Catalogue de formations aux usages des -...

Catalogue de formations aux usages des

outils numériques dans l’enseignement

2013 / 2014

Les outils numériques au service de vos enseignements

pour favoriser la réussite des parcours universitaires

Ce catalogue vous est proposé par le pôle numérique pour l’enseignement

Outils numériques au service de vos enseignements

et de la formation à l’Université de Bretagne-Sud

MOODLE pour mettre à disposition

de vos étudiants un espace en

ligne complémentaire à vos cours

en présentiel ou substituer à

quelques heures de cours en présentiel

Moodle est un outil de plateforme

d’enseignement utilisé par la plupart des

établissements d’enseignement supérieur

français. Ce LMS (Learning Management

System) sous licence libre est mis en place

depuis 2008 à l’Université de Bretagne-Sud.

Véritable appui à l’enseignement en

présentiel, Moodle offre aux étudiants la

possibilité de consulter les ressources de

cours à leurs rythmes, de consolider les

connaissances par des activités variées

telles que les questionnaires et les tests, de

déposer des travaux en ligne, d’échanger

par le biais des forums. Certaines formations

sont également organisées intégralement à

distance (FOAD).

La plate-forme pédagogique de l’université

est disponible via votre Espace Numérique

de Travail (onglet Mon bureau > Plateforme

pédagogique) ou directement via

http://foad.univ-ubs.fr (puis Connexion >

Authentification CAS).

SVI Via, l’outil de classe virtuelle

pour travailler à distance

SVI Via est un environnement en ligne

permettant un travail synchrone à distance

(cours, tutorat, soutenances …). Il est

accessible via http://e-learning.ueb.eu ou

directement sur la plateforme de formation

(activité : classe virtuelle).

Vous avez la possibilité en temps réel de

dérouler votre cours, partager des

documents, votre écran, des liens & des

sondages avec les étudiants. Il peut y avoir

simultanément jusqu’à 8 webcams actives.

PAD, pour rédiger un texte à

plusieurs en temps réel.

Pad est un service numérique expérimental

de l'Université de Bretagne-Sud permettant

la rédaction collaborative sur un même

document texte (nommé "PAD") en temps

réel. Il est accessible via l’adresse

http://service.univ-ubs.fr/pad

Les salles immersives, pour

échanger, se réunir, collaborer et

faire cours pour des lieux distants

Elles permettent de réunir dans des

conditions semblables à celles du présentiel

des personnes éloignées

géographiquement, avec une grande

simplicité d’usage.

La qualité audiovisuelle de ces équipements

technologiques permet aux participants

d’entendre les conversations, de distinguer

les visages et les expressions, d’être en

interaction et de s’appuyer sur le langage

du corps, comme dans un contact

traditionnel. Les échanges ont donc lieu en

temps réel en mode dit « synchrone ».

Ces salles permettent d’améliorer la

collaboration et les échanges, et la qualité

du travail commun, tout en contribuant au

développement durable en limitant les

déplacements et les coûts liés.

Il existe actuellement 3 salles au niveau de

la Bretagne à Lorient, Brest & Rennes. La

salle immersive de l’Université se trouve

bâtiment Sciences 2 à Lorient.

http://foad.univ-ubs.fr/

http://e-learning.ueb.eu/


http://web.ueb.eu/Divers/salles/transit2/


Le Tableau Blanc Numérique pour

enseigner & susciter l’interactivité

Le TBN se caractérise par un système de

vidéo projection qui remplace le tableau sur

lequel on utilise une craie ou un marqueur.

Le tout est relié à un ordinateur. Le stylet

numérique permet de charger les écrans de

son ordinateur au tableau, et d’écrire et

annoter.

L’usage d’un Tableau Blanc Numérique, en

fonction du contexte d’apprentissage et

pédagogique dans lequel il est utilisé,

favorise l’interactivité et la concentration

des étudiants, à ce titre il est souvent

appelé Tableau Blanc Interactif (TBI).

Inwicast pour réaliser vos podcasts

et développer des contenus “rich

media” (enregistrements audio et

vidéo, diaporamas enrichis)

Inwicast est une solution qui vous permet de

“podcaster” vos enseignements d’une

manière simple et rapide. Cette solution

permet de :

● de vous enregistrer en vidéo

● d’enregistrer les activités de votre écran

● de réaliser un diaporama enrichi avec

votre voix et/ou la vidéo de votre

intervention

Le pôle numérique pour l’enseignement

met à votre disposition en prêt des mallettes

dédiées au podcast.

Les outils de cartes heuristiques

pour favoriser la mémorisation et

organiser les idées

La carte heuristique ou “mindmap” est une

technique créative permettant d’organiser

des idées et de les relier entre elles.

Visuellement, c’est un diagramme

représentant, sous forme d'arborescence,

les connexions entre différents concepts ou

idées.

L’usage des cartes heuristiques, très

développé dans les pays scandinaves ou

au Québec, tend à favoriser la

mémorisation et la compréhension

d’information.

La wikiradio UEB pour la gestion

d’un projet avec des étudiants

Cette webradio est produite et dédiée à la

communauté scientifique et étudiante

bretonne. Elle permet d’enregistrer et/ou

déposer son émission en ligne via un studio

virtuel.

Utilisée dans le cadre d’un projet

d’enseignement avec des étudiants, elle

peut permettre de les mobiliser sur la gestion

d’un projet, la médiatisation de contenus, la

sensibilisation d’un réseau...


met à disposition un micro en prêt pour un

usage dans les enseignements.

http://wikiradio.ueb.eu/

Liste des formations

Utiliser la plateforme pédagogique 1

Utiliser les outils web pour son enseignement 2

Utiliser la classe virtuelle dans son enseignement 2

Utiliser la vidéo dans son enseignement 3

Travailler avec des cartes heuristiques 3

Utiliser la salle immersive 4

Utiliser un Tableau Blanc Numérique 4

Utiliser la wikiradio 5

Concevoir un diaporama de cours efficace 5

Les droits d’auteurs à l’ère du numérique 6

Modalités d’inscriptions valables pour l’ensemble des formations

Pour vous inscrire à une formation, envoyez un mail à [email protected] en précisant les formations

souhaitées. Vous recevrez une confirmation d’inscription (dans la limite des places disponibles) puis

l’indication de la salle de formation avant le début de celle-ci.

Une formation vous intéresse mais vous n’êtes pas disponible ? N’hésitez pas à consulter le pôle

numérique pour l’enseignement pour un accompagnement personnalisé.

NB : merci de prévenir au plus tôt en cas de désistement

mailto:[email protected]

Calendrier des formations - 2013/2014

Formations Lieu Dates

Utiliser la plateforme pédagogique : découverte Lorient

Vannes

Lundi 25 novembre / 10h-12h

Mardi 26 novembre / 10h -12h

Utiliser la plateforme pédagogique : fonctions avancées Lorient

Vannes

Mardi 3 décembre / 9h30h -12h

Jeudi 5 décembre / 9h30h -12h

Utiliser les outils web pour son enseignement Lorient

Vannes

Vendredi 24 janvier / 10h-12h

Lundi 27 janvier /10h - 12h

Utiliser la classe virtuelle dans son enseignement En ligne Mardi 18 février / 10h - 12h

Mardi 25 février / 10h - 12h

Utiliser la vidéo dans son enseignement Lorient

Vannes

Mardi 11 février / 10h -12h

Lundi 10 février / 10h -12h

Travailler avec des cartes heuristiques Lorient

Vannes

Lundi 3 février / 10h - 12h

Vendredi 31 janvier / 10h - 12h

Utiliser la salle immersive

à préciser ultérieurement aux inscrits (Lorient)

Utiliser un Tableau Blanc Numérique Lorient

Vannes

Jeudi 15 mai / 9h -12h

Mardi 13 mai / 9h-12h

Utiliser la wikiradio

À la demande

Concevoir un diaporama de cours efficace Lorient

Vannes

Vendredi 21 mars / 10h - 12h

Jeudi 20 mars / 10h - 12h

Les droits d’auteurs à l’ère du numérique

À préciser ultérieurement aux inscrits

1

Utiliser la plateforme pédagogique

Moodle : découverte

Contexte et objectifs

Cet atelier a pour objectif de présenter la

plateforme pédagogique Moodle et ses

fonctionnalités.

À l’issue de l’atelier, vous connaîtrez les

fonctionnalités de base de la plateforme et les

usages possibles avec les étudiants.

Contenus

Présentation de la plateforme Moodle

Aperçu & éléments de la page d’accueil de la

plateforme pédagogique

Structuration d’un espace cours sur la

plateforme

Que sont les « ressources » ? les « activités » ?

Que puis-je mettre en ligne ?

Pour quels usages ?

Informations complémentaires

Durée : 2h00

Lorient : lundi 25 novembre (10h -12h)

Vannes : mardi 26 novembre (10h -12h)

Moodle : fonctions avancées


Cet atelier a pour objectif d’approfondir

l’usage de la plateforme pédagogique.

À l’issue de l’atelier, vous serez capable de

gérer & d’animer votre espace de cours.

Contenus

Connaître les activités/ressources et savoir les

mettre en œuvre

Savoir alterner les ressources et les activités

Scénariser un cours sur la plateforme

pédagogique

Enrichir son cours avec les outils web

Pré-requis

Avoir expérimenté les fonctionnalités de la

plateforme de l’établissement.


Durée : 2h30

Lorient : mardi 3 décembre (9h30 - 12h)

Vannes : jeudi 5 décembre (9h30 - 12h)

2

Utiliser les outils web pour son enseignement


Cet atelier a pour objectif d’identifier les outils web disponibles pour l’enseignement & leurs

applications pédagogiques possibles.

À l’issue de cet atelier, vous serez en mesure :

- d’identifier les principaux outils web disponibles pour collaborer & communiquer en ligne

- d’identifier & appréhender les principaux médias sociaux & divers usages pédagogiques

(Facebook, Twitter, réseaux sociaux professionnels, plateformes vidéos, blogs …)

Contenus

Editeur de texte collaboratif : http://service.univ-ubs.fr/pad

Classe virtuelle SVI Via : http://e-learning.ueb.eu

Les principaux médias sociaux & les applications pédagogiques possibles : twitter pour rendre son

cours magistral plus interactif, facebook pour communiquer, diigo pour le partage collaboratif de

contenus, slideshare pour diffuser ses diaporamas …

Articuler les outils web & la plateforme pédagogique Moodle


Durée : 2 heures

Lorient : vendredi 24 janvier (10h -12h)

Vannes : lundi 27 janvier (10h - 12h)

Utiliser la classe virtuelle dans son enseignement


Cet atelier a pour objectif de maîtriser l’outil de classe virtuelle SVI Via & d’envisager les

différentes possibilités d’usage dans le cadre d’un enseignement ou d’une réunion.

À l’issue de cet atelier, vous serez capable de participer, créer, animer une classe virtuelle.

Contenus

Créer une activité de classe virtuelle visible sur la plateforme pédagogique

Appréhender les différentes fonctionnalités de la classe virtuelle

Animer une session de classe virtuelle avec des participants

Découvrir les différents usages pédagogiques possibles (soutenance de stage, entretien

individuel, déroulement d’un cours en petits groupe…)


Durée : 2 heures

La formation se déroulera à distance depuis votre bureau ou de n’importe quel lieu connecté au

web le mardi 18 février (10h - 12h) ou le mardi 25 février (10h - 12h).

Se munir d’un micro-casque (pas d’enceinte pour cause d’écho) et d’une webcam (optionnelle).

Nous prêtons du matériel à la demande.


http://e-learning.ueb.eu/

3

Utiliser la vidéo dans son enseignement


Cet atelier a pour objectif de présenter les différents usages possibles, le potentiel pédagogique

de la vidéo dans l’enseignement & d’identifier les outils disponibles pour la conception de

séquence.

À l’issue de cet atelier, vous connaîtrez les possibilités offertes par la vidéo pour l’enseignement &

les outils numériques nécessaires pour la réalisation de séquences.

Contenus

Découvrir les nouvelles modalités d’enseignement : l’exemple de la classe inversée

Scénariser & concevoir un cours intégrant la vidéo

Réaliser une séquence vidéo : quels matériels ? Quels outils pour la captation ?

Hébergement & partage : sites de partages, comment déposer/intégrer une vidéo sur la

plateforme pédagogique (procédure, formats, code d’intégration) ?


Durée : 2 heures

Lorient : mardi 11 février (10h -12h)

Vannes : lundi 10 février (10h -12h)

Travailler avec des cartes heuristiques


Cet atelier a pour objectif de définir les cartes heuristiques et leurs applications pour soutenir les

apprentissages et les enseignements.

A l’issue de cet atelier, vous serez capable de concevoir une carte heuristique et d’envisager ses

applications pédagogiques auprès des étudiants.

Contenus

Définition & principes : découverte de la démarche heuristique

Outils & principes de conception

Usages pédagogiques

Travaux pratiques : construire une carte heuristique à partir d’un outil en ligne, exercice de prise de

notes


Durée : 2h00

Lorient : lundi 3 février (10h - 12h)

Vannes : vendredi 31 janvier (10h - 12h)

http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/septembre-2013/khan-academy-et-pedagogie-inversee

4

Utiliser la salle immersive


Cet atelier a pour objectif de faire découvrir l’environnement des salles immersives, les

équipements & leurs usages.

A l’issue de cet atelier, vous serez capable de maîtriser les équipements de la salle & d’exploiter les

différents contextes d’utilisation (réunion, enseignement …).

Contenus

Présentation & visite de la salle (contexte, matériels, accessoires ...)

Principes

Environnement pédagogique

Conseils d’usages

Procédure de réservation


La formation se déroule en simultanée avec les salles de Rennes & Brest. Différentes dates vous

seront proposées tout au long de l’année. Une actualité sur le site de l’université mentionnera les

dates retenues ainsi que les modalités d’inscriptions.

Durée : 2h00

Lieu : Lorient

Dates : à préciser ultérieurement aux inscrits

Utiliser un Tableau Blanc Numérique


Cet atelier a pour objectif de maîtriser les usages possibles du tableau numérique dans différentes

situations d’apprentissage.

À l’issue de cet atelier, vous serez capable d’envisager comment utiliser à bon escient un Tableau

Blanc Numérique auprès des étudiants.

Contenus

Présentation & installation du tableau eBeam Edge

Usages possibles


Nombre de participants maximum : 10

Durée : 3h00

Lorient : jeudi 15 mai (9h -12h)

Vannes : mardi 13 mai (9h-12h)


5

Utiliser la wikiradio


Cet atelier a pour but de présenter la wikiradio, son fonctionnement & les usages pédagogiques

possibles auprès d’étudiants.

A l’issue de l’atelier, vous serez capable de réaliser une émission en utilisant le studio virtuel et

d’organiser un projet intégrant la wikiradio avec des étudiants.

Contenus

Présentation de l’outil, des contextes d’utilisation & cartographie des usages pédagogiques

Fonctionnement technique de la plateforme

Exercice d'entraînement en situation


À la demande.

Concevoir un diaporama de cours efficace


Cet atelier a pour objectif de maîtriser les principes de conception d’un diaporama support à

votre enseignement & favorisant les apprentissages.

A l’issue de cet atelier, vous serez capable d’appliquer les principes permettant d’élaborer un

diaporama structuré et synthétique, véritable soutien du propos tenu.

Contenus

Présentation des principes de conception d’un diaporama (design, contenu, mise en page,

valorisation de l’information, choix des visuels …)

Principes cognitifs de l’apprentissage multimédia

Mettre en page et valoriser l’information

Mise en pratique : nous conseillons aux participants d’amener leurs propres diaporamas

Pré-requis

Maîtriser les fonctionnalités de base d’un outil de création de diaporama.


Durée : 2h

Lorient : vendredi 21 mars (10h - 12h)

Vannes : jeudi 20 mars (10h - 12h)

6

Les droits d’auteurs à l’ère du numérique


Cet atelier a pour objectif de présenter les principes des droits d’auteurs au niveau des cours en

ligne & de répondre à vos diverses interrogations.

Contenus

Quels sont les principes du droit d’auteurs ?

Quels droits protègent la diffusion des contenus en ligne ?

Exploration de cas pratiques liés à l’enseignement supérieur.


Durée : 3h00

Dates : à préciser ultérieurement aux inscrits

Novembre 2013

Bureau C147 - Campus Yves Coppens - 56000 VANNES [email protected]


Intégré à la Direction des Systèmes d'Information (DSI) de l'université, le pôle numérique

pour l’enseignement accompagne et soutient les projets pédagogiques et

d'enseignement intégrant le numérique. Afin de répondre au mieux à ces objectifs, nos

actions s'articulent autour de :

l'accompagnement, la formation, le soutien (conseils, ateliers, formations, expertises...)

la conception & la production de modules de formation

la sensibilisation et la veille (veille techno-pédagogique, séance de présentation et

d'information, médias sociaux ...)

la participation à des projets locaux, régionaux et nationaux (en particulier par le biais de

l'Université Européenne de Bretagne)

Laurent Le Toux

Ingénieur techno-pédagogique

[email protected]

0297017008

Emilie Bouvrand

Ingénieure techno-pédagogique

responsable du pôle

[email protected]

0297017034

Retrouvez actualités & veille techno-pédagogique sur Twitter & Facebook. La chaîne Vimeo

propose des vidéos de présentations & de formations aux outils numériques de l’UBS :

http://twitter.com/actutice

http://facebook.com/actutice

http://vimeo.com/actutice







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