketing Fonctions Gestion et comptable Fonctions Entreprenariat et Management Fonctions Gestion Ressources Humaines
Fonctions logistique et transport Présentation de l’accès à l’entreprise :
Rechercher son stage Les requis et postures attendus lors d’un stage ou d’un parcours d’alternance
Antériorité et période Depuis 2008, sur l’année scolaire. MODALITES ET MISE EN ŒUVRE DE L’ACTION Public : Lycéens technologiques et professionnels Accès : Gratuit pour les établissements adhérents à Escalade Entreprises Pilotage et contact : Pierrick Jubé : [email protected] Tél. 02 400 80 900
Zone de l’action : Bassin Sud Loire et Nantes.
OPÉRATION Promotion du kit MEDEF 44 « A la Découverte des Entreprises de Loire‐Atlantique » en classe, auprès des établissements du secondaire du département. > Téléchargement du kit depuis : www.medef‐44.fr ou www.onisep.fr
CADRE Parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel, appelé « parcours Avenir ». > www.education.gouv.fr OBJECTIF Apporter une solution aux enseignants pour répondre à l’un des axes définis par le « parcours Avenir » : permettre à l’élève de construire progressivement, tout au long de leurs études secondaires, une véritable compétence à s’orienter et de développer l’esprit d’initiative et d’innover au contact d’acteurs économiques. PARTENAIRES ONISEP des Pays de la Loire
RECTORAT de l’Académie de Nantes
DÉROULÉ : donner à l’enseignant « l’envie d’aller + loin » Présentation de 2 heures en classe, auprès des enseignants et élèves de 3ème prioritairement ‐ Lecture personnalisée du kit, adaptée aux attentes des enseignants rencontrés en amont ‐ Questions/Réponses ‐ Témoignages d’entreprises possibles.
INTERVENANT Ghislain de La Gatinais ‐ « Expertise & Territoires », spécialiste de l’histoire économique de la Loire‐Atlantique. Contact : Tél. : 02 40 20 11 80 E‐mail : [email protected] Le KIT MEDEF 44 « A la Découverte des Entreprises de Loire‐Atlantique » est un document qui reflète la situation économique de la région Pays de la Loire et de notre département. Il présente l’attractivité de notre territoire, par secteurs d’activité porteurs en Loire‐Atlantique (industrie, services & commerce, BTP,...). Il définit l’entreprise (son organisation, son fonctionnement, ses services,…). Le kit donne aussi accès à des fiches‐métiers, des formations, des offres d’emplois et présente les métiers en tension via la campagne MEDEF Beau Travail. Il se lit de façon ludique & interactive : des quizz sont associés aux différentes parties du document, des entreprises du 44 s’expriment avec les témoignages en vidéo des dirigeants, des épisodes « Beau Travail » apportent des témoignages de salariés dans leur environnement professionnel,…
* document élaboré en partenariat avec l’Onisep des Pays de la Loire et le Rectorat de l’Académie de Nantes, avec le concours des Comités Locaux Éducation Économie du département de la Loire‐Atlantique
Ce parcours est animé par des intervenants de l’association Crée ton avenir et des salariés volontaires de l’entreprise accueillante.
• 50 % de la semaine : Ateliers de l’association Crée ton avenir
• 50 % de la semaine : Interventions des salariés de l’entreprise accueillante et travail en groupe sur un projet professionnel confié par l’entreprise accueillante
Un livret pédagogique est remis à chaque jeune pour toute la semaine de stage.
Lieu de l’action : Les locaux de l’entreprise accueillante
Publics ciblés : Collégiens et lycéens (pendant les périodes de stages officielles prévues par le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Rechercher)
Modalités de mis en œuvre :
L’association Crée ton avenir !!! identifie les entreprises souhaitant accueillir ce dispositif, diffuse les offres de stages aux établissements scolaires avec l’accord de l’Académie et gère les conventions de stages avec les différentes parties prenantes.
L’accès aux stages proposés est gratuit pour les établissements scolaires et les familles.
Proposer un stage en entreprise d’une semaine sous la forme d’un parcours pour un groupe de 12 à 16 jeunes dans une même entreprise.
Ce parcours permets aux collégiens et aux lycéens de :
• Découvrir le milieu professionnel : un secteur d’activité, une entreprise et ses métiers (présentation, visite, interview de salariés, simulation d’entretien d’embauche …)
• Initier à une dynamique d’orientation basée sur le lien entre les compétences primaires des jeunes (10 compétences travaillées : esprit d’équipe, créativité, sens de l’organisation, sens des responsabilités, esprit d’initiative, confiance en soi, persévérance, sens de la communication, autonomie, maîtrise de son environnement.), ce qu’ils font dans leurs enseignements et ce qu’ils pourront faire demain dans le monde professionnel.
Objectifs de l’action Descriptif de l’action
Votre contact :
Ce parcours est animé par des intervenants de l’association Crée ton avenir et des chefs d’entreprises du territoire :
• 50 % de la semaine : Ateliers de l’association Crée ton avenir
• 50 % de la semaine : 2 visites et 2 périodes d’immersion (1/2 journée) dans des entreprises du territoire.
Un livret pédagogique est remis à chaque jeune pour toute la semaine de stage.
Lieu de l’action : une salle fournie par la collectivité territoriale (mairie)
Publics ciblés : Collégiens et lycéens (pendant les périodes de stages officielles prévues par le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Rechercher)
Modalités de mis en œuvre :
L’association Crée ton avenir !!! identifie les collectivités territoriales souhaitant accueillir ce dispositif, diffuse les offres de stages aux établissements scolaires avec l’accord de l’Académie et gère les conventions de stages avec les différentes parties prenantes.
L’accès aux stages proposés est gratuit pour les établissements scolaires et les familles.
Proposer un stage d’une semaine, au sein d’une collectivité territoriale et de différentes entreprises d’un même territoire, sous la forme d’un parcours pour un groupe de 8 à 12 jeunes.
Ce parcours permets aux collégiens et aux lycéens de :
• Découvrir le milieu professionnel : Différentes organisations (entreprises, associations, collectivités …) du territoire, leurs fonctionnements et quelques métiers
• Initier à une dynamique d’orientation basée sur le lien entre les compétences primaires des jeunes (10 compétences travaillées : esprit d’équipe, créativité, sens de l’organisation, sens des responsabilités, esprit d’initiative, confiance en soi, persévérance, sens de la communication, autonomie, maîtrise de son environnement.), ce qu’ils font dans leurs enseignements et ce qu’ils pourront faire demain dans le monde professionnel.
Objectifs de l’action Descriptif de l’action
Votre contact :
FESTIVAL DE FILMS SUR LES MÉTIERS 2016
DESCRIPTIF DE L'ACTIONA partir d’une sélection de 62 films et d’une palette largement diversifiée de métiers, organiser un festival de films sur les métiers,destiné à présenter une découverte et une approche des métiers sous différents aspects : l’institutionnel, les témoignages, lesparcours individuels etc. 4 séances de projection par jour de 45 minutes chacune. A l’issue des projections, plusieurs prix sontattribués selon différentes modalités : un prix du public, un prix par le jury "Jeunes" et plusieurs prix par un jury "Professionnels".Une remise de trophées aux réalisateurs lauréats est organisée en présence de l’ensemble des partenaires et des financeurs.
OBJECTIF DE L'ACTIONPrésenter une sélection de films sur les métiers et leurs environnements à un public de scolaires ainsi qu’à toutes les personnesdésireuses d’informations vivantes et dynamiques en vue de les aider dans leur choix d’orientation ou de réorientation futures.
MODALITÉS ET MISE EN ŒUVRE Maitre d’ouvrage : Entreprises dans la CitéPartenaire : Carif-Oref
LIEUX ET DATES : 8 lycées de l'agglomération nantaise et nazairienne du 29 février au 15 mars 2016
Lundi 29 février Lycée François Arago / Nantes
Mardi 1er mars : Lycée St Félix La Salle / Nantes
Jeudi 3 mars : Lycée des Trois Rivières / Pontchateau
Mardi 8 mars : Lycée Nelson Mandela / Nantes
Jeudi 10 mars : Lycée Aristide Briand / Brossaud-Blancho de Saint-Nazaire
Vendredi 11 mars : Lycée Louis-Jacques Goussier / Rezé
Lundi 14 mars : Lycée Pays de Retz / Pornic
Mardi 15 mars : Lycée Jacques Prévert / Savenay
REMISE DES PRIX : le 17mars 2016 à 18h à SciencesCom
PUBLIC CIBLE :Collégiens, lycéens, jeunes 16-25 ans et tous les publics à la recherche d'informations sur les métiers.
Accès GRATUIT mais INSCRIPTION OBLIGATOIRE POUR LES GROUPES
PROPOSITION D'UNE PREPARATIONUne outil pédagogique disponible sur le www.club-edc.fr destiné à la préparation en amont pour les enseignants et lesaccompagnateurs et pour le débriefing à l’issue du festival.
LES PARTENAIRES FINANCIERS 2016
www.club-edc.fr
Entreprises dans la Cité - 21 rue Charles Roger - 44100 Nantes - tél. : 02 40 43 78 88 - [email protected]
FORUM DES MÉTIERS Nantes 2016
DESCRIPTIF DE L'ACTIONAppréhender par le contact avec des professionnels la découverte des métiers présentés par le biais du geste. Ces métiers sontrépartis par pôle d’activités où sont présents des professionnels d’entreprise, des centres de formation dédiés, des lycéesprofessionnels et, quand elles existent, des associations en rapport avec la filière.
OBJECTIF DE L'ACTIONL’objectif de cette manifestation est d'offrir aux élèves, aux demandeurs d'emploi et à tous ceux qui le souhaitent la possibilité devivre activement et de manière originale un temps d’orientation ou de réorientation.
MODALITÉS ET MISE EN ŒUVREMaitre d’ouvrage : Entreprises dans la Cité, Ville de Nantes et Nantes MétropolePilote opérationnel : Entreprises dans la Cité
LES PARTENAIRES FINANCIERS 2015
LIEU ET DATES : Plaine de Jeux des Dervallières -6 & 7 Octobre 2016Jeudi de 10h à 17h et vendredi de 10h à 16h
PUBLIC CIBLE : Collégiens, lycéens, jeunes 16-25 ans et tous les publics à la recherche d'informations sur les métiers.
Accès GRATUIT mais INSCRIPTION OBLIGATOIRE POUR LES GROUPES
NÉCESSITÉ D'UNE PREPARATIONUne séquence pédagogique disponible sur notre site www.club-edc.fr destinée à la préparation en amont pour les enseignants et les accompagnateurs et pour le débriefing à l’issue du forum
25 POLES MÉTIERSAides à la personne - Art & Artisanat - Bâtiment & Travaux publics - Bois - Domotique, Electronique & Informatique - Énergies -Environnement & Cadre de vie – Industrie alimentaire - Maintenance - Mécanique - Métiers animaliers - Métiers de bouche -Métiers de la mer - Métiers de l'information et de la communication - Métiers du bien être - Métiers du droit - Métiers du livre, del'impression & du plurimédia - Métiers du métal - Métiers du plastique, du composite & du verre - Métiers du végétal - Santé &Social - Sécurité & Défense - Sport & Animation - Transport & Logistique - Vente , commerce & accueil
1 POINT CONSEILS, MÉTIERS & FORMATIONSMaison de l'Emploi, Mission Locale et pôle emploi
www.club-edc.fr
Entreprises dans la Cité - 21 rue Charles Roger - 44100 Nantes - tél. : 02 40 43 78 88 - [email protected]
OBJECTIF DE L'ACTIONL’objectif de cette manifestation est d'offrir aux élèves, aux demandeurs d'emploi et à tous ceux qui le souhaitent la possibilité devivre activement et de manière originale un temps d’orientation ou de réorientation.
MODALITÉS ET MISE EN ŒUVREMaitre d’ouvrage : Entreprises dans la Cité, la CAREN & la Ville de Saint-NazairePilote opérationnel : EdC
LIEU ET DATES : Salle Jacques Brel - 30 novembre & 1er décembre 2016
PUBLIC CIBLE : Collégiens, lycéens, jeunes 16-25 ans et tous les publics à la recherche d'informations sur les métiers.
Accès GRATUIT mais INSCRIPTION OBLIGATOIRE POUR LES GROUPES
NÉCESSITÉ D'UNE PRÉPARATIONUne séquence pédagogique sous forme de quizz disponible sur notre site www.club-edc.fr destinée à la préparation en amont pour les enseignants.
14 PÔLES MÉTIERS
Bâtiment & Travaux publics - Chimies & Textiles Industriels - Métiers du numérique - Énergies - Environnement & Cadre de vie -Industries technologiques - Logistique, Transport & Achat - Mécanique & Maintenance - Métiers de bouche - Métiers de la mer -Santé, Social & Services à la personne - Sécurité - Sport, Animation & Spectacle - Vente & Commerce
1 PÔLE INFO DOC Conseil régional, Service Public Régional de l'Orientation
1 ATELIER "20 MINUTES EN CONFIANCE" - Les entreprises se mobilisent
Entreprises dans la Cité, FACE Loire Atlantique & Un parrain 1 emploi
Une rencontre avec un professionnel pour échanger sur votre projet, vos envies, vos talents, vos expériences et vos ambitions. Ilvous écoute et vous conseille sur les bonnes questions à vous poser ou les chemins à suivre pour votre réussite..
LES PARTENAIRES FINANCIERS 2015
LES PARTENAIRES PROJET 2015Carif-Oref - CIO Saint-Nazaire - Mission Locale - PLIE
FORUM DES MÉTIERS Saint-Nazaire 2016
DESCRIPTIF DE L'ACTIONAppréhender par le contact avec des professionnels la découverte des métiers présentés par le biais du geste. Ces métiers sontrépartis par pôle d’activités où sont présents des professionnels d’entreprise, des centres de formation dédiés, des lycéesprofessionnels et, quand elles existent, des associations en rapport avec la filière.
www.club-edc.fr
Entreprises dans la Cité - 21 rue Charles Roger - 44100 Nantes - tél. : 02 40 43 78 88 - [email protected]
OBJECTIF DE L'ACTION
Il s'agit d'un concours organisé autour de l'idée suivante "Faites-nous découvrir et partagez votre vision d'un métier !"
Grâce à ce projet, nous souhaitons proposer à des jeunes et à des jeunes adultes de réaliser des courts métrages présentant desmétiers, une filière, des portraits de professionnels etc. L’objectif est d’avoir des visions nouvelles, originales, des points de vuepersonnels. Ce sont les participants qui nous racontent comment ils se représentent certains métiers. Ils seront donc amenés àréfléchir sur leur propre perception des métiers mais également, à s'impliquer dans le processus de construction de leur orientationou de leur projet professionnel.
MODALITÉS ET MISE EN ŒUVREMaitre d’ouvrage : Entreprises dans la Cité (EdC)Partenaire : IMS Entreprendre pour la Cité
DATES : Dépôt des films, du 1er septembre 2016 au 15 mars 2017 (inscriptions auprès d'EdC)Remise des prix : avril 2016
4 CATÉGORIES : Lycéens-nes, Apprentis-es, Etudiants-es et jeunes 16-25 ans
LES PARTENAIRES FINANCIERS 2015
Concours vidéo REALISE TON MÉTIER
LES PARTICIPANTS
Ce concours est destiné à un large public résidant en Région Pays de la Loire :
- Lycéens, lycéennes
- Apprentis, apprenties
- Étudiants, étudiantes
- Jeunes 16/25 ans : salariés-ées, chercheurs d'emploi, stagiaire de la formation continue…..
www.club-edc.fr
Entreprises dans la Cité - 21 rue Charles Roger - 44100 Nantes - tél. : 02 40 43 78 88 - [email protected]
LES VOTES : Celui des internautes pour chaque catégorie Les salariés des entreprises partenaires & les enfants des salariés des entreprises partenaires
LES PRIX : Les entreprises partenaires remettront des chèques aux gagnants.
LA FORMELes participants devront concevoir, écrire et réaliser de courtes vidéos (trois minutes maximum générique compris). Elles devrontproposer un regard ludique, humain, informatif et vivant sur un métier, un professionnel, une filière etc. Ces films pourront se fairesous la forme de témoignages, de reportages, de portraits, de fictions, d'animations, etc.
