PROGRAMME D’ETUDES Applicable dès février 2015

CAS en Systèmes de gestion d’entreprise 2 ¦ 14

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PROGRAMME D’ETUDES

MODULE 1 SYSTEMES POLITIQUE, ECONOMIQUE ET JURIDIQUE

Principes de l’économie politique Introduction à l’environnement juridique de l’entreprise

2 ECTS

MODULE 2

SYSTEMES FINANCIERS Principes de comptabilité générale Principes de gestion financière Principes de management accounting

6 ECTS

MODULE 3

SYSTEMES D’ENTREPRISE Systèmes humaines Systèmes supply chain Systèmes de marketing et de communication Organisation et systèmes d’entreprise

4 ECTS

MODULE 4 METHODOLOGIE PERSONNELLE 1 ECTS

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DESCRIPTIF MODULE 1

SYSTÈMES POLITIQUE, ÉCONOMIQUE ETJURIDIQU E

Objectifs du module : Avoir une vue d’ensemble de l’environnement économique de l’entreprise

Comprendre les concepts et outils de base de l’analyse économique

Avoir une vue d’ensemble de l’environnement juridique de l’entreprise

Acquérir une certaine familiarité avec les méthodes de recherche dans les textes de loi

Unités d’enseignement : Principes de l’économie politique

Introduction à l’environnement juridique de l’entreprise

Nombre total de périodes enseignées : : 32 périodes

Nombre de crédits ECTS 2 ECTS

UNITE D’ ENSEIGNEMEN T

SYSTEMES POLITIQUE, ECONOMIQUE ET JURID IQUE

PRINCIPES DE L’ECONOMIE POLITIQUE

Professeur-e-s : BEN HAMIDA Lamia, Dr ès sciences économiques, Professeure chargée d’enseignement en économie et international business, HEG Arc GOSSWEILER Jean-Luc, Professeur chargé d’enseignement en économie politique, HEIG-VD

Objectifs : Au terme du cours, l’étudiant–e aura acquis : Les concepts et outils de base de l’analyse économique Les notions de base de la théorie micro-économique, à savoir les

principales caractéristiques d’un système d’économie de marché en général, le rôle ainsi que les composants du marché en particulier, et le comportement ainsi que l’interaction des agents économiques sur le marché

Les notions de base de la théorie macro-économique, à savoir l’approche circulaire, le système de la comptabilité nationale ainsi que ses principaux résultats, et le phénomène de la croissance économique en général

Il ou elle sera capable de : Présenter les principales caractéristiques d’un système

d’économie de marché Pouvoir expliquer les comportements des agents économiques

en termes de production et de consommation Pouvoir expliquer l’interaction des agents économique ainsi que

la fixation des prix sur le marché

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Savoir présenter un circuit macro-économique Pouvoir expliquer le processus du développement de l’ensemble

de l’économie et leur comptabilisation D’être à niveau pour suivre les cours de l’EMBA, en vue de mettre

en œuvre les connaissances acquises en principes d’économie politique dans un travail de master

. Contenu : Les fondements de l’analyse micro-économique

Le problème économique, le fonctionnement des marchés et la formation du prix sur un marché concurrentiel

Les fondements de l’analyse macro-économique Les agents économiques, Le circuit économique, la comptabilité

nationale et les composantes du PIB, le PIB réel contre les PIB nominale, l’indice des prix à la consommation, et la croissance économique

Nombre de périodes :

16 périodes

UNITE D’ ENSEIGNEMEN T

SYSTEMES POLITIQUE, ECONOMIQUE ET JURID IQUE INTRODUCTION A L’ENVIRONNEMENT JURIDIQUE DE

L’ENTREPRISE

Professeure :

AUGSBURGER-BUCHELI Isabelle, Dr en Droit, Professeure chargée d’enseignement en droit, Doyenne de l’Institut de lutte contre la criminalité économique, HEG Arc

Objectifs : Au terme de l'unité d'enseignement, l’étudiant –e aura acquis : Une vue d’ensemble de l’environnement juridique de l’entreprise Une certaine familiarité avec les méthodes de recherche dans les

textes de loi Il ou elle sera capable de :

Identifier un problème, en le rattachant aux textes légaux applicables

Accéder aux sources du droit Résoudre des problèmes simples

Contenu : L’environnement juridique de l’entreprise en bref :

Sources du droit, en particulier du droit des affaires Principes généraux du droit suisse

Conclusion des contrats en droit suisse: principes généraux

Définition / notions du contrat Parties au contrat Forme du contrat Contenu du contrat Vices du consentement – lésion Représentation

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Contrats conclus à domicile Contrats conclus par Internet Contrats d’adhésion – conditions générales

Les différentes sociétés du droit suisse

Entreprises commerciales Rôle du registre du commerce Sociétés de personnes Société simple Société en nom collectif Société en commandite

Personnes morales, en particulier :

Société anonyme Société à responsabilité limitée Société coopérative Eléments à prendre en compte lors du choix d’une forme juridique

d’une entreprise Avantages et inconvénients de chaque société, en particulier du

point de vue de la responsabilité interne et externe

Nombre de périodes

16 périodes

DESCRIPTIF MODULE 2

SYSTEMES FINANCIERS

Objectifs du module : Connaître les principes de la gestion financière d’une entreprise Etre capable de comprendre la portée des informations

financières d’une entreprise et d’utiliser ces informations

Unités d’enseignement : Principes de comptabilité générale Principes de gestion financière Principes de management accounting

Nombre total de périodes enseignées : 84 périodes

Nombre de crédits ECTS

6 ECTS

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UNITE D’ ENSEIGNEMEN T

SYSTEMES FINANCIERS PRINCIPES DE COMPTABILITE GENERALE

Professeurs : DOUSSE Vincent, Professeur chargé d’enseignement en finance, Directeur CAS FEA Finance d'Entreprise Avancée, Directeur Pôle finance et gouvernance d’entreprise, Institut IGE HEIG-VD SAM Salem, Professeur chargé d’enseignement en finance, HEIG-VD SPADA Fabrice, chargé de cours en comptabilité générale, HEG Arc

Objectifs : Au terme du cours, l’étudiant–e aura acquis : Les notions de base de la comptabilité financière Les principes régissant l’établissement régulier des comptes

annuels en Suisse

Il ou elle sera capable de : Transcrire des faits économiques en informations comptables D’établir des états financiers Expliquer le contenu, les notions de base de la comptabilité

Contenu : Objectifs et principes de la comptabilité

Notions d’actif, de passif, de produits, de charges et de résultat Fonctionnement de la comptabilité et traitement des opérations

de base Opérations d’ajustement Clôture des comptes Traitement des ventes, des achats, de la TVA et des salaires Dispositions légales en matière d’établissement des comptes Tableau de flux de trésorerie

Nombre de périodes :

40 périodes

UNITE D’ ENSEIGNEMEN T

SYSTEMES FINANCIERS PRINCIPES DE GESTION FINANCIERE

Professeurs : CHAPUIS Benjamin, Professeur chargé d’enseignement en finance, HEG Arc GRANGIER Michel, Professeur chargé d’enseignement en finance, HEIG-VD

Objectifs : Au terme de l'unité d'enseignement, l’étudiant –e aura acquis : Les principes de financement d’une entreprise Les techniques de calculs d’investissement Les techniques d’établissement des différents budgets Les principes de la gestion de la trésorerie d’une entreprise

Il ou elle sera capable de : Reconnaître les particularités des différents modes de

financement et choisir les modes de financement adaptés aux objectifs d’une entreprise

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Calculer le rendement d’investissements au moyen des méthodes dynamiques

Etablir les budgets d’une entreprise Reconnaître les avantages et risques des principaux

instruments de la gestion de la trésorerie Contenu : Calcul de rendement d’investissement

Modes de financement et politique de financement

Planification financière Techniques de prévisions Articulation budgétaire Budget de trésorerie et compte de résultat prévisionnel

Cash management Gestion du besoin de fonds de roulement Instruments financiers dérivés utilisés à des fins de couverture

(swaps, options, forwards)

Nombre de périodes :

28 périodes

UNITE D’ ENSEIGNEMEN T

SYSTEMES FINANCIERS PRINCIPES DE MANAGEMENT ACCOUNTING

Professeurs: GIROUD Renaud, Chargé de cours en management accounting, HEG Arc et HEIG-VD

Objectifs : Au terme de l'unité d'enseignement, l’étudiant –e aura acquis : Les méthodes de calcul de coûts L’apport et les limites de l’utilisation des coûts dans la prise de

décision

Il ou elle sera capable de : Calculer les coûts des produits et prestations d’une entreprise Reconnaître les limites de ces coûts Utiliser les coûts dans le cadre de la prise de décision

Contenu : Calculs des coûts Coût complet Coûts partiels

Les coûts et la prise de décision Abandon de produits Sous-traitance Point mort

Nombre de périodes

16 périodes

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DESCRIPTIF MODULE 3

SYSTEMES D’ENTREPRISE

Objectifs du module : Au terme du cours, l’étudiant–e aura acquis : Une vision des principaux systèmes qui composent une entreprise Une compréhension des dimensions structurelle, fonctionnelle et

systémique de l’organisation et des notions qui en découlent Une compréhension de l’intégration des objectifs et des

contributions des systèmes à la stratégie globale de l’entreprise

Il ou elle sera capable de : Identifier les enjeux majeurs de chacun des principaux systèmes

qui composent l’entreprise Enoncer les notions essentielles et les principes propres à chacun

des systèmes Aborder la réalité de l’entreprise et de ses activités au travers des

différentes approches complémentaires, spécifiques à chaque système et mettre en évidence les articulations

Montrer la contribution spécifique de chaque système à l’atteinte des objectifs de l’organisation

Unités d’enseignement : Systèmes humains Systèmes supply chain Systèmes marketing et communication Organisation et systèmes d’entreprise

Nombre total de périodes enseignées :

64 périodes

Nombre de crédits ECTS :

4 ECTS

UNITE D’ ENSEIGNEMEN T

SYSTEMES D’ENTREPRISE SYSTEMES HUMAINS

Professeur: GROSVERNIER Achille, Licence en droit, Master européen en gestion de conflit, négociation et médiation, Professeur chargé d’enseignement en ressources humaines et leadership, HEG Arc et HEIG-VD

Objectifs : Au terme du cours, l’étudiant–e aura acquis : Une connaissance des fondements du développement de la

dynamique humaine Une compréhension des modèles psychosociologiques Une connaissance des principes de la communication

interpersonnelle

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Il ou elle sera capable de : Relier l’apparition et l’importance d’un thème de la dynamique

humaine de l’organisation avec les éléments de son contexte Aborder le champ des systèmes humains avec une approche

contingente et systémique Expliquer le développement des connaissances en matière de

dynamique humaine Expliquer les principaux modèles psychosociologiques de la

personne et de sa relation avec son environnement Identifier les déterminants du comportement de l’individu et

montrer le lien entre la perception et le comportement Expliquer le modèle de la communication interpersonnelle

Contenu : Approches de l'organisation et de sa dynamique humaine

Eléments de communication interpersonnelle

Nombre de périodes :

16 périodes

UNITE D’ ENSEIGNEMEN T :

SYSTEMES D’ENTREPRISE SYSTEMES SUPPLY CHAIN

Professeur: STEGMUELLER Stéphane, Chargé de cours en supply chain, HEG Arc LIARD Yvan, Chargé de cours en supply chain, HEIG-VD

Objectifs : Au terme de l'unité d'enseignement, l’étudiant –e aura acquis : Une connaissance des fondements de l’organisation logistique

d’une entreprise Une compréhension des problématiques d’approvisionnement, de

livraison et de planification

Il ou elle sera capable de : Comprendre les enjeux du processus logistique d’une entreprise connaître les principes liés à la gestion des approvisionnements et

de la production Connaître les avantages, les risques et les contraintes liés aux

organisations logistiques modernes Intégrer la logistique dans la réflexion sur la typologie et la

stratégie d’une entreprise

Contenu : La logistique dans l’entreprise d’aujourd’hui et de demain Evolution de la logistique dans l’entreprise typologie et tendances Enjeux Freins et difficultés Avantages souhaités liés à la logistique

Le management des achats Processus d’achat

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Problématiques liées à l’importation de biens

La gestion des stocks

La planification de la production Organisation logistique en production Le flux tendu

Nombre de périodes :

16 périodes

UNITE D’ ENSEIGNEMEN T

SYSTEMES D’ENTREPRISE SYSTEMES DE MARKETING ET DE COMMUNICATION

Professeur:

CHARLESWORTH Zarina, MBA, PhD, Professeure chargée d’enseignement en leadership et marketing, Directrice du programme EMBA LMR, HEG Arc et HEIG-VD

Objectifs : Au terme de l'unité d'enseignement, l’étudiant –e aura acquis : Les principaux concepts et outils de base du marketing La compréhension des enjeux de la communication

Il ou elle sera capable de : Appliquer les notions vues en cours à une situation simple

d’entreprise Etre à niveau pour suivre les cours de l’EMBA, en vue de mettre en

œuvre les connaissances acquises en marketing et communication dans son environnement professionnel et dans un travail de Master

Contenu : Comprendre le marketing et ses processus Les optiques de l’organisation Le mix marketing La stratégie marketing

Connaître les marchés et les consommateurs L’environnement marketing Les études marketing

Bâtir l’offre marketing La segmentation, ciblage et positionnement

Diffuser l’offre marketing Le mix de communication

Nombre de périodes :

16 périodes

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UNITE D’ ENSEIGNEMEN T

SYSTEMES D’ENTREPRISE ORGANISATION ET SYSTEMES D’ENTREPRISE

Professeur:

LAVANCHY Pierre-Yves, Professeur chargé d’enseignement en organisation et systèmes d’entreprise, HEG Arc et HEIG-VD

Objectifs : Au terme de l'unité d'enseignement, l’étudiant –e aura acquis : Une bonne connaissance des concepts organisationnels de base Une bonne compréhension du rôle économique et social de

l’entreprise au sein de son environnement

Il ou elle sera capable de : Expliquer la démarche organisationnelle et pourra en restituer les

éléments essentiels Comparer les différentes formes d’organisation et saura proposer le

modèle approprié en fonction de la situation Présenter et utiliser les notions essentielles de la gestion et de

l’économie d’entreprise (concepts et terminologie) Appliquer les impératifs de logique d’implantation d’une entreprise

Contenu : Axe interne : l’entreprise est un système organisé

L’histoire des organisations : l’Ecole classique, l’Ecole des relations humaines, l’Ecole de la contingence et l’Ecole sociologique ou les principaux courants de pensée qui ont influencé nos organisations actuelles

La structure organisationnelle selon Henry Mintzberg : choix fondamentaux liés à la division de l’entreprise, la combinaison des paramètres de conception et les mécanismes de coordination

La typologie classique des macrostructures organisationnelles : les caractéristiques des différentes formes d’organisations

La typologie classique des microstructures organisationnelles : l’organisation des postes de travail individuels ou groupes et les variantes classiques d’organisations de projet

Axe externe : l’entreprise est un système intégré Les concepts de base de l’approche systémique L’entreprise et ses environnements immédiat et médiat : les

attentes des stakeholders et les forces d’influence L’entreprise et sa localisation : l’analyse multicritères des facteurs

déterminants L’entreprise et son marché : les caractéristiques des différentes

formes de coopération L’entreprise et ses finalités : un système d’objectifs et leur

planification

Nombre de périodes :

16 périodes

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DESCRIPTIF MODULE 4

METHODOLOGIE PERSONNELLE

Professeur-e-s : BENOIT Elisabeth, Professeure chargée d’enseignement en méthodologie personnelle, Centre de carriers, HEG Arc GERMANIER Yves, Professeur chargé d’enseignement en méthodologie personnelle, HEIG-VD

Objectifs du module :: Au terme du cours, l’étudiant–e aura acquis : Des connaissances de base sur les mécanismes d’apprentissage d’un

adulte Des connaissances de base du fonctionnement des groupes de

travail

Il ou elle sera capable de : Optimiser ses méthodes de travail individuelles et collectives Explorer, reconnaître, observer d'autres méthodes de travail Savoir utiliser les outils et méthodes de travail les plus appropriés aux

différents contextes Adapter la gestion de son temps et de ses activités aux contraintes

de la formation en emploi Animer et participer à des séances de travail efficaces Développer une logique d’anticipation et de priorités

Unité d’enseignement : Méthodologie personnelle

Nombre total de périodes : 16 périodes

Nombre de crédits ECTS :

1 ECTS

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CONTACTS

Directrice du programme Zarina M. Charlesworth, MBA, PhD

Secrétariat Département Formation Continue de la HEIG-VD

Marianne Hug Haute école d’ingénieurs et gestion du Canton de Vaud Centre St-Roch Avenue des Sports 20 1400 Yverdon-les-Bains Tél. +41 (0) 24 557 7586 emba@heig-vd.ch

Secrétariat EMBA de la HEG Arc

Sandrine Schaeren Romano HEG - Haute école de gestion Arc Espace de l’Europe 21 CH – 2000 Neuchâtel Tél. +41 (0) 32 930 2038 emba@heg-arc.ch

www.myemba.ch